小说不识明珠不识君这免费阅读答案

⑴ 不识张晓风阅读答案

22.作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加点的词。（2分）
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
答：
23.第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（2分）
答：
24.第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。（4分）
答：
25.结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。（3分）
答：

香椿 阅读答案：
22.（2分）示例：一个“喷”字，有动感，与前面的“冒’字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点，同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情。
23. （2分）示例：香椿只是给予，从不索取。父母默默奉献，勇于担当，椿树的品格与父母是相同的，所以作者说：“椿树是父亲，椿树也是母亲“。
24.（4分）运用了拟人、排比的修辞手法（2分）拟人的修辞手法，形象生动的写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质；排比的修辞手法，使作者的感情表达更强烈。
25.（3分）
示例一：香椿的嫩芽被掐了又长，长了又掐，父母如同香椿一样，默默忍受，无私奉献，可怜天下父母心！父爱，母爱是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。
示例二：父母为子女的成长默默担当，无私奉献，他们对子女的不断索取无怨无悔，我们要常怀感恩之心，敬畏之情，努力学习，长大后成为社会的有用之材，回报父母，回报社会。
示例三：父母对子女的爱是博大无私的，而我们很多时候太不珍惜这种爱了，衣来伸手，饭来张口，把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务，是理所当然的，思想上不上进，学习不努力，辜负了父母的一片好心。

⑵ 天涯何处不识君

可笑，是天下谁能不识君

⑶ 不识 阅读答案

1，
父亲小时候总是跟着买花生米的人走很远，舍不得回头
父亲为了读书鼓足勇气向堂叔借钱
父亲觉得老家的香椿树比台湾的好

父亲一心崇敬孙总理，生死追随

父亲再一次打猎打死了一只小鸟，生出慈柔之心，从此不再射猎
2，
本句中“呼噜呼噜”运用了拟人和重复的手法，加强语气，生动形象的体现出卤汁的美味，表达了父亲对往事的怀念之情
3，
这里的不识表面是是指对父亲的各个方面的不了解，而实际上是指自己对父亲的精神意志的葱崇拜，赞美之情
（我是个初一学生，不知道是不是对的，还指望更多人指明不足之处，谢谢）

⑷ 天下何人不识君。诗出处全诗

“天下何人不识君”这句诗出自唐代诗人高适的组诗作品《别董大二首》中的第一首。

原文：

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

译文：千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？

从诗的内容和架构来看，高适《别董大》中的第一首，相较于第二首来说，气势更为豪迈，胸襟更为开阔。在这首诗中，诗人一改常人写别离时的缠绵忧怨的故套，而是借景抒怀给人以一种乐观向上的精神和气节。

(4)小说不识明珠不识君这免费阅读答案扩展阅读：

创作背景

这首送别诗当作于唐玄宗天宝六年（747年），送别的对象是著名的琴师董庭兰。当年春天，吏部尚书房琯被贬出朝，门客董庭兰也离开长安。当年冬天，高适与董庭兰会于睢阳（故址在今河南省商丘县南），写了《别董大二首》。

高适的诗对边塞诗派的有着重要的作用。写边塞，苍茫而不凄凉，赋送别，荒渺而不凄切，皆脱前人窠臼，开一代诗风，其诗又以厚重深沉著称，擅长古风，所写边塞诗在冰寒之中包含着热力，在荒凉之中蕴涵着活力，是边塞诗派发展进程中的一个重要里程碑。

前两句写漫无边际的层层阴云,已经笼罩住整个天空,连太阳也显得淡昏黄,失去了光芒,只有一队队雁阵,在北风劲吹、大雪纷飞之际匆匆南迁。

后两句劝董大不必担心今后再遇不到知己,天下之人谁会不赏识像你这样优秀的人物呢?这两句既表达了彼此之间的深厚情谊,也是对友人的品格才能的高度赞美,是对他的未来前程的衷心祝愿。

⑸ 不识的阅读答案

1。答：写了：①父亲童年时，追着卖小吃的担子走了很远。②父亲为上师范向堂叔借钱。③父
亲觉得家乡的香椿好。这三件事。
2.答：用了对比的手法，.把台湾的香椿和家乡的香椿进行对比，突出了家乡香椿树大、芽
多、芽厚多汁的特点，表达了父亲对家乡香椿的喜爱之情以及对家乡的深切怀念。
3.答：不能删除，因为最后一段揭示和升华了文章的中心：由不识父亲到不识生命和死亡，再
到人与人之间的不识彻骨。另外文章的情感基调也由伤痛变为释然。
4.答：示例：可以静下心来与父母谈心，了解父母的过往，用心去加以理解，用行
动去对父母加以体会等等。
这是答案，供参考。

⑹ 念念不识君在哪里可以看

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⑺ 现代文阅读张晓风的《不识》有关阅读题的答案

1、退让表现出弟弟觉得姐姐与父亲相处时间长，更了解父亲，进而推出“我”的疑惑，感到自己并没有因为相处时间长而了解父亲，为后文感到人与人都是不相识的做铺垫
贾政和宝玉的故事用在结尾，表现出至亲如父子其实也是不相识的，借用名著升华主题，含不尽之意现于言外。
2、这个我忘记了，貌似是没钱买小零食却跟着卖小零食的摊子走很久，以及上学时不走热闹的大路而走空旷的路并大声背文章
3、如钢：与别人相处不通情理，被别人称为什么（忘记了，自己看一下原文不就行了）
如水：一次打猎打死小鸟后，看到小鸟的可怜，便再也不打猎了
4、从前文的人与人都不识的悲叹中感悟到，不识是人生普遍的状态，不必感到悲哀。而是应该去接受

⑻ 求 只愿余生不识君 全文

《只愿余生不识君》

内容简介

如果可以，我宁愿我这一辈子都见不到你。但是秦慕珩知道自己现在面临的这件事情，只有钟沉才能够帮忙，一边是人命，一边是自己最不想要见到的人，秦慕珩最后还是亲自去找了钟沉。因为他要救那个人。

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⑼ 莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 答案尽量少点,有答案的说我给他分

别董大
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷.
莫道前路无知己,
天下谁人不识君.
不用担心此去再没有知己,天下有谁不知道您?

⑽ 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。知我者朱毛知也,知我心者天地知也。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求！
关心我的人很担心我飞得累不累，
无关我的人只在乎我飞得高不高。