金庸武侠小说推荐作文

① 中学生该不该看武侠小说作文600字议论文

导语：武侠小说，顾名思义，是小说的一种。拥有“小说”这种文体的各种特点。比起其他种类的小说，武侠小说较容易让人入迷，深受男孩子的喜爱。但它到底适合学习负担比较重的中学生吗?下面是中学生该不该看武侠小说作文600字议论文，欢迎参考。

篇一：中学生该不该看武侠小说作文600字议论文

眼下，在中学生当中关于该不该看武侠小说的问题有不少争议。我认为，武侠小说尤其是金庸、古龙等名家的武侠小说值得一读。

很多人认为小说俗，没有价值。一些中学生也把读武侠小说当成学习之余调节身心，换换脑子或是打发时间的最佳办法。虽然武侠小说属于通俗文学，但内容多是关于生死、朋友、刀剑、大义、爱国、爱情、经济、酒……一点也不俗气，相反，不少主题还很高尚，使现代人缺少的美德。有人认为武侠小说太过血腥暴力，太残酷，但这是“以暴易暴，以杀止杀”主题的体现，是维护正义的必要手段。还有人认为武侠小说太不真实，都是吹牛。那么李白的诗句，什么“白发三千丈”“黄河之水天上流”也有点太玄了。凭什么李白的夸张就是浪漫主义，武侠小说的夸张就是吹牛呢?再有人认为武侠小说文字粗俗，那他一定是专读以武侠小说为幌子的艳情小说了。仅将小说文学当成消遣是不够积极的。细读武侠小说可以学到许多东西。一些大家的力作堪称“网络全书”。以《天龙八部》为例，其中包括地理、历史、围棋、佛学、道学等知识。这里面有很多东西是课本上根本学步到的。如果在读武侠小说的同时注意吸取其中的知识那是大有裨益的。

有的中学生抱怨说看武侠小说会上瘾，影响学习成绩并导致视力下降。我认为这种现象不在少数，但问题不在武侠小说本身。事物本身并无好坏，决定好坏的是人。鸦片在好的医生手中是上好的止痛、止泻药，在不法商贩手中是“福寿膏”;武器在公安手中是保卫人民的工具，在歹徒手中是犯罪的凶器;权力在正直的人手中将是人民的福祉，在心术不正的人手中将是人民的祸害。同样，武侠小说在一些中学生手中成了拖累，也只能找自己的原因。总不能“非我也，兵也”似的把责任推给武侠小说吧。人和动物最根本的区别是能克制住自己。他们如果能克制住自己，也就不会有上述情况发生了。

武侠小说只是众多文学流派中的一种，并无可怕之处。中学生们如果能克制住自己，在学习之余，不妨读一读武侠小说，既能缓解疲劳，又能增长见识，何乐而不为?

篇二：中学生该不该看武侠小说作文600字议论文

对于在武侠小说方面纯属“白痴”的我，现在不得不佩服我那“武林知识渊博”的同桌了。据说他修炼到了光写看过的书的题目就能写满两大张纸的境界，简直如此如醉都坐了“武林盟主”的宝座。成绩在班里也就可想而知了!可他还整天沉浸在刀光剑影中不能自拔。

那么我们该不该看武侠小说呢?我认为，不能!

首先，武侠小说本身纯属瞎编乱造，点穴能点死人?学了武功就会飞?打一拳，来一个五毒神掌一个人就一命呜呼了?对于掌握了大量科学知识的我们来说，理应觉得可笑才对。

其次，武侠小说没有相关的历史依据，要么背景是一个深山老林，要么是边塞大漠，几乎没有什么不能与历史资料相对，也不可能与之相对。

其三，武侠小说要花费不少的钱财，对于我们这些没有经济来源，只靠“寄生”生活的中学生来说，为了满足看小说的欲望怎么办?借毕竟资源有限，也不能总借别人的，于是乎：坑、蒙、拐、骗、抢成了某些人的家常便饭。最终自己为自己设了圈套，被套进了监狱。

还有，武侠小说这么风靡，“伟大的盗版工作者”当然不能放过这么个绝好的机会，压低市场价格成了钱财飞进腰包的通道，我们这些无产阶级也又一次走进了近视眼的快车道，真不知什么时候，某些人会嫌“四只眼”不够而戴上“八只眼”。

最后，看这些东西会大大降低我们的学习效率与成绩。不光我同桌，我们班，我们年级，我们学校，乃至河南省，全国无不例外。有些忏悔者写到：“一看就迷上了，由最初的课下看，进而转为上课看，看不完就带回家看，晚上不敢开灯，就打着手电筒在被子里看。每看完一本，感觉自己好空虚，脑袋昏昏的，干什么都提不起劲。可碰到一本新的，还想看，就这样勉强上完初中，花高价上了高中，明亮如水的眼睛已戴上了厚厚的“酒瓶底”看世界已变得朦朦胧胧……

所以不用再多说了，看武侠小说对中学生的危害已不言而喻了。我们在政治课上刚学习了事物是有联系的，是矛盾变化着的，就应该运用到此。为了看武侠小说，必然要与学习的时间相矛盾，一方满足了，必然另一方得不到满足。

为了我们的学业，为了我们的前途，为了我们的国家，我奉劝那些着迷者悬崖勒马吧!把我们的青春浪费在血腥的打杀，无渊的恩仇之中是很不值得的。中学生真的不该看武侠小说。

篇三：中学生该不该看武侠小说作文600字议论文

武侠小说，顾名思义，是小说的一种。拥有“小说”这种文体的各种特点。比起其他种类的'小说，武侠小说较容易让人入迷，深受男孩子的喜爱。但它到底适合学习负担比较重的中学生吗?

首先，中学生较小学生和大学生来说，闲暇时间是比较少的，基本上午、下午、晚上都在学校，而且大部分学校都是不让带小说这种课外书的。就算带进了学校，课间那么短的时间也是不宜看武侠小说的，否则就会影响听课的效果，学习总是要优先于玩乐的。放学后的休息时间也不是很多，大概就几个小时，如果看武侠小说的话，你会发现时间过得很快，要是再控制不好时间，就会误事，比如说看书看到深夜才发现作业还没写。我建议那些非常想看武侠小说的同学，等到放假吧，无论是双休日还是长假都行，完成了一天的学习任务再去看，这样家长肯定不会阻拦你看小说了。由于看武侠小说容易入迷，所以一定要先去学习，再去看书，顺序一颠倒，可能就没有心思去学习了。

其次，并不是所有的中学生都适合看武侠小说。武侠小说中有许多的打斗场面，更有琳琅满目的武术招式，而青少年的想象力和模仿力都比较强，有些人可能就会幻想自己是某某英雄，去模仿某些比较“帅”的招式、动作，轻则闹笑话，重则会给自己和别人的身心造成伤害。几乎每个中学生看过几部武侠小说之后，总有想模仿的冲动，本人也不例外。我就曾经幻想过自己冲向迎面驶来的汽车，跳到车顶上做出各种高难度动作;也曾经想过怎样一下就把人绊倒。我幻想的同时，也有另一种思想牵制着我，使我认为那中想法是愚蠢的、危险的和不切实际的，就不会去“实践”。不过有些模仿能力过强的中学生还是不宜看武侠小说，要是看过之后就打人，就从高处往低处跳，这是没资格看武侠小说的，不如去做更有意义的事情。

总之，大部分中学生都不需要故意回避武侠小说，放假期间看看也无妨，毕竟它是小说的一种，自有起存在的价值。

② 我需要一篇介绍金庸的作文 500字左右

金庸是当代著名的作家、新闻学家、企业家、政治评论和社会活动家等，我尤其喜欢他写的武侠小说。
金庸虽然已经89岁了，可依然精力旺盛地在改他的作品。他写的作品有16部，笔下英雄有N个。
其中我最喜欢的武侠人物是：令狐冲、杨过、小龙女和韦小宝。
金庸爷爷怎么有那么多武侠细胞呢？难道他前世是个大英雄？还是上帝特地派他来给我们写小说的？或许真的是那样吧，现在很多崇拜金庸的人都称金庸为金大侠、金英雄等。
“金大侠”的作品也给了我写作的灵感。金庸老爷爷就像从天堂飞下来的天使，无私地施舍幸福与快乐给人们。
金庸的小说写得这么好，我以后也要当作家。
我虽然很想超过金庸，可是我并非是在嫉妒他，只是把他当作一个将要攀爬的高峰，我以后一定要越过这个高峰，当个二代金庸。
我希望金爷爷的作品越来越受欢迎，能做到“前无古人”，但让一让我，不做“后无来者”。金庸前辈，请相信弟子，我会努力向您看齐的！

③ 品金庸，论英雄作文

夜深了，家人早已带着一身的疲惫进入了梦乡；而我还伏在书桌前，借着那明亮的灯光，陶醉在武侠小说的“刀光剑影”里。

还记得，我迷上武侠小说是在三年以前的那个寒假。那天，父亲从二叔家借回了两本金庸先生的武侠小说，一本是《侠客行》，一本是《连城诀》。父亲看完以后，随手就放在了客厅的茶几上，我闲来无事便拿起来翻阅。不多时，我便被小说里面那惊心动魄的场面，曲折离奇的故事情节给深深吸引住了。我从此迷上了金庸的小说。渐渐地，我发现在金庸先生的武侠小说里，并不只是腥风血雨的打杀场面，更重要的是，金庸先生通过他的生花妙笔，呈现在我们眼前的是一位位爱国爱民、正直勇敢的大英雄……

“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，在金庸先生的武侠小说中，处处都能体现出那浓厚、真挚的爱国情怀。一如《神雕侠侣》里的'郭靖大侠，就是一个很好的例子。郭靖本是一个憨厚老实的平民百姓，在他的一生中，经历了无数的风风雨雨，造就了他那爱国爱民主义。在蒙古大军全面进攻襄阳城时，他完全可以置身事外，对国家的兴亡、百姓的生死视而不见；更何况，国君的昏庸无道、大臣的强行霸道早已令百姓妈无法忍受，这个国家迟早要灭亡的。——但是，蒙古大军一旦攻陷襄阳，国家的一道坚固的防线失守了，蒙古大军便如进入无人之境，开始大肆屠杀百姓，这片锦绣河山变会哀鸿遍野、血流成河。强烈的爱国爱民主义令郭靖挺身而出，他毅然地挑起了“带领百姓与江湖义士坚守襄阳”这副重担。他这么做，不是为了国君与大臣，只是为了要救百姓于水深火热之中、保住百姓们的美好家园。他责无旁贷。在他坚守襄阳时，曾说过这样一句话：“为国为民，侠之大者。”是呀，身为侠客，行侠仗义、济人困厄固然乃是本分，但这只是侠之小者；而为国为民，奋力保护百姓的人才配称“大侠”。面对蒙古大军的大军压境，而且朝廷不发援兵，他又何曾退缩……

