对听书的看法议论文

1. 关于读书和听书的英语作文

Reading can expand one's knowledge, improve one's ability, and make oneself "self-glorified with poetry and calligraphy（读书可以扩大自己的知识面，提升自己的能力使自己“腹有诗书气自华”！）
Listening to books can train your listening ability and enhance your sensitivity to words and sentences（听书可以训练自己的听力能力，增强自己对词语句子的敏感度）

2. 听书有感

最近天气很好，暖洋洋的，房间里每天都有太阳照进来，很舒服。但我却无法静下心来坐在电脑前做事情，这大概就是没有目标的原因。

过去的自己，因为很少跟人沟通交流，也很少看书，只是听着别人说话，再选择性的接受一些信息。这样的习惯，导致我比较喜欢按照自己的想法来。与想法不一样的都会选择不相信，除非在某些时候得到认可。

比如说结婚嫁人。还在上学的时候，很多同学比较现实，选择伴侣，更多的考虑家庭情况。当时的我觉得这样的想法太现实，更多的是利益。在迈入婚姻以后，我发现了经济条件对一个家庭的重要性。更重要的是侧面可以看出人的潜质。因为有雄厚的资本支持，家庭才会不遗余力的培养孩子。孩子也会在这样的环境下耳濡目染，成为强者的可能性更高。这样的环境中，父母的底蕴也会更深厚些，看东西更远一点。

一部分环境原因，一部分自身原因，导致我的眼界不是很大。做出选择和最终的结果总是做不到自己想要的程度。

最近几个月，我更多的把注意力放在听书看书上。内容没记住很多，但想法似乎起了一丝丝变化。现在的自己，感觉更接地气，不再畏惧，可以坦然面对眼前的一切。

过去很多次，因为一些看不惯，不喜欢，心里默默骂个一百遍。现在发生，我会觉得这些都是人之常情。每个人的认知不同，对待每件事的看法和态度是不一样的，所以呈现出来的也大不相同。想要做的问心无愧，最重要的是守住本心，跟着心走。心安才是最重要的事情。

这段日子的听书，不知不觉更珍惜现在的生活，希望这样舒服惬意的日子可以持续的更久一些。这大概就是一种看淡事事的感觉。

通过听书，我逐渐了解了以前都没有想过的事情。一遍一遍的听类似的文章，我发现许多相同的地方。也逐渐找到规律，更难能可贵的是让我知道了不管获得什么，都需要付出巨大的努力和常人难以接受的苦难。同时，这些清楚的让我知道了自己现在的艰辛是多么的渺小。因为渺小，所以成功才会那么渺茫。也让我知道什么样的生活才是自己真正想要的样子。

我想要的不是像那些女强那样，站在高位上让大家仰望。而是想和爱的人平平安安的过一生。这一生做自己喜欢的事，看着人世间的浮世年华，感受生活中的酸甜苦辣。这样的日子，再过去会更容易些，现在可能会越来越艰难。但为了能够更好的生活，还是想努力一下。

