潘家錚科幻小說書閱讀

Ⅰ 偷腦的賊第一節講了什麼

介紹劇中人物。偷腦的賊主要內容包括高科技殺手，UFO的辯護律師，雀巢夢，思想探測儀，一千年前的謀殺案等。本書是兩院院士潘家錚的短篇科幻小說合集之一。

Ⅱ 潘家錚的成就榮譽

潘家錚院士學術淵博和貢獻卓著，獲得了黨和人民給予的多種榮譽：1980年當選為中國科學院院士，1984年評為有突出貢獻的國家級專家，1989年被授予國家設計大師稱號，1994年遴選為中國工程院首批院士並推選為副院長。曾擔任國務院學位委員會委員，中國大壩委員會主席，中國岩石力學和工程學會理事長，三峽總公司技術委員會主任。獲得何梁何利科技進步獎、光華工程科技獎和國際岩土工程學會特殊傑出貢獻獎等。現任國家電網公司高級顧問、國務院三峽工程質量檢查專家組組長、國務院南水北調辦公室專家委員會主任、清華大學雙聘教授，博士生導師。
2012年6月，獲得第九屆光華工程科技獎「成就獎」； 作為國內外知名的水電工程專家，畢生從事中國的水電建設和科研工作，曾參與設計和指導過新安江、三峽等許多重大水利工程。繁忙的工作之餘，他還從事文學和科幻創作，是中國唯一一位院士科幻作家。出版過《春夢秋雲錄》《千秋功罪話水壩》《潘家錚院士文選》《一千年前的謀殺案》和《偷腦的賊》《老生常談集》等。他的科幻作品構思巧妙、想像大膽，令人驚心動魄、遐想聯翩，在傳播科學精神和知識的同時，也涉及到社會生活的方方面面，深受讀者喜愛。
潘家錚先生既是一位國內外知名的科學家，同時也是一位熱心於科幻創作的作家。他的科幻小說構思巧妙、大膽，科學性嚴密、人情味濃，文筆生動凝練，語言幽默調侃，選材和描寫不落俗套，讀起來令人驚心動魄，遐想聯翩。
潘家錚先生熱心於青少年教育和科學普及，走的是一條「本土化的科幻路子」。在傳播科學知識、理念的同時，他的作品也涉及到社會生活的方方面面，被人稱之為「社會科幻小說」，讀者閱讀之後，除了增加了科學知識、愉悅身心以外，還增強了辨別美醜善惡的能力。
《潘家錚院士科幻作品》分為四冊，共約70萬字。收集了潘家錚先生的短篇、中篇科幻作品共30篇。四冊書名分別是：《蛇人》《吸毒犯》《地球末日記》《UFO的辯護律師》。

Ⅲ 我國有一位院士，出了幾本科幻小說，他是誰

中國科學院、中國工程院兩院院士潘家錚

多年來創作科幻小說

潘家錚的第一部科幻小說集《一千年前的謀殺案》
第二本科幻作品集《偷腦的賊》
目前4卷本《潘家錚院士科幻作品集》已出版

Ⅳ 求一篇科幻小說的名字~~~~~

你要的那篇科幻應該是我國科幻小說家潘家錚的《偷腦的賊》一書中的一篇《宋徽宗之死》吧。
是和吳岩的《抽屜里青春》一起的湖南教育出版社的「中國科普佳作叢書」，99年出版的。
那篇文章的鏈接。
http://www.cnread.net/cnread1/kpzp/p/panjiazheng/tndz/011.htm

Ⅳ 六年級應該讀什麼書至少5本。

你可以讀一些六年級的推薦書目。我給你列舉一些我們的推薦書目吧。（是按單元的先後順序）
《中國最美的100個地方》這個是我們同學買了，挺好的一本書。介紹的很詳細。並且照片也是美美的。
《我要做好孩子》這本書我買了 也讀完了。很好的一本書。語言輕松有趣，講述了小學六年級金鈴的生活。並且也很適合家長和孩子一起讀。
《又高又丑的莎拉》
《不一樣的花季》兒童小說三部曲 這個是以戰爭為背景。講述3個不同的孩子 在這個時期所經歷的不同的事情。這本書也非常好，雖然不同於我們平常讀的那些「和平年代」的書，但是也讓我們了解在那個時期孩子們的生活。
《星期三的戰爭》
《城南舊事》這本書整體是比較悲傷的，包括後面的結局。時間是20年代末。我也很推薦你去看一看這本書。
《靠自己去成功》這是劉墉寫的，也蠻不錯的。
然後 就沒了
不知道你看沒看過曹文軒純美小說系列，裡麵包括《草房子》《青銅葵花》《細米》等其他幾本書 也都非常好看 有時間可以看一看
恩 介紹完了 貌似有點長哈 不過 希望對你有幫助！O(∩_∩)O~