还有，《碧血剑》中的袁承志，他帮助闯王李自成推翻明朝统治；《神雕侠侣》中的杨过为宋朝百姓杀了蒙古可汗，击退了百万蒙古大军……

如此的大英雄，难道不值得我们钦佩吗？如此的爱国情，难道不值得我们学习吗？

夜深了，灯灭了，躺在床上，我却毫无睡意，心中只是千千万万位爱国英雄的飒爽英姿，他们高尚的精神，美好的灵魂，已在我心灵的净土上生根、发芽……

④ 读后感的作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的读后感的作文9篇，希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

“曾子杀猪”是一则流传在中国历史上近二千五百年的故事，这个故事记载在《韩非子》书上，故事以其简洁的情节记述了一则家庭生活中的小事，但这小事却给人们留下非常深刻的借鉴，二千五百年过去了，至今读来仍有近如身边的气息，发生在眼前一样。

“曾子杀猪”中的曾子是一个非常幽默的人，且这种幽默带着光泽，一种永不褪色的光泽烁耀在我们的黑暗中。

这里说的黑暗，远非自然界的非光状态，它是一种困惑与纠结的尴尬，把它形容黑暗的意思是指一个人在黑古隆冬的洞穴里找不到类似真理一样的光明。看来曾子是一位知识卓越，远见睿智的教育家，伟大的哲人。

曾子是否为虚构人物，我们没必要化力气去考证，总之这名字听上去就有学者的味道。曾子杀猪寓意了诚信的重要，付出代价又有何足惜？这里揭示了三个方面严肃的人生话题：一是人不能诳语，说了诳语就要付出代价，例如一头价值很高的猪被痛心地宰杀，本可以去换取更多的银两以补缀饱暖。二是大人与孩子的关系其实就是社会关系，并不是因为他是你的孩子就可以随口轻言谬语，就可以以长者的辈份游戏晚辈，这是一种非常不负责的态度，父母必须要诚实，否则会影响到孩子对父母的信任看法。三是明知已经错了，除了要付出代价以外，就是让自己对自己提供一种警示和告诫了。杀一头猪，对于家境并不富裕的曾子来说，简直可类比一年稻米的收入，甚至更多。

从“曾子杀猪”整个故事的情节安排上，看似采用夸张的手法，其实却是平实有力，寓意了深长的事理。第一遍看，会觉得幽默；第二遍看，会觉得惊叹；第三遍看，会觉得沉重。想想我们当下这个时代，是多么需要一大批敢于为守护诚信而“杀猪”的“曾子”类人物，但事实上，却事与愿违，常常有人对承诺不守信，对市场规则与社会关系中的准则视若游戏，这个社会的悲哀事例令人痛心疾首。作文

读后感的作文 篇2

在这个美好假期，我读了《草房子》这本书。里面内容深深地感动了我，金色草房子，苦苦艾叶，静静大河，一望无际芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱孩子：顽皮、聪明桑桑，秃顶陆鹤，坚强杜小康以及柔弱、文静纸月……这些都出自于曹伯伯纯美小说《草房子》。

这本书叙述了一个男孩桑桑刻骨铭心六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下故事。这一切一切都散发着人性之美光辉，不断地冲击着我心灵。

最有趣就属秃鹤那章了，他与桑桑是从一年级到六年级同学。其实他叫陆鹤，只是，他是一个十足小秃子，所以油麻地小学人都叫他秃鹤。秃鹤头很地道，大家都想摸摸，可是必须用东西换。可是有一天秃鹤对自己头很在意了，谁摸他头他就与谁急。秃鹤爸爸就给他买了一顶帽子，桑桑与几个同学拿着他帽子到处扔，有一天学校要会操，秃鹤想参加，可他没带帽子老师不让他参加，最后秃鹤在台上闹，蒋一轮老师只好让他参加，可他却闯了祸，他去讨好别人，大家都不理睬他，直到有一次演戏，没有合适选择，才让秃鹤来试试，这一试却让人对秃鹤刮目相看。

最让我感动就属秦大奶奶。她是书中最顽强一个，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学西北角，是学校一个污点，学校费了很多时间也没能将她赶出校园。在大家眼中，她是一个可恶老婆子，经常搞破坏然。而在一个春季，她冒险救了落水乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园鸭子，用拐杖关她够不着窗户……最后，她竟为了学校一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想；是什么使她发生了如此巨大变化？是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花河水吧？是什么使她在垂暮之年发出人性光彩？是爱！是油麻地人淳朴，是油麻地人对她纯真爱。也是她那颗感恩心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美最后一笔。

《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上人性美，使我不禁赞叹这极致美。

《草房子》是一本永远值得我珍藏书！

读后感的作文 篇3

最近，我看了一本让我回味无穷的书——《鸟奴》。它讲述了一个发生在两只鹩哥和两只蛇雕之间的故事。沈石溪在一次调查中意外地发现一对鹩哥竟与一对蛇雕在同一棵大树上栖息！蛇雕，顾名思义就是以吃蛇为生的雕，没有蛇时也捕食体型较小的鸟类。到底是什么使得这对鹩哥冒着生命危险与蛇雕共同生活呢？

经过一段时间的观察，沈石溪发现，它们并没有自己想象中的那么友好，反之，关系不怎么样。每一次蛇雕靠近鹩哥巢，鹩哥们都很害怕。鹩哥们每次看见蛇雕，都在尽力地讨好它们。而且，它们的共栖关系也很奇怪：蛇雕帮鹩哥消灭在它们的巢四周的蛇，而鹩哥则帮助蛇雕清理鸟巢。它们的这种关系已经违反了常见的三种关系，难道这是一种史无前例的关系吗？

书中的故事情节生动，把鸟类中的事情以人类的角度来评论，甚至有时，把鸟儿们之间的对话都以人类的角度来填充，不时地营造出严肃中又略带幽默的场景。它对神态的描写、心里活动的描写也一丝不苟，真可以称得上是一本好书！它蕴藏的道理非常深刻，其实就是在用一种另类的方法给我们上哲理课。我想把这本书推荐给大家，希望大家能够喜欢这本书。

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读后感的作文 篇4

当今社会处在激烈竞争的环境中，“知识改变命运，学历决定一切”，使的那些望子成龙，望女成凤的家长心力交瘁。我们的孩子从呱呱坠地就被父母规划“前程”，假日的各种辅导班压得孩子喘不过气来，种种厌学现象屡见不鲜，最终导致了母杀子，子害父母的悲剧，这样的惨剧谁是凶手，谁是幕后的操纵者和无形的杀手，那就是一颗急功近利和不甘平庸的心在作怪。

历来，谦虚是我们中华民族的最大美德；不张扬，不骄傲，是我们做人的表率。但是，曾几何时人们的观念发生了巨大的变化，“不想当将军的士兵不是好士兵。”时时处处以张扬个性为主，在激烈的竞争驱使下让家长眼中的孩子都要成为精英，老师心中的学生都得是尖子，与此同时却忽视了那些平凡的孩子，却不知能够登台的往往都是极少数的人，更多的是坐在台下喝彩的人，站在路边为英雄鼓掌的人。

文中的女孩子的雅号是“23号”，因为她每次考试的排名都是23名，是班级中的中等，它也许没有什么大的目标和理想，只想做个幼儿园的老师和围着围裙的给孩子做晚餐的讲故事的妈妈。就是这样一个看似平凡的女孩，会处理大人都素手无策的两尖子学生遇到的棘手问题，会在郊游的车上一个一个的讲笑话给全车的人带来欢乐，更是全班人心目中是所有同学欣赏的对象，因为她：热心助人，有信用，不爱生气，好相处……最后她的班主任不得不赞叹：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在是优秀啊！”其实从种种迹象上看，这个女孩的综合素质是优秀的，她有着良好的心态，美好的品行，在她的身上有着成绩优秀学生不具备的素质，当她遇到困难的时候更具有惊人的力量，而我们现在缺少的就是这样的孩子。后来这个女孩说出了自己的想法，她记住了老师曾讲过的一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她说；“妈妈，我不想成为英雄，我想成为路边鼓掌的人。”

多可爱的孩子，在英雄和路人之间，她选择了路人；在台上和台下，她选择了做为别人喝彩的观者；在伟大和平凡之间，她选择了平凡。在我们的现实生活中，精英是极少数，更多的是默默无闻的幕后工作着和后台服务者。在成功人士的后面站着千千万万的平凡的支持者的奉献者，那些有着良好心态的就是我们班级中的中等生和不显眼的后进生，他们有着良好的心态和健康的人生态度，更适应现在激烈的竞争环境，更能经得起考验和磨难。那么作为我们教师，在我们关注尖子生和后进生时，也要看看班级中默默地拿起笤帚帮你扫地的中等生，不声不响把笔拿给需要帮助的同学的中等生，他们正是具有与世无争的将来红尘中的大多数，也正是这些人，他们更懂得平凡的伟大，更知道平平淡淡才是真，平凡的人生才是最精彩的人生，所以，我觉得平凡的不起眼的孩子，只要他们拥有健康积极的人生态度，也许他们更可爱！

读后感的作文 篇5

在林语堂的闲谈散文中，我们读到了自我，从他的漫不经心，语而不论和厚实平易的闲谈中，我们看到很高的知识文化含量、超越的观念、过人的智慧以及较为恬淡的心境、闲情逸致的浓浓的生活趣味，融成了林语堂闲谈散文的整体风貌。

林语堂为文一生，独尊“闲谈体”，一个“闲”字标榜了它的情调，一个“谈”字表明了它与读者的关系，与20世纪中国文学中另外两类文体即启蒙式与自语式鼎足而立。林语堂也许算不上特别伟大，但他在百年文学史上独具一格，而独特本身就是一种贡献，不可重复本身就有一种永久的生命力。

