春晚老朱小说免费阅读答案

『壹』 奶奶的守望的阅读答案

我迷乱的视线里经常出现的是我爷爷。多年以来关于爷爷的形象我只能听凭别人的描摹，或者努力从父辈的相貌中寻找。在我的想象里，爷爷应该是一个英俊剽悍的男人，不像流传在瓦塘南街那些不着边际、捕风捉影的传说。在宁静的深夜，我常常独自地站在窗口，一次次看见他的漂泊，听见路途上的汤汤露水，起落的鸟声和弥漫的烟尘；他腰里的刀闪着寒光，眼角的长寿眉在风中舞动。这个孤独的人，长久以来已经找不到家的方向，像一只鸟儿茫无目的地飞翔。在瓦塘南街的记忆里，他当年的出走是替村里的一个大户去当了壮丁，为我们的家庭换来的是3亩薄地和2石粮食，而代价却是他一生的流浪。
果真如此，这是我们家族历史上最亏本的一桩生意。
我常常无意中听到关于爷爷的传说。一个我最不愿相信的版本是爷爷当年的死亡：由于想家心切，当兵一个月后，爷爷趁一个月黑天跑出了山区的营房。爷爷躲过站岗的士兵，没入弯曲的山路，急切地想回到瓦塘南街，见到奶奶和他的三个儿子。可爷爷在大山里走了一夜，第二天太阳从山沟里爬出来时，他看见的竟然是逃出的军营。这也许就是命数，为杀一儆百，爷爷被下令活埋。
我似乎听见叮叮当当的镐声，在山谷里回响。我相信爷爷在众目睽睽之下，没有幸运的可能，他就这样被埋进了一个山沟或者崎岖的路边。正如许多的影视镜头，在爷爷被推下坑里时，天上飞过了一群乌鸦或者其他饥饿的鸟类，在大山深处发出瘆人的叫声。问题是，爷爷被埋下后没有留下任何的痕迹，这就为奶奶以后的寻找埋下了艰难的伏笔，使她一生受尽寻找的煎熬。
因为特别好奇爷爷的身世，20岁那年我贿赂了一个叫张大化的老人，同时在看三叔寄来的家史，他单调的文字让我更加迷茫。那个夜晚，我决定去听一个老人的讲述。这个孤寡的老人和我索要了五个烧饼，两瓶廉价的白酒，外加一个花生豆和一个鱼肉罐头。在开始前他又敲敲眼前的破桌，做了个烟瘾上来的动作，我回到小铺又买了两盒纸烟。
你爷爷的出走是为了几石小麦。那几石小麦你爷爷一袋袋扛到了家里，村子里好多人都看到了你爷爷弯曲的身材，从家里出来时你爷爷手里拎着空出来的布袋。站在街头的几个人问，朱老二，还有几布袋才能扛完啊？你爷爷头上的汗扑扑嗒嗒地落到地上，喘着气，说，快了。他不说还有几布袋，只说快了，这就是你爷爷的狡猾，也是咱瓦塘南街说话的习惯。就这样，你爷爷把几石粮食一趟趟都扛到了家。扛到家后你爷爷长叹一口气，心里头开始不高兴了。一个人替人去当壮丁，背井离乡，那不是高兴的事。到处都在打仗，说不定哪一天一个枪子就把小命送了。这世上的事就是这样，有钱人的命主贵，收钱的人就得撞运气了。你爷爷说，我要走了。你奶奶问你爷爷，粮食吃完你能回来不？你爷爷整理着囤里的粮食，说那可是不好说的事。你奶奶埋怨，你不能回来咱可就亏了。你爷爷说，我是想早一天回到家的，你和孩子们在家等我。你奶奶把三个孩子搂到你爷爷跟前，说，朱老二，你可记住，我们都在等你回来。
