聽了張老師的報告我對科幻小說

『壹』 四年級上冊全優讀本答案

人教版四年級答案：
一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和諧 (4)liǎo 結束
3. D.
4. （速） 邀請 （假） 假借 依靠 （眺）望
（貫）一個接著一個 （危）高 （苟）苟且，馬虎
5.自信 誠信 堅信 深信
6. 例：描寫戰爭的成語： 運籌帷幄 圍魏救趙
壺口瀑布讓你聯想到的成語有：波浪滔天 氣勢磅礴 一瀉千里 排山倒海
二、1. （1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的興趣。
（2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。
（3）「六一」慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動得熱淚盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）誇張 （2）比喻 （3）對偶
4. （1）動作 蔡桓公的病再不治會更加嚴重的，我要去給他治病。
（2）神態 這汽車該怎麼處理？我到底該不該把事實的真相告訴庫伯？
（意思表達正確即可）
三、（意思表述正確即可）如：1. 與德國人周旋 到太陽神那裡拿取火種
2. 全神貫注的工作態度和對藝術執著追求 不迷信權威，執著追求真理
3. 雷達 優良性能的飛機 例：鯨魚 優良性能的輪船
4. 對生命的熱愛 春天的美好 例：愛因斯坦 對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
5. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
四、1. A. 美麗而富饒 B. 陸陸續續 C. 風塵僕僕 D. 一往無前
2. 十分嚴肅。 到達
3. 那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。
4. 只要心頭時時燃燒著堅定的信念,一

『貳』 什麼給了我什麼初中作文

1挫折給了我信心

小時候，我認為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解和認識。長大後我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。後來，我認識了你，我們朝夕相伴：一起學習、一起玩耍、一起感受成長的快樂與痛苦。

記得那是一次考試失利後的晚上，我很難過，心裡有一種說不出的滋味。「為什麼我努力過後卻總是得不到任何回報，為什麼我一次次的跌倒，卻換不來一次次的成功？難道我真的不是學習的這塊料嗎？」我總是這樣問自己，我願老天不公。正在這時，你走來了，笑盈盈的問我：「這次考試考得怎麼樣？」我無心回答，任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉下來。你明白了些什麼，轉過身來滿懷信心的對我說「看夜空中，星星的光芒是那麼的弱小，那麼的微不足道，不及月亮的萬分之一，可它們卻仍用自己那僅存的力量，去照亮夜空，把黑暗世界裝點得更加閃亮，它們有想過放棄嗎？」剎然間，我釋然了，連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗，永不放棄，而我只因一次考試失利就成這樣了，真是不該哪！以前那個積極進取的我哪去了？

我醒悟了：我要努力，我要進取，我要奮發向上！長安城何在？只在馬蹄下！我應該奮起直追，永不放棄！風雨之後見彩虹，沒有挫折哪來的成功？相信雨後的彩虹會更加美麗！！

我堅信：風雨之後見彩虹！！

2痛苦給了我快樂

說起快樂，大家一定會說，我有游戲機、筆記本電腦，可以出國旅遊。但是你知不知道，快樂的背後一定有痛苦相伴。

現在我會游泳，能在水面上躺著，能游來游去，自然很快樂，但是在學習游泳時，我不知道承受了多大的痛苦。剛學蛙泳時，帶著浮漂，拿著手板。別人都擺動自己靈活的小腿，在水中鑽來鑽去。而我呢，不管怎麼活動自己的腿，都絲毫未動，只是停留在原地不動。我一生氣，一使勁，一下沉了下去，嗆了好幾口水。這可不像仰泳，在水面上躺著，是面朝天，不容易嗆水，蛙泳可不一樣。當時我既痛苦又害怕，心想：這下要和這個世界永別了！多虧浮漂和手板把拖我出水，這下得救了。我使勁撲騰著，終於到了岸邊。我心裡閃過一絲念頭：不學了吧，會個仰泳就行了，不讓別人管我叫「旱鴨子」就行了。媽媽當然不允許，她說：「怕苦你將一事無成！」

在媽媽的鼓勵下，又經過幾次訓練，我越游越好，離開了手板和浮漂的幫助，我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。好多事情證明，成功，是你不經意付出的回報，是你堅持不懈的收獲，是你痛苦之後的喜悅，是你接受責任後創造的奇跡。快樂、幸福、成功之神也會在痛苦惡魔的掌控後出現。

痛苦看似壞事，但是當你一旦戰勝了痛苦，你會飽嘗成功帶給你的快樂。以苦為樂，會成為強者，去創造奇跡!

3落葉給了我思考

那是秋的最後一片落葉，在微風中輕飄落，好想在留戀著天空的湛藍，風的輕撫，甚至是那一重居高臨下的感覺。最後，她還是落了下來，那樣的安靜，只是這一瞬間的改變，它就要從現在起，過另一種生活……

當春的喜報被風兒吹遍了大地，樹母親使盡全身的力氣，將一個個嫩嫩綠綠的小寶寶孕育了出來，小寶寶們度過了春天，開始鼓足了力氣長個了；小寶寶們又度過了夏天，個個都顯得豐滿茂盛了；到了秋天，卻結束了它們美好的生活，被一陣微風吹落了，離開了母親，但它們沒有跑遠，還是輕飄飄地落到了母親的懷抱。聽說，它們要腐爛掉自己的身軀，化成植物的肥料，為樹母親提供營養，母親的付出有了回報。

又是春天的到來，樹母親還會孕育新的小寶寶，這全是去年小寶寶的功勞。

樹葉寶寶對自己的母親做出了本能之內的回報，對自己雖然並不重要，但是卻為母親強壯了身體，它們都盡了孝道。

人類的母親更應該得到匯報，她們把孩子養了何止一個春秋，而是十八乃至更多個，她們更是偉大，就是因為這樣，我們沒有理由不去履行自己對母親的一個「孝「字，自古至今，哪一位文人雅士，英雄勇士不是這樣呢？他們自己功成名就，卻始終不忘母親的養育之恩，再盡己能贍養自己的母親，這不正是千百年來，人們所崇尚的中華民族的傳統美德嗎？

樹母親養育了樹葉，樹葉回報了母親，面對著眼前的那一片落葉，引起了我的思考：母親把我們養育大了，而我們也終要像葉子一樣，回到母親的懷抱，盡我們對母親的義務，回報母親，回報母愛!

4這件事給了我啟示

哲學的道理，都是通過一些實干悟出來干悟出道理的人，不是只有偉人，像我這樣平凡的人也能悟出來。

那是一個雪花飛舞的季節，冬爺爺再次拿出他那隻升起的.畫筆在窗戶上畫出千姿百態的雪花。新年要來了，媽媽一大早就急急忙忙跑出去買糖果。我咱家裡等待著，等待媽媽帶回那甜美的糖果。

「叮咚」一聲響，從我心裡湧出了一陣歡喜。「一定是媽媽。」我肯定地說。開了門，果真是媽媽，媽媽帶回了一袋糖，進了屋，拿出了罐子，忙把糖果塞罐子進里。遍塞遍說：「果果，來幫幫我。」我毫不猶豫地答應了媽媽，拿出糖果，撒進罐子里。過了一會兒，糖果塞不進去了可是糖果還有大半袋呢！！我和媽媽犯起愁來。突然間媽媽靈機一動，

拿著管子往我手上磕了磕了，罐子里的湯漸漸往下落，糖果得越來越緊了，罐子里的空間逐漸變大了，媽媽高興得說：「好了，這些空間足夠用的了。」我喜出望外的回答：「嗯！」我便和媽媽繼續裝糖果，剩下的大半袋糖果，果然塞進了。

事後，我斟酌了很久，終於誤導了啟示：往瓶子里裝糖果就是往腦袋裡裝知識，方法不對，自然也就裝不進去，學習知識，要從低級慢慢學習，基礎肯定要扎實，否則，往後的指示，你肯定無法學會，簡單來說吧！就像建樓房，蓋房前要打地基，房子好不好，關鍵就在地基打得好不好，如果地基沒打好，房子蓋到中間就會坍塌。所以蓋房子地基要打好，學習，基礎知識要扎實。

