听书和看书效果

1. 听书和看书哪个感觉更好呢

看书。因为看书有真情实感，而且可能会有那种夸赞之情，比较好一点儿，而听书不动手脚反而以后可能会变的懒惰。

2. 看书和听书哪个效果会更好，二者有什么差别

‍‍对我个人而言，两个没有什么区别，我大部分时候会选择看书，包括读纸质书和使用电子设备看书。通常情况下，对于专业性强的书，我会选择纸质书进行阅读。因为特别是涉及理论知识的书，专业性强，掌握起来较难，需要做笔记、查找资料帮助理解、前后章节知识点联系起来等，这种情况看纸质书，便于随时前后翻阅、做批注和标记。从我个人经验总结，读专业书最好是看书。‍‍

3. 孩子听书和看书有哪些区别听书和看书，哪个效果会更好

我们都知道对于孩子来说，阅读是非常重要的，也就是说在他的成长过程当中，应该让他多看书，但是现在随着社会的发展，也有越来越多的科技出现，有的孩子，他不会看书反而是会听书，也就是说他们不会去看实际的书本内容，而是靠听去阅读。

三、看书的效果更好

但是这种方式，对于孩子来说并不好，而且对于孩子而言看书的效果，是会更好一点的，因为他们在翻看的过程当中就已经学到了知识，而且当他们不会的时候，他们是可以重新翻阅，加深自己的记忆。所以这也就是说听书的效果，可能对孩子而言并不好，尤其是对于一些年纪比较小的孩子来说，他们在听的过程当中可能会去玩其他东西，也就是说根本不能专心。

4. 听书是否和读书的效果一样

不一样。

一、方式不一样

1、看书：看书是用眼睛看的方式来读书。

2、听书：听书是用耳朵听的方式来读书。

二、媒介不一样

1、看书：看书的媒介是文本文件，多采用txt文件。

2、听书：听书的媒介是音频文件，多采用mp3文件。

相关信息

听书，顾名思义，是用听的方式来“看书”，相对于用眼看书，听书是用耳朵听专业演员按书上的内容讲故事。听书这种方式来之已久，我们所熟悉的评书、评话、评弹，都属于听书的范畴。

文学作品的朗读，或直接将文学作品分角色演绎成的广播剧，成为听书的新内容分类。

5. 超三成成年人养成听书习惯，听书与读书相比，哪个对我们的影响比较大

读书对我们的影响较大，读书是一种主动的输入，而听书是一种被动的输入。读书会让人勤于思考，而听书不会。听书只能接触到一本书的皮毛，却接触不到一本书的实质和内涵。读书应该是一件慢慢的事情，而不是功利的事情。我们还是应该培养孩子阅读的好习惯，这个是都无法替代的。而听书只能作为补充。因为它毕竟只是听。
虽然听书方便快捷可以是孩子的“阅读量”变大，但是也有很多显而易见的缺点：1、听书是一种快餐文化，他很适合现在节奏快的社会，但是孩子的成长是不应该快的，而是应该慢下来的。去沉淀的。2、听书中都是浓缩了一本书的精华部分，把基本的故事梗概讲清楚，而很多的细节就不得不删减掉。而且有些书之所以经典就在于它的细节，情景描写的动人到位。去掉之后就失去了原本的味道。孩子听完一本书也只是知道了这边书的梗概，对于更细致的东西，更值得思考的东西他都没有领悟到。3、文字的美丽与魅力是事物都无法替代的。只有徜徉在文字的世界中，多和文字打交道，孩子才能真正增强文学素养和写作水平。

6. 多读书有好处，孩子看书和听书有多大区别呢

看书和听书有着非常巨大的区别，看书的时候，我们是通过眼睛将所看到的内容传达到大脑的，而听书是通过耳朵传达到大脑的。我们人类在使用眼睛方面，往往比使用耳朵上更具有优势。

尤其是那些哲思类的书，很多时候听书往往是一头雾水。因为这些书籍往往句子特别的长，一般一句话都有二三十个字，我们通过语言讲出来的时候，听到了后面忘掉了前面，那又如何能够理解这句话呢？本身这些话就是非常富有思考意义的话，它需要我们花大量的时间去思索。