临走前，你爷爷在麦田里一坐就是大半夜。到了最后一个夜晚，你爷爷彻夜地坐在地头，快天明时他跪下了，头抵着地，抓着几把黑土，狂喊几声，说，土地爷，我要走了，你好好地护着我们的庄稼，让他们娘儿几个有粮食吃，我会尽量地早点回来。
你奶奶在麦地里搭起了小棚，期待着你爷爷会回到他换来的麦地。那时候温煦的小南风吹得频繁起来，你奶奶守在小棚子里，一次又一次地回忆你爷爷从麦地出走的情景，你爷爷在麦地里的匍匐叫喊，明年，明年又是一地好麦，好小麦啊。
张大化继续地对我叙述着：后来，你爷爷逃出又被就地惩罚的传闻已经传到了瓦塘南街，只有你奶奶还蒙在鼓里。没有一个人去为你爷爷的死因考证，你们家里的情况可能也不容出现一个去为爷爷考证的人，你爷爷的父亲和母亲已经不在了，你父亲弟兄三个里最大的你大伯才12岁，他和你奶奶肩并肩扛起家中的劳动，和你奶奶盼着你爷爷回来。在你奶奶每天晚上来守小棚后的第三天，你伯从河滩里砍来了一捆树枝，加固了棚子，用铁锹为小棚的脚边培了土，挑了几担水给棚子糊了泥巴，第四天又给小棚钉了一个小门，和你奶奶一样坐在麦地，望着麦田。麦子越长越高了，夜深时他扶你奶奶在小棚里睡，他独自坐在地头，听见地里有很多的声音，地沟里总是哗哗啦啦地响。你大伯一次在地里往远处走，走了十几里。他走迷了，走到了良乡坡，麦地中间晃着明晃晃的几沟水，直到天明，看清了路，才回到瓦塘南街。
麦梢转眼就黄了。这是庄稼人盼望的季节，头顶的太阳一天天毒起来，把麦秆也烤黄了。你爷爷没有回来，瞭望你爷爷的小棚拆了。你奶奶开始爬上你家土楼的楼顶，往远处望。你奶奶在楼顶骂你爷爷，朱老二，你好狠心。至今想起来，那骂声多么酸心。
多少年过去，谁也无法证实爷爷的死因和真实去处，对张大化的讲述我半信半疑。它能给我提供的或许仅仅是一个小说的注脚。
二
张大化在一个丘坡上刨树根。他挖了一个很大的榆树根，我走过去，帮他把最后一个大根拔出来，装到路边的架子车上。不知道什么时候他有了一辆架子车，但他的腰里还习惯地别着一条粗麻的绳子。回到丘坡，他燃了纸烟，抬起头，往前头指指，说，你家的麦地过去就在这儿。我想让他和我走过去，他不动，就坐在丘坡上，手不时地往丘坡下指。他说这地分了几次，私人的汇成了集体，集体的又分给了私人，还要隔几年重分一次。换了多少多少茬人家了，我们没事的时候还想多来看它几眼。你奶奶就别说了，她还在想你爷回来，想着有一天忽然有一个人坐在地头，胡子拉碴的，头发和胡子全白完了，在自家的地里哭；要不一睁眼，眼前站一个弓腰眼花的老头儿。
