小说为你动了情全文免费阅读答案

① 初中语文阅读！！

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
（一）
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）
修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）
句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）
一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）
段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

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内容预览：
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见信好!
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内容预览：
凌子弈现在很愤怒，非常愤怒，来之不易的假期本应该是在家美美的睡上一天，想睡多久就睡多久，结果一大早自己就被恶魔妹妹从暖暖的被窝里拽了出来，还没醒过神来就被妹妹拉到卫生间里一顿清洗，接着又被带到衣柜前一阵打扮，然后便被带到了这个莫名其妙的地方。望着眼前的人山人海，忍住脑门上越来越多的十字，凌子弈皮笑肉不笑的咬牙问【这就是你一大早带我来的原因？】
凌子琪今天穿着一身超短裙外加低胸装，一头长发高高束起挽成一个发髻，漂亮精致的脸稍加修饰，性感火辣。听出哥哥明显处于愤怒爆发的边缘，凌子琪嘿嘿一阵傻笑，一双小手紧紧拽着衣角，低着头一副我错了的表情，不时用一双水汪汪的大眼睛看着凌子弈，可怜的表情要多无辜有多无辜。
【少给我来这套，凌子琪，老子认识你多少年了，还不了解你，装可怜对老子没用，老子没时间陪你这小孩子玩，老子要撤了】说着转身要走。好不容易把哥哥从他最爱的被窝里拽出来怎么可能让他就这么走了，凌子琪……
有问题再找我

⑥ 求初中语文现代文（20篇）原文，不要答案！！！急！！！

语文考试制胜三大秘诀

一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。

二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。三、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。

语文阅读分析常用名词

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

常见写作方法、表现手法

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

语句特色评价用词

准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力

语句在表情达意方面的作用

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

语句在文章篇章结构上的作用

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

【各种文体知识点及应试方法】

一、记叙文

记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果

记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

探究“如何整体感知？”

阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容。这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解。所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。

1、整体感知的内容。

A、理解课文的内容和思路

B、体会作者的态度、观点、感情

阅读记叙文时，我们通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩，理清作者的思路和主要内容，领会文章内容和主旨，从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度，了解作者所持的观点和感情。整体感知文章的主旨及作者的情感或观点，这个也就是我们的答题的思想，在解题过程中起着重要的指导意义。这也就是我们所讲的答题时，能往中心上靠的，尽量往中心上靠，围绕作者的写作意图回答问题。如《藤野先生》。

2、整体感知的方法

A、不同的体裁有着不同的方法

（1）写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。

从描写人物时写的事件中分析人物，在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》、《芦花荡》

（2）记事的记叙人——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。如《社戏》

（3）写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。

B、整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思，从而能有效地梳理文章的脉络，并在此基础上进行进一步的精要分析。快速整体感知课文，我们还可以从以下几方面着手：

（1）通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。如每一段的中心句、课文开始和最后结尾的总结段落，或者还有写课文中间有明显的承上启下的过渡段。如《从百草园到三味书屋》、《闻一多先生的说和做》。

（2）通过归纳来进行提炼。有的文章的中心意思分散杂全文各部分中，需要通过归纳各段的断意来提炼。在记叙文中，中心有时比较含蓄，往往蕴藏在人物或事件的背后，需要在把握全文的基础上深入挖掘，而有些文学作品更是往往意在其外，非深入进去不能挖掘其中丰富的内涵。例如《社戏》一 课，全文并未直接点明中心，只在最后一段文字中说道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜的好豆——也不再看到那夜的好戏了。”如果理解只停在表面，同学们会误以为本文主旨只是为了告诉读者“我”怀念的是好戏和好豆，而实际上这样的理解当然是很肤浅的，细究下去会发现并非如此。

（3）学会筛选文章信息，抓住关键性词语来理解作品的深刻含义。所谓“关键性词语”，就是文中对表达内容、表达中心起重要作用的词语。关键性词语通常是在通读全文，对作品内容有了一定了解后才能比较准确地找到（一般在议论或抒情语句中）。找关键性词语的目的在与挖掘深刻、含蓄的思想内容或者文章写作的中心等。如《背影》关键性的词语表现“我”对父亲感情的变化。

