家长会小说阅读答案

㈠ 一位年轻的母亲第一次参加家长会阅读答案

老师：身为教师应该尊重学生，即使对成绩差的孩子也要多加激励和赞赏。
母亲：你这样做，是为了让孩子能健康发展，你用善意的谎言，给孩子以信心，给孩子希望，让孩子有前进的动力，让孩子在鼓励与期望中成长。

㈡ 语文阅读的答题技巧

一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
（三）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

㈢ 一位母亲与家长会1、本文以什么为线索

1，本文以 中小学家长会 为线索，塑造了一个 慈祥 伟大 的母亲形象

2，“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”悲喜交加在句中的含义。
悲的是，孩子知道了妈妈在欺骗他；喜的是，孩子在妈妈的鼓励之下相当成功。

3，文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作欣赏。
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
这个表扬对大人来讲几乎不算表扬，但对于一个孩子来说，任何一次表扬，都是一次很好的激励、鼓舞和振奋，很可能会影响一生。老师和家长也不要吝啬那一两句表扬的话语。

4，续写“ ：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

是您一直在欺骗着我，是您一直在鼓励着我，是你一直在支持着我，是你一直跟我在一起。

5，你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？赞成请简述理由。不赞成，请向老是提出建议。
从本文出发，是相当不赞成的。只有差劲的老师，没有差劲的学生。因为学生到学校就是为了学习知识的，很多东西本来就不知道，老师的责任就是让学生学到知识，并帮助学生树立正确的人生价值观。
建议老师们不要因为学生调皮、成绩不好就歧视他们。所有的孩子其实都是喜欢、也愿意相信老师，听老师和家长的话，只是大人们往往把自己的意识强加到孩子们身上，让孩子们有了叛逆的思想，对于这样的孩子应该更加注意教导方式。

以上时标准答案，追加给分哦！！！

㈣ 一位母亲与家长会 阅读答案

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：
“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带
他去医院看一看。
”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班
30
名小朋友，惟
有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬了你，说宝宝原
来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：
“全班
50
名同学，这次数学考试，你儿子排
49
名。我们怀疑他
智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说
了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第
21
名。
”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿
子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，
她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不
习惯。临别，去问老师，老师告诉她：
“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”

她怀着喜悦的心情走出校门，
此时发现儿子在等她。
路上她扶着儿子肩膀，
心里有一种说不出的甜蜜，
她告诉儿子：
“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预
感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房
间里大哭起来，边哭边说：
“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您„„”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1
．

用“—”画出写母亲表情的一个句子。

2
．母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”
，说说母亲这样做的理由。

答：母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”
，

这样做的理由是：

她想巧妙地指出儿
子应改正的地方和需要努力的方向，使孩子树立信心，也是对儿子的激励和期待。

3
．试着用几句话概括这篇文章的内容。

这篇文章主要写了一个自信、善良、聪慧、坚强的母亲四次参加孩子的家长会，每次都
对儿子说“假话”
，

同时又巧妙地指出儿子应改正的地方和需要努力的方向，儿子在母亲的
激励和期待下，终于被清华大学录取了，歌颂了母爱的伟大。

2012年家长会家长会流程家长会老师发言...家长会家长发言...家长会学生发言...家长会PPT

4
．默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？

答：儿子听了母亲的话心里会想：我一定要努力学习，下次考试成绩要超过我的同桌。

5
．读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。

答：读了这篇文章，我懂得了，世界上每一位母亲，都是最伟大的，她们在背后的努力，
是我们看不到的，她们是我们成功背后的英雄，或许，没有他们，就没有我们的今天，所以，
我们也需要怀着一颗感恩的心去对对待她们。

㈤ 一位母亲与家长会阅读答案 老师说孩子考重点高中有点危险,妈妈为什么不着急反而怀着戏谑的心情

呵呵，首先是喜悦不是戏谑哟，因为儿子之前一直都是差生，这次居然没有被点名，说明儿子进步了很多；而且老师说考重点高中有危险，也就是有希望，这就有说明了不是进步了俄一丁点。总之最主要的原因还是母亲对儿子深深的爱，和永不放弃！