你奶奶的心天天就这样操着，你奶奶天天站在土楼上，村里人都知道，还有她手里举着的那个铃铛。你家的麦场在地的东北角，离路近，扬场是个技术活儿，要说我对你们家有功，我每年都给你家扬场；秋天帮你们家犁地耩地。那一年麦子生了灾，你家麦子出得稀，你奶奶气汹汹地来找我的后账。我说，老嫂子，你没给我恁些种子，它们怎么会长出那些芽儿啊。再说扬场吧，小子，别小看它简单，不是谁都是好手艺。我们乡下人没什么主贵的东西，最主贵的就是人帮人，就是对自己的手艺不吝啬，乡下人的手艺都是和小时光紧连的，比如锔锅，锔盆，钉簸箕、拴杈、编席子。我这扬场不是什么手艺，庄稼人都会，可又说回来，有扬好的，有扬差的，那秕糠出来的程度不一样，同样的麦子扬出来干净的程度不一样。你奶奶老夸我扬得净，扬得快；我扬，她用一把扫帚扫糠。你奶奶和我配合得挺顺当的，用你们年轻的话叫什么默契。不是我干得好，是你奶奶一夸我，我更有力气干，我一个老光棍，一个独身女人夸，你想心里是啥滋味，高兴呗。我对你奶奶说，我一个光棍老男，你不怕说闲话啊？你奶奶说，说呗，没事不怕鬼叫门，你自己说你和我有过啥？我干笑笑，还真没有。我说，你一个老婆子太不容易，我帮就帮了，反正我一个大老爷儿们不怕谁捣我的脊梁骨。你奶奶说，不知道那个人到底是死是活，要是还能活着回来就好了。我说，这兵荒马乱的，谁知道啊。
小子，我对你家是有功的，吃你几个烧饼，喝两瓶白酒不亏吧！
不亏，不亏。
其实，我和你奶奶吧，还真算心有灵犀。你奶奶对我还真有过许诺。你奶奶搭棚住在野地里，不安全，我对她操心，那时候我常常就坐在这土岗上。有一天半夜，那是秋后，又一茬麦子长出来了，一眼望不到边的都是小麦，你奶奶从村口走到了这土岗下，望着你家的小麦地，像一根树桩，迎着风，可怜。夜深了，我从土岗上下来，我说，回家吧，别再傻等了，小心谁把你的孩子从家里抢走。你奶奶摇摇头，木呆呆地对我说，老化，我要再去山里找他爹，找老朱，我活要见人，死要见尸。我不敢说你爷爷已经被埋了，人活在念想里还会有一点盼头。我劝你奶奶回家，扳着她往村里转身。她说，老化，我要进山，你敢和我去吗？我说，我怎么不敢啊。我就和你奶奶背着你最小的三叔进山了。
你奶奶脚小，上了路背你三叔的事儿就交给我了。那时候我想，背着的要是我儿子多好啊，要是能喊我一声爹就美死了。我开玩笑地和你奶奶这样说，你奶奶一歪头，恼了，说老化你要是不帮我你现在就把孩子放下回去，你要帮就把心放正，让我放心。你是好心人我才选你来的，我不怕别人说闲话，但不能让别人把话头说中了。那一次我和你奶奶在山里找了半个月，我们累了，找一户人家歇歇，找一个山洞钻进去；饿了，我们找点食物吃，我往树上爬，钩树上的半拉柿子、山楂。一直盘绕在大山里，你不知道你奶的喊有多瘆人。
张大化站在丘岗上，开始模仿我奶奶的喊声，孩子他爹，朱老二，我是许桂枝，你老婆，我来山里找你了，我找你好几回了，你个没良心的，你给我回个话，托个梦也行；你死在哪个山洼里了告诉我，让我把你背回去，我好死心了。
