儿童看科幻小说的好处
⑴ 儿童看科幻冒险小说有哪些好处
儿童阅读科幻冒险小说有诸多好处，这些好处不仅体现在智力发展上，还包括情感、社交和道德层面的多方面成长。以下将详细分析这些好处：
激发创造力：科幻小说常常描绘未来或异世界，这些新奇的设定能够激发儿童的想象力。通过想象不同的科技、生物和环境，孩子们可以拓展自己的思维空间，培养创造性解决问题的能力。
培养科学素养：科幻小说通常基于一定的科学事实，通过幻想的形式展示科学技术的可能性。这种文学形式不仅能提高孩子们的科学知识水平，还能让他们对科学产生浓厚的兴趣，从而在未来选择科学相关的职业。
增强语言能力：科幻小说中常常使用丰富的词汇和复杂的句式，这对提升儿童的语言表达能力有很大帮助。同时，通过阅读高质量的科幻作品，孩子们可以学习到许多修辞手法和写作技巧，有助于他们在学校中的语文学习。
促进情感发展：科幻小说中的人物和情节往往具有深刻的情感内涵，通过阅读这些故事，儿童可以学会理解和共情他人的情感。这对于培养他们的同理心和社会责任感非常重要。
提供心理支持：对于一些孩子来说，科幻小说中的英雄人物和冒险故事可以提供心理上的支持和鼓励。在面对现实生活中的挑战时，这些故事可以成为他们的精神支柱，帮助他们克服困难。
培养道德观念：科幻小说中常常探讨伦理道德问题，如人工智能与人类的关系、环境保护等。通过这些故事，孩子们可以学会思考和判断，形成正确的价值观和道德观。
拓宽国际视野：许多优秀的科幻作品来自世界各地，通过阅读这些作品，孩子们可以了解不同文化背景下的思维方式和价值观念。这有助于他们培养全球视野和跨文化交流的能力。
提高专注力：阅读科幻小说需要一定的专注力，尤其是那些情节复杂、信息量大的作品。通过长期的阅读训练，孩子们可以提高自己的注意力和集中力，这对他们的学习和生活都有积极影响。
增强自信心：成功解决科幻小说中的难题或理解复杂的科学概念，可以给孩子们带来成就感。这种成就感有助于增强他们的自信心，激励他们在其他领域也勇于挑战自我。
促进社交互动：科幻小说常常成为孩子们之间的共同话题，通过讨论书中的情节和人物，他们可以增进彼此的了解和友谊。这种社交互动对于他们的人际关系发展非常重要。
综上所述，儿童阅读科幻冒险小说的好处是多方面的，不仅有助于智力和语言的发展，还能促进情感、社交和道德层面的成长。通过这些故事，孩子们可以学会思考、创造和理解他人，为他们的未来打下坚实的基础。
⑵ 阅读科幻文学有什么好处
1. 阅读科幻文学有助于提高对现实世界问题的认识。这些作品常围绕能源、生态和环境等危机主题展开，引导读者思考现实世界的挑战。
2. 科幻文学能够培养青少年的环保意识。通过描绘地球的困境，作品激励青少年珍爱和保护环境，形成正确的地球观。
3. 对青少年来说，科幻文学的素养是不可或缺的。它不仅丰富了他们的想象力，还促进了他们对未来的思考，以及面对地球家园的责任感。
⑶ 为什么要给孩子看科幻因为它能保护孩子的童心，又赋予孩子勇气！
继刘慈欣的《三体》后，电影《流浪地球》和黑洞照片再次引发一片科幻热，而其实科幻早已经偷偷潜入了我们的生活中：《星际大战》系列、《变形金刚》系列和《未来警察》等科幻电影总能成为票房大户，成为大家茶余饭后的谈资；刘慈欣的《微纪元》、韩松的《收音机时代》入选初高中试卷或读本；《流浪地球》走进了高考考场，还是文科考场，让理科生白担心了一场……我们已经习惯于有科幻陪伴的生活，可是对于科幻，我们好像并没有想象中的那么了解，尤其是在看过《少年科幻小说大奖书系》里面的科幻小说后，会发现这里的科幻与生活有些远，却与人心更近！