林语堂的闲谈散文内容丰富，识见卓著、极见灵气，才气横流、心态平正、语言优美，如一桌满汉全席可令人尽情欣赏和品味。越是到了人生的中年和晚年，这种文体越是受到欢迎，因为它包含了人生成熟的智慧，那是看透一切表面的浮华，领悟到生命的真谛之后，产生的一种自信、雍容、平淡和宁静的心情。在这方面，林语堂圆熟的闲谈散文会给人教益良多，也会令人终生受益的。

最后，笔者引用美国波士顿西门斯学院图书馆学专家安德森对林语堂有一段这样的赞词作结：“他一身融汇了东西的智慧。只要将他的著作读上数页，谁也会觉得与高人雅士相接，智者之言，亲切有味。其思想合理中节，谦虚而宽容，开朗而友善，热情而明智。其风度，其气质，古之仁人，不能过也。其写作著述，机智而优美，巧慧而闲适，不论涉及人生哪方面，莫不如此。于人生则因林见树，由大识小，辨别重轻，洞悉本末。若寻一词足以形容林氏，只有‘学养”一词。若谓文化人中之龙凤，林氏当之无愧也。”

笔者很清楚、很明白，用自己局限去读林语堂闲谈散文的丰富，很难“论”出他的千姿百态。仅仅想从“我”的冰山一角，道出一点寒，读出千万个林语堂中的“我”那独有的一个。

读是体验，感是收获，思是触动，悟才是智慧的果子。用感性去读，用理性去感，用智慧去悟，想必这样读林语堂才会通达，也应该是最闲适不过的。

读后感的作文 篇6

我从小就喜欢《西游记》这个故事，从看电视剧到读这本书，每一次我都看得津津有味。《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。大徒弟孙悟空武艺高强、神通广大；二徒弟猪八戒贪吃贪睡，有一个西瓜般的大肚子；三徒弟沙僧为人老实，整天挑着行李，从不抱怨。其中我最喜欢的人物是齐天大圣孙悟空。

孙悟空勇敢、胆大、遇到困难从不退缩。我从他身上看到了一种不屈不挠的精神。孙悟空一个人大闹蟠桃会，惹得玉皇大帝大发雷霆，让太上老君把孙悟空在炼丹炉中炼了整整七七四十九天。太上老君以为孙悟空早已化为灰烬，不料，却让孙悟空练就了一双火眼金睛。就是这双火眼金睛，让孙悟空一路上识破了无数妖魔鬼怪的真面目，保护了师傅唐僧。

我最羡慕的还是孙悟空那一身高强的武艺和七十二般变化。我常常心生幻想：炎热的夏天，我念动口诀变成一棵大树；捉迷藏时，我变成了一只蝴蝶，小伙伴肯定找不到我了；星期天，我拔出几根毫毛，几个“我”一起写作业，哈哈，一小时所有作业全搞定……

我知道，这些都是不可能实现的。胆小的我更要向孙悟空学习的是他的勇敢和机智：上课勇敢举手发言、遇到难题不放弃……用自己的智慧取得学习上的真经。

读后感的作文 篇7

“安房直子月光童话”系列收入作者《手绢上的'花田》、《直到花豆成熟》、《风的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《红玫瑰旅馆的客人》等5部经典代表作品。

作品具有典型的东方色彩和浓的日本土气息，将人与自然和谐共处的精髓渗入到字里行间。作品精美隽永，温馨动人，清淡带有幽远宁静的美。作者运用独特的柔性化的笔触，渲染了一种淡淡的忧伤情调，有一种如雾似纱般的梦幻色彩。作品运用超越时空的元素将幻想世界与现实世界衔接，让现实沉入幽的幻想世界的瑰丽大夏。

本系列由著名儿童文学家、理论家彭懿，著名翻译家周龙梅翻译，译文精准传神，唯美流畅。精美插画充满日本民族气息，与文字相益彰，极具风韵。

《红玫瑰旅馆的客人》讲述了一位作家进入自己笔下童话世界的奇妙故事。作家在森林里散步，遇到了一个年轻人，他一年前从东京来到这里，开了一家名叫红玫瑰的旅馆。作家惊奇地发现，除了他以外，旅馆的所有人竟然全是神奇的生物，有美丽的狐狸，有会自己演奏的小号，还有会帮忙做点心的小鸟……这些生物不仅能言善辩、能歌善舞，而且都有情谊、有爱心。渐渐地，作者爱上了这个年轻人，爱上了红玫瑰旅馆的一切，可是，狐狸好像偏偏要和作家竞争……

读后感的作文 篇8

书籍是人类进步的阶梯。读书不仅有休闲的雅趣，更是一种灵魂的净化，心灵的感悟。书的世界缤纷多彩，而我唯独倾慕《伊索寓言》。从中，我看到了真理，看到了智慧，看到了博大，看到了精深从中，我懂得了生命的价值，人生的态度，生存的艰难。他的美，令我震惊；他的心，令我感动。

生命价值

生命的价值不在于它存世的长久，也不在于它外表的美丑，真正重要的是它的内在与它的过程。然而《赫耳墨斯和雕刻匠》却讲述了赫耳墨斯为了解他在人间享有多高地位，便去雕刻坊寻找答案。询问了宙斯与天后赫拉石雕的价钱后居然自以为功劳都超越他们，自己的石雕价一定比他们的高，却不曾想成了买二赠一的附属品。

所以说，自命不凡的人的价值一定很低。他们不会有太多为人民奉献的举动，却总以为自己做了比女娲补天还大还多的事；他们身边没有任何夸赞他们的人，却总以为全世界的人都在以他们为傲。

众所周知，海伦？凯勒是一位先天性盲聋哑的人。可是，她并没有向命运屈服，不断奋斗。感受水的流动学单词，通过触摸老师的脸颊学习说话，在盲文书上不断阅读直至手指磨破出血，这是她的坚持。她的坚持所换来的是她生命的意义。《假如给我三天光明》写出了她的心声，向人们诉说着她的故事。她向我们真实地诠释了生命的意义。她，是教育工作者的模范，是人类的光荣。

生命的价值来源于自己的点滴积累，生命的价值需要有无私的行动来提升，生命的价值不需要任何的自以为是来装衬。生命有了价值才会焕发光彩，才会散发热量。反之，它只不过是一堆废石。

人生百态

一个人一生中面对百种事物，有百种态度；而百人对百事，就不是百能计数的了。《旅人和阔叶树》讲的就是人们常有的一种态度。烈日当空，两个困乏的旅人在阔叶树下乘凉，仰望阔叶树却说这是棵对人无用不结果的书。多么矛盾的话啊！足见那两个旅人有多么的忘恩负义，树给了他们阴凉之处，休息之所，他们却还在埋怨。这样的事在我们生活中屡见不鲜，一个健康、富裕、快乐的人还在埋怨上天给他的太少。但是，到底要有多少才叫做多呢？

曾经听过这样一则新闻，一个学生因高考失利跳河身亡。他的遗书中有这样一段话：我失去了一切，这世上再没有一条路属于我，我只能去天国寻找自己的路。这是一个反面例子，这更是一个极端。不难想，难道人生只有高考能决定命运吗？高考是人生唯一的出路吗？答案是否定的。高考不是人生的一切。人生拥有的还有很多，有亲情、友情、爱情上天只不过少给了一次，你也依然可以继续争取。人生并非只有高考一场考试。

其实，就像人无完人一般，世界上没有最完美的事，对于许多事来讲，在已经饱和的程度上我们不能苛求太多，不要把自己的欲望强加在别人身上。所以，我们要知足常乐，但并不代表我们要停止追求。

生存挫折

《伊索寓言》里有这样一则故事：一只小鹿问大鹿，猎狗没有大鹿高大，没有大鹿强壮，为什么大鹿一听见猎狗的叫声就分不清东南西北地狂奔。其实，答案不用说，我们就知道了。鹿是怕被猎人捕杀。这便是自然界里永世不变的弱肉强食的法则，这也是身为动物的所遇到的一种挫折。

在人类的生活中，挫折虽在表层难以预见，可深层却在不断浮现。职业，需要竞争；成绩，也需要竞争，随之而来的便是挫折。在如此之多的挫折中，有的人往往是体无完肤。原来，生存是如此不易。

文章《第八次》中讲了十九世纪，英国的一支军队被拿破仑所率军队击败。其中一位将军落荒而逃，他来到一间破屋。他坐在那儿，看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛不断地织，而风也不曾停止，总是把蜘蛛网吹破，如此反复多次，可蜘蛛仍不灰心，直至第八次，蜘蛛网织成了。将军看了，很是感动。他明白了，只要坚持，再大的挫折也可以挺过去。他回去了，重整旗鼓，击溃了当时不可一世的拿破仑大军。他就是一代名将——威灵顿。

正如明朝王骥德所云：天下无难事，只怕有心人。再大的挫折，只要你目标坚定，就一定可以成功。

《伊索寓言》，没有华丽的词汇，没有过多的夸张。是那一如既往的真实，一如既往的生动。他，打动了我。

读后感的作文 篇9

《射雕英雄传》我去年就接触到了。爸爸是个金庸迷，他向我大力推荐金庸的武侠小说，并让我先看《射雕英雄传》。当时，我们家里有一套《射雕英雄传》（一共有四本），不过是盗版的。我看了第一本，觉得不是很吸引人，并且那套盗版书错误百出，让人实在无法忍受，所以我就没继续看下去。我后来看了金庸的《侠客行》，觉得还不错。今年年初，爸爸从网上买来了一套正版的《射雕英雄传》，让我坚持看完。于是，在爸爸的鼓动下，最近，我重新捧起《射雕英雄传》，结果一发而不可收拾，我也成了一个金庸迷。

金庸笔下的人物栩栩如生，每一位都是个性鲜明，形象生动。首先，给我印象最深刻的当然是男女主人公——郭靖和黄蓉。郭靖虽然有些愣头愣脑、不善言辞，但是他纯朴善良，很能吃苦，并且有一颗爱国爱民的心。郭靖在各类武林高手的指导下，武功越来越厉害。其中最有代表性的是洪七公教的“降龙十八掌”，这和郭靖刚正的性格正好吻合，使郭靖这个形象更加深入人心。黄蓉可以说是我最喜欢的人物了，她聪明伶俐，活泼可爱，能烧一手好菜，还有一肚子的鬼点子。我很希望自己有一个黄蓉一样的妹妹。此外，在众多高手中，我还喜欢洪七公和周伯通。洪七公是天下五大武功高手之一，是郭靖和黄蓉的师傅。可这位堂堂的丐帮帮主却有一个改不掉的毛病——贪吃。当我看到黄蓉给洪七公做各种美味佳肴时。忍不住口水都要流下来了。周伯通是个不折不扣的老顽童。他虽然年纪已大，但依然像个小孩子一样喜怒无常，好奇贪玩。但这位老顽童也是武功一流，还自创了一套无敌武功：左右互搏，让我甚是钦佩。

