『壹』 阅读小说《病人》，回答问题。（急！！！帮忙找正确答案！！）
18：电梯里那些所谓的正常人们。
19：（2）她让大伯从8层走到了7层，其实楼梯口离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了。
（3）她主动接过来说：是的，往左拐。
（4）她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰。
20：（1）
（2）
（3）电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：“这人真多事。”
22答：举止高尚，富有爱心的人是精神病人，自私自利的人是正常人，这难道正常吗？
23答：一直未说明“她”是精神病人，直到最后才揭穿。
『贰』 阅读下面的小说，回答问题。（18分）谁是画师① 西班牙著名的画家穆律罗（1618—1682）经常发现他学生的
小题1:塞伯斯蒂从一个奴仆自学成为一名画师。 小题1:①②段是故事情节的开端，其作用是为故事情节的发展设置悬念。 小题1:“呼喊”形象地表现出塞伯斯蒂完成画作强烈的愿望与涂掉画布的矛盾心情，和不甘心将自己的心血付诸东流内心挣扎的苦闷。 小题1:正面表现：“优美的线条，清晰的轮廓，许多笔调无与伦比”。侧面表现：“穆律罗的学生陆续来到画室，聚集在一个画架前，不由得发出惊讶的赞美声”“穆律罗看后同样震惊不已”“穆律罗和学生们静悄悄地站在周围! ”“所有的人目光都投向塞伯斯蒂，流露出热切的神情。” 小题1:文中从“有的提议赏给一套衣服，有的说赠送一笔钱，“今日先生心情愉快，塞伯斯蒂，请求自由吧。”“这些无一打动塞伯斯蒂的心弦。”而他却首先想到“先生，请给我父亲自由!”的对比中表现了塞伯斯蒂心地善良。
『叁』 请自行上网阅读小说《旗魂》（薛培政）回答下列问题17.本篇小说是用第几人称来叙述的,这样写有什么作
摘要
亲亲~~您好！请自行上网阅读小说《旗魂》（薛培政）回答下列问题 17.本篇小说是用第几人称来叙述的,这样写有什么作用?(2分)回答：本篇小说是用第三人称,作用：先从文中找到运用了表现手法的具体内容，结合具体内容去思考这一表现手法的效果，文章本身所达到的实际效果。 18第④段加点词有何作用?请简要分析。(2分)回答;段加点词有何作用:要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明. 19.文章中有两处画线句子,请任选一处自选角度进行赏析。(3分) 回答：我查询到的文章并没有划线.20.阅读全文,揣摩作者将主人公取名为“长安爷”的用意。(3分)回答： 便于故事情节的集中叙述，“旗魂“是文章的线索，文章围绕长安爷槐树下升旗、战争年代举旗冲锋来组织行文。21.小说的结尾耐人寻味,谈谈你的理解。(3分)回答：可以节省大量的篇幅，达到以简胜繁的艺术效果。“冲啊——刘长安，冲啊！”回忆中一句简单的语言描写能让读者强烈地感受到长安爷在战场上浴血奋战的场景。
『肆』 阅读小说，回答后面的问题月亮三十年前。铁，七岁。晴空朗月，铁和爹坐在篱笆围的小院坝子里，爹嘴里叼着
小题:这是两人对心中女人的爱慕和赞美，（2分）反映了两人对爱情的追求。（2分） 小题:狭窄、自私、嫉妒的心理，麻木、冷漠、缺乏爱心。（其中两个形容词，每个2分） 小题:这篇小小说通过几代人对月亮的不同联想，（2分）表现了社会的进步，少年的清纯（2分），人性的美好（1分）和相伴而存的狭隘（2分）。
『伍』 阅读下面这篇小小说，按要求答题。（18分）寻人启事金文吉读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树
小题:母亲只顾挣钱，忽略了女儿的精神关爱；对女儿限制太多。（要点有二，答对一点给2分） 小题:借母亲的话来讽刺母亲；没有你，我活得更好；我可能利用美貌作资本来求得生存。 （前两点各1分，后一点2分） 小题:（1）母亲认识到了自己的不足，正在改变自己对女儿的态度。（2）女儿一步一步理解了母亲，加深了对母亲的感情。 小题:有以下鉴赏点供选择：①用“寻人启事”来联系母、女二人的感情世界，构思巧妙。 ②出人意料的结尾，深化主题。③平常的故事与不平常的主题。（总之，言之有理即可，抓住一点即可。视鉴赏有理的程度斟情给分。）
