时教师的小仙女小说免费
『壹』 《潇宝的随笔》
（此篇文章，是我家潇宝的随笔，有关她幼年及少年的片段记录）
一、关于吃
我发现我对于第一次接触有些食物的记忆是很清晰的，好像有一个点，在那个点之后我才开始吃那些食物。
1.蘑菇
我讨厌吃蘑菇，然而小学同学徐乐苒家是厦门人，且视菌类为珍馐。第一次去徐乐苒家的时候，她妈妈做了蘑菇汤，我虽然不想吃，但出于礼节勉强喝掉了，她妈妈问我觉不觉得咸，可我觉得像喝水一样，尝不出味道……
不过她们家口味很奇怪，有一道菜是鸡蛋羹里加海藻丝或者什么，特别咸，徐乐苒竟然跟我说淡。
后来，我就随着开始吃，再后来就爱吃蘑菇了。
2.胡萝卜
超级讨厌胡萝卜，然而有天晚上，我妈做了一个手抓饭。
糯米，红烧鸡腿（鸡翅根），加上胡萝卜。
超级好吃，最后连胡萝卜也忍不住吃掉了。
从此觉得自己对胡萝卜还是有救的。
3.奇奇怪怪馅的面包
我一直觉得面包就应该简简单单的由面组成，有馅的面包简直玷污了面包的名字。所以超级讨厌带馅的面包。
初一或者初二吧，曹炜天坐我左边。
实在是饿，然而这个混蛋还坐在我旁边啃面包。
这个面包有两种口味，黄桃和豆沙。
忘记事情怎么发展的了，反正他问我吃吗，我就勉为其难地应下了。然后他从椅背上的黑书包里掏出了一个有点儿压扁的豆沙馅。
后来我的早餐采购清单上就多出了这个牌子的豆沙馅。
但，黄桃馅在我眼里还是异类。
二、关于饿
我小时候，特别小的时候，好吧也不是特别小。
大概是08还是09年吧，我妈带我在吉普车上开了一天，到处奔波。
在这之前，我一直以为我是我妈心里最重要的。
那天从早上吃完早饭后，我就再也没能吃上饭。一路在车里颠簸只有矿泉水充饥。一直到晚上十一点多，我妈才办完事，然后我们找地方吃饭。
久饿过后的食物根本没有印象，但当时的饿的感觉还是印象深刻。
那是我第一次感觉到饿。
在此之前，我所以为的饿顶多是过饭点了才吃饭那种有点儿馋的饿。但当时的我是第一次饿到胃痛，也是第一次有类似我妈不爱我了这种想法。
那个时候的我跟自己说，这是我第一次挨饿，这个事情要记住一辈子：某某年某月某日，早上九点到深夜十一点，妈妈不给我吃饭！
也算是童稚吧。
刚才突然想起这件事，记以防忘。2018.7.5
三、我好像一直都没有写下过这个故事。
什么是缘份？
我当年看的第一部小说叫《兽王》，是在小学五年级。从此一入玄幻无法自拔。
那天，午饭过后的我拿着手里的小说，打算找一个空桌子看小说。
那时候学校刚刚在南区的操场中间一排树下摆上了大桌椅，一张桌子配两个长凳的那种。其实这并不是个好主意，因为在夏天的时候树上经常会掉下来小虫子，而且树胶弄得桌椅又粘又脏。不过刚安装的那几周还挺好玩（用）的。
当我的视线扫过这一排桌子后，看到了一个在看小说的人，于是我坐到了她的对面。
我们巧合地发现我们在看同一系列的书。不同的是我当时应该看到了《神鹰之城》，而她比我所看的还要再靠后几部。
我们十分愉快地聊了起来，当真是相见恨晚。含昌
快要上课了，我们很不舍，于是互相询问对方的信息。
我说我是五年级的。
她说她也是五年级的。
我说，真巧谈老扒，我是五二班的。
她说，我也是五二班的。
啊，居然是我同学。
不瞒大家，我有些脸盲。我是三年级的时候学校拆班后转到二班的。
我之前一直是水星班的，后来才转到木星班。二班一共39个人大概。
我和我命中注定的好友，在经历了两年多的同班而不相识，却终于因一本小说而结缘。
这可能就是传说中的缘分了。
四、我的小学很神奇。
老师
我记得的老师有很多，按照时间顺序来说吧。
Miss.王老师，瘦瘦高高的女老师，短发，看起来有点严肃，是一年级的班主任，同时也是我们班的英语老师。
另一个英语女老师，含猛是后来教我们的，胖胖的，长发扎马尾，和蔼可亲还很有趣，但我依旧不喜欢英语课。这个老师好像住我家附近，有次上学我们还在公交站打招呼了。
