走进小说天地课件免费下载
❶ 走进人格分裂_by龙柒_txt全文阅读，百度网盘免费下载
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小说名称：走进人格分裂
作者：龙柒
类型：言情
连载状态：已完结
字数：268042字
简介：该书讲萧禾随便填了一个网上问卷，竟接到一份工作，只要完美达到对方要求，他就可以获得三千万人民币的报酬。穷小子萧禾瞬间红了眼，立马接了任务。而他的工作居然是进入到一个精神病患者的世界，治疗这位严重精分的病人……腹黑、暴力、弑杀、狂躁、阴郁、鬼畜、病娇、偏执……各种各样的人格，千奇万变的精神世界，萧禾一个个攻略过来，只觉得整个人都不好了！三千万软妹币没那么好赚，但愿他赚到钱后不是已经身处精神病院。
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一个城里的三无小青年，无意间回到了八一年，成了一位乡下农民的故事，这位青年带着乡亲们种果树，搞乡村，把一个崭新的农村呈现在了世人的面前。
❹ 人教版语文初中所有课文及文言文有哪些
人教版初中语文目录
第一单元
1、*在山的那边（王家新）
2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）
3、*生命，生命（杏林子）
4、紫藤萝瀑布（宗璞）
5、童趣（沈复）
写作·口语交际·综合性学习 这就是我
第二单元
6、理想（流水河）
7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子
9、*我的信念（玛丽·居里）
10、《论语》十则
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界
第三单元
11、春（朱自清）
12、济南的冬天（老舍）
13、*山中访友（李汉荣）
14、*秋天（何其芳）
15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾）
钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远）
写作·口语交际·综合性学习 感受自然
第四单元
16、化石吟（张锋）
17、看云识天气
18、*绿色蝈蝈（法布尔）
19、*月亮上的足迹（朱长超）
20、*山市（蒲松龄）
综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘
第五单元
21、风筝（鲁迅）
22、羚羊木雕（张之路）
23、*散步（莫怀威）
24、*诗两首 金色花（泰戈尔） 纸船（冰心）
25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期
写作·口语交际·综合性学习 我爱我家
第六单元
26、皇帝的新装（安徒生）
27、郭沫若诗两首 天上的街市 静夜
28、*女娲造人（袁珂）
29、*盲孩子和他的影子（金波）
30、*寓言四则 赫耳墨斯与雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马
综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
课外古诗词：
龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） 题破山寺后禅院（王建）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隐） 泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 如梦令（李清照）
观书有感（朱熹）
名著导读：
《爱的教育》
《繁星》《春水》
《伊索寓言》
附录：
硬笔书法
七年级下册课文目录
阅读
第一单元
1、 从百草园到三味书屋（鲁迅）
2、 爸爸的花儿落了（林海音）
3、*丑小鸭（安徒生）
4、诗两首
假如生活欺骗了你（普希金） 未选择的路（弗罗斯特）
5、伤仲永（王安石）
写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼
第二单元
6、*黄河颂（光未然）
7、最后一课（都德）
8、*艰难的国运与雄健的国民（李大钊）
9、*土地的誓言（端木蕻良）
10、木兰诗
综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河
第三单元
11、邓稼先（杨振宁）