你奶奶就那样嘶声地喊，有一天夜里把狼招来了。我和你奶奶坐在山头，看见绿莹莹的眼睛。我挡住你奶奶，捂住她的嘴不让她再喊。就是那晚上你奶奶蹴在我身边，说老化你帮我，如果真找到了他的尸体，确认他死了，我嫁给你。我知道你爷死了，可是不敢说，得把心里话压着，你可以对别人说，但不能对主人说。比如，我现在可以坦诚地对你说，说你爷爷的死因，你爷爷的故事，但不能对你奶奶说，也因为不能对你奶奶说，我只能偷偷摸摸地帮你奶奶。扬场的事不算事，那是明明白白的，村里人来帮你奶奶扬场的不是我一个爷儿们，张守桐，村里最好的扬场手都来帮你奶奶。
我在张大化的叙述里看见奶奶蹒跚在崎岖的山路，张大化在奶奶的后头挑着担子，肩上扛着我三叔。也许该让三叔来论证张大化的叙述，他那一年大概三到五岁，不知道是否会有记忆。一天晚上，我拨通三叔的电话，我支吾着，终于说出张大化的名字。三叔沉默着，在我又重复一遍张大化的名字后，三叔说，你想说什么。我又支吾着终于说出了我的疑问，三叔在支吾后的回答是，我不知道。
我还听张大化的叙述吗？
张大化说我可以画出你奶奶的行踪图，但最后的结果是一个女人的老化和失望。他把一个人的老去说成老化。那年头你奶奶找了很多地方，去过很多部队上找你爷爷，有一次我和你奶奶去一个部队上问，他们把我留下来，我在那个连队里干了半年多才跑回来。
是在哪里？
南阳！
南阳？
我和你奶奶从牧城的大山里出来往南走，不知不觉走到新密，去过新县，最后走到了南阳。我们看到了那支国民党军，山岗上挂着青天白日旗。你奶奶要去问，我说我去。我在去时心里头乱哄哄的，我折回头，对你奶奶说，你先坐一个地方等我，如果我回不来了，你不要找我，你就自己想法摸回去吧。我摸摸兜里，反正也没有钱，你自己一路走一路问回去。
我真的被抓在了那里，他们那个连队的伙夫前两天跑了，看我的样子可能像个伙夫，说，你，你就不要走了。我想跟他们解释，看那阵势没有说理的份儿，你不敢强走，强走，一个枪子就把你崩了。我又求他们，我说我和大嫂出来找人的，你们告诉我知不知一个叫朱老二的人，你们告诉我，我就留下。他们一个个都摇头，都没有听说过什么猪。我真是自投罗网，没得到消息，反而人也留下了。我又求他们，求他们给我一些路费给我的大嫂。终于说动了连长给我两块大洋，我被两个人押着跑回去，已经不见了你奶奶。
我着急从部队跑出来是不放心你奶奶，那个时候要像现在联系这么方便我可能会得到消息。我找机会跑出来，看到你奶奶，我一颗心才掉到肚里。那已经是半年之后。
随着和张大化的接触，我逐渐走进了他的内心，这个老人，如果不是我的奶奶，也许不至于这样孤独，张大化说，你奶奶把自己害苦了，如果不是等你爷爷她可以去城里生活。
他没有说可以嫁给他。
大伯在这种环境中长大，他对爷爷的行踪充满了幻想……他在15岁那年，步上爷爷的后尘踏上流浪的旅途，按照奶奶曾经的讲述去寻找我爷爷行踪。他后来也成了一个壮丁，战争中几次被俘，最后在共产党的军队干到全国解放。他落脚的地方是大城市西都，当他回到瓦塘南街时已满头白霜。

