科幻小说价值

㈠ 什么叫做科幻小说

科幻小说（英语简称：Sci-Fi）全称科学幻想小说，直译应为科学虚构小说（英语全称：Science Fiction），是一种起源于近代西方的文学体裁。

其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想，否则就是科学奇幻小说）而创作出的文艺，一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。

当下以叙事为重点，追求人文思考已成为科幻小说主流，国内科幻小说还呈现出轻科学偏文艺的趋势。

值得注意的是，目前中国各大主流网络文学平台上的所谓的科幻分类下的小说很少完全具备以上三要素，其细分类型与受众跟本词条所定义科幻小说均有极大差别，也不受中国科幻界和世界科幻协会的认可，属于网络文学的一个分支，据此本词条将不对该类型进行介绍。

(1)科幻小说价值扩展阅读：

在大陆，郑文光、童恩正这些作家是最早能 写出科幻故事的。《珊瑚岛上的死光》当年为什么 轰动一时，还被改编过广播剧和电影？因为那是 戏剧冲突很饱满的故事。

叶永烈最早写《小灵通 漫游未来》，1.0阶段科幻的经典。后来他写《金 明戈亮探案集》，就进化到2.0阶段科幻。那是侦 探加科幻的类型，每个故事都是一个案子，有时 甚至是案中案,叶永烈把情节梳理得很顺畅。

到了20世纪50—60年代，欧美科幻基本都 发展到2.0阶段科幻，不叙述完整的故事，编剧 都不会给发表。到了20世纪90年代，中国科幻 也基本完成了这个转变。

㈡ 硬科幻还是软科幻更有价值

硬科幻：以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础的、以描写新技术新发明给人类社会带来影响的科幻作品称为硬科幻。

硬科幻小说(英语Hard Science Fiction，简称Hard SF)是一种科幻小说的分支类型。作品的核心思想是对科学精神的尊重和推崇。在手法上，硬科幻以追求科学（可能的）的细节或准确为特性，着眼于自然科学和技术的发展。

软科幻：（英语Soft Science Fiction，简称Soft SF），相对于硬科幻，是情节和题材集中于哲学、心理学、政治学、社会学等的科幻小说分支。 软科幻作品中科学技术和物理定律的重要性被降低了。

软科幻小说(英语Soft Science Fiction，简称Soft SF)是情节和题材集中于哲学、心理学、政治学或社会学等倾向的科幻小说分支。相对于“硬科幻”，作品中科学技术和物理定律的重要性被降低了。因为它所涉及的题材往往被归类为软科学或人文学科，所以它被称为“软”科幻小说。

硬科幻的侧重点是对科学技术发展的想象，这种作品一般会涉及很多技术性问题，有很强的理论依据。所以叫硬科幻。代表作有《基地》三部曲，《三体》三部曲等

软科幻更多关心的是社会人文，就是未来科技给个人和社会施加的影响，一般来说都较为沉重，属于反思型小说。像反乌托邦三部曲这样的

(2)科幻小说价值扩展阅读

软硬科幻

把科幻分为“软科幻”与“硬科幻”，是科幻界内部流传最广的一个分类法。而流传得广与划分得合理。

具有理工背景的科幻作家，通常比较注重科学根据，对科幻因素的描述与解释也较为详尽，令读者不禁信以为真，这便是所谓硬科幻一派，而其中最硬的则非“机关布景派”莫属（请注意“硬”在此并没有“生硬”的涵义）。

反之，一位科幻作家若是没受过理工方面的训练，在描写科技内容时便会避重就轻，而尽量以故事情节、寓意与人物性格取胜，他们的作品自然而然属于“软科幻”。

疑问马上就出现了：难道“硬科幻”就不需要有好的故事情节、寓意与人物性格吗？如果一部被划分为“硬科幻”的作品在这几方面上作得很出色，又应该算是什么呢？

相反，如果一个没有受过理工方面训练的科幻作家并没有“避重就轻”，反而刻苦钻研科学知识，最终写出具有优秀科学内核的小说，难道又犯了什么禁忌吗？比如凡尔纳，就是被人们划为硬科幻作家的宗师。

他只不过是一个典型的文学青年，他的自然科学知识完全是自学的。所以，叶李华先生给出的定义是不能定性的。并且还明显带着对文科知识背景作者的岐视。

在内地，早在七八十年代便出现了类似的分类：重视科技含量的科幻小说是“硬科幻”，重视文学技巧的科幻小说是“软科幻”。当时，它们曾被称作科幻小说中的“重科学流派”和“重文学流派”。