后来在我们六年级的时候她又调到我们班了，当时我们之前的一任老师特别严厉，突然换成这个温柔的老师还让我们受宠若惊了好久。老师说她突然从一年级调到六年级有些不适应。
吴学猛，体育吴老师，男，中短发，特别好的老师，从我们一年级带到了六年级。
六年级的时候我们班有次特别闹，对比旁边列队整齐的一年级，吴老师觉得头痛，于是问我们怎么样才肯罢休。恰逢旁边一年级里表现好的被拍肩，于是同学提出我们也要摸摸头拍拍肩，得到同学一致赞同。吴老师大概觉得我们只是起哄，于是就同意了。神奇的是纪律真的好了起来。
记得一年级的吴老师头发还是全黑的，六年级的时候吴老师的头发已经花白了。
于老师，男，计算机老师兼什么主任，超级高，而且手很大。我那时候特别喜欢于老师的手，感觉骨节分明很有力量。小时候的梦想就是自己的手能和于老师一样大。
赵燕明老师，数学女老师，二三年级班主任。然而三年级下学期我就转到二班了。当时学燕这个字学了好久。
尹伊莲老师，尹老师，特别温柔的女老师，是二班班主任兼数学老师。我以前一直以为她是“银”老师。后来在四年级的时候她怀孕了，于是不带我们了。有次在学前班里见到了她，当时感觉自己被抛弃了。
我们班是那种特别特别调皮但是成绩又特别好的班，所以特别难管。有一次，中午或是下午吧，尹老师对我们很生气，于是也不讲课了，直接让我们拉上窗帘（外边晒）开始训我们。像我这种人对空调加午后阳光加老师的声音是毫无抵抗力的，于是，靠窗的我直接头一歪睡着了。尹老师本来情绪特别激动，结果班里突然响起一阵鼾声，然后我就被哄笑声惊醒了，就看见尹老师红着眼眶想笑却又觉得不该笑地憋笑。尹老师一阵无力地说，本来是生气的，然后就不知道该笑还是该哭了。
王老师，严厉而又风趣的数学老师，教会了我什么是底线。
我上课的时候仗着数学成绩好总是在老师眼皮底下玩耍，有天玩耍过头被训斥了，从此知道了底线。
范老师，两个字然而我忘了名字了，一个性格直爽的女老师，四五六年级班主任兼语文老师。她可以算得上是我对语文的兴趣启蒙老师。她教会了我什么是写作。
有次上写作课，要求介绍一个东西的好处。我实在不知道怎么写，于是照着课文自己编了一下。课文是《落花生》，我写的是花生的好处。然后被赵老师狠批了一顿。从此学会了写作底线：不抄袭。
她硬生生地把我对物理学的憧憬，转到了因为律师是文科所以我到底是放弃所爱的理科还是放弃喜欢的职业上。
虽然我最后也没能学理科。
吴雪，小雪老师，我们的美术老师。我们学校曾经自己拍科普小节目给我们看，小雪老师在里面是会特效的小仙女，还有一个放大镜老师，戴了一顶爆炸头，男老师，和小雪老师一起主持节目。
班
我刚入学那会儿我们年纪一共有九个班，分别是：金木水火土早朝晚彩。据说后来因为教室不够用才拆了班。
我们是三年级下学期拆的，我们班是水星班，只有包括我一共四个同学拆到了木星班。
后来好像又拆了一个，不过我忘记是哪个了。
同学
先说水星班的同学吧。水星班是寄宿班，好多同学都住校。我只记得几个同学了。
唐子昆，我们叫他棒棒糖，因为他又瘦又高还有蘑菇头。
谢允，我……玩儿的最好的男生，小时候我们觉得我俩是天生一对，因为我是班里数学最好的女生，他是班里数学最好的男生，我们都要练钢琴但是都不喜欢弹钢琴（他还带我逃过钢琴课），我们都喜欢打篮球，都爱吃留香展翅（一种小吃）和流口水（另一种小吃），我的篮球特别好，他也不错，我喜欢玩摩尔庄园，他也玩而且我们都是骨灰级玩家……当时我们特别喜欢看一个动画片叫做《虚幻勇士》，我扮演女主，他扮演男主，我的好朋友马天宇扮演男二，最讨厌的女生扮演反派。
马天宇，女生，回民，有些内向，但总体来说我们还是玩的不错的，后来就不联系了。
庞筝，女生，比我高比我壮，我不喜欢她（虽然我也忘了为什么了……），曾经马天宇一直和她玩。
金宇晨，男生，脸型椭圆瘦长，难得记得。
车世泽，和我一起转到二班的男生，篮球贼六，有些大男子主义，常听他提到他父亲，但不是那种令人反感的人，反而让人觉得男子力Max。
