将军在上听书

㈠ 诸葛亮那么厉害，那他的师父是谁呢

自古以来，众说纷纭。在三国之中，并没有明确的记载。有人说是水镜先生，有人说是他的岳父黄承彦，有人说是庞德恭公等等，也有人说是诸葛亮祖籍郎歇。开戈琅琊曾经是齐国之地，诸葛亮在自己的编纂中说，一是齐国现象，二是齐国大半疆土的名将.让我们跟随历史的秘密来了解诸葛亮的故事。谁是师父和徒弟?诸葛亮非常喜欢梁的福音。他提到了燕英二桃三世的故事，就出去帮助刘备。与齐国的姜太公颇为相似。诸葛亮深受这些人的影响，这也可以解释他的很多行为，比如他的内心修为，仿佛与管仲无法交流。
准备好让毕云仪劝说孙权成为晏子齐国的使者，楚隆中，太公柔。文王四人虽然没有变相接受孔明灯，但对孔明的影响却很深，所以阿江等人是为了孔明的师父而去的，一点也不为过。另外，从诸葛亮的严密执法中，也可以看出他们有自己的影子。可见诸葛亮老师绝对不是议员，这些人呢?每个人都可以被视为自己的老师。诸葛亮的徒弟中，最著名的就是姜维。姜维的骑士从小失去父亲，在母亲的抚养下长大。既然是正将朴实的父亲姜炯基，战死后会有一位将军继承他的职务，诸葛亮率军以矛盾的方式作战，所以目的是让姜维回国后不会被迫投降。因为投降了诸葛亮，他不得不离开家乡。
从那以后，诸葛亮一直很欣赏姜维。他在给姜婉的信中说姜维是凉州的有教养的人，还让姜维成为了五六千虎婴中的桃桃。军队，后来，姜维多次晋升为军官。诸葛亮后来在北伐中死去。听说华发魏延将军在诸葛亮死前杀死了诸葛亮。从前有一位非常有名的将军，名叫废懿，但肺炎是由高先生引起的，最终他因年老而去世。费夷死后，姜维成为蜀汉最高将领，率领蜀汉大军在北方多次与曹魏作战。他不喜欢北伐。刘禅帝偏爱太监和皇后，姜维得以杀皇后，皇后却要杀姜维。姜维只好暂时远离聚光灯，然后舒涵就被毁了。刘禅放弃了，姜薇希望贾中慧姐的手能以自己的力量服务。
最终，钟会的叛乱以失败告终，他的生命走到了尽头。以上就是今天的历史启示。下个号码见。儿子指着天空喊道。是啊，你怎么这么可恶?让少爷想一想，再说吧，举起半空中的锤子，抬头一看，重达四百斤的锤子落下，打在了元霸的脸上。元霸滚下马，啊，所谓的神，你怎么敢挑战李元霸，把李元霸踢回天上，他已经成了苦力了。书上说得太不可思议了，那么故事里真的有李元霸这样的神话吗?当然，它不一定是真的。如果有的话，那一定是有史以来最大的错误。你以为几十万人被他压垮了?唐朝不是早就统一了吗?这不是游戏破解吗?所以，这本书的作者一定要自己决定啊，不然这本书就写不出来了。
那就是隋唐的第一、第二英雄，就是刚才提到的大隋宰相宇文华的长子宇文成都。身穿金链甲，身长十丈，腰部饱满，金脸长，胡须虎眼浓。据说，这成都就是神兽普华天尊，雷神普华天尊的转世。可惜，这神兽普华天尊，根本无法对抗金翅大鹏鸟，李元霸被撕裂。他的脚，把它们折成两半，然后回到了天堂。中国对成都字的回答依然是“不”，但在小说中，他父亲的语言和文化却是真实的。他曾经是隋朝的一号人物。隋唐第三代英雄是谁?啊，裴元庆的职业是三斧，人间恶魔，程咬金的姐夫据说是哪吒转世，他做了一对300斤银光闪闪的西瓜锤，在胯下搔了搔头，而薛石的心，却是无比的勇敢。
四明山十八路是王的敌人，无数士兵中，只有他能带领李渊对他三击，结果败在山谷中被烧死。 7岁和15岁，对于这样的人物，我们仔细翻阅史料，有这样一个原型，但名字不是裴元庆，而是裴星彦。他在历史上也是一位凶猛的将军。如果他不上阵，他肯定会跑到所有的敌人面前。正是因为他的功劳，王世冲才畏惧他，最后杀了他。
第四英雄是紫面王熊阔海，隋唐第五英雄吴云昭，第六英雄吴云昭家族吴天锡，他们也是生死兄弟。当然，在书房里听书是很刺激的。熊阔海兄弟、无云、赵无天三人都找不到任何线索，纯属作者虚构。第八位英雄厉害。他是小说中唯一能与李元霸抗衡的英雄。他是秦琼的堂弟罗成，是北平王罗一的儿子。枪胯被猎杀千里，而白龙驹，因为皮肤白皙，容貌俊美，却不苟言笑，人们给他起了个外号冷面冷枪乔洛城。
随后，他与秦琼、程咬金等人加入瓦岗寨起义，突破长杨林蛇阵，投奔李世民，被任命为岳公。旁白中，罗成玉在与汉东王刘黑塔的战斗中，被苏定芳设计的泥河所骗。所以罗承祯有一个历史原型，应该是隋唐名将罗士信。 19岁便与鱼池敬德、程咬金齐名。被誉为唐朝天才少年。可惜的是，武德五年，韩高祖被与小说中的罗成十分相似的刘黑塔打败并俘虏。第八代英雄聂侃，隋文帝的弟弟杨坚，为隋朝的建立和统一做出了巨大贡献。所以，它的历史原型就是隋文帝和隋朝名将杨坚所拥有的那亩土地。但小说的不同之处在于，他是一个年轻人，而不是一个老人。最后，第九名和第十名是我们非常熟悉的秦琼薇。他们都是历史上李世民任命的灵岩阁二十四位英雄，活了一百年。

