看武侠小说是有利还是有弊

『壹』 看武侠小说有什么好处及坏处

好处：或明人情，或晓历史，或开脑洞，或怡性情，或找归属，或……
坏处：容易将注意力吸纳集中于此，而在干别的事时无精神，且容易使人幻想，认为自己很了不起，养成好勇斗狠的坏品质

『贰』 读武侠小说的利与弊

了解人物刻画的手法，增强自己的语言功底，有些还可以了解一些历史背景。不好的当然就是爱上影，耽误学习工作了

『叁』 看武侠小说有什么好处及坏处

看小说是一种消遣，可以增加书本上学不到的一些知识。只要不走火入魔没有什么坏处。

『肆』 中学生该不该看武侠小说

无论是对于中学生、高中生，还是大学生，都是一样，
必须以不耽误学习为前提，可以涉猎武侠小说，
最好是看名家精品！！！

武侠是成人的童话世界，所以看可以，但必须是在有空闲的时候，
或者是不耽误学习或工作为前提！

『伍』 学生看武侠小说是弊大于利，还是利大于弊

那就看是怎样的学生了
这种事还是看自己
如果能很好利用所看的去做正事是利大于弊
但如果去做坏事自然是弊大于利
而一般而言、大部分都是弊大于利的、 下面是一个实际例子：班会课听课随感 提早了一天告诉赵老师，我要听他们班级的班会课。赵老师告诉我，他们班级的班会课都是由学生组织，最后老师只是点评一下。我听了更想实地去感受他们的班会风格了。 在9班门口，看见学生们在走廊里玩耍，一群很纯朴的孩子。打铃过后，学生诧异地看着我站在班级门口。我笑着说，我今天要听你们的班会课，然后全班响起了热烈的掌声，几个调皮的孩子说着“欢迎！”等我坐好了，赵老师进来，班会课开始。 先由值日班长汇报一天的情况，点名批评了一位同学，并责令那位同学站起来到讲台前说明缘由。（学生自我管理的作用很大，我看那个男生很虚心地接受了批评。） 赵老师向班级两个学生颁发了“免监考证书”，表彰他们在上学期以诚信待人，诚信考试，获得了荣誉。（两个环节花了5分钟时间，很紧凑。） 随后就有两位学生走向讲台，开始了这堂课的主题探究。 问题从学生初一时的雄心壮志谈起，原先的壮志被时间消磨了不少，一些同学开始迷恋看武侠小说，看到痴迷的程度，晚上熄灯了还打着手电躲在被窝中徜徉。话题由此展开，看武侠小说，利大还是弊大。 两个主持，一个主讲，一个主记，黑板上的标题随着话题的提出写在了黑板上，同时“利”“弊”两字写在了黑板的两旁。 同学们展开了讨论，不激烈，但观点清晰，看武侠小说，有利也有弊， 利在于能积累优美词句、有利于构思作文、细节描写细腻、能学习其中的英雄气节、能放松心情…… 弊在于：浪费时间、容易沉迷、会产生幻想、易荒废学业、影响睡眠和身体健康、浪费钱财、宣扬暴力、不适合学生观看…… 主持人小结，看武侠小说，是弊大于利，而且还要选取时间、地点、场合，选择合适的内容，最好看名家的作品，千万不要拿起一本就读，因为现在的许多武侠小说宣扬暴力，许多情节并不适合学生阅读。所以奉劝一部分同学赶快悬崖勒马，不要沉迷其中荒废学业。 （惊讶于学生的组织能力，或许经常的锻炼已经让他们拥有了独立站讲台的能力，他们对课堂的驾驭能力，他们对问题的层层解剖以及他们用同理心对待同学身上的问题，很容易走进学生心里说服学生。另一个主记的女生，一手漂亮、老练的粉笔字，把现场同学的发言很快地概括出关键词书写在黑板上，逻辑清晰，令人赞叹。 于是想，班会课真的可以多些放权给学生，他们讲他们的故事，他们解决他们的问题，作为老师，此时是朋友，是参谋，点拨迷津。教育效果依然可以很好！）

『陆』 看武侠小说的利与弊。

利就是能学到很多知识，能让你的思想更加丰富多彩，有时还能学到不少的道理！
弊就是很容易沉迷下去，影响学业，如果你学业较重的话，建议你不要看！

『柒』 关与武侠小说对少年有利还是有弊

总之是弊大于利的。武侠小说所传达的一些人生观、世界观与普通世俗社会还是有很大区别的，成人在读它时也未必能全了悟，更何况是些孩子们呢。因此不主张少年看武侠小说，其实适合他们看的优秀中外小说很多。

『捌』 看武侠小说有哪些好处和坏处我们应该怎样读武侠小说

学习武侠小说中对人物的描写,但它主要还是用来消遣的.
不过一些武侠小说大师写的作品很好,是有很多值得我们学习的地方的!

『玖』 看武侠小说有害吗

看控制力，控制力不好或十分入迷的可能会导致读书成绩下降等问题。
不过写得好的武侠小说可以促进写作水平。
不少作家从小看武侠小说长大的。