小说阅读带上她的眼睛
1. 带上她的眼睛，文章主要写了什么事
主要写了“我”即宇航员带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中的领航员(“她”)感受到了地面上高山、草原 、森林、花草、阳光、溪流、微风、细雨、鸟鸣等美好的事物，得到了短暂的快乐。
当“我”又重新回到“灰色的生活和忙碌的工作中”，“ 在闲暇甚至睡梦中”突然明白了“她”的困境，知道“落日六号”地航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不禁引发了“我” 凄婉的回忆、无限的伤感和咏叹。
(1)小说阅读带上她的眼睛扩展阅读
小说的主要人物是“我”与“她”。“我”是小说的叙事者，也是小说中“行动着”的人， 起着串联情节的作用。
“我”的开朗热情、多愁善感、悲悯情怀，颇有活力和个性;“她”的牺牲精神、浪漫情怀、温婉性格， 令人肃然起敬、怜惜同情。小说通过对人物语言、心理的描写，丰富了人物的人格内涵。
科幻小说历来有“软”“硬”之分。缺乏理工科知识背景的科幻作家往往回避小说中的科技原理，以传统的小说元素如情节 、人物、心理描写见长，是为“软科幻”;反之，具备理工科知识的科幻作家往往对小说涉及到的科技原理尽量运用、理性诠释， 而往往忽略小说的人文关怀要素，是为“硬科幻”。
刘慈欣的小说，可谓兼两者之长而去其短，作品中有依据科学原理的大胆猜想和假设， 又有充盈丰沛的人文关怀精神。
2. 讲一讲读过的小说里最让你印象深刻的情节有什么
《飘》结局的时候，女主角说:“明天又是新的一天”，这个话让我印象深刻，即使生活中有过太多的挫折，亲情，爱情，友情等都可能失去，但是只要希望还在，一切都还有回到自己身边的那一天。
3. 记叙文阅读题及参考答案整理归纳
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。下面给大家带来一些关于 记叙文 阅读题及参考答案整理归纳，希望对大家有所帮助。
记叙文阅读题及参考答案整理1
笨槐
(1)又到笨槐挑出满树繁花的时节了。
(2)小时候总觉得笨槐很笨。相对于洋槐，笨槐的确名副其实。洋槐早在春天就绽放满树乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜爱，散发出很浓的甜丝丝的香味。我总要摘一些槐花来吃，把花蕊含在嘴里，有一种凉凉的甜味。在物质还很贫乏的代，一到头难得能吃到糖，所以把槐花也看成是一种难得的美味。而笨槐一直到七八月才开花，花没有香味，也不能吃。在小孩子简单的逻辑里，就觉得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一样，又呆叉笨。所以小时候常常羡慕别人家的洋槐树花开得稠密，而奶奶家的小院里没有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。
(3)随着龄的增长，我渐渐地发现笨槐也有它的美，它的生存智慧。
(4)笨槐花开得晚，又没有香味。招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉，它就只能依靠风来帮忙了。为了能更好地传播花粉，它把花朵都挑在枝条梢头，整棵树就像戴上了一个硕大的花冠。正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉，才能捧出饱满的果实。这让我想到古代思想家荀子的一段话：“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。
(5)小时候总觉得笨槐没用，其实是太孤陋寡闻了。小城的主要街道两边都种着笨槐，前几天看见有人剪笨槐的槐米，也有人在扫落花。我好奇地上前询问，才知道原来槐米和槐花都是中药，可以治病的。这让我想起去冬天，曾见有人摘已经干透的槐豆，采摘的人说经霜的槐豆煮成水，可以治脚气。笨槐从槐米到槐花再到槐豆，没有一样没有用。奉献自己为他人造福，来实现自己的生存智慧吧。
(6)笨槐在春天看到洋槐意气风发，美丽迷人，并没有自惭形秽;而是踏踏实实地吸收营养，储备能量，在暑天到来时才能开出满树繁花。正因为储备的时间长，它的花期才格外长，果实才格外饱满、充实。我总觉得洋槐像钱钟书，早慧灵秀，文名早播，是神童一类的人;而笨槐像苏洵，早岁平平，中发奋进取，是大器晚成的一类人。笨槐在自己暂时处于劣势时，不怨天尤人，踏实奋进，有值得我们学习的生存智慧。
(7)我现在更愿意把笨槐看作一个智者。走在笨槐树下，欣赏满树繁花，偶尔一阵风过，就会飘起片片花雨.常常把我的思绪带到很远很远，让我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飘落在我身边的落蕊，是笨槐捎给我的智慧的话语吧!(选自《思维与智慧》2009第12期，有删改)
1、阅读全文， 说说 作者对笨槐的认识经历了怎样的变化。(4分)
2、 文章 第(2)段写了“惹人喜爱”的洋槐，有什么用意?请谈谈你的理解。(4分)
3、结合语境，请从修辞或词语运用的角度赏析第(4)段中划线的语句。(4分)
4、结合笨槐某一方面的“生存智慧”，联系自身实际，简要说说你从中得到的启示。(80——100字，5分)
答案：
1、①小时候认为笨槐又高又呆又笨，讨厌不喜欢它;②现在把笨槐看作是一个“智者”，高度赞美。(每一点2分)
2、①突出洋槐花的表面美，引起对它的赞美，和笨槐形成对比;②设置悬念，用欲扬先抑的手法，激发读者阅读的兴趣，更突出笨槐的特殊特点。(每一点2分)
3、用比喻、拟人的修辞手法，更生动形象地吐出笨槐善于借助外物来获得生长的智慧的特点，表达作者对它的喜欢和赞美之情。
4、示例：笨槐没有自惭形秽，没有自卑，而是充满自信，脚踏实地走好每一步，最后终于展现了自己最美的一面。在实际生活中，我有时心灰意冷，总是感觉不如别人，今后一定要想笨槐学习，埋头苦干，相信自己一定会成功。
记叙文阅读题及参考答案整理2
世界上最后一个机器人 [美]黄土芬
一切都在于分门别类。
世界终结后的第76年，最后一个机器人和最后一个人类在一片狂风侵袭的高原上相遇了。
在这之前，最后一个机器人一直待在自己的仓库里，按照设定的程序执行任务——监测地球，直到有一天，日渐衰弱的传感器突然感应到一个能量高峰。运输系统瘫痪了，最后一个机器人花了432天时间才来到能量高峰出现的地方，发现了开封的冷冻管。
那时，冷冻管里所有的人类都已经死去了——除了一人以外。
但最后一个机器人还是执行起了她的任务。她必须展开统计调查，尽自己所能维持这唯一一个数据点的秩序。
她在高原上找到了最后一个人类，一个为了抵抗狂风而将布层层包裹在身上的人形，正在耀眼的阳光下，将食用菌放在架子上晾晒。
“你好。”最后一个机器人开口道，“我是R47—821，开罗仓库的指定管理人。我的任务是延续人类物种。”
“是吗?”最后一个人类说，“进展如何?”
