云使科幻小说2004
外国经典要数 阿萨克 阿西莫夫 的 基地 系列
日本的要数 田中芳树 的 银河英雄传说
近代的有 安德的游戏系列
光晕
国内的 大刘 3体 确实很牛
王晋康的小说也都可以看看
还有韩松的
❷ 急求科幻故事的材料
神秘的小坦克 黄明用木头做了一辆小坦克，他打算去弄点油漆来，把它涂得漂漂亮亮的。突然想起爸爸在搞什么“涂料”，“涂料”大概就是油漆一类的东西吧！碰巧爸爸不在家。他就从窗口爬进了爸爸的实验室。 实验室里有许多瓶瓶罐罐，黄明在玻璃橱里看到一个罐子，标签写的是“X涂料”。 “啊，找到啦！就是这个！”黄明高兴地拿起罐子，从窗口爬了出来。黄明用“X 涂料”把小坦克涂了一遍，一点颜色也没有看到，就像涂了一层透明的油。 黄明希望坦克有颜色，决定上朋友家去要一点油漆来，小坦克就放在窗台上。 黄明提着一罐油漆回来的时候，看见弟弟正拿着他的小坦克在玩哩。黄明急忙喊：“谁叫你动我的坦克啊！快还给我！” 弟弟顽皮地眨了眨眼睛，举着小坦克就逃。弟弟眼看快要被追上了，就将小坦克向草地上一扔：“有什么了不起！给你！” 黄明多心痛呀，他立刻弯下腰去拣。可是奇怪，小坦克忽然失踪啦。弟弟回头一看，坦克不见了，才知道闯了祸，急忙帮黄明寻找。弟兄俩趴在草地上，眼睛几乎碰上了青草。 “在这儿哪！”弟弟突然叫起来，“小坦克变得同青草一样绿油油的啦！”弟弟把小坦克拾了起来，奇怪的事情又发生了，小坦克立刻恢复成原来的木头的颜色。 “这是怎么回事呢？”黄明把小坦克放在草地上，小坦克又变成绿油油的了，简直和青草一模一样，叫人分辨不出来。他惊奇得叫了起来。 “真是怪事！”黄明说：“快告诉妈妈去！”弟兄俩跑去告诉妈妈。妈妈正在花圃（pǔ）里浇水。黄明弟兄俩抢着说：“妈妈，你说怪不怪，小坦克放在草地上，颜色就变得像青草一样了！” “什么？”妈妈还没弄清楚到底是怎么回事。弟兄俩拿着要试验给妈妈看，一失手，小坦克落在花圃里，立刻又不见了。后来才发现小坦克悄悄地躲在一丛玫瑰花中间，颜色变得和玫瑰花一样红了。他们这才明白，这完全是“X涂料”在作怪。 等爸爸回来了，黄明先请爸爸原谅他偷拿了涂料，然后请爸爸说说“X 涂料”的秘密。 爸爸把黄明带进了实验室，指着浸在瓶子里的一只动物，向黄明说：“你看见过这个吗？” 黄明仔细一看，那只动物不到一尺长，长着四只脚和一条细长的尾巴。“是四脚蛇吧！”黄明不敢肯定地回答。 “不，这种动物，名字叫‘避役’，生长在非洲，通常叫做变色龙。”黄明这才想起，变色龙会变色，它躲在草丛里，身体立刻会变成草绿色，躲在红花丛里，立刻又会变成红色。书上把它称作“非洲魔术师”。 爸爸告诉了他，变色龙为什么会变色。变色龙皮肤的每个细胞里，有四种色素：红、黄、赭（zhě）、绿。这四种色素，都会一忽儿扩张，一忽儿收 缩。比如，绿色秦一受到草绿色的刺激，就立刻像树枝一样伸张开来，布满了整个细胞，同时，其余三种色素就收缩成为微细的小点。这时候，细胞就变成了绿色。如果变色龙跳到红色的花丛里，那么，红色素受到刺激，立刻伸张开来布满了整个细胞，其余的三种色素又同时收缩成为微点，细胞就又变成了红色。 黄明恍（huǎng）然大悟，“‘X涂料’，一定是用变色龙的色素制成的！”“对，我把变色龙的皮肤细胞养在一种液体里，让它们好像活在变色龙的身上一样。” “爸爸，你这一罐子‘X涂料’要割去多少变色龙的皮啊！”黄明有些抱歉，因为他的小坦克就用了许多涂料。 “不，”爸爸笑着说，“变色细胞活着，还会繁殖，繁殖得很快。能保证我不断制造X 涂料。” 哦，原来是这样。黄明开心地笑了。
❸ 印度智慧在古代文明发展中有过什么贡献
印度文明在众多领域的辉煌成就，以及它独特的价值观念和思想体系，使它在整个世界文明中占有极其重要的地位。同时，印度文明又具有强大的辐射力，数千年来对亚洲乃至世界产生了十分深刻的影响，为人类社会的不断进步做出了卓越的贡献。古印度的科学技术（一）
印度是一个具有悠久科学技术传统的国家，尤其在天文、数学和医学领域，印度民族对世界文明的发展做出了重大的贡献。
公元5-6世纪时阿利耶毗陀是古印度首屈一指的数学家和天文学家，他在天文学方面最惊世骇俗的学说是他的日心说，他的这一天才发现，闪现出印度古代文明的伟大智慧。欧洲直到16世纪文艺复兴时期，波兰天文学家哥白尼才使日心说逐渐为人们所认识。阿利耶毗陀的《阿利耶毗陀论》在公元8-9世纪被译成阿拉伯文，后来传入处于文艺复兴前夕的意大利佛罗伦萨及欧洲其他地方。哥白尼于1500-1503年曾在意大利留学，因此完全有可能接触到阿利耶毗陀的学说。《阿利耶毗陀历数书》提出了子夜作为一日之开端的科学观念，他的天文学思想，特别是他提出的以数学作为天文学研究的基础科学方法，对印度后世天文学的发展产生了深远的影响。
