秋木与长天小说免费
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王昭君(wánɡ zhāo jūn) 公元前52年－公元前19年
与西施、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名词。四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼尽雁之容”。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是一个个精彩故事组成的历史典故。“闭月”，是述说貂蝉拜月的故事。“羞花”，说的是杨贵妃观花时的故事。“沉鱼”，讲的是西施浣沙时的故事。“落雁”，就是昭君出塞的故事。
王昭君，姓王名嫱，南郡秭归（今湖北省兴山县）人。匈奴呼韩邪单于阏氏。她是汉元帝时以“良家子”入选掖庭的。时，呼韩邪来朝，帝敕以五女赐之。王昭君入宫数年，不得见御，积悲怨，乃请掖庭令求行。呼韩邪临辞大会，帝召五女以示之。昭君“丰容靓饰，光明汉宫，顾影徘徊，竦动左右。帝见大惊，意欲留之，而难于失信，遂与匈奴。”（《后汉书》卷八十九《南匈奴传》）
王昭君于公元前52年出生于南郡秭归县宝坪村（今湖北省兴山县昭君村）。景帝在永安三年（公元260年）分秭归北界为兴山县，香溪为邑界，汉王嫱即此邑之人，故云昭君之县。其父王穰老来得女，视为掌上明珠，兄嫂也对其宠爱有加。王昭君天生丽质，聪慧异常，琴棋书画，无所不精，“娥眉绝世不可寻，能使花羞在上林”。昭君的绝世才貌，顺着香溪水传遍南郡，传至京城。公元前36年，汉元帝昭示天下，遍选秀女。王昭君为南郡首选。元帝下诏，命其择吉日进京。其父王穰云：“小女年纪尚幼，难以应命”，无奈圣命难违。公元前36年仲春，王昭君泪别父母乡亲，登上雕花龙凤官船顺香溪，入长江，逆汉水，过秦岭，历时三月之久，于同年初夏到达京城长安，为掖庭待诏。传说王昭君进宫后，因自恃貌美，不肯贿赂画师毛延寿，毛延寿便在她的画像上点上丧夫落泪痣。昭君便被贬入冷宫3年，无缘面君。公元前33年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝，对汉称臣，并请求和亲，以结永久之好。汉元帝尽召后宫妃嫔，王昭君挺身而出，慷慨应诏。呼韩邪临辞大会，昭君丰容靓饰，元帝大惊，不知后宫竟有如此美貌之人，意欲留之，而难于失信，便赏给她锦帛二万八千匹，絮一万六千斤及黄金美玉等贵重物品，并亲自送出长安十余里。王昭君在队队车毡细马的簇拥下，肩负着汉匈和亲之重任，别长安、出潼关、渡黄河、过雁门，历时一年多，于第二年初夏到达漠北，受到匈奴人民的盛大欢迎，并被封为“宁胡阏氏”，意为匈奴有了汉女作“阏氏”（王妻），安宁始得保障。
昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，国泰民安，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，展现出欣欣向荣的和平景象。公元前31年，呼韩邪单于亡故，留下一子，名伊屠智伢师，后为匈奴右日逐王。时，王昭君以大局为重，忍受极大委屈，按照匈奴“父死，妻其后母”的风俗，嫁给呼韩邪的长子复株累单于雕陶莫皋，又生二女，长女名须卜居次，次女名当于居次（“居次”意为公主）。公元前20年，复株累单于又死，昭君自此寡居。一年后，33岁的绝代佳人王昭君去世，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水。后人称之为“青冢”。
到了晋朝，为避晋太祖司马昭的讳，改称明君，史称“明妃”。
王昭君的历史功绩，不仅仅是她主动出塞和亲，更主要的是她出塞之后，使汉朝与匈奴和好，边塞的烽烟熄灭了50年，增强了汉族与匈奴民族之间的民族团结，是符合汉族和匈奴族人民的利益的。她与她的子女后孙以及姻亲们对胡汉两族人民和睦亲善与团结做出了巨大贡献，因此，她得到历史的好评。元代诗人赵介认为王昭君的功劳，不亚于汉朝名将霍去病。昭君的故事，成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话。
据统计，古往今来，反映王昭君的诗歌有700余首，与之有关的小说、民间故事有近40种，写过昭君事迹的著名的作者有500多人，古代有李白、杜甫、白居易、李商隐、蔡邕、王安石、耶律楚材等，近现代的有郭沫若、曹禺、田汉、翦伯赞、费孝通、老舍等。
一千九百多年来，生长在巴山楚水地区的一个山中女子——王昭君，竟引起历代文人的心灵共鸣，把中国文坛搅得风雷激荡。这正是因为南方巴楚文化与北方华夏文化交汇的光环，投射在昭君这个创作本体上，反映出了夺目光彩。
新中国创建者之一的董必武，为王昭君题写了一首七绝，此诗对历史的昭君作了总结性的评价，也对昭君的思想、见识、行动作了赞颂。诗为：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各抒胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”从此，王昭君一抹满脸的泪水和愁云，以一个愉悦的民族的和睦使者的形象出现在人们面前，表达了全国各族人民团结一致的愿望。
附昭君《怨词》
秋木萋萋，其叶萎黄，有鸟处山，集于芭桑。
养育毛羽，形容生光，既得行云，上游曲房。
离宫绝旷，身体摧藏，志念没沉，不得颉颃。
虽得委禽，心有徊惶，我独伊何，来往变常。
翩翩之燕，远集西羌，高山峨峨，河水泱泱。
父兮母兮，进阻且长，呜呼哀哉！忧心恻伤。
转嫁继子，服毒而死
大阏氏的长子雕陶莫皋继承了单于的职位，依照匈奴的礼俗，王昭君成了雕陶莫皋的妻子。年轻的单于对王昭君更加怜爱，夫妻生活十分恩爱甜蜜，接连生下两个女儿，长女叫云，次女叫当，后来分别嫁给匈奴贵族。
雕陶莫皋与王昭君过了十一年的夫妻生活而去世，这时是汉成帝鸿嘉元年，王昭君已经三十二岁，正是绚烂的盛年，不必再有婚姻的绊系，好整以暇地参予匈奴的政治活动，对于匈奴与汉廷的友好关系，着实产生了不少沟通与调和的作用！
王昭君的兄弟被朝廷封为侯爵，多次奉命出使匈奴，与妹妹见面，王昭君的两个女儿也曾到长安还入宫侍候过太皇太后，这位太皇太后就是汉元帝的皇后，她有个著名的侄子王莽，先谦躬下士博取虚名，后玩了一套所谓尧、舜、禹时代的“禅让制”，夺取西汉政权，建立“新”。可惜匈奴单于认为“不是刘氏子孙，何以可为中国皇帝？”于是边疆迭起，祸乱无穷。
眼看自己创造的和平岁月毁于一旦，王昭君在幽怨凄清绝望中死去，葬在大黑河南岸，墓地至今尚在，在今内蒙古包头西南五十里的黄河岸边，据说入秋以后塞外草色枯黄，惟王昭君墓上草色青葱一片，所以叫“青冢”。
关于“青冢”也另有解释：《筠廓偶笔》：“王昭君墓无草木，远而望之，冥蒙作青色，故云青冢。”《塞北纪游》上也说：“塞外多白沙，空气映之，凡山林村阜，无不黛色横空，若泼浓墨，昭君墓烟垓朦胧，远见数十里外，故曰青冢。”
历来提到“青冢”的诗句很多。如白居易的“不见青家上，行人为浇酒。”杜牧的“青冢前头陇水流，燕支山下暮云秋。”
王昭君在历史上又被称为“明妃”，系西晋时，为避司马昭的讳，改称“昭君”为“明君”，后渐渐有“明妃”一说。
对昭君出塞历来评价颇多，评价各异，如：
杜甫：
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青家向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
李白：
汉家秦地月，流影照明妃；
一上玉关道，天涯去不归。
两人都对昭君出塞寄予无限的怜惜与感叹。另外还有：
汉月还从东海出，明妃西嫁无来日；
燕支常寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙；
生乏黄金枉图画，死留青家使人嗟。
王安石也有吟咏王昭君的诗，他另创新意，不落俗套，认为王昭君未必就是一件坏事，如：
明妃初嫁与胡儿，毡车百辆皆胡姬；
含情欲说无语处，传与琵琶心自知。
黄金植拔春风手，弹着飞鸿劝胡酒；
汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。
汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心；
可怜青家已芜没，尚有哀弦留至今。
此外欧阳修的“君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。”也与王安石的意思相同，前后辉映，以理度情，从人性角度着墨，使人更能了解王昭君在出塞前后的悲苦之余，也未尝没有另一种迷离心情，也未尝不是人生价值的另一种实现。“青冢”墓碑上也刻有：
一身归朔漠，数代靖兵戎；
若以功名论，几与卫霍同。
这首诗，包括“和亲果使边烽消，鹿阁何人许共论。”总算对王昭君出塞和亲，有了公允的论断。
王昭君的儿子右逐日王一系后来日益强盛，与东汉交恶，被窦宪追击，一路西窜，越过葱岭进入欧洲，占领哥特人的地盘引起罗马帝国的崩溃，在欧洲大陆建立了强大的匈奴帝国，也就是后来的匈牙利和塞尔维亚等国。
昭君出塞的故事迄今流传了两千年了。戏本《汉宫秋》里，昭君似乎脱离深宫苦海，以公主的名义远嫁嵇候珊后得到了幸福，但事实是在她第二个丈夫雕陶死后，她请求归汉未被允许，并被命嫁给前夫的儿子，多年的积怨太深，无法排遣，她服毒而死。昭君也有诗作传世：