现在虽然晚了点，但还来得及。通过看书听书，多了解这纷繁的世界。再努力的朝着想要的生活继续努力。

真的庆幸这一年的坚持，似乎不再在意他人的眼光，也不再胡思乱想他人的言语。想的更多的是做到问心无愧即可。那些无关的事情终有一天会随着时间淡化，一点点消散在空气中。

3. 孩子不喜欢看书，喜欢听书，听书和看书有多大的区别

孩子不喜欢看书喜欢听书，其实这也是件好事，听书同样是一种阅读形式，就因为它方便快捷所以广受现代人的欢迎。说起听书，我们不能不说说小时候的听广播经历。小时候我家的物质条件极其匮乏，家中唯一像样的家电就是那台百花牌收音机，它可是我的好伙伴，一直陪伴着我成长。每天中午放学回来后，我总是想方设法地守在收音机旁听午间评书: 《隋唐演义》《岳家将》《杨家将》《三侠五义》……一部部经典评书，让我听得如痴如醉；晚上做完作业后，早早躺到床上等着听晚间广播剧，对于我那真是莫大的精神享受。除《红楼梦》以外，其他三大名著我都是通过评书“阅读”的，若干年之后当我看到《卧虎藏龙》电影时，才知道这原来就是我小时候听的《玉蛟龙》故事。 小时候的广播不仅给了我无穷的快乐，还在我小小的心房里开了一扇通向外面世界的窗户，让我了解到了很多课本上没有的知识。后来的我喜欢阅读，爱好写作都与听广播有着直接的关系。听书和看书的区别 用耳朵接受信息和用眼睛接受信息后的大脑处理起来显然差异很大，两者互有长短。 听书最大的好处就是方便快捷，不容易受条件限制，而且能够解放双手和眼睛，我们可以一边工作一边听书。 另外，朗诵者声情并茂，更具代入感，容易激发我们的兴趣。而且听书不受识字量的限制，即便是识字不多的人也不会影响听书。 但是听书是个被动阅读的过程，跟着别人的朗读节奏显然不利于我们独立思考而且也容易忽略细节内容。 看书最大的优点就是可以反复阅读，细细品味，根据字句随意发挥自己的想象，有种和作家对话的感觉。 而且看书时我们可以边看边做读书笔记，为写作和以后进一步的学习服务。看书是我们主动接受别人知识的过程，相对而言注意力能更加集中，收获也会更大。 但是看书需要更多的时间，远不如听书方便快捷。写在最后 综上所述，听书适合粗读，看书适合细读，两者互有长短，阅读时我们只有让它们相辅相成，才能更好地学习知识。 对于孩子而言，我们可以先从听书入手，让他们慢慢对书产生兴趣之后，再引导他们走上真正的阅读之路！ 作为一个没有孩子的半职业读书人，对亲子阅读方面，有一些独特的看法，或许，你可以参考一下。01 为啥孩子愿意听书，不愿看书？因为这个公式 所以，从这个规律讲，孩子肯定是愿意听书的。因为看书，字也不一定认得全呀。02 听书和看书，差距在于是否“全文朗读” 此外，除了听网上买的书，父母也可以给孩子讲书，这也是一种家庭陪伴哦。听书和看书，各取不同。都有好处。听书，讲的口若悬河，绘声绘色，引人入神。看书，插图文字并汇，动态游龙。 我来回答下吧。先亮观点： 对孩子而言，听书整体不及看书。 然后， 从孩子的接收角度 ，说说两者的区别。听书刺激耳朵，看书刺激眼睛 听转化为说，看转化为说和写 听得多的孩子，比较会说，他会将他所听到的用嘴巴说出来。表达过程中会有一些即时的词汇。而看得多的孩子，因为看不如听来得快，其刺激耳朵的机会少些，转化为说的机会也相对少些，当然了，读得认真的孩子，是在心里默读，也是比较容易转化为口头表达的。另外，看得多的孩子，比较容易转化为书面表达，也就是写作。我从两个方面来说明这个问题： 一是文字本身是实体的、形象化的，看得多了，自然较容易转化为手写 。但听不一样，听是有音而无形，我们经常看到有些比较会说词汇的孩子，但是要他写出这个词，他有时写不出来。听是控音的，看是控写的； 二是听书的特征很多时候是一遍忽忽而过，很少回过头再去听一个词、一句话，这跟看书完全不可比，看书的过程是，看到好词好句，可以多停留。想回味精彩的段落，可以往回翻。