3、具体答题方法

审清题意。就是要分析题干要求，包含几层意思，其中透露了哪些信息。只有搞清题意，我们才能更好地按要求做题，少走弯路，切中要害。回扣原文。找出题干考查点的出处。从命题的考查层次上看，阅读理解的出题思路一般都很清晰，从分段考查到牵涉到上下几段概括总结，逐步过渡到对于全文内容的把握。从段落上来看，考查一般情况下是从前往后，逐层深入，先分后合。这样一来，为更好地回扣原文找到了一定的思路。

上下联系。由回扣原文依照的切入点作为参照点进行文意上的上下联系，范围可能在本段之内，也可能涉及到上下几段内容。在联系的基础上初步分析，划定答题所需的大体范围。在联系上一定要注意考虑全面，同时要抓关键，缩小范围。

分析综合。就是在上下联系锁定的范围基础上，在头脑中对其加工组合，找出有效信息，概括总结，提炼要点。在分析综合中要强调“要点”意识，因为评卷工作中是根据要点分配分值的。这一过程最能体现思维能力，也是答题过程中至为关键的一环。

组织表达。在分析综合的基础上，将头脑中分析出的有效信息付诸卷面。首先考虑用原文中的语句，如果原文中的语句量过大，就需要进行压缩，有效组织，用自己加工过的语句回答。在答卷中，要注意语言表达简明、连贯、得体。书写要工整，避免错别字。

二、散文

散文的分类：抒情散文和叙事散文

散文的特点：形散而神不散

考点及应试分析：

1、把握文章内容，概括文章主题

把握散文主题方法是：

（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2、理清文章脉络，把握顺序

散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序；段落顺序；句子顺序；词语顺序等。

（1）线索

线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。

答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。

（2）顺序

考题形式：（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？（2）从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。

答题思路：形式（1）要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。出题人在出题时会有暗示；同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系（参照说明文考点分析的顺序分析部分）。

形式（2）从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，一是靠考生的语感修养；二是对语句进行理性分析。词语顺序也要凭借语感和理性分析，要分析语言环境和词语搭配的问题。这样的题，往往是有选择答案，即使没有选择答案，也不要回答为什么，但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。

3、品味语言

（1）字词含义：

原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。

答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

（2）词语妙用：

考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除

答题思路：①解释词语（在语境中）的含义；②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。

（3）哲理性语句的深层含义：

这样的题，往往结合发展性考题来考（见考点5分析）。有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。

4、表达方式的作用

（1）描写的作用

散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）；人物描写主要是考外貌、神态、动作、语言、心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。

（2）议论的作用

散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感。

（3）抒情的作用

要注意作者的思想情感倾向，往往和词语表达考点结合起来考。

5、表现手法

泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有：

①写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景

②咏物类——托物言志

③怀古类——借景抒情、即事抒情

④咏史类——借古讽今、借题发挥

⑤送别类——即事抒情、即景抒情

⑥边塞类——真抒胸臆、借景抒情等等

有时也见衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合（以实写虚、寓虚于实、虚实相生）手法等。

6、发展性考题

（1）仿写

此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个。

答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题；③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。

例句的基本思维模式是：XXX对象在XXX条件下，XXX怎么样。例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”就是这个公式的叠加使用，我们可以考虑：没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨等等。

（2）谈感受

这也是散文阅读的热门考题，可分为：

①对描写对象；②对人物情感；③品味富有表现力的语言；④对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是：a、能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；b、要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；c、答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。可以引用诗文或名言回答此题。

（3）续写

给一段话的前半部分，让考生续写后半部分，启发考生答题的的思路，往往在原文上。

三、说明文

分类：

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）

两大说明方式：平实说明与生动说明

说明文结构：

常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。

说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。

说明方法：

列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、摹状貌、引资料。阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。

掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

1．分类别：把事物按照一定的标准分类说明，条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别（事物特征）

2．下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性，多用于介绍科学知识，使读者对概念有确切的了解。

3．作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。（横比和纵比）

4．举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。

5．打比方：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物……的特征，化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解接受。

6．列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。

7．画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等，形象地说明事物……的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。

说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）

四、小说

小说的三要素：人物、情节、环境

小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）

描写的方法：

概括介绍与具体描写；

肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

正面描写与侧面烘托

小说中的环境描写：自然环境、社会环境

五、议论文

议论文分类：立论、驳论

议论文三要素：

1、论点：解决“需要证明什么”

2、论据：解决“用什么来证明”

3、论证：解决“怎样来证明”