“……
高山峨峨，河水泱泱。
父兮母兮，道里悠长。
乌呼哀哉。忧心恻伤。”
王昭君的故事
王昭君名嫱，西汉南郡姊归（今湖北姊归）人。与西施、杨贵妃、貂婵同为中国古代四大美女。汉元帝时入宫为宫女。
汉朝与匈奴的关系：汉宣帝时匈奴贵族争夺权力，势渐衰落，五个单于分立，互相攻打不休。其中呼韩邪单于，被他的哥哥郅支单于打败。呼韩邪决心跟汉朝和好，亲自朝见汉宣帝。
西域各国听到匈奴和汉朝和好了，也都争先恐后地同汉朝打交道。汉宣帝死了后，他的儿子刘奭即位，就是汉元帝。匈奴的郅支单于侵犯西域各国，杀了汉朝派去的使者。汉朝派兵打到康居，杀郅支单于。郅支单于一死，呼韩邪单于的地位稳定了。西元前33年，呼韩邪单于再一次到长安，要求和亲。元帝许。
毅然出塞：汉朝和匈奴和亲，都得挑个公主或者宗室的女儿。这回，汉元帝决定挑个宫女给他，他吩咐人到后宫去传话：“谁愿意到匈奴去的皇上就把她当公主看待。”后宫的宫女都是从民间选来的，她们一进了皇宫，就像鸟儿被关进笼里一样，都巴望有一天能把她们放出宫去。但是听说要离开本国到匈奴去，却又不乐意。有个宫女叫王嫱，字昭君，长得美丽，有见识。自愿到匈奴去和亲。元帝则择日让呼韩邪单于和王昭君在长安成亲。呼韩邪单于和王昭君向汉元帝谢恩的时候，汉元帝看到昭君又美丽又大方，使汉宫为之生色。
悔恨不知画中人：传说汉元帝回到内宫，越想越懊恼。他再叫人从宫女的画像中拿出昭君的像来看。模样虽有点像，但完全没有昭君本人那样可爱。原来宫女进宫后，一般都是见不到皇帝的，而是由画工画了像，送到皇帝那里去听候挑选。有个画工名叫毛延寿，给宫女画像的时候，宫女们送点礼物给他，他就画得美一点。王昭君不愿意送礼物，所以毛延寿没有把王昭君的美貌如实地画出来。汉元帝一气之下，把毛延寿杀了。
和番救国：王昭君在汉朝和匈奴官员的护送下，离开了长安。她骑著马，冒著刺骨的寒风，千里迢迢地到了匈奴，做了呼韩邪单于的阏氏。封「宁胡阏氏」，希望她能为匈奴带来安宁和平，昭君远离自己的家乡，长期定居在匈奴。她劝呼韩邪单于不要去发动战争，还把中原的文化传给匈奴。打这以后，匈奴和汉朝和睦相处，维持了六十多年的和平。难能可贵的是，当呼韩邪单于去世后，她又「从胡俗」(※收继婚制)，再嫁给呼韩邪单于的大阏氏的长子，虽然这和中原的伦理观念相抵触，但她从大局出发，珍惜汉与匈奴的友谊。王昭君在匈奴生一男二女。昭君的死年和死地，史书没有记载。 这就是历史上有名的“昭君出塞”的故事。在我国古典文献中，最早提到昭君墓的是唐代杜佑所著《通典》。
⑵ 描写秋天的诗句
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗句吧，诗句饱含丰富的感情和想象。你还在找寻优秀经典的诗句吗？以下是我帮大家整理的有关描写秋天的诗句，欢迎阅读与收藏。
描写秋天的诗句 篇1
1、愁与西风应有约，年年同赴清秋。——史达祖《临江仙·闺思》
2、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。——朱彝尊《桂殿秋·思往事》
3、冷红叶叶下塘秋。长与行云共一舟。——姜夔《忆王孙·番阳彭氏小楼作》
4、何因不归去？淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人/淮上喜会梁州故人》
5、秋风万里动，日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》
6、银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波。——李白《乌栖曲》
7、绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。——曹雪芹《香菱咏月·其三》
8、燕子欲归时节，高楼昨夜西风。——晏殊《破阵子·燕子欲归时节》
9、今夕不登楼，一年空过秋。——高观国《菩萨蛮·何须急管吹云暝》
10、三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。——卢纶《晚次鄂州》
11、秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。——刘长卿《长沙过贾谊宅》
12、胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。——曹雪芹《薛宝钗咏白海棠》
13、不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。——李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》
14、冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。——李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》
15、秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。——辛弃疾《沁园春·带湖新居将成》
16、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。——杨万里《秋凉晚步》
17、荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。——李珣《渔歌子·荻花秋》
18、登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》
19、阴生古苔绿，色染秋烟碧。——李白《南轩松》
20、深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。——纳兰性德《采桑子·九日》
21、深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》
22、戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》
23、年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。——晏几道《鹧鸪天·醉拍春衫惜旧香》
24、松竹含新秋，轩窗有余清。——崔元翰《奉和圣制中元日题奉敬寺》
25、渐秋阑、雪清玉瘦，向人无限依依。——李清照《多丽·咏白菊》
26、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼《念奴娇·中秋》
27、何太苦，遭此两重阳？——李白《九月十日即事》
28、鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。——上官仪《入朝洛堤步月》
29、夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。——柳永《少年游·长安古道马迟迟》
30、十二峰头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘。——何景明《竹枝词·十二峰头秋草荒》
31、尘世难逢开口笑，须插满头归。——杜牧《九日齐山登高》
32、三千年事残鸦外，无言倦凭秋树。——吴文英《齐天乐·与冯深居登禹陵》
33、楼头客子杪秋后，日落君山元气中。——陈与义《登岳阳楼》
34、坐开桑落酒，来把枝。——杜甫《九日杨奉先会白水崔明府》
35、乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。——谭用之《秋宿湘江遇雨》
36、络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。——李白《长相思·其一》
37、今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。——刘禹锡《西塞山怀古》
38、吹到一片秋香，清辉了如雪。——纳兰性德《琵琶仙·中秋》
39、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——李白《秋登宣城谢脁北楼》
40、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
41、霜天秋晓，正紫塞故垒，黄云衰草。——蔡挺《喜迁莺·霜天秋晓》
42、晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。——杜牧《紫薇花》
43、戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。——徐玑《秋行》
44、南山与秋色，气势两相高。——杜牧《长安秋望》
45、白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。——李白《金陵城西楼月下吟》
46、渌水明秋月，南湖采白苹。——李白《渌水曲》
47、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