另外，看书最大的好处是，比较容易记笔记，写即时读书笔记，或停下来系统思考。 孩子还小的时候，识字、写字、文字表达很重要。这就要看书。 听书易识音而不易识字形，至少对孩子写作文是不利的。 所以说，听书多的孩子比较会说。看书多的孩子既会说，还会写。 听书粗糙，看书细腻 听书不易专注，看书锻炼专注 为什么听书粗糙呢？孩子有时候一边玩一边听，还不粗糙吗？孩子对词语的了解本来就不深，声音一遍刺激而过，在脑中不多作停留，还不粗糙吗？听书不束缚孩子的双手和双眼，耳朵听着，手上动着，眼睛还东转转西西转，看着好像挺便捷的，但我想说，这不仅粗糙，还非常不专注。非常不利于孩子阅读习惯的养成。我认为，阅读是不能追去捷径的，听书就有点追求所谓效率的意思。但我想说，家长朋友们，千万别让孩子捡了芝麻，掉了个大西瓜！孩子本身就好动，你还要让孩子在阅读中（听书）解放他的手和眼，他就真的要翻天了。阅读就应该是手、眼、脑三者完美合一：手端书或记笔记，眼观字或记下字形字句，脑思索。只有这样的阅读，才真正是吸收了的。反行之，对孩子真的没有什么好处。阅读就该专注，没有专注，一天听一本书也没用啊！再说细腻，看书可以是细之又细的，听书当然不是，也很难是。 举个例子，我们读余华的《许三观卖血记》，大家一定记得小说中有一长串主人公（许三观）用嘴巴“炒菜”的经典段落，因为太过精彩，这样的段落我们会品得很细——为什么作者可以写得这么好？作者的手法是怎么样的？作者的黑色幽默和语言的节奏感为什么那么突出？面对这样的桥段，我们会停下来，就好像欣赏艺术演出一样，目不转睛，细细品砸。当然了，不排除听书，也有朗诵得非常棒的——但听书本身——这个动作的物理特性，决定了很难直观地品砸段落——因为只有音，而没有形嘛！ 听书依赖电子设备，看书就是看书 更多时候是手机，手机不可控 最后，我想说的是，听书本来也不错。毕竟我们这些80年代生人也听书，我们也是听着单田芳长大的。记得小时候，就着一台收音机，坐在大树下，一听就是一下午，那感觉真是美妙至极。那时频率也少，不是音乐，就是评书。现在不一样了，一台手机玩遍天下。孩子可能一开始是在听书，听着听着，就玩 游戏 去了。听着听着，就看网络电影、电视剧去了。恐怕不是听书听一下午，而是拿着手机玩一下午。 孩子本身没有形成学习自律，而我们家长把这么一个具有诱惑力的所谓“听书工具”撂给孩子，学习有效率吗？不，玩起来很有效率！ 书呢，书是朴素的，永远像我们身边的真朋友好老师，不花里胡哨，也不花言巧语，但她就是那么很真诚地给你温暖、给你力量。只要你认真端起她。以上是我的观点，希望能帮到题主。这个问题我可以用自己的亲身经历来回答。儿子今年上一年级了，从上幼儿园开始，我们每天坚持亲子阅读，读故事给他听，在幼儿园的3年里读过的书大概有一千多本。也正因为如此，孩子养成了良好的阅读习惯，爱上了阅读。而这一切都开始于听，听我们给他读。很多家长在给孩子培养阅读习惯的时候，总是会有这样的认识误区，觉得培养阅读习惯，就得让孩子自己去读啊，就特别急切的希望自己的孩子能够早点自主阅读。其实不是这样的，我们经常会说听说读写，听是语言能力培养的基础，也是开始。阅读习惯的培养也是从亲子阅读开始，家长读，孩子听，在这个过程中孩子感受到阅读的乐趣，从而激发对阅读的渴望和热情，慢慢的就会拿起书，自己去读。这是一个过程，每个孩子的情况不同，时间的长短也不同，您不用着急，也不用担心。只要孩子喜欢，您就读给他听，这个你读他听的过程也是好处多多，您每多读一次，对于孩子的教育和成长而言都是有意义的： 1、可以让我们和孩子之间更亲密，帮助我们建立良好的亲子关系，而这是一切教育的前提。 2、有助于提升孩子的阅读理解能力，据研究发现，孩子的阅读理解能力和听力能力不是同步发展的，即使孩子认识字，能自己读，但对于一些情节复杂的故事很难理解，而他可以听懂并理解他无法自己读懂的内容，我们读给他听有助于提升孩子的阅读能力。 