沈从文小说阅读答案作用
1. 沈从文友情阅读答案
参考答案： 1．（6分）（1）（3分）比喻（1分），把丑兵的外貌（肖像）比作“歪脖子榆树”“干疤土豆”，生动形象地写出了丑兵的外表之丑，语言富有乡土气息，引起读者阅读兴趣，也为下文写丑兵作铺垫（2分）。（2）（3分）环境描写（1分），交代时间（夜晚），以景写人，烘托丑兵美好的心灵（2分）。或比喻手法（1分），以景写人，烘托丑兵美好的心灵（2分）。 2．（5分）外貌（肖像）描写，“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑”；动作描写，“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”，突出他的爱心和善良；语言描写，“要出公差吗？我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来”等，表现他热情上进（善良，宽容等）个性；神态描写，“眼睛潮乎乎地说”，表现淳朴真挚的爱国情怀。（每点1分，答出4点给满分。如答细节描写、正面描写和侧面描写相结合等，言之成理也可得分。）
2. 《平常的沈从文 》的阅读答案
1：从文中，你了解到沈从文是怎样的一个人呢?
2：文中说：“沈从文一点也不伟大，若是有人说沈从文伟大，那简直是笑话。”这句话是否有损沈从文的形象，与作者的写作初衷悖？
3：你怎样理解“他不过是一颗星星，一颗不仰仗什么而自己发光的星星。”
4：作者为什么花大量的篇幅写钞票的事件呢？
5：“那也是‘文学’的！”“我像写小说那样写它们。”不知沈从文先生是否也是怀着这种心情来研究其他事物的。但是同学们应该从文中悟出些文学创作的规律吧！请谈谈你的领悟。
1.沈从文是一个平凡、博大、宽容、谦虚，有着广博的学识，热爱文学创作的人。
3.他非常平常，贴近人民的生活，只通过自己的文学创作来实现自身价值。
4.这可以突出沈从文的性格特点，可以表现他广博的学识、深厚的文化修养以及睿智。
5.文学来源于生活，是现实生活的反映，同时文学又反作用生活，可以指导现实生活，影响生活风尚，这种影响又分为正面的影响和负面的影响，积极的文学作品可以引导人积极向上的生活，改造世界，消极的文学能够促使人消极的对待生活，对世界的发展起破坏作用，阻碍社会的前进
3. 街 沈从文 阅读答案
也不说清楚点。只能这样回答了： 沈从文《街》：通过一个偏远的小城表面“热闹”其实寂寞的生活场景的刻画，反映了军阀混战下的人们的生活痛苦，表达了作者对于没有了“男人”的妇人们的深切同情。 附写作背景：散文《街》是沈从文于一九三一年五月十日完成的。当时沈从文的家乡湘西军阀割据，为了扩大势力，他们都纷纷到处抓壮丁充军，甚至冒充土匪抢人。散文《街》描写的正是当男人都被抓走后，村子里的女人和孩子的生活。 不矛盾，因为街的生活看起来很丰富，并不寂寞，但是，那些壮丁被抓走后，妇女孩子失去了亲人，这是种可悲，也是种寂寞。 两者指的范围不一样，不矛盾。
4. 端午日 沈从文 阅读答案
1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏
2、（1）不能，划更能体现快，用词生动。
（2）不能，挥动比摇摆更灵活，速度更快。
1、出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。（每个场面1分，说出意思就行）
2、莫不，程度副词，从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。（说出意思就行）
3、不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作发出者应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上，因此用“撑”这个动词不恰当。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。（大意准确即可）
4、（1）额角上用雄黄蘸酒画了个王字，划龙船竞赛。（2）吃粽子，插艾蒿，吃绿豆糕、蜜糕，龙舟比赛（划龙船），等。
5、“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况；语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。
5. 市集 沈从文 阅读题 答案 初一语文导航16课阅读题
我也大连地
1.坝上泥泞的市集和乡下淳朴的人民
2.不太确定，因该是不拘小节吧
3.吵吵闹闹、挤挤挨挨、叮叮当当。叠词的作用是—
形象感强，描写情态逼真，舒缓语气
4.起过渡作用
5.可以，不能突出主题
6.自己做
6. 端午节 沈从文 阅读答案
（二）端午节（节选）
使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况；语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。2.详写龙舟竞渡，略写赶鸭竞赛，画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗。好处没有写。3.赶鸭竞赛。4.赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
（希望采纳~要给分~
7. 沈从文的腊八粥 阅读答案
《腊八粥》原文
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。 母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。
我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦？” 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。
现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。
他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！” 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
问题：
1.文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有关的句子用横线画出来。
2.读句子，回答括号中的问题。
（1）现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。（由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感？）
（2)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。(从文中找出一对反义词来；孩子们“低下头去”，表达了什么情感？）
答案：
1、这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
2、（1）因为“腊八粥”纪念日就是母亲的忌日，是为纪念母亲而煮腊八粥的。（2）对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(7)沈从文小说阅读答案作用扩展阅读：
我国古代天子国君，农历每年的十二月要用干物进行腊祭，敬献神灵。蜡祭后来流行到民间，其习俗至今还有所遗存，就是腊月初八，南方的人们要吃腊八饭，北方的人们要喝腊八粥。
从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵、祈求丰收和吉祥。中国喝腊八粥的风俗，在宋代已十分风行。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更盛。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
腊月节，农历十二月，人们习惯称为“腊月”。据说秦始皇统一中国以后，下令将每年十二月改称为“腊月”。而“腊”这一词到汉代才正式出现。
8. 市集沈从文阅读答案
1.坝上泥泞的市集和乡下淳朴的人民
2.吵吵闹闹、挤挤挨挨、叮叮当当。叠词的作用是— 形象感强，描写情态逼真，舒缓语气
3.起过渡作用
4.可以，不能突出主题
9. 市集 沈从文阅读答案
1.明：作者在集市上的所闻所见 暗：我对家乡风土人情深深的喜爱之情2.“使人听起来不愉快”指是因此而难听可在我心里这却是家乡风土人情的有机组成部分，记录下他，也是对家乡思念的一种方式。
3.省略号独立成段，是为了说明省略的内容不止是前一段关于经纪人的内容，对市集其的描绘还有许多，但由于篇幅的显着不能再一一赞述了。
望对你有用哦！(*^__^*)
10. 初八那日沈从文阅读答案
小说描述了一家三口人（八儿、八儿的父母）加上一条狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。
作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执。
第二幅吃粥的画面，正面着墨并不多，作者用寥寥数语就粗笔勾勒出了腊八粥的好味道吃得肚子鼓鼓的，桌上半碗陈腊肉连的爹、妈也奈何不了他了！
看来，大家都吃得十二分饱了。作者对吃粥场面仅用几句话作侧面描写后，却笔墨酣浓地写了八儿全家人围绕哈叭的谈话，乍一看，似乎偏离了主题，但细细琢磨便可明白，这正是作者匠心独运之处。
(10)沈从文小说阅读答案作用扩展阅读：
赏析：
沈从文的小说《腊八粥》，语言平易浅白，简练流畅人物对话很有个性，极具生活气息。作者用娴熟的笔法，细腻的笔调，叙述了腊八节浓郁的民俗风情。
那妙趣横生令人回味无穷的“煮腊八粥”、“吃腊八粥”画面，犹如两幅工笔国画，值得我们去细细品味、慢慢欣赏。