校园小说公园的环境

Ⅰ 青春校园小说环境如何描写

动静结合，用景物的不同特色来反映人物的心理状态，可以借用一些诗词句子，
建议看看其他作者怎样描写景物到恰到好处，不一定是要看写青春校园的作者

Ⅱ 求小说里描写校园里景物的句子。

=-=。梨瓣飞雪，落花纷扬。装点着皇家校园的寂阑。英式华丽的城堡，覆盖着耀目的金煌，在余辉的照射在愈显辉煌。牵着手在幽径漫步的情侣，悄声思语，丝丝缱绻，路旁的嫩草，也不近羞涩的垂着头。空气中带着梨花的清香，浪漫惬意，引人遐思。
写的有点着忙。望采纳。

Ⅲ 校园小说,开头环境怎么写

如果你要写正文开头，可以这样写：（原创的哦）
巴黎的阳光永远是那么灿烂，埃菲尔铁塔高高耸立，清新宜人的空气，还有不少的俊男美女，真是养眼。但今天，众人无心去欣赏这“养眼”的画面，因为，出现了更养眼的了。
一位少女，莫约18岁的样子，正值花季的她，浑身却散发出了一股不可小觑的女王气势。
一头金色耀眼长发（你也可以换成银色、紫色……）随意地扎了起来，虽然说香奈儿的蛤蟆镜挡住了眼睛，但依旧可以想象出那是何等美丽。薄唇微微张开，唇彩在阳光的折射下散发出诱人的光芒。黑白相搭的露肩及膝短裙，金色亮片组成了一个象征着权威的单词——QUEEN。一条银色十字架项链垂至胸前，但它不会让人联想到天使，反而感觉，这是个恶魔般的女皇殿下。透过纺纱的薄群，隐约可以看见那黑色的牛仔裤，性感无比。本来就175左右的她配上一双铆钉黑色长靴，更显得高挑，白皙的双手前后摆动着，LV的独款红色皮包，卡地亚的彩珠手链，enzo的恶魔钻戒，香奈儿的限量香水，一切奢华的东西在她的身上，并不觉得庸俗，反而是一反平常的高贵。
她看着众人痴傻的目光，骄傲地够唇一笑，她，姓皇甫（你也可以换）名银璨（可以换）。
该死的老爸！皇甫银璨在心里咒骂道，为什么，她要去Kelisteruiliya商业大学去读书，她可没有那么闲！
与此同时，韩国。外面正下着淅沥沥的小雨，但丝毫不影响Kelisteruiliya边一群尖叫的女生们。她们披着塑料雨披，抑制不住地尖叫着，相同的是，她们都叫着同一个名字——韩枫哲（自行想象）。这时，一辆奔驰稳稳地停在了校园门口，保安们立刻在车门前撑开了伞，一个俊逸的男子下了车。（这个自己想想好了，我就不多写了）男子一个冷眼飞了过去，女生们立刻安静了下来，细看之下，她们的脸上都有着潮红。男子冷哼一声，头也不回地走进了学校。只留下一群女生在那里吼着：“好帅啊。”
命运的指针，正悄悄地转动着。谁也没有想到，一个冰山男，和一个女王会发生一场无法预料的爱情。
（很有感觉吧，选我吧~）
满意请采纳。

Ⅳ 校园小说,开头环境怎么写

恩。。。。其实吧，自然就好啦
个人认为先写学校旁的林荫大道啊之类的，先环境描写，很美。然后传来很多学生议论八卦的声音（先闻其声嘛。。学校应该热闹一点滴），再转个弯看见了学校，焕然一新，（很有钱的话应该是贵族学校吧？ 0o）比如啊，献丑。。。。。呜呜

车子稳稳停在树荫旁，不远处隐约看得见一所华丽考究的学校，显眼的描金字体：樱落高中，只是被叶叶相交的繁茂樱树遮掩了些。林荫道似乎没什么人，樱花静静飘落，淡淡的花香萦绕鼻尖，一片幽谧。（话说我随便起个名哈）
筱浅陌下了车，”啪“随手关了车门，汽车迅速离去。”唔“她伸了个懒腰，掖了掖散在脸颊边的一缕秀发。”真是的，他怎么还不来啊？“她撇了撇嘴，愤愤的挥了下拳头”那个混蛋，说好了的，这都能忘。“哼了一声，筱浅陌朝着道路另一头的学校走去。
渐渐的，耳边传来了唏嘘的声音，都是学生在八卦，窃窃私语。
筱浅陌无精打采的来到校门口，才发现这里异常热闹。
走进 精致的大门，整一个欧式风格，这使学院看起来富丽堂皇。
。。。。。。。额额，就这些了，凑合吧，其实很多可以根据你需要的改一下地
求采纳~~~~