发明现称阿拉伯数字的数字系统是印度古代数学对世界文明的另一重大贡献。根据印度考古发现，这一数字系统可能是在佛教诞生之后出现的。印度数字系统经中东阿拉伯地区传入欧洲，西方人未加详考，故称之为阿拉伯数字，这在古代资讯不发达的时代是完全可以理解的。一种发明只要实用，人们并不会刨根问底究其来源的。然而现代人是不会轻视印度数字系统对世界的意义。A.L.巴沙姆认为：“在数学方面，西方世界受惠于印度的程度无论怎样估量都不会过度。如果没有发达的数字系统，大多数被欧洲引以自豪的伟大发明都将不可能，如果欧洲一直被不便使用的罗马数字所束缚，这些发现与发明也都是不可能的。”美国科学史学者萨尔顿也曾经指出：我们数字和零的使用，是印度教徒发明的，然后经由阿拉伯人传给我们。这些评价总算理清了事实，无疑是得当的。零的概念是在印度的形成，与印度宗教哲学中的“空”的观念有关。无穷大似乎也与印度哲学中认为宇宙本原梵是无限的这一观念有关。零与无穷大的概念，直到中古时期才得到完全的理解。
公元5世纪的阿利耶毗陀在数学方面最引人瞩目的成就就是计算出了圆周率∏的近似值为3.1416。 以此同时我国南朝伟大的数学家祖冲之也在公元5世纪计算出了圆周率的值。他推算出圆周率在3.1415926与3.1415927之间，应当说阿利耶毗陀与祖冲之代表了当时世界数学的最高成就，他们得出的圆周率值都比希腊人精确，领先世界一千余年。随后，印度的数学家们又将圆周率的值计算到小数点后9位。
公元9世纪时的印度数学家摩科毗罗也取得了突出的成就，他是印度有史以来数学家中第一个提到椭圆面积计算方法的人。12世纪的印度著名天文学家巴斯伽罗阿阁梨也是一位大数学家，他是世界上最早对任何数除以零的意义有所领悟的数学家。他认为，无穷大不论除以任何数字，其商都还是无穷大。由于他在数学方面的精湛造诣，使他在天文学研究方面得心应手，游刃有余。
印度民族的数理逻辑能力在世界各民族中是相当突出的，印度计算机软件业能够在20世纪90年代以来的短暂时间内异军突起，就与数学底蕴深厚这一民族传统具有渊源关系。印度古代医学源远流长，自成体系，在世界上占有十分独特而重要的地位。吠陀时期的《阿阁婆吠陀》中就已经记载了人体骨骼的准确数目。生活在公元1-2世纪时期的庶罗迦和生活在公元4世纪时期的妙闻，是生命吠陀最著名的传人。庶罗迦已经天才地认识到病菌与人患病有关，但并不认为病菌是至病的唯一因素。庶罗迦十分重视医生的职业道德，其核心思想是，医生必须全部身心献给医疗事业，治病救人的使命重于医生个人的生命，医生工作时应当集中全部精力，医生应当尊重患者的隐私。医生必须竭诚为患者的健康而奋斗，决不能背弃患者，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。医生不能醉酒；不能作恶；不能结交不肖之徒。。。你们必须和颜悦色。。。体贴患者，并不懈提高自己的（医学）知识。这些职业操守，即使在今天也有很多人难以做到，因此非常难能可贵。
在庶罗迦之后一代名医妙闻成为了印度外科的鼻祖，妙闻很可能是世界上最早也是最透彻理解人体解剖学对医学科学发展重要性的外科医生，他不但精通外科，而且对妇产科等其他科目也十分擅长。在妇女地位低下的时代，能够如此关注妇科科学，非有大医之仁心难以做到这一点。他的膀胱结石切除术，领先于欧洲人近十个世纪。他发明的皮瓣移植技术至今仍然为整形外科的基本医疗手段之一。他还为遭受鼻刑的病人修复受损的鼻子，从而开创了印度的整形外科。由于妙闻的开拓性贡献，印度外科医学在世界上长期处于领先地位。在整形外科领域，印度更是长期保持优势。英国东印度公司的外科医生就曾经放下架子，向印度同行虚心求教。印度医学还是世界上最早注意并倡议护理牙齿的国度。除了天文、历算和医学之外，印度古代在物理、化学、冶金等领域都取得了相当的成就。
梵语古典文学（二）
印度人民自古以来就表现出非凡的想象力和创造力，印度的寓言与古诗文学的丰富与影响，远远超出了其他古代国家，在世界文明发展历程中占有独特的极其重要的地位。巴利语《佛本生故事》就是一部体系庞大的佛教寓言故事集，也是世界上最古老的寓言故事集之一。全书由547个故事组成，讲述佛教创立人释迦牟尼前生的种种故事。我国知名梵文巴利文专家郭良鉴先生认为，这部人类最古老的诗文并用、韵散相济的寓言故事集，“不仅在印度文学史上，也在世纪文学史上占有重要地位”，这种评价是十分恰当的。《五卷书》是古代印度又一部著名的寓言故事集。鲁迅先生曾经说过：“尝闻天竺寓言之富，如大林深泉，他国艺文往往蒙其影响”。印度除了寓言如林如泉外，故事也似江似海。
《佛所行赞》早在公元5 世纪初就译成汉语传入我国。用汉语文言翻译印度古代诗歌，成为中印文化交流史上的一段佳话。梵语原著今只残存半部，而汉语和藏语译本却是全本。
迦梨陀裟是印度梵语古典文学最杰出的代表。他是印度与世界公认的大诗人与大剧作家。他的名声在印度一直长盛不衰，他的作品在翻译成外国语言后也一直受到高度评价。他使梵语诗歌与戏剧的创作达到难以涉及的巅峰。可以说，他是印度古文学史上首屈一指的巨匠。印度近代文学巨人泰戈尔将迦梨陀裟奉为楷模，就名声、成就与影响而言，两人一前一后，形成印度文化与文学历史上双峰并峙的现象。1956年迦梨陀裟被世界和平理事会列为该年纪念的世界文化名人之一。迦梨陀裟的长篇抒情诗《云使》在印度各种地方语言译本甚多，最早的外语译本则是约13世纪时的藏语本。1813年英国学者威尔逊将其译成英文，后来德文、法文等欧洲文学译本相继刊行。德国大诗人歌德读过威尔逊的译本，对《云使》十分赞赏。
