什么与牛的小说阅读理解

1. 作家汪曾祺称孕妇和牛是一篇快乐的小说，温暖的小说，为这个世界祝福的小说，对此你是如何理解的

不仅仅只是传达一种和谐的人生意味。

我觉得此文作者是想通过牛对孕妇态度转变的前后对比表达作者对孕妇重视优秀传统文化的传承（石碑上的字）的赞扬之情。个人觉得牛和孕妇一样，代表孕育新生命，通过牛和孕妇的互动我们可以理解为人与动物的和谐相处，通过对牛的描述反衬了人类追求理性的美好愿望。

2. 寒假作业《孕妇和牛》的阅读答案

（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A. 由于历史的原因，巨大的石碑被推到了，村民们拿它做歇脚的坐物，也算是发挥了它的作用。 B. 孕妇非要等放学的孩子走了以后，才上前去描画那些字，表明她是个内敛害羞的人，他本来是可以叫会写字的人帮他写的。 C. 孕妇努力描画石碑上的字，这些字给了孕妇无限的希望和寄托，她认为只有这样才有资格与将要出世的孩子见面。 D. 孕妇在黑暗中小声的嘟囔，是因为回家的路尽管漫长，走起来很累，但母牛一路的相伴与温情，让一切变得幸福而轻松。 E. 本文用诗意的笔调，在从容淡定的叙述中，传达了一种温馨和谐的人生意味，表现了一个女人将为人母的幸福和喜悦。 【答案】（1）（5分） （2）小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。（6分） 【答案】(2)(6分) ①具有善良、温婉等传统的女性美； ②有责任心，做事认真； ③对人生抱有美好的向往和期待。 【考点】考查分析小说的人物形象。 【解析】小说中的人物的分析要根据故事情节、事件，从人物描写的方法（如动作、语言、心理活动、肖像）角度入手分析。 【思路分析】人物形象的答题格式是：性格+身份 （3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（6分） 【答案】（3）（6分） ①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦； ②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐； ③通过牛的形像描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。 【考点】考查小说的构思 【解析】文中写了和牛有关的三个场面：怀孕的牛，牛与孕妇的亲昵，牛的形象描绘。这三个场景都有孕妇在场。考生可从二者的关系中发现牛对表现孕妇性格的作用。 【思路分析】考生可以从作者笔下的牛的形象的角度入手分析，它与主人公的关系的角度入手分析。 （4）孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力的描画着它们，后来还感叹：“字是一种多么好的东西啊！”小说这样来写孕妇，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分） 【答案】（4）（8分） 观点一：这样写让人感动。 ①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求，虽然她不识字，但这不影响她对文化的尊重； ②揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感，在她看来，学会认这几个字，将来就不担心孩子的提问了； ③表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，也表明在她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。 观点二： 这样写有些做作。 ①触动她描画字的原因主要应该是日常生活的需要，而不只是路边一块废旧的石碑； ②孕妇自己不会写字，想临摹石碑上的字，可以请放学的孩子帮忙，不必那么费劲，非要自己描画； ③作为未来的母亲，孕妇识不识字，其实都不影响她对孩子的责任与爱。 【考点】考查对作者在文中的观点和态度的评价。 【解析】考生根据文章和题目的提示，可以任选一种情况。答题时一定要紧扣原文。

3. 铁凝《孕妇和牛》小说阅读答案

【答案】（1）（5分） （2）小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。（6分） ; 【答案】(2)(6分) ①具有善良、温婉等传统的女性美； ②有责任心，做事认真； ③对人生抱有美好的向往和期待。 【考点】考查分析小说的人物形象。 【解析】小说中的人物的分析要根据故事情节、事件，从人物描写的方法（如动作、语言、心理活动、肖像）角度入手分析。 【思路分析】人物形象的答题格式是：性格+身份 （3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（6分） ; 【答案】（3）（6分） ①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦； ②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐； ③通过牛的形像描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。 【考点】考查小说的构思 【解析】文中写了和牛有关的三个场面：怀孕的牛，牛与孕妇的亲昵，牛的形象描绘。这三个场景都有孕妇在场。考生可从二者的关系中发现牛对表现孕妇性格的作用。 【思路分析】考生可以从作者笔下的牛的形象的角度入手分析，它与主人公的关系的角度入手分析。 （4）孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力的描画着它们，后来还感叹：“字是一种多么好的东西啊！”小说这样来写孕妇，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分） ; 【答案】（4）（8分） 观点一：这样写让人感动。 ①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求，虽然她不识字，但这不影响她对文化的尊重； ②揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感，在她看来，学会认这几个字，将来就不担心孩子的提问了； ③表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，也表明在她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。 观点二： 这样写有些做作。 ①触动她描画字的原因主要应该是日常生活的需要，而不只是路边一块废旧的石碑； ②孕妇自己不会写字，想临摹石碑上的字，可以请放学的孩子帮忙，不必那么费劲，非要自己描画； ③作为未来的母亲，孕妇识不识字，其实都不影响她对孩子的责任与爱。 【考点】考查对作者在文中的观点和态度的评价。 【解析】考生根据文章和题目的提示，可以任选一种情况。答题时一定要紧扣原文。 ;;