1 、什么是科幻小说？
从网络词条的解释来看，科幻小说是常见的文学体裁之一小说类别的一种，指用幻想的形式，表现人类利用科技在未来世界的物质精神文化生活。但是科幻小说有一个前提和三个要素， 一个提前 就是在尊重科学结论的基础上进行合理的设想，而不是妄想； 三个要素 是“逻辑自洽”、“科学元素”和“人文思考”；这就是科幻小说区别于玄幻、神话类小说的地方；也是科幻小说与科幻童话的区别。
科幻小说虽然是发源于西方的一种文学创作体裁，但是在中国已经蔚然成荫，以刘慈欣与其《三体》为代表的中国科幻小说家们已经将科幻类的奖项都收入囊中。而对于大多数人而已，科幻小说因为其物理知识的专业性与前瞻性，剧情的成人化与情感的复杂性，不大适合孩子们看，而科幻作品里面含有的 知识性、趣味性、想象力与创新力又是孩子们成长中不可缺少的因素 ，那么如何能将二者合二为一呢？！
—— 少年科幻小说！
为此，在童书领域深耕多年的化学工业出版社从孩子们的角度出发，由专注科幻文化推广、国内最熟悉科幻产业的“未来事务局”提供供稿，邀请国内科幻的研究专家，南方科技大学教授、世界华人科幻协会会长吴岩任主编选编而成的《少年科幻小说大奖书系》应运而生。
《少年科幻小说大奖书系》精选与收录国内外优秀的科幻作品汇编为四个系列，分别取名为：
《探索者》 ，在时间与空间的奇妙旅途中感受宇宙的浩瀚与未知，探索不可能的可能与可能的不可能；
《创造者》 ，都说科学是一把双刃剑，所以如何利用科学的力量成为考验创造们的一个关键因素；
《勇敢者》 ，勇敢与冲动是不同的，这种不同在科技为人类发展的道路上更明显；
《倾听者》 ，由5个独立的探索外星文明来改变地球命运的故事组成，如果不懂得倾听，那么地球的命运将很难改变。
这四个系列各有侧重却有彼此递进，不仅涵盖当下最热门的话题，如地外文明、人工智能、宇宙探秘、生化实验、未来世界等；而且这些作品还包揽国际、国内各项大奖，如雨果奖、轨迹奖、银河奖、科幻大师奖……
2 、为什么要给少年看科幻小说？
凡尔纳的《八十天环游世界》让我们看到保持一颗童心的可贵；星爷的《长江7号》让我们看到陪伴对孩子的重要性，我们意识到不是只有大人需要科幻作品的刺激，孩子们更需要科幻作品来保护。
给孩子们看少年科幻小说可以保护孩子们的童心。 冰心曾经说过：“因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。”明朝的李贽在《童心说》里说：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。”作为成人，我们也是希望自己能保留一颗童心，因为一颗童心其实就是“初心”，而“不忘初心”应该从孩子们抓起！而看少年科幻小说，可以让孩子的童心保存在对未知的好奇里面。
那么，少年科幻作品对孩子们的第二个作用就很好理解：激发孩子们的好奇心与想象力！好奇心与想象力是我们在孩子成长过程中最需要小心翼翼对待的，尤其是在选择绘本故事的时候，我们会详细地查看简介与目录，目的就是为找到能激发孩子好奇心与想象力的故事。而故事会有消失的一天，而科幻小说却有实现的一天，比如科幻大师凡尔纳的很多科幻作品都已经成为现实，变为现实的科幻才能保证孩子们的好奇心与想象力不枯竭。
第三， 少年科幻小说可以启迪孩子们思考。 对于未来，成人们会有各种各样的展望与期待，对于涉世未深的孩子们更是如此。而且孩子们对未来各种可能性的憧憬会帮助孩子们思考自己身处的环境、自己的选择对他人、对未来的影响，探索各种更好的可能性；科学的双刃性也会提醒孩子在思考问题时的方向与角度的合理性，启迪孩子们辩证地看待未来与科技。
