潘家铮科幻小说书阅读

Ⅰ 偷脑的贼第一节讲了什么

介绍剧中人物。偷脑的贼主要内容包括高科技杀手，UFO的辩护律师，雀巢梦，思想探测仪，一千年前的谋杀案等。本书是两院院士潘家铮的短篇科幻小说合集之一。

Ⅱ 潘家铮的成就荣誉

潘家铮院士学术渊博和贡献卓著，获得了党和人民给予的多种荣誉：1980年当选为中国科学院院士，1984年评为有突出贡献的国家级专家，1989年被授予国家设计大师称号，1994年遴选为中国工程院首批院士并推选为副院长。曾担任国务院学位委员会委员，中国大坝委员会主席，中国岩石力学和工程学会理事长，三峡总公司技术委员会主任。获得何梁何利科技进步奖、光华工程科技奖和国际岩土工程学会特殊杰出贡献奖等。现任国家电网公司高级顾问、国务院三峡工程质量检查专家组组长、国务院南水北调办公室专家委员会主任、清华大学双聘教授，博士生导师。
2012年6月，获得第九届光华工程科技奖“成就奖”； 作为国内外知名的水电工程专家，毕生从事中国的水电建设和科研工作，曾参与设计和指导过新安江、三峡等许多重大水利工程。繁忙的工作之余，他还从事文学和科幻创作，是中国唯一一位院士科幻作家。出版过《春梦秋云录》《千秋功罪话水坝》《潘家铮院士文选》《一千年前的谋杀案》和《偷脑的贼》《老生常谈集》等。他的科幻作品构思巧妙、想象大胆，令人惊心动魄、遐想联翩，在传播科学精神和知识的同时，也涉及到社会生活的方方面面，深受读者喜爱。
潘家铮先生既是一位国内外知名的科学家，同时也是一位热心于科幻创作的作家。他的科幻小说构思巧妙、大胆，科学性严密、人情味浓，文笔生动凝练，语言幽默调侃，选材和描写不落俗套，读起来令人惊心动魄，遐想联翩。
潘家铮先生热心于青少年教育和科学普及，走的是一条“本土化的科幻路子”。在传播科学知识、理念的同时，他的作品也涉及到社会生活的方方面面，被人称之为“社会科幻小说”，读者阅读之后，除了增加了科学知识、愉悦身心以外，还增强了辨别美丑善恶的能力。
《潘家铮院士科幻作品》分为四册，共约70万字。收集了潘家铮先生的短篇、中篇科幻作品共30篇。四册书名分别是：《蛇人》《吸毒犯》《地球末日记》《UFO的辩护律师》。

Ⅲ 我国有一位院士，出了几本科幻小说，他是谁

中国科学院、中国工程院两院院士潘家铮

多年来创作科幻小说

潘家铮的第一部科幻小说集《一千年前的谋杀案》
第二本科幻作品集《偷脑的贼》
目前4卷本《潘家铮院士科幻作品集》已出版

Ⅳ 求一篇科幻小说的名字~~~~~

你要的那篇科幻应该是我国科幻小说家潘家铮的《偷脑的贼》一书中的一篇《宋徽宗之死》吧。
是和吴岩的《抽屉里青春》一起的湖南教育出版社的“中国科普佳作丛书”，99年出版的。
那篇文章的链接。
http://www.cnread.net/cnread1/kpzp/p/panjiazheng/tndz/011.htm