最后一个机器人的记忆库里有“讽刺”这个词的定义，但她并没有听出最后一个人类语气中的讽刺意味。“不理想。”她回答，“你是我准备登记的唯一一个活着的人类。根据预测，人类物种消亡的时间上限是一百年。”
最后一个人类的表情黯淡了下来，带着希望终成泡影的悲伤，问：“你是怎么找到我的?”
“当时我正在监测，”最后一个机器人说，“433天前的预测表明人类物种已经灭亡，不过一些冷冻舱保持完好的可能性仍然存在，但是很小。我监测了下去。”
“我很高兴，”最后一个人说，“我一直都很孤独，没有人和我说话。我曾经希望……算了，没什么。我们现在要做什么?”
“我必须给你分类。”最后一个机器人说。
“给我分类?”
“是的。为了筛选出实现物种生存的最佳决策树①。”
“在总人口只有一个人的情况下，有效的决策树还存在吗?”最后一个人类问道。
最后一个机器人的处理器迅速查阅了可能的人口恢复模型，“不存在，但我可以根据其他冷冻单位生存下来的可能性做出预测。”
“可能性如何?”
“现在接近于零，虽然有误差，但误差范围是有穷尽的。”
最后一个人类的表情扭曲了一下，哭笑不得，“对你来说，这就是希望吧。”
“我不抱希望，”最后一个机器人说，“我只会计算概率。我的工作是帮助人类选择最有可能实现物种生存的概率路径。为此，我需要数据。”
“好吧，R47—821，”最后一个人类说，凑上前在机器人的机壳上友好地抽了抽，“我怎么能妨碍你的工作呢?给我分类吧。”
“你叫什么名字?”最后一个机器人开始提问。
“瓦尔，”最后一个人类回答，“瓦尔·马茨米尔。”
“你的职业是?”
“应用气候学家，”瓦尔回答，“至少曾经是，这个职业现在要么完全无关紧要，要么是全世界最重要的。”
“你的年龄是?”
“冷冻时48岁，所以我现在至少49岁了，主观上来说。”
“你是男性还是女性?”
“都不是。”
最后一个机器人停顿了一下，“这不是一个选项。每个人都必须属于一个类别。”
“我是最后一个人类，”最后一个人类说，“我就是人口的100%。你是想告诉我我不存在吗?”
“你必须属于一个类别。”最后一个机器人重复道。她的程序只关心物种繁衍。
“不，”最后一个人类说，“我是最后一个人类了，该死的。我完全没有需要这个类别的理由。”
“每个人都必须属于一个类别。”
“不，”最后一个人类突然笑了起来，“你就没有类别，我也没有类别。我们会一起待在这里，作为这个世界上最后的存在。直到末日来临，我们也没有类别。”
“我有类别，我是女性。”最后一个机器人纠正道，指了指她的金属面庞上已经淡去的痕迹。某个人曾经给她画过眼睫毛。
瓦尔呛住了，开始笑出声来。
最后一个机器人不知道有什么好笑的，但在阳光下，最后一个人类在风中一直笑啊、笑啊，笑得坐在了地上还在继续笑着，直到泪水从脸上流下。
(选自《科幻世界》2017年第7期，有删改)
【注释】①决策树：属统计学名词，是一种树形结构的预测模型，是常用的分类 方法 。
6.关于“性别分类”，最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧?请简要回答。(3分)
7.品读小说最后一段画线句，揣摩最后一个人类的心理，结合内容加以分析。(4分)
8.人类和机器人都是“世界上最后一个”，小说为何以“世界上最后一个机器人”为标题?联系衔接材料，结合文章内容，探究作者意图。(8分)
【链接材料】
自然本身并不关心我们对严格分类的执着坚持。
我或许应该这么说：自然其本身并不关心我们的坚持。
——选自黄土芬《世界上最后一个机器人》创作谈
9.读完本文后，有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解。请结合本文和《带上她的眼睛》，向他简要说明。(5分)
【以下是《带上她的眼睛》的片段，供参考】
飞船被裹在6000多公里的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内标称金刚石的液态铁镍!