12、闻一多先生的说和做（臧克家）
13、*音乐巨人贝多芬（何为）
14、*福楼拜家的星期天（莫泊桑）
15、*孙权劝学《资治通鉴》
写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”
第四单元
16、社戏（鲁迅）
17、安塞腰鼓（刘成章）
18、*竹影（丰子恺）
19、*观舞记（冰心）
20、口技（林嗣环）
综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台
第五单元
21、伟大的悲剧（茨威格）
22、荒岛余生（笛福）
23、*登上地球之巅（郭超人）
24、*真正的英雄（里根）
25、短文两篇
夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》
写作·口语交际·综合性学习 漫话探险
第六单元
26、珍珠鸟（冯骥才）
27、斑羚飞渡（沈石溪）
28、*华南虎（牛汉）
29、*马（布封）
30、*狼（蒲松龄）
综合性学习·写作·口语交际 马的世界
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
山中杂诗（吴均） 竹里馆（王维） 峨眉山月歌（李白） 春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参） 滁州西涧（韦应物） 江南逢李龟年（杜甫）
送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀） 论诗（赵翼）
名著导读：
《童年》
《鲁滨孙漂流记》
《昆虫记》
附录：
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表（实词）
人教版八年级上册课文目录
阅读
第一单元
1、新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东） 中原我军解放南阳（毛泽东）
3、 芦花荡（孙犁）
3、蜡烛（西蒙诺夫）
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）
5、亲爱的爸爸妈妈（聂华芩）
写作·口语交际·综合性学习 世界何时铸剑为犁
第二单元
6、阿长与《山海经》（鲁迅）
7、背影（朱自清）
8、台阶（李森祥）
9、老王（杨绛）
10、信客（余秋雨）
综合性学习·写作·口语交际 让世界充满爱
第三单元
11、中国石拱桥（茅以升）
12、桥之美（吴冠中）
13、苏州园林（叶圣陶）
14、故宫博物院（黄传惕）
15、说“屏”（陈从周）
写作·口语交际·综合性学习 说不尽的桥
第四单元
16、大自然的语言（竺可桢）
17、奇妙的克隆（谈家桢）
18、阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不在 被压扁的沙子
19、生物入侵者（梅涛）
20、你一定会听见的（桂文亚）
综合性学习·写作·口语交际 走上辩论台
第五单元
21、桃花源记（陶渊明）
22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐）
23、核舟记（魏学洢）
24、大道之行也（《礼记》）
25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏
写作·口语交际·综合性学习 莲文化的魅力
第六单元
26、三峡（郦道元）
27、短文两篇 答谢中书书（陶弘景） 记承天寺夜游（苏轼）
28、观潮（周密）
29、湖心亭看雪（张岱）
30、诗词四首 归园田居（陶渊明） 使至塞上（王维）
渡荆门送别（李白） 游山西村（陆游）
综合性学习·写作·口语交际 怎样搜集资料
课外古诗词：
长歌行（少壮不努力）（汉乐府） 早寒江上有怀（孟浩然） 野望（王绩）
送友人（李白） 黄鹤楼（崔颢） 秋词（刘禹锡） 鲁山山行（梅尧臣）
浣溪沙（苏轼） 十一月四日风雨大作（陆游） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
名著导读：
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
附录：
欣赏王羲之书法
汉语词类表（虚词）
义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级下册
第一单元
1 藤野先生
2 我的母亲
3 我的第一本书
4 列夫·托尔斯泰
