上中学后期望武侠小说答案

❶ 我的理想

为什么 一定要游戏的呢 我有设计师的 写作文《我的理想》，全班通常会有一半以上的同学表示长大了要做科学家。科学家具体做什么，我当时也并没有什么概念，只觉得应该是个白发苍苍戴着眼镜的老爷爷，上知天文，下知地理，有问必答，有惑必解，是个类似于“十万个为什么”的角色。

说当科学家，小孩子们无非是为了附和老师和家长们的一片殷殷苦心。要是说出他们内心里真正的理想，其实大多没啥出息。喜欢吃零食的，就希望可以长大开家副食店；喜欢打电玩，就希望可以长大开一个游戏厅；喜欢打台球，就希望自己长大可以开一个台球厅；喜欢看漫画，就希望自己长大可以开家书店。小男孩儿最向往的是当侦探或警察，很帅地从腰间拔出一把手枪，像黑猫警长一般把罪犯一个个给撂倒在地，当然还少不了一匹黑色骏马，幻想着自己骑着骏马驰骋在茫茫草原上。

人总有无数的理想，尤其是在小的时候。在人生的不同阶段也会拥有不同的理想。在搬弄积木的那个年代里，我的理想是长大后做个建筑师，建设广厦千万间，让无数人住在我设计的房子里；后来迷上了武侠小说，此时最向往的职业是大侠，恨自己生不逢时，其实是羡慕大侠们不用工作，天天游山玩水，却有花不完的银子；长大懂事经历过人生的生离死别后，我的理想又转变了，想做个悬壶济世的郎中，而初衷是为了不想再看到有亲人离我而去，那其实是我太神化了这个职业，在更多的时候，医生也只能屈服于死神的安排；再后来着迷于太空和宇宙，想做一名宇航员，乘着飞船到太空翱翔，可是直到大学毕业，才知道完了，没有机会了，如今神州六号都发射成功了，我也只有眼馋的份儿。

三毛在她小时候的作文里写道，“我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来……”话音未落，就惨遭老师的黑板擦袭击，退回来重写；第二次她又写道：“我有一天长大了，希望做一个夏天卖冰棒，冬天卖烤红薯的街头小贩，因为这种职业不但可以呼吸新鲜空气，又可以大街小巷的游走玩耍，更重要的是，一面做生意，一面可以顺便看看，沿街的垃圾箱里，有没有被人丢弃的好东西”，作文交上去，自然又吃了一把大红叉。直到最后她不得不违背心意，“我长大要做医生，拯救天下万民……”，老师看了十分

感动，批了个甲，并且说：“这才是一个有理想，不辜负父母期望的志愿。”

那一只打偏了的黑板擦和两次重写的处罚，并没有改掉三毛内心坚强的信念。在48岁的短暂人生里，她虽然并未以拾荒为职业，却拾着垃圾长大，始终不肯放弃这个能够“呼吸新鲜空气”和“自由游走玩耍”的理想，伴着荷西从从容容地享受着拾荒中无与伦比的神秘和美妙，虽然清苦，但充满温馨和情趣。

曾经问过一个四十多岁的同事有什么理想，他想了想说，就是希望房子再大点，车子再好点。我觉得好像少了点什么，追问还有呢，答案是希望孩子出息点。那些曾经想做科学家的小孩子们，如今还有谁在为了小时候的理想努力着，还有谁在保持着小时候的纯真，过一番属于自己的岁月。有些人早已遗忘了自己的最初理想，有些人虽然还隐约记得，但那终究也已成为一个幻想。当然，也有一小部分人始终牢记，并且一步步向它迈近。对于我们大多数人，儿时的理想，到了长大才发现都是梦想。年龄的增长，岁月的更迭，需求和欲望也随之膨胀。职业对于一个成年人来讲，更多的是一种谋生手段，而理想更多是与金钱、地位和权力相关。为了过上自由自在无拘无束的生活，却不得不先奴役自己。先学会生存，而后才是生活，纵有万般无奈，但我已不再是个做梦的小孩子，不管我多么不想长大、多么依恋那个早已渐渐离我远去的童真世界。我的理想

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉... ...

懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！

如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！

然而现在，这一切都还只是泡影。

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响... ...而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进
我 的 理 想
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！ 你写这个也可以！可以选好的来写，没必要写那么多。

❷ 在学校看武侠小说被抓住了，要求写反思1000字。

望亲采纳╭(╯3╰)╮
尊敬的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
+XXXX年XX月XX日
+姓名

❸ 你对武侠小说进入中学课本有啥看法

我觉得武侠小说进入中学课本是一件很好的事
1.可以使学生喜欢学习语文，语文课上也不会有人写作业、睡觉了
2.可以使学生勇敢、乐观、有对国家和人民的责任感，树立正确的人生观
3.可以使学生了解当代的小说

（够语文题目的回答吧！恶心的我都快吐了）

❹ 武侠小说进中学教材好不好

未尝不可。 中学生正是学习的阶段，由于自身的原因，阅读量很大。而许多孩子都比较喜欢看武侠小说。但如果未经指导的阅读，由于中学生自控能力不强，对于社会的认知不深，以及正处于多幻想爱憧憬的年龄，读武侠小说也容易“走火入魔”。 所以根据中学生的这些特点，把武侠小说编制进中学课本，可以由老师给与学生们讲解对武侠读物的认识，让学生可以正确理解武侠小说的含义，可以起到很好的教育教学作用。并且很多武侠小说的文学内涵很高，如武侠大师金庸的众多作品，这对中学生的语文学习也会起到积极的作用。

❺ 如何评价武侠小说的优劣

这个问题太过广泛，覆盖面太大，建议楼主到网络的武侠帖吧置帖求解。在此仅谈个人意见，仅供参考：
一：文笔是否流畅、故事情节的连贯、布局的完整、人物形象的刻画、正确的逻辑……这些都是小说创作者必须具备的硬功夫。
二：写作是作者内心世界对客观世界的感知，虚构是小说创作的必要，但不可因虚构而意淫，武侠小说中已经创造出太多的“高大全”了。
三：武侠小说中常会涉及到一些历史背景，对于历史事件的处理实际是作者历史观、价值观的体现，我个人觉得黄易的小说在这一方面处理欠妥。
四：小说中会体现出作者自身的素养，素养的高低决定小说的优劣
四：中国传统社会的百姓都有如下几个梦想，明君梦、清官梦、侠客梦。不得明君而思清官，不得清官则思侠客，最后什么都指望不上就只有寄希望于武侠小说了。这也是武侠小说出现的原因，从中也可看出人们对武侠小说的期望，所以写作者在提笔写作之前必须先反思自己的写作动机，如果出发点错了，写得再好也难入经典之列。

❻ 急急急、跪求三篇初三作文。

学校
学校生活是我们青春时代的五味瓶。
学校是我们这个年龄的乐园，学校的住宿是美好的，学校搬迁是令人振奋的，在风景迷人的环境里读书是愉快的，每个人都对学校生活有恋恋不舍之情；是一生的财富是对青春的留恋，是对美好生活的憧憬，是对人生有了另一种认识，对人生的价值观的认识，学校生活是短暂的，是盲目的，是美好的，在学校会使人懂得善解仁义这个词的真正含义，成熟稳重，跌打滚爬把自己的潜力在学校的大环境里提炼出来，每个人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同学在一起有说有笑听取同学的人生经历是对自己人生的弥补，一个人的一生不是一帆风顺的，如同礁石无论浪有多高，有多凶猛它都无动于衷，反而更加坚实有力；学校是培养人生毅力的摇篮，在社会的各个行业都离不了毅力这两个字，在学校里学知识更要学做人，古人云：“修身，治国，平天下”。可见做人是何等的重要。
同学是单纯的，老师是我们的指南针，家长是我们的引路人，愿明天会更好，世界更加和谐
家是温暖的怀抱，家是最美的天堂。

——题记

回家的路上，满墙的爬山虎映入眼帘，一片葱葱绿绿的，在炎热的盛夏里，使人感到丝丝凉爽。我骑车刚刚停在我家单元的楼道前，倏然，一个轻便而快捷的身影从我头顶掠过，我吓了一跳，抬头一看，是一只燕子飞进了楼道；我顺着燕子飞去的方向，看见在一楼楼道的墙壁上，不知何时搭起了一个小小的燕巢，小竹篮一般，十分细致。我仔细地看起了燕巢，这时我才看见燕巢中有一只小燕子，乌黑亮泽的羽毛中还点缀着两块红色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雏燕还呷着嘴，旁边还有一只大燕子，她一定是燕子妈妈了，她正在嘴对嘴的给小燕子喂饭呢，刚飞进去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把刚从外边叼来的食放在了燕子妈妈身旁。

我顿时感到一股暖流，一种温馨的感觉油然而升。这就是家呀！

家是冬天的暖炉，家是春天的希望！

家，真好！温暖的家真让人留恋！

我惟恐惊扰它们，踮着脚，轻轻地上了楼。

以后每天都能看到这样的情景：大燕子嘴里衔着觅来的食，飞进飞出的，呢喃着，欢叫着，给我们楼道增加了勃勃生机和绵绵情意。

每当夜幕降临，习习寒风吹来的时候，，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有时抱成一团，唧唧喳喳说着鸟语，传递着心中的花香，很惬意很安静的样子。