3、我们读书给孩子听，就好像是在为阅读的乐趣打广告，每多读一次，就是多做一次广告，增加孩子的越快体验，让孩子更容易爱上阅读。 儿子现在上一年级了，经常会自己看书，但仍然喜欢我读给他听，所以我仍然坚持每天晚上睡前读故事给他听，只要他喜欢，我就会读下去。在过去的几年，我每天读给他听，从来没有要求他去看书去自己读，但是不知从什么时候开始，他主动的拿起了书，虽然不认识字，却经常看的入迷。所以啊，坚持吧，坚持读下去，孩子的自主阅读和良好的阅读习惯都是自然而然的事情。先说一下听书的优点 1、有些孩子就是不喜欢看书，但是听书他可以接受，这样孩子就换了一种方式进行了阅读。 2、时间地点方便，早上吃饭的时候，睡觉之前。路上都可以听书，就像成人一样，充分利用碎片时间进行阅读和学习。 3、每本书籍时间都很短，20分钟左右可以“读”完一本书。这样孩子可以接触到更多的书籍。虽然听书方便快捷可以是孩子的“阅读量”变大，但是也有很多显而易见的缺点 1、听书是一种快餐文化，他很适合现在节奏快的 社会 ，但是孩子的成长是不应该快的，而是应该慢下来的。去沉淀的。 2、听书中都是浓缩了一本书的精华部分，把基本的故事梗概讲清楚，而很多的细节就不得不删减掉。而且有些书之所以经典就在于它的细节，情景描写的动人到位。去掉之后就失去了原本的味道。孩子听完一本书也只是知道了这边书的梗概，对于更细致的东西，更值得思考的东西他都没有领悟到。 3、文字的美丽与魅力是任何事物都无法替代的。只有徜徉在文字的世界中，多和文字打交道，孩子才能真正提高文学素养和写作水平。 4、读书是一种主动的输入，而听书是一种被动的输入。读书会让人勤于思考，而听书不会听书只能接触到一本书的皮毛，却接触不到一本书的实质和内涵。读书应该是一件慢慢的事情，而不是功利的事情。当然我并不反对听书，我只是认为还是应该培养孩子阅读的好习惯，这个是任何都无法替代的。而听书只能作为补充。因为它毕竟只是听孩子不喜欢看书，喜欢听书，听书和看书有多大的区别？——这个问题，请允许我用身边的例子跟大家聊一聊。我小外甥从5岁开始，就喜欢听书。也喜欢看书，但是两者对比的话，听书对于他来说更有魅力。听书只要打开手机随时随地就可以听，我小外甥，坐车要听书，吃饭要听书，睡觉之前也要听说，现在他已经把西游记听完了，三国演义也听完了，现在正听水浒传……每次听书都特别认真，你跟他说话，他根本就听不到。所以，听说对于孩子来说，至少有这么几个好处：1、保持高度的注意力集中 2、不伤害眼睛 。个人认为听书也是真的是一种学习知识非常好的方式方法。看书呢？看书若不注意良好的姿势和习惯，很容易就像我一样近视眼了。但是看书通过文字和图片的方式让人更系统更有逻辑性和条理性，所以，看书和听书其实是各有优点的。如果孩子真的喜欢听说，家长们可以考虑，将来让宝宝也去当个说书人，类似单田芳等知名说书人一样，我觉得，经常听书的孩子是有这方面的潜质的。只要孩子喜欢，家长就应该正确引导激发更多的潜质，让孩子有更好的发展。现在似乎很流行给孩子听书，尤其是绘本类的想小故事。首先，说书阿姨的声音更专业也更好听，讲故事抑扬顿挫，有的还有背景音乐呢！其次，听书不用担心孩子的视力问题，听再长的时间也没有关系。最后，听书能将家长解放出来，孩子听书的时候家长可以做任何事情。 正因为有以上的因素，很多家长都会让孩子听书，而孩子也喜欢听书。不过，在我家孩子听了一段时间的书后，我果断放弃了。第一，听书不能给孩子带来画面感。当孩子看绘本的时候，就算不认识那些字，但书上的图片，却能给孩子带来不同的感受。孩子会更加细心观察细节， 第二，听书不能培养孩子美的艺术熏陶。现在的绘本制作精良，那些获得过奖项的绘本更是大艺术绘制的。孩子在看书的时候，同时也在接受艺术的熏陶。第三，听书不能进一步和谐亲子关系。