『陆』 阅读下面《八号风球下》这篇小小说，回答问题。（共17分）八号风球猛烈地袭击着香港这个小岛。天色很暗，
小题1:八号风球来临，停课在木屋区家里的朱老师批阅学生作文，后被泥流侵吞。（共4分。时间、地点、人物、事件） 小题2:参考：虽然家境贫寒，但善良且富有责任心和爱心。（共3分，写出2点并结合具体语句进行分析，意对即可） 小题3:参考：他隐隐约约觉得屋子在摇，他分明看到屋顶震摇得快被掀开了；看看玻璃窗外，湍急的雨水迅猛地从山上向下流，那土坡正在蠕移，快要崩塌了……；忽听得玻璃窗噼里啪啦一阵响。抬头一看，玻璃窗已被震裂，碎片纷纷散落。(共2分。) 小题4:渲染悲凉的情感基调随着暴风的变化推动故事情节的发展 暗示人物悲剧的命运 把人物放在风球中更能凸显人物的高贵品质（写出2点得4分） 小题5:参考：风球来临，物质生活贫乏的朱老师依然在破旧的小屋里忘我地工作，而洪成平家住在豪华别墅，或睡懒觉，或听音乐，或欣赏窗外风景。通过对比，表现了贫穷者的责任心和爱心，富贵者的精神空虚和冷漠。表达了作者对贫富悬殊现象的思考以及对物质生活贫乏者、精神生活贫乏者的关切。（共4分。对比准确2分，作用2分）
『柒』 阅读小说《病人》，回答问题
18.这篇小小说的标题是“病人”，综观全文，你认为小说中真正的“病人”是谁？（2分）
真正的“病人”是那些自私自利，把别人的善良和乐于助人当作是有病的人。
19.小说一般通过细节来刻画人物形象。这篇小小说围绕“她”写了4个细节片断。下面概括出了第一处，请你概括出其它三处细节片断。（3分）
（1） 电梯超载，最后上来的人不下去，她主动从中间挤了出去，等下一趟。
（2） 农民大伯要去7楼却上错了双层停的电梯，她主动把他送到了单层停的电梯
（3） 主动告诉不清楚口腔病房在哪的小伙子楼层和方向。
（4） 一个姑娘下电梯的时候丢掉了一支玫瑰，她捡起了玫瑰并追出电梯送还给她。
20.根据这篇小小说的文意和前后语境，回答下面问题。（3分）
（1） 你认为文中穿西装的中年人会怎么说？
“真烦人，早就应该把她甩下去了。”
（2）“电梯内剩下的十余人恍然大悟。”在这“恍然大悟”的背后隐含着什么呢？ 作用?此前人们不明白的是什么？
“恍然大悟“隐含的意思是人们早就觉得她的行为不正常，但却不知道原因。作用是表现电梯里其他人的。不明白她为什么总是”多管闲事”帮助别人。
（3）小说的结尾说“大家都觉得甩掉她真是太正常了”，文中对此还有一处铺垫。请摘录文中的语句回答出铺垫之处。
电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：“这人真多事。”
21.小小说中的“她”与其他人，形成了巨大的反差，作者这样写，想要表现什么呢？（2分）
通过反差表现现代社会人心的扭曲，正常人把乐于助人当成精神病的表现，而精神病人却保持善良平和的心态。
22.设置悬念，是小说常用的手法，这篇小说也给我们设置了许多处悬念。你认为这篇小小说的悬念是什么？（任写一处）（2分）
“虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。” 悬念是她得的是什么病，为什么说气质典雅。
23.主题是什么？你怎样看？
批判当今社会人们的冷酷和自私以及人际关系的冷漠。
我认为，身体和精神上的疾病都不可怕，因为先进的医疗技术可以发现和治愈，但心灵上的疾病确很难被发现，而且很难治愈，甚至会越来越严重。
24.第8段中”刚刚””及时”对表现人物有什么作用？
说明那些所谓的“正常人”，对于抛弃和远离“病人”的急不可耐的心情，愈发凸显他们的冷漠和自私。
『捌』 阅读下面的小小说，回答问题。（10分）免 费［美］雪莉凯撒一天晚上，我正在准备晚饭，我的10岁的儿子
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小题1:①一笑置之 ②以牙还牙③当真付给儿子④大声斥责（或许还有其他答法，意对即可）。
小题2:（2分）“我”的方法是高明的，让人肃然起敬。因为“我”的“免费”，不但使孩子感受到母爱的伟大与亲情的无价，而且使孩子明确了自己的职责与义务。
小题3:“我”具有博大胸怀，热爱孩子，善于家教。
小题4:《免费》的最大价值，在于警示人们：良好的家教，不仅是孩子之福也是父母自己之福。
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