金庸笔下的诸位高手有一个共同特点，那就是讲诚信，就算是欧阳锋、裘千仞这样的大坏蛋，答应过的事也从来不反悔。再看看今天的社会，到处是诈骗、仿冒、伪造，和小说中的人物真是不好比，真是时代变了，人也变啦。

《射雕英雄传》情节曲折生动，其中令我印象最深刻的一段是在桃花岛上，郭靖和欧阳克争着要娶黄蓉，便展开了一次妙趣横生的“比武招亲”。让人大吃一惊的是，傻小子郭靖竟然连胜四局，把欧阳克比得是落花流水，让我看了大为欢快，忍不住拍手叫绝。

在这本书中，有着许多厉害的功夫。要是能让我挑一样学习，还真是难以选择。降龙十八掌是很不错的功夫，但是九阴真经也让我向往，兰花拂穴手、空明拳、打狗棒法、一阳指……哪一套不是绝世武功？不过仔细想想，还是九阴真经比较厉害，既可以练外功，又可以练内功，还可以疗伤，比较全面一些。

接下来，我就要看《射雕英雄传》的续集——《神雕侠侣》了，据说是比上一部还好看，好期待呀！

⑤ 我想成为金庸笔下的（人物）500字作文

作为一名狂爱金庸武侠小说的读者，一直以来，我很想写一篇读后心得。但又由于总总原因，总无法如愿。这也一直是我的遗憾。然而，这种狂热、汹涌的感受一直并未减弱，反而日益增强，就像能量在积蓄到一定程度就会有随时爆发的趋势。也正因为在这种能量的强烈激发下，我感觉到那股一直埋藏于心底的、无法言抑的感受如潮水般迸涌而出。

——楔子

谈起金庸的武侠小说，也许可以这样说：凡是有华人的地方，就有金庸的武侠小说；凡是有炎黄子孙之处，就有荡气回肠的磅礴豪迈。这足见其武侠小说所得成就之高，影响之大！也许我这么说会遭到那些思想顽固、落后者的强烈反对与鄙视，但我仍然坚持我的立场——作为一名华夏子孙，不可不读金庸之武侠小说（这么说也许有些太过分了，但请原谅我的执着吧）！既然如此，那么金庸的武侠小说到底有何可读价值？在这里，我就以我最钟爱的射雕三部曲为例，阐述我个人对其理解及内心感受。

金庸的武侠小说内容丰富庞大，结构性强，可以说在众多武侠小说中独树一帜。这方面首推其经典之作——射雕三部曲，也即是《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《倚天屠龙记》。这三部小说在构造上具有很强的创造性。这主要体现在其内容及情节上。这三部小说中的内容可谓包罗万象，极其广泛。譬如，书中曾多次涉及到《周易》、《道德经》、若干古诗词、各类奇门遁甲、文化地名及宗教知识等糅杂为一体，大大开拓了小说之视野，这实可谓当做网络全书来读亦不为过。其次，小说的情节安排悬念性极强，达到一种既在情理之中又在意料之外的意味。何也？如郭靖与黄蓉的巧遇及经历，杨过与小龙女的坎坷遭遇，张无忌与赵敏、周芷若、小昭及殷离之间的情感纠纷。。。。。。。。这一切无不扣人心弦，令人欲罢不能。而这一切虽看似偶然，其实非然，是必然，是情节的需要（这主要由人物的性格所决定的）。我们在感叹他们命运的同时，却也不禁意味犹远。而能在这样巨大、复杂的鸿着中做到如此，非有超凡之想象及高超的文字驾驭功底不足以如此。我想，这也许是射雕三部曲伟大处之一吧。

金庸武侠小说的另一大特色便是人物塑造极其生动，栩栩如生。我相信，每一个看过射雕三部曲的人，无不对里面的人物产生极深刻的印象，乃至欲忘不能。可以这样来形容里面的人物：侠肝义胆，铁骨柔情。试想，郭靖、杨过、张无忌。。。。。。他们哪一个不是侠肝义胆，为大义而不惜舍身？再如黄蓉、小龙女、赵敏。。。。。。。她们哪一个不是柔情铁骨，贞情可烈？在她们身上，我们看到的是侠义的仁士，柔情的贞女。这就是小说中最令人向往的世界。而这，也无疑是对现实的一大讥讽！要知道，在现实中，追名逐利者何其多！而在这里，我们看到的不是那些欺世盗名之辈，而是一群淡泊名利、仁义贞洁的江湖儿女。在他们身上，闪耀着人性的光辉。这也正是这三部小说中最成功的一笔。其次，就是人物的选择与搭配简直是天造地和，巧妙至极。何以见得？如黄蓉的聪明机灵与郭靖的愚拙忠厚、杨过的谨慎机智与小龙女的单纯、赵敏的精明强干与张无忌的老实厚道，这都形成了一种巧拙互补之势，达到完美的结合，从而使人物的形象更加有血有肉，简直跃然纸上！这也可见作者的匠心独运之精。

历史性也是金庸作品的另一大特色，同时也是贯穿全书的重要线索。在金庸的小说中，基本都是以历史为背景的。例如在《射雕英雄传》中，是以宋、金、元为时代背景，在《神雕侠侣》中则以宋、元交战来展开（主要以后半部分为主），在《倚天屠龙记》中则是以元末农民起义为框架。。。。。。这在其他武侠小说中是较少见的。而以历史为背景，不仅可以使视界扩大，而且在很大程度上推动了情节的发展，也使得故事蒙上一层神秘的色彩。此外，使用历史为背景，亦可增强其可信度（金庸的小说背景大都以真实历史为主，这点可以考证）及趣味性，且可使情节充满一种古朴之气，令人仿佛有种穿越时空之感。不管你信与否，金庸的小说确实可当成一部历史卷来读。就我个人来说吧，一些历史知识的确来源于其武侠小说，这也算是一种收获吧。在这里，请允许我这样说，能真正看透金庸小说的人，其思想境界可能要比一般人高些（当然，我除外，因为我还没有达到那种境界）。这也许正如培根所言：“读史使人明智。”但即使没有很明智，也相对于别人来讲更有独到的见解吧？我想，这就是一个能真正看透金庸小说的读者欣慰的收获吧！

好了，谈了这么久，该说说其意境了。很多人都认为，武侠小说低级庸俗，果真如此吗？其实不尽然，这种说法未免有点以篇概全了。金庸的小说最大区别于其它武侠小说便是其思想意境高。确实得承认，某些武侠小说的确较粗俗，可是在金庸的小说中却完全感觉不到低俗之风。相反，你却能感觉到一股清新。尽管书中离不开男女情爱，离不开刀光剑影，但那种情感不是庸俗的花前月下、风花雪月，那种刀光剑影也非酒肉之徒的无事生非。何以这样说呢？我们知道，郭靖与黄蓉的真挚情感、杨过与小龙女的相濡以沫、张无忌与赵敏的缠绵情意，这些都是美好的，是不掺杂任何灰尘的，是如此高洁！因而只能说，那种情感是美好而清纯的人间真情，那种刀光剑影是为了行侠仗义，书写人间正义！这也正是小说中所要弘扬的可贵的美好真情和侠义精神。

综上所述，金庸的武侠小说之特色可归结为：内容丰富，情节错杂有序；人物塑造活灵活现，趣味横生；历史性浓；意境高。这四点，不仅在射雕三部曲中可见，在金庸其它作品中亦可看出（限于能力和时间，其它的不能一一举例加以议论）。

后注：其实一直以来，我之所以热衷于金庸的小说，不仅因其小说文采斐然，气势恢弘磅礴，更深层的是与个人的性格、情趣密切相关吧。也许只有在武侠小说的天地中，我才能找到属于自己的世界吧（这么说也许有人会认为我悲世疾俗，庸人自扰，但其实不尽然，希望大家理解）。尽管这个世界难以避免兵荒马乱，可是却有人性的光辉与美好！而相对于现实的虚假来说，金庸武侠的天地更令人倾然（犹以最钟爱的射雕三部曲为首）！因为在那个世界，没有现实的人性复杂，可以仗剑携酒江湖行，无拘无束，岂不乐哉？！这正所谓：一剑飘飘，一生笑傲！

⑥ 我眼中的金庸作文

武侠小说在中国可谓历史悠久。从古代的侠义小说到当代的新派武侠小说，都以其丰富的想象力和很高的观赏性吸引着无数读者。在众多武侠小说作家中，我最喜欢的莫过于金庸先生了。

之所以喜欢金庸，是因为他的小说既保留了传统武侠小说的豪放风格，又吸收了西方小说的细腻技巧，读来令入爱不释手。金庸借助于波澜起伏的故事、曲折离奇的情节、出神人化的武功，塑造出一个个重义轻生的英雄。现实生活中，我是一个很不起眼的人，还常挨老师批评，但翻开小说，沉浸在锄恶扶弱、江湖恩仇的故事情节中，体验主人公历尽磨难、最终逢凶化吉的惊险生活，顷刻间，仿佛自己也染上了几分豪气，变得高大起来。于是，生活中的失意和不快便烟消云散了。

金庸的小说气势恢弘，人物个性鲜明，将我带人了一个自由想象的天地。在幻想世界里，我把行侠仗义的自己比做杨过，将调皮捣蛋的自己比做韦小宝，将傻头傻脑的自己比做郭靖。如此边看边想象，无拘无束，自得其乐。

金庸的作品除了有很强的娱乐性外，还有很高的文学价值。一面是情节环环相扣，一面是文辞生动。展示人性，探寻哲理，从中我体会到了文学艺术的魅力。小时候，初读金庸的小说，不懂得欣赏，只是看热闹。现在重读，才发现金大侠写的不仅仅是武侠，他的作品更有几分古雅。他的小说通常以诗词或点评前朝时事开局，精彩打斗的背后蕴涵着耐人寻味的人生哲理。读完掩卷沉思，真是获益匪浅。