把孩子扔给手机或许电脑，让孩子自己听书，结果亲子之间的互动减少。而亲子阅读，却能通过读书而加深。孩子依偎在家长怀里，家长读书，多么和谐的画面。 第四，听书的时候，孩子无法及时提问，而家长也不能及时回答孩子。孩子听书时，就是一味的被动听，不会主动思考。但在看书的时候，孩子有问题了可以随时提问，家长也可以引导孩子思考。最后，听书不能控制速度。听书只能别人讲哪里听哪里，不能控制进度。但阅读绘本就不一样了，感兴趣的地方可以多停留一会，家长和孩子都可以控制速度。 所以，我不推荐孩子只听说而不看书。 我不同意给孩子听说，除非在听书的时候让孩子看书。因为听说对于孩子的感官刺激，几乎没有。而看书，则能开发孩子的想象力。 孩子不喜欢看书，喜欢听书，这是非常常见的现象吧，不同年龄阶段的孩子要求也不同，比如孩子没有识字能力，你让他们看书，他们只能看图画，再想听别人讲一遍也是理所当然的事。如果孩子会看书了，依然让别人讲书，可能就是孩子想要父母多陪自己一会。 听书和看书有多大区别呢？ 1、听书的优缺点如下： 之前罗胖曾经讲过为什么他们的课程都是音频而不是视频？ 因为音频在人做不费脑的事情时，可以用空闲的大脑来听，就是可以一心多用。 这世界最宝贵的除了人的注意力，就是时间了。很多人都说时间就是命，时间就是金钱，为用户节省了时间，用户当然会乐意买单。 听书的优点有以下几个： 它可以让我们快速了解一本书，值不值得读，值不值得买，算是一个对书的初步了解； 听书的缺点是，我们在听的时候，是跟着作者的思路在走，而每个人对一本书的重点感觉是不同的。 换句话说，听书的时候，你不一定能够真正听到你想听的，同时你也会懒得思考，而思考这件事又尤为重要 。 苏格拉底在很多人眼中就是最有智慧的人，可他却不喜欢别人背诵或是迷信他所说的话，他喜欢那些有独立思考能力的人，他认为这样才能真正的学到知识，并且经过自己的思考和辨别，才能更好的掌握知识，利用知识。 2、看书有什么好处，要怎么看？ 如果可以一定要引导孩子主动阅读，也就是看书，因为看书的好处不要太多。 首先， 看书这件事很私人 ，可以从自己感兴趣的地方看，也可以从自己遇到的问题那一页看，总之多了一重选择，人会感觉是自己在主宰看书这件事，会更愉快。 其次， 每个人读书的方式都不同 ，有人喜欢记笔记，有人喜欢看看写写画画，但阅读这件事本身是可以优化的，用更好的方法，阅读的效果就会更好。 最后， 阅读就是要结合自己的经验去理解，如果一个观点你不认同，你可以写下来，去推敲，去论证 ，我们并不是为了跟着作者的思路走为目的的，而是为了解决问题，为了升华思考方法。 孩子分为很多年龄阶段，不同的年龄阶段需求不同，阅读方法也不同。 如果想要孩子爱上阅读，除了要给孩子提供外在的条件，比如家附近有图书馆，家里有读书区域，丰富的藏书等等，父母的榜样作用也很重要。主要有以下三个区别： 一是获得知识的器官不一样，看书用眼睛，听书用耳朵； 二是知识的载体不一样，看书主要是纸质的书本，主要看书本里的文字和图画，听书主要是通过听书软件、音频网络等听取音频资料； 三是效果不一样，看书的记忆效果和整体性要好于听书效果，双方在便利性方面各有利弊。 当前喜马拉雅、蜻蜓FM、懒人听书等各种听书软件非常多，内容丰富，加上听书可以利用碎片化的时间，且不受纸质书本及自然条件等的束缚，使得听书具有了更广阔的市场，只要一部手机就可以听取和学习各种知识，加上听书用耳朵，解放了我们使用过度的双眼，因此我们要辩证的看听书学习这一办法。 本人就写过《中学 历史 教学的新视野—通过视听资料教学 历史 》一文。 里面详细介绍了听书的利弊，以及怎样进行听书。 我通常的做法是先听书，觉得这本书好，再买来看一遍加深记忆，并收藏推荐给朋友和家人去读。如果是孩子听书，家长要选择一些好的节目推荐给孩子 ，不要让孩子随便听，以免浪费时间和误入歧途。