㈡ 杨大眼的人物生平

当时正值北魏孝文帝准备南伐，令尚书李冲负责选拔将官，杨大眼便前去自荐。由于杨大眼无甚名气，李冲很是看不起他，并予以拒绝。
杨大眼说：“尚书大人不了解我，让我为您献上一技。”便拿出三丈长的绳子系在发髻上面，快步奔走，绳子被扯得直如箭矢，奔驰的马匹都赶不上他的速度，在场的人无不惊叹。李冲说：“自从远古以来，从未有过谁有如此超群的才干。”于是任命他为军主。杨大眼环顾同僚们说：“我的今天，正是所谓蛟龙入水之秋，就此一举使得我以后再难与诸君处同一行列了。”没多久，升迁为统军。跟随高祖征讨于宛、叶、穰、邓、九江、钟离之间，所经历的战斗，无不勇冠六军。世宗初年，裴叔业以寿春归服朝廷，杨大眼与奚康生等率军马先入寿春接管，因此功被朝廷封为安成县开国子爵位，食邑三百户。升任直阁将军，很快又加辅国将军、游击将军。
太和二十二年（498年）三月，杨大眼与镇南将军王肃、大将军奚康生等率步骑十万救涡阳（治所在今安徽蒙城），逼迫齐将裴叔业退保涡口（今安徽怀远），涡阳得救。 太和二十三年（499年），南齐明帝萧鸾驾崩，其子萧宝卷即位。萧宝卷昏暴荒淫，政局动荡，社会混乱，又滥杀功臣，致使群臣人人自危。时任齐南兖州刺史的齐国名将裴叔业，亦恐被祸，举寿阳（今安徽寿县）降魏。
景明元年（500年），北魏朝廷派彭城王元勰、车骑将军王肃等率步骑十万赴寿阳接应裴叔业。同时为防意外，二月间，魏宣武帝又派杨大眼与大将军李丑等率领骑兵二千人先行入寿阳协防，再派统军奚康生率羽林军千人南下增援。在此次军事行动中，杨大眼统军有方，设防有据，因功封安成县（今广西宾阳东）开国子（爵位），食邑三百户，并擢任直阁将军，不久，又加辅国将军、游击将军。之后，出任东荆州刺史。适逢蛮人首领樊秀安等起兵反抗北魏，宣武帝诏令杨大眼随督都李崇征讨，
景明五年（504年）正月丙辰（初九），杨大眼攻击反叛的蛮人樊季安等人，大获全胜。 正始三年（506年）四月，梁江州刺史王茂率军数万人，进攻北魏荆州（今河南邓州东南），同时挑唆引诱北魏边民及各蛮族别建宛州，以替代北魏建立的荆州，对北魏进行事实上的国土分割，以配合其军事行动。接着，派遣梁任命的宛州刺史雷豹狼、军主曹仲宗等领众二万，偷袭北魏河南城（今河南新野东北）。魏宣武帝以杨大眼为武卫将军、假平南将军、持节，都督统军曹敬、邴虬、樊鲁等诸军抗击，大败王茂，斩梁辅国将军王花和龙骧将军申天化，梁军伤亡七千余人。
紧接着，杨大眼乘胜追击，攻入河南城，迫使王茂回逃江州。杨大眼一路穷追不放，直至汉水（今湖北境内），连陷五城。
在此前的正始二年（505年）十月，梁帝萧衍便以其弟萧宏为统帅，兴师进攻北魏。
正始三年（506年）四月，北魏以中山王元英为征南将军，都督扬、徐二州诸军事，率军十万迎击梁军。五月，南梁太守右卫率张惠绍攻徐州（治彭城，今属江苏），进抵宿预（今江苏宿迁东南），昌义之攻克梁（今安徽淮南田家庵附近）。魏宣武帝假杨大眼为平东将军，与都督邢峦共同反击梁军。八月，邢峦夺回孤山（今山东省滕州市东南）、固城，于睢口（今江苏宿迁南）击败梁将蓝怀恭，进围宿预。蓝怀恭退清水（即泗水，此处指下游，循今废黄河至清江西南入淮河）以南设垒，继续抗击魏军的进攻。九月十一日，杨大眼、邢峦联兵进攻，攻破城堡，击斩蓝怀恭，俘斩梁军以万计。
梁军统帅萧宏又探知魏中山王元英亦将提师来会，共同攻梁，甚为恐惧，即召开军事会议，决议撤军。奚康生闻后，急派杨大眼至元英处求战，说：“梁人自从攻克梁城以后，久久不进军，他们的气势由此可见，一定是害怕我们。大王如果进据洛水，对方自然崩溃败逃。”但元英却说：“萧临川虽愚笨，但他的麾下有良将韦、裴等人，不能够轻视也。应当暂时观察形势，切勿和梁军交锋。”不久，萧宏领数骑落荒而逃，梁军大败。 此役获胜，魏宣武帝便以为灭梁时机成熟，遂命元英率军南攻。魏军攻克位于钟离（今安徽怀远南）以西的马头，将城中粮食尽数北运。梁武帝萧衍为抵御魏军，派徐州刺史昌义之领兵进屯钟离。十月，元英与镇东将军萧宝寅率众围攻钟离，十一月，萧衍诏令右卫将军曹景宗都督诸军二十万救钟离，屯道人洲（今安徽凤阳东北淮河中），欲待众军齐集并进。历史上有名的钟离之战拉开了帷幕。
