网络小说阅读市场调查

1. 当今社会，网络上到底有多少人看小说点击每日多少统统报上数来！

中国网络书迷现在绝对不会低于两千万的，2008年中国作家协会评选“中国网络文学十年精品小说评选”的时候，曾通过国家相关部门统计过，我记得当时的数据是中国大陆大约有1400万的人经常阅读网络小说的！网络点击率不是很准确的，因为现在很多有水准的网络书迷，一般都是等一部好作品完本后，再直接下载电子版本的全书来慢慢欣赏和收藏的哈！天天追着更新看，是没有那种一气呵成的超爽感觉的！！

本人自小与书为伴，至今已是30多年的资深书迷了（网络书龄14年），电脑上的各类电子版藏书目前已有10来万套，如有书友想看电子版小说，就给我邮箱，我先给你发两个样本，觉得好，给我加分，以后你需要各类书籍都可以找我，包括各类教学材料、网络知识类我都有收藏！！

2. 2021年中国网络文学行业市场持续火热，背后有哪些深层次的原因

近些年来，网络文学风行，逐渐成为了一个大趋势，越来越多的人喜欢在网络上阅读和写作，由此，出现了不少的网络文学平台，并且收益不菲。
一直以来，网络文学就具有低门槛的特性，这一特性带来了大批量的作者与读者。作者只要注册账号都可以加入其中，在使用文字叙述出自己脑海中的故事，也可以通过网络文学来获取收益，现在已经有很多人将写网络小说作为职业。

3. 谈网络小说的发展趋势

网络小说不是产业，但是好歹算个行业。虽然是不太有前途的行业。
网络小说的过去咱就不回顾了，因为自从那次出丑后大家都知道我历史差。
网络小说的现在，就是这个样了：除了个别极品，其他都是垃圾。由于网络的便捷性，和网上商店一下，跟风成了潮流。都想做倒爷（就是教少投入技术含量，而只在形式和操作流程下工夫，推销超低端及不合格产品，常用方式是跟风和以次充好的个人或者团体），不过倒的是文化而已。

网络小说的行业周期分析：就目前来看，网络小说应该是逐渐度过成长期，正向成熟期迈进。理由：
1，网络小说的消费群体已经成熟，不管是出钱的还是小白。至少有固定的群体在每天嗷嗷待哺的等着大神小神们做一件固定的事情：更新。
2，网络小说的运作模式也在趋于成熟，开始的全免费到后来的VIP到现在的买断，虽然不还没有完全确定，但是我们已经有了足够的经验完成一个网站、作者、读者三方都满意的博弈。虽然目前运作模式不稳定，但我们都知道了我们的努力目标。
3，网络小说的行业竞争规则正在建立，出现了不少专业作者（虽然大多数水平不咋样）。但大家都知道网络小说的优势，开始建立起了自己的门槛，那就是：更新。这是一个重要的门槛，他能将大多数非专业写手挡在竞争资格之外。
4，网络小说还有有很多东西不够成熟，比如写手的水平，网站运作模式，收费和给作者计酬的方式。因此不能说他在成熟期。

网络小说的未来：
发展方向：写手专业化，作品特色化，运作成熟化，免费还是收费化？这个我答不上来。
写手专业化：日更5000或1W这样的事只有吃这晚饭的人或者个别超人（像李思远和烟大这样的人）才能做到。而各位写手越来越成熟的描写修辞手法，也不是那些临时兴之所致能学得来的。一句话，那种非专业的，文笔不咋地的，还有TJ的，都将被挤出竞争行列。他们也许会因为一时灵感的出现成为瞬间流星，但绝对不能长久。
作品特色化：相信天天做倒爷的二流写手们迟早有一天会觉悟，弄些没技术含量的，低门槛的，人人都能写的东西是不具备竞争力的。跟风也许会让你的小说红3天，但第4天你就将面临饿肚子的危险，而越来越苛刻的小编也不是是干饭的，稍不小心你的作品就可能扑街。虽然我不否认由于网络小说的低门槛，大量的垃圾作品和打擦边球的半黄不黑的18禁读物扔将永恒存在，但那只换不来白花花的银子，写了除了自慰以外还能有什么作用呢？经济规律告诉我们，要生存，就要有核心竞争力。网络小说的核心竞争力是什么？就是特色，像各位大神的书，有哪两个人是雷同的？（例子我就不举了，不然老说烟大大家都会觉得没意思）所以，在未来，自己的特色才是作者生存的生命线。
运作成熟化：读者在思考，作者在思考，老板（网站）也在思考。如何让三方满意？如何提高网站访问量？如何赚钱多？这都是网站要思考的问题，目前看来，这些运作程序没被编写好。但是从17K的读者调查来看，他们在努力的做，不止他们，相信所有网站都在做这样的思考，不过咱不急，身为一个老板，他们有的是忠臣良将，他们迟早会思考出来一个让咱满意的答案的。因为他们是一个团队。
免费还是收费化？这个问题很难说。因为这毕竟是网络，要盗版太容易了。而且，和游戏一样，只要有一个网站大开免费之门，那其他的网站受的损失可就不像现实那么小了。因为至少，现实还有个地域限制。个人的感觉是很有可能走上像博客一样免费+打广告的路子。

4. 网络文学的现状与前景

中国网络文学已经发展为一个不容忽视的文化现象，在满足人民群众不断增长的文化需求方面发挥着重要作用。对网络文学的发展成就、现状、存在的问题及其前景，有必要进行正确估价，以推动其健康发展，为新时代中国特色社会主义建设作出更大的贡献。

网络文学异军突起是中国当代文学重要成就之一

20多年来，中国网络文学异军突起，以惊人的速度繁荣发展。目前，网络文学在中国拥有4.55亿读者，注册作者1755万人，签约作家100多万人，存量作品约2500万部，并以每年200多万部的速度增长。可以说，网络文学不仅是中国文学的重要组成部分，而且也是全世界重要的文化现象之一。

尽管网络文学以其巨大影响逐步得到认可，但人们对网络文学的理解仍然存在着很大的差异。广义理解，从文本的创作、传播到阅读，这个过程只要是依托网络完成的，这种作品都可以称为网络文学。这样，大量自媒体写作都可纳入网络文学范畴。但目前文学界谈到网络文学的时候，通常采用狭义的概念，主要是指随着付费阅读商业模式的建立，在网站发表的类型小说。