议论文结构

1、引论：提出问题

2、本论：分析问题

3、结论：解决问题

论据类型：事实论据和道理论据

常见论证方法：

1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

【典型题实战兵法】

语段阅读题答题总原则：

1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

2、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

3、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

4、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

仿写句子：

1、仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法（如比喻）和用词特点（如叠词）等。

2、如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。

仿写句子：

1、仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法（如比喻）和用词特点（如叠词）等。

2、如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。

关键句子主要包括五个方面：

①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

文段中事例的概括：

1、必须包含两个要素：人物＋事情；

2、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

划分段落、层次，概括段意、层意：

要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。

提炼中心、主题：

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：

1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

2、一般是往前找；

3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

开放性阅读试题的解答：

这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

主要有以下几个方面：

1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示；

2、结合实际阐述对选文内容的理解；

3、对文中的人物进行评说；

4、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；

5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；

6、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）；

7、发挥联想、想像补写有关内容；

8、对文中的艺术手法或美点进行赏析。

把握文中关键语句，结合具体语境体会句子的深层含义和表达作用 答题规律：

1、要判定这个句子运用了什么修辞手法；

2、要知道各种修辞手法具有怎样的表达作用；

如：比喻和拟人修辞可以使所表现的事物更具体、生动、形象；排比修辞可以增强语言的气势；反问可以使所表达的语气更强烈；对比可以突出的表现事物的特征；反复可以使情感表达的更强烈。

3、答题时要结合具体的语境用一句通顺的话表达出来。

例如：“君不见，柳条儿见了我笑弯了腰”这句话，可以这样来答“这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动的写出了柳条儿在雨的滋润下摆动的情状”。又如：“天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着；有的像羊群，来来去去……”这句话，可以这样来回答“这句话运用了比喻和排比的修辞，形象地描绘出云的各种姿态”。

这种方法不但可以用于现代文，而且可以用于古诗文的赏析。如：对“太乙近天都，连山接海隅”这句诗进行赏析，可以这样来答“运用夸张的修辞手法，写出了终南山的巍峨气势，收到了震人心魄的艺术效果”。

⑦ 短篇言情小说（小说——给我复制到答案里）

首先建议你到魅丽阅读网。花火是我很喜欢的杂志，所以连网也一起看了。

S带走蔷薇花园
文/妖
S．在我下定决心写下这个故事的时候，曾对于你的角色想了无数个美好的名字。可是，我绞尽脑汁才发现再怎么美好的名字都远远诠释不了你在我心中的份量。所以，请原谅，我用“S”这个简单的字母来称呼你。只因它是我所钟爱的所有的姓氏开头。我爱它，如同我爱你。
那么那么深。

【一】
缘分真的是个很奇妙的东西，它能让两个活在两个世界里的人有过短暂的交集，也可以让一个小到不能再小的城市里的人永无相见的可能。无论，缘多浅，情多深。我与你，便是缘分开的一个大玩笑。
你是A大的风云人物，家世好，头脑好，人品好，长相好。暗恋明恋你的女生加起来足足可以装满一个足球场。你有滥情的资本，可完美的你对待感情也是一样完美。你喜欢的人从高中时只有一个，陈若若。
我是陈里里。陈若若是我同父异母的姐姐。
我早就说过，我们之间的缘分很浅。在你和若若交往的这四年来，我与你竟然没有过一次会面更别说交谈。确切来说，我是有注意过你，从你第一天在我家楼下等陈若若时，我躲在厚重的亚麻窗帘后看着她含羞带怯的跑下楼走到你身边。你接过她的背包，然后牵起她柔弱无骨的手，一步步远离我的视野。走到小区的转角处时你突然回头望过来，有那么一瞬间，我以为你是发现偷偷注视你的我。你模糊好看的脸忽然清晰地占满了我的整个视角，让我小小的心不可抑制地漏跳了半拍。长久以来冰封起的心，也是在那一刻，因为你，塌陷了一小块。不大，却刚好装得下一个你。
好像是从发现你的第一天起，躲在远处看你就成了我的习惯。即便是后来，我搬出那个冰冷的家，索离群居，再也没有了偷看你的机遇。
离家后的一年，我考上本地的一所三流大学，就在A大的对面。我承认我选择这个学校是有私心的，因为这样我便可以在离你最近的距离，期待着再一次的远眺。
我时常会游荡在你们学校，十三说我要比A大的学生更像A大的学生。对于她这番绕口令般的评价我只是回以淡淡一笑。没有人知道那些深埋在我心底的小秘密，即使是同我情同姐妹的十三。
我之所以会比任何人都熟悉A大完全要归功于你。我说过，我有个躲在远处看你的坏习惯。我偷偷的跟在你身后注视着你，跟着你到图书馆的天台、实验楼后破败的石廊、操场后面隐蔽的小草坪，或是植物园里的蔷薇花园。
你其实很喜欢一个人独处，那个时候的你就像一个刚入凡间的天使，对未知的世界充满了好奇。你发现了那么多好地方，而我也间接的成为了受益者。我从不为这些年来偷偷跟踪你的行为可耻。我甚至有些窃喜，因为这些地方只有我俩知晓。就连你喜爱的陈若若，也不曾拥有这份殊荣。
蔷薇花园里，我沉浸在这份与你短暂平和的气息里时，却忽然看见一个男生向你走去，他嬉笑着和你说着什么，你只是淡淡的听，面无表情。你总是这样，从不对任何人笑，除了陈若若。
想到这里，我有些难过地合上眼，再睁开时，竟然与那个男生的视线撞在一起。我微微一怔，慌忙拎起长长的裙角，逃似的离开。