王子，同转班，超级好看的男生，据说是单亲家庭，跟他妈。
有天晚上几乎黑到看不见的时候，夏天，王子倒挂在单杠上，然后金宇晨想恶作剧就把王子的腿从单杠上掰了下去，但没看到王子的手并没有抓住单杠。事后王子的脑袋缝了针。
施婉婷，同转班，曾给我留下来莫大的心理阴影的女生。有时候明明讨厌她但不由自主地原谅她又跟她玩耍，这种情况直到认识徐乐苒才摆脱。
她留下的阴影让我在很长一段时间里对人设相同的女生厌恶。比如会跳舞，比如名字中有婉。
后来到二班了，又认识了其它同学。
曾萧，可能是新疆混血，她眼睫毛超长，头发有点卷，整个人超可爱。她学古筝。
袁路凯，Lucas，中德混血，棕偏金色头发。
宋欣宜，有些反映慢，据说智力跟不上，不过人还不错的男生。
郑欣宜，莫名其妙重名的女生。
李梦麒，李梦麟，双胞胎姐妹，通常我都在早上做一个找不同后问清楚扎黑绳的是哪个、扎红绳的是哪个，然后一整天就靠它辨认。
祝凤成，有些爱虚荣的女生，聊天的时候常听她编故事，不过人艰不拆，而且我还挺喜欢她给她自己的人设的。
金雨龙，特别痞的一个男生，是后来才转到这个学校的。我人生中接受的第一个wink就是他。那时候我在铁架台上坐着等我妈顺便写了一首念奴娇，然后他从门那里路过看了我一眼顺便给了我一个电眼。OMG，帅爆了。
他有次上体育课特皮，第二天再来的时候突然对老师说：老师，我要是再皮你就打我吧，没事儿，我妈说了您可以打我，我皮厚。
他还创造了一个前天考班里第二名，然后后天考倒数第二的奇迹。
刘沁芳，她嗓子声音总是有些沙哑，我也忘了为什么不喜欢她了。
牛诗翔，妈妈是音乐老师，张得很好看成绩又好的女生。
刘知行，身体超柔软的男生，就是当时有点矮。
还有很多人但是我都忘了。
六、关于脸盲
不脸盲的人永远不知道脸盲的世界是什么样的。
我爸一般是短发，离头皮留一公分。
有天晚上，我爸突然把头发剃成了光头。
那时候我特别小，被吓到哭。
记忆中，一个有着我爸声音的、脑袋发亮的无面男，穿着我爸的T恤和拖鞋，一定要抱我，还哈哈大笑。
后来每次我爸要去剪头的时候我都有种回来的已经不是我爸的感觉。
跟着奶奶逛超市，没注意也没抬头看，抱着一个黑衣服的就叫奶奶。
然后被自家奶奶领了回来。
走的时候还疑惑那个和这个哪里不一样。
冲着远处渐近的一对情侣叫爸爸妈妈，然而真爸妈正在我背后的餐厅里吃饭。
看到小情侣疑惑的样子我还很气愤。
走近了才发现不是爸妈。
看见一个背影，是好友。异常开心地想要恶作剧，于是悄悄走过去、重重地打了她的屁股。
转头才发现认错人了。
尬笑离去。
刚上初中的时候有军训，其实就是站队+熟悉同学+学广播操。
然而，所有人衣服都一样。
发型都一样。
脸都不认识。
前几次每次都是年级主任告诉我，我的班在哪儿的。
后来发现了我班里有一个小学同学，于是拿她当坐标。
后来帮班主任管生活。
收钱的时候把两个人弄混了，信誓旦旦地跟老师说他交了。
下午远远看见那个同学跟老师解释，瞬间打脸。
明明发型和身高都一样……
在商场，对面走来一个人，很高兴地叫我的名字，然后我也假装很高兴地说嗨。
我们很高兴地聊了起来。
很高兴地说再见。
然而到现在我都不知道她是谁。
排除法都排不出来。
高中军训，所有人都是军绿色统一服装……
教官也全是寸头和军装……
没有一个认识的人……
幸好有个特别高的男生头发是黄毛，还有个胖胖的女生头发是黄毛。
然而女生第二天就把头发染回黑色了。
男生每天都是踩着点儿到。
根本找不到班。
高一，体育课点名。
就算有点名表都不知道谁是谁。
眼睁睁看着那个同学然后跟老师说谁谁谁没来，脑子里想的是这同学好眼熟。
同学戏称害怕一个假期过后我就不认识她了。
刚进学生会，远处副会长走过来跟我打了个招呼。
我没理他。
插肩而过后才觉得这人好眼熟。
然后第二次。
然后第三次。
然后我就退出学生会了。