48、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》
49、西风来劝凉云去，天东放开金镜。——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》
50、红叶黄花秋意晚，千里念行客。——晏几道《思远人·红叶黄花秋意晚》
51、晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。——杜甫《柏学士茅屋》
52、采菱人语隔秋烟，波静如横练。——王恽《平湖乐·采菱人语隔秋烟》
53、诗成自写红叶，和恨寄东流。——晏几道《诉衷情·凭觞静忆去年秋》
54、秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。——王昌龄《送狄宗亨》
55、蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披。——曹雪芹《残菊》
56、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《偶成》
57、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——张炎《清平乐·候蛩凄断》
58、秋风吹到江村，正黄昏，寂寞梧桐夜雨不开门。——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》
59、秋木萋萋，其叶萎黄，有鸟处山，集于苞桑。——王昭君《怨词》
60、重见金英人未见。相思一夜天涯远。——晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》
61、辞君向天姥，拂石卧秋霜。——李白《别储邕之剡中》
62、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。——张耒《夜坐·庭户无人秋月明》
63、凉叶萧萧散雨声，虚堂淅淅掩霜清。——元好问《秋怀》
64、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。——皇甫松《采莲子·船动湖光滟滟秋》
65、昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
66、客睡何曾著，秋天不肯明。——杜甫《客夜》
67、满载一船秋色，平铺十里湖光。——张孝祥《西江月·阻风山峰下》
68、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》
69、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》
70、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》
71、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》
72、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》
73、求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。——晏殊《破阵子·燕子欲归时节》
74、微阳下乔木，远色隐秋山。——马戴《落日怅望》
75、万里秋光客兴赊，同人九日惜年华。——沈辂《九日登高台寺》
76、镜水夜来秋月，如雪。——温庭筠《荷叶杯·镜水夜来秋月》
77、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》
78、丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。——张抡《踏莎行·秋入云山》
79、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。——王维《秋夜曲》
80、寒更承夜永，凉夕向秋澄。——骆宾王《送别》
81、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。——杜牧《早雁》
82、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》
83、远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。——李商隐《端居》
84、宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明。——白居易《上阳白发人》
85、红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼/行次潼关逢魏扶东归》
86、丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。——严维《丹阳送韦参军》
87、休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。——李商隐《寄令狐郎中》
88、何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然《秋登兰山寄张五》
89、雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。——杜牧《题扬州禅智寺》
90、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》
91、古台摇落后，秋日望乡心。——刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》
92、芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。——高蟾《下第后上永崇高侍郎》
93、今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。——王之涣《九日送别》
94、云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。——赵嘏《长安晚秋/秋望/秋夕》
95、回廊远砌生秋草，梦魂千里青门道。——冯延巳《菩萨蛮·回廊远砌生秋草》
描写秋天的.诗句 篇2
1、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。《茅屋为秋风所破歌》
2、悲哉秋兮为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。《九辩》
3、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。宋·范仲淹《苏幕遮》
4、草低金城雾，木下玉门风。《别诗》
5、长风吹白茅，野火烧枯桑。《至大梁却寄匡城主人》
6、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
7、常恐秋节至，焜黄华叶衰。《汉乐府，长歌行》
8、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》
9、春花秋月何时了，往事知多少。李煜：《虞美人》
10、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅：《悯农》
11、渡江去，满林黄叶雁声多。清·王士祯《江上》
12、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。《念奴娇》
13、风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。《秋日》
14、高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》
15、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。元·白朴《天净沙·秋》
16、桂林风景异，秋似洛阳春。《始安秋日》
17、寒城一以眺，平楚正苍然。《宣城郡内登望》
18、寒山转苍翠，秋水日潺湲。《辋川闲居赠裴秀才迪》
19、寒潭映白月，秋雨上青苔。唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
20、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。南唐·李璟《浣溪沙》
21、和泽周三春，清凉素秋节，露凝无游氛，天高肃景澈。——晋代陶潜
22、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》
23、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。《八声甘州》
24、解落三秋叶，能开二月花。李峤：《风》
25、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。唐，王健