【二】
我在大学路的一家叫做苏打水的酒吧里驻唱。这个秘密没有人知晓，因为我总是在脸上戴一个假面舞会的面具，遮住大半张脸，只露出一双眼睛。
我没想到你会来这里，就在离舞台最近的地方，和陈若若夹杂在一大群嘈杂的人间，似乎是参加谁的生日宴会。因为戴了面具，所以我便肆无忌惮地看你。我知道，你一向不喜欢这样的活动。你有些不耐烦的到处瞄，最后扫过我身上。不知道是不是错觉，我竟然会觉得你皱了一下眉头。
最后一曲唱完后，我下台准备离开。路过你们那桌时忽然被人拉住了手，我怔住，回头看见一个陌生的男生。
他兴奋地嚷嚷，我见过你，S，她，就是上次我跟你说躲在我们后面偷看的那个。
我愕然，这才记起，这个男生就是上次在蔷薇花园里与你交谈的男生。
我有些慌乱地挣开他的手，说，你认错人了。
不可能，我记得你这双眼睛，滴溜溜的，像个小狐狸。他一边说，一边趁我不注意，一伸手便摘下我的面具。
里里？
说话的是陈若若，漂亮的眼睁得老大，不可置信地看着我。
你怎么在会在这里唱歌？
我撇过头，说，这是我的工作。
陈若若张了张嘴还想说些什么，却被那个男生打断，他跳到我面前，说，小狐狸，你干吗要偷看我们？难道你在暗恋……
所有人的目光都因为他这句话投到我身上，我咬着唇，有一种被人脱光了衣服扔在大街上的感觉。
我深吸了口气，盯着那个男生的眼，说，是啊，我暗恋你，所以偷看你，行了不？
男生似是没料到我会这么回答，微微一愣，随即笑着用手点我的额头，你果真是只小狐狸啊，狡黠得很。
没等我说话，旁边一直沉默的你开口了，你微愠地对那个男生说，唐秦宋，别闹了，她是若若的妹妹。
叫做唐秦宋的男生在嘴上打了个叉叉，坐了下来，一群人又嘈杂起来。唐秦宋的眼睛不时地往我这边瞟，嘴角带着抹饶有兴味的笑。
而我也就这样莫名其妙的加入了一场陌生人的生日宴会。我别扭地坐在位置上，始终融入不了他们欢乐的氛围。陈若若一直在我耳边絮叨着在酒吧工作如何如何的不好，我低着头不说话，思绪早已飘的远远的。
有多久没有经历过生日了呢？妈妈去世后，被爸爸接回家，却不想，刚好遇上爸爸的生意受挫，本来就背负着私生女头衔的我在家中更是被人视为不详的征兆。虽然同住一个屋檐下，可我却是一个被众人隔离在心门外边的孤女，更别奢望有谁会记得我的生日。只是我十五岁生日那年，却收到了一包彩虹糖。虽然不知道是谁，却还是在那个时候给了我盛大的温暖。
好不容易捱到酒吧打烊，一群人方才恋恋不舍地散去。陈若若和你送我回宿舍，她把我叫到一边，又嘱咐了几句。我们出来时看见你一个人站在宿舍楼下的路灯下，手里夹着一根烟。你没有看我，对陈若若笑了笑。
我的心又开始不可抑制地难过起来，牵强地扯出一抹笑，道了声再见，便迅速离开。
那个晚上我又梦到了你，梦到你站在路灯下，昏黄的灯光在你的身上浅浅晕出朦胧的一层，烟雾缭绕住你的脸，你回过头看我，满目苍靡。