㈥ 一位母亲与家长会阅读答案

非常好的故事，待会用电脑来回答。谢谢。
⒈“(儿子)边哭边说：‘妈妈,您辛苦了。我一直都知道我不是个聪明孩子，我能有今天，完全是因为有您多年来的默默承受，无条件的支持，最细心的呵护，我才有今天。
在我求学的路上，无论出现什么挫折与困难，你从不流露胆怯，懦弱。从来对我是充满信任和赞许，给我以鼓舞与力量。
在四处有泥泞与风雨的求学路上，无论走到哪里，都有您像一颗大树一样的庇护着我这一颗小草。不让我在风雨中倒下。
我能有今天，我没有倒下，没有遁入网吧某个角落，ktv的大厅的昏暗中。都是妈妈你以身作则无声的教诲，是你在儿子最困难时暗中赞许而信任的目光，给我换来了一片绮丽彩虹。”
2、文中的儿子能够被清华大学录取，最主要的原因是( 妈妈对儿子自尊与上进心的保护与与支撑，给了儿子无穷的力量，教会了儿子这样面对挫折困难，顽强努力，坚持走下去)。
3、初中时的那次家长会后，妈妈为什么“怀着惊喜的心情走出校门”，心里还有一种“说不出的甜蜜”？因为妈妈从孩子从三分钟都坐不住到离考重点高中只差点点，看到了孩子的巨大进步。妈妈对孩子充满了希望，妈妈知道孩子还有巨大潜力，妈妈深知自己的孩子。即便孩子考不上重点，孩子还是母亲心目中最棒的孩子。妈妈很知足。妈妈相信自己的儿子。所以妈妈是怀着喜悦的心情走出校门的。
4、泪水中饱含了妈妈多年来的忍辱负重，老师的无情指责训斥的委屈，自己小心呵护孩子的艰辛与不易，包含了妈妈对孩子求学不易的怜惜。饱含着孩子苦尽甘来的甜蜜。
6、为中老师对孩子是( 严苛)的态度；母亲对孩子是( 鼓励)的态度。
赞成妈妈的教育方式。老师的教育方式是粗暴的方式，是管自己出成绩不管孩子的自尊自信力，承受力的自私方式，孩子需要的是鼓励再鼓励，不是需要再严厉再严厉。老师应该宽严相济。而不是一味的严，没有人情味。
许多老师，并不称职。
这个故事，余味隽永。令我们遐思的东西还有很多。

㈦ 一位母亲与家长会阅读答案：1母亲每一次家长会后，都要向儿子“说谎”，你知道母亲这样做是为了什么2

给儿子树立信心，督促孩子继续努力

㈧ 《一位母亲与家长会》阅读答案1.文中三次写到母亲“流泪”这对塑造母亲的形象有什么作用

流泪本是伤心难过的表现，可母亲一次又一次眼下苦涩的泪水，以开朗的微笑面对儿子，以亲切的话语鼓励儿子，直到独生子成功了，才任自己的泪水滚滚而下。作者这样写，既表现了母亲的坚强，又表现了母亲深厚宽广的爱心

㈨ 六年级上册语文寒假作业阅读题《一位母亲与家长会》答案、、

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上.

1用横线画出写母亲表情的句子！
2母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么嘛？说说母亲这样做的理由！
3读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边！
4是着用一句简短的话概括这篇文章的内容！

1。她鼻子一酸，差点流下泪来。
2。这是善意的谎言，这样做是为了鼓励儿子，不让儿子失去信心，让儿子知道他得到了老师的肯定。
3。每一个孩子都需要别人的肯定，需要鼓励。身为老师和家长，要做得更多的是如何让孩子拾起信心，而不是一味的批评。有时候善意的谎言会改变一个人的一生。
4。母亲善意的谎言拯救了儿子。

㈩ 小说《家长会》结局是什么

结局就是张子朗视小宝，林淼淼是三水妹，他们被父母遗弃，后来发生了地震，只有三水妹逃了出去，小宝和大家在地下挖通道逃走，后回来向他们的父母报仇，带太太就是小宝的妈，后来小宝原谅了他们，城市又发生地震小宝死了三水妹自杀