5 再塑生命
综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌
第二单元
6 雪
7 雷电颂
8 短文两篇
9 海燕
10 组歌（节选）
写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元
11 敬畏自然
12 罗布泊，消逝的仙湖
13 旅鼠之谜
14 大雁归来
15 喂——出来
综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟
第四单元
16 云南的歌会
17 端午的鸭蛋
18 吆喝
19 春酒
20 俗世奇人
综合性学习·写作·口语交际
第五单元
21 与朱元思书
22 五柳先生传
23 马说
24 送东阳马生序
25 诗词曲五首
写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元
26 小石潭记
27 岳阳楼记
28 醉翁亭记
29 满井游记
30 诗五首
写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢眺楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐 村居
名著导读
《西游记》：一个奇幻的神话世界
《海底两万里》：科学与幻想之旅
附录
欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
后记
义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级上册
第一单元
1 沁园春 雪
2 雨说
3 *星星变奏曲
4 *外国诗两首
写作.口语交际.综合性学习 雨的诉说
第二单元
5 敬业与乐业
6 *纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
7 傅雷家书两则
8 *致女儿的信
写作.口语交际.综合性学习 演讲：微笑着面对生活
第三单元
9 故乡
10 *孤独之旅
11 我的叔叔于勤
12 *心声
综合性学习.写作.口语交际 青春随想
第四单元
13 事物的正确答案不止一个
14 *应有格物致知精神
15 *短文两篇
16 中国人失掉自信力了吗
综合性学习.写作.口语交际 好读书 读好书
第五单元
17 智取生辰纲
18 *杨修之死
19 范进中举
20 *香菱学诗
写作.口语交际.综合性学习 金钱，共同面对的话题
第六单元
21 陈涉世家
22 唐雎不辱使命
23 *隆中对
24 *出师表
25 词五首
写作.口语交际.综合性学习 话说千古风流人物
课外古诗词背诵
名著导读
附录
后记
义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级下册
写在前面
第一单元
1 诗两首
2 我用残损的手掌
3 祖国啊，我亲爱的祖国
4 外国诗两首
写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土
第二单元
5 孔乙己
6 蒲柳人家（节选）
7变色龙
8 热爱生命
写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地
第三单元
9 谈生命
10 那树
11 地下森林断想
12 人生
综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区
第四单元
13 威尼斯商人
14 变脸
15 枣儿
16 音乐之声
写作·口语交际·综合性学习
第五单元
17 公输
18 《孟子》两章
19 鱼我所欲也
20 《庄子》故事两则
写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子
第六单元
21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏
23 愚公移山
24 《诗经》两首
综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活
课外古诗词背诵
从军行
月下独酌
羌村三首(之三)
登楼
走马川行奉送封大夫出师西征
左迁至蓝关示侄孙湘
望月有感
雁门太守行
卜算子
别云间
名著导读
《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
《简·爱》：人生追求的二重奏
聆听天籁：读读泰戈尔