将科幻小说中的科学内容与文学形式分开，到了九十年代又演变成将科幻小说中的“科学成份”与“人性成份”分开，认为主要写科学知识的作品是“硬科幻”，主要写人性的是“软科幻”。

这样的定义更是危险，它的立论基础是：科学是反人性的东西，多一分科学便少一分人性，反之亦然。这种定义深入思考下去，会令人不寒而栗。因为它将把科幻，至少是所谓的“硬科幻”排除在文艺圈之外。

㈢ 刘慈欣大刘的《三体》系列，在中国科幻界是什么样的地位

《三体》获得了2015年雨果奖最佳长篇小说奖，这是雨果奖第一次颁奖给亚洲人，也是因为这个刘慈欣成为中国科幻界顶级科幻小说家。2015年几乎成为了刘慈欣年，在这一年里《三体》一手包揽了就像世界级的科幻奖。三体的出现在全球掀起了一股三体热，三体是一本把科幻上升到哲学的高度的书，不像是我们这个时代的书。刘慈欣将中国科幻推至世界顶级级别的水平。中国科幻界的扛鼎之作，其影响力之大已经远远超脱于科幻圈本身。

㈣ 如何评价刘慈欣的科幻小说《西洋》

评价：《西洋》是一篇描述虚构的未来社会的幻想小说，不像科幻。刘慈欣的这本小说的价值，就在于通过一种荒诞的方式，将历史倒转，破除了人们头脑中被植入的思想钢印。

刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实拙朴的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。

叙事特征：

刘慈欣擅长将工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量，作品中洋溢着英雄主义的情怀。例如小说《流浪地球》，该作品综合了自然灾害、技术进步和人类生存的宇宙困境等宏大的主题，地球因为太阳的毁灭而必须进行逃离太阳系的悲壮远征。

刘慈欣还擅长使用“密集叙事”和“时间跳跃”的手法，在作品中无限加快叙事的步伐，使读者的思维无法赶超作者的思维，并在叙事过程中留下大量的时间空缺，将未来发展呈现到读者面前的机会，产生一种独特的“沉舟侧畔千帆过”的历史感。

如在《地火》《吞噬者》和《梦之海》等小说中，密集化的叙事提高了作品的可读性，还增加读者对大自然瞬息万变的感受，增加了读者对科学技术应付危机的信心。

以上内容参考网络—刘慈欣

㈤ 有哪些科幻小说家提出的极有价值的科学猜想

他的科学幻想冒险小说，总名称为《在已知和未知世界里的奇异漫游》，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。主要作品还有《气球上的五星期》、《地心游记》、《机器岛》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。他的小说在世界各地广泛流传，家喻户晓，特别是《八十天环游地球》带有逼真的现实主义色彩，当它在《时报》上连载时曾一度轰动全世界，至今仍是一部受欢迎的作品。

㈥ 什么是科幻小说

科幻小说与一般的传统小说不同，其特殊性在于它与科学技术的发展有着直接的联系，但它又是一种文艺创作，并不担负着传播科学知识的任务。
从抒写幻想的方式来看，它应归属于浪漫主义文学的范畴。一些优秀的科幻小说也像优秀的浪漫主义作品一样，扎根于社会现实，反映社会现实中的矛盾和问题。其中某些杰出的科幻小说，往往能在科学技术发展的方向上，提供若干有参考价值的预见。有时，某些科学发明尚未出现，科幻小说里则已经进行生动的描绘，如潜水艇、机器人、宇宙航行等。
在当代的西方世界，科幻小说是最受人欢迎的通俗读物之一，其影响和销售量，仅次于惊险小说和侦探小说。西方科幻小说的发展，大致可分为四个时期：一、英国有工业革命和达尔文的进化论导致真正科学幻想小说的中兴；二、二十世纪初期物理学家爱因斯坦的相对论带来科学幻想小说的中兴；三、第二次世界大战后，由于核裂变、宇宙航行、彩色电视机、电子计算机等科学技术的飞速发展，进一步促使西方科幻小说的繁荣；四、经过二三十年的繁荣，科幻小说家从作品的主题、情节，到艺术的方法进行新的探索。
当代西方的科幻小说，涉及到许多尖端的科研项目，当然也经常出现似是而非的假科学。因此，科幻小说常常遭受到科技界人士的鄙视和指责。
西方最著名的科幻小说，有法国的儒勒·凡尔纳写的《月球旅行》，英国的赫·乔·威尔斯写的《大战火星人》，美国的阿西莫夫写的《赤裸的太阳》等。
国内最著名的科幻小说，有郑文光的《飞向人马座》，刘慈欣的《球状闪电》等。中国的倪匡也是一位多产的科幻小说作家，现居美国三藩市，“卫斯理”是他常用的一个笔名，代表作有《还阳》，《新武器》，《爆炸》，《另类复制》等。