读金庸的小说能够丰富知识，开拓视野，体味人生百态，获得与众不同的感受。读了《鹿鼎记》，我了解了逐鹿问鼎的典故；读了《神雕侠侣》，杨过鲜明的个性令我荡气回肠；读了《雪山飞狐》，我对其构思的精巧惊叹不已，以一天来写100年的恩怨纠葛，岂是“一气呵成”四个字所能概括的?令狐冲闯梅庄，以琴棋书画挑战江南四友的背后，我们看到了金庸过人的才思，更难得的是他这种才思信手拈来，融人故事中，而毫无雕琢的痕迹。

文学是人学。优秀的文学作品要表现人，表现人的内心世界，金庸的作品也是如此。乔峰英雄盖世，却终因无法摆脱民族间的.矛盾而以死解脱，这是人在命运面前表现出的无力与无奈。段誉痴于“情”，虚竹痴于“果”，最终修成正果，除了“善有善报”的思想外，更揭示了淡泊名利、返璞归真的人生哲理。看了这些，谁又能说金庸作品的天地小，金庸只懂得打打杀杀呢?读金庸的书，能悟出许多人生的道理。

因此，我对这位密智沉稳的金老前辈由衷地敬仰。金庸以其深邃的思想，广博的学问，精巧的构思，雄奇的想象，填密的文笔，使他的武侠小说以全新的面貌雄居文‘坛。当然，武侠小说并不是金庸小说的全部；，金庸小说也不是文学的全部。外面的世界很精彩，在饱览金大侠风采的同时，我们是否还应该去看看外面的风景呢?

遨游浩瀚书海，没有选择，就会鱼目混珠，迷失方向；没有“拿来”，文艺就不能成为新文艺。倘若我们因为迷恋而拘于一家之言，想必金大侠也不会乐意。

⑦ 求研究性学习作文650字，有关金庸的武侠小说！

神雕侠侣》中的杨过和小龙女是金庸小说中最出名、也最受人喜爱的人物。他们被认为是天造地设的一对璧人，他们的爱情故事也最为曲折、最为生动、最令人激动和痴迷。
这是一个充满了悲剧意味的故事。自他们相爱之日起，就离多合少，往往旧劫未去，新劫又生，历尽曲折悲欢，充满苦涩苍凉。然而他们又坚贞不渝、锲而不舍，上九天揽月，下五洋捉鳖，海枯石烂情不变。从而迷醉了无数的读者。
然而，我要说的是，我们像杨过和小龙女一样，在这一漫长而艰苦的历程中，不自觉地坠入了一场迷梦之中。自觉或不自觉地受到了不同程度的欺骗。这场欺骗并非来自小说的作者——也许作者也像其主人公及读者一样受了欺骗——而是来自“爱的幻觉”，来自人性及其爱情心理。
杨过和小龙女当真是值得称羡的佳侣吗？答案很可能是否定的。至少不能完全肯定。
这倒并不是因为杨过比小龙女要年轻几岁晚一辈，也不是因为杨过失去一条臂膀和小龙女失去处女的贞操——这一切小说的作者都一一安排了圆满的解决方法，而主人公也确实是克服了这些微不足道的障碍。
杨过和小龙女的爱情的真正危机是他们的个性的极端对立，他们的人生理想及其喜爱的生活方式的极端矛盾。他们实质上完全是两种人，当属两个完全不同的世界。他们走到一起本就是一次偶然，一种命运的捉弄，而他们的相爱更恐怕是一场误会，一场不自觉的自我欺骗。
“异性相吸”，也许是产生这种误会的第一个重要原因。这里的“异性”
不仅是指男女性别的差异，而且是指男女性格上的差异。我们常常见到一个活泼开朗的人爱上一个沉默稳重的人，一个聪明灵俐的人爱上一个木讷刚毅的人，一个外向的人爱上一个内向的人..等等，而都得到了相对完满的结局，甚至可以归纳为一种“规律”，即异性相吸、相反相存。我们不否定这一点，也承认性格的相互补充是爱情与婚姻的和谐或妥协的一种较为有利的情形。但我们也不应该忘记，对“另一极”性格的自然的倾慕，源于一个古老的审美法则，那就是隔岸观景。我们总是发现与自己不同的、有距离的事物较自己身边的、眼前的、熟悉的事物更美。我们总容易让那些使我们“不明白”及我们不具备（没有或没见过）的东西迷惑。..可是我们一旦“获得”，这种审美距离一旦消失，情形就大不一样了。杨过和小龙女的情形大致如此。
在古墓之中，两人只觉得互相关怀，是师父和弟子间应有之义，既然古墓中只有他们两人，如果不关怀不体惜对方，那么又去关怀体惜谁呢？——
有意味的是，小龙女第一次离开杨过，是因为杨过根本不懂得爱情：
小龙女正色道：“你怎么仍是叫我姑姑？难道你没真心待我么？”她见杨过不答，心中焦急起来，颤声道：“你到底当我是什么人？”杨过诚诚恳恳的道：“你是我师父，你怜我教我，我发过誓，要一生一世敬你重你，听你的话。”小龙女大声道：“难道你不当我是你妻子？”
杨过从未想到过这件事，突然被她问到，不由得张惶失措，不知如何回答才好，喃喃的道：“不，不！你不能是我的妻子，我怎么配？你是我师父，是我姑姑。”小龙女气得全身发抖，突然“哇”的一声，喷出一口鲜血。（第七回）
这里有—个小小的误会，欧阳锋找到杨过，疯疯癫癫地点了小龙女的穴道（那时她正与杨过脱了衣服练“玉女心经”），被对小龙女心仪已久的全真派道士尹志平乘虚而入。小龙女以为是杨过，也就坦然失身了，等到杨过找到小龙女时，尹志平早已离去。杨过不知就里，而小龙女则以为杨过在装疯卖傻，不负责任。因而见他仍不叫她是“妻子”（她以为杨过占有了她）
而气愤急怒，想要杀了杨过，终觉不忍，因而只有转身疾奔下去，离他而去。
可是杨过确确实实是不知道前因后果。不知道如何得罪了师父，不明白“何以她神情如此特异，一时温柔缠绵，一时却又怨愤决绝？为什么说要做自己的‘妻子’，又不许叫她姑姑。”想来想去也想不出所以然来，只有以为“此事定然与我义父有关，必是他得罪师父了。”
杨过对他的师父小龙女，其实只有敬爱之心，却没有性爱之情；有亲近和依恋的关系，却没有热烈的爱情冲动。
那时他还是一个孩子。不懂爱情，不懂性，不懂男女之爱有别于师徒之爱、姑侄之爱。
等到小龙女离开他以后，在寻找小龙女的过程中，才慢慢地意识到小龙女所要的男女之情是什么。因而，他在追寻“白衣少女”（小龙女也总是一身白衣）的过程中，他结识了陆无双、完颜萍，并把她们当成小龙女的幻影。
他以为（我们大家都以为）自己爱上了小龙女却不知小龙女此人也只是一种幻影：爱的幻影。这幻影正是被他情窦初开的心创造出来的。
同时，这幻影也是最初环境激发出来的。
因为从此以后，他与小龙女就开始了离多合少，劫难重重的日子。除了这第一次分离以外，还有三次重要的或长久的分离，一是相聚不久，又因“礼教大防”而分离；再一次是小龙女因明白自己失身于尹志平，同时又以为杨过要娶郭芙而再度悄然离去；最后一次则是小龙女为了让杨过吃药治毒，跳进了绝情谷底，从而使他们之间分离十六年之久。
值得注意的是，所有的分离虽然各有外部原因造成，然而都是小龙女主动离去的。虽然她每一次离去，都有足够的“为了爱”的理由，谁能说这不正是她的本能的逃避呢！？
无论是理智的回避或是本能的逃避，造成的结果都是一样的：分离和悬念。而这种分离与悬念又恰恰是激发杨过的强烈的情感及其爱的幻觉的最好的动力。分离造成的是美感及其审美心理的距离。一次次分离之后的悬念总会得到自觉或不自觉的夸张和放大。更何况每一次分离，都伴有使杨过不得不去追寻的理由，比如第一次他是要找到小龙女，以便弄清他是怎样得罪了她；第二次知道小龙女是迫于“礼教大防”而离去，激发了杨过的反抗命运的热情（这在杨过的个性及生命中是一贯的）；第三次知道小龙女对他误解而离去，使他加倍地歉疚；第四次则是为了一句诺言..
我们必须看到，在这一爱情——我们权且称这种模糊不清的激烈情感为爱情——的追逐中，杨过始终是以热烈的追求者而存在的。而这恰恰合乎杨过的性格，这种大苦大热的曲折追寻，正合杨过的口味。在他而言——在我们每一个人而言都是如此——追求本身，追求的过程本身已经比追求的对象更为重要。追求和期待虽然不无痛苦，但也是一种热烈而美好的生活方式或生存方式。在这一过程中，始终都充满最美好的期待和幻想。幻想中的情侣，期待中的恋人总是要比真实的人美妙得多。
这一切乃是杨过的性格决定的。命运的障碍和外物的干扰，总会激起他的强烈的逆反心理，仅是为了“反抗”本身，他也会不顾一切不计生死的（这在他反叛全真派时已经有过充分的显示）。他和小龙女的关系遭到旁人的非议时，便又是如此。小说中写道：
..黄蓉道：“好，你既要我直言，我也不跟你绕弯儿。龙姑娘既是你师父，那便是你尊长，便不能有男女私情。”
这个规矩，杨过并不像小龙女那样一无所知，但他就是不服气，为什么只因为姑姑教过他武功。便不能做他的妻子？为什么他与姑姑绝无苟且，却连郭伯伯也不肯信？想到此处，胸头怒气涌将上来。他本是个天不怕地不怕、偏激刚烈之人，此时受了冤枉更是甩出来什么也不理会了，大声说道：“我做错了什么事碍你们了？我又害了谁啦？姑姑教过我武功，可是我偏偏要她做我妻子。你们斩我一千刀，一万刀，我还是要她做妻子。”（第十四回）
这一段充分地表明了他的性格，但并没有表明他对小龙女的爱本身。—
—在这样一个激动的时刻，你就是让杨过为了反抗命运而娶任何人为妻他都会毫不犹豫地这样干的。这就是他的性格。因此，如果没有这些冲突，如果没有这种强烈的冲突所引起的强烈的逆反心理及反叛精神，那又如何呢？如果没有一次次的分离，那又会如何呢？——这样的疑问是意味深长的，也是触及本质的。
强烈的爱的期待美化了爱的对象。热情的爱的追求掩盖了对爱的对象及爱本身的无知。这才是杨过与小龙女的真正的悲剧。
十六年以后，这对情人重新聚首，恍若隔世。经过数十年的曲折和分离，这一对有情之人大概能不再分离地过几天平安的日子了。
然而，也许到了这个时候，他们（会不会发现）之间的爱情悲剧及无法调和的性格冲突才会真正地拉开序幕。而以前这几十年的故事只仅仅是这一悲剧的长长的“引言”？——遗憾的是，小说到这里就结束了。这正是作者的聪明之处，使我们保留了最为美好而强烈的印象，而无法猜度他们的“后事如何”。对此，我们不能责怪作者。因为小说不是生活的教科书，它只负责将美丽的情感悲喜（无论真正的结局如何）带给我们，将最为华采的乐章展示给我们，至于真实而琐细的平凡生活么，那就不是作者的事了。
我们说过杨过和小龙女是不会幸福的。这有以下几点原因。
其一，杨过是一个多情的人，而小龙女则是一个“无情无欲”的人。—
—这是她的古墓生涯的结晶，也是她的武功的必要基础。——那古墓派玉女功养生修练，有“十二少、十二多”的正反要诀：“少思、少念、少欲、少事、少语、少笑、少愁、少乐、少喜、少怒、少好、少恶。行此十二少，乃养生之都契也。多思则神怠，多念则精散，多欲则智损，多事则形疲，多语则气促，多笑则肝伤，多愁则心慑，多乐则意溢，多喜则忘错昏乱，多怒则百肠不定，多好则专迷不治，多恶则焦煎无宁。此十二多不除，丧生之本也。”
（第39 回）显然，小龙女将此要诀练得很好，否则她无法在古墓中长大，尤其无法在绝情谷底一个人生活十六年之久。
其二，杨过是一个热情如火、活泼激烈的人，而小龙女则是一个宁静冲虚、恬淡幽闭的人。这使他们的生活方式必然出现极大的反差和冲突。杨过曾说：“不错，大苦大甜，胜于不苦不甜。我只能发痴发颠，可不能过太太平平安安静静的日子”（第29 回）。而小龙女则恰恰相反。所谓“水至清则无鱼，人至清则无徒”小龙女则至淡至虚，如何为伴？
其三，杨过属于这个风尘劳苦、多劫多难的苍凉人生，而小龙女则属于古墓。她像是幽灵，又像是仙女。总之，她属于空谷，属于绝域，是花瓶加温室里的花，一经人间风雨就会惶然失措，本性迷失，如坠地狱。
以此种种，台湾学者曾昭旭先生也有过很好的论述：“现在我们要谈到像杨过，小龙女这样的结合，中间含有怎样的困难与缺憾呢？我们前文已提到这冲虚的理想不是人生究极圆满的，这刚猛的生命也不是冲虚和清畅的生命。因此在本质上这种结合就只是暂时的。小龙女之下凡是暂时应迹，杨过之要求平息其生命的冲动也只是一种心灵受伤时的暂时要求。到末了，小龙女还是要回归空境，杨过也还是要再涉人间的。所以他们的相遇，最好就是如浮云之聚散，缘尽了，彼此挥挥手，各奔前程，则小龙女不失其应迹渡化，杨过也如其暂时小憩。而一定要归宿于此，而谋长久的结合，则不但处境磨难多多，内在的缺憾也是极深沉的。而杨过因种种外缘，毕竟决心归宿于小龙女了。于是，这一份感情便显现出悲剧性质来。这悲剧从杨过这边来说，便是他原可以凭借自己冲至道德理境，如今限于清虚的格局而不能出头了。
而从小龙女那边来说，则是她对杨过的许多言行表现有根本的不解。遂显出二人的结合，有着隐隐的危机。”①从本性来说，小龙女已是忘情灭欲的世外仙灵（只有小说中才会有这样的人物），而杨过则是凡肠如火、风流热烈、活泼多变、偏激刚烈的世间英雄。小龙女之爱杨过，那是因为杨过热情依恋并不断“追求”（她则常常回避或逃避）；杨过之爱小龙女，则是隔岸观景、追光逐影要比苍凉的人间更有魅力。他们的恋爱起于古墓中没有外人的孤独的自然，而后饱经磨难、生死相许，历尽尘劫，反而显得格外的多姿，加强了追求本身的意义而夸张了情感的度数。
当然，我们只能提出自己的疑问和意见，只能按照我们的思路去分析或综合。我们无法也不能去“判断”：他们是否存在爱情？他们是否感到幸福？
他们是否能在一起过和平宁静的日子？这一切小说中都没有写，而我们也不是杨过或小龙女本人，所以我们无法判定。这些也不能让任何外人来判定，因为爱情与幸福乃是（当事者）心理的感受。感受如何？甘苦寸心知。这便是爱情的神秘处、诱人处。
我们只能说，他们的这种感情，至少有相当一部分是被分离所造成，被期待所激发，被磨难所巩固、所推动。我们只能说，这两个主人公都是毅力惊人的人。尤其是杨过，小龙女因为无欲少情，反而能宁静长久。
然而不论怎样，我们都还要感谢金庸，他为我们写出了这种若即若离、曲折悬念的爱情故事。展示了“越是得不到的东西就越觉得美好、越是想要”
这种人性心理的真实，深刻地表现了人类情感的秘密和人性的秘密。
① 曾昭旭《金庸笔下的性情世界——论（神雕侠侣）中的人物形态》，见《诸子百家论金庸》，台湾远景出版事业公司版。