其實，忽遠忽近，近得觸手可及，遠的相隔數里，關鍵在於你是否去實踐。

5演講比賽給了我信心

今天第四節班會課，學校團委布置以班為單位舉行「校園是我家」演講賽。我早就報了名的，今天抽簽又抽了個2號。

上課鈴打響了，小評委們各就各位。1號選手曾宇凡大步邁上講台，拿起事先准備好的講稿讀了起來，別人都准備了演講稿，我可什麼都沒准備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百字，只短短兩分多鍾就讀完了。等評委打完分後，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學們給予了我熱烈的掌聲，使的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個不停，但我還是堅持了講了有三四分鍾。在我演講的中間，學校團委總幹事黃鐵山老師突然拿著攝影機走了進來，對著我照，我知道這是要作宣傳報道，說不定還要傳到網上呢。於是我靈機一動，就想到了拍拍學校領導的馬屁，說：「如果沒有學校領導的大力支持，學校也沒有這樣的清潔……」最後我想起電視里的振臂一呼，也號召「同學們，行動起來吧！讓我們創造一個美好的家園。」最後這個漂亮的收尾，再一次讓同學以熱烈的掌聲把我送下台。當我坐在位子上還沒返過神的時候，張老師走過來拍我一下說：「行啊！即興演講，很精采嘛！」我笑了笑說：「這都是瞎編的。」

聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我初中以來老師第一個誇我的人，也是第一個給了我信心的人。演講完後我自己還創造了一句話「老師誇一個人很簡單，讓老師誇自己是一個比登天還難的事」，所以我會永遠記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵我。

6哈里波特給了我魔杖

我最近迷上了看科幻小說，尤其喜歡看《哈里波特》。一天。我做了個奇怪的夢。夢見一個晴空萬里的早晨，我走在上學的路上。忽然，哈里波特出現在我面前，語重心長地對我說：「莎莎，你是未來的希望。我告訴你，地球已經遭到到嚴重破壞，你得盡快地救救她，不然後果不堪設想！」說完，便把他手中的魔杖轉了一圈，嘴裡念著誰也聽不懂的咒語，然後輕輕地向我一指。霎時，我身上奇跡般地穿上了一件金衣，手裡也出現了一支和哈里波特一樣的魔杖。平時總夢想著當上女巫的我終於如願以償，覺得自己神氣極了。

「好，哈里，我一定不辜負您的期望。」我胸有成竹地對哈里波特說。

哈里波特聽後，面帶微笑地消失了。我飛到地球上空，俯視著被嚴重破壞了的地球，目瞪口呆：只見那些原來那清澈見底的河水不知被誰「下了毒葯」，死魚成群；喧鬧的街道成了泥濘小路；那一袋袋垃圾引來了一群群老鼠和不計其數的蒼蠅發出一陣陣令人惡心的臭味；遠處那些工廠只顧生產，毫無顧忌地把烏煙、廢氣排放到空中，使那些雪白的雲朵漸漸成了「烏雲」……

望著眼前的景象，我立刻拿起魔杖，學著哈里波特的樣子，向地面輕輕一指。只見小河立即恢復原樣，清澈的河水靜靜的流淌著，魚兒在水中自由自在地游來游去；那泥濘的街道，馬上變成了寬闊而平坦的水泥大道；工廠也停止了排放廢氣，藍藍的天上飄著朵朵白雲……望著眼前如此寧靜的世界，我滿心歡喜地離開了。

7老師，謝謝您給了我機會

陳老師，我衷心的謝謝您給了我語文參賽的機會。

最近，學校搞一個語文競賽活動，選十五名同學參賽。最初的參賽名單中有我。回到家，我興致勃勃地把這個令人興奮的消息告訴了媽媽。這天的晚飯我覺得特別好吃。然而，好景不長，兩天後，老師您又改變了主意，您說：「第七單元測試的分數八十七分以上才能參賽，我聽了，像一個泄了氣的皮球，獃獃地望著第七單元考得的八十六分，熱淚盈滿了我的眼眶……我無精打彩回到家，看到桌上豐盛的晚餐卻沒有胃口。媽媽知道原因後，安慰我說：「不要緊，畢竟你平時測試成績總在前幾名呀！失敗是成功之母，下次爭取就行了」

陳老師！您好了解您的學生我，也許您經過了重新考慮我能行，最後您又給我參賽了。那時侯，我別提有多高興啦！用語言簡直無法形容。回到家，我甜甜的只叫一聲「媽」，媽媽又猜到我能參賽了。

這次競賽，我得到了充分的發揮，也認識了自己的不足之處，如照樣子寫詞語中的「不了了之」我賽中想不到答案，賽後我知道了「自欺欺人」。補充詩句的〈贈汪倫〉我沒有印象，賽後我復習了。

老師，競賽結果出來了，我雖然得了二等獎，但我不驕不躁，我將再接再厲，去爭取更大的進步！最後，我再真誠地對您說一句：謝謝您給了我這個參賽的機會！

8那張紙條，給了我一生的尊嚴

以前，我的脾氣總不好，心胸不寬廣，總是為小事而斤斤計較。

媽媽對我說了許多教育的話，可我總是置之不理，一而再再而三地犯錯誤。有一天我回到家，媽媽神秘地從包里拿出一張紙，說是送給我。我當時不知道媽媽的葫蘆里到底賣的是什麼葯。媽媽笑嘻嘻地對我說：「總有一天你會明白的！」我好奇地打開紙，紙上清晰地寫著「莫生氣」這首詩，我讀了一遍，無所謂地把紙展開，放在窗戶旁。又有一天，我和好朋友吵架了，回到家氣呼呼地倒在柔軟的床上，自言自語，為自己抱打不平。突然，我的目光集中在那張紙上的一句話：為了小事發脾氣，回頭想想又何必。我莫名其妙地抬起頭，獃獃地望著天空，心想：對呀，這雞毛蒜皮的小事我幹嘛去計較啊！我覺得這首詩很有哲理，便一口氣把整首詩讀完。終於，我從中感受到了：如果一個人學會寬容，那麼那個人就能成功。這首短短的詩句，使我走向了寬容的道路。