少年科幻作品对孩子的好处自然不止上面这几点，比如下面我要和大家具体分享的这本，教孩子们什么是真正的勇敢！
3 、《勇敢者》告诉你，什么是真正的勇敢？
而我今天要和你们说的《勇敢者》就是其中具有代表性的一本。知道或者看过科幻作品都知道， “勇敢”是贯穿一个科幻作品始终的品质，因为没有“勇敢”就缺少探索未知的勇气，没有“勇敢”就缺乏创造未知的第一步，如果没有“勇敢”，也无法倾听来自未知的呼唤 ！ 所以，《勇敢者》虽然不是这个系列的第一部，却是必不可少的一部。
《勇敢者》共选取国外7篇+国内7篇的对称布局，由外而内地教孩子们什么是真正的勇敢：
勇敢不是冲动更不是固执 ，在《城市，城市》里面，面对两个敌对城市却遇上相同的命运，对两个城市都有感情的小主人公米列意识到需要勇敢地作出选择，不能固执地留下，也不是冲动地向前，而是勇敢地突破重围，寻找新生；在《百万年的野餐》里面也是一样的，面对没有人实现过的“壮举”，蒂莫西一家用野餐作为借口成功将一家人都带到了火星，可是大女儿蒂莫西的敏感与隐忍让人看到一个真正勇敢的孩子在遇到问题时该如何思考与行为，她主动帮助安抚弟弟妹妹的行为才是真正的勇敢。
勇敢不是一定要向前走，也可以往后退的 。是战场上要是临阵脱逃的士兵会被叫做“逃兵”不是被军法处置，就是一辈子都抬不起头。但是《最后的译者》中周可温对人工翻译的始终如一，面对日新月异的科技发展，却总是在“逃跑”的路上。不愿意加入科技大军，始终坚持自己的人工翻译。可是当知道好友的理想后，他却毅然决然做出自己的选择，牺牲自己让翻译真正实现“把文学翻译成文学”；《从前慢》中，夏芒因为女儿不能拥有“休眠权”而意识到科技太快发展的生活并没有那么美好，意识到更好的生活是陪伴，于是带着女儿末末勇敢“逃离”这个外面的人都想进来的“神理市”，回到以前小桥流水的生活，连妻子都无法责怪他不应该做出这么“疯了”的决定，这与我们生活在城市，却很向往陶渊明、林清玄笔下的田园生活有着相似之处，只是能展开行动的勇敢者就那么寥寥几个！
《卡门》中卡门的勇敢一舞，《漫长的坠升》中雅格·金最后勇敢的宣言，勇敢的方式也许会有不同，但内核却是相同的，那就是勇者，向着“初心”出发，这个初心可以在未来等你，也可以在以前朝着你招手，只要你能看得见它、认定它！
阿姆斯特丹的一小步，是人类的一大步！以《勇敢者》为代表的《少年科幻小说大奖书系》为孩子们编织出一副勇者之盾，铺垫一条充满勇气的未来之路，打开一扇可以期待的勇气之门！
⑷ 我推荐孩子在11岁前阅读科幻小说
与一般的小说相比，科幻小说更“烧脑”，原因在于其蕴藏的知识更加丰富，逻辑更为严密，结构更为紧凑，这就要求读者在阅读过程中始终要分析、综合、印证和思辨，这对于阅读者的阅读品质和能力提出更高的要求。如果在选择阅读书籍时评估其价值和作用的话，科幻小说无疑是上佳的选择，无论对于儿童还是成年人来说都是如此。
美国科幻作家阿西莫夫（Asimov）就曾直言：“儿童应该尽早阅读科幻作品，在9岁或10岁，不能晚于11岁。”刘慈欣也坦言，他是在儿时的科学阅读体验中逐渐走上科幻写作之路的，他认为好的科幻就是“在看完之后你做了一件以前从未做过的事：走出家门，长久地仰望星空”。
无论是科幻电影还是小说，或多或少蕴藏和包含着各种科学知识，能够引发阅读者去思考探究。老师和家长可以鼓励孩子在阅读过程中学习电影里的科学知识。这些知识可以分成三类：
第一种是“实然”的知识，是指那些真实客观存在的知识，或者颠扑不破的规律和事实。第二种是“竟然”的知识，是在小说或故事中出现的“硬核”知识，以严格技术推演和发展道路预测，描写极其可能实现的新技术、新发明，给人类社会带来影响的科学知识或发明。
