读科幻小说有益吗
1. “孩子接触科幻文学不能晚于10岁”，我用亲身体验告诉你为什么
文 / 魔斯妈妈 育儿 实录
一向温和、内敛的儿子自从进了六年级，就开始变得有些叛逆和张扬。好像正常生活中的事物已经满足不了他的思考，总会想一些有深度的话题，也很喜欢挑战大人的权威。
前阵子，我和朋友谈论一个观点“评价孩子，要先说好话还是坏话？”我俩旁征博引，什么“阿伦森效应”、“增减效应”，说得不亦乐乎。儿子一直在旁边拼乐高，突然来了一句：你们大人真复杂。这不就是“欲扬先抑”的道理吗？
一次聊天，儿子听我说看不懂《三体》，仿佛找到了我的痛点，很是有点小兴奋。没多久就从堂哥家借《三体》回来看。 老妈的“弱”，真的是激发儿子“强”的有力武器。 儿子的科幻热情就此被激发了。
最近，朋友送了一套汇集30位世界级科幻小说名家作品的小说集《意外之外》，他竟然看得脑洞大开。于是我对孩子阅读科幻文学这件事又有了更深的理解。
科幻文学最大的价值莫过于激发人们的想象力和对科学的热爱。许多科学家和商业领袖都曾在不同场合表示， 少年时读过的科幻作品极大地影响了后来的人生。
埃隆.马斯克制造特斯拉、研究脑机互联、把人类送上火星，就是他年少时科幻梦想的延续。甚至他的第一任妻子就是位科幻小说家。还有扎克伯格、比尔盖茨、贝佐斯、马化腾、李彦宏、雷军……一大波 科技 新贵都是科幻小说的忠实粉丝。
在激发孩子想象力这件事上，我从儿子身上也看到了科幻文学的神奇力量。
儿子喜欢画画。看完美国科幻作家弗雷德里克.布朗的《角斗场》，他根据文字的描述画出了奥赛德人和人类战斗的场景。
看完《意外之外：九条命》，儿子若有所思地跟我说，“妈妈，其实你可以换个方式写 育儿 文。比如，你想告诉大家教育中存在的问题，就编个故事。”
“随着人工智能的发展，人们开始使用机器人照顾小孩。给小孩做饭、打扫卫生，甚至教小孩写作业，都可以写进程序里，机器人看起来无所不能。一开始，人们都觉得很好，这简直是 社会 的巨大进步……
但是100年过去了，人类发现孤僻的人越来越多，人与人之间越来越冷漠，不懂得包容和理解。结果那些原本最发达的国家，因为不懂得合作，经济越来越衰败。国家之间的战争也越来越多，直到有一天**国按下了核武器按钮，世界大战让人们终于开始反省自己的错误。
300年后，人类 社会 没有手机，生产手机就是犯法。大人想生小孩得接受培训，考试合格了才能生小孩。还有，不允许加班。员工加班老板会坐牢，家长下班就回家陪小孩……
我听了相当惊讶！这脑洞开的，教育部应该选你去当改革顾问。哈哈。
在基于对现实的理解与思考之上，建立起一个新奇而陌生的世界。我想这就是科幻小说的魅力所在吧!
最近儿子的小叛逆，还有对未知世界的好奇心，让我意识到：孩子的思考力已经在不可遏制的快速发展之中。作为父母，应该适时提供一些资源和引导，匹配孩子的成长诉求。
我深表认同，建议十几岁孩子的父母重视科幻文学对孩子的积极影响。好的科幻文学，其价值远远不止激发想象力那么简单。
——选自美国科幻作家伊丽莎白.贝尔的《潮痕》，2008年雨果奖作品
——选自英国科幻作家伊恩.沃森的《星夜》
这些文字是不是看起来很优美？大师级的科幻作家，不仅想象力超群，科学知识渊博，还有非常深厚的文字功底。学校里老师总让学生收集好词好句。其实，读大师级的科幻作品，随处可见好词好句。
未来的故事里，蕴藏着对现实 社会 的反思。
就好像《三体》通过与外星文明的碰撞，揭露人性的善良与丑恶一样，你会发现科幻小说里讲述的人和事，往往反映的是对当下 社会 伦理道德观的反思，引发人们思考人类的生存与 探索 ， 科技 的进步与危害，个人的成长与抉择。
关于这一点，我也很有感触。儿子最近就对“机器人越来越高级，人类生存空间会不会越来越小”这个话题很感兴趣。这阵子每到晚饭后，经常找我和他爸用“奇葩说”的方式思辨一番。
我一位朋友的儿子是一个超级科幻迷。她跟我提起诸多看科幻书的好处。其中有一点，我印象特别深刻。