中国网络文学自发端以来，相当长一个时期处于自然生长状态。所谓自然生长，就是在失去管理、约束的情况下随意疯长，其结果是在蓬勃发展、繁荣兴旺表象下，因过分注重市场效益，一味追求“快”“长”“爽”，而出现了质量粗糙、内容低俗和背离主流价值观的严重问题。后来大家不约而同以“野蛮生长、泥沙俱下”来概括中国网络文学这个时期的基本状况。

玄幻小说是中国网络文学的重要类型，其在中国武侠小说、传统志怪小说、民间传说、神话故事以及西方的科幻小说、魔幻小说的基础上形成。历史也是网络小说写作的重要资源。网络历史小说的一个重要类型是穿越小说，它借鉴了玄幻、科幻小说的幻想性，以武侠、历史、言情为架构，专注于叙述主人公在两种时空下的生活状态和冲突、双重生活经历的交叉体验等。网络文学基本没有进入的门槛，这使很多初涉写作的作者往往选择以模仿跟风的方式进行写作，于是一些文学表现手法和表达方式被不断强化，最终形成若干类型。实际上，通俗文学、流行文学基本都是类型化的。特别是当它与商业结合的时候，走类型化的道路几乎是必然选择。中国网络文学在发展中逐步显示出商业价值，并找到了自己的商业模式。于是资本开始介入，使网络文学走上商业化的道路，网络类型小说空前繁荣。

5. 关于高中生看网络小说的问题

一、摘要：
在网络盛行的今天，网上阅读已成为人们获取信息的重要渠道。中学生对此尤感兴趣。我们要抓住契机，引导学生网上学语文，发挥网络阅读的优势，提高学生的阅读能力。本文反映了高二（3）班学生课外阅读的现状，分析了学生阅读网络小说的现象及原因，进行了引导阅读的探索和思考。

关键词： 课外阅读 高中生 网络小说

二、引言：

21世纪是信息网络时代，书籍阅读正与网络在彼此冲击中逐渐融合，网络小说势如破竹地发展起来。阅读范围逐渐扩大，阅读内容纷繁复杂，这就要求我们引导中学生去粗取精，去伪存真地筛选阅读资料。因此对高中生进行课外阅读指导，提高阅读效率，是信息时代的要求，是素质教育的必然趋势。中国有句古话叫："开卷有益。"那么，高中生究竟应该如何对待网络小说？网络小说给高中生带来的究竟是什么？就此，我们展开了调查。

三、概念的界定：

什么是网络小说?我认为网络小说就是以网络（Internet）为传播媒介，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受众的网络文学。网络文学这个概念，从文学体裁的角度上看不存在；而从文学内容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次亲密接触》这样的以网络生活为内容的文学作品呢？还是指所有原创于网络上的各类文学作品的集合呢？我的理解应该是后者。我想，现在我们没有必要给这个东西一个明确的定义，它仅仅是对一件事物的理解，而理解是千姿百态的，现在就来统一这些理解有些为时过早了。在"网络小说"到底是不是"文学"这个问题还没有弄清的时候，"网络小说"却已经成为了一种不知定义的文化，一个已经被越来越多人接受的文化。校园网络小说有《爱尔兰咖啡》、《一光年的距离有多远》、《一杯热奶茶的等待》、《爱的魔咒》、《毕业那天我们一起失恋》等等。

四、调查问卷情况：

（1）下面是我们利用网络做的问卷调查情况：

1、你是否读过网络小说？

A、有98% B、没有2%

2、你认为阅读网络小说对你有用吗？

A、有用，98% B、没用，2%

3、你读网络小说的主要目的是什么？

A、消遣64% B、随大流30% C、拓宽知识面2% D、尽早了解社会4%

4、你喜欢读哪一类网络小说？（可多选）

A、青春类（75%）B、游戏类（33%）C、言情类（38%）D、网络类（42%）E、时尚类（46%）F、武侠类（25%）G、侦探类（13%）H、卡通类（46%）I、经典类（8%）J、综合类（21%）

5、你觉得现在网络小说有哪些优点？（可多选）

A、情节生动（98%）B、语言幽默（83%）C、贴近生活（96%）

6、你认为网络小说的阅读对你产生哪些影响？（可多选）

A、思想上、心理上的转变与成熟（96%） B、语言应用、写作风格上的转变与提高比较大（83%） C、没有影响（4%）

7、读后你会和别人交流吗？

A、会（98%） B、不会（2%）

8、你会和什么人交流？（可多选）

A、朋友（42%）B、同学（96%）C、老师（4%）D、家长（0%）E、兄弟姐妹（4%）F、网友（75%）

9、怎样交流？（可多选）

A、网络聊天（75%）B、平时闲聊（96%）C、书信随笔（25%）D、编辑短信（4%）E、文学沙龙（0%）F、课堂作文（4%）

（2）对家长的访问：

我们利用家长陪孩子买书的机会与高一部分学生家长进行了有关的交流。我们通过问答形式了解现代家长对高中生阅读书籍的看法，所问问题诸如"你是否经常陪子女逛书店购买辅导书""你的孩子看网络小说吗""你允许他看网络小说吗"之类。我们发现，大多数家长不同意中学生阅读网络小说，他们认为网络小说仅仅是一种文化垃圾，不仅没有益处，而且容易使中学生沉迷于其中的情节而不能自拔。而且大部分家长希望他们的孩子能多买辅导书，甚至有家长不同意学生购买和阅读文学名著，认为太浪费时间。

五、通过对问卷调查结果的统计和分析，我们作了如下思考：

(一）学生为什么喜欢网络文学？

原因之一：网络文学贴近生活

与传统文学相比较，网络文学更贴近生活。它不仅情节简单，叙述方式自由，而且大都写个人经历，读起来让人倍感亲切，且多抒写同龄人内心感受，写的那些话好像就是自己心里想说的，读后让人心里一阵舒畅。正如“GGMM”们所说：“网是虚拟的，但拥有是真实的。”另外，网络文学还富于意象的塑造，它常以它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象赢得学生青睐，有关专家分析，中学生喜爱网络文学，与中学生好奇心强，渴求沟通了解，追求前卫、追求自由不羁等心理特点有关。在我们所调查的高中生中，96%的中学生认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，学生们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。