参考答案：
6.最后一个机器人执行设定的程序，坚持要给最后一个人类进行性别分类;最后一个人类认为世界上只剩下自己，进行性别分类毫无意义。
7.地球上只剩下最后一个人类，机器人依然坚持进行性别分类，这种荒谬行为让最后一个人类感到可笑，同时也为自己成了最后一个人类却依然要被分门别类而感到悲哀。
8.示例：最后一个机器人无视性别分类已毫无意义的事实，不顾最后一个人类的反对，按照设定好的程序，坚持给最后一个人类进行性别分类。作者借机器人不问意义坚持分类的行为，来 反思 现实生活中坚持给一切进行分门别类的现象，从而引发读者叩问自己的生活，理性思考“生活中的坚持”，做出正确的判断与选择，以“世界上最后一个机器人”为题，更突显了这样的意图。
9.示例：本文设置了世界终结后的第76年，在一片狂风侵袭的高原上只剩下最后一个人类与最后一个机器人的情境。再这样的极端环境中，最后一个机器人依然执行毫无意义的“性别分类”，可以出发人们对现实生活中“坚持”的思考。《带上她的眼睛》中的“她”因飞船故障，无法返回地表，身处地心深处。在这样极端的环境中，她仍然继续坚持研究，更能突显人性的光辉与魅力。科幻小说的这种写法，引发读者对自己的生活和所处的世界进行思考，从而能更深刻地叩问人性。
10.A.本文围绕“生活艺术化”展开论述，从日常生活的讲究、机器和艺术的区别、人与自然融合为一等方面，阐述在“机器世界”之外，怎样获得一个“艺术世界”。以“生活艺术化”为题，能够让读者更加清晰本文的观点。 B.因为本文提出“机器世界”之外，还有一个“艺术世界”，通过分析二者的区别，阐述如何做到生活艺术化，以“机器和艺术”为题，能引导读者在阅读中比较二者的不同，从而理解作者的写作意图。
记叙文阅读题及参考答案整理3
耍面
程奋只
①天下面食数山西，山两面食数龙城，龙城面数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢?却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。
④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦找一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横:罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。
⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。
⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好?”余师傅道：“小福子，你到哪里去了?为何不辞而别?”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”
⑨一位食客说道：“怎么个比法?”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那你要是输了呢?”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊、这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。
?只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中来否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福予刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面 面相 觑，不明就里。
?余师傅这才讲出其中的 故事 。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，
谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
?听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师得叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
选自《2018中国年度作品微型小说》，有删改)
6.阅读小说第⑦段，简要概括内容，并说说在文中的作用。(3分)
7.小说第)段中的两个 句子 分别写了师徒两人的“笑”，但意味不同，请仔细揣摩。(4分)
(1)小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”
(2)谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
8.阅读文中画线句子，比较描写“耍面”的两个场景，并简要赏析。(6分)
(1)左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。
(2)说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
9.小说的主人公是余师傅还是小福子?请结合作品谈谈你的理解。(6分)
参考答案：
6.第②段写小福子负气出走后成功配制出柔面剂，回来找师父比试耍面功夫。运用插叙手法，
补充交代小福子三年前离开龙城后的经历以及回来的目的，丰富文章内容;避免平铺直叙、
使情节有起伏;为下文余师傅揭穿小福子使用柔面剂这一情节作铺垫。
评分标准：共3分。概括内容1分，作用2分，写出两点得2分。意对即可。
7.小福子“笑”，是因为觉得自己有了柔面剂，肯定能够打败师父，取代师父的位置，内心十分得意;余师傅“笑”，是因为他知道小福子回来的真正目的，但已成竹在胸，内心非常淡定。
评分标准：共4分。每点2分。意对即可。
8.①两个场景都用了传神的动词。“抓”表现小福子求胜心切，“拿”则表现余师傅自信从容。
②两个场景都用比喻、对比手法。把面条与皮筋对比，用“白练”“银蛇”“飞龙”作比喻，表现小福子耍面技术娴熟;与“青衣花旦的水袖”对比，用“花枝乱颤”作比喻，表现余师傅耍面技术出神入化，给人以美的享受。
③两个场景都用侧面描写的手法。“一阵惊呼”烘托小福子耍面技术的高超，“美得惊心”突
出余师傅耍面技术给人以美的震撼。
评分标准：共6分。每点3分，写出两点即得满分。意对即可。
9.本题分层赋分。
答案一：小说的主人公是余师傅。
第一层级：仅从对人物作简单评判层面理解，理解肤浅、单一，表述笼统。(1~2分)
【示例1】因为小说主要写余师傅耍面技术高超，所以余师傅是主人公，
第二层级：从人物形象层面理解，理解有一定深度，表述较具体。(3~4分)
【示例2】小说写余师傅耍面技术高超，利用与小福子比试耍面这一机会，揭穿小福子使用柔面剂的真相，塑造了一位技艺精湛、为人正直的人物形象，告诉人们学技术要靠真功夫，不要走歪门邪道。所以余师傅是主人公。
第三层级：从小说定题层面理解，理解有深度、多角度，表述有条理。(5~6分》
【示例3】余师傅是一位技艺精湛、富有正义感、坚守行业道德的厨师，他揭穿了小福子使用柔面剂的真相， 教育 徒弟如何学艺、做人。小说通过塑造这一人物形象，赞美了人性的美好，弘扬了社会正气。所以余师傅是主人公。
答案二：小说的主人公是小福子。
第一层级：仅从对人物作简单评判层面理解，理解肤浅、单一，表述笼统。(1~2分)
【示例1】因为小说主要篇幅写小福子，所以小福子是主人公。
第二层级：从人物形象层面理解，理解有一定深度，表述较具体。(3~4分)
【示例2】小说通过小福子私下配制采面剂这件事，写小福子想用不正当的手段取代师傅，塑造了一个自私阴险的人物形象。所以小福子是主人公。
第三层级：从小说主题层面理解，理解有深度、多角度，表述有条理。(5~6分)
【示例3】小说写了小福子怀疑师父、不辞而别、配制柔面剂、挑战师父等情节，塑造了一个自私阴险、忘恩负义的人物形象，揭示了人性的弱点，告诚人们投机取巧、走歪门邪道是学不到真功夫的。所以小福子是主人公。
评分标准：共6分。按层级给分。理解基本同于【示例1】，给1~2分;理解基本同于【示例2】，给3~4分;理解基本同于【示例3】，给5~6分。
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4. 刘慈欣的作品有没有阅读顺序
刘慈欣作品的阅读顺序是：《带上她的眼睛》、《地球大炮》、《赡养上帝》、《赡养人类》、《白垩纪往事》、《吞食者》、《诗云》、《球状闪电》、《三体》三部曲。