正始四年（507年）正月，元英与平东将军杨大眼率数十万大军攻钟离，并在邵阳洲（位于道人洲西）两岸架桥、树栅，作跨淮通道。元英据南岸攻城，杨大眼据北岸接应，以通粮道。时钟离城中仅有三千守军，由昌义之督率奋力抵抗。钟离城堑水深，魏军或车载，或人负，运土填堑，设飞楼冲车撞击城墙。梁军便用泥土补修撞坏之处。魏军轮番冲击，昼夜苦攻，一日之内竟战数十合，但被梁军杀伤者以万计，仍未能克。二月，魏宣武帝认为彼土蒸湿，久攻力疲，不宜再战，诏元英还师。但求胜心切的元英却要求再宽限时日，以获取钟离决战之最终胜利。宣武帝遂遣步兵校尉范绍至元英营，共商攻取事宜。而恰在此时，梁武帝命豫州刺史韦睿自合肥（今属安徽）领兵增援钟离，受曹景宗节度。曹、韦两军进屯邵阳洲。夜间，韦睿率众在营地前二十里处掘长堑，树鹿角，截洲为城，距魏军城堡仅百余步。同时，曹景宗又派人潜水入城送信，昌义之知援军到达，勇气锐增。而此时，杨大眼率万余骑出战，攻势甚猛。韦睿结车为阵，杨大眼聚骑围之，韦睿以强弩二千同时发射，魏军死伤甚众，杨大眼亦右臂中箭，被迫撤退。之后，元英率众出战，亦一日数合，入夜复攻，均被梁军击退。梁军方面，曹景宗另募勇士千余人，于杨大眼营南数里筑垒，并击退了魏军的进攻。双方进入相峙。始终把握战争全局的梁武帝，此时却另有高明，一是令曹景宗预装与魏军浮桥同高的“高舰”，以备火攻；再是命曹景宗和韦睿率兵，分别攻邵阳洲的北桥和南桥。时值三月，淮水暴涨六七尺，韦睿乘机派水军乘斗舰袭击洲上魏军，另以水船载干草，灌以油，趁风纵火，以焚其桥，又以敢死之士拔栅砍桥。时水大流急，倏忽之间桥栅俱尽。梁军奋勇冲杀，魏军大溃，争相投水，被溺死和斩杀者，各逾十万。元英侥幸脱身，统军刘神符、公孙祉两军夜中争桥奔退，杨大眼不能制止，只好烧营而去。梁军趁胜追击，又俘五万余人。至此，钟离之战以梁军的全胜和魏军的失败而告结束。
钟离之战是北魏建国以来第一次重大的军事失利，宣武帝大为震怒。八月，将主帅元英贬为庶民，杨大眼贬为营州士兵。 永平中期，宣武帝思念杨大眼的功劳，重新启用其为试守中山内史。当时高肇征讨蜀地，宣武帝考虑萧衍侵犯徐州、扬州，便征召杨大眼为太尉长史、持节、假平南将军、征东别将，隶属于都督元遥，在淮水、肥水那里阻挡萧衍攻势。杨大眼到了京师，当时人们思念他的雄气勇力，高兴他又被起用，台省闾巷之中，观者如市。杨大眼领军驻扎谯州南面，世宗恰在此时驾崩。这时萧衍派遣将领康绚在浮山筑堤阻挡淮水，图谋淹灌寿春。朝廷下诏加杨大眼为光禄大夫，率领诸路军马镇守荆山，朝廷又恢复其封邑。后来，杨大眼与萧宝夤一起征伐淮堰，不能克复。于是就在堰上决开流凿渠，放水冲敌，军队还朝之后，又加封为平东将军。
后来，杨大眼又以本将军出任荆州刺史。在任上，经常用蒿草捆扎成草人，给它穿上青布，张弓射击。又召来许多蛮人，指着草人对他们说：“你们假如胆敢叛乱投敌，我的办法就是这样射杀掉。”又北淯郡曾经有老虎出没为害，杨大眼与之搏斗并擒获了它，割下老虎的脑袋挂在闹市上。从此，荆地蛮人互相转告说：“杨公是个恶人，经常以蒿草扎我们形状然后射杀。连深山老虎都难免噩运。”于是他们再也不敢为寇作盗了。杨大眼任州官两年，在任上去世。
杨大眼自己虽不看书，经常要人给他读书，自己坐在那里听书，听过之后，全都能记住。上面要他写告示，他都以口授之，所以终于认不得几个字。杨大眼有三个儿子，长子甑生、次子领军、小儿子征南，都是潘氏所生，气度才干都有其父气象。 当初，大眼流落营州，潘氏在洛阳，行为很是不端。等到大眼为官中山，大眼侧室所生女儿的丈夫赵延宝跟他说了这件事，大眼愤怒万分，幽闭潘氏，然后把她杀了。后来杨大眼又娶继室元氏。杨大眼死后，甑生等人询问印绶在哪里，当时元氏刚刚怀孕，指着腹部对甑生等人说：“爵禄当由我儿继承，你们这些人，不要指望！”
甑生等人咬牙切齿。等到杨大眼丧棺将要回京师，在离城七里的城东面，营车露宿。夜里二更时分，赵延宝等人打开大眼棺材寻找印绶，征南射死了他。元氏很害怕，奔逃入水，征南又张弓射之。甑生说：“天下怎能有杀害自己母亲的人。”征南作罢。于是他们取杨大眼尸体，骑在马上抱住他，左右随从簇拥他们叛离朝廷。荆地人畏惧甑生等人骁勇善战，不敢苦追。甑生等人奔往襄阳，归顺萧衍。