⑧ 求一篇论文，关于金庸的小说的，要求如下：字数2000左右，针对金庸的n部小说，从这些小说中

附上一篇相关论文,希望对你有所帮助.

忠善仁义真豪杰 大恶大恨亦英雄

——赏析金庸小说《天龙八部》中的恶人美

摘要: 金庸的武侠小说《天龙八部》塑造了众多性格饱满的人物形象，其中有一类被称作“恶人”的人物形象，尤其得作者的笔墨所大力描画，从中能够品味出独到的艺术魅力，挖掘出以“大义豪侠”、“爱恨情恨”、“自我完善”为代表的三种审美意蕴，成为金庸小说中一道独特的审美风景！

关键字: 金庸《天龙八部》“恶人”独特美

摘自http://www.jiaoyuda.com/WenXue/

引言

金庸，全球华人界最著名的武侠小说家，他凭借自身广博深厚的中国传统文化知识底蕴和文学创作功底，创作出十五部长短不一的武侠小说，将众多读者带入一个亦真亦幻的武侠小说世界，构建起一个浪漫唯美的独特文学境界。在他的引领下，中国传统武侠小说被提到一个历史的新高度，武侠小说有了更多的可读性，并且作为通俗文学与高雅文学不相上下，共同促进着中国文学的发展。

以金庸、梁羽生为代表的一批作家在二十世纪五十年代开创的“新武侠小说”，不仅继承了传统武侠小说中以侠为主、以武为技的特点，更融合进中国传统文化的广博精髓和更多的文学特性，使得新武侠小说一下子风靡全球华人，金庸也被普遍誉为武侠小说作家的“泰山北斗”“武林盟主”。

然而长期以来，由于中国大陆极为特殊的历史阶段，武侠小说一直是被禁止发行出版的，直到八十年代后才流传开来。“精英教育”时期的大学生更是迷恋和喜爱金庸武侠小说，或许从未有过一部文学作品会像金庸武侠小说这样被众人借阅传抄得如此破烂，被无数读者的手指翻得陈旧泛黑的纸张之中，融入进了每一位读者的美好幻想和爱恨情愁，从这一点上说，金庸是一位赢得最多读者的成功作家。

金庸小说中的武，金庸小说中的侠，金庸以众多美轮美奂的武功招式和着性格独特个性强烈的江湖侠客，将读者带进一个以中国传统文化为背景底蕴的奇特世界，爱恨情仇、生离死别、国家历史、风土人情，任何一位读者信手拈来的一读都会被吸引进这个亦真亦假的武侠江湖。这就是金庸武侠小说的独特魅力！

⑨ 介绍一本我最喜欢的书小学作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的介绍一本我最喜欢的书小学作文，欢迎阅读与收藏。

介绍一本我最喜欢的书小学作文1

说起我爱看的书嘛，那可多了去了，什么漫画书、科学书等等啦，我都有点记不住了，不过我最喜欢看的，还是金庸武侠小说中的巨著——《倚天屠龙记》了！

倚天屠龙记中的人物个个在金庸的笔下变得活灵活现，殷离寻找她那虚幻（不可能存在）的爱情，而含恨而终，赵敏为了“情”这个字，宁可不要元朝郡主的官衔和无穷无尽的荣华富贵，武当七侠行侠仗义，到头来落了个死得死、伤得伤的下场，而且莫声谷竟被自己的师侄所杀，可谓惨不忍睹，金庸将这些人物写得非常真实，有些时候你会随他们悲伤而悲伤，感叹而感叹，可以说是写到了每个武侠迷的心坎里面了，非常精彩。

金庸笔下的《倚天屠龙记》人物繁多，关系错综复杂，各种武功秘籍的故事也要比前两部《射雕英雄传》、《神雕侠侣》更胜一筹，并且教派更多，明教也在《倚天屠龙记》中善良登场，光明左使杨逍，武功阴阴柔柔，光明右使范遥，武功样样精通，四大护教法王武功也各有独到之处，五散人和五行旗，哇，明教简直是无敌的，但朱元璋这个叛徒却夺得了皇帝之位，唉，世事难料啊！

想要知道多一点《倚天屠龙记》的奥秘，就自己去探索吧！

介绍一本我最喜欢的书小学作文2

从小到大，我读过许多书，在书的世界里，我陪主人公一起哭，一起笑，书让我空白的世界变得丰富起来。前几天我在朋友的极力推荐下读了《假如给我三天光明》这本书。

这本书的作者是海伦凯勒。她在19个月大的时候，生了一场大病，从而导致她双目失明，双耳失聪，但海伦凯勒并没有就这样放弃自己。她一生创作了14本书，精通5国语言，还以优秀的成绩考入了哈佛大学。

