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⑵ 《会飞的教室》读书心得
看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不写一篇读书心得记录下呢?那么如何写读书心得才能更有感染力呢?下面是我帮大家整理的2020《会飞的教室》读书心得(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《会飞的教室》读书心得1
我借用暑假的时间,我读了由德国作家卡斯特纳的著作——《会飞的教室》。
我在读之前,看著名字,我的脑袋里便充满疑问:教室怎么会飞?教室里的同学们是不是能看见外面的白云?他们飞哪去了?还是教室被魔术师施了魔法才飞起来的?难道这些同学是在飞机里上的课?这些问题让我迫不及待地打开书看个明白。
我捧起书来“啃”,一读之下,我发现这真是一本好书,书中的故事真有趣。书中的主人公是比我大一些的哥哥们——吉奇斯蒙中学的一群中学生。原来《会飞的教室》是学生们排演的一出圣诞节目,在这部剧中,学生们想象自己的讲教室能飞翔,能在教室里亲眼看到维苏威火山爆发的情景;能亲身体会埃及的古老文明——金字塔,和法老对话;能亲自感受北极的寒冷,与北极熊嬉戏……其中还有许多令人捧腹大笑的情节,趣味十足,甚至还有同学男扮女装出演“小女孩”。在《会飞的教室》排演期间又发生了一系列有、惊险而感人的故事,通过这些故事流露出那些浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊,以及他们共同面对困难、解决问题的勇气和信心,都深深地感动了我。书中那一个个个性鲜的少年,多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯,都给我留下了深刻的印像。
我的童年与书相伴,我喜爱《会飞的教室》。
《会飞的教室》读书心得2
不读“幼稚之书”久已,忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象,童真童趣的语言特色,仿佛让我走进了一片失之已久的田地,那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风,我深入研读了《会飞的教室》一书,作为一名教师,我觉得本书有以下几点值得深思之处:
一、做学生喜欢的老师
本书共提到了四位老师分别是:正义老师——培克、禁烟老师——罗勃、自然老师——格林、德文老师——葛禄依。孩子们最喜欢是正义老师和禁烟老师,最不喜欢的是自然老师格林。他们不喜欢自然老师的原因是这个老师一成不变一个笑话竟然讲了一辈子,学生不满足他的教学方式和思维模式。他们喜欢正义老师对他们的真诚和理解,还有正义老师的那份正直。正义老师甘愿和他们一起受罚,耐心听他们讲解他们的故事,对孩子有发自心底的关爱和帮助。他们喜欢禁烟老师的善良、宽容以及聪明才智。禁烟老师为他们出谋划策,同他们亲密交流,而且充满神奇色彩。从这两个人物中我们似乎应该看到学生需要的好老师是什么样子的,这是这本书独特之处,也是众多教育名著、教育讲座所没有回答的。但是要做学生喜欢的老师也不能限于简单的模仿或参照,还需要我们不断的实践探索。
二、感受学生的感受
孩子毕竟还是孩子,他们有自己的思维方式,有自己的解决问题的方式,也有自己的广阔天地。这些都是我们成人老师所不了解、所不易感受的。本书中呈现的所有故事和情节几乎处处都能让我们感受到浓浓的孩子气息、孩子思维。老师总在挖空心思,想如何指导、引导、疏导学生,可是似乎又充满误导。有时候不妨简单一点学会去感受学生的感受,用孩子的思维去想问题可能很多教育难题也会迎刃而解。我想本书作者能成功的一个重要原因也是在于正确感受了孩子的感受才能把故事写的那么逼真那么耐人寻味。所以,在教学工作中和班级管理工作中我们教育工作者能试着感受学生的感受,思考学生的思考用最真诚、最简单的方法解决问题。
一本好书可以给我们无尽的思考,一本好书也可以让我们站在新的高度,就看我们怎样品味与欣赏。感谢《会飞的教室》,感谢同读书共成长活动。愿世界有更多精彩纷呈的书籍,愿教育有更宽广无垠的舞台。
《会飞的教室》读书心得3
暑假里,我把《会飞的教室》看完了,它是艾利克·卡斯特纳写的,这本书让我回味无穷。这本书里面的人物,作家叔叔把他们刻画的栩栩如生,有胆小怕事的邬理,聪明机智的戴马亭,多愁善感的姚尼,“大胃王”马提斯等等,他们为我们表演了一个个精彩的故事。
《会飞的教室》讲述的故事,并不是真实的,而是作者想象出来了的,是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。书中的这些故事令我难忘;戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》,想方设法让培克老师与他的老朋友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情,这些都体现了同学们之间的友情。
读完了这本书让我明白了,同学之间要互相帮助,团结、友爱才是我们应该懂得去珍惜、去爱护的珍贵东西,让朋友与朋友之间多一点理解,架起一座理解的桥梁,做一个心胸开阔的人。即使有了误会也要互相宽容,让你我之间更美丽,爱上同学,爱上老师,爱上这多姿多彩的校园生活吧。
《会飞的教室》读书心得4
《会飞的教室》这本书,向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有:胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭,还有两位真诚、善良的老师。他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了许多故事,这些故事为我们谱写出了一曲关于友谊与爱的乐章。在圣诞晚会中,他们排练已久的节目《会飞的教室》精彩纷呈,获得好评如潮。
圣诞节前一天的平安夜,《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏上演。参与其中的每个小演员都很认真,塞巴修扮演的是老师,他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的知识,而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。背景一片红彤彤的,火山喷射着泥浆,简直是栩栩如生。后来他们又来到了埃及的金字塔,姚尼扮演着幽灵长者,忘我地背诵着诗歌。由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降,唱着优美的“平安夜之歌”,这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。因为大家团结协作,都想为自己的团队增光添彩,所以演出大获成功。
在这本书里,我学到了可贵的合作精神,在做任何事情之前,都要识大体、顾大局,为整个大集体而努力。从戴马亭身上,我学到了坚强,他家境贫寒,但他从不屈服。我也要向他学习,不被任何艰难困苦吓倒。书中的老师向有困难的同学伸出了援助之手,让我学到了要关爱他人,不能自私自利。向有困难的.朋友伸出援助之手,自己也会收获到伙伴真挚的友谊。我还喜欢书中禁烟老师所说的话:“别看植物的种子小小的,它们有着惊人的力量。不管被埋在哪里,只要春风一吹,它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来,什么都不能阻止它们生长。”
这本书让我收获到了许多启发,我会好好珍藏在心中,它会给我带来无穷的精神力量!