現在，我變得寬容了，我的朋友也都多了。我十分感謝媽媽用心良苦，也感謝那張紙條，給了我一生的尊嚴。

『叄』 聽了王老師的報告，他對寫科幻作文產生了農厚的願望。修改病句！！求！

他對寫科幻作文產生了強烈的願望 或 他對科幻作文產生了濃厚的興趣

『肆』 修改病句!聽老張老師的的報告!我對科幻作文產生了濃厚的願望

詞語搭配不當
修改為：聽了王老師的報告，他對寫科幻作文產生了濃厚的興趣。

『伍』 聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的願望。（修改病句）

此句中「願望」搭配不當，改成「興趣」，改為:聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的興趣。

『陸』 修改下列病句聽了張老師的報告我在寫科幻作文產生了深

病句：1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。2、言行不一是一種極壞的。3、大家都講衛生，健康和疾病就有了保證。4、同學們都要樹立起愛護公共財物的良好習慣。5、由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。6、我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。7、盡管天氣不好，我們總是按時到校。8、我回想起過去的往事。9、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。10、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。11、小明不但認真學習，而且成績很好。12、平靜的湖，一隻小船迎著狂風向岸邊駛來。13、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。14、在老師的幫助下，小明終於克服了困難。15、10月13日，終於戴上了紅領巾。15、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。16、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。17、這個問題引起來大家的沉醉。18、劉老師光榮地被評為「模範班主任」的稱號。19、《上下五千年》這套書，看過後增長了不少知識。20、中隊長交給我的任務，已經順利地實行了。21、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的古建築。22、我們要運用和理解學過的詞語。23、半個學期來，我的語文知識提高了。24、盡管天氣不好，我們總是按時到校。25、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量明顯提高了。26、看那熟練的動作，他大概肯定是個專業運動員。27、大雁塔附近的曲江游覽區風景很美觀。28、小剛數學考試得了100分，老師的臉上露出欣慰的歡笑。29、老師誇耀我們班上的紀律好。30、雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。參考答案：聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌。言行不一是一種極壞的行為。大家都講衛生，健康就有了保證。同學們都要養成愛護公共財物的良好習慣。由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物、土地被帝國主義分子掠走、瓜分。我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個。雖然天氣不好，但我們總是按時到校。我回想起過去的事。我忍不住為王民精彩的表演而喝彩。沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨等農副產品。小明因為認真學習，所以成績很好。平靜的湖上，一隻小船向岸邊駛來。今天是第一天開學，他穿的都是新衣服。在老師的幫助下，小明終於克服了缺點。10月13日，我終於戴上了紅領巾。老師用慈祥的目光注視著我們。 小明聚精會神地聽老師講課。這個問題引起來大家的沉思。劉老師光榮地被評為「模範班主任」。《上下五千年》這套書，看過後讓我增長了不少知識。中隊長交給我的任務，已經順利地完成了。萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的建築。我們要理解和運用學過的詞語。半個學期來，我的語文水平提高了。雖然天氣不好，的我們總是按時到校。實施素質教育後，我們課外閱讀的質量明顯提高了。看那熟練的動作，他大概是個專業運動員。大雁塔附近的曲江游覽區風景很美。 小剛數學考試得了100分，老師的臉上露出欣慰的笑容。老師誇我們班上的紀律好。雨嘩嘩地下著，我淋得像落湯雞一樣51、媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃蘋果了。52、春風吹得滿山的桃樹綻開了紅色的花，一片火紅，非常精彩。53、在學雷鋒的活動中，我要充分發揮少先隊幹部的作用。54、他在運動會上，帶著太陽鏡，穿著運動鞋。55、這片果園里種的大都是是桃樹，只有幾棵梨樹。56、小船迎著狂風在洶涌的水面上行駛。57、今天下午颳了一陣大風，把運動場上的紅旗都吹倒了。58、我們中國的人口素質普遍提高了。59、解放軍叔叔是我們學習的榜樣。60、聽了老師的鼓勵，大家的信心增加了許多。61、為了保護牙齒，我們要早晚刷牙。62、他今天沒來，也許是生病了。63、經過努力，他的作文里的病句減少了很多。64、張文是三好學生65、我們一定要保持優點，改掉缺點66、院子里栽了兩棵樹：一棵桃樹，一棵梨樹。67、無論誰無故缺席，都要受到批評。68、我們要響應「讀好書，學做人」的號召。69、牆上的鍾又走了一圈，一小時又過去了。70、我們班同學遲到的現象差不多沒有了。71、無論哪個同學違反紀律，都會受到批評。72、老師正在誇獎劉光同學，批評林強同學。73、王小京年年都獲得「三好學生」的榮譽稱號。74、老師用慈祥的目光注視著我們。75、只有虛度時光的人76、一進公園，就看見挺拔的樹，美麗的鮮花。77、雷鋒叔叔的釘子精神值得我們發揚。78、走進菜園，找了好一會兒，連一條青蟲都沒有找到。79、在「雛鷹小隊」活動中，我們受到了教育。80、通過學習《小學生守則》，我更加自覺地遵守紀律了。81、下課了，校園里一下子沸騰了。82、這篇文章內容不空洞，很豐富。83、小華生病了，可他還是來上課了。84、李奶奶買了許多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等。85、我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。86、開學，我們制定了計劃，明確了努力方向。87、紅軍長征時候的生活是非常艱苦的。88、春天的家鄉是迷人的地方。89、弟弟知道自己 ，心情很沉重。90、他躲在一個非常隱蔽的地方，敵人很難發現他。91、解放軍叔叔制定了緊密的作戰計劃。92、大家誇獎五(1)班的清潔衛生搞得好。93、李爺爺說，新舊社會，真是鮮明的對比。94、北京博物館展出了新出土的二百萬年前的黃河象化石。95、同學們討論並制定了班級活動計劃。96、我們小學生應該在車站遵守公共秩序。97、這次男女老少都參加了大掃除，男的乾重活，女的干輕活。98、到科技展覽館的人很多，有工人、農民、教師、幹部。99、全家人都到公園去玩了，除了小剛一個人在家做作業。100、今天有家庭作業，我基本上完成了。101、不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒幾乎都嚇得飛走了。 1、修改病句是一項基本的語文練習。小學生書面語言中病句出現得還是比較多的，出現病句的原因也是多種多樣的。因此要重視修改病句的指導，並對學生作文中出現的病句及時修改。不必為應試而夠多的進行專門的訓練。 2、改病句的重點和難點是尋找病因。小學生常見的病因一般有「成分殘缺」、「用詞不當」、「搭配不當」、「重復累贅」、「前後矛盾」、「不合事理」、「分類不當」等。對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一病因。 3、修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思。然後對沒有表達清楚的部分進行修改。修改後還要致細檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。 2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。 4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。 5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。 6、異口同聲地說：「贊成！」7、在老師的教育下，他明確了學習態度。8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。10、春天的景色我覺得十分美麗。11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。12、你必須一定要認真負責。13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。18、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。19、他的語文作業基本上全部完成。20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。21、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。22、當我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。23、我敢肯定，明天大概要下雪。24、大家必須講究衛生的好習慣。25、河水倒映在雲朵里，顯得更白了。26、香山的秋天是令人嚮往的地方。27、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。28、這學期是我小學學習生活的最後一年。29、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。30、哥哥最喜歡打籃球和足球。31、我日夜希望的春節，終於來到了。32、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。33、我們要養成邊讀邊想的好辦法。34、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。35、今天該我值日，我把教室打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。36、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。37、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。38、每次老師提問他總是首先第一個發言。39、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。40、我校請解放軍叔叔經常作報告。41、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。42、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。43、言行不一的人是一種壞作風。44、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。45、盡管天氣不好，我們總是按時到校。46、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞台上的演出。47、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。48、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。49、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。50、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。一、改正下面句子中指代不明之處。1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：「上課要積極發言。」2、小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。3、文和王勤約定一起在自己家做作業。4、小剛和小海是好朋友，他經常幫助他。5、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。二、改正下面句子中搭配不當之處。1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2、「六一」節那天，同學們穿著鮮艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。3、城外聳立著一座小巧的房子。4、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。5、今年，我們的王老師又光榮地被評為「市先進班主任」的稱號。6、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。三、找出下面句子中歸類不當的地方並改正。1、幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。2、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。3、奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。4、昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。四、修改結構不完整的病句。1、在「文明小天使」活動中，受到了很大的教育。2、小明同學刻苦學習的精神。3、為了綠化校園，爭先恐後參加植樹活動。4、看了這本書，很受教育。5、通過老師的幫助，使我改正了缺點。五、修改用詞不當的病句。1、小霞知道自己錯了，心情很繁重。2、敬愛的老師因為關心我們的學習，所以關心我們的身體。3、小紅入隊了，顯出一副得意忘形的樣子。4、老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。六、修改不合事理的病句。1、李青有時天天跟張明在一起打球。2、主席台上插著五顏六色的紅旗。3、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。4、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。七、修改意思重復的病句。1、果樹上結滿了許許多多又紅又大的果子。2、你去勸勸他，讓他不要把過去的往事放在心上。3、我不禁忍不住笑出聲來。八、修改詞序顛倒的病句。1、這個公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。2、辛勤的園丁是一位李老師。3、我們通過並討論了中隊計劃。4、游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。