原因之二：网络交流的隐秘性

通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有96%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟。众所周知，中学生处在一个思想发展的特殊的年龄阶段——心理断乳期，生理与心理发展的矛盾时时痛苦着他们的心灵，他们有丰富的情感和敏感的内心，他们渴望倾诉，渴望交流，但又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。这样，隐秘的网络文学就成了他们心灵张扬的理想场所。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，不经意间，学生的自我关注加深了，自我意识增强了，思想也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的《网上论剑》持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

原因之三：网络文学的多元性

世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的、追求时尚追求个性的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。他们可以体验不同的生活，他们可以拥有许多理想中的现实、现实中的色彩瑰丽的理想世界。更重要的是他们能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。

（二）目前中学生课外阅读现状中存在如下误区：

1：是功利性阅读：在应试教育升学就业压力下，家长在为孩子选择课外读物时，80%的家长急功近利，首选教材辅导类书，对网络小说持否定的态度，甚至否定文学名著。

2：是随意、盲目性阅读：高中生自主选择课外读物时，首选消遣类读物，如言情小说，武打小说等通俗读物；网络阅读绝大多数首选纯娱乐类读物，网络游戏，卡通，幽默等。

3：是在网络文学作品中，成年人的文章居多，且大多讲男女之间的感情纠葛或爱情游戏，有的甚至是靡靡之音，这一部分作品对中学生而言，绝对还为时过早。如果中学生读多了这些文章，势必会影响中学生的观念，不排除有中学生因模仿而做出不利于中学生健康成长的事情，这对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生来说是不利的。

4：是由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出些许的无奈与沧桑。就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。网络文学消沉的因素不可避免地导致许多中学生感染了这一病毒。

5：是错误不合时宜地运用网络语言，并将它掺杂于作文当中。在网络世界中，我们随处可以看见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF（男朋友）”“MM（妹妹）”“挂了（死了）”等等的网络语言，网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？

造成这种状况的原因：

①高中生学习压力大，腾不出时间。

②家长望子成龙，给学生购买大量的辅导书。

③即使抽出时间，高中生为了放松身心，首选还那些网络小说中的娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。

④高中生占有信息量大、求知欲强，个人感情上的考虑增多，无论是生理还是心理上都要求阅读此类爱情题材的网络小说。

⑤高中生面对残酷的升学现实，压力巨大，同时由于教育人文性的增加，学生承受挫折的能力和心里承受能力明显下降，此消彼长之下，自然需要一个倾诉、宣泄、逃避的心灵空间，网络小说满足了学生的精神需要。

⑥高中生生活紧张单调，因而更喜欢简单、新奇的字眼。而对于使用这些字眼的合理性，学生显然还无法辨别。

六、 思考与对策：

目前国内中学教育界对学生热衷阅读网络小说的问题大都持排斥态度。解决的方法不外乎两种：“堵”和“疏”。所谓“堵”，就是通过学校行政命令，使网络小说禁读令成为学校的规章制度，再通过班主任、课任教师和家长的合作，禁绝学生阅读。这种作法的弊端显而易见。这不仅违背了中学生的客观认知规律，而且也有悖于新课程“情感态度和价值观”的理念。从当年中学校园“琼瑶”“金庸”禁绝令的禁而不止可见，“堵”是行不通的。

另一种对策是“疏”。所谓“疏”，就是引导学生阅读所谓高品味的文学作品，使学生自然疏远网络小说。这种作法又太过理想化。事实上，这种方法，我们中学语文教师一直在做，但收效不大。在研究过程中，我也做过这样的尝试，向学生推荐一些情节性强的文学名著，如《基督山伯爵》《悲惨世界》，但学生并无太多感受和体验。并且我们给学生的书单和指导意见有很多只是一厢情愿，并未考虑学生的实情。因而，“疏”也是很难操作的。

对此，我是这样看的。网络小说的独辟蹊径与异军突起，是文化多元化中的一支生力军，是文学景观中新添的芳园，但她与文学"正规军"的分野不可能、也不必要形成挤压空间的较量和一争高下的抗衡。事实上，谁也不可能取代谁。你可以巨树参天，我可以灌木葱茏；你可以花团锦簇，我可以淡姿轻摇；你可以典雅华贵，我可以朴实清新，如此“面向未来”，才符合人们审美要求的多样化和多层次，才符合艺术发展的内在规律。与经典文学的互补交流、相得益彰，多元并举、相映生

辉，是网络小说的正确取向，也是其走向成熟与繁荣的最佳选择。

七、作为一个高中生，我们强烈地感受到教育制度的变化，它正以前所未有的速度加大它对课外书的容纳度。那么，作为语文老师，怎样面对网络小说的冲击？我认为应该既疏且导。

（一）检视我们给学生开的书单，为学生提供一些富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，不要非“正经”不读，不要非文学书不读。时下流行的韩寒等人的校园文学可读，《心灵鸡汤》之类的畅销书可读，《穷爸爸-富爸爸》之类有关经济方面的书可读……读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让学生学会自己辨明什么是好书，有用的书。

（二）给学生提供一些专题性的“豆腐块”文章。这是解决中学生课业繁重，课余时间少却又要增大阅读量的较好方法。当然，《语文读本》在这方面已作了有益的探索，但我以为，，《语文读本》里的文章还是有太过经典之嫌。文章不在多而在精，结合现实生活和学生关心的问题，自编自选一部分美文范文指导学生阅读。比如郭敬明的《幻城》，其中的语言能很好的完成对意境的烘托，联想丰富。那么，我就将它与古诗词一起讲。在古诗词教学中，我们老师都有这种感觉：古诗人的心境、遭际是现代中学生特别是阅读量极少的学生没有体验过的，因而理解很困难。单纯从语言角度赏析又太干巴生硬。结合了学生爱读想读的《幻城》再来讲语言，课就生动多了，学生的思维也自觉地动起来了，他们对古典文学的理解也深入了。实践证明学生仅用少量的时间，却一样增长了见识，拓展了视野，提高了鉴赏能力，得到了美的熏陶。

