sat阅读非对话型小说
A. 备考SAT阅读读哪些原著书最好
备考SAT阅读读哪些原著书最好：
美史类
有本挺有名的书叫做American Pageant(美国历史)，这本书被是最好最全的美国历史备考教材，也会拿来作为想要长期准备想要高分的同学的泛读材料。非常详细，条理清晰，作者的小幽默也挺有意思。缺点就是：太厚了，所以建议2~3个月备考的同学看。
小说类
小说方面，collegeboard之前有个reading list，推荐了99本书籍。实在太多了...现在，我们根据以往考试的选材情况，在CB官方推荐过的书籍里，给大家摘出几本更适合应对SAT考试的。最推荐《傲慢与偏见》，同类与女权书籍，比如《乱世佳人》(Gone with the wind)、《小妇人》(Little women)也很不错。都是属于故事性强、词汇及句子难度适中的英文读物。
社科类
至于社科、科普一类的文章，现行SAT主要从以下几个刊物中挑选，频率由高至低：
纽约时报 the New York Times
纽约客 the New Yorker
国家地理 National Geographic
科学美国人 Scientific American
高等教育纪事报 the Chronicle of Higher Ecation
大西洋月刊 the Atlantic Monthly
新共和 the New Republic
连线 Wired
B. 英文小说看不懂怎么办因为要学sat，要自己去找小说来看，但因为小说和说明文的写法很不一样，就是看
看你这口气，应该不是20er吧……那你时间也不算多，sat阅读和小说阅读关系不特别大，如果你有很长时间，多读书是好的，如果你时间不够（比如21er），那我建议你还是以应试为主
【而且你能不能从正常的小说开始读……比如to kill a mockingbird这种，你读这种infinity blade真的是没什么卵用，里面很多特定的词汇也不一定需要知道，对你的写作也基本没啥帮助
C. 您能告诉我有哪些在sat阅读中出现过的小说吗我见您回答过travel through the ivory gate
朗阁SAT培训中心的名师知道的，最近出来好几个2300分以上的高分学员
D. 请问10本以上sat考试官方罗列小说的书名
您好！很高兴为您解答！
官方书籍：
傲慢与偏见，了不起的盖茨比，1984，永别了，武器。
Jane Austin (Pride and Prejudice, Persuasion)
Charles Dickens(Oliver Twist, Great Expectations)
F. Scott Fitzgerald (The Great Gatsby)
George Orwell (Animal Farm, 1984)
Virginia Woolf (The Common Reader, The Lighthouse)
Ernest Hemingway (The Sun Also Rises，A farewell to Arms)
还有我个人的推荐
Time（时代周刊：好多SAT文章都是从这里出的）
New Yorker（也是很经常出题的地方）
http://www.scientificamerican.com （读科技文不好的话可要注意了~~）
望采纳！
E. 如何阅读SAT文学类篇章
文学就是我们生活的写照。因此我们要站在生活的角度上去体会文学作品的人物、事件、背景、描写、用词等等。新sat考试对文学阅读的要求更重视抓细节和证据(evidence-based
reading)的能力,因此掌握文学阅读的特点就十分必要。文学阅读要着重关注的内容要点不仅可以在新SAT阅读部分使用，还可以在新SAT分析性写作中用以分析文体特点。
(1)意象(image)
狄更斯小说《双城记》中作者使用丰富的想象力和生动的语言来让读者从五官的角度感受到作者所精心绘制的画面，这就是意象。
作者表达使用的常用手法
动词(verb)：精致的动词使文章生动。
明喻(simile
)、暗喻(metaphor)、转喻(metonymy)、提喻(synecdoche)：明喻和暗喻比较常见。明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系。说甲(本体)像(喻词)乙(喻体)。暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。转喻就是用与人和事物相关的事物代替该人或事物，如“王冠”代替“帝王”。提喻就是用部分代替整体，用整体代替部分。如以“帆”代替“船”。
拟人化(personification): 《双城记》中“酒铺”一章中的破衣、碎步、干草、木片和烂纸等都被拟人化了。
象征(symbol)：新SAT样题中的Ethan Frome节选中如多纳圈、酸黄瓜，瓷盘、猫、酒藤都表达一定的意象。
排比(parallelism)：利用意思相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。同时，章句中修辞的语句层层递进，从小到大，从轻到重、从弱到强的顺序排列达到突出高潮。
讽刺(irony)：把不能相提并论的事物用渐进的手段放在一起形成一种讽刺(irony)。
(2)细节描写(detail, evidence)
细节描写能够反映人的内心世界。作家契科夫的作品中没有多余的词汇，小说中出现的一根钉，一条狗都与人物塑造或故事情节发展有关。例如：在描述意见农舍时，作者漫不经心地提到“墙上一座廉价的钟滴滴答答地响，半冻僵的苍蝇嗡嗡地群集在供放圣像的角落里，蟑螂在板凳下爬动，空气中弥漫着烟煤气味”。这几句话，一副肮脏的农家景象就跃然纸上了。
很多自然景色有时候不只是表现自然的美，而是用来铺垫或者反映人物心情。有些室内场景的细节，反映作者的态度和偏好或者主人公的心情。
新SAT样题中的Ethan Frome 节选中的sunset,the clouds, and the hemlock
都是在烘托情感。这些作者通过这种情景的描写反映真实情感或者情感变化，来回答问题。原文是这样写的： And therewere other sensations,
less definable but more exquisite, which drew themtogether with a shock of
silentjoy: the cold red of sunsetbehind winter hills, the flight of cloud-flocks
over slopes of golden stubble,or the intensely blue shadows of hemlocks on
sunlit snow. 这道题目问，the author includes the descriptions of the sunset, the
clouds, and the hemlock shadows primarily to
A、suggest the peacefulness of the natural world.