【三】
有时候我会觉得自己像是情深深雨蒙蒙中的陆依萍，因为我和她一样有个住着自己最亲近的人却冰冷陌生的家，我还有个像如萍一样的姐姐，无比疼爱我。不同的是，陆依萍的父亲心底其实很爱她，而我的父亲，却是把我当成一个烫手的木炭，恨不得下一刻便甩的远远的。
虽然搬出家尽量避免照面，可有些时候还是免不了相见。比如此刻，陈若若打了几通电话叫我回去吃饭，我拒绝不了。因为我对陈若若一直有着一份深深的愧疚。
十六岁那年暑假，家里来了远方的表亲。表亲的小儿子喜欢跟我玩，我便带着他放烟花，却不想炸伤了他的手。爸爸和小妈狠狠的骂了我一顿，没人注意到我也被烟花炸伤了手。
于是，我的头脑第一次有了离家出走的念头。我背着帆布包一个人在外面游荡了很久，最后忍不住饥饿还是回去了。到家后才得知，陈若若为了找我回来，从车子上面摔了下来，肚子撞在石块上，被送去医院，摘除了子宫。
她那么年轻，那么漂亮，却因为我的任性再也不是一个完整的女人。我欠她的，是穷尽一生都还不了。
我回到家时居然看见了你，你坐在沙发上，看到我进来，点点头示意了一下。我朝你回以一笑，然后端坐在一旁。你和我爸还有陈若若交谈甚欢，反倒是我，沉默不语，比你更不像这个家的人。
吃饭的时候你坐在我爸和陈若若中间，俨然是个半子。我爸呵呵的笑，说，再过一年你和若若就毕业了，到时先把婚给订了吧。
我盛汤的手微微一抖，几滴滚烫的汤渍洒在手背。你沉默了几秒，只是几秒，然后点点头说，好。陈若若的脸上一片红晕，她真的很漂亮，没有人比她更配得上你了。
我埋着头喝汤，眼泪偷偷的砸在碗里，把抽噎声连同滚烫的液体一起吞到胃里。这样做的结果便是我的舌头到喉咙被烫的刺痛，让我痛得说不出一句话。
去医院的路上十三一直数落我，她说，你家饭菜有那么好吃么？要不就是你家养了条狗跟你抢饭吃是吧？你多大一人了丢脸不，吃个饭也能烫出满嘴的泡，傻不拉叽的。
我说不出话，只有拿眼瞪她，以示抗议。
这一瞪，我居然看到了唐秦宋。他也看见了我，挥舞着手，跑到我面前，说，哈喽，小狐狸，我们还真是有缘啊。
见我不说话，他似乎也觉察到我的异样。好奇问站在一旁审视他的十三，她怎么了？
十三鄙夷地看了我一眼，发出一声奇怪的哼哼，说，回家吃了个饭，回来后就起了满嘴的泡。
闻言，唐秦宋挺不可思议地看着我，捂着肚子笑到不行。他说，小狐狸，为什么每次遇到你，都会发生这么好玩的事呢？你可真是个宝贝啊。
他的笑那么刺眼，我一抬脚狠狠照他穿着凉拖的脚踩下去，他发出杀猪似的哀嚎，帅气的脸夸张地扭在一起。我舒心地一笑，郁结的心因为他的痛苦得到稍微的释放。