㈢ 相声:"这回说谁"叫什么名字

您问的这是刘文亨、王文玉的相声《评书漫谈》

收听：http://www.tudou.com/programs/view/1eJfR9czB-M/

台词如下：

刘：相声跟评书都是说，评书里面有夸张，而且，有的有夸大。
王：这夸大是怎么意思呢？
刘：夸大就是没有根据，离奇了
王：您举些例子
刘：说白了听着悬了
王：是啊
刘：要说这人有能耐力气大，这人哪，攥铁如泥。
王：攥铁如泥？
刘：这铁多硬多瓷实
王：啊
刘：到他手里就跟泥一样，这么软和
王：这劲头
刘：真要有这种能人，现在这煅轧机床、重型机械、水压机没用
王：怎么呢？
刘：把他叫去就行了
王：啊？
刘：需要什么，把铁砣子拿过来一揉就行了，需要漏勺，叭叭叭拍完了，噗噗噗一捅。。。漏勺做得了
王：太省事了
刘：所以它夸大
王：玄得慌
刘：要说这人没劲儿，手无扶鸡之力
王：这怎么意思啊？
刘：小鸡才多大啊，尤其是刚孵出来的
王：就是
刘：挺大的一活人，抓不住！
王：喝！
刘：不能把这小鸡制服了
王：活什么劲儿啊？
刘：说这人个儿矮，矮得出奇
王：矮到什么样儿啊？
刘：三尺来高
王：那不算矮了
刘：横下得四尺多宽~~
王：这是坛子啊是怎么着？
刘：夸大嘛，要说这人个儿高，那听着都慎得慌
王：高到什么样儿啊？
刘：嗯，打个比方说吧
王：您说
刘：咱们天津市区里边最高的楼是哪所？
王：劝业场
刘：劝业场？
王：不矮
刘：几层？
王：七层
刘：那塔尖？
王：那更高了
刘：就这位这个儿了嘛
王：啊
刘：坐在内尖上，两只脚耷拉到地！这个儿。。
王：这个儿，嘿嘿，不算高
刘：啊？还不算高？
王：不算高！
刘：那您？
王：我知道有一位，这位他坐在井底下，他这脑袋啊，顶着天！
刘：嚯，他坐在井底下这脑袋就顶着天了，这家伙他要一站起来呢？
王：麻烦啦！一站起来，噗！把天杵一窟窿！
刘：呵，你啊这纯粹说大话呢
王：这怎么说大话呢？
刘：说大话
王：说实际
刘：照你这么说啊，那你这个儿还不算高
王：还有高的？
刘：还有
王：这位多高？
刘：这位这个儿咱就甭说了
王：那您说什么呢？
刘：光说他这嘴~
王：嘴？
刘：他上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地！！
王：越说越上胡话，怎么着，这位上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地，那他这脸呢？
刘：你想，这路人有嘴说大话，他还要脸干什么呢？
王：说我呢？？
刘：不是，我是说它这种夸大
王：反正离奇一点儿
刘：没有生活根据
王：还真是
刘：这是它的一种手法
王：哦
刘：它是为了强调教人们信服
王：还有什么手段吗？
刘：另外的手段：听戏听轴子，听书听扣子
王：听书讲究听扣儿
刘：这是说书的演员一种心理学
王：哦，这里还心理学？
刘：你瞧到时候把这小木头，（拍惊堂木）他这一拍啊，你有多急的事你动不了
王：就这么厉害
刘：（学评书）这位大英雄手起刀落，猛听噗哧一声红光迸现。要问此人生死如何，明天（拍惊堂木）再讲！
王：嚯？
刘：完了
王：撂这儿了
刘：今儿究竟怎么样明儿见
王：不说了
刘：手段么
王：对
刘：过去有位刘老先生，说到这高潮的地方，这，这观众兜里掖着火车票了，准废！
王：就这么厉害！
刘：那心理学他研究得好啊
王：眼睁（睁）说得真好啊！
刘：像他一说的时候：（学评书）话说大爷卢方，二爷韩彰，三爷徐庆，四爷蒋平，五爷锦毛鼠白玉堂，南侠展昭展雄飞，北侠欧阳春，双侠丁兆兰丁兆蕙，小侠艾虎，十位英雄正在酒楼之上吃饭饮酒，忽听楼梯上噔噔噔噔几声响亮，上来一人站在楼口，直吓得十位英雄是捏呆呆发楞，要问来者何人？明天（拍惊堂木）再讲！
王：不说了？
刘：不说了
王：啊？
刘：您说这十位英雄在这书里头。。
王：能耐最大了
刘：那是尖子
王：了不得了
刘：又上来一个人儿，往那儿一站，把这十位给震住了
王：指不定是谁了
刘：指不定谁，人家不说了明儿见了
王：喝
刘：观众走的时候心里别扭啊
王：那是啊
刘：（天津话）嘿，哎呀，来了谁了？
王：琢磨这事儿啊
刘：第二天这观众早早班班地就来了
王：他得听啊
刘：哎，得盯着他这结果啊
王：说这结果啊
刘：好容易把这刘先生盼出来了
王：这刘先生呢？
刘：不慌不忙稳稳当当
王：你瞧瞧
刘：往台上一坐，扇子手绢零碎摆好了，怎么也得把昨内茬得圆上
王：哎，这叫圆扣儿
刘：话说昨天说到十位英雄正在酒楼之上吃饭饮酒，忽听楼梯上噌噌噌几声响亮，上来一人站在楼口直吓得十位英雄是捏呆呆发楞，诸位，您猜是谁啊？
王：谁啊？
刘：不是别人，原来是跑堂的上菜！！
王：弄一个跑堂的憋了一宿！
刘：手段
王：听着还有意思
刘：他要是昨天晚上告诉您：跑堂的，端汤上菜续酒，今儿观众就不来了
王：这就泄扣儿了
刘：这是一方面
王：还有么？
刘：再有说评书的口儿得正
王：最好的是哪儿的口音呢？
刘：我个人最欣赏北京人讲评书
王：它贴近普通话
刘：尤其是说一些文学性较强的
王：这个，《三国演义》算吗？
刘：哎，那口儿非得正
王：是
刘：你像内个高潮的地方
王：什么地方？
刘：长坂坡，多热闹，（学评书）话说四爷常胜将军赵云赵子龙，在长板坡前一场大战，怀揣着幼主全凭跨下白龙驹，掌中亮银枪，杀了个七进七出，闯出重围来到当阳桥下，见三将军张飞张翼德立于桥头之上，口称：“三将军在上，恕末将怀揣幼主，甲胄在身，不得行全礼。”张飞笑道：“四弟免礼，胜负如何？”赵云说：“末将不才，寡不敌众，大败而归。”张飞说：“子龙，主公在松林之内，你快去保驾，曹公到此，我老张抵挡一阵。”说话间一颤这丈八长矛，哇呀呀的怪叫，哎！听得清楚！
王：真精神
刘：这口儿非得正
王：要换个口音可以吗？
刘：那，那似乎就差点
王：有这样的？
刘：我倒听过一位
王：这位是？
刘：业余爱好者~~
王：哦，平时喜欢说，哪儿的人呢？
刘：就是我们此地人
王：咱们天津老乡
刘：是我的一个老邻居
王：是是是
刘：特别爱说，尤其是像在天儿热的时候，天儿长啊，下了班吃了晚饭没事儿了，弄一饭桌门口一撂，也有一小木头，到点开书，哟，街坊四邻婶子大娘大人小孩全爱听
王：您听过吗？
刘：我赶上过一次
王：说的哪段啊？
刘：也正是这段长坂坡
王：这位说的有意思吗？
刘：嘿！天津口天津味天津字口头语俏皮话，连家乡的土语他这段里面全有
王：哦？这么办，您在这儿给我们学学这天津评书行吗？
刘：嗯，他是这样说的，一拍木头，（天津话）这（zei）回唆谁（sei）？？？
王：好大底气啊！
刘：（天津话）话唆四爷常胜将军赵云赵子龙，在两军阵前怀揣阿斗，全凭跨下马，掌中的这（zei）根儿枪！人家杀了曹军83万大将51员，人家杀了个七出七入啊！
王：您听这舌头！
刘：归齐这才闯出重围。来到当阳桥上一看桥上站着一大个儿，您了猜是谁？
王：谁啊？
刘：哎呀喝，太好了，太哏了，感情张飞！赵云一看是张飞，抱拳拱手说：“嚯！介不寺（这不是）张三爷嘛？”张飞唆：“爷爷爷爷爷----”
王：一串儿
刘：张飞问赵云了：“恁么样哥们，有戏吗？”赵云唆：“我崴了！他们银(人)太多，一帮一伙儿，我打不过他们呀！我今儿个是脚心长误子-----我点儿太低了！”
王：嗐！