（三）主题性的文学欣赏校本课的开设。许多文学名著失去了他的学生读者群，并不是它不经典，而是它不适应学生的阅读情趣和需要了。因而我们在引导时也没必要一定指出哪本书好，而是结合学生的情感态度和价值观，联系有关的受学生欢迎的网络文学切实指导学生阅读。新课程给我们开了个好头，我觉得还要把校本课程与之相结合才能更有效。

八、研学感言：

总之，能让学生在这个浮躁的社会中安静地读几本好书，读几篇好文章，便是我进行这项调查的初衷。 正如饮食一样，读书需要人们的细细品尝，有些东西看起来不好吃，可是很有营养；有些呢看起来美味诱人，可是只不过是垃圾食品；还有一些色香味俱全。那么，我们也应当且必须在意识到课外书的重要性的同时，克服新世纪相应产生的浮华的新事物的诱惑，争取在这个还不需徒伤悲的少壮时期，获取更多的保用一生的知识与才能，并成熟我们的人生观世界观，在今后能更适应人生的起伏与时代的变迁。

6. 网络文学盗版一年损失近60亿，网络小说如何保护版权

网络文学很多，就比如说现在就连各种各样的社交网站上都有很多的文学作品，什么小说啊，读本之类的都很多，但是盗版小说非常多。

然后就是可以建立盗版维权之类的部门，每天可以收集其他网站的内容，看看是否有重合的，因为盗版阅读网站非常多，所以也只能够选择部分比较大型的阅读网站查询，尽量从免费网站下手。
目前能做的实在是太少了，因为文字作品也不像其他，只能够从大方向进行保护，无法完全杜绝盗版。不过却可以从阅读体验上来巩固用户，尽量的减少用户阅读盗版小说。