❺ 谁哟雪作文
2010年第一场雪
又是周一，经过一个暖如春天的周末，迎来了今年冬日里第一场大雪。早晨还没有睡醒，就听到窗外水滴的声音，开始的时候，以为是下雨了，结果起床之后，却发现窗外一片白茫茫的景色，哦，原来是下雪了。记得小时候一直以为，下雪只是在12月的冬天才会有，随着知识的增多，知道了在地球的南半球，在某些国家，冬天是在6月。
坐在办公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片苍茫景象，雪纯洁着以曼妙的舞姿。旋转滑行妩媚,在天空里纵情，交织密集着.如花似絮，织成炫情涌动的浪漫。
生命的季节在新春风景中轮换，雪落雪飘雪消，似缘聚缘散缘尽。把心写进每一片雪花，融入大地，静静平淡、纷飘。
用耳听雪，听的雪淅淅簌簌的落下，听的屋檐上的雪扑的一声落在地上，听的啪的一声把树枝压断的声音，听的路人呀呀吱吱走在路上，和儿童们在屋外嬉戏嚷嚷的欢闹声，都会沉静心灵，梳洗四脉，沉浸愉悦。
用心听雪，还可以听到风声，那是雪的舞乐，还可以听到乌云的漂移，听到天空的暗淡、听到环境的灰蒙；可以听到亲人们围坐在火炉旁，火苗突突的声音，唰唰的轻微翻书声；可以听到万物的和谐声，听到国泰民安的钟鼓声。
用神听雪，其实是化雪。就如同“庄生晓梦迷蝴蝶”，天人合一。放开四脉，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，无我无雪。全我全雪。雪的一阵，是人的一生。
2.2010年第一场雪
这是冬天的第一场雪，也是2010年中的第一场雪。
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素 裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
3.2010年第一场雪
现在已是隆冬时节，跨入新年也近半个月了，气温犹如坐“过山车”忽上忽下，天气犹如“玩变脸”忽阴忽晴，常常是冬雨连绵不绝，时常是北风咆哮肆虐，经常是乌云翻滚不见太阳，却迟迟未见雪的芳踪。我的心里仍旧揣着不灭的梦想，仍然怀着深深的渴望，用一种淡定从容而又美丽的_/">心情，在静静地等待冬季的嘉宾——雪花的到来。
这几日冷空气活动频繁，导致气候变化无常。气象台预报近期内会有一股强冷空气大举南下，受此影响除气温会大幅度下降外，还将伴随着大雨大风天气。如果温度降落过于迅速还会出现雨夹雪的情况。听到可能要下雪的消息，我也没有过多的惊喜，无数次的盼望，多少回的失望，年年祈盼，年年落空，让我已能平心静气地面对一切。
元月日的中午，阴暗的天空突然飘起了毛毛细雨，渐渐地冬雨越来越密，越下越大，由如丝的小雨变成了如珍珠粒般的中雨，等到晚上下班之时已然成了倾盆大雨。我穿着雨披，推着车子冲进了暴雨编织的无边雨幕之中。天空如漏了一般，雨水如注不停地往下倒，再加上呼啸的大风做帮凶，小小的、薄薄的雨衣根本就遮挡不住狂风骤雨的袭击，我骑着车迎着凄冷的雨小心谨慎地行驶着，一颗颗冰凉的雨滴顺着脖颈处的空隙慢慢地溜入衣服内层，一滴挨着一滴，轻轻地滑过咽喉，经过胸前温暖的肌肤，最后缓缓地渗入到内衣里，不一会衣服就湿了一大片。冷与热的交织，凉与温的混合，冰与暖的综合，一种全新的体验，一种别样的感觉，让我不由自主地打了个冷颤，松开一只手去抓紧领口，妄图阻止雨滴的继续入侵，可是很快我就知道这样做是徒劳的，风雨作用下，雨水是无孔不入，没法控制的，这时由于路太滑车子一歪险些摔倒，我立刻放弃了阻断雨珠的做法，双手握紧手把，收敛心神，全神贯注地骑车，不再去理会衣服是否潮湿了。
雨，继续下着，马路上污水横流，处处是积水。天上雨在飞，地下车在飘。
平时二十分钟的路程，今天竟然用了近四十分钟，当我平安到家时，浑身上下已无一处是干燥的，从上到下滴着水，感觉寒冷入骨，寒风吹来，我瑟瑟发抖，直打喷嚏。将车停好就冲进家门收拾衣服洗澡，热水的浸泡驱散了体内积聚的寒气，周身方才有了一丝的暖意。本来今晚要送儿子去上补习班的，但天气如此恶劣，出于安全考虑，[“安全重于一切”嘛]，我放弃了，最终屈服于风雨的淫威下。
大雨下了一夜，元月日（周六）早晨，天终于止住了哭泣。看得出天空的_/">心情不佳，灰蒙蒙的，显得阴暗不定，气温也略有下降，有寒意。天气预报所说的大雨已然兑现，降温也明显，只是雪没有如期而至。傍晚时分，小雨又在天空中随意飘舞了。
今夜特别的静，四周无声。结束了一天的忙碌，我斜靠在柔软的床头，拿过喜爱的书籍仔细地翻阅着。在夜深人静之时，一手端茶，一手执卷，细细地品读已成了习惯。唯有此时才能远离喧嚣与浮躁，不受外界干扰，没有琐事缠身，专心致志地欣赏钟爱的文字，尽情地在文学的海洋里徜佯，在博大精深的汉语言魅力中陶醉。