26、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。唐·王昌龄《长信秋词五首》
27、荆溪白石出，天寒红叶稀。《阙题二首·山中》
28、觉人间，万事到秋来，都摇落。《满江红·游南岩和范廓之韵》
29、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。《夜雨寄北》
30、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。《天净沙·秋思》
31、榈庭多落叶，慨然知已秋。《酬刘柴桑》
32、绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。《秋凉晚步》
33、绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风阿谁。《虞美人》
34、落时西风时候，人共青山都瘦。《昭君怨》
35、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
36、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。《浣溪沙》
37、木落雁南渡，北风江上寒。唐·孟浩然《早寒江上有怀》
38、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。《九歌·湘夫人》
39、秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多。元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
40、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。《秋风辞》
41、秋风万里动，日暮黄云高。《巩北秋兴寄崔明允》
42、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操：《观沧海》
43、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。《燕歌行》
44、秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。（元，关汉卿）
45、秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。宋·林速《孤山寺端上人房写望》
46、秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。《木兰花》
47、秋色无远近，出门尽寒山。《赠庐司户》
48、秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。唐·施肩吾《秋夜山居》：
49、秋声万户竹，寒色五陵松。唐·李颀《望秦川》
50、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。唐·戎昱《戏题秋月》
描写秋天的诗句 篇3
1、念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。——晏殊《撼庭秋·别来音信千里》
2、一年两度锦城游，前值东风后值秋。——罗隐《魏城逢故人》
3、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》
4、菊花何太苦，遭此两重阳？——李白《九月十日即事》
5、常恐秋风早，飘零君不知。——卢照邻《曲池荷》
6、十五泣春风，背面秋千下。——李商隐《无题·八岁偷照镜》
7、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安晚秋》
8、长忆西山，灵隐寺前三竺后，冷泉亭上旧曾游，三伏似清秋。——潘阆《酒泉子·长忆西山》
9、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》
10、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。——李白《折荷有赠》
11、野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。——苏轼《书李世南所画秋景》
12、安知千里外，不有雨兼风？——李峤《中秋月二首·其二》
13、帝乡明日到，犹自梦渔樵。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》
14、绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》
15、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。——李白《游洞庭湖五首·其二》
16、楼倚霜树外，镜天无一毫。——杜牧《长安秋望》
17、长使英雄泪满襟，天意高难问。——杨冠卿《卜算子·秋晚集杜句吊贾傅》
18、冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。——李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》
19、徙倚望沧海，天净水明霞。——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》
20、惜分长怕君先去，直待醉时休。——贺铸《眼儿媚·萧萧江上荻花秋》
描写秋天的诗句 篇4
1、青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。——李攀龙《送明卿之江西》
2、长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌·秋歌》
3、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。——刘禹锡《始闻秋风》
4、月到东南秋正半。——王国维《蝶恋花·月到东南秋正半》
5、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
6、禹庙空山里，秋风落日斜。——杜甫《禹庙》
7、秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌·秋歌》
8、乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。——李白《忆秦娥·箫声咽》
9、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》
10、梦也不分明，远山云乱横。——徐灿《菩萨蛮·秋闺》
描写秋天的诗句 篇5
1、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。宋寇准《书河上亭壁》
2、解落三秋叶，能开二月花。李峤：《风》
3、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。宋苏轼《九日次韵王巩》
4、何处秋风至？萧萧送雁群。刘禹锡：《秋风引》
5、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。宋柳永《八声甘州》
6、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡：《秋词》
7、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。宋柳永《八声甘州》
8、雨径绿芜合，霜园红叶多。唐白居易《司马宅》
9、空山新雨后，天气晚来秋。王维：《山居秋暝》
10、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。唐窦巩《秋夕》
⑶ 庆祝教师节电子屏标语
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是我帮大家整理的2022关于庆祝教师节电子屏标语，仅供参考，欢迎大家阅读。
庆祝教师节电子屏标语1
1、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民
2、固本承源兴伟业；提质创优谱华章。
3、老师，谢谢您！
4、教书育人管理育人服务育人
5、铸教师高尚人格，为祖国培养优秀人才！
6、恭祝全体教师节日快乐身体健康全家欢乐！
7、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情！
8、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面！
9、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志
10、争当育人模范，勇为教学专家。