7. 看书网的媒体报道

“大阅读”时代来临：学习正在被改变
4月24日-28日，第二十届全国书博会在成都举行，阅读，成为成都市民的热门关键词。宋代文学思想大家欧阳修说，“立身以立学为先，立学以读书为本。”阅读，是学习的一个重要途径。而本届书博会上，不但传统的纸质书籍蓬勃兴盛，看书网、电子阅读器的发展，更让数字化阅读后来居上成为新的阅读方式。
所谓“大阅读”，是相对于传统的纸质阅读而言，在今天，“阅读”已不仅仅意味着“开卷”，阅读的概念变得更活泼更生动。手机上阅读、互联网在线阅读、远程教育网上“面对面”听讲座……全新的方式、最新的信息、多样化的载体，传统的学习方式正被信息社会多样化的学习方式所改变，学习型社会为“大阅读”时代提供生动的背景。
本届书博会上，首次设置了一个数字出版专馆，展览面积达上万平方米，其中手机阅读、3G内容提供、电子图书、出版数据库、手持阅读器、动漫等最先进的数字出版技术都在馆内展出。国内最大网络文学运营商盛大集团旗下盛大文学网站CEO侯小强亲赴成都，足见其重视。成群结队逛书博会的男女老少，从阅读中各取所需，各得其乐，发出了一个强烈信号：我们已经迎来了“大阅读”时代。
数字阅读异军突起
在被各大数字阅读商家瓜分的展场，成都本土的阅读网站——古羌科技强势亮相。该公司总经理孙强告诉记者，公司旗下的看书网，拥有写手近万，各种题材的原创版权内容数万部。国内三家著名阅读器制造商都主动找到他们，希望能提供给用户收费阅读，目前合作谈判已经进入实质性阶段。
数字阅读与传统书籍的同台竞技引起了各方广泛的关注。早在书博会开始之初，湖南著名出版人龚曙光就宣布，在数字阅读蓬勃发展的今天，
传统的出版业并不会退出历史舞台。而从本届书博会的情况看，数字阅读与传统出版业并没有出现“既生瑜，何生亮”的自相残杀的局面。一位资深出版人告诉记者，《明朝那些事》、《鬼吹灯》、《盗墓笔记》、《杜拉拉》，近几年来这些读者耳熟能详的畅销书都是来源于网络。曾经编辑过《货币战争》等畅销书的编辑蒋蕾告诉记者，“两三年前，网络还仅仅是我们获取选题的一种方式。而从去年开始，很多出版社开始把网络看成一种最有效的市场验证方式。”
书博会前夕，由中国出版
科学研究所主持进行的第七次全国国民阅读调查最终成果在京发布，2009年我国国民的阅读情况中，数字出版阅读率同比增长了0.1个百分点，达到了24.6%。调查显示，他们中的16.7%通过网络在线阅读，14.9%接触过手机阅读，另有1.3%使用其他手持阅读器进行数字化阅读。数字阅读增长，但是传统出版仍有足够的空间。本届书博会上，不少从事传统出版业的专业人士告诉记者，他们并不惧怕数字阅读的兴盛，因为他们从数字阅读的发展中获得了自身发展的养分。
纸质图书面临差异化竞争；
文学书籍杀出重围，
今年，书博会一大可喜现象，就是出现了一大批具有较高文学性的图书，一改往届书市通俗文学、快餐文学当道的狭隘局面。在三联出版社、广州花城出版社等展台前，很多参观的市民席地而坐，捧着样书读起来。而邓贤、叶永烈、莫言、钟鸣等作家的亮相，更增加了书市的文学含量。
此外，今年翻译书籍的数量要明显多于前几届书展，众多大腕级别的翻译家重新翻译的作品成为书市的热点，如人民文学出版社推出的《莎士比亚全集》、译林出版社推出的《麦田守望者》以及毛姆作品集、卡佛作品。此外海外的最新畅销书也是翻译类书籍的首选，如瑞典作家的《龙文身的女孩》，布克奖获奖作品《白老虎》等。
实用类书籍热度不减，
实用性的书籍依然是长销不衰的主力军，曲黎敏、李智、武国忠现身书博会更是增加了养生书籍的热度。许多出版社的展位上，最醒目的位置摆放的几乎都是养生保健
类的书。一位资深出版人告诉记者，这类书籍好销，因此跟风现象极为严重，几乎可以说泛滥成灾。少儿书籍、动漫产业依然延续了在历届书博会上火热，饶雪漫、杨红樱等作家的亮相，更催生了青少书籍的火热。知音传媒集团砸下一亿元为青春作家江南的畅销动漫小说《龙族》作小说、漫画、手机漫画、动画、游戏甚至电影的“全媒体开发”。
传统与数字交互发展
在数字阅读与传统出版交互发展中，也存在着诸多隐患。一出版社资深编辑感叹：“现在选题越来越依靠网络，一本书能否畅销先拿一部分放到网络上，根据点击率来决定是不是出版，几乎成了通例。在这样的依赖心理下，出版社几乎不愿意像以前，通过多种渠道来组织、发掘有潜力的作家和作品。”著名出版人黎波就表示：“我不太看好这种选题方式，网民这个群体是个接受口味比较相近的群体，从网络选题你就可以看出，说史、盗墓、穿越、言情作品的风格非常接近，过分依赖网络其实会限制编辑的思路。”多位出版人向记者表示，在数字阅读与传统出版交互发展的过程，传统出版业需要探索一条更为科学、主动的发展道路，“既从数字阅读中获得养料，也要探索出自己的特点，走差异化路线。”
本届书博会上，首次设置了一个数字出版专馆，展览面积达上万平方米，其中手机阅读、3G内容提供、电子图书、出版数据库、手持阅读器、动漫等最先进的数字出版技术都在馆内展出。国内最大网络文学运营商盛大集团旗下盛大文学网站CEO侯小强亲赴成都，足见其重视。成群结队逛书博会的男女老少，从阅读中各取所需，各得其乐，发出了一个强烈信号：我们已经迎来了“大阅读”时代。
入月3万 在线阅读催生高薪写手
经济风暴席卷全球，一些行业面临裁员减薪的压力。但记者昨日获悉，成都本土的某在线阅读网站却迎来“小阳春”，造就了数名月收入达到3万的业余写手。而记者在调查中更发现，经济危机为在线阅读带来新机遇，数个在线阅读网站都拥有一大批月入上万乃至上十万的高薪写手，而起点中文网甚至造就了年收入上百万的富豪级网络写手。
SIDEA一组数据
■成都本土的在线阅读网站造就了数名月入3万的业余写手；■起点中文网造就了年收入上百万的富豪级网络写手；■网络小说繁荣的背后却面临作品品质和防盗版问题；
月入3万元网络业余写手收入高
经济危机让一些打工族收入锐减，但近日多个网络论坛却在热议成都一家小说网站的写手月收入近3万的“天方夜谭”。记者点开了这个由成都本土公司打造的该阅读网站，其首页上数百部推荐的网络小说显示着网站的超强人气。随后，记者联系上该网站的负责人林涛。他向记者证实，近几个月来，他们旗下的3位签约写手的月收入都在2.5万元到3万元之间。据其中名叫“桃子卖没了”的网络写手说，他真名叫陶和东，目前在黑龙江省绥化市从事法律服务工作，他的《至尊教父》等三本小说同时进行收费阅读。陶和东说，“最开始一个月，我拿了几千，后来越来越多，最近一段时间，基本保持在每月2.5万到3万元之间”。