《会飞的教室》读书心得5
《会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志校园剧。里面讲了一连串感人肺腑的故事,但是重点讲了师生之间的情谊与朋友之间的友谊。主人公是一群可爱的小学生,他们分别是贵族的邬理、家境贫寒的戴马亭、身体强壮的马提斯和被父亲遗弃的姚尼,故事主要讲了他们生活在学校的点点滴滴,以及感人的事件。
这些故事虽然朴实,但是却常常令人受益匪浅,故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识,姚尼的坚强,戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意,这使我联想到了我与同学之间的友谊。
看完了《会飞的教室》,让我学会了应该珍惜师生之情、珍惜友情,也让我体会了情谊是多么的重要,是不可缺少的一部分。
《会飞的教室》读书心得6
假日里我读了学校推荐的书《会飞的教室》。这里的故事都很感人,虽然这里的主人公都是中学生,可是他们中间发生的事让我大开眼界,原来中学生的生活那么丰富。
“大胃王”马提斯为了填跑肚皮,要违返学校的纪律,借钱绕小路买吃的。胆小如鼠的邬里连别人爬窗户都害怕,他吓得热汗直流,我是个小女生,但我也会笑话他,满腹才华的戴马亭是我最羡慕的大班长。他不仅学习好,而且画得一手好画。连学校的活动中演出的舞台设计和布景工作都是他带领完成的,我嘻嘻为他竖起大拇指。姚尼有点可怜,被父母遗弃了,他好可怜,我差点哭出来,真为他伤心,不过,姚尼并没有放弃学习。上课时,老师叫他朗读,他也没有因为回不去家,而不起立读课文,这说明他是好孩子。他能做到我们也能做到。
如果,我长大成为中学生时,我也会过上这样快乐的生活吗?
《会飞的教室》读书心得7
期末考试刚结束,我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然,一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘,它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣,便把这本1430页的书作为我的寒假读物。 这本书不但好看,而且写的都是有关我们学生的事情,主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。我非常喜欢这本书,因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难,为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富,也永远比不上亲情。当然也少不了友情,因为好朋友会是你永远坚强的后盾!
教室会飞并非现实,它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞,但是,我想只要我们认真学习、刻苦钻研,在将来别说是会飞的教室,就连会飞的房子也不在话下。
《会飞的教室》读书心得8
一看到书的名字《会飞的教室》,您一定会感到奇怪吧,我和您一样也觉得奇怪,教室怎么会飞呢?带着好奇,我迫不及待地读完了这本书。真是太精彩了!
原来《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开,讲得实在一所小学里,有很多男孩子,他们一年回家一次,又到圣诞节了,这些孩子们都坐火车走了,只有戴马亭没有走,那是因为他们家没有钱,所以只能在学校了,这件事让他们的老师知道了,老师帮助他回了家,他的父母知道后,非常感谢老师。
这本书之所以让我感受很深,因为书中有很多个性鲜明的小男孩,如胆小怕事的乌理、多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修和斗的马提斯……还有很多,在书中我最喜欢的是马提斯,他在书中虽然很鲁莽,但是他和胆小怕事的物理交上了朋友后,他帮助乌理真正改了胆小的缺点。马提斯宽以待人,对朋友热心帮助,我从心里佩服他,喜欢他。
这本书让我懂得了同学之情,师生挚爱,朋友之谊,在学校应该互相团结,对待同学要宽容,不这样,就会和同学产生矛盾。我们在学校里也会遇到一些争吵之类的小事情,我想,如果双方都能让一小步,这个事情就不会那么糟糕了,这样,我们的学校不就文明和谐了么?