11、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。
12、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！
13、人民教师无尚光荣；教书育人无私奉献！
14、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！
15、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责。
16、学习贯彻全国教育工作会议精神；切实落实国家中长教育规划纲要。
17、弘扬重教兴学优良传统构建醴陵和谐社会
18、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
19、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！
20、全面贯彻落实全国教育工作会议精神；扎实有效推进轻负担高质量教育。
21、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。
22、国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。
23、尊重知识尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。
24、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会！
25、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造
26、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山！
27、大力倡导尊师重教的`社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。
28、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献！
29、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。
30、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。
31、积极推进改革创新，全面促进教育内涵发展。
32、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造支持教育发展的良好氛围。
33、加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。
34、以优秀教师为引领，深入推进教育“提质创优”活动
35、热烈庆祝第三十六个教师节！敬爱的老师，您辛苦了！
36、坚持“科教兴旗”战略，加快陈旗教育现代化信息化进程！
37、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德！
38、解放思想开拓创新与时俱进，努力开创陈旗教育事业的新局面。
39、十年树木，百年树人；千秋基业，教育为本。
40、以德治教，以身立教，塑造师德风范！
41、热烈庆祝第三十六个教师节！
42、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大
43、认真贯彻落实《教师法》，保障教师合法权益！
44、向辛勤的园丁致以节日的问候！
45、树立科学发展观，办人民满意教育
46、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁！
47、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来！
48、依法保障教师的政治地位、社会地位、职业地位
49、重教尊师，兴邦强市千秋誉；培桃育李，果硕功高万众歌。
50、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业！
51、爱岗敬业，为人师表；学为人师，行为世范。
52、静心教书，潜心育人，做受学生爱戴让人民满意的教师
53、向爱岗敬业、无私奉献的人民教师学习、致敬
54、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。
55、扎实推进“双高目标”办学，加快实现龙湾教育现代化。
56、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍
57、重教尊师，阳光辉热土；耕云播雨，桃李醉春风。
58、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。
59、向辛勤的园丁致敬！向人类灵魂的工程师致敬！
60、坚持教育优先发展，积极争创“教育强县”。
61、向优秀教师学习，向优秀教师致敬！
62、忠诚党的教育事业，做学生良师益友，
63、教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。
64、大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍
65、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责！
66、祝全体教师节日快乐！
67、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
68、衷心感谢社会各界对教育事业的关心支持和帮助！
69、关心教育重视教育支持教育。
70、强国兴邦千秋业；尊师重教万代歌。
71、尊重知识尊重人才尊重教师。
72、创造教书育人良好环境。
73、教育为本教育大计教师为本
74、尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重教的社会风尚。
75、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。
76、社会尊师重教，教师回报社会！
77、科教兴国人才强市推动教育事业又快又好发展
78、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化信息化进程。
79、在教师节到来之际，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教师致以真挚的问候和热烈的节日祝贺！
80、为人师表教书育人严谨笃学与时俱进
81、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。
82、树师德铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。
83、大力宣传教育战线的先进事迹，让尊师重教蔚然成风
84、热烈庆祝中华人民共和国第36个教师节！
85、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意！
86、热烈庆祝教师节！敬爱的老师，您辛苦了！
87、长风破浪会有时；欲栽大木柱长天。
88、认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。
89、积极推进教育创新，全面促进教育内涵发展。
90、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！
91、教育需要大厦大师，更需要大爱。
92、教育兴则国家兴，教育强则国家强。
庆祝教师节电子屏标语2
1、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐！
2、振兴民族的.期望在教育，振兴教育的期望在教师！
3、办好人民满意的教育，争当学生满意的教师。
4、桃李舞春风群芳斗艳，雄心逢盛世众彦舒才。
5、培养又红又专后代，造就能文能武新人。
6、树师德铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。
7、新诗万首园丁颂，明月一轮灯火勤。
8、甘做人梯托俊彦，但求薪火有传人。
9、忠诚教育事业，争当教书育人模范！
10、日暖风和开桃李，笔酣墨浓写春秋。
11、立足本职献身教育，为人师表无尚光荣。
12、旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。
13、弘扬重教兴学优良传统，构建和谐社会！
14、热烈庆祝第xx个教师节！
15、乐教梓楠同受范，喜观桃李广成材。
16、喜掬丹心培后代，好研朱墨写春秋。
17、似黄牛耕耘知识土壤，如蜡烛照亮完美心田。
18、培育名花香天下，造就栋梁建中华。
19、乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花。
20、育才兴邦百年大计，尊师重教一代新风
21、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。