Ⅳ 环境：鸟语花香的公园 人物：五岁的甜甜 小学生秦刚，可以写怎样的情节(要有冲突)

园里，繁花似锦，鸟语花香，绿树成荫，游人如织。秦刚和小伙伴们在假山旁做游戏，他们跳绳，打羽毛球，捉迷藏，玩得可开心了！好不容易熬到了放暑假，孩子们把爱

Ⅵ 青春校园小说的场景怎么写

作家们写小说，情节设置上一般呈两种倾向：“强化”或“淡化”。

情节“强化”的小说，作者常常利用尖锐的、惊险离奇的情节来表现人物性格，作者

往往将人物放在尖锐、严酷的矛盾斗争中加以磨炼和考验，造成紧张、激烈、大起大

落的气氛和戏剧性的高潮。这类小说，其好处是吸引人，扣人心弦。缺点是过分强调

巧合，多少丧失了一些真实感，让人一看就是“戏”，太戏剧性了，往往丧失了生活

的开阔感和高瞻远瞩的距离感。有时候，过分强调情节，也会使人物在情节的安排下

无所作为，使人物性格难以表现。情节"淡化"的小说，不写那么多的巧合、偶然、生

死矛盾、巨大的悬念，而是力求写生活本身的丰富多彩、平凡朴实，写平凡中的意

义。

情节“淡化”的小说，其好处是保持了生活的自然本色，但处理不好，极容易写得松

散乏味。严格说来，所谓“强化”、“淡化”，只是作者不同的美学追求，并不决定

作品本身的质量。好的情节，无论“淡化”或“强化”，都应作到真实、生动、写出

人物性格，展示出一定的社会生活内容。

虚假的、老掉牙的故事，是谁也不愿意看到的。肤浅的，脱离人物实际、不能反映社

会生活内容的情节，也是谁也不愿意看的。

Ⅶ 求青春校园小说环境描写

环境：动静结合，用景物的不同特色来反映人物的心理状态，可以借用一些诗词句子，
建议看看其他作者怎样描写景物到恰到好处，不一定是要看写青春校园的作者
人物：年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。(泡沫之夏Ⅰ)

他的肌肤美得就像院子里的樱花，眼珠象乌黑的玛瑙，黑发有丝绸般的光泽，衬衣虽然有些破旧，但穿在他身上依然有种王子般的矜贵。(泡沫之夏Ⅰ)

他绝美的面容，浅蓝细格的衬衣，手腕处松松挽起，简洁略带华美，又有几分说不出的性感，就像参加完豪华夜宴后刚刚将晚礼服随手扔掉的王子。

淡雅如雾的星光里，优美如樱花的嘴唇，细致如美瓷的肌肤，摇椅中的他宁静地望着那张纸，仿佛希腊神话中望着水仙花死去的美少年。

Ⅷ 最近在写小说，急需一些描写街道，校园，道路之类环境的短文，片段，优美些的，，我急需~~~！！！！

街道：
1、曹文轩《草房子》中有很多诗意的描写。
十几幢草房子，似乎是有规则的，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛这个校园，原本就是有的，原本就是这个样子。这一幢一草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面却很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的，它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根根地皆长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。这里的富庶人家，都攒下钱来去盖这种房子。油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚。因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。
2、孙犁《荷花淀》《白洋淀》中的景物描写都有作用。