前几天会考的时候在考场里看见一个女生，觉得异常眼熟。后来看了一会儿才发现她是男生。
又过了一会儿，想象了一下他没有那一头长发的样子。
诶呦我去，这不是初中那个偏科严重的天才男同学吗。
瞬间觉得刚才感叹小姐姐真好看声音好好听的自己就是个制杖。
『贰』 中班语言教案《小仙女头上的一朵云》
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的中班语言教案《小仙女头上的一朵云》，欢迎大家分享。
中班语言教案《小仙女头上的一朵云》1
活动目标：
1、理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。
2、回忆亲身体验，感受生活中的快乐。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
1、幼儿在园日常生活的照片。
2、音乐《如果感到幸福你就拍拍手》伴奏，《找一个朋友碰一碰》。
3、小仙女头上的一朵云》故事图片4张、语言CD。
活动过程：
1、音乐拍手游戏导入。
《如果感到幸福你就拍拍手》的伴奏，唱念“如果感到快乐你就拍拍手，如果感动快乐你就跺跺脚，如果感到快乐你就拍拍头”等。
2、结合幼儿回忆，感受角色情绪的变化。
（1）提问：你什么时候感到最快乐？小仙女高兴的时候，头上的云是什么颜色的？
（2）小仙女头上的白云为什么变成了乌云？
3、分页观察故事图片，自主排序，并尝试用自己的语言表述所看所想。
（1）分页观察故事图片，小仙女为什么哭了？如果你是小兔子，你会对小仙女说些什么？小仙女哭了发生了什么事情？小仙女后来变成了什么样子？
（2）给故事图片排序，用自己的语言试讲故事。
4、完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。
（1）教师播放故事，幼儿欣赏。
（2）请幼儿讨论：你喜欢什么时候的小仙女，为什么？小仙女后来为什么变成了爱笑的仙女？
（3） 小结：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。因为有了更多的朋友，小仙女变得更快乐了。好朋友能让我们快乐，如果没有朋友，我们就会孤单。
5、结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。
（1）结合日常生活的照片，引导幼儿说说参加活动时的心情，感受与朋友在一起的快乐。
（2）游戏：找一个朋友碰一碰，抱一抱。
中班语言教案《小仙女头上的一朵云》2
活动目标：
1.理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。
2.回忆亲身体验，感受生活中的快乐。
3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4.学习键晌有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动准备：
1.幼儿日常生活的照片。
2.《小仙女头上的一朵云》语言CD、幼儿学习资源。
3.心形卡每人一张、彩笔、背景音乐。
活动过程：
1.幼儿自主阅读幼儿学习资源：《小仙女头上的一朵云》，感念散受角色情绪的变化。
(1)阅读幼儿学习资源，教师引导幼儿互相交流故事内容。
(2)提问：小仙女头上的白云为什么会变成乌云?
小仙女头上的乌云什么时候变成白云?
小仙女后来变成了什么样子?
(3)请幼儿为这个故事起名字。
2.完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。
(1)教师完整播放故事，幼儿欣赏。
(2)请幼儿分别讨论：
如果你是小仙女，被小兔子踩了脚会怎么做?