600万点击严冬中网络阅读热
林涛告诉记者，他们从去年3月开始进行收费阅读，每千字的阅读收费是3分钱，其中2分钱给作者，1分钱给网站。去年底，他们就实现了赢利。据悉，现在该网站已有签约作者2000多人，签约小说近万本。随着经济危机对中国国内的影响，最近几个月，网站在线阅读的点击率激增，网站最近几个月的日访问IP达到了30多万，PV（点击）超过600万。“经济危机对其他行业可能带来的是负面影响，但对在线阅读网站是一大机遇，大家都减少了在外面娱乐消费，上网的人多了，对我们做收费阅读的网站确实是个发展良机。”
据悉，网上阅读的读者群以35岁以下的年轻人居多，而网上小说以玄幻、仙侠、都市、恐怖等题材最受欢迎。
2000名写手无专业作家
对于网络写手的构成，林涛说，他们签约的2000多个作者中，各行各业的都有，但文学专业出身的写手很少，而纯文学的专业作家绝对没有。“写纯文学的所谓主流作家在网络上根本不吃香，没有多少人会付费看他们的东西。”据介绍，他们的作者来自全国各地，“我们网站从2004年创办，在免费阅读阶段挖掘了一大批作者，收费阅读后，很大一批铁杆读者转化成写手。网络小说的创作门槛低，只要想写能写，什么人都可以加入。”
林涛透露，经济危机爆发后，国内的几大在线阅读网站的人气不降反增，而写手的收入也直追传统专业作家。国内最成功的在线阅读网站“起点中文网”多位相关人士接受记者采访时也证实，最近几个月，他们的订阅量都稳中有升，而网站的签约写手的收入也十分可观。但CEO侯小强说，起点的整个商业模式基本可以理解为前半本小说不收费，后半本收费，最低2分钱/千字，作者一半、网站一半。据悉，“起点中文网”每年产生10个收入上百万的作者，100个收入上十万的作者，1000多个收入上万元的作者。
SIDEB一些担忧
专家质疑网络小说良莠不齐
在网上阅读大热，网络写手成为新的掘金行业之际，文学界人士对网络小说的品质提出质疑。发展多年，网络小说的题材依然还是以武侠、言情、玄幻、科幻、仙侠、都市、历史、宫廷、军事、灵异、恐怖、侦探等为主。网络文学针对的是年轻人，而网络写作又如此自由，这就造成了目前网络小说良莠不齐的现象，对网络文学的生命力造成了巨大影响。
一位不愿意透露名字的四川文艺批评家告诉记者，网络小说现在处于鱼龙混杂的局面，网站为了追求短期利益，把可以短时间获得高人气的东西作为卖点。网络文学是文学市场的一部分，这个市场需要正面引导和培育。而多位专家更呼吁，有责任心的文学网站要严格把控审核关，控制低俗作品，正确引导作者写作方向。
潜在危机知识产权亟待保护
在文学界专家对网络小说的文学价值提出质疑的同时，阅读网站的业内人士也披露了在线阅读的潜在危机：网络小说的知识产权问题。一网站工作人员说，在起点中文网等网站，一般一部小说最初都是免费阅读，若广受好评，才会被列入收费书目，或被出版。而原先开放章节也就被锁定，这意味着网友必须付费阅读或购买图书。但现实是，受欢迎的小说往往在开放阶段就已被网友转载，甚至有些“热心”网友付费阅读后再把小说拷贝出来进行转载。网站也尝试了设置防拷贝代码等措施，但对各种破解手段防不胜防。甚至出现网站还没打算出书，已有盗版书商直接将小说出版的情况。因此，针对在线阅读的知识产权保护是保证整个行业健康发展的重要因素。
网络平台免费开放李彦宏提醒“埋头苦干
昨日网络公司在一年一度的联盟峰会上宣布“网络应用平台全面开放”，网络公司董事长兼首席执行官李彦宏与400多名联盟成员分享了他对未来互联网发展趋势的观点。李彦宏提出三大机会不可错失———中间页、以图片为内容的新形式和第三方应用。自2010年始，多家中国互联网企业先后赴美IPO获得高额融资。在此背景下，李彦宏发出提醒：“在微博时代，那些想语出就技惊四座的人，会输给那些埋头苦干的人，这就是闹中取静。”
应用平台免费开放
在网络联盟峰会上，网络联盟总经理褚达晨透露，目前已经累计有50余万家合作伙伴加入网络联盟，而网络联盟在2010年的分成收入达到7.6亿元，预计该数字在2011年将达到10亿元。
据了解，去年，网络联盟在吸纳中小网站合作伙伴方面动作频频，除组织上述“互联网创业者俱乐部”等活动之外，还在9月份试水“网络应用平台”。网络相关负责人告诉成都商报记者，去年9月以来，“网络应用平台”采用的是邀请加入的限入机制，但截至目前已接到2万个应用程序的提交申请，其中，有一半的应用陆续上线。
网络昨天宣布“应用平台全面免费开放”，此外，网络将斥资数亿，通过实施“网络应用成长基金”计划等措施，向开发者们提供回报。
本地网商的选择题
苹果的App Store造就了众多开发者，也为自身完善了产业链，从而更加牢固地绑定用户。应用平台的作用可见一斑。从去年开始，网络、腾讯和新浪微博也先后提出打造各自的应用开发平台。
“先入网络还是先入腾讯”四川的普特网遇到了这样一道选择题。据了解，普特网的英语听力训练社区，目前拥有注册用户近百万人。
普特网负责人胡松告诉成都商报记者，网络和腾讯都向他抛出了橄榄枝，“我知道加入这些平台会带来好处，但我们现在苦于没时间专门为此做开发。”
对于开发者和中小网站而言，进入尽可能多的平台可以帮他们获取更多的用户和收益。尤其是上述平台不约而同打出了免费的旗号，这相当于传统商家可以同时免费进驻多家知名商场。
成都中小网站分享收益
成都的原创小说网站看书网负责人孙强告诉成都商报记者，加入“网络应用平台”一个半月以来，“网络搜索指数增长了16%，通过搜索链接过来的付费流量则增加了6%左右。”孙强告诉记者，这样，看书网的作者上月的稿酬总额增加了2万元左右。
孙强还告诉记者，看书网之前的合作平台主要是中国移动旗下的移动书城，但该平台只覆盖到手机用户，因此，他开始考虑加入更多的平台。
据了解，看书网正在尝试和新浪微博合作，并且计划开发程序进入苹果的App Store。“对于像看书网这样的内容提供商，我们需要更多平台来支持，它们之间并不冲突。”孙强表示。