22、喜看桃李香天下，乐洒甘霖育新苗。
23、隆重庆祝第xx个教师节。
24、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民。
25、尊重知识，尊重人才，构成全社会尊师重教的良好风尚。
26、尊重老师以就懿德，热爱教育旨成丰功。
28、社会尊师重教，教师回报社会！
29、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。
30、壮志雄心攀岳峰万仞，春风化雨育桃李三千。
庆祝教师节电子屏标语3
执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；
从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
传道解惑茹苦含辛，似蜡炬春蚕风尚；
树人培才鞠躬尽瘁，如苍松翠柏情操。
清流汩汩润泽重；
峻岭巍巍峥嵘峰。
一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登；
万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。
春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾；
秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。
默默无闻奉献智慧；
孜孜不倦耕耘心田。
天下易求无价宝；
人间难得有才人。
披晨星，戴月露，来去匆匆，风雨无阻，培育华夏万千栋梁;
桃满园，李开花，硕果累累，丰收在望，喜看国家再度辉煌！
园丁耕耘生命不息奋斗不止；
蜡烛燃烧年华流转岁月流金。
三尺讲台殷殷之意效园丁作秀爱惜花朵勤浇灌；
半生岁月拳拳之心看学子成才奉献烛光总慰欣。
教诲如涓涓细流点点滴滴终成沧海；
引导似步步脚印朝朝暮暮必登顶峰。
庆祝教师节电子屏标语4
1. 勤勤恳恳育桃李，兢兢业业做园丁
2. 办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。用心推进教育创新，全面促进教育内涵发展。
3. 尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职!
4. 崇高理想和事业实践者，优秀文化与道德播种师
5. 弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍
6. 树师德铸师魂，塑人民教师的崇高形象!
7. 重教尊师，阳光辉热;耕云播雨，桃李醉春风。
8. 解放思想，开拓创新，与时俱进，发奋开创教育事业的新局面。
9. 白发喜见迎春柳，丹心笑种向阳花
10. 教育振兴期学校，人才陶冶仰良师
11. 千篇新诗园丁赞，万首衷曲育人歌
12. 园丁汗香馨苗圃，教师伟绩振中华
13. 一身许国传科技，两袖清风作人师
14. 讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。
15. 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本
16. 科教兴国，人才强市，推动教育事业又快又好发展
17. 生敬师有礼有貌，师爱生同志同心
18. 人民教师，无尚光荣，教书育人，无私奉献!
19. 三尺讲台，千秋功业一片爱心，万世师表。
20. 师无长少皆称老，学有高低总是生
21. 肩负光荣使命，再创教育辉煌。
22. 且喜满园桃李艳，莫悲两鬓霜雪寒
23. 汗水晶莹润绿千根竹，丹心透艳催开满园花
24. 立足三好育桃李，着眼四化出栋梁
25. 学高为师，身正为范。
26. 丹心一片育新苗，赞歌千曲颂园丁
27. 今日十亿人民尊师重教，明朝万里山河增彩添光
28. 潇潇春雨润满园桃李，耿耿丹心育四化英才
29. 毕生心血哺新秀，一代桃李谱华章
30. 热血丹心育桃李，栉风沐雨做园丁
庆祝教师节电子屏标语5
1.道无形，却经风雨传千载，积如山重;师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。
2.处三尺讲台，作功出力;凭一腔热血，放电发光。
3.教书育人，人心无愧于天地;数载含辛，莘莘学子通学理。
4.百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
5.坚持以人为本，全面推进素质教育。
6.春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾;秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。
7.教诲如春风，师恩似海深。
8.恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
9.自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。
10.恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹。
11.讲真理，育英才，无悔杏坛事业;捧丹心，燃蜡炬，有缘光彩人生。
12.诲人不倦教书育人擎起民族希冀;读书正酣矢志成才承担中华崛起
13.强师能铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。
14.坚持“科教兴县”战略，加快建湖教育现代化进程。
15.桃李增华坐帐无鹤，琴书作伴支床有龟。
16.知理达理讲理世上真理千秋在，悟道行道传道天下公道万代存
17.恩师开启智慧门展示风光美景，学子始见新天地奔向远大前程
18.一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登;万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。
19.桃李满天下，恩情似海深
20.全面贯彻党的教育方针培养高素质林业建设者
庆祝教师节电子屏标语6
1.从教无私，桃李三千承雨露;感恩报国，芝兰四季吐芬芳。
2.坚持科学发展观，加快建设教育强县。
3.执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
4.学高为师，身正为范
5.兢兢业业汗水浇灌梅兰开花香四海，勤勤恳恳心血栽培桃李结果献九州
6.强师能，塑师魂，做学生喜爱的老师。
7.恭祝全体教师节日快乐，身体健康，全家欢乐。
8.祖国园丁心胸容宇宙，人民教师智慧贯乾坤
9.与时俱进，努力开创建湖教育事业新局面。
10.鳌头荣立时，备念恩师：沥血呕心培学子。曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃灿放三千树;鹄志畅抒际，长怀教范：铸魂授业育英才。起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。
⑷ 秋木家具怎么样保养
对于秋木家具不知道大家对它有多少的认识，今天我就带大家认识认识秋木家具，以及秋木家具的保养方法。所谓秋木其实就是硬木的意思。它是指一些不接果实的树木。因为它的木头棕眼排列比较密实，色彩方面也比较暗，一般做门芯和桌面芯比较好。比起松木和其他木头不爱变形，也不爱裂缝。所以秋木家具是很好的，那么对于它的保养也很重要，下面再给大家介绍一下秋木家具的保养方法。
秋木家具如何保养：
1、注意家具表面的清洁维护。实木家具表面涂有油漆，对其漆膜的维护和保养显得尤为重要，漆膜一旦被破坏不仅影响表面美观，而且会进一步影响到产品内部结构。所以应经常保持家具的清洁，每天用纯绵干软布轻轻拭去表面浮尘，每隔一段时间，用拧干水分的湿棉丝将家具犄角旮旯处的积尘细细揩净，再用洁净的干软细棉布揩干即可，也可在揩干后涂上一层薄薄的高质量光蜡，像擦皮革一样轻柔地擦拭出光泽，这样做不仅保养了木家具，还增加了它的光亮。但选用光蜡一定要慎重，切不可使用含有化学腐蚀成分的低劣产品。
2、避免用酒精、汽油或其他化学溶剂除污渍。家具表面如有污渍，千万不可使劲猛擦，可用温茶水将污渍轻轻去除，等到水分挥发后在原部位涂上少许光蜡，然后轻盈地磨拭几次以形成保护膜。
3、避免硬物划伤。打扫卫生时，勿使清洁工具触及家具，平时要注意，不要让坚硬的金属制品或其他利器碰撞家具，保护其表面不出现碰伤痕迹。
4、避免潮湿环境。夏季如室内泛潮，宜使用薄胶将家具同地面接触的部位隔开，同时让家具的靠墙部位同墙壁保持0.5-1cm距离的间隙。
5、远离热源。冬季里，最好将家具摆放在距离取暖流1M左右的地方，避免长时间较高的烘烤，使木材发生局部干裂、变形及漆膜出现局部变质。
6、避免阳光直射。应尽量避免室外阳光对家具整体或局部的长时间曝晒，其摆放位置最好在能够躲开阳光照射进来的地方，或用透明的薄纱窗帘隔开日光直射。这样，既不影响室内采光，还能使柔光为居室平添几许温馨浪漫的情调，同时又保护了室内家具。
7、尽量避免使用油性的家具清洁剂，从而使产品表面产生白化现象，如果产品表面沾上油渍物，使用一般清洁剂即可。
8、为使产品能保持长久的新鲜感，请不要在桌面上放置过热的食品及粗糙的碗器