教室会飞,这并不是现实,他只是小主人公们的想象罢了。如果我们展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
《会飞的教室》读书心得9
《会飞的教室》听到这本书的名字你一定觉得很奇怪吧,教室怎么会飞呢?你只有读了这本书才会知道“会飞的教室”其实是孩子们自编自演的圣诞剧。
这本书主要讲了在吉奇斯蒙中学有这样一群性格各异的学生:邬理、姚尼、戴马亭、塞巴修、马提斯,他们在共同的学习和生活中所经历的一件件事情表现出真挚的友谊。邬理非常胆小,常常被大家戏弄。有一天班上有几个调皮的学生欺负邬理,他们趁戴马亭不在,将邬理的双手反绑,放在垃圾桶里,后来吊到了天花板上。马提斯本来是要救他的,可几个同学把他按在椅子上。马提斯虽然力量很大,此时也无可奈何,被按在椅子上动弹不得,只得眼睁睁的看着好友被人欺侮。后来幸亏葛禄依老师发现了把邬理放了下来。可邬理对今天受辱的事一直无法释怀,烦恼了半天,决定要干一件惊天动地的大事。他把同学召集到操场上,邬理拿着一把伞走到一根高耸入云的铁柱旁,这根铁柱是让学生练习爬杆用的,旁边连着高高的铁梯。他拿这伞一口气爬到了铁梯的最顶端,打开伞跳了下去。他一下子坠落在了操场又硬又冷的雪地上,再没有爬起来。当戴马亭和马提斯赶到时,邬理已经躺在地上一动也不动了。后来经校医诊断他只是腿骨折了。经过这件事后没有一个人在认为邬理是一个胆小鬼了。
读完这本书,让我受益匪浅:同学与同学之间的友谊是不可衡量的,偶尔有一些误会是正常的,关键是要多宽容多理解,珍惜友谊。
《会飞的教室》读书心得10
《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主人公是一群天真烂漫的中学生,他们在一起愉快地学习生活:彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园,从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。
合上书本,世上亲情与友情是人与人之间最宝贵、最重要的感情。这种感情是不会被困难与金钱击倒的,友谊是无价的。一想到这些,我的心就久久不能平静。
记得在春游时,我们要经过一座铁索桥,下面湍急的河水拍打着河岸的岩石,发出啪啪的响声。铁索桥摇摇晃晃的,站在上面害怕极了。我作为我们班第一个冲锋的“勇士”,刚走了几步,腿就发软了。当时的我就像故事里的邬理胆小怕事、进退两难。我甚至要瘫在那里了。“喂!小明,打起精神来,没什么可怕的,向前看,不要看下面。”哦,原来是一位同学给我打气。可是我还是站不起来,我的腿像灌了铅一样,怎么也抬不起来。“喂,小明,我来帮你!”小亮喊道。说罢,他走了过来,扶起瘫坐在地上的我,指导着我,慢慢走向对岸。“眼往前看,千万不要慌!”后面同学也开始为我加油鼓气。我像胆小的邬理一样,受到大家的鼓励,最终勇敢起来,一步一步挪动脚步,心里默念:不要慌,不要慌,千万不要慌……当我感到桥面不再晃动的时候,已经到了对面了。我兴奋的叫着:“我成功了,我成功了,我到了,我到了!”此时的我像得了一块金牌,开心极了。因为这成功里,融进了大家的友情,这种友情是无法用金钱衡量的。我更明白了书中的一句话:每个人都有一些与生俱来的特质,害羞的人并不一定胆小,在需要时,我也能爆发出别人没有的胆量。
关上记忆的闸门,我突然发觉,其实我们每个人,不都像《会飞的教室》里的一员吗?
⑶ “魁星踢斗”是什么意思
什么是“北斗七星”及“魁星”,分别有什么历史含义?北斗七星在现代天文学上属大熊星座的一部分,从图形上看,位于大熊的背部和尾巴。从斗身上端开始,到斗柄的末尾,依次为天枢、天璇、天玑、天权(文曲星)、玉衡、开阳(武曲星)、摇光。前四颗星天枢、天璇、天玑、天权组成斗魁,后三颗星玉衡、开阳、摇光组成斗柄。其中,玉衡最亮,天权最暗。
这个丑文人的才学、智慧和发奋,使他后来升天成为魁星——北斗七星的前四颗,主管功名禄位。“魁”字拆开来,一半是“鬼”,应魁星的面目丑陋,一半是“斗”,应魁星才高八斗、也应北斗星座。据说魁星手中的朱笔批你是什么你就是什么,“任你文章高八斗,就怕朱笔不点头”就来源于此。
据说从此开始,皇宫正殿台阶正中的石板上雕有龙和鳌鱼图案,一只魁斗放在旁边,殿试完毕发榜时,应试者都聚到皇宫门前,进士们站在台阶下迎榜,状元则一手持魁斗,一脚站在鳌头上亮相,表示“一举夺魁”、“独占鳌头”。
在科举考试中,取得高第即称作“魁”,就是出于“魁”与“奎”的同音,并有“首”之意的缘故。如明朝时,科举要实行“五经取士”。所谓“五经”,就是《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》,为儒家崇奉的五部经书。每经所考取的头一名称之为“经魁”。“魁”即有“首”、“第一”之意。在乡试中,每科的前五名必须分别是其中一经的“经魁”,故又称“五经魁”或“五经魁首”。此外,科举考试中,进士第一名称状元,也称作“魁甲”;乡试中,举人第一名称解元,也称作“魁解”,均有“第一”之涵义。
⑷ 《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》读后感1
不读“幼稚之书”久已,忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象,童真童趣的语言特色,仿佛让我走进了一片失之已久的田地,那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风,我深入研读了《会飞的教室》一书,作为一名教师,我觉得本书有以下几点值得深思之处:
一、做学生喜欢的老师
本书共提到了四位老师分别是:正义老师——培克、禁烟老师——罗勃、自然老师——格林、德文老师——葛禄依。孩子们最喜欢是正义老师和禁烟老师,最不喜欢的是自然老师格林。他们不喜欢自然老师的原因是这个老师一成不变一个笑话竟然讲了一辈子,学生不满足他的教学方式和思维模式。他们喜欢正义老师对他们的真诚和理解,还有正义老师的那份正直。正义老师甘愿和他们一起受罚,耐心听他们讲解他们的故事,对孩子有发自心底的关爱和帮助。他们喜欢禁烟老师的善良、宽容以及聪明才智。禁烟老师为他们出谋划策,同他们亲密交流,而且充满神奇色彩。从这两个人物中我们似乎应该看到学生需要的好老师是什么样子的,这是这本书独特之处,也是众多教育名著、教育讲座所没有回答的。但是要做学生喜欢的老师也不能限于简单的模仿或参照,还需要我们不断的实践探索。
二、感受学生的感受
孩子毕竟还是孩子,他们有自己的思维方式,有自己的解决问题的方式,也有自己的广阔天地。这些都是我们成人老师所不了解、所不易感受的。本书中呈现的所有故事和情节几乎处处都能让我们感受到浓浓的孩子气息、孩子思维。老师总在挖空心思,想如何指导、引导、疏导学生,可是似乎又充满误导。有时候不妨简单一点学会去感受学生的感受,用孩子的思维去想问题可能很多教育难题也会迎刃而解。我想本书作者能成功的一个重要原因也是在于正确感受了孩子的感受才能把故事写的那么逼真那么耐人寻味。所以,在教学工作中和班级管理工作中我们教育工作者能试着感受学生的感受,思考学生的思考用最真诚、最简单的方法解决问题。
一本好书可以给我们无尽的思考,一本好书也可以让我们站在新的高度,就看我们怎样品味与欣赏。感谢《会飞的教室》,感谢同读书共成长活动。愿世界有更多精彩纷呈的书籍,愿教育有更宽广无垠的舞台。
《会飞的教室》读后感2
最近我“啃”完了《会飞的教室》这本书,它使我感慨万千,这本书主要讲了一群孩子们准备在圣诞晚会上,“亮”出他们自编自演的一场戏——“会飞的教室”。不过,他们在排练时,也经历过重重困难与惊喜!