【四】
我没想到你会来找我。
在我喉咙被烫伤的第二天，你不知道用了什么方法居然让以灭绝师太著称的宿管阿姨放你进来。那个时候刚好是上课时间，宿舍里只有我。敲门声响起时我以为是十三逃课回来了，蓬着头就去开门，然后就看见你，穿着宝蓝色的外套，好看的脸上带着丝疲惫。
有那么一刻，我以为自己是因为太想你而出现了幻觉。直到你把一瓶药递到我手里，说，这个，消炎的，吃了喉咙会好的快些。
我回过神，傻傻的握紧了还带有你体温的瓶子。我的喉咙还不能说话，只有扭曲着面部表情，企图表达我的意思。
你被我滑稽的模样逗的噗嗤一下笑开，你善解人意地说，是唐秦宋告诉我的。你顿了顿，接着说，喝下整整一晚热汤，肯定会被烫伤。
还沉浸在你难得笑容中的我被你后面这句话以及语气里浅浅的责备乱了心智，你竟然，注意到了我这么细小的一个举动么？我的心里一瞬间塞满了各种莫名的情绪。
我抬头看你，你也看着我。我们就这样互相看着对方，沉默了许久。半晌，你开口，说，我先回去了，若若还等着我。
我点点头，朝你摆摆手。你的身影一消失在楼梯口我就迅速跑到窗前，看着你走出楼道，走出我的视线。你的步伐有些匆忙慌乱。我想，你一定是怕若若等你等急了吧。你从来就是，这么的疼爱她啊。
十三回来时一直对我笑的奸诈，她晃了晃手中的袋子，说，喏，上次在校外被你踩了一脚的帅哥拿来的，看样子他在楼下已经徘徊了许久，真是有心啊。
我对着空气翻了个白眼，不理她的话中有话，把玩着手中你送来的那瓶药。十三凑过头来看，然后惊讶地说，咦，老字号的药？你什么时候去马滩那么远的地方了？
我知道，马滩是福川边界的一个小镇，离我们学校有着一段很远的距离，来回至少要半天的时间。我的心里忽然涌上一大片莫名的情绪，我甚至想，或许你也是有些在意我的。只是这种想法在下一刻就因陈若若被推翻，你和我真正只有两次的会面交谈，你对我好，应该只是因为，我是陈若若的妹妹吧。爱屋及乌。
我的心一下子又坠入了谷底，喉咙里的疼痛又加了点苦涩的意味。
如此修养了半个月，我的喉咙才好转起来。这半个月里，我没有如平常一样偷偷跟在你身后。因为我的身边突然多了一个不速之客——唐秦宋。除了回宿舍，无论我是去食堂去教室或是单纯的走在校园里，他都会冒出来，紧紧跟在我旁边，自顾自的喋喋不休。由于我还对他那天在酒吧里的举动怀恨在心，所以并没有好脸色，甚至还会动粗，就差没来个满清十大酷刑。可他就像一条打不死的蚯蚓，怎么也赶不走。他美名其曰是照顾伤者，可是待我喉咙复原后他依然如此。
比如此刻，他居然混进阶梯教室，厚颜无耻地坐在我旁边。
我终于爆发，压低声音说，你烦不烦啊，不要老跟着我！
他的脸皱到一起，瘪着嘴巴，说，小狐狸你好残忍，利用完了我就想要丢在一边。
我的表情一滞，扭过头看他，他的眼睛闪着犀利的光，和他脸上玩世不恭的表情形成鲜明的对比。他又开口，说，其实，你喜欢的是S吧，你也许不知道，那天在蔷薇花园里我很早就到了，也早就注意到了你，你偷看S的同时我也在偷偷看你。他的语气波澜不惊，脸上始终带着一抹笑。
时间彷佛在这一刻被按下了静止键，我恍惚了一下，手忙脚乱地收拾好桌上的东西，在所有人诧异的目光中落荒而逃。