㈣ 陈礼林语文在哪可以听

培养良好的学习习惯（12）
1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。
2、“读万卷书 行万卷路”的橡轮过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。
3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：
①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅
②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅
与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 《冬夜读书示子聿》
4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？
读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等
5.结合生活实际谈谈你是怎么做的？
如在春游中，我能感受到春天的美丽……
6、看到故宫，你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏
第一单元：壮丽山川
1、长江之歌
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河。
2、“我们赞美长江， ； ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。
3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。
4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。
5、请写出4条有关长江的古诗句 （见《课课通》5页）
6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句：
①三万里河乎如御东入海，五千仞岳上摩天。 ②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ④黄河之水天上来，奔流到海不复回。
⑤白日依山尽，黄河入海流。
7、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。（见《课课通》5页）
2、三亚落日
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 。
2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
从“感染”一词可以体会到 落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景象也被感染了作者,使得其浑身充满了力量 。
3、最后那落日像_________________那样，以一个_________、__________的弹跳，再以一个______________________、_______________________的优美姿势入了水，向人们道“再见”。
“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮岁岩地蹦跳。”“它”指的是 落日 。“硕大无朋的床面”指的是 大海 。
4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语
琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电
5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。从“担心”一词可以体会到：

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指 落日 ，由“惊讶”“生怕”可以体会：

6、课文中总领全文的句子是：
与这句话相照应的句子是：
7、《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。
3、烟台的海
1、烟台的海，是一幅 画，是一道 广阔的背景，是一座壮 丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一 样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文 化的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟 台人的生存,发展,创造,提高的 巨大的空间。这句话运用了 的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 ，珍惜 。
2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以先写冬天，是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。
3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。
4、书P13练习2

4、记金华的双龙洞（新增）
1、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
2、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这段话运用了 心理 描写
3、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览 的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。
4、金华的双龙洞的外洞的特点是 大 ，内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄 。
5、《记金华的双龙洞》是一篇 游记 ，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。
习作1 练习1
1、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当
2、写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语）
、 、 、
3、成语不仅知道它的字面意思，还要理解它的比喻义，如“雪上加霜”。