九、修改前後矛盾的病句。1、我猜想他肯定是一個六年級學生。2、我估計他這道題一定錯了。十、找出文中需要修改的地方，在原句改正。（只能改動4處）。許華出席了市小學生作文竟賽，獲得了一等獎。同學們向他高興地祝賀。老師誇獎他說：「你真是個好學生啊？」擴句：1、蝙蝠飛來飛去。（ ）2、小女孩望著天空。（ ）3、燕子飛著。（ ）4、老師在講故事。（ ）5、小河流淌著。（ ）6、公園里飄來香氣。（ ）1.額頭上刻著皺紋。2.陽光撫摸著大地。3.頭發披到眼睛上。4.蘆葦上蓋了白雪5.星星閃耀著光輝。6.我欣賞過大海、西湖1.我們走過來。（我慢慢地向他走過來。） 2.遠方有一條彩虹。（看那遠方有一條美麗的彩虹） 3.體育健兒取得了成績。（體育健兒劉翔取得了很好的成績） 4.列車賓士。（列車在山谷中賓士） 5.小蜜蜂飛來飛去。（一隻只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。） 6.浪花跳躍（美麗的浪花在海上跳躍） 7.黑熊表演節目（笨手笨腳的黑熊正在表演） 8.鮮花盛開了。（五顏六色的鮮花在花叢中盛開了。） 9.小華做操。（小華在操場上認真地做操） 10.星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼對我說晚安） 11.小蝌蚪游著。（可愛的小蝌蚪在湖裡游著） 12.小燕子休息 (伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息.) 13.奶奶打水 (奶奶在水井邊用水桶打水)。 14.天氣熱 (夏天的天氣熱得像個蒸籠） 15.錢塘江罩著霧 (寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。） 16.小松樹跳 (活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。） 17.小鹿欣賞影子 (小鹿側著腦袋欣賞自己在水裡的影子) 18.草地盛開鮮花 (綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。） 19.太陽高高掛天空 (夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空） 20.我懷念朋友 (我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。) 1、汽車賓士。2、紅旗升起。3、我讀著課文。4、祖國在我心中。5、我們保護地球。6、我拜訪朋友。7、雨下著。8、張家界是旅遊勝地。9、桑娜收養孤兒。1、雨絲是手指2、草莖組成森林。3、詹天佑是工程師。4、這是鐵路干線。5、我對母親懷著敬意和愛幕。6、桑娜補破帆。7、孩子正在睡著。8、漁夫拖著魚網。9、瀑布變成了老人。10、聽眾是教授。1.風吹拂著柳枝。 和煦的春風輕輕地拂著柔嫩的柳條2.雪花從空中飄落下來。 瑩白的雪花輕盈地從空中飄落下來3.熊貓吃著竹子。 憨厚可愛的熊貓津津有味地吃著竹子1.科學家設計方案2.白雲飄3.泉水流著4.歌聲飛揚5.松樹上結滿了樹掛媽媽( )鼓勵( )我和妹妹壯士跳崖、月亮掛在天空中。_____________________________2、我們來到沙灘上。_____________________________3、月光灑滿了大地。_____________________________4、蝴蝶扇動著翅膀。_____________________________5、教師輔導學生_________________________________6、路邊挺立著白楊。_____________________________7、小女孩走過來。_______________________________8、小朋友討論問題。_____________________________9、燕子飛上了天空。（多少燕子或怎樣的燕子怎樣地飛上了什麼樣的天空。）________________________________________________10、太陽升起來了。（怎樣的太陽？從什麼地方？怎麼樣升起來了？）________________________________________________縮句： 縮句縮句就是把那些修辭手法都去掉 要注意以下幾點:1."的"前面的通通都去掉2."得"的後面都去掉.(如:屋子裡熱得象蒸籠)"得"後面的都只是修辭前面這個熱的,所以縮出來的句子就是:屋子熱。3.你縮出來的句子要符合以下的6個基本句式的其中一個:誰是什麼什麼是什麼誰干什麼什麼干什麼誰怎麼樣什麼怎麼樣如果你要做好縮句的話,最好要把這6個句式背熟4.另外還有句子中的"在哪裡"和時間是要去掉的 如:在籠子里的包子熟了 縮:包子熟了5.還有頂頂重要的一點:著、了、過 是萬萬不能去掉的,這就象英文里的時態.如:我在床上睡著了。意思是我已經睡了，而去掉了「了」那意思就不對了 所謂的縮句就是在不改變句子的意思的情況下，把句子縮到最短小精悍6.最後一點，要搞清主語，主語不一定就是誰，看看我給你的6個句式其中有「什麼」 如：播映員的話音響徹會場。縮：話音響徹會場。第1點就說過了的前面的都要去掉。以下句子如何縮句？1、 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（桑娜補帆。/桑娜補破帆。）2、 那座寬敞的新房子是第一小學的教師辦公室。（房子是辦公室。/新房子是教師辦公室。）3、 花叢中有一隻只蝴蝶在飛舞。（花叢中有蝴蝶飛舞。/蝴蝶在飛舞。）4、 我們的共產黨和共產黨領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍。（共產黨和八路軍、新四軍是隊伍。/八路軍、新四軍是隊伍。）1.我班李明同學認真地完成了當天的作業。 2.我們要養成講文明懂禮貌的好習慣。 3.我忍不住嘰嘰地笑出聲來。 4.長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。 5.他猛地想起自己常對兒子說的一句話。 6.解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。 7.宋慶齡奶奶無微不至地關心我們少年兒童。 8.蔡希陶伯伯是中國科學院雲南植物研究所的老所長。 9.松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。 10.相傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。 11.新開發的「綠色食品」受到廣大人民群眾的歡迎。 12.一個不朽的 共產主義戰士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。 13.我國橋梁事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。 14.灰色的、發光的天空，淡淡的遠峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現出來。1、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。2、白發蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。3、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。4、白家莊小學的學生在操場上用力地做兒童廣播體操。5、海邊的沙地都種著一望無際的碧綠的西瓜。 6、小銘姥姥家的陽台上放著許多盆花。7、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識 8、數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。9、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。10、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。1、我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。2、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。3、新開發的「綠色食品」受到廣大人民群眾的歡迎。4、我激動得流下晶瑩的淚珠。5、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。6、工人們在節日里仍然堅持勞動。7、洪亮的鍾聲在空中經久不息地回盪。8、老牧人江布爾大叔老遠就大聲喊起來。9、遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。10、電機房裡五台綠色的發電機組整齊地排列著。1、她額上深深的皺紋刻滿了責備的神色。 2、林業工人堅持在風雪中不停地工作。3、河兩岸的柳條像一絲絲綠綢垂掛在河面上。4、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。5、淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。陳述反問句改成陳述句1、這些設想即使能夠實現，又有多少人能夠去居住呢？3、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？4、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？5、我們遇到困難，怎麼能退縮呢？6、說出的話難道可以不算數？7、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？8、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？10、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？13、 十萬支箭，三天怎麼造得成？14、 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？15、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？16、 我們怎能忘記老師的教導？17、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎附：反問句改成陳述句答案（僅供參考）1、這些設想即使能夠實現，也沒有多少人能夠去居住。3、人與山的關系日益密切，使我們感到親切與舒服。4、海邊上還泛著白色的浪花。5、我們遇到困難，不能退縮。6、說出的話不可以不算數。7、這是祖國母親對我的期望。8、不是自家人，也應該互相關心。10、當農民，也需要文化知識。13、 十萬支箭，三天造不成。14、 都是你自己找的，我幫不了你的忙。15、 那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。16、 我們不能忘記老師的教導。17、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解反練習題：1、這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？2、不好好學習，怎能取得好成績呢？3、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？ 4、那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？5、功課沒做完，怎麼能去看電影呢？ 6、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？ 7、我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎麼會有我們今天的幸福生活呢？9、小玲取得的優異成績不是她勤奮學習的結果嗎？10、我們怎能被困難嚇倒呢？12、難道你們見過這樣的總理嗎？13、我的心綳緊緊的，這怎麼能忍受呢？14、這潮濕冰冷的地面怎麼能睡呢？15、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢？16、那平靜的「湖面」不是被它踩碎的嗎？17、小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？ 18、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？19、咱們不是早就分好了嗎？20、游覽了長城，我怎能不受到教育呢？21、我們沒有近道，和你們走的不是一條道嗎？22、這個世界上怎麼沒有您最想要的東西呢？23、人的身軀怎能從狗洞子里爬出來呢？24、這本書真好看，怎麼不叫人喜歡呢？25、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？26、對於浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？27、網路豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不舍呢？ 28、難道我們不相信自己的眼睛嗎？29、我們怎麼不愛自己慈愛的母親呢？30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這難道是一個少先隊員應有的態度嗎？31、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢？ 32、這樣骯臟、零亂的地方，怎麼會讓人覺得舒服呢？ 33、這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢？ 34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？ 35、為了把祖國建設得更強盛，我們怎能不努力學習呢？36、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？ 37、我們現在不好好學習，長大了怎能參加祖國建設呢？38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，怎能以一個人牽動一個機關呢？39、沿著這條小路走，怎麼不能到金明家呢？40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜怎麼不感到心驚肉跳呢？41、為了實現四個現代化，難道我們不應該努力學習嗎？42、巍巍高山不是英雄堅強不屈的精神的象徵嗎？43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土怎麼會這樣濕呢？44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子怎麼不會長蛔蟲呢？45、登泰山看日出不是我很久以來最大的心願嗎？46、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？47、對這種壞人壞事，我們怎能不聞不問呢？48、難道有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了嗎？49、我們怎麼會忘記這比山還高比海還深的情誼呢？50、我們怎能不把自己培養成為全面發展的人才呢？51、戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開手術台呢？