书中有许多的人物值得我们大家学习,例:才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴马亭,因为他是个班长,他不仅学习好,而且画画也是“猴子爬树——拿手戏”。
“会飞的教室”这个戏的背景就是他的杰作。在制作背景的时候他还付出了不少心血呢:在戏编好的当天夜晚,他一会儿伏在课桌上奋笔疾书(画背景的图纸),一会儿翻箱倒柜忙里忙外(准备制作背景的`材料);忙了一会儿,他要开始制作“火山”了,可是他怎么也想不出制作“火山”的办法。眼看已是午夜时分,可是他已经被制作火山这件事弄得焦头烂额。塞巴修看在眼里,急在心里。他悄悄下了床,拿了个橘子走到戴马亭身旁,轻声说:“戴马亭,都这么晚了,别再弄了,眼皮是要得到放松的,吃了这个橘子后,休息吧!”说完走到戴马亭身后,给他做起了眼保健操。他笑笑,说:“我没事的,过一会儿再睡,你先睡啦!”说完,两人有说有笑地上了各自的床,睡了。可是在黑暗中,还有一双眼睛在眨巴着,那,就是戴马亭的眼睛。他脑子里还在思索着“火山”的制作。
第二天,天边刚刚露出鱼肚白,他立即翻身下床,走到课桌旁坐下,从抽屉里取出一些材料,开始仔细、刻苦制作“火山”。这时,一只温暖的手放在了他的肩上,心疼地说:“戴马亭,你怎么这么早就起来了,还早呢,你再睡一会儿。“会飞的教室”这戏的背景大家会帮你的。”他一回头,原来是棓克老师早上来巡逻了。他坚决的说:“不,老师,背景设计是我个人的责任,我不需要任何人插手。谢谢您,老师。”棓克老师说:“那可不行。戴马亭,你每天这么早起来,迟早会累坏身子的!”他还是摇摇头说:“老师,我明白您的好意。可是……。老师,我还有事呢,一会儿见。”棓克老师吸了一口气,说:“好吧,戴马亭。再见。”“谢谢。”他说完,又将头“埋”课桌上。棓克老师叹了口气离开了。戴马亭这种细致认真,,不怕困难,不半途而废,孜孜不倦的精神值得我去学习。
在我的生活中,我也有要向他学习的地方,比如说:前几天,妈妈叫我天天背成语,我才背了几天就不背了,妈妈恼羞成怒,她愤愤地说道:“你不是十分钦佩《会飞的教室》中的戴马亭吗?怎么不向他多学学坚持不懈!像你这样半途而废,会有成效吗?!自己好好想想。”我惭愧地低下了头,心想:戴马亭能行,难道我不行吗?我要超过这个“敌人”
读完这本书,我受益匪浅。我要像戴马亭那样做一个知识渊博、迎难而上、足智多谋的人;这本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景,它所表现的同学之情、师生之爱,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
《会飞的教室》读后感3
最近,我又读了一本书,名叫《会飞的教室》。这是一本世界名著,是德国作家艾利克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。卡斯特纳一生写作不断,其中《难忘1945年》还曾被提名为诺贝尔文学奖呢!