【五】
国庆的时候你和陈若若去灵秀山郊游，若若破天荒的叫上了我，同行的还有唐秦宋。一路上你和陈若若恩爱的走在前面，我和唐秦宋互不说话的跟在后面。我悲哀地想，你们天生就是电影里的男女主角，即使没有我们这样的配角，也一样光彩夺目。在你们面前，我像是尘埃般矮到尘土里。
我开始后悔与你们同行，因为我发现自己并没有想象中的洒脱，你和陈若若在一起的每一个画面，都如同一根根尖利的冰刺，狠狠的扎在我心上。我无能为力，只有疼痛。
就在我兀自难过的时候，唐秦宋的手忽然搭上我的肩膀。我转过头疑惑地看他，他低下头凑近我的耳朵，说，我再给你利用一次。他依旧是笑着，只是那抹笑容看起来却是那么苍凉与落寞。我不是傻瓜，当然懂得唐秦宋对我的心意。如果四年前，我没有因为好奇躲在窗帘后看见你，我想，或许现在我会在心里给他一个位置。
我深吸了口气，抬眼，刚好撞见你回头的目光。不知道为什么，虽然只是短暂的一瞬接触，我却恍惚觉得，我在你的眼睛里看到了另外的情绪。挣扎的痛与忧伤。
你和唐秦宋生火的时候我和陈若若坐在树下，我靠着树半合着眼，追寻着你的身影。陈若若忽然摇摇我的手，我别过头，说，姐，怎么了？
她认真地问，里里，你是不是喜欢S？
我微微一愣，然后摆着手，强笑着说，哪有，他是我未来的姐夫，我怎么可能会喜欢他。
听我这么说，陈若若露出舒心的笑，她朝唐秦宋的方向望去，说，瞎子都看得出，他很喜欢你，里里，你若是和他在一起，我会很开心，也会，放下心。
她的话中有话，我握紧了手，指甲深深嵌入掌心的柔软。我只是想偷偷的注视你、喜欢你，可是如今看来，这样小小的企图也不能再继续。
从灵秀山回来后，我独自背上行囊，断了所有被联系上的可能，没有告知任何人就去了苏州。我沿着苏州河的河岸静静的行走，从天明到天黑。我的心，也如同这缓缓流动的河流，缓缓流动着悲伤。
我已经觉得自己快要撑不住，喜欢你的心，越来越沉重，压抑着我脆弱的神经。苏州河边常常有情侣走过，我看着他们就想起了你和陈若若。我蹲在河岸上，眼泪轰然而下，砸在古老悠远的河水里，渐渐汇聚成一片汪洋。
回到福川后我去A大找到了唐秦宋，我说，你当我的男朋友吧。
唐秦宋想都没想就边点头边说好，他开心地笑，我的心里装满了愧疚。你是我的劫，让我愿意为你赴汤蹈火在所不惜。我是唐秦宋的劫，让他心甘情愿地被我利用做你的替代。
我和唐秦宋在一起的事很快就路人皆知，你也不例外。那段时间似乎是你的低潮期，先是做了几个月的实验因为你的失误全部泡汤，后来又不知道因为什么事和陈若若吵了一架。你变得暴躁，常常会躲在天台抽烟。你的脸，看起来那么疲惫那么忧伤，看得我，心也疼起来。
我在苏打水唱歌的时候看见了你，你一个人坐在角落喝酒，迷离地看着台上，眼里一片氤氲的大雾。唱完后你依然坐在那，没有离去的迹象。我打电话给陈若若，她关了机。我在酒吧门口徘徊了许久，也想不出一个进去找你的理由。我咬咬唇，决定回宿舍。

【六】
不知道为什么，回去之后我的心一直放不下。于是，我又跑回了苏打水。你果然还在那里，闷着头喝酒。我站在黑暗的角落里，悄悄注视你的一举一动。
你喝醉了，摇摇晃晃的走出酒吧，然后坐在路边的长椅上低垂着头一动不动。我一直跟在你身后，躲在树后面许久，终是不放心走到你身边。你听到声响抬起头，眼神恍惚地看了我半晌后，轻轻的笑开。你伸手摸摸我的脸，把我抱在怀中，说，你来啦。
我的眼睛一眨，眼泪便掉了下来。我知道，你是把我当成了陈若若。只是也只有在这样的时刻，在你喝醉酒神智不清的情况下，我才能将错就错地拥有你的怀抱。
我送你回你在校外租的房子，小小的一室一厅被你收拾得整洁而清新。我把你放在床上然后去给你煮粥，等粥烧开的空隙我又坐回你的身边，一遍一遍贪婪地看着你好看的睡脸，因为我知晓，今天过后，一切又将恢复到原点。你还是和你喜爱的陈若若在一起，我还是躲在你身后偷偷的看着你。
睡梦中，你挥动了一下手，放在你枕边的一个牛皮本便掉在地上。我弯下腰去捡，无意识一瞥，居然在上面看见了我的名字。里里。
犹豫了一会，我好奇地打开它，一页一页翻了下去。
2000年3月23日
今天去陈叔叔家，我在花园里看见一个女孩子，安静地坐在树下，像是一个小精灵。我偷偷的注视她很久，却不敢上去。因为我怕她真的是精灵，一碰，便会消失。
2000年3月27日
她不是精灵。
她是若若的妹妹，叫里里。很特别的名字。我妈说她是陈叔叔在外面和别的女人生的小孩，她妈妈年前死了，她又没有其他亲人，陈叔叔便把她接了回来。我妈让我少和她接触，说她是扫把星。克死了自己的妈妈，陈叔叔也被她克得生意上遇上大麻烦。
简直就是荒谬！
就算，就算她真是扫把星，我也愿意守候在她身旁。
……
2003年11月24日
今天是里里十五岁生日。她家里人从不记得这些，也不会给她过生日。我偷偷在她学校的桌子里放了一包彩虹糖，希望她喜欢。其实我比里里更喜欢她过生日，因为这表明她在长大。等她再长大些，我便可以告诉她。
我一直，喜欢她。
……
2004年7月6日
我想，我是永远失去里里了。
若若打电话告诉我里里一个人从家里跑了出去，我载若若去找她，却因为太心急害得若若从车上摔了下来。若若伤到了肚子。她被摘除了子宫。我剥夺了她的幸福，所以，我这一辈子都要照顾她。
里里，里里，里里。我还来不及等到你长大，就这么，失去了你。
……
2008年9月17日
里里真是个小精灵，又偷偷的跟在我身后。她以为我没发现？哈~从她第一天跟在我身后我就知道了。不说破，也是因为只有这样我才能跟她独处。虽然相隔远远的也不能交谈，却也足够了。
不过，唐秦宋也发现了她。看的出来唐秦宋对她很有意思。我很矛盾，唐秦宋是个好人，里里若是和他在一起一定会幸福。可是，我舍不得啊。
我很贪心是吧，有了若若，还放不下里里。
我没有再看下去，因为我的眼泪止不住的一直流，我怕吵醒你，于是放下日记本，仓皇而逃。不知道跑了多久，等我渐渐看清眼前的一切时已在A大的蔷薇花园。
我无力地蹲在墙角张着嘴巴，像只搁浅的鲸鱼，拼命隐忍着难过，绝望地哭出声。