沉浸在美妙世界中的我，突然听到窗外有异样的声响，那样轻微，那么柔和。虽然无声无息，尽管蹑手蹑脚，但我仍然感觉到了，我的心快速地跳动了一下，有种强烈的预感：我梦寐以求的愿望就要实现了！不由地又想起家乡的雪夜。每到下雪前乌云总是压得很低，天阴的很沉，万物都变得鸦雀无声，四处静的令人窒息。这时候最让人留恋的就是那温暖的被窝，于是劳碌了一天的人们都早早地躺到床上，在一片静谧中安然入梦。
我直起了身子，透过窗帘的缝隙努力向外眺望。窗外黑漆漆的啥也看不见，隐约间似乎有许多小白点闪过。我心里一阵狂喜，看看钟表，时间是元月日零晨。这一刻南京迎来了年的第一片雪花。因为怕冷，我没有起身。只是卧床静观雪飘，聆听雪落。
这场雪姗姗来迟，来的很不容易，甚至于有些拖拖拉拉，它经历了半个冬季的企盼，它经过了两天雨夹雪的铺垫才翩然而至。灵动的雪花终于在天空中飘起了，起初花瓣较小，渐渐的，雪越下越大，零零星星的雪点，变成了纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，顷刻间就为大地披上了银装；晶莹剔透的雪花迎着寒风跳起了优美的舞蹈——天女散花，刹那间，就将南京城装扮得一片银白。久违的大雪，在整个城市里肆意扩张着自己的势力，在天地间倾情演绎着经典的一幕——天鹅湖。白雪皑皑、玉树琼枝，嘎吱作响的路面，让南京城完全变成了另外的一个天地。雨雪将空气中飘荡的浮尘、灰霾洗涤的干干净净。雾霾困扰中的灰蒙蒙的天气，一下子被驱逐出境，取而代之的是碧空万里。
由于地表温度高，雪花降落到地面瞬即就消融化作了冰水。只有屋顶、树梢、背阴地等处积攒了厚厚的一层雪。周日清晨，我拿着相机，顶着雪花，和爱人跑到人迹罕至的地方去抢拍雪景。省委大院内有一片低洼地，地底下是一座车库，车库的上面栽种着成片的、生长茂密的桔子林，这里比较静幽，隐蔽，鲜为人知。我和爱人慢慢地穿越树林和灌木丛，踩着铺满白雪的落叶，拽着树枝，小心翼翼地沿陡坡缓缓走向盆地。到达谷底后站定放眼望去，平整的雪地犹如一块松软的天然地毯，让人产生一种想躺上去的冲动；墨绿的桔子树枝上戴着漂亮的雪帽，在白雪的映衬下愈发地精神，远处隐隐绰绰的景致全部笼罩在一片白茫茫之中。
下雪天，最开心的要属孩子们了。波波兴奋地和小伙伴们在空旷的雪原中，高兴地大喊大叫，回声在天空中盘旋，他们在雪地中来回地奔跑着，相互地追逐着，留下一串串歪歪斜斜的脚印。孩子们时而堆雪人，时而打雪仗，时而捉迷藏，玩的不亦乐乎，揉成团的雪弹在头顶上来回穿梭。孩子们的小脸、小手都冻得通红，但他们全然不顾，忘我的嬉戏着；孩子们的衣服上、头顶上都落着雪，变成一个个鲜活的小雪人，但他们完全不知，尽情的玩耍着！
看着玩的开心的孩子们，我的思绪不知不觉地又飘回了故乡，飞到了家乡那被白雪覆盖着的一望无垠的田野，来到了故乡熟悉的四合院和那饱经沧桑、见证我成长的老屋前。从在雪地中打滚的波波身上，仿^***看到了儿时的我，又忆起那无忧无虑、难忘的童年时光。看着如糖的白雪，望着那如银蝶般飞跃的雪花，我也忍不住蹲下身，用手捧起一捧仔细端详，冷的雪在热的手心里一点一点地融化，最后只剩几滴水珠在手心里滚动着。顾不上手冷，我堆起了雪人，正玩的起劲，捏的开心，突然听见爱人喊我，我抬起头来答应着，“喀擦”一声，留下了一张笑魇如花的影像：穿红衣、满脸灿烂笑容的我正蹲在雪地上双手捧雪造雪人。
南方的雪潮湿，不像北方的雪那么干燥，存留的时间非常短，这边下着那边化着。看着久违的雪，望着厚的雪地，不管衣服是否会湿了，我轻轻地躺倒在雪地上，重温了一回儿时的快乐，过了把瘾。
我来回地走动着，闪光灯不停地亮，不断按着快门，用数码相机把一处处雪景一一定格，将一个个精彩的瞬间化为永恒，作为珍贵的记忆永远收藏。
每到冬季我就非常怀念故乡的雪，有着很深的爱雪、恋雪情结。儿时最喜欢下雪天，因为可以在冰雪的天地里尽性地玩雪、滑冰，可以与雪零距离接触。那时对别人踩出的小路不屑一顾，喜欢故意走在有雪的地方，把雪地鞋打得湿乎乎的；还有意的跌倒，趁机在雪地中打个滚，大笑着爬起来时浑身沾满了雪。北方的冬天，虽然屋外天寒地冻，但房内却是温暖如春，每到这时妈妈农闲在家，我们放学回家一进门就可以吃到烤得焦黄的馒头片，以及散发着诱人香气的花生、瓜子、红薯等小零物。妈妈会疼爱的拍去我们衣服上的雪片，催促我们把潮湿的鞋子脱下来放置在旺旺的炉火旁烘干，然后端上热气腾腾、香喷喷的饭菜，看着饥肠漉漉的我们狼吞虎咽的吃下；夜晚，我们会围坐在暖和的火炉边，和爸爸一起阅读当天的报纸和课外书，听爸爸讲一些趣事。雪花承载着我对家乡的眷恋，寄托着我对亲人的思念，那冰封的、白雪飘舞的北国是我永远的牵挂。