家是温暖的怀抱，家是美丽的天堂！

家，真好！温馨的家真让人陶醉！

日升月落，春去冬来，小燕子长大了，也和大燕子一起飞进飞出的。燕子的家成了我们整个宿舍楼的一员，燕子的家和我们人类的家家户户，和睦共处，相映成趣。

愿燕子的家都是温馨的，

愿人类的家都是温馨的，

愿世上的家都是温馨的。
．我 的 理 想
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是高三的学生了。快要步入大学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
6．《平凡的我》
总结了上初中后这两年的时间的生活，有点混乱，有点幸福，有点伤感，有点收获。
混乱————每天都有做不完的作业，看不完的书，生活似乎是一场表演，早已被排练好了：上学——学习——放学——上学——学习——......不停的反反复复着，似乎一刻也不能停下，自己也不知道每天过着这种生活是为了什么，而发觉自己的梦想却早已模糊不清了，也只能在做白日梦时完成它了，之所以在做白日梦中去幻想，那是因为，它在现实生活中很难实现，或许我可以选择幻想，但我却没有可以选择逃避的权力，我终究还是要面对这个残酷的世界；有时也想难道就要一直过着这种行尸走肉的生活吗？还是应该大胆的去追求自己的梦想呢？ 幸福————幸福的事情很多，亲人的，朋友的，同学的，她们带给了我很多幸福的瞬间。我感觉到幸福，那是因为：我有亲人的照顾，有朋友的关心，有陌生人的千万里外的祝福——虽然那只是一种遥远但却是不疏的祝福；也可以在每天都能看见日落的余辉，能拥抱阳光，还可以吃到自己喜欢的食物......
伤感————人生是一个无奈的舞台，总会发生一些事，或如意或不如意;如意的事时，我们会开心地面对，可在发生不如意的事时，不能去阻止,也不能改变,我不想去记录不开心的事情；生活有太多无奈，无法去改变，也无力去改变，也或许是我失去了改变的想法……人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的……你想得到些什么就不得不失去些什么。每天都活在伪装中,脸上的快乐，别人看得到，可心里的痛,又有谁能感觉到，我变了,那是因为世界都在变,这个世界就这么不完美......
收获————年轻时，收获青春与活力；成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水；平淡之中，收获宁静与平和；动荡之时，收获焦躁与不安......生命的历程，事事必有收获,任何一种经历都是一种收获......
其实，人生是什么？应该怎样过？每个人都有自己的答案，却不一定每个人都能在安静的时候自己慢慢思考过。
路,要怎样选?自己选！每个人要走的路都不一样,每个人所选的路都不一样! 换个角度看人生，人生中的一些不如意就会变得微不足道，很多想不明白的也能明白了，不能接受的也能接受了，对人生就又有了一种新的彻悟。我想自己应该更慎重地对待自己所走出的每一步。
我要过平凡的人生，做平凡的我，或许我能做的，就是在拥有时好好珍惜一切吧，我能有这么多的感悟，这也是成长的表现吧！
[[「人生」，是一个很抽象的 名词，「人生」究竟是一样怎样的东西？人的一生？人的生存？还是人的生活？不过可以肯定地说，「人生」只会用来形容一个活著的人，对一个已经死了的人，根本就不会有「人生」]]
如果我懂得了人生的真谛
也许我会更加惶惑
但人生是没有真谛的
你可以为它而陶醉
但不能因此而丧志
我的人生可以没有诗歌的灿烂
但却不能没有诗歌的骨头
我无法为人生安排一个结果
不拘一格的舞蹈更让人期待
7．说起丑小鸭，我们再熟悉不过了，它是一个从绝境中奋起的典型；那受人欺辱的日子里，他站起来了，向着自己的梦想走去。
平嘴的小鸭，尖嘴的小鸡，野鸭的鲜血，龇牙的猎狗，持枪的猎人，愚蠢的母鸡，高傲的猫等等这一切的一切它都记忆如新，在它成为白天鹅的过程中，他们也算立了一功。
我们好比就是丑小鸭，但是我们谁敢大声说，我为追求成功，追求梦想付出了百分之百的汗水。我很惭愧，我没有为梦想去拼搏、去付出，这样的我也无法成为心目中的白天鹅。雨水的冲刷，暖风的拂过，仿佛是上天让我改变。这是的我可以说我为理想努力了，付出了，但我所付出的汗水太少了，也丑小鸭相比简直是小巫见大巫，不知悔改的我的命运终将会一事无成。我想成为一个闻名中外的名人，不想成为一个平庸的普通人。我要改变，我要付出，我要努力！未来的世界里会出现有一只“丑小鸭”，他会像前辈一样饱经风霜，历经艰辛万苦，而不低头，不屈服，向着梦想奔去，不知疲惫，不怕困难的努力成为白天鹅。
鲁迅说过：“单说不行，要紧的是做。”是的，说谁都会说，但是会像说的那样做的会有几个人呢？这不能不引起我们的深思。告诉大家成功有一个知易行难的奥秘就是坚持。"坚持”多么简单的两个字，他成就了多少伟大的人物；“坚持”多么简单的两个字，它又毁掉了多少人！
想成为白天鹅很简单，只要你努力，只要你付出；想成为小鸭更简单，任你玩耍，人你游戏。切勿只顾一时开心而毁掉自己啊，这值得吗？
现在的我造就未来的我，未来的我等查查过去的我。
另一点，当我们成为白天鹅的时候万不可目中无人，因为过去的我们也曾被嘲笑过，被侮辱过，这又有什么值得我们去骄傲的呢？