8. 起一个阅读经典,反对读网络小说作文

老师家长对网络小说看法的调查http://bbs.ht88.com/dispbbs.aspboardid=34&id=4895关于高一（1）班学生网络小说阅读情况的调查与分析摘要：在网络盛行的今天，网上阅读已成为人们获取信息的重要渠道。中学生对此尤感兴趣。我们要抓住契机，引导学生网上学语文，发挥网络阅读的优势，提高学生的阅读能力。本文反映了高一（1）班学生课外阅读的现状，分析了学生阅读网络小说的现象及原因，进行了引导阅读的探索和思考。关键词： 课外阅读 高中生 网络小说引言21世纪是信息网络时代，书籍阅读正与网络在彼此冲击中逐渐融合，网络小说势如破竹地发展起来。阅读范围逐渐扩大，阅读内容纷繁复杂，这就要求我们引导中学生去粗取精，去伪存真地筛选阅读资料。因此对高中生进行课外阅读指导，提高阅读效率，是信息时代的要求，是素质教育的必然趋势。中国有句古话叫："开卷有益。"那么，高中生究竟应该如何对待网络小说？网络小说给高中生带来的究竟是什么？就此，我展开了调查。一、概念的界定：什么是网络小说我认为网络小说就是以网络（Internet）为传播媒介，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受众的网络文学。网络文学这个概念，从文学体裁的角度上看不存在；而从文学内容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次亲密接触》这样的以网络生活为内容的文学作品呢？还是指所有原创于网络上的各类文学作品的集合呢？我的理解应该是后者。我想，现在我们没有必要给这个东西一个明确的定义，它仅仅是对一件事物的理解，而理解是千姿百态的，现在就来统一这些理解有些为时过早了。在"网络小说"到底是不是"文学"这个问题还没有弄清的时候，"网络小说"却已经成为了一种不知定义的文化，一个已经被越来越多人接受的文化。校园网络小说有《爱尔兰咖啡》、《一光年的距离有多远》、《一杯热奶茶的等待》、《爱的魔咒》、《毕业那天我们一起失恋》等等。二、调查问卷情况本次问卷主要对高一（1）班48名同学、书店报亭和部分家长进行了调查。高一（1）班属UEI实验班，班上学生大都有条件上网且经常进行网上阅读。在与同年级班级对比中，该班学生的阅读量和信息摄取需求也较大，居中等水平，因而选取该班作抽样问卷调查所得出的结论有一定的参考价值。（1）对学生的问卷调查情况：1、你是否读过网络小说？A、有98% B、没有2%2、你认为阅读网络小说对你有用吗？A、有用，98% B、没用，2%3、你读网络小说的主要目的是什么？A、消遣64% B、随大流30% C、拓宽知识面2% D、尽早了解社会4%4、你喜欢读哪一类网络小说？（可多选）A、青春类（36人次，75%）B、游戏类（16人次，33%）C、言情类（18人次，38%）D、网络类（20人次，42%）E、时尚类（22人次，46%）F、武侠类（12人次，25%）G、侦探类（6人次，13%）H、卡通类（22人次，46%）I、经典类（4人次，8%）J、综合类（10人次，21%）5、你觉得现在网络小说有哪些优点？（可多选）A、情节生动（47人次，98%）B、语言幽默（40人次，83%）C、贴近生活（46人次，96%）6、你认为网络小说的阅读对你产生哪些影响？（可多选）A、思想上、心理上的转变与成熟（46人次，96%） B、语言应用、写作风格上的转变与提高比较大（40人次，83%） C、没有影响（2人次，4%）7、读后你会和别人交流吗？A、会（98%） B、不会（2%）8、你会和什么人交流？（可多选）A、朋友（20人次，42%）B、同学（46人次，96%）C、老师（2人次，4%）D、家长（0人次，0%）E、兄弟姐妹（2人次，4%）F、网友（36人次，75%）9、怎样交流？（可多选）A、网络聊天（36人次，75%）B、平时闲聊（46人次，96%）C、书信随笔（12人次，25%）D、编辑短信（2人次，4%）E、文学沙龙（0人次，0%）F、课堂作文（2人次，4%）（2）对书店的调查情况：我利用周末分别对本市的两家国营书店（朝阳路新华书店、海州新华书店），三家私营书店（席舒书屋、先锋书店、鸿国书城），新浦步行街、华联、南小区的四个报亭进行调查，并对书店报亭相关人员进行访问，以此针对影响中学生课外阅读的客观因素进行另一角度的分析。以下是书店报亭中书籍类型的分配情况：校园网络小说 33%名著 29%竞赛、辅导 31%科普类 7%书店受利益驱使，根据销售量而进书的方法在不知不觉中增加了网络小说的市场份额，却减少了其他特别是科普类书籍的份额。学生书籍市场趋向于单向化。（3）对家长的访问：我利用高一家长会的机会与高一（1）班部分学生家长进行了有关的交流。我们通过问答形式了解现代家长对高中生阅读书籍的看法，所问问题诸如"你是否经常陪子女逛书店购买辅导书""你的孩子看网络小说吗""你允许他看网络小说吗"之类。我们发现，大多数家长不同意中学生阅读网络小说，他们认为网络小说仅仅是一种文化垃圾，不仅没有益处，而且容易使中学生沉迷于其中的情节而不能自拔。而且大部分家长希望他们的孩子能多买辅导书，甚至有家长不同意学生购买和阅读文学名著，认为太浪费时间。三、调查分析通过对问卷调查结果的统计和分析，我作了如下思考：（一）学生为什么喜欢网络文学？原因之一：网络文学贴近生活与传统文学相比较，网络文学更贴近生活。它不仅情节简单，叙述方式自由，而且大都写个人经历，读起来让人倍感亲切，且多抒写同龄人内心感受，写的那些话好像就是自己心里想说的，读后让人心里一阵舒畅。正如“GGMM”们所说：“网是虚拟的，但拥有是真实的。”另外，网络文学还富于意象的塑造，它常以它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象赢得学生青睐，有关专家分析，中学生喜爱网络文学，与中学生好奇心强，渴求沟通了解，追求前卫、追求自由不羁等心理特点有关。在我们所调查的高中生中，96%的中学生认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，学生们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。原因之二：网络交流的隐秘性通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有96%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟。众所周知，中学生处在一个思想发展的特殊的年龄阶段——心理断乳期，生理与心理发展的矛盾时时痛苦着他们的心灵，他们有丰富的情感和敏感的内心，他们渴望倾诉，渴望交流，但又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。这样，隐秘的网络文学就成了他们心灵张扬的理想场所。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，不经意间，学生的自我关注加深了，自我意识增强了，思想也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的《网上论剑》持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。原因之三：网络文学的多元性世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的、追求时尚追求个性的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。他们可以体验不同的生活，他们可以拥有许多理想中的现实、现实中的色彩瑰丽的理想世界。更重要的是他们能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。（二）目前中学生课外阅读现状中存在如下误区：一是功利性阅读：在应试教育升学就业压力下，家长在为孩子选择课外读物时，80%的家长急功近利，首选教材辅导类书，对网络小说持否定的态度，甚至否定文学名著。