『柒』 四年級下冊語文 數學 品社 科學 英語的復習資料

人教版四年級語文期末測試題

一、字詞比拼。（27分）
1.請你根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.按要求填一填。（4分）
（1）在「折騰」、「折磨」這兩個詞語中，「折」字的讀音依次是 、 。
（2）「新鮮」的意思：① 剛生產、剛收集或剛製成的；② 稀罕的,新奇的；③ 嶄新華美。「那歌聲已經沒有什麼新鮮的意思了。」一句中的「新鮮」一詞應選（ ）種解釋。
（3）「湖光秋月兩相和」的「和」讀音是 ，意思是 。
（4）「才了蠶桑又插田」的「了」讀音是 ，意思是 。
3.詞語全對的一組是（ ）。（2分）
A. 固執 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠
B. 糟塌 捐贈 凱旋 與世常辭 風聲鶴唳
C. 企圖 棲息 僵硬 夢寐以求 響徹雲宵
D. 款待 懲罰 敬佩 堅韌不拔 一曝十寒
4. 先把詞語補充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）
不（ ）之客 不（ ）思索
極目遠（ ） 魚（ ）而入
（ ）峰兀立 一絲不（ ）
5.用「信」字組成不同的詞語進行填空。（不重復）（2分）
我是一個（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此（ ）不疑。
6. 描寫戰爭的成語：
壺口瀑布讓你聯想到的成語有：

（3分）
二、句子樂園。（12分）
1. 句子醫院。（3分）
（1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的願望。
（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。
（3）「六一」慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。
2.仔細分辨，請選出句子中引號的作用。（3分）
①表示直接引用的話。② 表示特殊含義。③ 表示諷刺和否定。
（1）我常常想起爸爸說過的話：「小孩子做什麼事情都不能三心二意。」（ ）
（2）他嘲笑著說：「你的手太『巧』了！」 （ ）
（3）孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。 （ ）
3.下列廣告語各運用了什麼修辭手法？（3分）
（1）一夫當關，萬夫莫開。（門鎖廣告） （ ）
（2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻血廣告） （ ）
（3）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（推普廣告） （ ）
4.先判斷是外貌、動作、神態還是語言描寫？再從句中體會人物的想法。（3分）
（1）十來天後，扁鵲再一次來拜見。 （這是 描寫）
扁鵲在想：
（2）只是，他神情嚴肅，看不出中綵帶給他的喜悅。 （這是 描寫）
父親在想：
三、精彩回放。回顧學過的課文內容，根據自己的理解與感悟填空。（14分）
1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹 ；普羅米修斯： 。（2分）
2. 填反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹 ；伽利略 。（2分）
3. 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了 ；科學家研究蜻蜓的翅膀，
研製出了 ；科學家研究 ，研製出了 。（2分）
4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是
，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著 。
他們的行動都觸動著我們的心，讓我們對生命的意義進行思考。生命的意義是什
么呢？名人 說：「
。」（4分）
5. 古代詩詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的
江南春景：「 ， 。」范成大
描寫的農村兒童天真、勤勞、可愛，意趣橫生：「 ，
。」（4分）
四、閱讀沖浪。 （14分）
腳比路長
（1）古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個王子說,他打算將國都遷往據說 A 的卡倫。
（2）卡倫距這里很遠很遠,要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠,沒有人知道。
（3）於是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
（4）大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當地人,得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調轉馬頭往回走。
（5）二王子策馬穿過了一片沼澤後,被那條寬闊的大河擋了回來。
（6）三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠的大漠嚇退返回。新 課 標 第一 網
（7）一個月後,三個王子 B 回到了國王那裡,將各自沿途所見報告給國王,並都再三特別強調,他們在路上問過很多人,都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。
（8）又過了5天,小王子 C 地回來了,興奮地報告父親——到卡倫只需18天的路程。
（9）國王滿意地笑了:「孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫。」
（10）幾個王子不解地望著國王——「那為什麼還要派我們去探路?」
（11）國王一臉鄭重道:「那是因為 。」
（12）是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念, D 地行進下去,就會驚訝地發現——很多所謂的遠方,其實真的並不遙遠。
1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個詞語最適合？寫在橫線上。（4分）
風塵僕僕 陸陸續續 美麗而富饒 一往無前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的「鄭重」的意思是 。（2分）
第12自然段中的「抵達」可以換成 。
3.請你聯繫上下文，把第11自然段補充完整。（2分）

4. 讀了短文，你明白了「腳比路長」的意思是嗎？請用文中的句子回答。用「 」在文中畫出來。（2分）
5. 我想對大王子、二王子、三王子說：

我想稱贊小王子： （4分）
五、關注時政。（3分）
班級黑板報開辟了「2012年全國十大新聞」欄目，請你推薦一條，寫下來。

六、童心妙筆。
作文題目：①借口 ②同桌啊同桌
先選定題目，再寫作文，語句通順，內容具體，有真情實感。（30分）

附答案：
一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和諧 (4)liǎo 結束
3. D.
4. （速） 邀請 （假） 假借 依靠 （眺）望
（貫）一個接著一個 （危）高 （苟）苟且，馬虎
5.自信 誠信 堅信 深信
6. 例：描寫戰爭的成語： 運籌帷幄 圍魏救趙
壺口瀑布讓你聯想到的成語有：波浪滔天 氣勢磅礴 一瀉千里 排山倒海
二、1. （1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的興趣。
（2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。
（3）「六一」慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動得熱淚盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）誇張 （2）比喻 （3）對偶
4. （1）動作 蔡桓公的病再不治會更加嚴重的，我要去給他治病。
（2）神態 這汽車該怎麼處理？我到底該不該把事實的真相告訴庫伯？
（意思表達正確即可）
三、（意思表述正確即可）如：1. 與德國人周旋 到太陽神那裡拿取火種
2. 全神貫注的工作態度和對藝術執著追求 不迷信權威，執著追求真理
3. 雷達 優良性能的飛機 例：鯨魚 優良性能的輪船
4. 對生命的熱愛 春天的美好 例：愛因斯坦 對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
5. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
四、1. A. 美麗而富饒 B. 陸陸續續 C. 風塵僕僕 D. 一往無前
2. 十分嚴肅。 到達
3. 那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。
4. 只要心頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地行進下去,就會驚訝地發現——很多所謂的遠方,其實真的並不遙遠。

小學四年級數學學科期末考試卷

一．填空題（每空1分，共18分）
1、寫出36所有的因數（ ）；寫出51所有的因數（ ）。
2、在直角三角形中，一個銳角是25°，那麼另一銳角是（ ）°。
3、鍾面上從4：00到4：10，分針轉動了（ ）°。
4、如果24×3＝72，那麼24×300＝（ ）；（ ）×3＝72000。
5、一個等腰三角形的其中一條腰長是y厘米，底邊是x厘米，那麼這個等腰三角形的周長是（ ）厘米。
6、從甲地到乙地有2條路可走，從乙地到丙地有4條路可走，那麼從甲地經過乙地到丙地共有（ ）種不同的走法。
7、把50×4＝200，218－200＝18，79＋18＝97合並成一個綜合算式（ ）。
8、小紅，小軍，小華，小明在兒童節互相打電話問候，一共打了（ ）次電話；如果互相發一張電子賀卡，需要發（ ）張電子賀卡。
9、一個乒乓球拍y元，一個計算器比一副乒乓球拍便宜x元，一個計算器（ ）元。求當x＝20，y＝45時，一隻計算器的價錢是（ ）元；
10、平行四邊形有（ ）組對邊互相平行，梯形只有（ ）組對邊互相平行。
11、在括弧里填上「升」或「毫升」。
①一瓶椰子汁約有240（ ）。②一個電熱水器能盛水60（ ）。
12、98×46+2×46=（98+2）×46，這是運用了( )律。

