小学生自创科幻小说

Ⅰ 我想写一篇未来科幻小说,我是个小学生

题材再新颖一点就好了...一般来说小学生写小说主要还是要练笔，多看一些好的小说，平时也多练练笔「作文就不要当小说来写了...」，一般来说上了初中就可以开始写比较浅显的小说，至于人情世故那还是等到高中再写吧，现在很少有初中生能写出人情冷暖。

Ⅱ 小学科幻小说如何写

• 开篇致胜

  好的一本小说，尤其是悬疑类科幻小说，从开篇就应该有这样一些片段，这样读者才能更有趣味的阅读下去。

  （赏析：罗伯特森·戴维斯，他在《谋杀和行走的灵魂》里是这样开头的：“当斯尼弗从枪套里抽出暗藏的凶器将我击倒在地，让我无法动弹时，我这辈子都没有这么惊讶过！”）

  

Ⅲ 小学生想写出一篇科幻小说，应该用什么当素材(┯_┯)是应该像流浪地球那样吗在线等

写一写未来生活的一些场景，或者小学生想象的未来场面

Ⅳ 我是小学生，想写科幻小说，怎么写

我觉得楼主是不是可以先尝试一些科幻的小故事，其实很多杂志对小故事的需求量也很大。

小故事有自己的特点，甚至比中长篇还难写。短小而耐人寻味的小故事往往比长篇更能给人留下深刻的印象。

对于楼主的题目，我觉得可以围绕钢琴展开想象。可以设定这台钢琴是一台可以影响人情绪的机器，主人公通过这台钢琴和外星人交流，然后得知一个团伙的阴谋，通过钢琴和坏人展开激烈的斗争，最后获得了胜利。

抛砖引玉，希望能对楼主有帮助。

Ⅳ 小学生的科幻小说

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Ⅵ 小学生如何写科幻小说

看《长江7号》，然后用文字简单描述这个故事。

Ⅶ 哪里有小学生自己写的短短的科幻小说

时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校------旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…..我的学校是不是很棒啊？”
“叮叮叮叮叮叮…..”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。

Ⅷ 自编科幻小说

2020年火星之旅
2020年，我经过了严格训练，终于当上了—名航天员，准备飞往火星进行科学考察。
经过几个月的准备工作，“火星考察队”的队员们做好了准备，等待着命令。他们是：我——小张(001)、小李(005)、小王（007)还有三名科学家。
2020年地球时间l0月1日早上8点钟，飞船终于起飞了，经过了三个月的的航行，我们在火星上安全着陆。呀！火星上和月球上—样引力小，要跳着走的。三个科学家推出火星车——“探路者2号”，拿山登山用具。
—会儿功夫，我们就到了火星的南极，果然见到了几座特别高的环形山和几条干涸了的河道。我把石头扔下山口，第一个跳了下去。我打开宇航服上的照明灯，周围亮了许多。
过了—会儿。005、007和三位科学家也下来了。虽然有石头拖着，可是往下的速度还是比较慢。我们这里敲敲，那里拍拍敲下几块岩石放在标本袋里，还不时地用耳朵工作着。
突然，005拉住缚住自己的登山绳，停住了。我和007以为发生了什么事忙问：“伙计，怎么了？”他大叫一声：“看，分析仪显示这里有微生物的存在！我们仔细一听，果然!“哔哔的响声从生命探测仪里喜欢来。我们激动万分，急忙敲下几块岩石，放在显微镜下观看，果然，显示有微小的生命在蠕动。我们赶紧敲下了几块岩石标本回母舱里研究，令人震惊的是，这里的微生物都进化到了二叠纪形态。 我们可以向全世界宣布：是中国人第一个发现了火星上有生命！
该回地球了，我们却不想离开这个可爱的星球。虽然它是这样的崎岖不平，这样的荒凉，而我们在这里呆的时间也不长，但是我们却爱上了它。后来，在互相的催促下，我们终于都踏上了飞船，返回了地球。

Ⅸ 小学生作文(地球上的最后一人)科幻小说怎么写

1.因为环境或者其他原因地球上的人类都离开地球了，而最后一人因为某种原因而留下了
（你也可以写成某外星联盟要开一条航道，地球正好在这个航道之内，外星人要求地球人全部搬迁，威逼利诱后地球上还有最后一人发扬中国传统精神成为了地球上最后一个钉子户。
2.地球上的人可以通过科技手段（手术什么的）变成更加优秀的硅基人，而最后一个自然人类却因为各种原因（爱情，责任。。。等等你自由发挥吧）不愿成为硅基人。
3.《童年的终结》看一下吧，不行就抄吧，怀疑这老师劲舞团玩多了，居然让小学生写这种程度的作文。

Ⅹ 求一篇小学生写的科幻小说．

时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校------旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…..我的学校是不是很棒啊？”
“叮叮叮叮叮叮…..”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。