Ⅳ 六年级应该读什么书至少5本。

你可以读一些六年级的推荐书目。我给你列举一些我们的推荐书目吧。（是按单元的先后顺序）
《中国最美的100个地方》这个是我们同学买了，挺好的一本书。介绍的很详细。并且照片也是美美的。
《我要做好孩子》这本书我买了 也读完了。很好的一本书。语言轻松有趣，讲述了小学六年级金铃的生活。并且也很适合家长和孩子一起读。
《又高又丑的莎拉》
《不一样的花季》儿童小说三部曲 这个是以战争为背景。讲述3个不同的孩子 在这个时期所经历的不同的事情。这本书也非常好，虽然不同于我们平常读的那些“和平年代”的书，但是也让我们了解在那个时期孩子们的生活。
《星期三的战争》
《城南旧事》这本书整体是比较悲伤的，包括后面的结局。时间是20年代末。我也很推荐你去看一看这本书。
《靠自己去成功》这是刘墉写的，也蛮不错的。
然后 就没了
不知道你看没看过曹文轩纯美小说系列，里面包括《草房子》《青铜葵花》《细米》等其他几本书 也都非常好看 有时间可以看一看
恩 介绍完了 貌似有点长哈 不过 希望对你有帮助！O(∩_∩)O~

Ⅵ 2021六年级暑假必读书单

暑假的到来，除了旅行看世界，更需要给家里的熊孩子们来一些精神食粮，给孩子准备一席关于阅读的饕餮盛宴。下面是我给大家整理的关于2021六年级暑假必读书单推荐，欢迎大家来阅读。

六年级暑假阅读书单推荐

必读内容

1.《失落的一角》(绘本)

2.《草房子》(曹文轩)

3.《小王子》(圣·埃克苏佩里)【英文原版童书】

4.《哈里波特系列》【英文读本】

5.《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)

6.《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)

选读内容

1.《风与树的歌》(安房直子)

2.《永远讲不完的 故事 》(米切尔·恩德)

3.《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)

4.《逃逃》(秦文君)

5.《桥下一家人》(纳塔丽)

6.《小河男孩》(蒂姆·鲍勒)

7.《奥兹仙境》(弗兰克·鲍姆)

8.《一只狗和他的城市》(常新港)

9.《女生 日记 》(杨红樱)

10.《乌丢丢的奇遇》(金波)

11.《昆虫记》(法布尔)

12.《城南旧事》(林海音)

13.《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)

14.《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔·恩德)

15.《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》(黑柳彻子)

16.《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)

17.《青铜葵花》(曹文轩)

18.《女儿的故事》(梅子涵)

19.《第三军团》(张之路)

20.《寄小读者》(冰心)