随着全球气候变暖，南北方的冬天都越变越暖和，雪也越来稀少，愈发地罕见。北方都难觅雪的影迹更何况是温润的江南呢？南京已有两年没下雪了，入冬以来，一直都是冷冷的冬雨唱主角。如今盼来了的这场雪，虽然没有家乡的雪那么迷人，那么自然飘逸，那么洁白无暇，那么酣畅淋漓，但总算是了结了我的心愿，我已是很满足。对于这样的一个城市，面对暖冬的大趋势，还能有这样的一场雪，已经是很不错了。不能知晓雪花是否会渐渐地从这个地球上消逝，也不能预知日后是否能再欣赏到动心的雪之舞，但我知道雪花永远不会从我的记忆中消亡，因为它存于我的内心，藏于我的脑海。
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提取码：hert
小说名称：走进修仙
作者：吾道长不孤
类型：玄幻
连载状态：已完结
字数：676.96万字
简介：该小说讲述了当一个科研人员穿越到借科学方法探求天地的世界王崎：我们的口号是——学好数理化，修仙问道都不怕。
❼ 走进小说天地开场白90字
1、设计此活动的目的是什么？
2、设你为这个活动设计一个开场白，激发学生兴趣
3、请你为此活动设计一个主题
4、开“难忘的小说世界”活动，你可以设计哪些活动内容？
❽ 关系小说txt全集免费下载
《关系》网络网盘txt 最新全集下载；
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《关系》是2010年哈尔滨出版社出版的图书，作者是莫愚。本书分为五个部分，共二十章，详细地阐述了人脉的重要性，以及如何与各种各样的人建立关系、拓展关系等多层面的问题。
❾ 《走进小说世界》人教版九年级下册
写作�6�1口语交际�6�1综合性学习 走进小说天地
[提起小说，你一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。
既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？]
一 难忘的小说世界
从上学到现在，你一定有过被小说的情节深深地吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时候。那种体验你一定记得吧？请把你的同学带进你那难忘的小说世界中去。可以小组为单位，每人讲讲自己最难忘的小说故事，最喜欢的小说人物；也可以谈谈这些故事和人物为什么那么令你难忘和喜欢；还可以谈谈你读小说的有趣经历，小说对你的影响……相信你一定能谈出自己独特的感受来！
二 缤纷的人物画廊
小说家对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的想像力，用语言塑造了一个个鲜活的人物形象“多乎哉，不多也”“排出九文大钱”，我们知道那是孔乙己；看到油灯里多点了一根灯草而不肯断气，我们知道那是吴敬梓笔下的严监生……有时只要指出这个人的一言、行，家就会露出会心的微笑：说的就是这个人呀！现在，就请同学们进入那缤纷的小说人物画廊中，去感受一下他们的魅力吧。
1 用卡片的形式（纸质卡片或电脑幻灯片均可）给小说人物建立档案（包括人物的姓名来源外貌语言动作细节等，如有绘画才能，不妨勾勒几笔人物肖像），在班上开展一个“小说人物大家猜”的活动。
2 分工合作，编写一本小说人物小词典（编手抄报、出墙报也可以）。
三 有趣的文学想像
小说离不开虚构和想像。我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中，与小说中的人物同呼吸，共命运。其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你的尝试来获得。当然，想像不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。可从以下三种方式中选择一项进行。
1 重新设计人物命运。例如，假如孔乙己中了举人，他的命运会发生什么变化？咸亨酒店的人又有怎样的表现？假如鲁滨孙没有获救，还呆在荒岛上，后来还可能发生什么事情？
2 为小说续写故事。例如，《心声》中的李京京后来给他爷爷写信了没有？信是怎么写的？何满子后来等来了救星没有？那救星是谁？
3 穿越时空的对话。例如，范进、孔乙己、闰土等各色人就站在你面前，你将对他们说些什么？
4 寻找你周围生活中的小说素材，进行虚构、演绎，编一个故事，或试着写一篇小小说。
通过这次活动，我们从一个侧面感受了小说的魅力。现在就请根据个人的兴趣和特长，自拟题目，选取一个与小说有关的话题，写一篇作文（包括写小说）。