Ⅵ 2021六年級暑假必讀書單

暑假的到來，除了旅行看世界，更需要給家裡的熊孩子們來一些精神食糧，給孩子准備一席關於閱讀的饕餮盛宴。下面是我給大家整理的關於2021六年級暑假必讀書單推薦，歡迎大家來閱讀。

六年級暑假閱讀書單推薦

必讀內容

1.《失落的一角》(繪本)

2.《草房子》(曹文軒)

3.《小王子》(聖·埃克蘇佩里)【英文原版童書】

4.《哈里波特系列》【英文讀本】

5.《秘密花園》(弗朗西絲霍奇森·伯內特)

6.《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)

選讀內容

1.《風與樹的歌》(安房直子)

2.《永遠講不完的 故事 》(米切爾·恩德)

3.《我能跳過水窪》(艾倫·馬歇爾)

4.《逃逃》(秦文君)

5.《橋下一家人》(納塔麗)

6.《小河男孩》(蒂姆·鮑勒)

7.《奧茲仙境》(弗蘭克·鮑姆)

8.《一隻狗和他的城市》(常新港)

9.《女生 日記 》(楊紅櫻)

10.《烏丟丟的奇遇》(金波)

11.《昆蟲記》(法布爾)

12.《城南舊事》(林海音)

13.《女生賈梅》《男生賈里》(秦文君)

14.《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》(米切爾·恩德)

15.《窗邊的小豆豆》《小時候就在想的事》(黑柳徹子)

16.《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)

17.《青銅葵花》(曹文軒)

18.《女兒的故事》(梅子涵)

19.《第三軍團》(張之路)

20.《寄小讀者》(冰心)