期中复习 第二单元 正义必胜
5、卢沟桥烽火
1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念 抗日 战争62周年。
2、“卢沟桥事变”发生于 年 月 日，又称“ ”。“卢沟桥事变拉开了 。从此， 。” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。
3、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。
①、………深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
②、当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
4、卢沟桥位于北平西南郊，是平津通往南方的咽喉要道。1937年7月7日，日本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻。中国官兵足智多谋、英勇善战打败了有着险恶用心、卑鄙行径的日本军队。
5、《卢沟桥烽火》 本文通过叙述1937年7月7日卢沟桥事变的经过，再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵略我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
6、课文6-8小节中我们可以感受到中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用和我国军民同仇敌忾抗击侵略者的爱国热情和民族精神。
7、积累本课有关战斗场面的成语
6、半截蜡烛
1、《半截蜡烛》 本文通过记叙在 第二次世界大战 期间，参与秘密情报传递工作的 伯诺德夫人母子三人 与突然闯入德国军官 斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站 的事，赞扬了母子三人的 从容镇定、机智勇敢 和 强烈的爱国主义 精神。
2、孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
3、描写情况危急的成语：千钧一发 火烧眉毛 燃眉之急
描写人物心理的成语：心花怒放 忐忑不安 心如刀绞
4、“厄运”在文中指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。 “最可怕的东西” 指半截蜡烛，它里面的金属管内藏有情报。为什么是最可怕的？因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。
5、学习本课，我们可以从人物的 动作 、 语言 、 神态 、 心理活动 的描写去了解人物。
6.书P32 练习2
7、聂将军与日本小姑娘
1、至仁至义的聂将军无微不至地照顾两个日本孤女，被称为“活菩萨”、“中日友谊的使者”。
2、聂将军先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到她＿＿＿＿＿＿＿＿，便马上让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然后，又慈爱地＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亲切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聂将军见这孩子两眼里流露出＿＿＿＿＿＿，就拿过＿＿＿＿＿＿＿，和蔼地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃吧！”……几天以后，美穗子＿＿＿＿＿＿＿＿，她用小手拽着＿＿＿＿＿＿＿＿，跟着＿＿＿＿＿＿＿＿，可亲热啦！
3、《聂将军与日本小姑娘》这是发生在抗日战争时期的真实故事，记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。聂将军名_聂荣臻。日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为 聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，具有慈善心肠和宽大的胸怀。是“中日友谊的使者”，是因为 他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。课文是按发展顺序依次写了 救出孤女 、 关心照料孤女、 送归孤女、 孤女谢恩 这些内容。请写出三个你熟悉的元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英
4、滴水之恩，当涌泉相报。
5、写出与“救命之恩”结构相同的成语
安身之地 、 不败之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年
6、日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用是_______ A．表示讽刺或否定 B．表示特定称谓 C．表示引用的部分
7、人物的形象，可以从描写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会，读读下面的句子，你能从下面的句子中体会到什么？
“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”
这句话充分体现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。侵华战争的罪魁祸首，而并非日本士兵和日本人民,所以我们不以日本士兵及人民为仇敌;同时表明了我八路军的态度,要为民族的生存与人类和平抗战到底。体现的是聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。
习作2 练习2
1、 ，村庄儿女各当家。 ，汗滴禾下土。
，也傍桑阴学种瓜。 ，秋收万颗子。
2、《夏日绝句》是 宋女词人 所写。“ ， ”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是 。诗中李清照怀念古人 ，目的是 ，借 来讽刺 。
3、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题 正如顾宪成所写的“风声雨声读书声，声声入耳； ， 。”我们也要做一个 的小学生。
8、三打白骨精（新增）
1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹 清）、《三国演义》（罗贯中 明）、《水浒传》（施耐庵 明）。
3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。
4、四大名著中含三字的故事名
《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；
《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；
《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；
《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅
9、词两首 [ 如梦令 李清照（新增） 渔歌子]
1、《词两首》 《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。
2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。
3、《如梦令》中“醉”表明词人 心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。
4、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼 构成了一幅美丽的春天景物图。
3、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱表达了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。
4、《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。
5、请给下列字注音。鳜鱼（ ） 箬（ ）笠（ ） 蓑（ ）衣
6、部分词的意思及全词的意思。


4、《烟台的海》按照总分总的结构来写的，既写景，又写人，景人交融。文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使得语言凝练，生动形象，增强了表达的效果。
10、螳螂捕蝉
1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。
2、“那螳螂 ， ，却不知道有只 在它的身后。它们一心想得到 ，却没顾到自己身后 呢！”这些内容可用一个成语来概括，就是“ ”。
3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事，你还知道的寓言故事有： 、 、
4、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，文中的少年机智聪明，巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头，故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益，而忘记了身后的祸患。
5、课后习题3（书52页）
11、读书要有选择△
1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书。学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。
2、选择什么样的读物，往往因人而异，我们可以根据 自己的兴趣爱好 选择合适的读物，还可以 向老师或父母 请教，或征询读过这些书的同学的意见。
3、有关读书的名人名言：
读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
书犹药也，善读可以医愚——刘向
4、优秀文学作品：《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
科普类:《十万个为什么》 《少儿网络全书》
历史类：《上下五千年》 《史记》
传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》 《毛泽东传》 《周恩来传》
童话类：《格林童话》 《安徒生童话》
我读书 我快乐 阅读《西游记》
1、 请写一篇《西游记》读后感