二．選擇題（將正確答案的序號填入圓圈內）（每題2分，共10分）
1．下面三組小棒，不能圍成三角形的是（ ）。
①3cm3 cm 5 cm ② 4 cm米4 cm 4 cm ③3 cm 3 cm 6 cm
2．把1升的水倒入容量為200毫升的紙杯中，可以倒（ ）杯。
①1 ②5 ③200
3．小猴要給一塊地圍上籬笆，（ ）的圍法更牢固些。
① ② ③

4．a×b的一個乘數乘10，另一個乘數也乘10，得到的積等於（ ）。
①原來的積乘100 ②原來的積乘20 ③原來的積乘10
5．與e×e一定相等的算式是（ ）
① e2 ② 2e ③ e＋e ④ 62

三、計算下面各題（共35分）
1．直接寫出得數（每題1分，共8分）
12×300= 200×34= 50×110= 800×0=
600×50= 400÷50= 26×30＝ 150×40=
2．用豎式計算（每題3分，共9分）
28×307= 760×50= 400÷30=

3．計算下面各題，能簡便計算的要用簡便方法計算（每題3分，共18分）
60÷15＋15×60 206×（39÷13×4）

125×54—46×125 （730－80÷2）÷23

400×[（270＋80）÷7] 99＋99×99

四、操作題（共9分，第一小題4分，第二小題5分）
1．（1）將下圖中三角形先向右平移4格，再向下平移5格。
（2）將下圖中梯形沿A點順時針旋轉90度，畫出旋轉後的圖形。

2．下面的折線統計圖記錄了一架模型飛機的飛行情況。

（1）這架模型飛機一共飛行了（ ）秒，飛行高度最高是（ ）米。
（2）在飛行過程中，前（ ）秒是逐漸上升的，後（ ）秒是逐漸下降的。
（3）估一估，第15 秒時模型飛機的飛行高度大約是（ ）米。
五、解決實際問題（共28分,前四題每題6分,最後一題4分）
1．甲乙兩個小鎮的公路長75千米。小王駕駛一輛汽車行駛30千米共用去2升汽油。照這樣計算，這輛汽車行完全程還需要多少升汽油？

2．一個長方形，如果把它的長減少了6米,面積就減少了240平方米;如果把它的寬增加4米,面積就增加了200平方米這個長方形的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答。）

3．池塘的四周有一條小路，小明和爸爸一起沿著這條小路跑步。他們從同一地點出發，反向而行，11秒後相遇。如果爸爸每秒跑6米，小明每秒跑4米，這條小路長多少米？

4．小靜看一本194頁的數學故事書，前4天平均每天看35頁。剩下的打算用3天看完，平均每天還要看多少頁？

5、小紅和小明在環形跑道上跑步，兩人從同一地點出發，發向而行。小紅每秒跑4米，小明每秒跑6米，25秒兩人相遇，這個環形跑道長多少？

英語期末測試卷

聽力部分（30%）
一、根據你所聽到的內容，選擇正確的答案(聽兩遍)(每小題2分,共10分)
()1.A.B.C.D.
()2.A.B.C.D.
()3.A.B.C.D.
)4.A.B.C.D.
()5.A.B.C.D.
二、聽錄音，選擇合適的答(聽兩遍)(每小題2分,共10分)
()1.A.Yes,thereare.B.Yes,thereis
C.No,therearen』t.
()2.A.Shallwegotherebybus?B.Theygotothepark.
C.Wegothereatnineo』clock.
()3.A.Yes,Ilikethesmallone.
B.Idon』tlikeapples.
C.Ilikethesmallone.
()4.A.He』sacook..B.I』macook.
C.She』sacook.
()5.A.Allright.B.No,byminibus.
C.OK.Let』sgo.
三、聽短文，填單詞。(聽兩遍)(每空1分,共10分)
1.ThisisBen』s.
2.manyouruncle?Whichone?
3.Look!It』sapairofandIt』sapresent(禮物)fromMike.
4.I』mhungry,Mum.CanIhavesome?
Sorry,there』snointhe.Havesomecakes,please.
5.Whatarejobs?They』re
筆試部分（70%）
一． 英漢互譯。（每小題1分，共10分）
1．一杯咖啡2.我們的教室
3.我的朋友4.步行
5.一個新學生6.ataparty
7.howold8.apairofchopsticks
9.buysomepeaches10.herjob
二、選擇填空。(每小題2分，共20分)
()1.Don』t_______TVnow.
A.seeB.lookC.watch
()2.Isthisplane_______Beijing?
A.toB.forC.in
()3.Who』stheboy_______redhair?
A.withB.inC.about
()4.Howoldisshe?_________.
A. Perhapsshe』sforty.B.She』sOK.C.Sheisanurse.
()5.What______youlike?Somegrapes,please.
A.doB.doesC.would
()6.They』remyuncles.They』re__________
A.pearsB.boysCworkers
()7.Shallweplayfootball?__________
A.Yes,sir.BGoodidea.CMe,too.
()8.I』mthirsty.I』dlikesome__________.
A.sandwichesB.noodlesC.water
()9.Where________mytea?_________onthetable.
A.are,They』reBis,It』sC.is,They』re
()10.There』re__________ofbooksinthebookcase.
A.someBlotsC.lot
三、連詞成句。（每小題2分，共10分）
1． Watermelons,like,I』d,some(.)
_______________________________________________________________
2． orange,some,in,there,glass,juice,is,the(.)
_______________________________________________________________
3． airport,go,you,to,do,how,the(?)
_______________________________________________________________
4． a,chopsticks,you,here』s,of,pair,for.(.)
_______________________________________________________________
5． big,nose,is,a,who,girl,thewith(?)
_______________________________________________________________
四、左右搭配句子。(每小題2分,共20分)
()1.Welcometoourschool.A.Let』shurry.
()2.We』relatefortheparty.B.Yes,sir.
()3.Howdowegothere?C.Yes,itis.
()4.Don』tclimbtreesagain.D.Thankyou.
()5.Somethingtodrink?E.No,Ican』t.
()6.Whatcanyousee？F.Yes,sheis.
()7.Canyoureadit?G.Acupoftea,please.
()8.What』sforbreakfast?H.Noodlesandmilk.
()9.Isthatwomananurse?I.Icanseeatrain.
()10.Isthisbusforthestation?J.Bybike.
五、閱讀對話，判斷正誤，正確的寫T，錯誤的寫F(每小題2分,10分)
A:It』sfouro』clock;let』sgohome,SuHai.
B:I』mnotsogood,SuYang.
A:What』sthematter？
B:I』mill,Ithink.
A:Let』sgotoseethedoctor.
B:OK,buthowdowegotothehospital?
A:Shallwegotherebybus?
B:Whichbusisforthehospital?
A:Idon』tknow.Er,let』sgobytaxi.
B:Allright.
()1.It』sfiveo』clocknow.
()2.It』stimetogohome.
()3.SuHaiisnotsogood.
()4..
()5.Theygotothehoapitalbycar.
聽力內容
一、根據你所聽到的內容，選擇正確的答案(聽兩遍)
1.A:Who』sthatstudent?B:She』sHelen.
2.Mike』sfatherisaworker.
3.A:Whatarethose?B:They』repineapples
4.A:Areyoufree,now?B:Yes.
A:Let』sgotothelibrary.B:OK.
5.Herearenobiscuitsonthetable.
答案:BACCD
二、聽錄音，選擇合適的答(聽兩遍)
1. Isthereanymilkintheglass?
2. Howdowegotothepark?
3. Whichonedoyoulike?
4. What』syouruncle』sjob?
5. Don』tclimbtrees.
答案:BACAA
三、聽短文，填單詞。(聽兩遍)
1.ThisisBen』sbrother.
2.Isthatmanyouruncle?Whichone?
3.Look!It』sapairofknifeandfork.It』sapresent(禮物)fromMike.
4.I』mhungry,Mum.CanIhavesomepies?
Sorry,there』snopieinthefridge.Havesomecakes,please.
5.Whataretheirjobs?They』recooks
筆試部分（70%）
一、 英漢互譯。
1．Acupofcoffee2.ourclassroom
3.myfriend4.onfoot
5.anewstudent6.在一個聚會上
7．多大歲數8.一雙筷子
9.買一些桃子10.她的職業
二.選擇填空.
1.C2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.C9.B10.B
三、連詞成句。
1． I』dlikesomewatermelons.
2． .
3． Howdoyougototheairport?
4． Here』sapairofchopsticksforyou.
5． Whoisthegirlwithabignose?
四、左右搭配句子。
1.D2.A3.J4.B5.G6.I7.E8.H9.F10.C
五、閱讀對話，判斷正誤，正確的寫T，錯誤的寫F
1.F2.T3.T4.F5.F