刘慈欣，1963年6月出生于北京，祖籍河南省信阳市罗山，山西阳泉人，本科学历，高级工程师，科幻作家，中国作家协会会员、第九届全委会委员，中国科普作家协会会员，山西省作家协会副主席，阳泉市作家协会副主席，同时也是中国科幻小说代表作家之一。
1985年10月参加工作，作品蝉联1999年—2006年中国科幻小说银河奖，2010年赵树理文学奖，2011年《当代》年度长篇小说五佳第三名，2011年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖。
创作特点
刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实拙朴的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。刘慈欣擅长将工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量，作品中洋溢着英雄主义的情怀。例如小说《流浪地球》，该作品综合了自然灾害、技术进步和人类生存的宇宙困境等宏大的主题，地球因为太阳的毁灭而必须进行逃离太阳系的悲壮远征。
5. 如何评价刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》
很好的，刘慈欣的小说想象丰富奇特，适合学生阅读，会激发学生探索世界奥秘的兴趣。
《带上她的眼睛》简介：
人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。
小说内容：
连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。
眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。
主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。
6. 带上她的眼睛教案
带上她的眼睛教案
带上她的眼睛人教版七年级下册语文课本内容，下面由我为大家精心收集的带上她的眼睛教案，供大家银键御参考与借鉴~
【导学目标】
1.体会文本伏笔手法运用的精妙。
2.分析人物形象，感悟人性伟大。
3.找出文中的伏笔和照应之处。
4.感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。
【课时计划】1课时
教法指导：
1.自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。
(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。
(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
2.合作学习
(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。
(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论;小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。
情景导入生成问题
眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择，我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去，失去对美好世界的探索。回眸2016，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》，说到《三体》，就一定要提到作者——刘慈欣，下面我们一起来学习他的这篇有关“眼睛”的文章。
自学互研生成新知
步骤一知 识梳理夯实基础
1.生难字词
(1)字音
点缀(zhuì)漫步(màn)迟钝(dùn)闲暇(xiá)
凸现(tū) 拍摄(shè) 蔚蓝(wèi) 合拢(lǒnɡ)
(2)词义
迟钝：指反应迟缓;脑子不灵敏。
闲暇：泛指闲空没有事的时候。
不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。
心有灵犀：现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。
2.作者名片
刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，自上世纪九十年代开始发表科幻作品，曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖，至今发表中短篇科幻小说20余部，他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。
3.文体知识
科幻小说，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。
步骤二整体感知走进文本
1.指导朗读
听范读录音锋岩，小组互读精彩片段。
2.整体感知
(1)请看标题——《带上她的眼睛》，你能设计几个怎样的问题来考考同学们?
带上她的眼睛去干嘛?(带上她的眼睛去看这个世界。)
【交流点拨】①为什么要带上她的眼睛?(带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。)
②为什么是最后一次呢?(因为小女孩被困在地心里面再也无法出来了。)
③为什么出不来了呢?(因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。)
(2)将刚才同学们的回答连贯起来，写成一段话亮卖，来概括全文的主要内容。
【交流点拨】我觉得这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。
步骤三精读课文探究写法
1.本文曾获得1999年第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。
【交流点拨】第2段：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。
第43段：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”
写出了刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了!开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫伏笔。
2.巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。文中像这样的伏笔还有不少，它们究竟有什么作用呢?
运用旁批法来体会其作用。课文中原有一些旁批，找出文中其他地方的伏笔和照应之处，通过旁批的方式，说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受。
每个同学选择自己最感兴趣的一处旁批，写出自己独特的体会或疑惑。写完之后交换看，精选最棒的一则旁批交流。邻座的同学互相观摩，看看别人是怎么写的，组长负责组织。
(1)“热，热得像——地狱。”小女孩说的这句话非常奇怪，为什么会热呢，因为太空中是很寒冷的，这不合常理。而且还说热得像地狱，这就更加难以理解了。这几处就是埋下的伏笔。
因为“飞船被裹在6 000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5 000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!”当然会热得像地狱。
(2)小女孩为什么不想让大家知道她现在的处境呢?不想让文中的“我”知道她是一个被囚禁在地心里再也出不来的人呢?
【交流点拨】小姑娘是想一个人承担这些生命中巨大的苦难，不想朋友们为她担心，这是一个懂事的小姑娘。从反面来说，这也说明这个小姑娘处境实在是太惨了，惨得连她自己都不愿意向别人提起这个事情。
(3)“呀，真美，能闻闻它吗?不，别拔下它。”这是一处伏笔，照应后文的“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗”?