她说科幻书是她儿子的“减压利器”。有时候学业压力大，遇到烦心事，儿子看点科幻小说或者杂志，很快就能放松心情。因为把自己置身于小说中那个更大的世界，会感觉现实中的纷纷扰扰那都不是个事。视野会变得更加开阔，心胸也更加宽广。
阅读科幻小说，还有一些现实意义的好处。比如，很契合当下的应试需求。
近些年来，中学语文的阅读理解题和作文选题经常会出现科幻元素。郝景芳的《乾坤与亚力》被选入2019年高中毕业语文测试（全国卷）的阅读理解材料；刘慈欣的科幻小说《微纪元》还被选入高考阅读理解题；有一年的高考作文题目是： 展望2035，给未来写一封信 。
科技 强国已经成为国家发展战略。而科幻小说在帮助孩子形成科学思维、激发想象力和创造力、培养 探索 精神上，有着巨大的价值。所以读科幻，不仅能解决语文的应试问题，更有利于数学、物理、地理等诸多理科学习。
一点 育儿 心得分享给你，希望对你有用。
2. 阅读科幻文学有什么好处
很多科幻文学作品是与人类面临的危机联系在一起的，比如能源危机、生态危机、环境危机等等，通过阅读科幻文学能使青少年建立起善待地球、善待环境的正确理念。对维护我们的地球家园而言，青少年的科幻文学素养是不可或缺的。
3. 小学生看科幻小说好不好
好啊，可是要分时间。看课外书，尤其是科幻类的，可以让人的思维丰富起来，想象更多，还可以提高人编故事和讲故事的能力哦！
4. 阅读科幻文学对培养青少年有什么影响
科幻文学不论是什么题材、内容，都是与人类的科学精神、科学理性、科学思维、科学预见、科学创造等紧密联系在一起的。因此，阅读科幻文学对培养青少年的科学精神，帮助他们建立科学的发展观具有重要作用。
5. 看科幻小说影响学习吗
影响，看的越多，对于学习的兴趣就越大，理科成绩也就越好。所以说影响很大。
但是建议装蒜的又看不懂的同学就不要勉强看科幻了。
6. 我们为什么要读科幻小说
最近重读大神刘慈欣的作品，再次被大神超乎想象的想象力深深地震撼。我是从《三体》小说出来后才开始拜读刘慈欣的书的，在那之前，高中时代，我也喜欢读各种科幻小说(基本都是国内的)，虽然也有不少优秀的作品，但乏善可陈，到现在脑子里留下深刻印象的基本已经没有了。
第一次看的是刘慈欣著的《三体》，我的想象力仿佛突然被打开了尘封的阀门，浩大的宇宙，无穷的时间和空间向我的脑海里倾泻而来。我看书的心情是激动的，心绪随着书中人类命运的跌宕起伏而起伏，仿佛我已经成为了那个幻想世界中的一份子。
刘慈欣笔下的科幻场面都很宏大，故事一般都是围绕着人类整个族群的生死存亡展开的。个体在其中存在的意义似乎不再重要，族群如何生存下去才是根本目的。人类如何在宇宙中挣扎生存下去是大刘作品的主旋律，贯穿于他的很多作品中，比如《三体》系列，《梦之海》，《流浪地球》，《超新星纪元》等。在人类生存，逃亡，变革中的社会伦理，道德理念，政治问题的一系列思考让读者为之叹服，有人甚至说，大刘的书可以作为人类未来生存的指南。
在这个天下攘攘，皆为利往的时代，人人都埋头于脚下，躬耕于自己的一亩三分地，似乎已然腾不出时间仰望一下自己头顶的星空，更不用说考虑什么人类的未来了。大刘的作品无疑会启发我们从更高的层面上思考一些问题。宇宙有目的吗，这句话是大刘作品《朝闻道》里的提出来的问题，《朝闻道》讲述的是一群人类的精英用生命为代价，与一位来自更高文明的外星人交换自己研究领域的知识的故事，大刘在节目《朗读者》中被主持人问及如果未来遇到外星人，他最想跟外星人说的话是什么，大刘说，他想问外星人，宇宙有目的吗。
宇宙有什么目的我们不得而知，但庸庸碌碌的我们每个人都或多或少的拥有着短期或者长期的目标，我们在实现这些目标的过程中会遇到困惑，焦虑，有时候会走进死胡同里，在狭隘的漩涡里越陷越深，最终迷失自我。我们心中需要有一片宇宙，能壮大我们的胸怀，需要有一片洁净的星空，能够净化我们的心灵。我们不需要拷问宇宙的目的是什么，我们知道，在仰望星空时，总会感到心灵沉静，古老而神秘的宇宙，亘古长存的宇宙，它那近乎无限的时间和空间给予的庄重感，总能抚慰我们的心灵。