『捌』 修改病句!聽老張老師的的報告!我對科幻作文產生了濃厚的願望

病句：聽了張老師的的報告，我對科幻作文產生了濃厚的願望
病因：用詞不當
改為：聽了張老師的的報告，我對科幻作文產生了濃厚的【興趣】

『玖』 快樂閱讀放飛夢想演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是我為大家整理的快樂閱讀放飛夢想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂閱讀放飛夢想演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

讀書是一種享受。讀書是一種幸福。讀書是一種生活方式。書籍對我們來說不是可有可無的，而是我們生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿樂趣。我很喜歡讀書，但是以前不喜歡讀書，因為讀書枯燥無味。現在我已經愛上了讀書。為什麼？請慢慢聽我說。

以前我最討厭讀書，但是我媽堅持讓我讀。她說，我一定要讀書，這樣才能增長見識，開闊眼界，陶冶情操，成為一個有用的人。我不這么認為。玩一會兒就好。為什麼一定要學習？但是有一天，一些事情改變了我。那天我媽讓我陪她去店裡買書。她想藉此機會讓我改變。書店裡，只有書，沒有別的。無奈之下，我只好從書架上取下一本書，但我被它迷住了，久久不肯離去。直到媽媽叫我回家，依依不捨的離開，我才放下書。

這件事不僅改變了我的想法，也改變了我的夢想。以前我的夢想是畫畫，現在我的夢想是寫書，寫最好的文章和詩歌給大家看。而且我也喜歡看書，因為看書的感覺就是和素未謀面的朋友聊天。有時候，書就像一面鏡子，看著自己，反思著自己。有時候，書就像微風，打開我們心靈的窗戶，吹動我們的心。

反正讀書是一件很美好的事情。

快樂閱讀放飛夢想演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好! 今天我演講的題目是《快樂閱讀 放飛夢想》。

高爾基說：書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯 的朋友。

書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數寶藏;書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀，任由我們翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理;書是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵著我們去發現生活中的美;書是一位和藹可親的老師，微笑的訴說著，教會了我們不少道理，也讓我們明白了這世間除了甜，還有苦。也教會了我如何去面對生活。

書是一位博大精深的智者，他可以教會我們許多在課堂上難以學到的知識。走進童話世界，白雪公主、七個小矮人與你共同歌唱;我時而會陪著賣火柴得小女孩一同流淚，又彷彿穿著水晶鞋在翩翩起舞······走進詩詞世界，我會和陶淵明一起在東籬下採菊;走進文學寶庫里，我概嘆足智多謀的諸葛亮「草船借箭」，又為武松景陽岡打虎而喝彩。

讀書成就夢想。前人說得好，「有志之人立長志，無志之人常立志。」那些無志之人的「志」，就是美夢，就是所謂的「理想」，他們把自己的藍圖鉤畫得再美好，在完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你們是立長志之人，還是常立志之人呢?我相信你們是立長志之人，將來有偉大的成就。

書，從我們出生到現在，一直伴隨著我們成長，我們離不開書籍，正因為我們糧食不育的是我們的身體，書籍哺育的是我們的靈魂。我們不僅要身體健康，也要靈魂豐富。讀書成就理想。

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一鼓動力，推動著我們前進，不用氣餒。

讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢想吧!

謝謝大家!

快樂閱讀放飛夢想演講稿3

每個人都有著一個美好的夢想，而我的夢想是成為一位和藹可親的老師，因為當我第一眼看到張老師（現在班主任）時，一種美好的夢想就在我心中萌發了，她用傳統的文化來感染我們，用自己的行為舉止來教導我們，我也要當一名園丁來呵護祖國未來的花朵。教他們學會感恩社會，學會用愛來回報愛，學會追逐自己的夢想。

「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。既然有了一個美好的，浪漫的夢想，就要向著它前進，在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可以駛，如果想要在廣博的書山學海中汲取更多更廣的知識來豐富自己，那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時的我不懂得珍惜書籍，爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁，看看圖畫，就亂撕亂扔。隨著年齡的增長，我漸漸懂得從書中汲取快樂，讓書來隨我同行以便豐富自己。而現在的我，像一塊貪婪的海綿，拚命的吮吸著書中的乳汁，在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計其數：當參賽作文得獎時，聽到同學們的贊嘆，老師的鼓勵，我第一時間想到的就是我書桌上的書籍。當老師提出課外問題時，我能滔滔不絕地講出來，面對著同學的驚訝目光，我不禁沾沾自喜，但我知道這也是閱讀的功勞。

家長們都希望自己的孩子成為人上人，而不顧孩子的感受，拚命得為孩子買書，讓他們閱讀。誰知，反而賠了夫人又折兵，不僅沒有讓孩子從書中體會到樂趣，還讓書與孩子之間的關系惡化。家長們應讓孩子閱讀自己喜歡的圖書，閱讀時也應讓孩子心情愉悅，環境安靜祥和，這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我要博覽群書，為了自己美好的夢想！

快樂閱讀放飛夢想演講稿4

讀書可以使人開闊視野、積累知識、增長智慧。書是我生活中的好朋友。我的生活離不開書，很難想像沒有書的日子會是多麼的無聊！

我最喜歡的書有兩類：第一類是偵探方面的書，比如說《福爾摩斯探案大全集》，這本書以錯綜復雜的情節、曲折離奇的偵探方法和鮮明的人物形象，讓我深愛著這本書。每當我翻開這本書、讀著一個個的片段時，我感覺我正在和福爾摩斯一起來到了現場，和他一起分析案情、偵破案件、追蹤兇狠狡詐的兇手。我很佩服福爾摩斯遇見案情後的大膽、冷靜和勇敢，他的博學多才、思維慎密和超強的邏輯推理能力更是值得我學習的地方。隨著和福爾摩斯一起破案，我的思維越來越嚴謹、考慮事情也越來越周到了。我的學習也更上一層樓了！在家中，我幫爸爸媽媽考慮事情，他們都說我是一個『小大人』了！

另一類是動手實驗的書，《讓孩子著迷的77X2個經典科學游戲》這本書我很喜歡，書里講了很多個科學游戲，讓我們來動手實驗。其中有很多有趣的實驗，杯子倒立不漏水、紙杯不著火、易拉罐自動變扁等，你們相信嗎？我也不信，於是我帶著滿腦子的疑問和強烈的好奇心在這本書的帶領下去驗證書中一個個實驗，結果讓我目瞪口呆，它們竟然都成功了。這本書讓我領略到了自然科學的神奇，增強了我的動手能力，更加堅定了我多讀書的決心。

我以後還要多讀書，讀好書，不斷積累知識，激發靈感，讓我的思維之泉永不枯竭，永遠流淌，使我的夢想插上翅膀，飛向知識的天堂！

快樂閱讀放飛夢想演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

高爾基說過「書籍是人類進步的階梯」，從中我們可以看出書籍對我們的重要性。我的夢想是成為一名作家，所以它離不開我的日常學習。只有多讀書，好好讀書，才能實現夢想。

為了實現我的夢想，我必須讀更多的書，讀更好的書。我家有一個大書櫃，分為上、中、下三層。在頂層，我放各種名著，比如《三國演義》，《水滸傳》，《西遊記》，《紅樓夢》等。並按書籍大小的順序排列它們。在中間層，我放了動物，比如《悲慘世界》，《一隻獵雕的遭遇》，《雪域豹影》，《狼國女王》，《紅豺》等。我把破案類放在最下面，比如《駱駝王子》等。