4. 关于读书的话题作文600字5篇

1.关于读书的话题作文600字

读一本书，其实就是用心灵去感悟：星空的灿烂、落英的缤纷、月的朦胧。读书，就是一种享受。

无聊时，有空时，我都会在书架上挑剔的选书。每当我开启书的扉页，仿佛有一股微风抚摸着我，让我感受到了温暖。

夜晚，坐在窗边，望着空中的繁星围绕在皎洁的月当中，我总会想起——书！所以，我便会迫不及待地拿起一本让人感到温馨的书。静静地，探索其中奥秘，思考着一个又一个问题。直到月亮已经升到屋后，我才发觉，自我已经不知不觉地看了很久，我揉了揉惺松的双眼，合上书，恋恋不舍地把书放回书架。

在读书的过程当中，我在和李白、杜甫、等诗人吟诗作；和鲁迅、巴金一齐谈论文章；和高尔基一齐谈天说地；与雨果共谈人间冷暖；与牛顿、哥白尼、伽利略探索宇宙与大自然的奥秘。

白天，坐在草地上，看着蚂蚁忙碌奔波，我会想：是什么让它们如此勤快？看着故事书中的段散人物，我不为感到惊叹：恶毒的人，我会与书中的人一齐唾骂他；善良的人，我会赞叹他；顽强的人，我会不由自主地佩服他，看着看着，又着魔了！

自从书来到我的世界，我的世界变得五彩缤纷：美丽的流星雨流过我的心胸；奇异的昆虫王国在不断变化；可爱的动物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游来游去；植物们在微风中微微点头，向我们招手！

书，你是如此神奇！我相信，你会一向伴我成长，永远、永远……

2.关于读书的话题作文600字

书，总能给我带来惊喜，那高于生活又来源于生活的艺术气息，总在不经意间熏陶着我们，读书，乐也，趣也！

在众多文学著作中，我最喜欢的就是那本___写的《绿山墙的安妮》了，它不断引诱着我，使我不得不如饥似渴地将它看完。在这本书中马歇和玛里拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活，为了给马歇找个帮手，他们准备从孤儿院领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发，整天喋喋不休的女孩安妮。杰里，小安妮天真热情。

满脑子都是浪漫的幻想，在她的想象中，有古怪的名字，顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑，玫瑰会说话，会给她讲许多趣味的事，影子和回声是她的两个知心朋友，能够诉说心事……这本书勾勒了天真活泼的少女形象，叙述了安妮与朋友戴安娜之间纯真，完美的友情，这些都深深地吸引着我。每当我津津有味地阅读这本书时，我都仿佛成了这本书中的人物，感受着书中的温暖，理解着书中的教诲。