21.《三國演義》 羅貫中著

22.《城南舊事》 林海音著

23.《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻著

24.《魯濱遜漂流記》 [英]丹尼爾·笛福著

25.《湯姆·索亞歷險記》 [美]馬克·吐溫著

26.《第三軍團》 張之路著

27.《放慢腳步去長大》 章 紅著

28.《葉永烈講述科學家故事100個》 葉永烈編著

29.《追風箏的人》 [美]卡勒德·胡賽尼著

30.《今天我是升旗手》 黃蓓佳著

31.《少女的紅發卡》 程 瑋著

32.《老人與海》 [美]海明威著

33.《格列佛游記》 [英]喬納森·斯威夫特著

34.《藍調江南》 金曾豪著

35.《潘家錚院士科幻作品集》 潘家錚著

36.《綠山牆的安妮》[加]露西·莫德·蒙哥馬利著

37.《居里夫人自傳》 [法]瑪麗·居里著

38.《誰動了我的乳酪》 [美]斯賓塞·約翰遜著

39.《熱愛生命》 [美]傑克·倫敦著

40.《寫給孩子的哲學啟蒙書》[法]碧姬·拉貝著

培養良好的閱讀習慣技巧

父母以身作則，言傳身教

父母的影響比用嘴巴來 教育 更有意義，父母應當以身作則，在日常生活中每天堅持讀書，給孩子做一個好榜樣，讓孩子言傳身教，知道讀書是和吃飯睡覺一樣重要的事情。

從孩子感興趣的書入手

父母不要以自己的標准給孩子買書，而是看孩子對哪些書感興趣，如果不顧孩子的興趣，只按照自己的標准強迫孩子看書，只會讓孩子對讀書產生厭倦。

每天給孩子讀書講故事

故事是最能吸引孩子的，每天給孩子講故事不僅可以激發孩子的閱讀興趣，讓孩子養成良好的閱讀習慣，同時還能促進親子間的交流，加深情感鏈接。

營造良好的讀書氛圍

給孩子創造一個專門的「閱讀區域」，想讀書的時候就到閱讀區，防止被打擾。在周末可以約小朋友到家裡來，大家一起看書也能夠很好的提升孩子閱讀的興趣。

經常帶孩子去書店或者圖書館

書店和圖書館的同齡孩子比較多，閱讀氛圍也比較好，更重要的是書店或者圖書館的書籍類目多，能夠開闊孩子的眼界，給孩子不一樣的體驗，是讓孩子愛上閱讀的好地方。

有效閱讀書籍的 方法

選擇合適的書籍

書籍的選擇對於讀者來說，還是很重要的;一般而言，一本內容好的書籍，我們或多或少還是有所受益的。

從序言入手

序言的內容可以說是作者和編輯精心編輯的，包含有一定的深意，可以讓讀者能夠了解和熟悉作者和作品的基本情況。

瀏覽目錄

很多書籍都會有基本的目錄，只不過有的詳細些，而有的比較簡單。比較專業的書籍其中的目錄就比較多，同時還細分出更小的目錄。

精讀和略讀的區分

不是什麼書都應該去精讀，這主要看你所閱讀的是怎樣的書籍;而一本書的某些部分也不一定要仔細的一個字不漏的讀完，可以選擇性的閱讀。

學會理解和思考

書中的內容畢竟是作者自己的思想精華，我們也一定會有這樣或者那樣的想法和 心得體會 。只有這樣，我們才能在閱讀過程中真正獲益匪淺。

學會與人交流

讀完一本書以後，可以試著去與人們交流你所知道和理解的內容和思想，這樣的交流能夠彼此分享到好的想法和建議，對於閱讀還是有效果的。

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Ⅶ 求:科幻小說..主角可以吞噬基因...要文筆劇情都好的~

獵場：君不見
簡介——
光石是這樣的石頭：它構建出另外一個世界，並和現實疊加在一起。你舉起手，作出扣下扳機的姿勢，一把不存在的槍射出一顆不存在的子彈，從敵人的腦門呼嘯而過，沒有血，卻帶走生命。現實與虛擬，已經毫無界限，在這里，想像力與知識稱王。
生化師是這樣的稱謂：隨身攜帶名為生化皿的器具，裡面裝滿了基因，只需要一段基因，就可以構造出飛天的巨龍，巨無霸的戰艦……無中生有，無所不能。
獵人是這樣的職業：設定目標，然後一生去追求，不後悔，不退縮，不只是殺戮才是獵殺。
強者有這樣的定義：靈魂強大的人，只有擁有強大的靈魂，才能進入光石的世界，才能使用強大的能力，才能與宇宙中各種強大的生物對抗。
獵場是這樣的存在：每個強大的生物，都有自己的勢力范圍，叫做獵場。在那裡，他們決定一切，無所不能。
主角是這樣的人：他依靠吞噬光石和靈魂來成長，只要睜開雙眼就是傳奇。
想像顛覆世界。
中間寫的不錯不過結尾太倉促了……

Ⅷ 六年級第一學期分周閱讀背誦計劃表必背內容意思

六年級第一學期分周閱讀背誦計劃表
一、必背內容：
必背古詩及名言警句
第1周 《四時田園雜興》（宋）范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
第2周 《四時田園雜興》（宋）范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。
第3周 《小池》（南宋）楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
第4周 《村居》（清）高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
第5周 《春日》（南宋）朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 第6周 《望岳》（唐）杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。盪胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
第7周 《寒食》（唐）韓愈
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
第8周 《鄉村四月》(宋) 翁卷
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
第9周 《逢入京使》（唐）岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
第10周 《憶揚州》（唐）徐凝
蕭娘臉薄難勝淚，桃葉眉尖易得愁。天下三分明月夜，二分無賴是揚州。
第11周 《竹石》（清）鄭燮
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
第12周 《陶者》（宋）梅堯臣
陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。
第13周 《秋思 》（唐）張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。 第14周 《商山早行》（唐）溫庭筠 晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
第15周 《烏衣巷》（唐）劉禹錫)
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
第16周
《己亥雜詩》（清）龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
二、必讀書目和選讀書目：
必讀書目 選讀書目
第1－8周 《魯濱遜漂流記》 《史記故事——青少年必讀中國經典叢書》 《天方夜譚》 《唐吉訶德（青少版）》
第9－16周
《三國演義（青少版）》
三、推薦閱讀書目：
《生活不相信祝福》《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《地球末日記(潘家錚院士科幻作品集)》 《城南舊事》《簡愛》《繁星·春水》