1956年，金克木先生的中文译本问世。《云使》细腻的情感，优美的语言，清新的譬喻，和谐的韵律，再加上丰富的修辞技巧，使这部抒情诗达到了梵语诗歌艺术的最高境界。
另外古典梵语戏剧在世界戏剧艺术之林中也独具特色。由于印度人天性乐观，其人生哲学主张为欢乐而生存，因此在印度戏剧中悲剧犹如凤毛麟角，几乎所有的戏剧均以大团圆收场。所以梵语戏剧基本上是喜剧，有些则是悲喜剧。迦梨陀裟不但是梵语古典文学时期最杰出的诗人，而且是整个梵语文学史上空前绝后的伟大剧作家，他在印度戏剧文学中的地位，丝毫也不亚于莎士比亚在英国戏剧文学中的地位。他实际创作了多少剧本，现在还是一个未知数。他的戏剧作品的数量虽然仅为莎士比亚戏剧作品的十几分之一，但足以表明他的才情不在莎翁之下。五幕神话爱情剧《优哩婆湿》不仅内容美好，情节曲折，富于戏剧性，而且洋溢着浓郁的诗情画意，因而极具艺术感染力。该剧描写一个天女为了追求爱情，不惜冲破天庭的羁绊，成了勇敢的化身。她与我国古代神话故事《牛郎织女》中的织女颇有相似之处。季羡林先生已将该剧译成中文。《沙恭达罗》是一部七幕爱情剧，这是迦梨陀裟三部戏剧中的代表作，也是梵语戏剧文学的最高典范。剧本结构严谨，人物个性鲜明，语言优美清新，它体现了印度传统味论诗学的审美原则。迦梨陀裟全新的创作手法使这个古老的故事变得流光溢彩，美不胜收，魅力无穷，传遍世界。剧本的中文译者季羡林先生认为，《沙恭达罗》是一部“万古长新的不平凡的诗篇”，可谓恰如其分。20世纪50年代和80年代初期，中国青年艺术剧院曾两度在北京隆重演出《沙恭达罗》，获得极大成功。
佛教传到中国，佛经大量译入，印度文化对中国文化必然发生深刻的影响。文学也不例外，小说《西游记》中的孙悟空的形象既是一例。孙悟空形象的塑造，乃是通过汉译佛经，远承《罗摩衍那》重要角色哈奴曼形象影响的结果。反映公元前1000年到公元前700年间事件的长篇史诗《摩柯婆罗多》成为后世印度文化特别是文学取之不竭的丰富源泉。释迦牟尼最初讲道用的可能就是摩揭陀语和半摩揭陀语。
印度是一个善于吸收外来文化，又善于继承和发展自己传统文化的民族，印度本民族传统与西方现代文化的结合，产生了更加超越的文化精神。据美国高盛公司最近的预测，在今后的半个世纪中，印度的人均收入将是目前的35倍。届时，中国将超越美国成为世界第一经济强国，而印度将成为仅次于中国的世界第二经济强国。
❹ 我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就缩句
参考答案：
1、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
2、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
3、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
4、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
5、……像……
6、弯弯的月儿像小船。
7、蓝蓝的天空像大海。
8、弯弯的月儿像弯刀。
9、红红的脸蛋像苹果。
10、闪闪的星星像眼睛。
11、雨点儿从云彩里飘落下来
12、小松鼠从树上跳下来。
13、明明从屋里跑出来。
14、树叶从树上落下来。
15、小草从土里钻出来。
16、雪花从天上落下来。
17、我是小学生。
18、蓝天是白云的家。
19、树林是小鸟的家。
20、小河是鱼儿的家。
21、泥土是种子的家。
22、北京是我国的首都。
23、五星红旗是我国的国旗。
24、白云在天上飘来飘去。
25、小鸟在天上飞来飞去。
26、鱼儿在水里游来游去。
27、小牛在田里走来走去。
28、那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
29、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
30、那地方的葡萄，真的像课文说里，那么五彩缤纷吗？
31、有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
32、有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。
33、大海，蓝蓝的，又宽又远。
34、沙滩，黄黄的，又长又软。
35、草芽，尖尖的，又细又密。
36、荷叶，圆圆的，又多又绿。
37、谷穗，弯弯的，又多又好。
38、棉花，轻轻的，又白又软。
39、小鸡画竹叶。
40、小狗画梅花。
41、小鸭画枫叶。
42、小马画月牙。
43、松鼠的尾巴好像一把伞。
44、孔雀的尾巴好像一把扇子。
45、老鼠的尾巴好像一条线。
46、燕子的尾巴好像一把剪刀。
参考答案：
一、照样子，把句子写得更生动。
1、例：天空中飘着气球。
（ 蓝蓝的 ）天空中飘着（五颜六色的）气球。
（1）蝌蚪甩着尾巴。
（小小的）蝌蚪甩着（长长的）尾巴。
（2）池塘开满了荷花。
（宽宽的）池塘开满了（美丽的）荷花。