书，是人类提高的阶梯，是人类精神的宝贵财富，是知识和文化数燃蠢的使者！

手持书卷，在午后的暖阳下，缓缓舒展开来。那在书间一字一句的情怀，皆是作者留下的思想感情，读一本好书，读懂它的含义，读懂它的感情，想必这就是读书的乐趣吧！

3.关于读书的话题作文600字

读书，这是我最喜欢做的事情。如果你喜欢读书，那么我们会有一致的肯定，读书就是一种享薯陪受，是一种不一样的感觉。所以我喜欢的书。

你能够尝试着拿一本你最喜欢的一本读物，坐在窗前，聆听着鸟儿的叫声，呼吸着新鲜的空气，静下心来静静地看以本书，真是一种美的享受。可是在我看来，这一切都被打破。由于每一天都要学习写作业，所以很少的能挤出一点时间像以前那样静静地看以本书，这令我很烦恼。

我喜欢读曹文轩的书，在他的书中，我的陶醉其中。他写的故事，能让我读懂别人的看法，在他的书中，我能够自由的遨游，去读我想要到的，所以我爱的书。

另外沈石溪的书也不错，他的书是我最喜爱的书之一。在他的书中我能够了解到很多知识，如动物的习性，性格和习惯。比如在《狼王梦》中，这本书，把狼的生活规律，习性，以及狼之间所发生的事情，这些都被描述的淋漓尽致，生动，趣味。让我不得不觉得读书是一件乐事。

读书是一种享受，读书是世界上最欢乐的事，在书的世界遨游是最幸福的事。总而言之，言而总之读书是一种享受，我爱读书，我喜欢读书的感觉！

4.关于读书的话题作文600字

___说过：“书是人类提高的阶梯。”这话说的是太对了。

古今中外，人们对书能够说是情有独钟。我也一样，在书的世界里，我认识了各种各样的书籍：医学、文学、武侠、历史、推理、名著……我最爱的是文学作品。

我最喜欢走进爸爸妈妈的房间，看那书架上琳琅满目的书，《岛上书店》、《白夜行》、《简·爱》、《肖申克的救赎》等一些世界名著……此时的扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我打开《红楼梦》，巧得很，竟然翻到林黛玉读书那段：“林黛玉把花具都放下，接书来瞧……”，我同林黛玉一样的享受，捧着书从头看下去，越看越爱看，看得入神，不觉余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。

我又翻出一本《诸葛亮》，书中这样写着：“相传诸葛亮小时候，在山里学习，早上很早起来上学，每次听书时，公鸡一打鸣就下课，这让诸葛亮很是不爽。于是他每次上课都拿一把大米，公鸡脖子一抬时，就抛过去，这样等鸡吃完时就多听了一会儿。”诸葛亮这么聪明，这么好学，所以以后就和关羽、刘备、张飞联合起来打天下了。难怪刘向说过：“书犹药也，善读之能够医愚。”哈哈，读书同样能够帮忙我去除蒙昧，增加智慧。

少壮不努力，老大徒伤悲。我此刻正是年少用功时，我们应当用眼去看书、用心享受读书。

5.关于读书的话题作文600字

从古到今，读过书的人总比没读过书的人过得好，读书多的人总比读书少的人有成就，读好书的人总比那些读不利于身心健康的人有品位。总之一句话：人类要提高，社会要发展，那就必须要学习，多读好书。

记得有一个故事是这样的：明朝有位的学者，小时候家境贫寒，无钱买书，酷爱读书的他就到处借书，回来后自我常常把书抄在纸上。不管刮风下雨，酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的墨水已结成了冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写个不停。这种刻苦执著，借阅抄书的精神难道不值得我们学习吗？

读书嘛，当然是读好书了，读一本书，就似品一杯好茶，如《钢铁是怎样炼成的》，细细体会，你就会发现一个深刻的道理；读一本好书，又似喝一杯白酒，如《___文集》，才思良久，你的热血就会沸腾。读文章，就要读带有真实感情的文章。

读多了好书，当然切身体会到读书的好处。“读书破万卷，下笔如有神”。书读多了，肚子里的“墨水”也多了。遨游在知识的海洋里，的确是人生的一大享受。在学习上，书教回了我如何学习文化知识；在生活中，书启发了我如何独立自主；在社会上，书促动我要用知识和力量来回报社会。难道书不是人生的乐趣吗？