21.《三国演义》 罗贯中著

22.《城南旧事》 林海音著

23.《漂亮老师和坏小子》 杨红樱著

24.《鲁滨逊漂流记》 [英]丹尼尔·笛福著

25.《汤姆·索亚历险记》 [美]马克·吐温著

26.《第三军团》 张之路著

27.《放慢脚步去长大》 章 红著

28.《叶永烈讲述科学家故事100个》 叶永烈编著

29.《追风筝的人》 [美]卡勒德·胡赛尼著

30.《今天我是升旗手》 黄蓓佳著

31.《少女的红发卡》 程 玮著

32.《老人与海》 [美]海明威著

33.《格列佛游记》 [英]乔纳森·斯威夫特著

34.《蓝调江南》 金曾豪著

35.《潘家铮院士科幻作品集》 潘家铮著

36.《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙哥马利著

37.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著

38.《谁动了我的奶酪》 [美]斯宾塞·约翰逊著

39.《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著

40.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姬·拉贝著

培养良好的阅读习惯技巧

父母以身作则，言传身教

父母的影响比用嘴巴来 教育 更有意义，父母应当以身作则，在日常生活中每天坚持读书，给孩子做一个好榜样，让孩子言传身教，知道读书是和吃饭睡觉一样重要的事情。

从孩子感兴趣的书入手

父母不要以自己的标准给孩子买书，而是看孩子对哪些书感兴趣，如果不顾孩子的兴趣，只按照自己的标准强迫孩子看书，只会让孩子对读书产生厌倦。

每天给孩子读书讲故事

故事是最能吸引孩子的，每天给孩子讲故事不仅可以激发孩子的阅读兴趣，让孩子养成良好的阅读习惯，同时还能促进亲子间的交流，加深情感链接。

营造良好的读书氛围

给孩子创造一个专门的“阅读区域”，想读书的时候就到阅读区，防止被打扰。在周末可以约小朋友到家里来，大家一起看书也能够很好的提升孩子阅读的兴趣。

经常带孩子去书店或者图书馆

书店和图书馆的同龄孩子比较多，阅读氛围也比较好，更重要的是书店或者图书馆的书籍类目多，能够开阔孩子的眼界，给孩子不一样的体验，是让孩子爱上阅读的好地方。

有效阅读书籍的 方法

选择合适的书籍

书籍的选择对于读者来说，还是很重要的;一般而言，一本内容好的书籍，我们或多或少还是有所受益的。

从序言入手

序言的内容可以说是作者和编辑精心编辑的，包含有一定的深意，可以让读者能够了解和熟悉作者和作品的基本情况。

浏览目录

很多书籍都会有基本的目录，只不过有的详细些，而有的比较简单。比较专业的书籍其中的目录就比较多，同时还细分出更小的目录。

精读和略读的区分

不是什么书都应该去精读，这主要看你所阅读的是怎样的书籍;而一本书的某些部分也不一定要仔细的一个字不漏的读完，可以选择性的阅读。

学会理解和思考

书中的内容毕竟是作者自己的思想精华，我们也一定会有这样或者那样的想法和 心得体会 。只有这样，我们才能在阅读过程中真正获益匪浅。

学会与人交流

读完一本书以后，可以试着去与人们交流你所知道和理解的内容和思想，这样的交流能够彼此分享到好的想法和建议，对于阅读还是有效果的。

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Ⅶ 求:科幻小说..主角可以吞噬基因...要文笔剧情都好的~

猎场：君不见
简介——
光石是这样的石头：它构建出另外一个世界，并和现实叠加在一起。你举起手，作出扣下扳机的姿势，一把不存在的枪射出一颗不存在的子弹，从敌人的脑门呼啸而过，没有血，却带走生命。现实与虚拟，已经毫无界限，在这里，想象力与知识称王。
生化师是这样的称谓：随身携带名为生化皿的器具，里面装满了基因，只需要一段基因，就可以构造出飞天的巨龙，巨无霸的战舰……无中生有，无所不能。
猎人是这样的职业：设定目标，然后一生去追求，不后悔，不退缩，不只是杀戮才是猎杀。
强者有这样的定义：灵魂强大的人，只有拥有强大的灵魂，才能进入光石的世界，才能使用强大的能力，才能与宇宙中各种强大的生物对抗。
猎场是这样的存在：每个强大的生物，都有自己的势力范围，叫做猎场。在那里，他们决定一切，无所不能。
主角是这样的人：他依靠吞噬光石和灵魂来成长，只要睁开双眼就是传奇。
想象颠覆世界。
中间写的不错不过结尾太仓促了……

Ⅷ 六年级第一学期分周阅读背诵计划表必背内容意思

六年级第一学期分周阅读背诵计划表
一、必背内容：
必背古诗及名言警句
第1周 《四时田园杂兴》（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
第2周 《四时田园杂兴》（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
第3周 《小池》（南宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
第4周 《村居》（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
第5周 《春日》（南宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 第6周 《望岳》（唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
第7周 《寒食》（唐）韩愈
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
第8周 《乡村四月》(宋) 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第9周 《逢入京使》（唐）岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
第10周 《忆扬州》（唐）徐凝
萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉尖易得愁。天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
第11周 《竹石》（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
第12周 《陶者》（宋）梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
第13周 《秋思 》（唐）张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 第14周 《商山早行》（唐）温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
第15周 《乌衣巷》（唐）刘禹锡)
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
第16周
《己亥杂诗》（清）龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
二、必读书目和选读书目：
必读书目 选读书目
第1－8周 《鲁滨逊漂流记》 《史记故事——青少年必读中国经典丛书》 《天方夜谭》 《唐吉诃德（青少版）》
第9－16周
《三国演义（青少版）》
三、推荐阅读书目：
《生活不相信祝福》《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《地球末日记(潘家铮院士科幻作品集)》 《城南旧事》《简爱》《繁星·春水》