你喜欢什么时候的小仙女?为什么?
小仙女后来为什么变成一个爱笑的小仙女?
(3)教师 小结：因为小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。有了更多的朋友，小仙女才更快乐。;好朋友能让我们高兴，如果没有朋友，我们就会孤单、悲伤。
3.结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。
(1)提问：你什么时稿高锋候感到最快乐?
(2)布置照片墙，引导幼儿结合日常生活的.照片说说参加这些活动时的心情，与同伴一同分享生活的快乐。
4.制作“快乐卡”送给好朋友。
(1)请幼儿说一说自己的好朋友都有谁?和朋友在一起心情如何?
(2)播放欢快的背景音乐，幼儿制作“快乐卡”并送给好朋友，引导幼儿和同伴握握手、抱一抱，结束活动。
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
中班语言教案《小仙女头上的一朵云》3
【活动目标】
1、理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。
2、回忆亲身体验，感受生活中的快乐。
【活动准备】
1、幼儿日常生活的照片。
2、《小仙女头上的一朵云》语言CD、幼儿学习资源。
3、心形卡每人一张、彩笔、背景音乐。
【活动过程】
一、幼儿自主阅读幼儿学习资源：《小仙女头上的一朵云》，感受角色情绪的变化。
1、阅读幼儿学习资源，教师引导幼儿互相交流故事内容。
2、提问：
小仙女头上的白云为什么会变成乌云？
小仙女头上的乌云什么时候变成白云？
小仙女后来变成了什么样子？
3、请幼儿为这个故事起名字。
二、完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。
1、教师完整播放故事，幼儿欣赏。
2、请幼儿分别讨论：
-如果你是小仙女，被小兔子踩了脚会怎么做？
-你喜欢什么时候的小仙女？为什么？
-小仙女后来为什么变成一个爱笑的小仙女？
3、教师小结：因为小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。有了更多的朋友，小仙女才更快乐。好朋友能让我们高兴，如果没有朋友，我们就会孤单、悲伤。
三、结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。
1、提问：你什么时候感到最快乐？
2、布置照片墙，引导幼儿结合日常生活的照片说说参加这些活动时的心情，与同伴一同分享生活的快乐。
四、制作“快乐卡”送给好朋友。
1、请幼儿说一说自己的好朋友都有谁？和朋友在一起心情如何？
2、播放欢快的背景音乐，幼儿制作“快乐卡”并送给好朋友，引导幼儿和同伴握握手、抱一抱，结束活动。
『叁』 穿越成大佬的小仙女月离和体育老师在一起了吗
在一起圆脊了。
在小说25章时，月离被家里安排相亲，被体育老师碰巧撞见了。
体育老师很吃醋，向月离扮早表达心意，橘缺渗月离也喜欢体育老师，就在一起了。
『肆』 学而思教师监考时可以看到学生吗
可以。老师是可以看到学生的。
因为是在考试啊，而灶蠢誉且老师那边有监考功能的。不过老师要监考同学考试，还是要通过设置同意APP开启摄像头的，除非你不同意，老师就看档宏不到了，但是可能会直接算不及格。所以还是踏踏实实的让老师监考。
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1、客观题自动批改，教师只需勾选主观题得分，支持网络阅卷。
2、试题标注，精准分析，推送具有准确性、针对性的个性化提分方案。
3、答题详情、学情统计、学生成绩动态跟踪表、班级变式训练题等整理成册。
4、提供内容丰富的动态智能题库，分类详细，各类题目一应俱全。
5、试题每日更新，每道都详细标注了知识点、考点属性。
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提取码蠢森：6b2w
小说名称：时教授的小仙女
作者：言筱冰
类型：带岩亩言情
连载状态：已完结
字数：253720字
简介：该小说讲述了18岁少女x28岁教授丁娴无法想象，像时易那样的禁欲系男神，谈起恋爱会是怎么样子。直到有一天，那人变成她老公，丁娴才知道，清心寡欲只是他的表象，衣冠禽兽才是他每晚的真实枣迟写照。多年以后，时易把心爱的姑娘压在门板上，嘴角勾起一抹坏笑：“叫哥哥。
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《时教授的小仙女》网络网盘txt 最新全集下载：
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《时搭早教授的小知空雀仙女》是连载在晋江文亏拍学城的一本言情类的网络小说，作者是言筱冰。