书是人类提高的阶梯，书是开拓视野的窗口，书是探索奥妙的金钥匙，书是天才成长的摇篮，书成就了辉煌，书萌发了智慧。

我爱读书，更爱读好书。

5. 晚上听书睡觉有哪些好处跟坏处

睡前听书的好处就是能安稳的听着故事进入梦乡，坏处就如果是恐怖故事会做噩梦。

入睡的过程，本质上是逐步放松精神，让自己进入睡梦的过程。很多人通过听书来助眠。其实并不推荐。因为听书讲故事如果故事本身引人入胜，反而会吸引人的精力，越听越兴奋，起不到催眠的效果。而听书即便只是起到一个重复的背景音效效果，听书效果也不如“冥想”类音频app效果好。

睡前听书不一定有助于睡眠

这个问题可能很多人都有不同的看法，有些人认为睡前看书，会导致大脑兴奋，不利于睡眠，有些人却认为睡前看书，心情愉悦，反而有助于睡眠。

我觉得这个应该因人而异，也跟看的书的类型有关。比如阅读恐怖类、悬疑类、惊悚类等可能会引起情绪强烈波动的书籍，应该会影响睡眠。阅读一些养生类、休闲类、故事类等安抚情绪的书籍，应该会改善睡眠。

6. 听书和读书，那种方式获取知识更有效率

根据不同的场景和图书类型，读书和听书应该是各有所长的。如果没有细分场景就讨论这个问题，那我觉得这就是耍流氓。我基本每天都会花点时间听书和看书，对于这个问题，我的看法是（赶时间的朋友可以浏览粗体字）：

一、先明确这个问题的定义

这个问题讨论的是读书或听书的“效率”，所以这个本质上讨论的是投入产出比。

读书或者听书的投入主要是时间和精力。而产出我认为有2点：一个是能记住并使用书中的知识；另一个是阅读过程中产生的良好情感体验。

所以我们关注的就是哪一种方式（读书/听书）能让我们在同样的时间和精力投入下，获取更多的知识和更好的阅读体验，而不是单纯从“读了几本书”这种数量维度来讨论效率。

二、按照阅读场景来看读书、听书哪种更好

1、在比较安静、平稳的环境，首选读书

①综合来讲，读书时优于听书的，因为读书时你可以快速浏览，以最快的速度获取阅读材料的整体框架，有了整体的了解，下面就是把知识点分类丢进不同的框框里面。通过视觉实现知识的快速框架化，这是目前听书这个方式暂时无法提供的。

②另外读书时，其实你时有默读的，也就是你其实会听到脑子里有一个读书的声音。这一点就占大便宜了！因为读书的过程，本来就已经调动了你的视觉和听觉。这是单纯听书，没法比拟的优势。

2、在车上/路上时/刷牙/洗澡等场景下，听书更好

既然读书本质上就优于听书，那么我们为什么还要听书？因为环境因素会影响视觉摄入知识的效率。

例如你在公交车上会摇摇晃晃，这是看书的话，经常会出现眩晕感，阅读效果很差。而且嘈杂的环境，会影响你的专注力，这样也会导致效率下降。

在例如，你在刷牙的时候，环境并不嘈杂，也不会摇摇晃晃，但是你刷牙的地方和动作，常常不允许你去放一本书并看下去。这时，用手机听书就很好！

三、按照阅读书籍来看读书、听书哪种更好

1、上面我们已经提到：条件允许的话，无论什么图书，读书的效果会比听书好。

2、某些场景下听书还是会优于读书的。例如在车上、路上或者运动的时候。

3、但是并不是什么书都适合听的方式来学习，例如知识点密集的大部头，用读书的方式会更好一点。而小说类则更适合用听的方式，例如我就是在车上听完《三体》的，还是有类似得到APP上的知识新闻，这种短小精悍的知识文章，用听的方式也不错，不过听的过程最好随时记下关键词。听完了根据关键词回顾一下，方便记忆。