所以听书是比较适合在那些轻小说类型的书籍里面，那些故事性很强的书籍之中。而用眼睛看，更适合那些需要花费大量时间去琢磨的，以及需要我们很强的想象力的，或者特别抽象的东西，这些内容必须要花费很多的精力和时间去琢磨。看一本书下来可能都需要花费十天半个月，而听一本书可能只需要短短的十几个小时。

7. 看书好还是听书好为什么两者都有哪些利弊

通常来说，看书更好。但也不绝对是。
现代人看书，容易进入两个误区。
第一个是过度解读。
就拿“红楼梦”来说(当然，我不是刻意贬低，只是用它做个列子，也是一家之言，当不得真，看看就好)
真以为它的作者文化素养就吊炸天，超越全人类？显然是不可能，他受限于时代，受限于对世界的认知，对情感的认知，对经济学的认知，对科学的认知……哪怕在他的同时代，他都算不得文化素养最高的那几个人，在评论他作品的人中，也很多比他高的，这毋庸置疑，但是……他有光环，很容易被过度解读，立马变得深不可测……
就像我们这个时代，五百年后，在历史上留下来的美人，就是这个时代最出名的那几个……最后就会被光环加成，成为“未来”的古典绝世美人，至于这些成名的美人有多美……呵呵，仁者见仁，无法评判。
第二:一目十行。
现代很多人看书，由于知识大爆炸，渠道多，书籍多，哪里容得仔细揣摩？慢慢就养成了一目十行，看个大概，看个印象。

这两种是极端的，也是不正确的阅读。
看书伤眼，听书伤耳。

听书也是，其实很多文章或者小说是不适合听书的，很多立意深远，唯美感十足的文章，用听书的方式就完全变味道了。

比如:大道争锋，这本小说，你去看，会觉得挺不错的，你用听，会觉得“这写的什么姬霸玩意儿”。
通常来说，口水话，白话适合听书。

8. 看书和听书哪个更有效果

个人感觉看书更比较有效果。虽然书上有些东西不用了解，但是看书还是有它的天然优势的。

不同的文学作品，可以选择相应的学习方法。看小说消遣娱乐之类的作品只是图个开心，对于这类作品就可以选择听书的方式，不仅眼睛得到放松双手也可以做其它事情。如果是文学作品含大量知识值得牢记一生的书籍，建议用看书阅读的方式更适合。

适合听书的人

1、认为自己没有时间读书。

2、理解不了书中的内容，或者理解的很浅。

3、没有耐心、沉不下心读书。

听书这种方式虽然会忽略掉很多细节，但是相比从来不读书，最起码能够让我们了解哪本书里大概讲了什么内容，说不定以后就能用得上。

9. 不想看书，听书可以达到一样的效果吗

一、人各有不同，做选择前要思考我们自己的小孩在哪一块更需要加强。
个人认为，
在目前应试教育的背景下，小学生看书比听书的学习效果要好；
从人际沟通交往角度思考，听书的效果又比看书要好一些。

其实无论是看书还是听书，都可以达到信息收集与价值观输入的效果。
但我们可以通过让孩子多看书来训练他们的辨识广度。
注：每次注视时，你可以对焦或辨认的字数就称为辨识广度。——【英】尼基·斯坦顿《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧》。
辨识广度至少在孩子做阅读理解题时比较重要。如果孩子的辨识广度小，阅读文章还需要用笔逐字默读，甚至需要频频回视才能连贯理解整句整段的意思，先不说这种做法到最后是否能有效把握文章主旨并写出切题的答案，就论耗时性，辨识广度小的孩子在争分夺秒的考场上必定会更加紧张，尤其当自己眼角扫到周围的同学都已经翻过另一面开始答题，而自己还在这一面勉强阅读文章的时候。

而听书的关键我认为不是“书”，是“听”。家长们可以有意识地让孩子听书后，复述讲书稿的主要内容，从而训练孩子倾听的能力。不要觉得“听”是一种很简单的技能，要真正做到在沟通中，迅速剖析和了解对方的“话里有话”、“话中重点”以及“话后目的”并不容易。一个优秀的演讲者不一定受人欢迎，但一个好的倾听者会收获很多信任和友善。