校园：
1、当你踏进学校的大门，一条笔直、洁静的小柏油马路便展现在你眼前。两旁那苍翠挺拔，修剪得整整齐齐的小柏树墙，使你感到学校充满无限生机。
沿着小马路向北，就来到了教学楼。这是一座别具一格的三层红楼。它是"U"字型，其优点是造型美观、大方，每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心哪!从东门进入楼门厅，迎面是一个“文明礼貌镜”，镜面平整光滑。它是一位严格的检查员，随时提醒着同学们注意仪表美。穿过宽敞整洁的楼道，步入教室，可以看到雪白墙壁上张贴着同学精心布置的“学习专栏”;前方6平方米的玻璃黑板乌黑洁净，色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室，还有生物实验室，标本储藏室，听力室，物理、化学实验室……我们就在这样的环境里学习，在知识的海洋里探索。
2、一进校门，展现在眼前的是一座长方形的大花坛。花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放，争奇斗艳。红的像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。花坛中央还有一棵南洋杉，翠绿葱郁，亭亭玉立。三个自制的“喷泉”均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，可以看见一道七色彩虹，真是好看极了。
花坛的西面是操场，北面是一座大楼，楼前有一堵松树和杨树组成的“绿墙”，大楼由教学楼(四层)、办公楼(五层)组成。楼门柱上写着：“爱党爱国爱集体，勤奋学习守纪律;尊师敬道有礼貌，学习雷锋争三好。”这是党对我们的要求，也是我校的校训。
3、 夏天校园是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，整个校园绿菌菌的。抬头向上看，仿佛进入了神话世界;阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一次，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞。
当你步入校园，立刻会被这优美的环境所吸引，一排排小柏树像士兵一样挺立在干净整洁的甬道两旁;圆形的花坛进而百花怒放，蝴蝶翻飞;柳树柔嫩的枝条在微风中摇摆，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤满了校园。最吸引人的是操场四周那一排排白杨树，它们挺直了粗壮的身躯，汲取着大地的养料，茁壮成长着。3lian.com/
每当上课铃一响，教室里就传来琅琅的读书声和老师的讲课声，这声音好似一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲，滋润着我们的心田。下课铃一响，校园里顿时沸腾起来，同学们在跳皮筋、踢球、丢沙包、打篮球，还有的在爬竿、打秋千，欢笑声久久地回响在校园的上空。

道路：
小路依着山谷，穿过松树林，盘旋曲折，像一条浅色的带子，缠绕着翡翠般的山峦。
这弯弯曲曲的大道，像一条没有尽头的长绳，缠绕山腰，越过山冈，爬进积着残雪的沼泽滩.消失在遥远的天边。
山路窄得像一根羊肠，盘盘曲曲，铺满了落叶，而且时不时遇到漫流的山泉，湿漉漉的，脚底下直打滑。
只有那山崖间的羊肠小道，像瓜藤一样，连绵逶迤，把这一户户人家串起来。
乡间小路，弯弯曲曲，像顽皮的孩子在捉弄人，不时露出一点点踪影，不时又隐没了。
一条崎岖的石阶路蜿蜒而上，石阶两旁挺立着松柏，枝繁叶茂，遮天蔽日，形成一条天然的绿色通道。
浓阴蔽天的大山深处，有条横贯山岭的石板路，高低起伏，若隐若现，宛如一条回环曲折、飘浮不定的带子。
无数条纵横交错的小径，在山林间，在峡谷中，在大川里时隐时现。

Ⅸ 描写校园环境的小说素材

《大学新生》、《大学新生第一课》、《70后大学生的爱情三部曲》

Ⅹ 青春校园小说中唯美的公园景象描写

风，无雨，炎炎烈日，酷暑难熬。座落在谷地中的“五十五公里”小楞场，更是奇热炙人。那赫然耸立的山峦，与那山峦之上的森林，组成了道道屏障，将独立家屋围困其间。空气和太阳一起燃烧。树木软弱无力地垂下长长的手臂；百草枯黄了，匍伏在滚烫的土石之上，等待着这早来的夭亡；黄花菜，雏菊，婆婆丁，扫帚梅，白芍，都在蓓蕾的状态下凋敝了，骄阳容不得她们展颜一笑，就将它化作了尘土，凄楚怨艾地离开了这还没睁眼看过的世界；瘦小的稠李、黑天天、都柿，干瘪的山丁子、山里红、山梨，过早地离开了无力承担它们的母体，跌落到生养他的母亲的根须之下……这里的世界暂时停止了它的进程，一切处于静止状态。偶尔一声鹿鸣虎啸，划破了这沉沉的静寂，那长长的尾音滞留不散，里面含着死的恐惧与生的艰辛。