【交流点拨】因为小姑娘深知自己根本就没有希望回到地面了，所以她对这些小花产生了一种同病相怜的感觉。她已经把自己当成了小花——那么脆弱，却又那么顽强。
3.同样的脆弱，同样的悲惨。小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样?请你设想一下。
【交流点拨】同它对接，在舱门打开的一瞬间，我看到了“落日六号”内整洁的陈设。我走了进去，那个小姑娘同二十年前相比，长高了，这是在失重环境中长期生活的.人的通病。她对着我微微一笑，说：“你来了。”这二十年的光阴，就在她的微微一笑中烟消云散。我带着她回到了地面，她留下的资料果然起了大作用，人类对地心世界的认识更为充分，一个崭新的纪元开始了。
步骤四总结课文拓展延伸
1.总结课文
文中的伏笔与照应，构思巧妙，引人入胜，让我们充分感受到了科幻作品的无穷魅力。希望本文的学习能够为大家打开一扇阅读科幻作品的大门，领略科幻的神奇。
【交流点拨】今天通过对科幻小说伏笔的旁批与品味，我们不仅读出了构思的精妙，也读出了科学及献身的精神。愿同学们课外读更多的佳作，在自己的作品中也能学上一招。
2.拓展延伸
平时我们接触过不少科幻小说，请展示一下这些科幻小说。
7. 《带上她的眼睛》主要内容是什么
《带上她的眼睛》是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。
小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。表面看上去，是小姑娘被围困了，然而实则是“我”被围困了。“小姑娘”是“我”的一部分，是“我”内心最隐秘的呼唤，是“我”的灵魂所在之处。
与其说“小姑娘”被围困在地心，不如说“我”的内心被时代的浮躁给封闭了，比起肉体被隔离，心灵的封闭要残酷的多。小姑娘几次呼喊，“我怕封闭”，实质上是“我”精神深处的呼喊，想要逃出精神的牢笼，心灵的地狱。
“我”所在的环境是单调乏味的，“这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，像这样的见花落泪的林妹妹真是太少了”，“在这个时代，得到太容易了，所以人们不再珍视什么了”，航天中心的生活是“毫无诗意”的，“我，还有其他的大部分人”不再“珍视这些平凡的东西”。“我”对地球上最平常的事物视而不见，听而不闻，嗅而无味，“生活把我这方面的感觉都磨钝了。”
《带上她的眼睛》的作者
《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣。刘慈欣是新生代科幻作家，发表中短篇科幻小说20余部。刘慈欣的主要作品有《流浪地球》、《全频带阻塞干扰》、《中国太阳》、《地球大炮》等。
刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。自上世纪90年代开始，他一边在山西省阳泉市的娘子关发电厂担任计算机工程师，一边利用业余时间出版了13本小说集。他连续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，2013年，更是以370万元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家富豪榜的科幻作家。
8. 带上她的眼睛作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的带上她的眼睛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
带上她的眼睛作文1
穿过层层坚硬无比的岩石，我来到了几乎无人到达的地方——热浪滚滚、岩浆翻腾的地心。我身上裹着一层笨重的隔热服，乘坐着“地心一号”成了一名光荣的“地航员”。我肩上压着一个“重担”——去和地心深处的“落日六号”完成对接。
窗户外一片赤红，沸腾的岩浆冒着泡泡，我全身渗出了豆大的汗珠，手忙脚乱地操控着飞船，搜索“落日六号”的位置。功夫不负有心人，目标终于出现在视野中，我欢呼雀跃起来，加足马力朝目标驶去。
“咣！”
两艘飞船对接上了，巨大的冲撞使我差点未回过神来。小心翼翼地绕开漂浮物，登上“落日六号”——时隔20年，设备已有些陈旧。耳边忽闻一串串轻柔的笑声，带着好奇与一点点恐惧走向声源，一个女孩儿坐在地上，戴着“眼睛”，欢笑着。地面上有人在与它互动。
“嗨！”我轻轻走上前，生怕吓到她，她取下眼睛，但脸上那一抹笑意，并未褪去。见到我，她双眼慢慢睁大，然后不管三七二十一，拥上来，热泪滴在我的服装上：“您也是一位地航员？是主任派你来的？我又可以回去地面了？”……她向我发射了一串问题。我只回答了一个：“你可以回去了，我将住在这里一个月。”她激动地走出“落日六号”，口中喃喃着：“大地，我回来了。”
我莞尔一笑，我仿佛已看见她重回地面，吻一朵花，亲一株草，她可以用她真实的双眼“拥抱”世界了。
带上她的眼睛作文2
多年后的一天，主任将我带到原来存放眼睛的那个小房间，对我说：“……经过我们许多年的潜心研究，‘落日二十号’已问世，诚恳地邀请你去做‘落日二十号’的领航员……”我欣喜若狂，整日魂牵梦绕的事情终于要实现了。
我们一行几人换上太空服，我执意还带了一支铅笔，主任再次让我带了一双眼睛。
深夜，我们终于要出发了。发射地的中央首先出现一个炽红的点，慢慢变大，再后竟出现了一个如小太阳般的火球，“当”再一下剧烈的晃动下，我知道，我们进入地幔了。没过一会儿，我们感受到她说的热得像地狱，看到滚烫的岩浆。炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，十分压抑……突然地层雷达发出提示。
航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固体变为液态，飞船已进入地核，我感到更加压抑了。
铅笔在不知觉时便已飘上空中，旋转着，仿佛为我们指引方向。我们终于在探测仪的帮助下找到“落日六号”，我迫不及待地想进到里面去。
历尽千辛万苦，终于对接成功，我兴奋地想跑进去，厚重的太空服却束缚了我。终于见到地球了，她忧郁地坐在那里，望着窗外，容颜比她实际年龄显得老得多。走近她，已无呼吸，嘴上却还带着微笑，估计还在回忆那次草原之行吧！几位地航员早已低头默哀，我将手放在胸前，轻而平静的说：“我将永远与你同在……”。
带上她的眼睛作文3
在第一次太空飞行一个半世纪后。人类开始了向地核的探险，称为“落日计划。”
落日一号正式“落日计划”的首次尝试，随着大街上的微微震动，落日一号潜入了地核，并且完成了地层航行。
随着时间的推移，落日一至五号都完成了底层航行，落日六号发射了，而小女孩儿正是其中的地航员。这时，警报出现了，航行区的物质密度急剧增高，使得飞船失去了动力，像地心沉下去。
飞船误入地核，就像飞船迷失在外太空一样，获救的希望是丝毫不存在的。而地航员和宇航员并不一样，宇航员能看见无垠的太空弹，地航员不能，特别是落日六号的航行组，只能在十平方米的空间里活动，但他们仍在坚持工作。
不久，两名地航员不幸相继去世，只剩下了小女孩儿，靠着中微子传感眼镜来和外界进行联系，但飞船的能源只能维持两个月，而飞船上的生命循环系统还可以维持50至80年，这说明他要在这儿度过自己的余生。
“……”
“……今后我会按照研究计划，努力工作的，将来也许会有地心飞船找到落日六号，并同她对接，但愿那时我留下的资料会有用，请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了。整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”
明明她可以选择自杀，来结束这生不如死的一生；明明她可以光明的度过一生，可却需要在这度过残生……
带上她的眼睛作文4
确定的得到让人不珍惜;确定的失去让人愤怒!