习作3 练习3
1、明代小说家 创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象，他是 ，小说中能表现他这些特点的故事有 、 等。
2、描写孙悟空本领的成语有 、 、 、 描写孙悟空品质的成语有 、
3、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛可以明察秋毫。他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保童僧去西天取经，除恶务尽
4、了解各种笑的意思，并学会运用
讥笑：讥讽和嘲笑：别人有缺点要热情帮助，不要～。
冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。
哄笑：大家同时发出笑声：他的发言引起众人哄笑。
大笑：开怀的笑。
狞笑：níng凶恶地笑。
微笑:不显著地，不出声地笑。
苦笑：心情不愉快而勉强做出的笑容。
含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、付诸一笑、笑逐颜开
12、夜晚的实验
1、《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。
2、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 听觉来辨别方向确认目标的，从而促使人们对“超声波”研究。你还知道入们受到蝙蝠启发，发明了雷达 ，我们要学习斯帕拉捷 细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类 科学精神。
3、后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。
4、斯帕拉捷是（国家），他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有英国（国家）牛顿，他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国（国家）爱迪生，他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。
5、仿生学举例。（《课课通》100页）意大利——意大 利
6、课后习题2、习题3（书66页）
13、海洋——21世纪的希望（新增）
1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我们：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏，可以从海洋索取高蛋白食品，利用海水的运动发电，淡化海水缓解水荒，在海底建设城市_。文中“望洋兴叹”的原因是：由于以前科学技术不发达，人们还不能开发和利用海洋，对它的喜怒无常无可奈何。海洋是个聚宝盆，“聚宝盆”比喻资源丰富的地方。说海洋是聚宝盆，是因为：它蕴藏着丰富的（石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等）矿产资源，请为保护海洋设计一条宣传标语：①海洋存亡,匹夫有责 ②蓝色的海洋,生命的摇篮。
2、人们热爱海洋是因为：海洋给人提供航行便利，给予人类食盐；人们敬畏海洋是因为：海洋掀毁船只，冲垮堤岸，毁灭城镇，给人类带来灾灾难。文章中是从开发海洋矿产资源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水运动发电、淡化海水缓解水荒、建设海底城市开拓人类生存空间这5个方面来说明未来海洋的开发。
3、蔚蓝色的海洋，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类＿＿＿＿＿＿＿＿，它慷慨地给予人类＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。但是，海洋发起脾气来，也会＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，给人类带来可怕的灾难。
4、不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
14、学会合作
1、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。学了以后，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；写两句有关合作的名言警句：①三个臭皮匠顶个诸葛亮 ②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ③众人拾柴火焰高。
2、可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力份的事情,而且还要心中想别人,心中想集体,有自我牺牲精神。的精神。
3、课后习题3（书74页）
习作4 练习4
1、背诵六个字的意思。练习4中鉴往知来的“鉴”的意思是观察，审视。告诉我们对不认识的字要知道意思可以查字典，还可以从整个词语的意思入手去考虑，还要联系上下文。
蜻蜓点水款款飞：缓、慢。 城市的一隅：角落。
清风徐来，柳枝拂水：慢慢的，轻轻擦过。 我鲜有同伴：少。
2、背诵《古今贤文》及其意思。

㈤ 空军王者苏修在哪个APP可以看

《空军王者》在笔趣阁阅读。《笔趣阁》是连载于17K小说网的一部玄幻奇幻类网络小说，作者是情圣MZ。笔趣阁是中国最早的一家网络文学网站，以免费的盗版文章为基础，吸引了众多的读者。根据都户外查询，笔趣阁听书网很好，里面书类多，更新快，没有小广告。笔趣阁是一个非常好用的免费手机阅读app，读者可以在这款app上面搜到许多完结的小说，还有正在连载中的小说，它的更新速度非常快，而且资源非常的齐，许多人都喜欢用。小说节选如果苏修仅仅只是王牌飞行员的话，说实话，一下子赋予如此高的位置，哪怕作为父亲的苏海，心中也会觉得太过重视了。但如果算上培养飞行员的能力，这次授予的军衔，苏修完全有资格担任这么高的职位。甚至，以苏修的能力，已经远远超出了他本身所在的职位了。如果不知道苏修在培养空军飞行员方面的优势和能力，他们绝对不会这么想，毕竟就飞行学院教官来说，比起苏修现在的位置，权力差了不是一点半点，甚至如同天地之差。这种情况下，劝说别人放弃现在的位置，去对应的飞行学院担任教官，恐怕就要被人嫉恨上了。这话也就是苏海说的，不然，哪怕苏修心胸再怎么宽广，恐怕也要脸色沉下来了。

㈥ 单口相声台词

说相声跟说评书不一样。评书有扣子,能把你宁日住,比方说,说《包公案》(以学评书口吻):“话说……大爷钻天鼠卢方,二爷彻地鼠韩彰,三爷穿山鼠徐庆,四爷翻江鼠蒋平,五爷锦毛鼠白玉堂,五位英雄正在楼上饮酒,忽听楼梯一响,噔噔噔噔上来一人,只吓得五位英雄苶呆呆发愣!”这叫扣子,扣在这儿不说了,该要钱了。

有两位听主儿是一块儿来的,这位刚要走,让那位给拦住了：“哎,先别走,你会听评书吗?人家先生说的这部书又叫《三侠五义》,楼上喝酒的这几位就是“五义”,上接的这个人把“五义”都吓得苶呆呆发愣,你想想这主儿能耐小得了吗?咱们快给钱接着听。”等给完钱接着听书,这俩人差点没把鼻子给气歪了。“适才话表,五位英雄正在楼上饮酒,忽听楼梯一响,噔噔噔噔有人上楼。来者非是别人,饭馆的伙计端菜来了!”

嗬!

按说听评书能长见识,但是就怕入迷。过去我们街坊有个小伙子就是个书迷,整天泡在书馆儿里头。听什么书呢?《精忠说岳》,这一天正说到岳飞岳元帅被困牛头山,里无粮草，外无救兵,危急万分哪!说到这儿先生扣住不说了。场子一散,听众?font?color="#006699">甲吡?就剩下书迷一个人儿坐在那儿发愣。书馆儿的伙计收拾屋子,扫地挪板凳,一看这儿还坐着一位没走哪,过来就说：“您该回家吃饭啦。”这不是好话吗?书迷倒抡圆了给伙计一个大嘴巴:“吃饭?是吃饭要紧,还是搭救岳元帅要紧?你不知道岳元帅被困牛头山了吗?”伙计心说:这人是精神病吧?岳元帅被困牛头山跟我有什么关系呀?又一琢磨:嗯,这人八成儿是听书入了迷啦,书迷!这时候我要是跟他说岳元帅打仗那会儿是宋朝,不是现在,他能再踹我两脚!这事儿得顺着他说,把他对付走就完了。赶紧就说:“当然是救岳元帅要紧呀,可是你也得用过战饭，有枪有马才能上阵打仗哪!”书迷一听乐了：“哈哈哈哈,言之有理,既然如此,赶紧预备战饭,与爷抬枪带马!”