㈦ 阅读科幻作品的意义和价值在哪里

科幻是想象，想象基于理想和现实的差异，源于无限意识和有限躯体的矛盾，而科幻通过想象将抽象的精神需求具象到现实层面反映出来的能力，怎么说呢，非常迷人。对于智慧生命来说，科技是最能反映进化本能和实际造福物种的人造物。它从无到有，从玄妙到普及的整个过程大概可以分为两个部分（理论和实践）及三个阶段：根据需求提出概念，依据概念发明技术，仰赖技术改造世界。所以既然只是设想，其意义何在？即便我们要参与上述三阶段的全程而非仅仅进行文艺创作，共通的第一个步骤仍然是提出idea。在作为导向的科幻需求和科技需求产生共通之处时，这些脑洞就能够起到素材，思路和试错案例的作用。很难具体去描述那种感觉，但如果说要从零开始提出新的设想是凭空画画的话，科幻可以作为一个辅助上场———它能够提供大致的模糊轮廓，减少不必要的胡思乱想。最终在物理层面被定型出来的科技实物实际上是静态的，而在精神层面存在的科幻由于没有束缚时刻处于动态，按照矛盾论来说，两者甚至可以称为科学这枚硬币的一体两面。

㈧ 三体的文学价值

《三体》不仅是一部很好的科幻作品，同时也是一部杰出的科普作品、历史现实作品。《三体》营造了一个极其恢弘的科幻世界，能指引学生从另一个角度认识科学，能激发他们对浩瀚星空的向往；让他们永远保持好奇心，不断探索、拥抱宇宙；启发他们将课本中所学的知识同现实相结合，对人类社会进行深入思考。

现代科学技术已经发展成为一个庞大而分工细致的体系，普通人对其纵然有兴趣，也难以理解其细节和发展。而《三体》基于作者个人学习理解，将庞杂的现代科技用普通人能够理解的方式讲述，提供了一个“普通人能看懂的”科学故事，解决了上述问题。同时，我认为作者对于未来的一些预测，也能像18世纪凡尔纳设想的环球旅行、潜水艇、登月计划一样，随着科技进步在未来大多也成为现实，这种基于科技现况的想象也增加了学生阅读小说的快乐。

学生属于未来，我们用“未来”吸引他们才是最好的教育方式。作为一部写于2006至2010的系列作品，《三体》相比我们熟知的著名科幻小说更为“新鲜”。阅读其他科幻小说，学生是用现实验证前人的猜想，基于课本中现有的知识来理解现有，增加的是学习课本知识的兴趣；而阅读《三体》，书中对现代前沿物理和天文领域重要概念和猜想出神入化地使用，则能激发学生对学习和掌握学科知识的兴趣，让学生畅想未来，坚定他们为了实现书中的美好未来而努力。

读《三体》之前，我曾一时兴起阅读了关于量子力学的相关科普书籍，尽管有一定的基础，但是书中不同于经典物理的各种知识，让我因内容深奥晦涩而放弃了。在阅读《三体》的过程中，很多我在科普书中看到的概念，原本不能懂得的理论，在书中的未来变成了实物。2010年出版的《死神永生》中出现的引力波天线，其实是对爱因斯坦广义相对论中预言的引力波的一种想象。而引力波在2016年才被探测并证实存在，而作者以深厚的物理学基础，准确跟踪并大胆想象引力波能成为一种信息传播媒介，创造性地想象了引力波天线。类似这种把深奥的科学知识，用波、震动等只需初中或者高中物理知识水平就能理解的方式进行讲述，给学生留下深刻的印象，更能激发他们学习学科知识的兴趣，吸引他们实践前沿研究，并可能成为他们多年后从事相关领域研究诱因，就像他们第一次看到机器人，第一次仰望星空。

