现在的数字化听书由来

Ⅰ 当“听书”成为一种时尚属于什么类型的文章

“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”,让浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。读书使人进步,科技改变世界。如何让科技的进步服务于人的发展,“读书”这件事本身,已经提出了一个值得思考的问题“读书”这件事,随着数字化阅读的延伸正变得更为多元,比如“听书”。
不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示,有声阅读也即“听书”,受到越来越多人的欢迎,使用手机APP、微信语音等收听图书成为阅读新的增长点。2017年,中国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点。在未成年人群体中,听书频率也相当高,其中14—17周岁青少年的听书率达到28.4%。
用耳朵代替眼睛,去占据生活中碎片化的时间。听书的流行,是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延,为人们提供了阅读的更多可能性?同时,是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在数字时代更深融合?种种已知或未知的尝试,都值得探讨。
不难确认的是,听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示,2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%,较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。同时,有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。
如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式,数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见,早班地铁里,人手一部手机的“低头族”比比皆是,很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。当然,看手机是否就等同于“阅读”,还需要打个问号。某种意义上,包含在这种场景中的数字化阅读,正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”,如今则需进一步发问,阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”?
仔细想想,无论何种阅读方式,你现在是否还能沉下心来读完一本书,还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈?当以秒计算的短视频日渐流行,无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩,最终却难留痕迹。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”,让浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应,需要更多维度、更深层面的观察。
当科技演进到今天,阅读方式的变迁虽然早已超越人们以往的想象边界,阅读的真正内涵与价值,其实并没有发生多少改变。读书使人进步,科技改变世界,而归根结底,如何让科技的进步服务于人的发展,“读书”这件事本身,已经提出了一个值得思考的问题。

Ⅱ 中国的有声读物如何起源发展的

有声书是一种个人或多人依据文稿并借著不同的声音表情和录音格式所录制的作品，常见的有声书格式有录音带、CD、数位档（例如MP3）。有声书一词约在1980年代出现，意味着这是一本用声音来表达内容的书。有声书主要是由有声书出版社或盲人图书社团出版。一本有有声是依靠讲者的声音而存在，讲者是听者和文稿的媒介，讲者的声音具有吸引听者、使听者著迷的本质。有声书的内容可以是朗读、广播剧、或是专题报导来呈现。辞海中的定义为：录制在磁带中的出版物。有声书是传统书的一种衍生形式。它是随着声磁技术的发展而开发出的一种以磁化物为载体并带有播放功能的书。人们最为常见的有声读物种类是有声小说，有声童书。二十世纪六十年代，有声读物率先在美国兴起；而我国在1994年才开始真正意义上发行有声书，但多年来在出版数量、质量与民众的普遍认同度上都很低。

但从2000年后，互联网在我国不断普及，网络消费者已从社会精英阶层延伸至大众阶层。网络时代的来临，掀起了全国各个行业的改革与创新，每个行业都希望搭上网络这部“快车”，奔跑在时代发展的前沿。有声书作为已经发展十几年的产业，也搭上网络快车，开始了新一轮的重生。随着科技的发展，特别是电子文档识别技术的发展，安装了阅读软件后，就可以阅读电子图书了。当然，我们可以看到市面上有一种有声书，它们的目标客户群是那些学龄前儿童，通过真人发音或电子发声阅读童话或寓言故事，达到了早期育儿的目的，甚至有的产品可以双语阅读（中文和英文之间选择），更是锻炼了儿童的英语水平。

Ⅲ 纸质书阅读量下降，听书却成“新主流”，如何看待这一现象

纸质书阅读量下降，听书却成“新主流”，对于这个现象我觉得是书记携带不方便的原因。

现在这现象也是时代进步的一个体现，只有时代真正进步，我们的生活方式才是多种多样的，我们看书的方式也在改变，当我们选择听书之后会想让我们看书而变得更加的方便，可以随时随地利用任何空间，利用我们的碎片化时间去做到读书的一个需求，虽然现在纸质书的阅读量下降了，但是并没有影响大家去读书，反而提高了读书的效率。