（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
（茂盛的）枝叶向四面展开，就像搭起了（绿色的）凉棚。
（4）日月潭吸引了中外游客。
（闻名中外的）日月潭吸引了（许许多多）中外游客。
（5）葫芦藤上挂着几个小葫芦。
（绿色的）葫芦藤上挂着几个（可爱的）小葫芦。
2、例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，（很轻很轻的）水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，（很薄很薄的雾）。
（2）枣树上开满了花。
枣树上开满了花，（很香很香的花）。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，（很高很高的楼房）。
（4）赵州桥是一座桥。
赵州桥是一座桥，（很长很长的桥）。
二、照样子，把下面的句子改为陈述句。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
2、天不过井口那么大，不用飞那么远。
3、不努力学习，怎么会有好成绩？
4、不努力学习，不会有好成绩。
5、你这样自私怎么会交到朋友呢？
你这样自私不会交到朋友。
6、有志者事竟成，这难道不是真理吗？
7、有志者事竟成，这是真理。
三、照样子，写出比喻句。
例：长长的柳条像姑娘的头发。
1、白白的云朵就像（雪白的棉花）。
2、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶）。
3、爸爸的鞋像（可爱的小船）。
4、路旁的路灯像（笔挺的战士）。
5、天上的星星像（闪亮的钻石）。
6、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛）。
7、平静的湖水像（一面镜子）。
8、高高的山峰像（一位巨人）。
9、蓝蓝的天空像（广阔的大海）。
10、长长的胡子像（一团杂草）。
四、照样子，写出拟人句。
例：雾把自己藏了起来。
1、风（在树枝间散步）。
2、小草（向我点头问好）。
3、谷穗（垂下了头）。
4、小鸟（在树枝上歌唱）。
5、花儿（绽开了笑脸）。
五、照样子，写一写
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
2、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
六、用下面的词语造句。
1、有时候……有时候
我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。
2、在 ……在 ……在 ……在
早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
3、一边……一边
妈妈一边洗衣服，一边听音乐。
4、首先……再……然后……最后
洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，最后拧干。
包粽子时，首先拿两篇竹叶折个角，再把馅料装在角里，然后用竹叶抱住馅料，最后打个结。
5、那么……那么
天空那么高，那么蓝。
海那么蓝，那么宽。
参考答案：
小学语文句式转换练习
一、反问句改陈述句
1. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
我们不能忘记老师的谆谆教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？
你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？
你去上体育课。
8、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
我们没有近道，还和你们是一条道。
9、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。
10、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
都是你自己找的，我帮不了你的忙。
11、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
我们遇到困难，不能退缩。
12、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
大家都能办到的事，我就一定能办到 。
13、雷锋精神怎么会过时呢？
雷锋精神不会过时。
14、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
15、冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了。
二、 陈述句变反问句