《三体》整部作品的背景布局和思维逻辑非常大气，让人阅读时感到震撼，感觉眼中的世界放大了，整个思想视野都得到了扩展，世界观得到了调整。《三体》的宏观布局，令人叹为观止，学生应该多看这些书的，因为他们从小习惯从小事入手观察写作，一些宏观的概念想法不足，导致作文显得大气不够、想象力不足，需要通过阅读类似作品放大眼界，补充想象力。读《三体》时，我们不仅要欣赏当中丰富、强大的想象，还要进行逻辑思考。比如书中关于黑暗森林理论的推导，我们要提醒学生不要迷信书中为了剧情发展而设定的这套逻辑，而要注重理解理解并学习书中人物罗辑的推导思路，并学会用现实世界来否定它，这对他们的的眼界可以有很大的一个提升。同时，从培养逻辑思维到人生合理规划、长远发展来看，《三体》能给学生带来很深刻的思考，在这个时代，先一步具备独立思考的能力，有时候比分数更重要。

有人评价说，《三体》三部曲中不同的时期、人物性格和事件，在不同的历史时期、不同的国家中都能找到相似点。通过阅读《三体》，我们可以看到落后国家所受的屈辱压迫，可以看到“冷战”对峙的情形，可以看到现代极端主义的危害，也可以看到对“忘战必危”的反思。作为教师，我则从书中不同人物的故事，领悟到良好的教育环境、有效的沟通手段、善于发现学生优点以及适当表扬鼓励对学生成长进步的积极作用，对以上体会我结合工作中的经历，收益颇丰。

总而言之，《三体》是一部内容精彩且内涵深远的作品，常读而常新，适合推荐给学生，让他们初看津津有味，细看能思考得启发。

㈨ 海底20000里科幻小说的价值400字左右作文

希望能对你有帮助：《海底两万里》读后感读完这本书,心中还是存在这个愿望,就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密,可恨没有阿龙纳斯教授的好运.故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽,谁知落入水中,与同伴一起周游四海,最后不堪海底的沉闷,想方设法,重回陆地.写到这里,竟然情不自禁地想到了《哈利波特》,而此书的价值远远胜过前者(就我个人而言),毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的.135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减,反而更肯定了它的价值,而我觉得它在文学史上之所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字"幻想".幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉.而至今天,事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林, 穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲).在未来世界,一切幻想皆成为了现实.在《海》中,尼摩船长说了一句话:"人类进步的实在是太慢了."幻想其实是进步的翅膀.100多年前的人的幻想在100多年后成为现实,探索是无止境的呀!《海》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,海藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图, 我无法用语言来赞美或形容它. 诺第斯号不管在那个年代都是一部不朽的神话.是它揭示了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园.终于说到尼摩船长了,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友去会无声地落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会收容所有厌恶陆地的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会逃避人类,施行可怕的报复,他对人类有根深蒂固的不信任感,这个弃绝人世天才,我一向都是由衷喜欢这种人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身,但我相信他是一个善良的人.《海底两万里》委实是一本经典名著,而在现代,却很少见到这样的经典名著,那些浮华的东西倒是很多,真是可惜得很!2 打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的――只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。看到这书名并不觉得是个有意思的故事，海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林，无垠的沙漠，高耸的险峰能让人们产生征服的欲望。那广袤的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。正因为陆地上有限的空间、能源，使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼，采矿等，仅仅是发挥了海洋一点点的功能。Jules verne用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活（虽然有一些是缺乏理论支持，且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的）。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展，而不是仅局限于小小的陆地上。未来不是建筑师也不是航海员的我，无法想象如何潜入几千米深的海底，也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中美丽的城堡与花园。未来的几十年将要把医病治人作为职业的我，在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。不过就如马克思哲学所言，任何事物都是有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步，却把我们生活的环境弄得一团糟，什么温室效应海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝食物链的破坏，人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢，无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展最高峰，自然是按照它的规律向前进的，否极泰来的道理是不变的。万恶的人们，不要过多的要求，适可而止会让我们生存的更长久些呢 这次春假期间，我看了许多书，其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》，这本书非常有意思，我两天就把这本书看完了，这本书讲的是:阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅…… 本书作者--儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号，让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧，终于克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。 同学们！我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧！我们一起去探索！