以上就是我为大家介绍的关于秋木家具的保养方法，因为秋木家具比较贵重，因此一定要好好保养才能体现它的价值。对它的维护和保养虽然麻烦，但它却比其他家具更耐用，更容易传承，它的价值也是随着时间的越长越有价值。所以对于秋木家具的保养不容随意。希望这篇文章能给大家一定的帮助。
⑸ 八年级语文上册期末试卷
适应素质教育的考试形式并不是一个简单的孤立的问题，需要一些现实的支持条件，以下我为大家整理了八年级语文上册期末试卷，赶紧来学习一下吧!
八年级语文上册期末试卷
一、积累运用(25分)
1.把文中加点汉字的注音和拼音所表示的汉字依次写在方格内。(4分)
在湖中，昔日的潋滟()的绿波为坚冰所取代。但是在山上，虽然落叶树都把叶子落掉，可是松柏反而更加精神抖擞()，绿色更加浓烈，意思是想把其他树木之所失，自己一手mí()补过来，非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助威，人们置身其间，决不会感到冬天的xiāo()索了。 (《幽径悲剧》)
2.名句默写。(8分)
① ，天涯若比邻。 《送杜少府之任蜀川》
②落红不是无情物， 。 《己亥杂诗》
③会当凌绝顶， 。 《望岳》
④最爱湖东行不足， 。 《钱塘湖春行》
⑤不畏浮云遮望眼， 。 《登飞来峰》
⑥报君黄金台上意， 。 《雁门太守行》
⑦夜阑卧听风吹雨， 。 《十一月四日风雨大作》
⑧ ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。《记承天寺夜游》
3.名著阅读(4分)
(1)下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述错误的一项是(2分)( )
A.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在寄回去的途中丢失了。他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
B.保尔的一生中认识三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他的妻子丽达。
C.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，他是外地来这儿的，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。
D.保尔是俄国乌克兰州的，他与铁匠阿尔焦母是弟兄关系，维克多出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。
(2)简答题：保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路? (2分)
4.下面这段文字有三处语病，根据提示请加以修改 (3分)
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，②耳畔似乎萦绕着老人孩子的音容笑貌，③我心中产生了到“桃花源”一游。
(1)第①句重复累赘，应删去的一个词语是： 。
(2)第②句搭配不当，应把“ ”改为“ ”。
(3)第③句成分残缺，应在“ ”后加“ ”。
5.阅读下面材料，说说成吉思汗的不同形象，并从中探究出你的结论。(6分)
材料一：黑格尔对成吉思汗的评价：他们是出现在文明化了的时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。
普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有给予我们什么。
材料二：电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。
(1)从材料一可以看出历史上的成吉思汗： (2分)
(2)从材料二可以看出连续剧中的成吉思汗： (2分)
(3)你从中得出的结论： (2分)
二、理解阅读(45分)
(一)阅读下列古诗，完成小题。(5分)
题齐安城楼
杜牧
呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀②。不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭③。
【注】①呜轧(yà)：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。③汀：水中的小洲。
6.“微阳潋潋落寒汀”一句描绘了一幅怎样的图画?(2分)
7.你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”这一数字有什么作用?(3分)
(二)阅读文言文《齐人好猎》，完成下面题目。(共13分)
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友州里。唯其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。“猎者曰：“何为?” 人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是还疾耕。疾耕则家富，家富则有以求良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
8.解释下列加点字在句中的意思。(4分)
①齐人有好猎者( ) ②百事也尽然( )
③斗折蛇行 ( )(《小石潭记》) ④念无与乐者( )(《记承天寺夜游》)
9.把下面两个句子翻译成现代汉语。(5分)
①圣人非所与熙也。(《晏子使楚》)(2分)
②得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?(3分)
10.下列加点字用法和“旷日持久而不得兽”中“而”相同的一组是(2分)( )
A.臣请缚一人过王而行(《晏子使楚》)
B.而子敬先亡 (《核舟记》)
C.乃记之而去(《小石潭记》)
D.计利而忘义(《治水必躬亲》)
11.好猎者的身上有哪些值得我们学习的?(2分)
(三)阅读选文，回答问题。(12分)
微藻——可循环的“绿色油田”
①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能 源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的.培 育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下 水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估 微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
12.第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4分)
13.第③段“从初生到可以制油仅需一个星期左右”中“仅”字有什么好处? (2分)
14.第④段划横线的句子有何作用? (2分)
15.从全文看，为什么说微藻能源是 “绿色油田”? (4分)
(四)阅读《萧萧池塘暮》，完成题目。(15分)
萧萧池塘暮
最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。
夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓 密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。
农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水
里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻 涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀!”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着;门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了;养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了;莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒;青山塘已不存在，被房子取代了……
我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾?池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法 释怀的古典乡村。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘” 的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?