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
2.这幅画是我们班茵苗画的。
难道这幅画不是我们班茵苗画的吗？
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？
对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？
5、猫的性格实在有些古怪。
难道猫的性格没有些古怪吗？
6、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
7、这活泼的小孩是我的好朋友。
这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？
8、这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？
9、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
10、春风吹绿了田野。
难道春风没有吹绿了田野吗？
11、是春风吹绿了田野。
难道不是春风吹绿了田野吗？
12、我们不能做损人利己的事。
我们怎么能做损人利己的事呢？
三、直接引语与间接引语
1. 外公对茵苗说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
外公对茵苗说，他告诉茵苗，这是中国最有名的花。
2.小青笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
小青笑着对妈妈说，小明今天生病了，他去帮小明辅导功课。
3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
4. 妈妈对茵苗说：“我把你的书包缝好了。”
妈妈对茵苗说，她把茵苗的书包缝好了。
5.爸爸说：“我明天要去广州，你自己做饭吃。”
爸爸说，他明天要去广州，让我自己做饭吃。
6. 爸爸说：“你明天别去玩了，我有事带你出去。”
爸爸说，让我明天别去玩了，他有事带我出去。
7、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
8、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
9、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。
10、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
11、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
12、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
13、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“
蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
14、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
四、缩句
1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
话包蕴着哲理。
2. XX团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
XX团取得胜利。
3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
工人师傅把钻安装好。
4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲了故事。
5、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
五、修改病句病句类型
（1）成分残缺
1.春天来了，越来越来暖和了。
春天来了，天气越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。
学了《爱迪生》这一课我受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。
（2）成分赘余
1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
联欢会上，他第一个走上台表演节目。
2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。
3.我经常阅读、看科幻小说。
我经常阅读科幻小说。
4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
（3）表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