【七】
唐秦宋找到我时我还坐在蔷薇园下，抱着双膝，一动不动。直到唐秦宋蹲在我面前，叫我，里里。
我抬起头看他，他一脸凝重，沉默了片刻，说，S出事了，煤气中毒，若若去他家找他时发现他煮沸的粥浇熄了煤气，现在还在医院抢救。
我的心脏像是被人忽的按下了停止键，我忽然记起，我在你家为你煮粥，然后仓皇而逃，忘记了煤气灶上沸腾的粥。
我猛的站起来，以最快的速度来到医院。抢救室的门口站着你的父母还有陈若若。我不敢上前，远远的等待。看着红灯熄灭，穿消毒褂的医生走出来以及你父母脸上如释重负的表情。
准备离开时陈若若发现了我，她叫住我说，里里，我们谈一谈。
医院的走道里，陈若若说，里里，我其实很嫉妒你，因为我比谁都清楚S他喜欢的是你，从他在家里第一次见到你时，后来我因为他出了意外，他为了负起责任才把对你的感情深深藏在心底。我以为这么多年的朝夕相处他会真的喜欢上我，却没想到，你在他心里永远是最深的眷恋。可是里里，你能为他带来什么呢？煤气中毒？只有我才是与他最合适的那个。你的妈妈抢了我爸爸，我希望，这一次不要重蹈覆辙。
她说完后就离开了，我靠在医院冰冷的墙上，不停地回放着陈若若对我说的每一句话。她说的对，我能带给你的，只有灾难。我想我真是个扫把星，我喜欢的人都会遭受灾祸。妈妈死了，爸爸生意受挫，若若被摘除子宫，现在是你，煤气中毒。
我差点害死了你。
我去找我爸，我说我要去国外读书，以后也就留在外边不回来了。我爸沉默了片刻，说，这个家当真是容不下你了么？
我没说话，我爸叹了口气摆摆手，说，罢了罢了，要走便走吧。
我走的那天偷偷去医院看了你，你的身体已经渐渐康复，只是眉宇间有着一抹浓得化不开的愁绪。陈若若在你身旁，温柔地为你擦拭额头。
我闭上眼，转身离开。
我坐飞机去广州转机，只是我没坐那架飞往墨西哥的飞机，而是坐上回福川的航班。我在福川边缘的一个小镇里住下，拿爸爸给我在国外读书的钱开了家小店。每个月去城里进一次货。我去你的博客，你和陈若若订婚了，我知道你和唐秦宋都在找我。只是我们，永远不会再相见。
福川其实是个很小的城市，骑自行车不到一天就可以转完它。我如此想，我与你，便也是在同一个小小的城里，看同一片天空，沾上你体温的风也抚过我的侧脸，我脚下的土地你也曾踏过。
只是这样想着，心中那些庞大的忧伤便停止它们声势浩大的侵占，许我一刻浅浅的宁静。
而那些有关于你的年华，却在我的脑子里反反复复，兜兜转转，花开成荼靡，上演一场盛大的荒凉。

——摘自 花火•指尖花凉

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