『贰』 《闯关东》那文嫁到老朱家，啥活不干还没人埋怨，就因是格格

那文的出现，让我们见识到了另一种美好的女人。

她身上凝聚了传统女性的温柔体贴，

沉淀了读书人的自信优雅，

又绽放着新时代女性的独立、开放、包容。

娶了这么个媳妇有多赚？

这个话题太老生常谈了，看看那文就知道了。

因为鲜儿，那文没了新婚之夜。

洞房花烛，只有蜡烛噼啪在烧，传文和她都呆坐了一夜。

在哈尔滨开饭馆的时候，这位王府格格根据童年的回忆，指点传文做出鲁味活凤凰，成为山东菜馆的金字招牌。

满汉全席，更是挑战了平民对贵族生活的想象力天花板。以至于后来的秀，文他娘都变成了打下手的存在，那文成了山东菜馆名副其实的“老板娘”。

眼界和世界观，或许不在书里，但却在读过书之后的脑袋里，别人偷不走，也给不了，只属于你的人生。

而正是这些原因，那文才顺风顺水的在老朱家安安稳稳的享福，也没有人说一个不字。

『叁』 小说：卖鹅，作者：张爱国，阅读答案

参考答案：中小学作文阅读答案网整理
19.（4分）开头写大雪与极寒，渲染了寒冷的氛围，为人物活动提供了场景；为下文矮婶偷草做铺垫。
评分标准：每点2分。
20.（4分）做贼被捉后的害怕心理；无颜面对失主的羞愧心理。
评分标准：每点2分。
21. （4分）答题要点：正直（在雪天里捉贼除害），勤劳（天天劳作），机智（故作没有看清偷草人），善良（帮助弱者）。
评分标准：每点1分，要有概括有分析。
22. （6分）不可以。使人物形象更加丰满，表达出了“我”及家人对矮婶的美好祝愿，希望她早日摆脱困境，过上美好的生活，写出了“我”与家人的善良；深化主题，展现人们对未来美好生活的向往；用象征的手法，表达作者对如春草般茂盛爱心的歌颂。
评分标准：每点2分。

『肆』 小说阅读题及答案

乡村教师
岳 勇
（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
（11）他把那个女孩被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
（13）我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学就是你，是么？”
（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
（15）娟子说：“是老师的女儿呀!”
（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
（17）我们的眼圈也都红了。
（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

1.请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）
答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。（2 分）
答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师；
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？( 3 分）
答：插叙。（1 分）
作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟” ，这是为什么？( 4 分）
答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点：1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？( 4 分）
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。（2分）

11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。（2分）

12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）

13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。（2分）

14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）。（3分）

参考答案：10、开放题。不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

『伍』 古诗文阅读：题春晚-周敦颐 求答案。

近看柴门，落花挡住夕阳余晖；远看树林，（几只乌鸦紧挨林子飞过）；放牧遥望，樵夫、渔人担柴提鱼而归。为我们营造出村野薄暮时分（恬静悠然而又富有生机）的意境。

因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更准确，更形象，更具画面感。

『陆』 《免费》的阅读答案

[美]雪莉·凯撒小小说《免费》阅读答案

免费

[美]雪莉·凯撒

一天晚上，我正在准备晚饭，我10岁的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：

割草，5美元；

这一周整理自己的床铺，1美元；

去商店，50美分；

你去购物我照看小弟弟，25美分；

倒垃圾，1美元；

取得了优秀的成绩单，5美元；

还有打扫院子，2美元

看着他满怀期望地站在那里，千万个记忆一瞬间闪过我的脑海我接过那张纸，翻到背面，在上面写道：

怀你9个月，免费；

为你熬夜，请医生为你看病，免费；

多年来花在你身上的时光、为了你流过的泪、抚养你成长所付出的一切，免费；

日日夜夜为你担忧，将来还要为你操心，免费；

给你忠告和教你知识，供你上学，免费；

给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费

儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的

看完之后，儿子的眼睛里噙满了大滴的泪水他望着我说：“妈妈，我真的很爱你”说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字：“账已付清”

10．请联系现实想象一下，当面对“儿子”开列的账单的时候，除了文中的应对方法外，“我”还能采取什么方法？请至少列举三种

答：

11．联系第10题，对比以上方法，你如何评价文中的“我”的方法，为什么？

答：

12．请简要概括文中“我”的形象

答：

13．你认为这篇小小说最大的价值是什么？

答：

参考答案：10．提示：或一笑置之，或以牙还牙，或当真付钱给“儿子”，或大声呵斥，等等

11.“我”的方法是高明的，让人肃然起敬的，因为“我”的“免费”，不但使孩子感受到了母爱的伟大与亲情的无价，而且还使孩子明确了自己的职责与义务

12．具有博大胸怀、热爱孩子、善于家教的母亲形象

13．《免费》的最大价值，在于警示人们：良好的家教，不仅是孩子之福，也是父母自己之福

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『捌』 春晚（宋.左纬）阅读答案

诗人看到“池上柳依依”、“蝶随花片落，燕拂水纹飞”的美好春景，高兴地将之一一指点给身边的朋友看，但回应的仅是稀疏的几声赞叹声。这巨大的反差，使诗人从对美景的陶醉中惊醒，诗人猛然意识到一些朋友已逝世，身边的朋友一年比一年少了，一阵孤寂之感不禁袭上心头。这一“惊”字，把诗人这种巨大的心理反差很好地表现了出来。