形容一本小说好看

㈠ 怎么才算是一本好看的小说

1.男女主三观正，拒绝玛丽苏
一部好看的吸引人的小说，必然男女主都得有正确的三观，换而言之，如果这个小说里男女主这种主角都阴险狡诈，残害忠良等等，那一定是看不下去。而且我是不咋喜欢那种一本小说里十个男的，九个都喜欢女主，或者十个女的空晌顷都喜欢男主这样。这样的主角光环简直太浓了！！好像男女主就是圣母转世，浑身散发着博爱的光芒。。。想想就受不了。感情线多而不乱，这样的故事比较有看头～
2.情节构思巧妙，让人意想不到
这一点也很好理解，看多了小说的人总会有一种天生的剧情发展感觉，就像是男女主走出了第一步，你就会知道他们下一步要往哪儿走，这样的小说往往没斗陆有新意，套路太老，或者作者的脑洞有限，不能让人产生强烈的阅读兴趣。。。所以如果一本小说吸引我，那么它的情节一定要新颖，有一种我没有读过的阴谋论，或者故事发展走向让我意想不到，终极boss隐藏很深～
（在这里说几句，我看《二哈》的时候，只是隐隐猜测最后可能和师昧有关，完全没想到最后的大boss竟然是来自另一个时空的他！！！而且墨燃居然是南宫家的人！！！！竟然是他小时候救了楚晚宁！！！！师尊竟然知道了一谨汪切，撕裂时空来想办法就他！！！！师昧居然是蝶骨美人席！！！反正看的过程我一直哇。。竟然是这样，太精彩了！！！）
3.人物形象丰富，具有个性色彩
“霸道总裁”之所以成为一个代名词，就是因为他代表的形象重合：多金，冷酷，任性，占有欲强等等，这种过于相似的人物形象最后被总结出了这样一个代名词，我觉得对于小说创作来说，这样是不可取的。只有一个小说中人物各异，具有自己的特点，不让读者感觉谁和谁都一样，这才能够吸引眼球，如果每本书里的人物都是一样的，那读起来完全没有新鲜感
4.传递正确的价值取向，可以存在教育意义
这里就不得不说一下我认为几部意义很好的小说了《浮生物语》《百妖谱》《哑舍》，这几部书都是典型的一个故事一个故事的组成，其中穿插着整体的情节走向，这几部小说吸引我的原因相似，都是因为我读完每一个故事之后，总会有些收获。在《浮生物语》和《百妖谱》中，由一个个妖怪串联起小说，通过他们的故事，来展示生活哲理，就拿我最近看的《百妖谱》中的一个故事《漱金》
节选自里面的一小段。看完之后我就觉得写的很现实，现代人对老人的态度，面子工程等等。。
当然里边也不全是这种消极的，《浮生物语3》中十二颗代表的十二种品质，自信，欣赏，谦和，勇气等等，每一颗都是一个故事，给人启迪，很有教育意义，值得拥有！！

㈡ 形容一本书写得好怎么说

字字珠玑 丹青妙笔 妙笔生花 引人入胜 千古绝唱 笔下生辉 一气呵成 字字珠玉 文笔犀利 拍案叫绝“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”：读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路，考取功名后，才能得到财富和美女。

㈢ 形容一本书好的词语有哪些

妙笔生花、神来之笔、绘声绘色、维妙维肖、叹为观止
一、妙笔生花 [ miào bǐ shēng huā ]

【解释】：比喻杰出的写作才能。
【出自】：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”
【译文】：李白小时候，梦中所用的笔头上开花后天才安逸，天下闻名。
二、神来之笔 [ shén lái zhī bǐ ]

【解释】：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。
【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第37回：“这三张东西，我自己画的也觉得意，真是神来之笔。”
三、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
【出自】：清•朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”
【译文】：一定要让山情水性，根据绘声绘色而曲得到真正；工作一天巧地灵，借助人工人而华传的美妙。
四、维妙维肖 [ wéi miào wéi xiào ]
【解释】：维：语助词；妙：手艺巧妙；肖：相似，逼真。形容描写或模仿的非常逼真。
【出自】：清·冯镇峦《读聊斋杂说》：“形容维妙维肖，仿佛《水经注》造语。”
【译文】：形容描写或模仿的非常逼真，仿佛《水经注》诗句
五、叹为观止 [ tàn wéi guān zhǐ ]
【解释】：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【出自】：春秋 左邱明《左传•襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”
【译文】：德行达到顶点了！伟大啊，就像上天无所不覆盖一样，像大地无所不容纳一样！虽然有超过大德大行的，恐怕也超不过这个了。观赏达到止境了！如果还有其它乐舞，我也不敢再请求观赏了!

㈣ 评价小说的评语

评价小说的评语
1．要有正确而鲜明的观点（论点）。我们对一篇文学作品发表议论，总要有个基本看法：是好还是坏？是基本上好的还有缺点，还是基本上不好但尚有某些可取之处。
2．要有准确、充分而有说服力的论据。

多数评语是基于以下五个问题：
1．这部作品说些什么？
2．这部作品意味着什么？
3．这部作品是如何表达的？
4．这部作品表达得好不好？
5．这部作品值得创作吗？
第一个评论的问题，只涉及到作品的一些表面现象。主要应对“谁”、“什么”、“何处”、“何时”、“为何”和“如何”给予正确的答案。目的在于明确作品所反映的具体内容，并且把作者所经验的与自己所经验的联系起来。
第二个评论的问题，在于阐明作品的主题。这种能力只有在阅读和欣赏文学作品有了丰富的经验之后才能具备。要正确评论作品的主题，一般要从：一、内容释义；二、感觉感情；三、语言调整；四、作者意图等四个方面去理解作品。
第三个评论的问题，涉及到作者为了在读者中得到预期反应所运用的技巧。技巧是作者要达到他的目的而使用的手段和工具，作为文学作品来说，除非能够注意并运用这些特殊的技巧，否则，读者就不可能充分理解和评价它。评价作品的表达技巧是读者和作者都会感兴趣的。
第四个评论的问题，是建立在对前三个问题的刻苦研究之上的，是为了公平、正确地评价一部文学作品与读者进行思想感情交流的能力。这种评价在很大程度上是主观的——评论者对这部文学作品的个人感受。但是他如果能正确判断作者艺术手法表达的成功程度，对作品的技巧的运用作出应有的评价，将会得到作者和许多读者的赞同。
第五个评论的问题是关于作品的价值的。一篇文学评论只有正确地指出作品的认识价值和艺术价值，才称得上是一篇好的文学评论。“使文学作品获得写作价值的，除了带来愉快，扩大知识领域，提供新的见识，促进积极行动，促进对生活有更正确的态度等等以外，还有语言的描绘（通过色彩、形状、明暗、场景的描写），思想、结构或语言的宏伟，历史性（对于另一时间的描述），以及存在于许多散文和诗歌中的韵律。”（威廉·W·韦斯特《提高写作技能》）