《假如给我三天光明》给我感触最深的是第五章。这一章讲述了海伦凯勒是怎样规划这三天的。第一天，她想去见证人类的善良与真诚，第二天，她打算去游山玩水，感受自然，第三天，她想尝试一些新鲜的事物，比如电影，歌剧等。这些事情对我们来说是多么渺小，多么容易，可对于海伦凯勒而言，却是她毕生的愿望。

记得有一次我考试考砸了，十分难过，甚至对自己失去了信心，当我想起海伦凯勒时，我心想与她相比我遇到的挫折又算得了什么呢？于是我调整好心态，好好学习，想着在下一次一定要取得一个好成绩。

莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”我一定要多读书，增长知识，充实自己。

介绍一本我最喜欢的书小学作文3

我非常喜欢读书，我的书也很多。我最喜欢的书是《十万个为什么》，因为它教会了我很多知识。记得在一个晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步。看着满天的繁星，我问爸爸：“爸爸，你说现在天上有几种颜色?”爸爸不假思索说：“两种呗，一种星星的颜色，一种是天空的颜色。”听了以后，我笑了说：“才不是呢!星星不但有黄色，还有橙色的、红色的、银白色的……多着呢!”爸爸问：“你怎么知道的?”我笑着说：“不告诉你。”

由于我经常在大人面前“露手”，姥姥姥爷叫我“小万事通”。其实，这些知识都是从《十万个为什么》中学来的。所以，我非常喜欢《十万个为什么》这本书。

以后，我还要读更多的书。

优爸点评：小作者文章语言纯朴真挚，语句通顺，叙述自然，用和爸爸一问一答的方式来描述事件，简单明了，简明扼要，对于要表达的主题能用最直接的形式呈现，让读者在问答之间找到答案，同时，又能增强文章的节奏性和衔接性。总体来说是一篇简短精炼的文章。

优爸有一个小建议，可以把开头“我非常喜欢读书，我的书也很多。我最喜欢的书是《十万个为什么》，因为它教会了我很多知识”单独作为一段，作为文章开头，直接总领全文，让中心思想更突出，层次更明确，你看这样文章是不是读起来更有层次感呢。

介绍一本我最喜欢的书小学作文4

我最喜欢的书是童话书，因为第18个《盘古开天地》这个故事我很喜欢，所以我想要跟你们分享这个故事。

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，有一个叫盘古的巨人，一直昏睡在这混沌之中。

有一天盘古忽然醒了，他见周围一片漆黑，就轮起大斧头朝眼前的黑暗猛劈过去，只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了，轻而清的东西缓缓上升，变成了天，重而浊的东西慢慢下降变成了地。

天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下降一丈，盘古也随着越长越高，这样不知过了多少年。天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去，盘古倒下后他的身体发生了巨大的变化，他呼出的气息变成了四季的风和云，发出的声音化作了隆隆的雷声，他的双眼变成了太阳和月亮，四肢变成了大地上的东、西、南、北四极。他的肌肤变成了辽阔的天地。他的心变成了奔流不息的江河。

盘古这个故事让我受到了很大的启发，我很喜欢这个故事。

介绍一本我最喜欢的书小学作文5

我很喜欢看书，但我最喜欢的书是——《小故事，大道理》。

打开这本厚厚的书，我反复地看了又看。我慢慢地咀嚼，细细地品味。书中的每一个小故事都包含着一个意味深长的道理。其中，有个故事给我留下了深刻的印象。故事的大意是这样的：

有一天狐狸请仙鹤吃饭。吝啬的狐狸端出盛着一点肉汤的平底盘，他还连声说：“仙鹤姐姐，别客气，吃吧!”仙鹤的嘴巴长得长又尖，怎么也吃不到。而狐狸没几下就把肉汤吃完了，还说：“不知我烧的汤合不合您的胃口?”饿着肚子的仙鹤听了很生气。然后有一天，他也把狐狸叫到自己家去吃饭。狐狸看着长颈瓶中的烧鲜鱼，不禁留下了口水，可是，他闻得到香味却吃不着。看着仙鹤吃得那么有味道，想吃极了。仙鹤吃完后，说：“吃吧，放开肚皮吃吧。”狐狸耷拉着脑袋，饿着回家去。故事中的仙鹤，以牙还牙，让狐狸也尝到了挨饿的滋味。

这个故事，告诉我们，人与人之间需要真诚，而不是自以为是的耍小手段。如果你对朋友不真诚、欺骗，戏弄朋友，最终你会失去任何朋友。善待朋友，朋友也会善待你。不以诚相待，不会有好下场的。

《小故事，大道理》这本书让我明白了许多道理。我非常喜欢这本书。

介绍一本我最喜欢的书小学作文6

秋光美如斯，正是读书时。我给大家推荐一个周末学习进步的好地方——杭州市庆春路购书中心，也叫杭州书房。这是我最喜欢的地方，这里有我的良师益友。

这个书房离我们学校很近，它坐落于美丽繁华的西子湖畔。是个闹中取静，静中取雅的地方。

走进书房，迎面扑来的是一阵阵浓浓的书香。那里的人可真不少啊，很多人都捧着书沉浸在知识的海洋里。有的人席地而坐，在专心致志地看书；有的人在书架前，认真挑选一本适合自己的书；还有的人坐在书桌前，小声地读着你看，收银台那边早已排起了长长的队伍。

我特别喜欢书房的三楼，在这里，我经常情不自禁地沉浸在书的世界里，任思想在知识的海洋徜徉。这里有充满神奇经历的《绿野仙踪》，有鼓舞人心的《老人与海》，有励志故事的《牧羊猪》，有对生活充满积极乐观的《佐贺的超级阿嬷》，还有自由快乐成长的《窗边的小豆豆》其中，第十六届杭州市中小学生“品味书香，诵读经典”暑期读书征文活动书架上的书，我都非常的喜欢。我也购买了许多里面推荐的书。每次我都会在三楼中国少先队红领巾e站拍照留念。

书是人类进步的阶梯，是我们的好朋友，是知识的源泉。如果说把书房比作海洋，那我就是那个经常在海边拾贝壳的小男孩。我从书里了解世界，我从书上学到了许多新知识。因此，去书房看书是我最快乐的一件事，同学们，让我们一起携手走进杭州书房吧！

介绍一本我最喜欢的书小学作文7

我许多喜欢的书，例如《非常妈妈》、《福尔摩斯》、《蓝天下的课桌》等等。而我最喜欢的是《第56号教室的奇迹》。

这本书是由“美国最好老师”——雷夫?艾斯奎斯写的。这本书里讲述了雷夫老师的教学方法和一些在第56号教室里发生的事情。

这本书最开始讲了雷夫老师在上科学课时为了帮助一位学生点燃酒精灯，把自己的头发都烧起来了。之后，雷夫老师与学生们互相取得信任，用信任取代了学生们的恐惧，做学生，孩子们可以信赖的依靠。讲求纪律、公平、并且成为孩子们的榜样。

这本书从头到尾都在记录雷夫老师的56号教室中发生的有趣的事情和他独特的教学方式。

读完了这本书，我对学习有了新的认识。以前，感觉学习是枯燥、无趣的。而读了这本书后，感觉学习不一定无聊，只要对学习没有恐惧，与老师和同学取得信任，学习就会变得有趣而快乐。

刚开始读的时候，感觉自己身临其境，老师可以为了帮你点燃酒精灯使自己的头发烧起来，而自己却浑然不知。也可以在你没带本子时信任你并让你知道自己的缺点。

这本书让我深深地感受到了学习的魅力。也让我体会到了老师的付出。所以我非常喜爱这本书，它不仅让我学到了知识，还让我体会到了学习的乐趣。

介绍一本我最喜欢的书小学作文8

我是一个热爱读书的小女孩，各种各样的书，丰富了我的生活，书是我最好的朋友，有它陪着我，我的心情每天都是美美哒！

上幼儿园上的时候，我最喜欢我们班的图书架，虽然不认识几个字，但是看书面上的图我也能看的哈哈大笑！上小班时，只能靠妈妈念书给我听，渐渐地我学会了自己读书，从此我打开了书的大门，进入了一个开心的“游乐园”。

我最喜欢的一本书是姐姐送给我的《长袜子皮皮》。它讲述了一个九岁的小姑娘长袜子皮皮，和一只叫尼尔松先生的小猴子，一匹马相依为命，住在一个小镇上。在她还是个婴儿的时候她的妈妈去世了，她失去了最爱她的妈妈。后来爸爸被暴风卷进了大海，从此以后她变成了孤儿，还好爸爸给她留下了一包金币。皮皮力大无比，可以轻而易举地举起一匹马，所以她能够很好地保护自己。

皮皮搬进维拉·维洛古拉后结识了杜米和阿尼卡这一对兄妹，有了好朋友接下来就发生了捡垃圾、打架、骑马、购物、旅行……一连串的奇葩故事。

这本书令我感动，让我心疼，它告诉我生活的道路不可能一帆风顺，但要做一个乐观，热爱生活的人，这样活着才有意义。

书是知识的海洋，书是精神的世界。读书，可以使我们变得更有才华。在知识的海洋我们可以忘掉一切烦恼，无忧无虑的玩耍，爱上读书吧，里面有无穷无尽的宝藏等着你去挖掘！

介绍一本我最喜欢的书小学作文9

我家有很多数学书，比如：《马小跳玩数学》、《奇妙的数学》、《数学童话集》等等，可是我最喜欢的却是《课本上学不到的数学》这本书！

这本书一共有十二课，每节课讲的内容都不相同，而且每讲一课都会有关于本课的一篇小漫画，看了漫画你就大概知道要讲什么内容了！

比如第一课：1和0的故事。背景是六一儿童节联欢会，1和0通过对话让大家记住了他们！随后课文又紧抓重点详细介绍了1和0的诞生！让我们知道了1和0是两个非常重要的自然数！

小朋友，你知道是谁发明了阿拉伯数字吗？我猜想很多人都会回答是阿拉伯人，其实在没有认真阅读这本书之前我也不知道！课本的第三讲就回答了这个问题，原来阿拉伯数字是印度人发明的！

在这本书中我最喜欢的是《古代人怎么测量时间》这课，原来在3000多年前，中国人就开始利用影子来确定时间了，并且发明了最原始的计时工具圭表！而且在阴雨天和夜里可以用水钟和漏壶来计时！