B、emphasize the acuteness of two characters’ sensations.
C、foreshadow the declining fortunes of two characters.
D、offer a sense of how fleeting time can be.
节选第二段着力刻画了男女主人公情感的融合，这些自然场景(Natural
world)描述都是渲染这种情感。因此选B。A选项说，他们从自然的宁静中获得欢乐(they experience a powerful “shock of
silent
joy”)原文中没有提及这个意思，因此不能选A。节选没有提到两个主人公的转向不幸的命运，而只有男主人公Ethan对与Mattie的关系焦虑，因此不选C。节选没有提到how
fleeting time can be，因此不选D。
(3)象征(symbol)
象征是用具体的人、物或活动来代表抽象概念。这种描述不是以创造生动的意象为目的，而是唤起意念和联想，用以揭示某种普遍意义、真理或某种作者想要表达的思想。Ethan
Frome中如多纳圈、胭酸黄瓜，瓷盘、猫、酒藤都有象征意义。
有一些固定意义的象征，比如我们中国人说的荷花，象征“出淤泥而不染”，又如橄榄枝象征和平。另外一种象征的意义来自作品，来自作者希望通过某种人或事物表达一种意义。
Ethan
Frome有很多作者故意安排的象征。一天晚上Ethan和Mattie一起吃晚餐，女主人不在家。Mattie做了多纳圈和酸黄瓜，不小心打破了放在橱柜顶层许久不用的男女主人公结婚时的瓷盘，家里的猫在两人中间跳来跳去，蹦到桌上或跳到女主人的座位上。Ethan的老朋友帮他卖掉家里的旧木头。Ethan路过教堂时看见老朋友的儿子和女友在角落里亲吻而惊讶，然后他的脑子里萦绕不断都是Mattie婀娜的倩影。小说中提到的多纳圈和酸黄瓜，正常人都明白说明什么。瓷盘象征什么，为什么这时候下来?猫为什么老在两人中间跳，这象征什么，大家仔细一想也都能明白。
作品中某个人、物是意象(图画)还是象征，这要根据上下文来理解，还要看作者的目的。表面上看是意象的，也可以“上升”为象征。象征是需要学生细心品读出来的。考试出题者容易在象征意义上挖掘设题。
(4)风格和态度(style and tone)
风格(style)指作品的写作特点和作者遣词造句的方式，如繁琐、简洁或含蓄，选词(diction)的考究或随意，修辞效果的强弱(可以看后面写作部分的论述)。
态度(tone)主要指说话和写作的语气，可以表达人的好、恶、褒、贬、赞赏、反对、同情、怜悯等。风格和态度是帮助读者理解主题的有效手段。
(5)气氛(atmosphere)
气氛是周围的环境，包括物质的、心智的或者精神的环境以及它在读者或者故事中人物心理所产生的情绪反应。气氛也常常直接揭示人物本质、主题思想及预兆事件的发展线索。Ethan
Frome节选中的环境描写就是揭示人物心灵本质：Ethan和 Mattie心灵的交融。
小说中的环境包括地理环境，如房屋、街道、地区等。时间环境可以指某一历史时期及该时期对书中主题与人物的影响。气氛环境如形状、光影、动物、风声、颜色都能烘托气氛，对叙述故事和反映人物情感产生影响。
F. SAT例子不够用了，考霸推荐几本合适的英文原版小说吧
你可以看看一本中英文对照的书，那么这本书的名字叫做《英美经典小说赏析》。这本书，可能对于现在高中生这个水平看起来，还算能够接受，或者比较中等，第二个方面推荐的是《人物传记》和《种族文化》.最后给可以看看有关于科普类的杂志，这本杂志叫做《科学美国人》
G. 寻找一部英文小说，是做SAT阅读时遇到的一段节选，蛮喜欢，想看看全文
Rita Frances Dove的Through the Ivory Gate。
这位黑人女诗人作家曾获得1987年度普利策诗歌奖，并于1993年获得美国桂冠诗人称号。
该解答来自 英语教师团。