二是随意、盲目性阅读：高中生自主选择课外读物时，首选消遣类读物，如言情小说，武打小说等通俗读物；网络阅读绝大多数首选纯娱乐类读物，网络游戏，卡通，幽默等。三是在网络文学作品中，成年人的文章居多，且大多讲男女之间的感情纠葛或爱情游戏，有的甚至是靡靡之音，这一部分作品对中学生而言，绝对还为时过早。如果中学生读多了这些文章，势必会影响中学生的观念，不排除有中学生因模仿而做出不利于中学生健康成长的事情，这对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生来说是不利的。四是由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出些许的无奈与沧桑。就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。网络文学消沉的因素不可避免地导致许多中学生感染了这一病毒。五是错误不合时宜地运用网络语言，并将它掺杂于作文当中。在高一（1）班学生的作文中，我们随处可以看见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF（男朋友）”“MM（妹妹）”“挂了（了）”等等的网络语言，网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？造成这种状况的原因：①高中生学习压力大，腾不出时间。②家长望子成龙，给学生购买大量的辅导书。③即使抽出时间，高中生为了放松身心，首选还那些网络小说中的娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。④高中生占有信息量大、求知欲强，个人感情上的考虑增多，无论是生理还是心理上都要求阅读此类爱情题材的网络小说。⑤高中生面对残酷的升学现实，压力巨大，同时由于教育人文性的增加，学生承受挫折的能力和心里承受能力明显下降，此消彼长之下，自然需要一个倾诉、宣泄、逃避的心灵空间，网络小说满足了学生的精神需要。⑥高中生生活紧张单调，因而更喜欢简单、新奇的字眼。而对于使用这些字眼的合理性，学生显然还无法辨别。四、思考与对策：目前国内中学教育界对学生热衷阅读网络小说的问题大都持排斥态度。解决的方法不外乎两种：“堵”和“疏”。所谓“堵”，就是通过学校行政命令，使网络小说禁读令成为学校的规章制度，再通过班主任、课任教师和家长的合作，禁绝学生阅读。这种作法的弊端显而易见。这不仅违背了中学生的客观认知规律，而且也有悖于新课程“情感态度和价值观”的理念。从当年中学校园“琼瑶”“金庸”禁绝令的禁而不止可见，“堵”是行不通的。另一种对策是“疏”。所谓“疏”，就是引导学生阅读所谓高品味的文学作品，使学生自然疏远网络小说。这种作法又太过理想化。事实上，这种方法，我们中学语文教师一直在做，但收效不大。在研究过程中，我也做过这样的尝试，向学生推荐一些情节性强的文学名著，如《基督山伯爵》《悲惨世界》，但学生并无太多感受和体验。并且我们给学生的书单和指导意见有很多只是一厢情愿，并未考虑学生的实情。因而，“疏”也是很难操作的。对此，我是这样看的。网络小说的独辟蹊径与异军突起，是文化多元化中的一支生力军，是文学景观中新添的芳园，但她与文学"正规军"的分野不可能、也不必要形成挤压空间的较量和一争高下的抗衡。事实上，谁也不可能取代谁。你可以巨树参天，我可以灌木葱茏；你可以花团锦簇，我可以淡姿轻摇；你可以典雅华贵，我可以朴实清新，如此“面向未来”，才符合人们审美要求的多样化和多层次，才符合艺术发展的内在规律。与经典文学的互补交流、相得益彰，多元并举、相映生辉，是网络小说的正确取向，也是其走向成熟与繁荣的最佳选择。作为一个处于新世纪与旧世纪交替时期的高中生，学生们强烈地感受到教育制度的变化，它正以前所未有的速度加大它对课外书的容纳度。那么，作为语文老师，怎样面对网络小说的冲击？我认为应该既疏且导。（一）检视我们给学生开的书单，为学生提供一些富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，不要非“正经”不读，不要非文学书不读。时下流行的韩寒等人的校园文学可读，《心灵鸡汤》之类的畅销书可读，《穷爸爸-富爸爸》之类有关经济方面的书可读……读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让学生学会自己辨明什么是好书，有用的书。（二）给学生提供一些专题性的“豆腐块”文章。这是解决中学生课业繁重，课余时间少却又要增大阅读量的较好方法。当然，《语文读本》在这方面已作了有益的探索，但我以为，《语文读本》里的文章还是有太过经典之嫌。文章不在多而在精，结合现实生活和学生关心的问题，自编自选一部分美文范文指导学生阅读。比如郭敬明的《幻城》，其中的语言能很好的完成对意境的烘托，联想丰富。那么，我就将它与古诗词一起讲。在古诗词教学中，我们老师都有这种感觉：古诗人的心境、遭际是现代中学生特别是阅读量极少的学生没有体验过的，因而理解很困难。单纯从语言角度赏析又太干巴生硬。结合了学生爱读想读的《幻城》再来讲语言，课就生动多了，学生的思维也自觉地动起来了，他们对古典文学的理解也深入了。实践证明学生仅用少量的时间，却一样增长了见识，拓展了视野，提高了鉴赏能力，得到了美的熏陶。（三）主题性的文学欣赏校本课的开设。许多文学名著失去了他的学生读者群，并不是它不经典，而是它不适应学生的阅读情趣和需要了。因而我们在引导时也没必要一定指出哪本书好，而是结合学生的情感态度和价值观，联系有关的受学生欢迎的网络文学切实指导学生阅读。新课程给我们开了个好头，我觉得还要把校本课程与之相结合才能更有效。总之，能让学生在这个浮躁的社会中安静地读几本好书，读几篇好文章，便是我进行这项调查的初衷。正如饮食一样，读书需要人们的细细品尝，有些东西看起来不好吃，可是很有营养；有些呢看起来美味诱人，可是只不过是垃圾食品；还有一些色香味俱全。那么，我们也应当且必须在意识到课外书的重要性的同时，克服新世纪相应产生的浮华的新事物的诱惑，争取在这个还不需徒伤悲的少壮时期，获取更多的保用一生的知识与才能，并成熟我们的人生观世界观，在今后能更适应人生的起伏与时代的变迁。参考文献：《中国青年报》《高中生阅读》2学生的看法http://www.gzubbs.com/index1/bbs/dispbbs.aspboardid=22&id=25707还有一些 如下http://hi..com/xsxbzxj/blog/item/f7dfbdf218bb4912b17ec52d.htmlhttp://iamywd319.spaces.live.com/blog/cns!65EC20E51344D30B!159.entryhttp://www.waok.net/wyjj/19722/355750.asp

9. 网络小说的主要消费群体

喜欢阅读的人，什么人都有。电脑城修电脑的，做点小生意不是很忙的，工作比较清闲的。
付费的一般收入稳定，有一定知识阅历的人，或者工作压力大的人

10. 我国网络文学用户规模达4.67亿人，你如何看待这个数据

我认为这个数据表明很多网友通过网络阅读小说，网络文学已经形成规模，影响力非常巨大。

随着智能手机的普及，越来越多的人通过手机上网搜寻自己感兴趣的内容，据统计我国网络文学用户规模高达4.67亿人，这个数据表明网络文学已经成为人们主要阅读的文学类型，很多人通过碎片化时间读书，网络文学的规模已经成型，网络文学不仅丰富了人们的业余生活，也创造了下一个风口，未来会有更多的网文出现了影视作品当中。

三、网文用户规模巨大，网络文学已经成为主要阅读类型。

网文用户高达4.67亿人，表明上网的人三个人里面就有一个人阅读网络文学，随着数字化时代的到来，人们的阅读习惯发生了改变，人们逐渐从纸质文字转换到网络上的数字文字，网络文学已经成为人们主要的阅读类型，影响力非常巨大。

大家都读过哪些经典的网文，欢迎留言讨论。