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群活泼、可爱、天真、聪颖的少年形象。有多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯。这些少年都以鲜明、独特的形象给读者们留下了深刻的印象。但这些人物们都并非十全十美,即使是品学兼优的戴马亭,也会经常受到打击,遭遇逆境。就连胆小怕事的邬理也不甘受到同学们的嘲笑,为了证明自己不再胆小,竟从一根高耸入云的铁柱上跳了下来。然而,正是这种缺憾,才促使他们有更大的勇气去面对人生。
这群可爱的孩子们还有两位和蔼可亲的老师,一位是罗勃,因为在一个禁烟专用车厢里住着,所以被孩子们称为“禁烟老师”。还有一位是学校里的舍监培克老师,孩子们经常在别人面前称他为“正义老师”。有一次,培克老师给他们讲起了一位失踪多年的老朋友,细心的姚尼和戴马亭发现培老师说的这位朋友很像是“禁烟老师”,就安排他们见面,没想到他们真是失散多年的故友。
这本书最有趣的内容就是他们排演的节目《会飞的教室》。这个节目是姚尼想出来的,他把教室想象成了一架飞机,可以载着老师和同学飞到课本中所涉及到的任何一个地方。节目开始了,首先是开场白,一个幕后的声音说:“课本上的知识经过实地观察,更能加深记忆。”第一站是意大利的维苏威火山,老师带着学生们观看火山喷发的过程,本来十分深奥的知识,在实地观察中被学生们很快掌握了。第二站大家来到了埃及最大的胡夫金字塔前,老师给同学们讲解古埃及的历史,解释木乃伊制作的过程,胡夫王听到后十分生气,抓走了一个小女孩。同学们没有办法,只能离开了。接着飞机又降落在北极,北极有许多珍稀动物,飞机就被一群可爱的北极熊围着。观察了北极,飞机又升上了天空。正当飞机飞行时,发动机突然出现了故障,飞机被迫将落在了天堂。在一棵大树下,大家看见了天使圣彼得,老师知道圣彼得力量强大,就恳求天使救出小女孩。天使念动咒语,天空中降落下来一个人,大家一看,正是失踪的小女孩。所有人载歌载舞,和天使一起欢唱《平安夜》……全剧就在大家的歌声中结束了。
《会飞的教室》给了老师们一个启示,那就是要通过一种巧妙的方法,才能让学生们更轻松愉快地掌握知识。当然,乘坐飞机到世界各地教学是很难实现的。但是,如果老师能改变教学方法,并注意运用精彩的解说,就同样能让同学们产生身临其境之感。
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她仰天长嚎:我要离婚···
第一次见到她,她和儿子满脸贴着黄瓜,躺在院子的摇椅中,惊恐的把他当成劫匪。
第二次见到她,她带着儿子在妓院门口卖胭脂,口口声声的要为儿子创造新生活。
第三次见到她,她狂舞一曲,成为万花楼的舞魁,对着台下的男人搔首弄姿。
这个该死的下堂女人,来人啊,绑回去处理。
他冷笑:这种贪生怕死又视财如命的女人本王会喜欢?别开玩笑了。
她撅嘴:这种妻妾成群又小气的色鬼男人,本姑娘不稀罕。
温柔的佛族首领是她年少时的心仪之人···
身中奇毒的鬼族少主只有在她的身上才能感受到温暖···
当他的真爱云游归来时,她将他从生命中删除,决心不去爱他。
她的身份一步步被揭开时,她竟成为他们一心寻找的‘千年舍利’,逃不开也躲不掉···
当她亲耳听到他原意为了自己心爱的女人而放弃她时,她的心彻底死了···
顺遂他的心意,她将成为千年舍利的方法告诉他最爱的女人。
为了得到千年舍利,他们将她活埋~~~
直到他的世界再也没有她的存在,他才知道,他到底错过了什么~~
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⑹ 七夕节作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是我整理的七夕节作文,希望能够帮助到大家。
七夕节作文1
民间传七月七日是魁星的生日。魁星文事,想求取功名的读书人特别崇敬魁星,所以一定在七夕这天祭拜,祈求他保佑自己考运亨通。魁星爷就是魁斗星,廿八宿中的奎星,为北斗七星的第一颗星,也魁星或魁首。古代士子中状元时称“大魁天下士”或“一举夺魁”,都是因为魁星主掌考运的缘故。
七夕节作文2
今天是七夕节晚上我,爸爸,妈妈和弟弟去吃牛排,我们一进门看到人很多很多,都可以把房子挤爆了,都走不了了,我们拿到票看到了自己的号码,想前面还有十几个人就觉得人太多换一个地方吃饭,我们去吃自助餐爸爸说,但是他们说只有上午才有自助餐所以又要换一个地方,我们想吃披萨,但是披萨店的人排到了门口,不行了不行了我要被饿死了我大声的叫,我们只能吃kfc了,七夕节的人可真多。
七夕节作文3
在江苏嘉兴塘汇乡古窦泾村,有七夕香桥会。每年七夕,人们都赶来参与,搭制香桥。所谓香桥,是用各种粗长的裹头香(以纸包着的线香)搭成的长约四五米、宽约半米的桥梁,装上栏杆,于栏杆上扎上五色线制成的花装饰。入夜,人们祭祀双星,乞求福祥,然后将香桥焚化,象征着双星已走过香桥,欢喜地相会。这香桥,是由传说中的鹊桥传说衍化而来。
七夕节作文4
星期天,我们全家去昆明池游玩,刚刚进到广场,首先看到的是一艘大船,上面有一位大将军,手持一把宝剑,插在台子上,身后披着有披风,他的身后是一栋古楼,他下面的台子上有士兵,再下面一层台子上列队站着一群战马。据了解,当年建造昆明池,是为了训练水兵。昆明池是中国目前最大的人工湖,船上的那位大将军便是建造昆明池的汉武大帝。
走了一段路,我们翻过了一座装饰精美的鹊桥,来到了一片草地,岸上桃花开放,昆明池就像蓝天一样。
欣赏了一阵美景,我们吃了一些美味的小吃,一家人开心的回家了!