Ⅸ 求都市科幻小说！不急，不要复制的

跳舞的《天王》连载中

Ⅹ 《UFO的辩护律师》，内容简介

潘家铮院士是我国知名水利工程科技专家，中国科学院院士，中国工程院院士。毕生奉献水利事业，足迹遍及祖国大江南北、崇山峻岭，曾参与和主持过多项蜚声中外的大型水利工程。在年逾古稀之时，却另辟蹊径，写起科幻小说来，这确实是我绝未想到过的。当我面对他用娟秀的字体撰写成的一叠叠文稿时，惊诧与钦佩之情油然而生。潘先生要我为他的作品集写序，这实在是我担当不起的重任。君不见时下为人作序者，莫不是赫赫有名之权威，或该领域之先行者，我虽自忖是个极好读书之人，小说自然是最喜爱的一类。从幼时迷恋《三国演义》、《水浒传》等忠义行侠的小说，到中学时大量阅读五四后新文学运动涌现的鲁迅、巴金、茅盾的小说和解放后从苏联翻译过来的小说等文艺作品，但都是拿来就读，读完就放，并未从中获得艺术的感悟，更没有培养出写作的爱好。这种“不求甚解”的读书方法，亦曾屡屡被长辈们告诫为“少读闲书”。由此可看出我是没有资格为小说写序的，更遑论是科幻小说。犹豫多日，终于想出一个比较老实的办法，即说一说自己对科幻小说的浅见，作为作者读正文之前的一碟“凉小菜”（西餐叫头菜），读者觉得对胃口时，不妨浅尝小酌，不然尽可直接进入正文品尝“主菜”佳肴了。我虽从未写过小说，但从读者的角度亦深感到写小说之不容易，作者既要有丰富的生活阅历、洞穿社会万物和各色人等的犀利目光，更要有缜密的构思和跌宕起伏的情节与悬念，使读者“欲知后事如何”就必须继续读下去。而我以为写科幻小说尤难，除了应具有上述一般小说的构思和文字功底以外，还须有广博的科学知识和极其丰富的想象能力，因而可以说它是科学现象与文学艺术的结合，现实主义与浪漫主义的结晶。一般来说，科学是要以事实、实验为依据，严格按照数理逻辑的推演来进行的，因此往往给人以刻板、枯燥的印象。但纵观人类历经几千年的文明进化史，科学有时亦需要大胆的猜想和假设，只需举出上世纪初关于光的粒子说与波动说之争以及20世纪50年代DNA双螺旋结构的猜想就是明证。科学幻想则比此更进一步，具有更多的想象空间和臆测性，法国著名科幻小说家凡尔纳所写的《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》等著名科幻小说曾吸引过几代中小学生，对培养青少年科学探索精神具有不可估量的作用。当然，科幻小说并不等同于神怪小说、魔幻小说，即有别于纯粹的臆想，如中国古代的神怪小说《封神榜》和美国大片《指环王》等，它们尽管情节曲折、故事引人，但其核心描述的是一种非科学的“神秘力量”。我以为，这种小说和影片总体上是属于消遣、休闲性的。读者在紧张工作和生活之余，可藉以松弛神经，但若是信以为真，或加以效仿，则必然走火入魔、误入歧途。简言之，科学幻想可以说是由科学的“元素”按“非常规排序”而形成的新“化合物”。其“基元”理应是合理的、科学的，但其发展演绎则超越了目前一般科学的常规，是超前的甚至带有很大程度的想象。这就是我对科幻的浅见，当然，依此为基础写出的小说自然就是科幻小说了。我想，它对于培养青少年热爱科学、勇于创新、开拓精神是十分有益的。即使对于成年的科技工作者，又何尝不是一种启发与激励呢？人年纪大了，往往容易因在某一领域积累了丰富经验，而囿于自己熟悉的事物，一旦退出“第一线”就会感到无所事事。潘先生是学识渊博、事业有成的著名工程科技专家，他在继续为我国水利工程事业不断作出贡献的同时，又开辟了“第二战线”，开始撰写科幻小说，并以此启迪后进，这难道不是广大科技工作者可以效法的榜样吗？