当我今天读了《带上她的眼睛》这篇文章后，让我感触至深。他让我明白了我们应该珍惜的东西，不是金钱、不是成绩、更不是荣誉，我们应该珍惜的是这人世间最美好的东西，哪怕是一株花、一缕清凉而又温柔的风和清澈见底的溪水，他们都是这世界中最美好的东西!
没错，假如当全世界停水了，只剩最后一瓶水时，你便会感到水的珍贵，所以，对于那些没有光明只有黑暗的人说，他们会懂得美好，懂得生命的含义。
而《带上她的眼睛》这篇文章，讲的正是这个事情。我连续工作两个小时，便想去度假两天，主任让我再带上另一双眼睛，我问他想去哪，她说：我想去起航前去过的地方，广阔的草原，那里有花，有溪水，有着别人感受不到自由。当度假完之后，我们便分开了，可我不知道的是我心里己经忘不了他了，已经生根发芽，就像文章里说的，因为他我原本灰暗的世界中，出现了星星点点的嫩绿，并且每时每刻，后来当她知道他是落日工程的领航员时，它非常的悲痛，非常的伤心，因为落日六号发生了意外，他在地心当中出不去，只能在只有十半立方米的空间中生活，她面对困难，面对恐惧，面对既狭窄又封闭的空间中，面对炽热的岩浆中，她没有害怕，没有胆怯，而是坚持和勇敢。
他给我的启示是人要知足，不能贪婪，如果你贪婪的话，那你迟早得从这个世界被毁灭。
从这篇文章中，我们要明白上天给了我们双眼睛，我们就有义务好好使用他，对于那些无法触及光明的人来说，我们没有理由说这个世界黯然无色，所以，我们要重新收拾好行囊，带上那些没有光明的人眼睛，替他们寻求一点光明，一丝慰籍，一些对未来美好的希望!
带上她的眼睛作文5
全世界第一次太空飞行员，加加林飞行后，中国的第一位，杨利伟也勇敢飞行了。半个世纪后，人类开始相反方向的探索，于是就出现了“落日”地航飞船。
“落日一号”成功发射后，相继又发射了四艘飞船，都非常成功，安全回到了陆地。可是到了”落日六号”飞船时，一开始很顺利，可是在返航的时候，飞船误入了地核，向地心沉了下去，就如同天上的飞船飞出了这个太阳系，获救的希望是毫不存在的。
但幸运的是，“落日六号”的飞船船体是可靠的，在外面高达几千摄氏度的情况下，仍可以穿着隔热太空服在船体里待着。其中有一个小女孩刚毕业，她就是“落日六号”领航员。其他两名领航员因事故相继死去，在不到十立方米的小地方，她感到很非常封闭。
她最后一次用中微子通讯联系了主任，主任就命令我带“她的眼睛”去看草原。
看了看草，听了听风，摸了溪水，欣赏了欣赏月亮和太阳，可是谁知，这是小女孩儿最后一次看到大草原了。中微子通讯已经耗尽能量，她是两个月前最后一次看的地球上事物，她还要在那里待上50至80年。
当时大屏幕上正放着那小女孩儿最后的话，他说他会努力工作的，要收集好资料并存下来，等到将来啊，科技更发达了之后，便会有了新的向地心的飞船来看到我们，那时候，他们就可以拿走资料。她却还说，她已经不再感到封闭和害怕了，已经适应了这里，让我们不再担心。
“小女孩，我非常想念她。”
很久很久后的今天，我在心底呐喊。
“——我听到了，听——到——了——”
那声音穿透地狱，传了出来！
带上她的眼睛作文6
“喂--喂，呼叫总部，这里是地航二号，我们已与落日六号对接，请指示。”
“这里是总部，批准登船。”
一晃三十年过去了，我始终忘不了那身太空服，那个封闭窄小的控制舱，和那个带着微笑的乐观而孤独的女孩。而今天，我作为地航二号的领航员，我终于又看到了这艘无人操作的飞船。
我踏上这熟悉而又陌生的地方。我看向窗外，那是她三年前不幸葬身的地方。虽然现在向外面看只有隔着飞船都能感觉到热的滚滚岩浆，但我却仿佛能看到她那可爱的脸庞。我至今都戴着那一副眼镜，这也算是对她的一点思念。
根据总部的指示，我拉开了飞船资料室内的折叠柜，里面是几百份的地心资料，其中包含了许多从地心岩浆中分解出的还未被发现的物质的性质说明。我又打开另一个柜子，里面是许多我在地心博物馆中从未见过的石头与化学元素的样本。这些样本恐怕都是她冒着生命危险采来的。后来我听说，她就是在采样本时被岩浆吞噬了。
终于，我运送完了这些她用命换来的资料与样本，然后断开了地航二号与落日六号的对接。
随着发动机的轰鸣声，地航二号开始返航。落日六号在岩浆中慢慢变得模糊，直到消失在我的视线中。我非常清楚，失去了任何利用价值的落日六号，将会永远沉在地心中，成为我彻底的记忆。
回去后，我请了几天的假，再次回到了那个高山与草原的交接处，再次漫步在草原上，旁边是清凉的`溪水，小花被微风吹得左摇右摆。我顺势躺了下来，看着天空中的那轮明月，脑中不禁飘过了那首轻柔的《月光》……
此时，另一个世界的你，能看得到吗？
带上她的眼睛作文7
今天读了刘慈欣先生写的科幻小说《带上她的眼睛》，我深深地被那位“落日六号”的领航员小姐姐的奉献精神感动了。
这篇文章讲述了遥远的未来，“我”带着因地下情况突变而误入地心的“落日六号”的领航员小姐姐的“眼睛”，到她起航前的草原，故地重游。但“我”因没有耐心，不能让她如愿以偿。而后，“我”得知她的真实情况：她被永远孤独地封闭在地心中，在狭小又闷热的控制舱里，还依然按照整个研究计划努力工作。她的认真和奉献精神，深深地感动了我。