七夕节作文5
昨天是一年一度的七夕节。说起七夕节,它还有一个美丽的传说,相传每年的七月七日,牛郎和织女都要在天桥相会。所以七夕节又称为“东方的情人节”。
为了庆祝七夕节,台州元通汽车公司和台州987频道联合举办一个活动-----浪漫汽车影院。并邀请我们参加。
一路上,我把电影票放在靠垫下,生怕被风吹走。不一会儿,我们就来到浪漫汽车影院。看见那里足足有100辆车。我们停在了后面。主持人先讲了有关车的笑话,接着看电影,题目是《非诚勿扰》,看完电影还有抽奖呢。可是,没有抽到我们,我们虽然有点失望但是非常开心。
七夕节作文6
今年8月28日,是中国传统节日,也是一年中最浪漫的节日——七夕节。在这晴朗的.夏秋之夜,我和爸爸妈妈坐在阳台上一边纳凉一边观看夜空中的牵牛星和织女星。
我好奇的向妈妈问起七夕节的由来,妈妈对我说:“七夕节就是中国的情人节,传说,每年的这个夜晚,就是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时,天气好时,可以看到牛郎和织女在银河相会”。
我们一家人还观看了中央三套的七夕晚会。另外,我还到仙女湖区七夕晚会的录制现场观看了彩排表演,有萨顶顶、玖月奇迹和金志文等许多明星出场,气氛很火爆,人头攒动,到处都是欢呼声和闪烁的灯光,我们仿佛都置身在欢乐的海洋。
在这个浪漫节日,我和家人们一起渡过了这个难忘的七夕节。
七夕节作文7
“叮咚~叮咚~”一阵门铃声传来。我去开门,发现没有人。地上躺着一个粉红色的信封,上写:黑龙江省牡丹江市王淅收天空银河上鹊桥北极星。我立刻拆开信封,一张纸从信封里飘落下来。纸上写着:
亲爱的王淅同学:
明天是七夕节,很荣幸您被我们的长老选中,去银河鹊桥上庆祝牛郎织女相遇。明天早上七点我会来接你。
七夕节作文8
听妈妈说再过几天就是中国人传统的情人节——七夕,妈妈问爸爸怎么过七夕节呀?爸爸回答说他要出差两个星期,妈妈无精打采地坐在沙发上一言不发······晚上,妈妈洗碗拖地,爸爸带我去散步。我们没和往常一样去公园而是去了花店,爸爸买了花给妈妈,爸爸不好意思拿着花让我拿。回到家,妈妈说:到底是谁送我的?爸爸害羞地笑了!妈妈也笑了!我也笑了!
七夕节作文9
——题记一个烂漫,美妙的节气,千百万人都希望能与牛郎织女类同,于七夕在鹊桥上相见,徐慕容一棵开花的树,为让它遇见它最魅力的时刻,为这,它在佛前求了五百年,相比,我们,有人道:“如若那树化人,那么就可能现在这首诗就不会这么出色,家喻户晓了。
记住用力悲伤的时候总要呼吸,一千遍一万遍都不觉得乏倦。
”20xx年,现实主义王国,我曾略过某女子于签名处写着,海誓山盟只不过是玩笑而已,我曾略过,我们,各取所需,我曾略,。
七夕节作文10
今天是难得的一个晴天,一大早,妈妈就开车带我们去昆明池游玩。
到了昆明池,我们看到了人山人海的游客,原来这是一个新开放的公园,很多人知道了消息都一拥而至。
首先,我们看见的是一艘巨大的古代战船,爸爸说这是汉代时期用来操练水军的地方。
到了公园里面,映入眼帘的是一望无际的昆明池,在湖的四周开满了五颜六色的鲜花,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,漂亮极了!我们还观看了精彩的水上表演。
公园真大啊!我们走得好累啊,不知不觉天色已晚,我们该回家了。今天真是快乐的一天啊!
七夕节作文11
七夕的应节食品,以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”,款式极多。主要的材料 巧果是油面糖蜜。《东京梦华录》中之为“笑厌儿”、“果食花样”,图样则有捺香、方胜等。宋朝时,市街上已有七夕巧果出售。
若购买一斤巧果,其中还会有一对身披战甲,如门神的人偶,号称“果食将军”。七夕巧果的做法是:先将白糖放在锅中熔为糖浆,然后和入面粉、芝麻,拌匀后摊在案上捍薄,晾凉后用刀切为长方块,罪尤折为梭形面巧胚,入油炸至金黄即成。手巧的女子,还会捏塑出各种与七夕传说有关的花样。此外,乞巧时用的瓜果也可多种变化。或将瓜果雕成奇花异鸟,或在瓜皮表面浮雕图案,称为“花瓜” 。
七夕节作文12
七夕,提起这个名字就会使人想到牛郎织女天河相会的故事。多么美好,多么烂漫。
今天,我去街上玩,没想到街里到处挤满了人,车辆来来往往,过马路都很困难。放眼望去,到处都是手拉手,肩并肩的情人。女孩儿的手里都捧着男朋友送的鲜花和巧克力。我想,今天是他们最开心,最幸福的一天,尤其对于女孩子来讲。
我和妈妈在街上到处瞎逛。我们第一个来到的是鞋店!
烂漫七夕,我爱你!