通过对这本书的认真阅读，还让我知道了“+”、“-”符号的来历，扑克牌里每种花色代表的意义，以及人头牌代表的是12位著名的人物！

《课本上学不到的数学》虽然是我上一年级的时候妈妈给我买的，但是我从来没有认真阅读过，这个暑假我再次认真阅读后除了让我知道了很多书本上不会讲的数学知识外，也让我体会到了学习没有年级高低之分，只有知道与不知道！

介绍一本我最喜欢的书小学作文10

俗话说：“读万卷书，行万里路。”书是我的好朋友，你们知道我最喜欢的书是什么吗?它就是中国四大古典名著之一的《水浒传》。

从三年级起，我就利用寒暑假的闲暇时间开始阅读中国四大古典名著，我陆续读过其中的《西游记》、《三国演义》和《水浒传》，其中我最喜欢的就是《水浒传》，这本书中精彩的故事深深地吸引了我。

《水浒传》的作者是元末明初的大作家施耐庵。这本书描写了北宋末年，政治腐败，以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。其中鲁提辖拳打镇关西、景阳冈武松打虎、三打祝家庄、智取大名府、曾头市等故事情节精彩曲折，人物性格鲜明，成功塑造了鲁智深、武松、李逵、林冲等英雄好汉。

在梁山泊108位好汉里，我最喜欢的人物就是武松。在这部名著里，有许多关于武松的精彩故事，例如景阳冈打虎、怒杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼……这一系列的故事生动地描绘出了一个武艺高强、嫉恶如仇、敢作敢为的英雄形象。

《水浒传》诞生六百多年来，吸引了无数的读者，众多精彩的故事代代相传、为人津津乐道，它是我所有看过的书里面最喜欢的。

介绍一本我最喜欢的书小学作文11

我最喜欢《中外发明发现故事》这本书，我每次读完里面的一篇文章，都会被文章所讲到的那些伟人那种探索奥秘的精神所感动了。那些伟人通过探索动物植物等，了解它们的内部机理，在用发现的特性制成我们今天的一切。可以说生活中的任何一点成果，都是探索的结晶。

探索，是推动历史的动力，也是刷新文化进程的一部分。也许会问：“什么是探索?”去考察海洋，月球，木星及宇宙中的星空，这是探索。攻克难题，学做一件自己不会做的事，这也是探索。探索需要智慧，更需要勇气。如果你遇到一道难题时，你却失去了勇气，那么你一定解答不出，反之，你尽了全力，那么就有可能解答出来。说到这儿，我不由想起了暑假的一件事。那天，家教老师拿来一首宋词，让我自习。我一看，不仅不懂，而且还有些字不认识，但是我没有置之不理，翻阅了字典，最终弄懂了。这，不正是探索吗?

正如高尔基所说：“能够打开世界之谜的钥匙——科学”。

介绍一本我最喜欢的书小学作文12

暑假，我去姑姑家玩，在姑姑的推荐下，我找到了一本书-----《手斧男孩》首部曲。

《手斧男孩》首部曲的主要内容是：一个叫布莱恩的男孩坐飞机去他爸爸那，上机时，一个人对他说：“你坐副驾驶座吧。”他照做了，在副驾驶座上，他看清了驾驶员是如何操控飞机的。后来，飞机驾驶员突发心脏病，布莱恩在一座小岛上逃生了。小岛上有很多野兽：狮子、老虎……足以让他置于死地，可布莱恩勇敢地拿起手斧保护自己。布莱恩在小岛上待了4、5天，他每天都担心怪兽来袭。

我的感想是：如果我遇到这样的问题，也要像主人公——布莱恩那样，勇敢地保护自己，拿起手斧向前冲！《手斧男孩》首部曲的`句子优美，让人爱不释手。在生活中你被别人欺负了，不要去告诉你的妈妈，要向欺负你的人证明自己很强大，不要没有勇气尝试，不然你永远被人欺负。

在生活中，人们总会遇到一些挫折和困难，但是没关系，你只要勇敢地尝试一下，再多的挫折和困难都会解决的。

介绍一本我最喜欢的书小学作文13

在我们的生活中，我们读过许多的课外书，比如我们同学们最喜欢的：语文书，寓言故事等等这些书。这些书可以带给我们许多的知识。那同学们最喜欢的一本书是什么呢?今天，让我来说说我最喜欢的书是什么并告诉大家我为什么喜欢这本书和这本书带给我什么吧!

我最喜欢的书是伍美珍的阳光姐姐的小书房的其中以本书《巧克力味的暑假》。《巧克力味的暑假》内容是：主角是项心仪外号：瓜子脸女霸王。毕业考好过关，但毕业时心理这道坎却难过关一一对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。

《巧克力味的暑假》这本书带给了我快乐。当我一身烦恼时，我一看这本书，那我的烦恼都不见了，还带给我主角的项心仪的暑假是怎样过的，还有告诉我她的暑假是巧克力味的，多可爱啊!如果我是六年级将要毕业的话，那我那时的暑假，我想有可能和主角项心仪一样哦。因为我爱我亲密想处了六年的同学和亲密相处了的老师，还爱我的母校(学校：小学)。

《巧克力味的暑假》是我最喜欢的一本书。你们也来看看这本书，我想你们也一定会喜欢这本书的。喜欢的同学一定要看完哦!它会带给你快乐的。来吧，看一看吧!

介绍一本我最喜欢的书小学作文14

从小学一年级到四年级，我看过许多书，但是我最喜欢的书只有科幻小说《三体》。

这本书的主角是地球上的科学家汪淼，他发现三件奇怪的事。第一，他拍摄的照片不管怎么拍，照片上都有十分诡异的幽灵倒计时。到后来，他居然可以用肉眼看到倒计时！第二，他发现了一个VI游戏，这个游戏很难懂、很怪异，游戏里有恒纪元和乱纪元，玩家的目标就是精准的算出一份“万年历”。第三，也是最奇怪的，全球的加速器都试验不出一个符合常理的结果来，汪淼说：“根据加速器的试验，意味着物理规律在时间和空间上不均匀，那物理学就不存在？”为什么有这些怪事呢？原来游戏中的世界——三体星系确实存在，幽灵倒计时和加速器错乱都是三体文明的微型机器人（智子）搞的鬼。但三体文明想干什么，又有什么阴谋？

这本书情节一波三折，又很有趣，而且富有哲学和科学原理。令我印象最深的是“三体世界把人类比作虫子，但三体世界没有注意到，虫子从来没有被真正意义上的消灭”。所以，面对比自己强大的敌人时不要放弃，强大不一定所向披靡，弱小也不一定毫无胜算。

介绍一本我最喜欢的书小学作文15

今天，我在家很无聊，拿起一本书翻了一遍。突然，当我看到“小英雄雨”张文，我被里面生动的情节吸引住了。

张文的这个情节非常有趣。尤其是这一段:

这场雨把敌人引向田野一会儿，然后到大路上转一转，走进这个假雷区。雨伴随着一声故意的叫喊而来。小心地雷！”一个小幽灵士兵踩在松软的地面上，以为自己踩在了地雷上。他尖叫着摔倒在地上。这一叫，魔鬼大队突然闪到一边，叽里咕噜地倒了下去，吱哇一声。趴了一会儿，没有打雷，只是如释重负地站起来。许多魔鬼，因为他们只是把头埋在土里，做了一张满是沙子的脸，只露出他们滚动的眼睛。一个接一个，缩头惊慌的样子，仿佛吓出了灵魂。

这个故事讲述了小英雄余来和小恶魔们为智慧和勇气而战的故事。他写出了智慧、勇气和热爱祖国的优秀品质。

俞来从小就很勇敢。我们的年龄和他相似，但我们在许多方面无法和他相比。

他生活在战争肆虐的艰难时期，但他是如此的勇敢、机智和热爱他的祖国。与他相比，我们更快乐，但我们没有表现出他的优秀品质。我们应该以他为榜样，向他学习，尊敬他。

下雨了。我真的很想和你一起在回程的河里游泳。我真的很想和你一起去夜校。我们是中国人，我们热爱我们的祖国。”我想说的是。我真的很想和你和日本鬼子一起玩。不幸的是，我们不在同一个时代。只有通过传承你的精神和培养良好的技能，我们才能在成长过程中为祖国做出贡献。”

⑩ 从金庸武侠中选取一个人物写一篇作文700

范文：

如果说金庸对哪个人物着墨最多，描绘最完善，时间跨度最长，恐怕非郭靖莫属。在郭靖的身上，金庸体现给我们的是一个侠客成长的历程，生于豪迈，长于动荡，成于家国。

金庸在《射雕英雄传》中初次塑造的郭靖是一个忠厚而又豪迈的性情中人，他吻合了大部分读者对于初入江湖的毛头小子在侠客进程中的经历与选择的大部分幻想—坚强，正直，国仇家恨，忠孝节义。

无论是对于事业还是对于自身，他都是一个积极主动的人，他是儒侠的典范，会犯错，会困扰，会不知所措，甚至会被蒙蔽，但却始终有所坚持，始终一往无前"相对于早期的郭靖，早期的辛弃疾则相对更加成熟稳重得多。

可能正像他自己在诗作中说过的”壮岁旌旗拥万夫，锦儋突骑渡江初"，少年壮志，忠义双全。以弱冠之年召失地义士，可谓侠气; 以数十轻骑犯万人中军，可谓豪勇; 帅万余之众南渡回返，可谓卓异"这样一位儒侠的典范，长成于那样一个动荡的时空"。

再回首，都是人到中年，都是适逢乱世，小说给了英雄一个永恒的归宿，现实却没有给义士一个满意的结局。《神雕侠侣》中的郭靖让我们看到了一个侠客的典范长成后的情怀与肝胆。

天下为怀，苍生为念是侠的最高理想，在民族冲突极其尖锐时，郭靖把人民的苦难放在第一位，他的仁心义胆是以天下百姓的生死存亡与民族国家的安危祸福为念，从而大义凛然，大气磅礴。

而且这一位大英雄令人钦佩之处不仅在于他战胜了自己天生资质愚钝，以博大胸怀与坚强意志练成了绝世的武功，而且在于他超越了一己的私家恩怨，成为了一个奋不顾身甚至知其不可为而为之的挽救民族危亡的大英雄。

民族精神不仅体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中，也体现在像金庸武侠小说人物郭靖这样的侠义英雄身上。