李红经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。
4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
（4）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
我很喜欢参观自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
战斗正在激烈地进行着。
（5）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
我们学校全体师生去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
李华被一定同学们评为“三好学生”。
5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。
六、“把”字句和“被”字句
1、这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
3、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
4、疲劳和干渴，折磨得它们有气无力
“把”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
“被”字句：它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
5、朋友们马上纠正了我的错误。
“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
“被”字句：朋友们马上把我的错误纠正了。
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。
“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。
12、我不小心摔坏了陈明的飞机模型。
“把”字句：我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
“被”字句：陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。
13、周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“把”字句：曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“被”字句：周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
七、改变词序，意思保持不变。
1、出金华城大约5公里到罗甸。
出金华城到罗甸大约5公里。
2、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。
3、我家在市图书馆附近住。
我家住在市图书馆附近。
八、改变词序，改变句意。
1、那些来南京的客人都很热情。
那些南京来的客人都很热情。
2、这几道题你全没有做对。
这几道题你没有全做对。
3、这些北京来的客人水平非常高。
这些来北京的客人水平非常高。
九、按要求改写句子。
1、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。
井冈山是中国革命的摇篮。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
阳光之下，湖面成了金色的镜子。
2、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 。
十、按要求造句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的什么：
春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！
②用来比喻事业的 改革开放后：
教育战线出现了欣欣向荣的新局面。
2、骄傲
①用来表示褒义的：
身为中国人我感到无比骄傲！
五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。
②用来表示贬义的（指不谦虚）：
成绩好也不能骄傲，应该保持下去。
他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。
3、好像
①写成比喻句：
这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
②写成不是比喻句的：
茵苗好像她的妈妈。
相关练习：
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