⑺ 道教和合二仙住在什么宫
诸真圣号宫阙
三清:玉清圣境元始天尊 玉几下 清微天宫
上清真境灵宝天尊 玉几下 禹馀天宫
太清仙境道德天尊 玉几下 大赤天宫
三清总号:虚无自然大罗三清三境三宝天尊 玉几下 三宝景阳宫
玉皇:昊天金阙至尊玉皇上帝 御陛下吴天通明宫
天皇:百灵之宗天皇大帝 御陛下勾陈上宫
紫微:万灵之主紫微大帝 玉几下星汉天宫
又:紫微元皇天尊 玉几下星汉天宫
后土:万灵之主后土皇地帝祗琼阙下 九华玉阙
南极:南极生长大帝统天元圣天尊 御陛下 金阙高上神霄府
四御总号:大罗玉京金阙四御四皇上帝 御陛下 四御宫
三皇:天地人甲三皇上帝 御陛下 三皇帝阙
又:开明祖劫天尊 御陛下 天地人甲宫 子会天宫
五老:东方青灵始老苍帝九气天君 阙下 青灵始老宫
南方丹灵真老赤帝三气天君 阙下 丹灵真老宫
西方皓灵皇老白帝七气天君 阙下 皓灵皇老宫
北方五灵玄老黑帝五气天君 阙下 五灵玄老宫
中央元灵元老黄帝一气天君 阙下 黄灵元老宫
五老总号:天地始祖五老上帝 阙下 五老帝阙
王母:万仙至尊玉池王母宠德碧霞元君 懿前 瑶池仙宫
斗姥:“圣德巨光天后摩利支天大圣先天斗姥元君獬座下 大梵天宫
九皇:天英:北斗第一阳明贪狼太星君 垣下 天元宫 太上宫
天任:北斗第二阴精巨门元星君 垣下 地元宫 中元宫
天柱:北斗第三真人禄存贞星君 垣下 日元宫 真元宫
天心:北斗第四玄冥文曲纽星君 垣下 月元宫 纽幽宫
天禽:北斗第五丹元廉贞罡星君 垣下 江元宫 纲神宫 ,
天辅:北斗第六北极武曲纪星君 垣下 河元宫 阳宫
天冲:北斗第七天关破军关星君 垣下 海元宫 关会宫
天芮:北斗第八洞明外辅星君 垣下 帝座宫 帝度宫
天蓬:北斗第九隐光内弼星君 垣下 上尊宫
九星总号:中天大圣北斗九皇九真延生解厄上道星君 玉垣下 北斗九皇宫
七星:中天大圣北斗七元延生星君 垣下 北斗旋玑宫
五斗:五方五宿五斗星君 垣下 五极星宫
五星:金木水火土五镇星君五行应运天尊星垣下 造化利生宫
生神:九天自然生神上帝 阙下 九天生神玉京宫
无量:三十二天上帝度人无量天尊 御陛下 度人无量宫 无量天皇宫
真武:玉虚师相玄天上帝金阙化身荡魔天尊御陛下 北极真武宫
天真皇人:校经主宰大夫天真皇人 法幕下 画一天宫
广成:太玄元父广成天师金亭序事赞化祖师真君法篆常中 天尊青城洞天宫
木公:东华木公青童道君 阙下 东极紫府
金母:西极金母宏慈大妙元君 琼阙下西灵无上宫
太阳:日宫郁仪帝君慈辉朱日天尊 垣下郁仪扶桑宫
太阴:月府结磷皇君妙果素月天尊 垣下素曜天宫
三星:紫微龙德福禄寿三星真君宏德广应天尊 星垣下 天德福幕宫
魁星:文衡大帝南极斗口魁神星君广播帝教天尊 星垣下 奎光保运府
又:九天宣化扶文启运魁斗星君 垣下 保运府
天官:上元九气赐福天官曜灵元阳大帝紫微帝君总真应见天尊 宝阙下 上元覃恩府
地官:中元七气赦罪地官洞灵青虚大帝青灵帝君平等应善天尊 宝阙上 中元覃宥府
水官:下元五气解厄水官金灵洞阴大帝旸谷帝君法流远洽天尊 宝阙下 下元通济宫
火官:赤元上品三气火官炎帝真君洞阳大帝南丹纪寿天尊 荧惑宫
三官总号:玉真天地水府三元三品三官大帝阙下三元妙纬宫 三元总圣宫
雷祖:高上玉霄九天雷祖大帝除灾利物天尊法陛下 禹极雷霆宫
雷神:高上神霄九天应元雷声普化天尊神霄光明大帝 法陛下 九天应元府
救苦:太乙救苦天尊青玄九阳上帝 狮座下 东极妙严宫
张天师:祖师三天扶教辅元体道雷霆玄省天机内相冲应孚佑真君 法幕下天机府
葛天师:太级左宫仙翁雷霆玄省天机内相冲应孚佑真君 法陛下 天机府
许天师:九州都仙大史雷霆泰省天枢伏魔上真神功妙济真君 法幕下 天机府
萨天师:祖师先天教主掌风云雷雨尚书一元无上萨翁真君 法幕下 天机府
天王君:先天一气威灵显化天尊 麾下都天豁落府
马天君:正一监经灵官马天君 麾下 六天火府
四灵官:玄帝御前护卫三境四灵四圣王马赵温四大元帅 麾下 丹天风火院
中极马赵温岳:祖师中极人天圣主广济高真开元普化救苦天尊 御前 中极太玄宫
四极:金阙都堂主宰天蓬天猷翌圣佑圣四真君 法陛下 金阙都堂院
八仙:吕祖:纯阳演正警化孚佑帝君兴行妙道天尊 演正天宫
曹祖:黄华洞天帝主超凡入圣天尊 黄华洞天