Ⅸ 求都市科幻小說！不急，不要復制的

跳舞的《天王》連載中

Ⅹ 《UFO的辯護律師》，內容簡介

潘家錚院士是我國知名水利工程科技專家，中國科學院院士，中國工程院院士。畢生奉獻水利事業，足跡遍及祖國大江南北、崇山峻嶺，曾參與和主持過多項蜚聲中外的大型水利工程。在年逾古稀之時，卻另闢蹊徑，寫起科幻小說來，這確實是我絕未想到過的。當我面對他用娟秀的字體撰寫成的一疊疊文稿時，驚詫與欽佩之情油然而生。潘先生要我為他的作品集寫序，這實在是我擔當不起的重任。君不見時下為人作序者，莫不是赫赫有名之權威，或該領域之先行者，我雖自忖是個極好讀書之人，小說自然是最喜愛的一類。從幼時迷戀《三國演義》、《水滸傳》等忠義行俠的小說，到中學時大量閱讀五四後新文學運動涌現的魯迅、巴金、茅盾的小說和解放後從蘇聯翻譯過來的小說等文藝作品，但都是拿來就讀，讀完就放，並未從中獲得藝術的感悟，更沒有培養出寫作的愛好。這種「不求甚解」的讀書方法，亦曾屢屢被長輩們告誡為「少讀閑書」。由此可看出我是沒有資格為小說寫序的，更遑論是科幻小說。猶豫多日，終於想出一個比較老實的辦法，即說一說自己對科幻小說的淺見，作為作者讀正文之前的一碟「涼小菜」（西餐叫頭菜），讀者覺得對胃口時，不妨淺嘗小酌，不然盡可直接進入正文品嘗「主菜」佳餚了。我雖從未寫過小說，但從讀者的角度亦深感到寫小說之不容易，作者既要有豐富的生活閱歷、洞穿社會萬物和各色人等的犀利目光，更要有縝密的構思和跌宕起伏的情節與懸念，使讀者「欲知後事如何」就必須繼續讀下去。而我以為寫科幻小說尤難，除了應具有上述一般小說的構思和文字功底以外，還須有廣博的科學知識和極其豐富的想像能力，因而可以說它是科學現象與文學藝術的結合，現實主義與浪漫主義的結晶。一般來說，科學是要以事實、實驗為依據，嚴格按照數理邏輯的推演來進行的，因此往往給人以刻板、枯燥的印象。但縱觀人類歷經幾千年的文明進化史，科學有時亦需要大膽的猜想和假設，只需舉出上世紀初關於光的粒子說與波動說之爭以及20世紀50年代DNA雙螺旋結構的猜想就是明證。科學幻想則比此更進一步，具有更多的想像空間和臆測性，法國著名科幻小說家凡爾納所寫的《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》等著名科幻小說曾吸引過幾代中小學生，對培養青少年科學探索精神具有不可估量的作用。當然，科幻小說並不等同於神怪小說、魔幻小說，即有別於純粹的臆想，如中國古代的神怪小說《封神榜》和美國大片《指環王》等，它們盡管情節曲折、故事引人，但其核心描述的是一種非科學的「神秘力量」。我以為，這種小說和影片總體上是屬於消遣、休閑性的。讀者在緊張工作和生活之餘，可藉以鬆弛神經，但若是信以為真，或加以效仿，則必然走火入魔、誤入歧途。簡言之，科學幻想可以說是由科學的「元素」按「非常規排序」而形成的新「化合物」。其「基元」理應是合理的、科學的，但其發展演繹則超越了目前一般科學的常規，是超前的甚至帶有很大程度的想像。這就是我對科幻的淺見，當然，依此為基礎寫出的小說自然就是科幻小說了。我想，它對於培養青少年熱愛科學、勇於創新、開拓精神是十分有益的。即使對於成年的科技工作者，又何嘗不是一種啟發與激勵呢？人年紀大了，往往容易因在某一領域積累了豐富經驗，而囿於自己熟悉的事物，一旦退出「第一線」就會感到無所事事。潘先生是學識淵博、事業有成的著名工程科技專家，他在繼續為我國水利工程事業不斷作出貢獻的同時，又開辟了「第二戰線」，開始撰寫科幻小說，並以此啟迪後進，這難道不是廣大科技工作者可以效法的榜樣嗎？