伙计说：“我哪儿给你找去呀!书馆儿里听完了书,每人管一顿饭,再骑走一匹马,受得了吗?这儿没马,也不管饭!”

“那我上哪儿吃去?”

这伙计一想：干脆我这么说吧。冲书迷一抱拳:“哦喝将军,请回府中,饱餐战饭,再救岳元帅也还不迟!”

书迷往起一蹦：“得令哦!”

哎,他回家了。

书迷一进门儿,冲他爸爸一抱拳:“哦喝老军,快备战饭,然后随我牛头山搭救岳元帅,不得有误啊!”

啊?老头儿当时就火儿了：“你怎么啦?疯疯颠颠的!”老婆儿在旁边搭碴儿啦:“哟,老头子!坏啦,咱儿子这是听书入了迷啦!”

这怎么办哪?老两口儿一商量,嗯,这么办吧。书迷小时候定下一门儿亲事,哎,赶紧给娶过来吧,小两口儿感情一好,他就顾不得整天往书馆儿里跑了,慢慢的把书迷这魔症劲儿就扳(bǎn)过来了。嗯,这主意不错。

老头儿就对书迷说了：“从明天起,你别去听书啦。在家里归置归置,安安心,要给你娶媳妇啦。”

要说书迷还真听话,果然不去书馆儿听书啦,可他也没闲着,买了本儿《说岳全传》,坐家里接着看,直到结婚那天晚上他还捧着书本儿不撒手哪!您说迷到什么程度啦!新房是西屋两间,一明一暗。到了晚上书迷他不入洞房,坐在外间屋看书。新娘子也不能睡呀,在里屋陪着他一块儿熬吧!书迷看到两点多钟,一掀门帘进里屋来了,说出一句话来吓了新娘子一大跳。“哦喝元帅,末将何处安营扎寨呀?”新媳妇纳闷儿啦,不知道哪儿的事啊?瞅着书迷直发愣。书迷一看他媳妇没说话,扭头又出去啦,来在外屋接碴儿看书,看困了趴桌子上就睡了。书迷是睡了,新媳妇可哭了,怎么?她以为书迷有精神病哪。心说:唉,我的命太苦啦,怎么嫁了个精神病啊?!越想越难过,溜溜儿哭了一宿。

第二天早晨,新媳妇得给婆婆请安哪,老太太一看儿媳妇俩眼肿得跟桃儿似的,就问了：“姑娘,大喜的日子干吗哭呀?”这一问不要紧,新媳妇的眼泪可就下来了。(哭腔)“妈,他.……他昨晚上不睡觉,坐在外屋看书,半夜两点多钟,他一掀帘子进来了,管我叫元帅,还说什么……末将在何处安营扎寨,您想我刚过门儿,我哪儿知道啊!当初我公公娶您的时候,您们在哪儿安营扎寨来着?”老太太说：“那什么……年头儿太多,我给忘啦!”

嘿!

“这么办吧,你也别哭啦,等你爹回来我跟他商量个主意吧。”

工夫不大,老头儿由外边儿回来了,老婆儿连忙给叫住了:“老头子!你过来。看看你的宝贝儿子,晚上不睡觉,问他媳妇‘何处安营扎寨’?闹得儿媳妇哭哭啼啼的。这到底是怎么档子事啊?”老头儿说:“我也闹不清楚啊。等我瞧瞧去。”老头儿来到新房外屋一瞅啊,没发现什么,就见桌子上放着一部《说岳全传》,其中有一页儿还折了个角儿。一般人看书有个习惯,看到哪儿啦,折个角儿,为的是下次再接着看的时候有个记号,好找。老头儿打开折的这页儿一看,是岳元帅被困牛头山,先锋宫牛来押运粮草回来,进帐向岳飞交令。往下再瞅瞅,嗯,明白了。老头儿回屋跟老婆儿说:“我知道是怎么回事了,待会儿你跟儿媳妇就这么这么说。”

“行吗?”

“不行咱们再想办法呀!”

老婆儿把儿媳妇叫过来了：“姑娘,我找了个偏方。今天晚上他要再问你‘未将何处安营扎寨呀’,你就用手指着床说,‘将军,此地即可扎营',他就上床睡觉了。”

儿媳妇一听：“哟,妈,敢情咱们家是这规矩呀?”

老太太赶紧说：“没有!姑娘,自从你过了门儿才新添的!”

新媳妇一想:试试吧!可是又怕忘了,白天不管干什么,嘴里总叨念着这句,擦桌子——“将军此地即可扎营”,沏茶水——“将军此地即可扎营”,缝衣服——“将军此地即可扎......扎手”!

嗐!

老太太一看：麻烦啦,儿子的精神病没治好儿媳妇又快成气迷心啦!

等到了晚上,新媳妇把床铺好了,又灌了个焐被窝儿用的瓷水壶,给书迷焐上被窝儿。要说这位书迷还真准时,又在半夜两点多钟一掀门帘进里屋了,冲他媳妇还是那句话：“哦喝元帅,末将何处安营扎寨呀?”

哎,又来啦!新媳妇赶紧用手一指床铺：“将军,此地即可扎营!”,您再瞧书迷,双手一抱拳：“得令哦!”说完脱鞋上床钻被窝儿啦。

嘿,还真灵!书迷往被窝里一伸腿,劲头儿猛了点儿,坏啦,把焐被窝儿的瓷水壶给踹地下去啦,嘭的一声摔碎了。这下儿可了不得了,书迷蹭的一下子就蹦起来了：“启禀元帅,适才炮响,定有埋伏,火速拔营起寨呀!”

哎,他又跑啦!
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