蓝祖:万华洞天帝主流光耀采天尊 万华洞天
李祖:西华洞天帝主超登莲华天尊 西华洞天
张祖:中条洞天帝主通玄应变天尊 中条洞天
韩祖:瑶华洞天帝主圆通早觉天尊 瑶华洞天
何祖:清霞洞天仙姑宏慈妙法元君 青霞洞天
钟祖:终南洞天帝主飞行救劫天尊 威烈猛义府
东岳:东岳天齐大生仁元圣帝 陛下蓬玄天宫 东岳泰岱宫
西岳:西岳金天大利顺圣上帝 陛下 素元天宫 太华宫 灏灵天宫
南岳:南岳司天大化召圣上帝 陛下衡霍宫南岳宸霆宫
北岳:北岳安天大贞元圣上帝 陛下洞渊天宫 垣庐宫
中岳:中岳中天大宁祟圣上帝 陛下大光天宫 嵩阳宫
幽用北岳:祖师北岳教主龙德上真玉眸炼质天尊 陛下 北岳上宫
五岳丈人:灵枢毓秀五岳丈人大元解惠天尊圣前 五岳灵妙宫
南岳魏夫人:云霞玉女大法教主南岳夫人魏元君开玄道济天尊 法幕下云霞大法院
十方灵宝:十方太上灵宝天尊 位下 十方灵宝宫
诸神总号:天地三界十方万灵真宰神光普照天尊 位前 三界总圣宫
孔子:大成至圣先师孔子文宣王兴儒盛世天尊玉几下 大成殿
文昌:谈经演教消劫行化更生永命天尊圣前 玉真庆宫
关帝:敕封三界伏魔大帝忠义神武关圣帝君神威远镇天尊 圣前 丹天伏魔宫
五祖七真:邱祖 紫府清和宫 郝祖 广宁宫其馀皆用 蓬莱宫
黄石公:玉京开化真君 金华洞天
留候:校经主宰天枢上相法主道君天尊 天枢院
药王:九天采访三界药王天医大圣开元普度天尊 圣前 药王妙济宫 天医采访院
九天采访使:高上景霄九天采访使者应元保运妙化天尊 九天保运宫
六波:高上紫霄六波天主帝君普施法润天尊御前 六波天主宫
子牙:太公宠元广庆天尊 圣前 霄难宫
太白:太白太素小阳白皇上真帝君 圣下太白太素宫
水神:水府扶桑丹霞大帝 扶桑宫
龙王:天衣玄皇辰极灵威壬癸龙王伺辰真君甘露流润天尊 圣前 天一紫皇宫 水晶宫
杨四将军:九水天灵大元帅紫云统法真君水国镇龙安渊王 灵源通济天尊圣前 紫云台上
金龙大王:敕封洞庭郡主金龙大王柳真君 宫下 洞庭郡主宫
靖江大王:敕封水府丁三舍人龙虎将军靖江大王圣前 靖江大王府
萧公:九天涵泻大司马天泗皇君泛航海济真人圣前 水府天泗宫
宴公:海源主宰宴公丈人持衡稳天尊 圣前 奠安御宇府
李公:灵源主宰李公神师观风镇浪靖海真君圣前 平波府
氲神:天府宪府统瘟都天都总管金容大帝麾下 都天宪府
虫蝗:万灵法主治化生民驱灭螟蝗主宰十方八腊护国彰灵王 圣前 罗天八腊殿
山神:敕封护国佑民猛烈将军威灵感应普德天尊麾下猛烈帅府
财神:正一福禄财神真君 位前 福禄宫
仓神:岁洽丰粮天尊 位前 乌丰稔浩宫
马王:青城柏山马王尊神 马司宫
牛王:青城桐山牛王尊神 牛司宫
圣母:三仙圣母碧霞元君 懿前 天妃宫
又:三仙送子娘娘慈懿育慧元君 座下 太乙广生宫
又:多儿多女九天卫房圣母元君 懿前 圣女逍遥宫
张仙:抱阳辅阴张大仙 育婴宫
土地:中央镇位真官土地大道神 位前戊已宫 福德宫
灶君:九天东厨司命太乙元皇定福奏善天尊位前 奏善宫
文佛:通天彻地中天教主释迦牟尼文佛灵鹫宝山
观音:广大灵感观世音真人圆通自在天尊莲座下 落迦山
九幽:圣师慈悲教主九幽拔罪天尊御前 九德靖幽宫
城隍:辅德大王威灵感应天尊 圣前 福德殿威灵宫
酆都:北阴酆都天子地府玄卿大帝 北阴酆都宫
鬼王:幽冥教主冥司面然之鬼王由孑大帝麾下 由孑宫
十王:冥京十王慈仁真君金定玄通天尊案下冥京十王宫
一殿秦广大王泰素妙广真君 金案下 玄明宫
二殿楚江大王阴德定体真君 金案下 普明宫
三殿宋帝大王洞明善静真君 金案下 纣绝宫
四殿五官大王玄德灵真真君 金案下 太和宫
五殿阎罗天子最胜耀灵真君 金案下 纣伦宫
六殿卞成大王宝肃昭成真君 金案下 明辰宫
七殿泰山大王神变万灵真君 金案下 神化宫
八殿平等大王无上证度真君 金案下 七非宫
九殿都市大王飞魔演庆真君 金案下 碧真宫
十殿转轮大王武化威灵真君 金案下 肃英宫
二十四分位宫阙:
九霄神霄宫 九气天宫 东华上相宫
七政星宫 灵宝五师宫 九天司命宫
上清真境宫 度人注生宫 三元妙纬宫
诸天琼阙宫 天曹景命宫 北极紫微宫
天景上圣宫 三界总圣宫 经箓众真宫
水府扶桑宫 岳帝蓬玄宫 冥京十王宫
绝阴天宫 香火琳宫 阳界祀典宫
都天大雷宫 家堂福德宫 威灵宝殿三界通神宫