“今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，但愿我留下的资料会有用。”领航员小姐姐的这句话令我热泪盈眶。领航员小姐姐明知像毒蛇一样的心理压力撕扯着她的神经，即使自己承受痛苦，也要为祖国、为地层探索事业作奉献。这种精神，值得我们学习。
“落日六号”领航员小姐姐的奉献精神，令我想到了天安门国旗护卫队员们，从金水桥到天安门国旗杆下这138步，每步步幅75厘米，要做到动作整齐划一，难吗?难!为了这138步，他们需要从生理到心理上都必须经受紧张艰苦的磨练。官兵们白天绑沙袋练踢，用尺子量步幅;晚上夜深人静的时候，又拉到广场上一遍遍的实地演练。他们的坚持和付出保证的是刮风走得直，下雨走得慢，降雪走得稳，动作不走样、不变形，保证的是走出卫士的威武和祖国的尊严。
“希望我留下的资料会有用”，领航员小姐姐说的这句话让我看到她高超的知识水平。我下定决心，要好好学习，为祖国做奉献。茨巴尔说：“应该让别人的生活，因为有了你的存在而更加美好”，这就是我读这本书的最深感受。
带上她的眼睛作文8
人的生命只有一次，如果不好好去利用，就会荒废。有的人认为自己的命不如别人好，便自暴自弃，最终落个一事无成的下场，如果是这样，就太可惜了！
科幻作品《带上她的眼睛》；讲述的是在遥远的未来，人们的科技已是十分发达。于是他们便把目标从探索遥远的星空转入无人知晓的地心世界，这次出征共有五艘飞船，“落日”一到五号，它们都顺利完成任务并返航。单单“落日”六号却没这么幸运。它在进行探测的途中不辛掉入地裂层中，随着滚烫的岩溶性岩浆流入六千八百公里深的深坑，并被五千度的固性岩浆固化，永远上不去，而且如今的科技没有这么发达，救不了“落日”六号。三名船员中，一名因太向往地球而打开隔热门被瞬间飞驰而来的高温融化，另一名则为了关上门被烧成重伤不久便离开了！只剩下一名船员生活在一个不足十平方米的空间里，她把电子眼睛交给主人翁让他带她看一看美丽的草原，最后通讯也被中断，但她依然顽强的活着，为人们作着宝贵的实验。
再来看现实世界，有些人因为得了不制之症而自暴自弃，整天无事可做直到死去的那天才后悔莫及。比起那名地行员这又算的了什么？她整天面对着恐惧、黑暗和孤独，但她依然坚强的活着，始终不忘对人类做贡献。始终笑迎生活，尽管她的活动范围不足十平方米；始终热爱生命，尽管她的飞船只能支撑五十到八十年；始终坚信生机，尽管她知道这个世纪不会有人来救她。
请大家珍视生命，不仅仅因为生命只有一次！
带上她的眼睛作文9
现在已经过去了三十年，我现在是“地航2号”和领航员。经过这三十年，我国的地形技术飞速发展，现在科学家们已经攻克了飞船的设计密度和设计压力大于液态镍这个难题，现在我们有着自由出入地核的飞船，我们已经进入了地心也一直和“落日六号”地航飞船有联系。
进入过程中舱内已经非常热了，这样的热度我们都承受不住真佩服“落日六号”的行员们能一直坚持着。通过“落日六号”的位置显示他们已经存到6300公里处了，温度是5000摄氏度，活动范围不到十立方米。还好现在科学家们发明一种机器可以让舱内保持良好的温度，操作方法特别简单就像在调空调的温度。
慢慢的我们到了地心，我们找到了“落日六号”。现在准备把炕热的传输的工具准备好，这个传输工具是一个前后拉伸可以与两个船舱的门连接起来，这样就可以两边互相通行了。再把可以让船长变大的工具放进去，不然这十立方米不到的船舱内怎么营救呢？在慢慢的把冷却传过去让她适应一下温度，好了一切准备就绪，慢慢我们把她抬出来了。可能因为空间范围的缩小，她一直保持着一个姿势，现在还有点不会走路。我对她说：“放心吧，你已经得救了很快就可以回家了。”“回家，回到地球表面吗？终于能回去了，本以为要在地心里过一辈子，我现在能看见日出了吗？能看见太阳、月亮、花朵、草木、星星……还有家人吗？”“女孩用手捂住嘴巴眼泪止不住的向下流。”
“是的，你可以。”我说着，没想到她更开心。于是，我们就这样回到了家。
带上她的眼睛作文10
《带上她的眼睛》是一部科幻小说，轻快的语言中却略带悲伤。文中的“我”带上了一位被困在地底深处而无法返回的女地航员的“传感眼镜”，作者带着她的眼睛四处游玩。
这位地航员对这个大千世界充满了兴趣，对一花一草，都会兴奋地忍不住落泪，她还要为每一朵花起名字，她还渴望着看到日出日落的每一束光。对于这样的行为，作者明显感到不耐烦，而当时毫不知情的我也深感诧异。而后来，我的心似乎颤了一下。
一个人要在地底度过一生，要度过一生啊!这会是多么漫长，多么无趣啊!可却无能为力。她再也无法亲眼看到这美好的世界了，于是她珍惜她能看到的一切。正是因为她，我也对这个世界改变了看法。
作者抛弃灰色世界，他要重新感受这斑斓的世界，珍惜这个世界。而我们也要在困境中感受光明，寻找光明。既然我们还能在蔚蓝的天空下嬉戏，还能捕捉到美好的事物，那为何不珍惜呢?
