阅读小说中使用对比

A. 竹节人阅读任务和方法

1. 主题探讨：在阅读《竹节人》时，应关注小说如何探讨中国传统文化与西方文化之间的冲突与融合。分析作者如何通过故事情节和人物塑造来表现这一主题。
2. 人物分析：小说中的人物形象鲜明，主要人物的个性特点、行为动机及其相互关系是分析的重点。了解人物性格的发展变化及其在故事中的作用。
3. 情节梳理：小说的情节曲折多变，理解故事的发展脉络是关键。注意作者如何通过情节设置悬念、冲突和高潮，以推动故事的进展。
4. 语言风格：在阅读过程中，注意作者的语言风格和使用的修辞手法，如比喻、象征、讽刺等，这些手法有助于深入理解文章的深层含义。
5. 文化对比：作为一部展现中西方文化的小说，《竹节人》中两种文化的对比是值得关注的。分析两种文化在小说中的体现，探讨它们之间的差异和融合。
《竹节人》所表达的情感包括：
1. 思乡之情：通过对竹节人的描写，作者表达了对故乡的深切思念，这种情感是小说的主线之一，触动读者的共鸣。
2. 对传统文化的珍视与传承：作者通过描述竹节人的制作过程和手艺人，展现了对传统文化的尊重和传承的愿望，呼吁人们记得并保护这些传统工艺。
3. 对生活的热爱：作者提到竹节人带给人们的快乐和美好回忆，表达了对生活的积极态度和感激之情。
4. 怀旧之情：通过对竹节人的回忆，作者勾起了对过去的怀念，这种怀旧情绪贯穿小说，使读者感受到作者对过往时光的留恋。
5. 对技艺传承的担忧：作者指出竹节人制作技艺的传承面临困境，表达了对传统技艺流失的忧虑，并呼吁社会关注和解决这个问题。

B. 《赌》阅读答案

本篇小说巧妙运用对比手法，塑造了暴君与哲人两种截然不同的人物形象，揭示人性的复杂与深邃。

暴君，其性格特点可归纳为残暴、独断、贪婪。小说中暴君的言行举止皆体现着其对权力的渴望与滥用，对人民的压迫与剥削。其性格的单一与极端，展现出人性中阴暗面的可怕与毁灭性。

而哲人则展现出智慧、仁慈、宽容的性格特点。他以理性的思考，洞察世事，以宽容的胸怀，包容他人。与暴君形成鲜明对比，揭示出人性中正直、善良一面的可贵与伟大。

小说描绘暴君穿越沙漠的内心世界，用"一鼓作气"、"狂妄自大"、"癫狂失常"三个词概述其心理历程。暴君在沙漠中，面对孤独、绝望、生命的渺小，内心世界经历了从最初的自信、狂妄，到逐渐的恐惧、焦虑，直至最后的疯狂与崩溃。这一过程不仅反映了人性的脆弱与局限，也展现了面对困境时，人性中负面情绪的爆发与失控。

“赌”作为小说的标题，寓意深刻，不仅指涉暴君与哲人性格对比的较量，更揭示了人性中善与恶、光明与黑暗之间的博弈。它警示人们在面对选择时，应保持理性与审慎，避免因贪婪、欲望而走向深渊。

读完这篇小说，我们应从中得到启示：面对诱惑与挑战，要坚守道德与良知的底线，理性思考，不被欲望所驱使。在复杂多变的世界中，保持内心的平静与正直，以智慧与仁爱去理解和包容他人，方能在人性的深渊中找到光明与希望。

C. 初二语文阅读‘散文’‘小说’的答题方法。。

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

D. 2组书名相同的武侠小说，书名虽同书不同，对比之下更有味道

在武侠小说的世界里，书名的重合就像人名的巧合，象征着独特的缘分。曾经的武侠小说中，相同书名的作品层出不穷，让人在阅读时需要仔细分辨。我，真游泳的猫，一位有着23年阅读经历的资深武侠迷，今天要分享两组书名相同但内容各异的武侠故事，它们的对比阅读，会带来别样的滋味。

第一组是假冒独孤红的《五步追魂》与假冒金庸的《五步追魂》。《五步追魂》这个名字本身就很吸引人，但这两本小说却有着截然不同的故事。假冒独孤红的版本主角是“方天云”，他继承了“五步追魂”武功，为师父报仇，过程中还卷入了真假“五步追魂”的混乱。而假冒金庸的《五步追魂》主角“田青”，则在追杀师门败类的使命中展现了不同风采。

第二组是云中子、诸葛青云和玉翎燕的《秋水雁翎》。云中子的版本中，男主角郑君秋以报仇为主线，经历了一系列冒险，最终娶得四美。诸葛青云笔下的“胡天赐”则围绕“秋水雁翎刀”展开，成为年轻高手，而玉翎燕的《秋水雁翎》围绕女主角的宝剑和男主角的奇门兵器展开江湖恩怨。

这些书名相同的武侠小说，虽然名字相同，但每个故事都有其独特的魅力和曲折，给读者带来不同的阅读体验。如果你也是武侠小说爱好者，不妨找来这些书，感受作者们别出心裁的创作。最后，如果你喜欢我的分享，记得在评论区留下你的足迹，我会继续带来更多武侠世界的精彩故事。

E. 能推荐一些比较好用的看小说的软件吗

1、书旗小说，资源比较强大，各种题材类型的小说也都有，除了资源丰富之外，本身的功能也相当丰富，还可以和小说的作者沟通互动，这一点非常不错。能为新用户提供15天的免费vip服务。
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F. 在小说或者记叙文阅读题中，问题“原句与改句相比，表达效果有什么不同”怎么回答

额....那就用最笨的办法吧，把两个角度全都照顾到不就万无一失了，反正语文题的答法是越全面越好，答多了不算错，把所有能想到的方面全都答上，但要分清主次，把自己比较有根的方面答得更详细一些，最重要的是要记住原句永远是好的，说白了就是在改句上挑错。