H. 新SAT阅读小说类文章如何准备
从新SATOG来看，目前新SAT小说呈现的文本形式有以下特点：从文章内容来看，剧情节奏比较明确，基本可以分为铺垫-发展-高潮三部分。从OG的四篇小说类文章来看三步发展比较清晰，其中铺垫部分主要进行人物性格、事件背景、发生场景方面等的描述，发展部分引发剧情，高潮部分爆发冲突，剧情精彩程度最大化，之前铺垫的性格、背景、场景在这个部分发挥作用。考生在阅读文章中，要注意把握文章节奏，找出情节的节点并加以标注。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。
从人物关系来看，出场人物不超过3个，人物关系推动剧情发展。如在OG test
1第一篇文章中出场人物为Akira、Chie、Naomi，剧情高潮出现在Akira向贵妇人的Chie要求和Naomi的婚事上;test
2第一篇文章中出场人物为全文叙述的第一视角I和Edward Crimsworth，文章开头在铺垫了大段意象描写后，剧情高潮出现在Edward
Crimsworth出现后主角和其矛盾描写上;test 3第一篇文章出场人物为Lady Carlotta和Mrs. Quabarl，剧情高潮出现在Mrs.
Quabarl出现后Lady Carlotta将错就错上。阅读时要注意在文章中抓取和人物相关的信息，注意展现的人物形象和人物心理、性格的描述。
从描写手段来看，文章中出现大段意象描写，即具体的描述性文字。
由于大多数中国考生平时接触语料常为叙述性和议论性文章，考生普遍对描述性文章有一定抗拒性，要克服这点，主要要透过描述性语段看出文章的暗含意义，需要特别注意的是，作者运用描述性语段的主要目的是推动情节和刻画人物。如上文中用大量排比句给出了各种较抽象的意象，但是作者的主要意图是表现主角对于生活和工作的厌烦。
大多数考生在平时学习中较少接触小说类语料，而目前改革后的小说类文章较为有限，笔者建议考生可以在备考中加大对小说类文学的阅读，可参考的书目除了College
Board提供的Recommended Reading
List。其中，针对时间较紧的考生，笔者同时认为可优先阅读中短篇小说，考生可直接选取CCSS参考篇目中3000字内的小说练习，如Selected Tales
from Edgar Allan Poe，A Good Man is hard to find, The Garden of Forking
Part等。特别需要考生注意的是，不要只看文学作品的缩写版本进行阅读练习，而是一定要实际阅读文章，分析文章，这样才能真正提高能力。
I. 分析SAT阅读文章的类型都有哪些
新SAT阅读中6篇文章主要分为这三大类：“文学”、“历史与社会研究”和“自然科学”，每文篇幅500-700字不等。其中，文学类题材占1篇，10-11道题;历史与社会研究占2-3篇，共21题;自然科学类占2-3篇，共21道题。而“历史与社会研究”这一主题又主要包含两类话题：“立国文档和全球性对话”、“社会科学”。总6篇文章中，其中有4篇是单篇长文，有两篇是长对比。题型上，美国大学理事会做出明确规定的是两类题型。其中语境词汇题有10道，每篇(对)文章2道;例证题10道，每篇(对)文章2道。
J. 新SAT阅读小说的内容包含哪些
小说作为一种文学题材，本质其实就是讲故事。与基于事实和经历的回忆录或者自传不同的是，小说的故事是虚构和想象的(可能有人物原型)。当我们在读故事的时候，关注的核心点主要是故事的中的人物(角色)和情节(事件)。在小说中，经常通过对人物角色的塑造来推动情节的发展，通过情节中人物的行为、人物之间的矛盾和关系进一步塑造人物。人物和情节的相互支撑通常是小说的理解的核心。新SAT阅读汇总对小说的考察也是从这个角度出发，多数题目都是要求考生分析角色的心理、行为，角色之间的关系，以及故事情节。在阅读中把握人物特征和人物关系这条线索对我们快速理解情节都有很大的帮助。