上帝赐予我们很多幸福美好的东西，所以我们不应消沉，不应悲观，好好珍惜一切，好好使用这双眼睛，朝气蓬勃地生活，享受美好的一切。
而对于那些无法看到光明的人，也没有理由说世界黯然无色。海伦·凯勒，双目失明，双耳失聪，可她放弃了吗?她没有，她努力触碰光明，因为她有着一种不服输的信念。最终，她也成为无数人心中的精神导师，铭记于世界渴望光明的人们心中。
珍惜现在，展望未来。愿有朝一日，真的能如刘慈欣先生所想，制造出“传感眼镜”，带上他们的眼睛，让你我改变对这个世界的认知，让灰黑统统消散，看到的皆是海晏河清。
带上她的眼睛作文11
在地心中，有一首曲子《月光》在荡漾，没错，是她打破了寂静的环境与这可恶的气氛。
虽然她已适应了这地心只有十立方米的生活，但在这闷热的环境中，她过得十分的艰苦。这里除了她没有任何的生灵，与我们居住的地球表面完全隔绝。这种绝望我们可想而知，但她仍然保持积极乐观的心态。她曾经对他说，她会在这里过得很好，并不用他担心，他在地球表面当然也不会毫不挂念，每天脑子里都会浮现那打转的铅笔和可爱的脸庞，还有那“我怕封闭”的可怕声音。在地心里不分昼夜，可他们好像心有灵犀，每当月亮升起时就会彼此挂念，她也相信他一定会去救他，而他正在地球表面四处奔波，寻找各地人才，汇集各种零件，想制造一艘安全的非常去救她。
最近几天，她感觉飞船中异常的闷热，心中隐隐有些不安，地心仿佛在缩小，她有一种不祥的预感，是的，她的感觉没有错，岩石层，浆层在不断的扩大，增厚，周围，正在向她慢慢挤压，过不久，她就要被包围了，她压力越来越大，岩石层把飞船外面堵死了，她心里越来越慌，怎么办？她等不到他了，突然，随着一声破裂声，地心空间消失了，那双美丽的眼睛也消失了。
地球表面虽有接连不断的地震，但人类还并未预料到这些，他还要到处奔波……
带上她的眼睛作文12
“叮叮叮，叮叮叮……。”“喂？起床没呀？周末是不是闲得慌啊？要不来月球体验一把？保证你终身难忘。”面对这一系列问题，我也不知道该先回答哪个。
20xx年周末的一个早上，我收到了一个卫星通话。电话那头的外星老弟YoYo邀请我去它们的星球参观，我二话没说，立马就答应了。进入空中车库，启动了我的飞船，穿上太空服，准备出发。目的地——月球。一按启动键，飞船就早已规划好了路线。出发途中，我还是小心翼翼地观察着四周，生怕出了什么差错。可令我担心的事还是发生了，一颗陨石向我飞来，我立刻取消自动驾驶，开始手动驾驶，一转弯，躲过了那颗陨石，还好只是有惊无险。经过了两个小时左右，我顺利到达了目的地到了月球，我就可以脱下太空服了，因为月球上有空气净化装置，可以把任何气体转化成氧气。一下飞船，YoYo就来接我，并且把我带进了月球内部。“哇……月球内部真漂亮！”我不禁感叹。月球里居住者许多外星人，它们的长相都不一样，但都过着同样幸福的生活。说实话，外星人的科技是真的发达。听YoYo说，它们已经掌握了黑洞技术，并且瞬移技术已经普及到了每家每户。YoYo带着我参观了它们的科技博物馆和阅览室它们的阅览室中的书籍采用了纳米技术，因此这一眼就望到边的阅览室装着成千上万的书籍。参观完之后，我不禁感叹“人类进步的实在是太慢了！”忽然，飞船发出了警报，是地球人在呼唤我，我辞别了YoYo，驾驶着飞船回到了地球。返回地球后，我把此次旅行的收获上报给了国家相关机构，政府同意了与外星人交流并且学习对方优秀文化和科技。
9. 带上她的眼晴txt全集下载
链接:
这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。
10. 带上她的眼睛主要内容
《永生的眼睛》之读后感一个人的身体最最重要的部分无非是眼睛，眼睛能看见美妙的世界，能感受到人间的繁华，一个人永远不能长生不老，而眼睛能，就像一首歌里说的一样:“只要人人献出一点爱，人间将变成美好人间。”是呀，每个人只要为社会贡献出一点爱，就算这个世界是黑暗的世界，也会在我们心中变成一个美好的世界。如果一个人死后能将自己完好的器官捐赠出来，能重新让患有疾病的人变成健康的人，能重见天日，那是多么好的事情呀?我认为琳达的父母非常的伟大，他们决定把眼睛角膜无偿捐献出来，帮助一些盲人变成健康的人，我们逝世以后，会进入另一个黑暗的国度，会永远的长眠，眼睛角膜已经对于我们没有多大用处了，如果捐献出来，帮助盲人，让盲人能看见世界的美妙，他们将会是多么的快乐，多么的新奇，一个盲人，闭着眼睛不能看见湛蓝的海，不能看见直入云霄的山，不能看见草坪上的花，不能……而且，还给生活带来许许多多的不便，写字困难，阅读困难(只能阅读盲文)，在没有盲人道的道路上，说不好还会发生事故，酿成灾难，与我们相比，他们永远不能追赶上我们，我们可以玩电脑，可以阅读各种各样的故事书、科幻书、漫画书……等，他们，只能沮丧的坐在一边，这对他们是多大的打击啊，可是，事实就是无情的，他们只能默默的接受这个痛苦的事实。眼睛对于一个人来说是非常非常的重要，没了眼睛，就等于看不见世界，只能看到的，是一片眼前的黑暗。同时，我们也要注意保护眼睛，不要成为盲人家族的一员。