我想，这就是读科幻小说的好处吧，它以无穷的想象力为基石，架构了一个我们梦想中的世界，满足了我们探求未知的好奇心。它启迪我们以更加宽广的心胸来看待问题，因为科幻世界中充满着现实世界的无限可能。它也让我们学会仰望星空，在追寻更大目标的同时涤荡我们的灵魂，在追寻目标的同时不至于妄自菲薄抑或迷失自己，这些是我喜欢读科幻小说的原因。每次在某段时间内遇到什么烦恼，我总会在晚上出去看夜晚的星空，在看星空的时候我总能感受到星空的神秘伟力，让我不安的心绪平静下来，很快地走出烦恼。
黑格尔有句名言：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。同时他又说：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”
科幻作品的作者们对未来世界充满了喜怒哀乐，正是这些想象力的产物指引着我们前进的方向。人类正是有了想象，才能在远古时代那个十分弱小的年代，创立宗教，形成部落，将弱小的人类聚集在一起共同对抗强大的猛兽和严酷的自然，那时候的人类，每天夜晚做的最多的事应该就是聚集在璀璨的星空下畅想未来了吧。想象力给人类插上了腾飞的翅膀，时至今日，人类站在了自然界的顶端，但探索未知的好奇心有增无减。科幻作品无疑是人类想象力发展的伟大产物，宇宙的诞生到宇宙的终结，物种的兴起和衰灭都在字里行间，科幻作品中流淌着人类无穷的想象力，也必将指引着我们在进化的道路上继续高歌猛进。
7. 儿子才十三岁,就喜欢看科幻小说这样对大脑有影响吗
爱读科幻小说的孩子，想象力丰富啊。
大一点的孩子，可以读《三体》，小一点的孩子，读《神奇小孩在哪里》。有空就读，错不了。
8. 有关于看科幻小说的好处
好的书籍都是作者思想的凝结，抛开书籍是否科幻这点不谈，这种思维上的交流我认为本身就是一种裨益知。
而且科幻书籍往往是前沿性的（鄙视那些推荐大家都100多年前的科幻书籍的，什么地球到月球。。。这到现在叫科幻吗？里面道很多东西是错误的了），很多科幻作者本身就是科学工作者，有些则经常在最前沿的科学期刊上寻找灵感。科幻作品的创作往往是映射现实上的可能的，所以阅读的时候可以帮助更科学的了解这个世界，而不是凭空想象这个世界的未知的未来和未抵达之地，还可以了解一些最新的科学知识，对于发散性的思维也有回提升。
上面我们提到了科幻作品对未来的可能性的想象，这里说明科幻作品在某种程度上起到了类似天气预报的功能，或者说在你还可以认为他还是一种警示文学，至少我是这么认为的，至于这一点对普通读者来说有什么用处这就仁者见仁智者见智了。
另外我认为看科幻小说和看公布电影答或者其他的猎奇电影一样，能满足人们对未知的恐惧和好奇心。
9. 科幻文学的利弊体现在哪里
科学是一把双刃剑，如果缺乏人文精神，科学会对人类造成灾难性后果。在科幻文学中不乏作家对人类人文精神和科学精神的双重理解与思考，有的甚至具有深刻的批判意识，反思科学究竟给人类带来了什么，是福音还是祸害？阅读这一类科幻作品可以帮助青少年建立起正确的、全面的科学发展观与人文关怀、人文精神。
10. 阅读科幻作品的意义和价值在哪里
科幻是想象，想象基于理想和现实的差异，源于无限意识和有限躯体的矛盾，而科幻通过想象将抽象的精神需求具象到现实层面反映出来的能力，怎么说呢，非常迷人。对于智慧生命来说，科技是最能反映进化本能和实际造福物种的人造物。它从无到有，从玄妙到普及的整个过程大概可以分为两个部分（理论和实践）及三个阶段：根据需求提出概念，依据概念发明技术，仰赖技术改造世界。所以既然只是设想，其意义何在？即便我们要参与上述三阶段的全程而非仅仅进行文艺创作，共通的第一个步骤仍然是提出idea。在作为导向的科幻需求和科技需求产生共通之处时，这些脑洞就能够起到素材，思路和试错案例的作用。很难具体去描述那种感觉，但如果说要从零开始提出新的设想是凭空画画的话，科幻可以作为一个辅助上场———它能够提供大致的模糊轮廓，减少不必要的胡思乱想。最终在物理层面被定型出来的科技实物实际上是静态的，而在精神层面存在的科幻由于没有束缚时刻处于动态，按照矛盾论来说，两者甚至可以称为科学这枚硬币的一体两面。