【注释】①田畈(fàn)：田地。②罱(lǎn)塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。
16.本文作者按照 的顺序写出了多年以前故乡池塘 的特点。(4分)
17.下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果。(4分)
它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
18.作者在文中说：“不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。” 有何含义?(3分)
19.文章以“萧萧池塘暮”为题有哪些好处?(4分)
三、写作(50分)
20.请以“朋友圈”为题目，写一篇文章。
(1)写一篇不少于600字的记叙性文章。
(2)不得出现真实的人名、校名。
八年级语文期末试卷参考答案
1. yàn sǒu 弥 萧
2.海内存知己 化作春泥更护花 一览众山小 绿杨阴里白沙堤 自缘身在最高层 提携玉龙为君死 铁马冰河入梦来 庭下如积水空明(1空1分，有错字、别字不得分)
3.(1)B(B处达雅和丽达位置要互换) (2分)
(2)因为在革命过后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，为了保证人民顺利度过冬天，布尔什维克党他们决定临时修一条铁路，暂时解决问题。(革命过后为了保证居民过冬，修一条铁路从森林里拉木材回城里取暖)(2分)
4.(1)“充满”或“弥漫”(1分)
(2)“音容笑貌”改为“欢声笑语”(表示声音的词语皆可)(1分)
(3)我心中产生了到“桃花源”一游的愿望(的想法、的念头等)(1分)
5.历史上：野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。 (2分)
电视连续剧： “壮士”、英雄。(2分)
结论：艺术加工会改变真实的历史(或影视作品不等于真实的历史。意思对即可)(2分)
6.(2分)黯淡无光的夕阳照射在的清冷的小洲上(2分，写清冷凄清的图画得1分)。
7.(3分)“七十五”以较大的数目写出了诗人家乡的遥远(1分)，从而更加突出了作者因思乡而产生的惆怅(或落寞、失落、怅惆等)之情(2分)【评分要点及说明】写出“家乡遥远”给1分，写出“思乡之情”给2分。意对即可。
8.喜欢、爱好 这样 像蛇一样 考虑、思考
9.圣人不是能与他开玩笑的(判断句1分，句子通顺1分)
难道想要我努力(集中精力)耕作有了收获然后买好的猎狗吗?(句式1分，“致力”1分，“市”1分)
10.B(A表修饰 B表转折 C表顺承 D表并列)
11.有责任感(或要强或常怀愧疚之心);善于反省;能听信良言(虚心);努力勤奋并要方法(仅写“努力勤奋”不得分)
12.分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。(4分)
13.“仅”，表明少的意思，说明了微藻的生长周期短的优点。(2分)
14.采用列数 据的说明方法，具体说明了微藻能大量减少二氧化碳的绿色环保特点。(2分)
15. ①“绿色”：不会与农作物争地、争水;②减少二氧化碳，能净化废水和污水。 ③“油田”：油脂产率高。(4分)(绿色角度写出1点即可得2分，油田角度2分)
16. (4分)季节(或时间，或四季，或春夏秋冬) (2分) 鲜活(或充满活力，或充满快乐) (2分)
17. (4分)【示例1】这句话通过拟人的修辞手法，(1分)形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点(2分)，表明了池塘与故人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情(1分)。
【示例2】这句话用排比的修辞手法，展现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。
18. (3分)再往后乡村的池塘有可能会消失，(1分)人们再也不能享受到与池塘亲密接触的快乐，(1分)表达了作者对环境恶化和人类未来的深深的担忧。(1分)
19.富有文学色彩;暗示了乡村池塘的恶化田园牧歌式的生活、古典乡村之美的逐渐消逝;含蓄地提醒保护环境保护好生存的家园。(4分)(写出任意2点即可)
20.朋友圈指因为 共同的志趣爱好或其他相关的联系而形成的一个团体。1. 可以是实际生活中的朋友圈也可 以是网络(QQ或微信)朋友圈。2.圈应该是一个不分性别、老幼、地位、职业的群体，不能写成某一个人的故事，相互之间应该有互动联系。2.表现出 “朋友”的特点： 相互尊重、相互分享美好事物、可以在对方需要 的时候自觉给予力所能及的帮助。4.可以写人亦可以写物(书本、动物、花草) 等。(建议切入38分)