❼ 求武侠小说，先审题后作答

王晴川《燕飞残月天》强推 两个女主文笔也很好
刘建良《风野七咒》 《美女江山一锅煮》带点玄幻但绝非修仙本质仍是武侠 热血女主3-4个
凤歌《昆仑》
树下野狐《搜神记》《蛮荒记》
小椴《洛阳女儿行》
沧月《大漠荒颜》+《帝都赋》
孙晓《英雄志》
以上小说都是新派武侠的经典作品曾经刊登于《今古传奇》《武侠故事》等杂志或者发表实体书 虽然有些在网络上名气不大但是故事情节和感情描写绝对精彩
至于起点 纵横 等网站的小说目前玄幻修真是主流 武侠小说好看的真心不多 比如《长刀无痕》个人觉得并不怎么好看

❽ 上了中学后的期待的作文25o字

上了中学以后上了中学以后
慢慢的，我由一个童稚天真的孩童已成长为成熟稳重的少女，走进了中学的校门，在这里生活了两个月的我，每天接受着阳光雨露的洗礼，知识文化的熏陶，音乐美术的感染，无不兴奋喜悦。
中学，一个神圣的名字，一个让我憧憬着梦想着的魅力校园。在我上了中学以后，我收获了人间的真情，做人的道理，领略了美丽纯洁的内心世界，大千世界的独特奥妙……而给我真正深切感受的，是马老师的金玉良言。
星期日晚自习时，当马老师抱来一大摞英语试题，我们才知道，要英语测试了，同学们都在认真的复习，我也不例外，大声地读起单词，段落。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，大家都合起英语课本，迎接测验。我心想“复习了那么多遍，这回还不来个马到成功……”我没有多想，接过英语卷就飞快地做了起来。时间还没过半，两份卷子就被我做完了。我喜滋滋地望着周围的同学，哈！某某一边抓耳挠腮，一边无助地望着天花板，某某某咬着钢笔头，我猜可能遇到难题了……我一边观察着考场上的千姿百态，一边沉浸在幸福的喜悦中。下课铃响了，我们都陆陆续续地交了试卷。我得意忘形，哼着小曲走出了教室。
分数很快出来了，我只得了89分和76分，望着别的同学鲜红的98分，我只得默默地在角落里无声地落泪。马老师看到了，把我叫到办公室，用手揩去我眼角边的泪珠，和蔼地对我说：“不要哭了，老师知道你是粗心，测试才失败了。不过，失败乃成功之母，只有失败后找出原因，努力改正，才能激发出人生那一脉脉幽香啊！
马老师的话像烙印般深深印在我的脑海中，上了中学，我知道了人总是有成败得失的，不必为成功而沾沾自喜，也不必为失败而伤心失落。马老师的关爱，理解和鼓励，将是我初中生活的一大收获，我将继续接受阳光风雨的洗礼，勇攀知识高峰！

❾ 进入初中后，你对自己有哪些期望，短期目标是什么，长期目标是什么

进入初中后，期望是学习内容，知识难度，都更上一层。当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

短期目标是在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。

长期目标是必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

目标的特征：

1、目标表述清晰、明确；

2、目标对于本人具有意义，与自我价值观和中长期目标一致，有可能暂时不能完全满足自己的兴趣要求，但可“以迂为直”；

3、目标切合实际，并非幻想；

4、有明确的具体完成时间；

5、有明确的努力方向，通过努力能达到适合环境需要的能力，实现起来完全有把握；

6、目标精练。