科幻的本质是幻想，这样的幻想不是空想、乱想，而是具有内在逻辑的想象。幻想一件事物很容易，但当你要幻想诸多事物，之间并不矛盾，而且还要符合小说内在的情节和人类的生存规律，这样的挑战就显而易见了。阅读科幻小说也好，观看科幻电影也好，将内在逻辑读懂、读出来，就达到科普的目的了。
当然，辩证思维、批判性思辨一直是科学研究的常用方法，也是我们在阅读科幻小说和观看科幻电影时所应持有的态度。
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⑹ 儿子才十三岁,就喜欢看科幻小说这样对大脑有影响吗
爱读科幻小说的孩子，想象力丰富啊。
大一点的孩子，可以读《三体》，小一点的孩子，读《神奇小孩在哪里》。有空就读，错不了。
⑺ 小学生看科幻小说好不好
小学生看科幻小说有好处也有坏处。
好处：科幻不仅能让小学生爱上思考，爱上读书，更重要的是能增强孩子们的创新能力与意识，而这正是现在企业公司所要求的人才的必备要素。
坏处：由于小学生对外界接受有限，过于夸张的科幻小说会蒙蔽孩子正确的价值观，使其沉浸于科幻的世界，而与现实世界脱轨。
⑻ 看《三体》对孩子有好处吗
《三体》是中国科幻小说里程碑式的作品，由刘慈欣创作。这部小说不仅在国内外获得了广泛赞誉，还引发了对科学、哲学和人类未来的深刻思考。那么，《三体》是否适合孩子阅读呢？答案是肯定的，但需要根据孩子的年龄和理解能力进行适当引导。以下是具体分析：
激发想象力和好奇心：《三体》以其丰富的想象力和扎实的学科知识构筑了庞大的时空体系。对于孩子来说，这种宏大的叙事能够极大地激发他们的想象力和好奇心。科幻作品往往描绘了未来的可能性，让孩子对未来充满憧憬和探索的欲望。
培养科学思维：小说中涉及大量的科学概念和理论，如量子力学、相对论等。虽然这些内容对于年纪较小的孩子可能难以完全理解，但通过阅读可以培养他们对科学的浓厚兴趣，激发他们进一步学习科学知识的动力。
提升阅读能力和理解力：《三体》的文字风格严谨而富有逻辑性，这对于提升孩子的阅读能力和理解力非常有帮助。通过阅读复杂的科幻小说，孩子可以锻炼自己的逻辑思维能力和分析能力。
增强社会责任感：小说中的许多情节涉及到人类文明的未来和命运，这可以引导孩子思考自己在社会中的角色和责任。例如，小说中提到的“面壁者计划”和“黑暗森林法则”可以引发孩子对人类行为和道德选择的思考。
促进亲子互动：家长可以和孩子一起阅读《三体》，并在阅读过程中进行讨论和交流。这不仅有助于增进亲子关系，还能帮助孩子更好地理解书中的内容。
提供多样化的视角：《三体》中的故事情节和人物形象丰富多样，可以为孩子提供不同的视角和思维方式。这对于培养孩子的多元思维和批判性思维能力非常有益。
培养耐心和毅力：《三体》作为一部长篇小说，阅读起来需要一定的时间和耐心。通过坚持阅读，孩子可以培养自己的毅力和专注力。
提高写作水平：小说中的语言表达和叙述方式都非常精彩，孩子可以通过模仿和学习来提高自己的写作水平。
增强文化自信：《三体》是中国科幻文学的代表作品之一，通过阅读这部小说，孩子可以增强对中华文化的自信心和自豪感。
拓展国际视野：《三体》在国际上享有盛誉，通过阅读这部小说，孩子可以了解国际社会对中国科幻文学的认可和评价，从而拓展自己的国际视野。
总的来说，《三体》是一部值得推荐的科幻小说。但在阅读过程中，家长应根据孩子的年龄和理解能力进行适当的引导和支持，确保孩子能够从中获得最大的收益。