介紹完我的書籍安排，再來說說我與書籍的不解之緣。當時不愛看書，偶然讀到《最後一頭戰象》年佩雅丁狼狩獵失敗，整個狼群陷入飢餓。我只想知道他們為什麼打獵失敗。於是，我又開始看。哦，原來是母狼紫葡萄成了新狼王，但是紫葡萄是整個狼國第一個母狼王。所以第一次狩獵是不利的，不僅造成大公狼小條死在獵物的蹄下，還差點造成整個狼群餓死。所以越看越想看。我不僅讀完了自己的書，還從別人那裡借了很多書。從那時起，

現在，我來說說我對書籍的看法。在我看來，書可以陶冶情操，開闊眼界，增加詞彙量，讓你在不知不覺中增加詞彙量，學會更多的好詞好句。既然書有這么多好處，我們應該警告我們的朋友多讀書，讀好書。在閱讀的過程中，你會發現我們在不知不覺中陶冶了情操，開闊了眼界，增加了詞彙量。那麼我們有什麼理由不讀書呢？

所以我覺得應該多讀書，讀好書，這樣才能實現夢想，陶冶情操，開闊眼界，讓自己變得更優秀！

快樂閱讀放飛夢想演講稿6

書是知識的海洋，是人類進步的階梯，使你我放飛夢想的翅膀。

出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞並六國，統一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，並開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗?書，讓我了解了過去。

我愛讀書，我喜歡藉助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道「書山有路勤為徑。」從我第一次接觸書時，便於它結下了深厚的情誼，我拚命的買書，拚命的讀書，家裡書架上所有的書我冊冊都看。尤其是「四大名著」和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。《西遊記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。

我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長；讓我懂得了環境對人類生存的重要，如果再破壞環境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水??書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環境、保護自然；是書讓我學會挑戰，挑戰自我、挑戰未來

我愛讀書《哈里·波特》系列使我懂得要用大無畏的勇氣直面強權；《貝多芬傳》讓我知道用痛苦換來的歡樂是最深刻的歡樂；《海底兩萬里》告訴她經歷冒險是生活快樂的

秘密；《假如給我三天光明》讓她知道了白晝的清晰是有限的，心的自由卻是無限的光明；《 居里 夫人》告訴她恆久的耐性決定一切；《愛的教育》讓她明白愛如春風化雨；《十萬個為什麼》則培養了她的科學思維，增長了知識；《親情故事》使她懂得了愛?

人生非坦途。同學們應該有充分的心理准備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你「天生我才必有用」的信心，拿出你「吹盡黃沙始到金」的毅力，拿出你「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

快樂閱讀放飛夢想演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

讀書可以開闊眼界，積累知識，增長智慧。書是我生命中的好朋友。我不能沒有書。很難想像沒有書的日子會有多無聊！

我最喜歡的書有兩種：第一種是偵探類的書，比如《福爾摩斯探案大全集》，它以復雜的情節、離奇的偵探方法、生動的人物形象讓我深深地愛上了這本書。每當我翻開這本書，讀著片段，就覺得自己是和福爾摩斯一起來到現場，和他一起分析案情，破案，追蹤那個惡毒的兇手。我欽佩福爾摩斯在接案後的大膽、冷靜和勇敢。他的博學，縝密的思維，超強的邏輯推理能力，更值得我學習。隨著夏洛克福爾摩斯破案，我的思維越來越嚴謹，思維越來越縝密。我的學習也是靠上一段樓梯！在家裡，我幫父母想事情，他們都說我是『小大人』！

另一個是動手實驗本，《讓孩子著迷的77X2個經典科學游戲》，我很喜歡。書中有很多科學游戲。我們來做動手實驗。還有很多有趣的實驗，比如杯子倒立不漏水，紙杯不著火，pop可以自動變平等。你信嗎？我也不信，就帶著滿滿的疑問和強烈的好奇心領著書一個個驗證實驗，讓我目瞪口呆，都成功了。這本書讓我領略了自然科學的神奇，增強了我的實踐能力，堅定了我多讀書的決心。

我會多讀書，讀好書，積累知識，激發靈感，讓我思想的噴泉永不幹涸，永遠流淌，讓我的夢想飛向知識的天堂！

快樂閱讀放飛夢想演講稿8

夢想是什麼？夢想猶如陽光之於萬物，猶如雨露之於小草，夢想就是人類的翅膀，是推動人類文明進步的動力，是創造美好生活的基礎。中國人有自己的夢想，那就是實現中華民族的偉大復興。每個人都有自己的夢想，盡管有不同，但都是在追求有意義、有價值的生活。我也有自己的夢想，就是成為一名出色的文學家，用手中的筆去描寫世界、贊美生活。

如何才能實現自己的理想呢？唯一的方法就是博覽群書、勤於思考。我是一名學生，想要成為作家，必不可少的條件是多讀書，除此之外，不能在讀書是走馬觀花、囫圇吞棗，要快樂地讀書，慢慢地去品味、琢磨。否則，就只能把讀書變成了看故事、笑話，不可能有真正的收獲。俄國作家高爾基說過，書是人類進步的階梯。中國古代的思想家荀子在《勸學篇》里也有同樣的贊美。

要養成經常讀書的好習慣，這樣才能真正地領會書中的深刻道理這也正如我的名字「書寒」一樣：「書山可攀，寒窗為伴。」我的爸爸媽媽希望我能愛讀書、多讀書，成為一個有知識的人。我從小就與書結下了不解之緣。記得很小的時候，我總是喜歡看帶有各種各樣插圖的書；長大了一些，我就去讀稍微帶一點字的書。上幼兒園時，我就看夾雜著插圖和文章的書。閱讀伴隨著我成長，也在閱讀中增加了知識。我讀過很多名著，包括《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《悲慘世界》、《格蘭特船長的女兒》、《八十天環游地球》、《氣球上的五星期》、《人猿泰山》、《非洲獅》等等。爸爸媽媽給我買了一個大書架，有六層，能放下許多書。我把自己的書整理了一下，分成了歷史類、地理類、詞典類、科幻類、動物類和植物類等等。其中，動物類的書，我最愛看的是《非洲獅》，書里講了櫛和風靠著勇氣和友情登上了獅王寶座的故事。歷史類最喜歡的書是《資治通鑒》、《珍聞趣事集錦》和《史記》，《資治通鑒》講的是從周記到後周記的十六個朝代發生的故事，有的驚心動魄、有的盪氣回腸，等等非常有趣。《珍聞趣事集錦》里講了世界各地的稀奇事，告訴我們皇宮為什麼叫紫禁城？冬夏顛倒之地在哪裡？等等。我最喜歡的科幻類小說是，凡爾納的《氣球上的五星期》，這本書告訴給我們做一件事情要有足夠的`信心、耐心和勇氣，這是成功的基礎。另外，還有《西遊記》也是我非常喜歡的，教給我們的是擁有勇氣和信念才能建立起偉大的功業。

「愛護書籍吧，它是人類進步的源泉——這些至理名言是激勵我不斷讀書的動力源泉。讓我們共同在閱讀中成長，在閱讀中成為精神豐富的人、品質高貴的人、有勇氣、信念和理想的人。

快樂閱讀放飛夢想演講稿9

「書籍是人類進步的階梯」，這句話是高爾基說的，由此我們可以看出書籍對我們的重要性。我的夢想是當一名作家，所以，這更離不開平時日積月累的讀書。只有多讀書、讀好書，我們才能完成自己的夢想。

為了完成自己的夢想，我一定要多讀書、讀好書，。我的家裡有一個大書櫃，分上中下三層。在最上層我放的是各種名著：如《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《悲慘世界》等，並按照書的大小順序排好。在中層我放的是動物類的：如《一隻獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最後一頭戰象》等。最下層我放的是破案類的：如《福爾摩斯探案集》等。

介紹完了我家書的擺放，就來說說我與書的不解之緣吧。當時，我不喜歡看書，但我無意之中翻到了《狼國女王》中帕雅丁狼群捕獵時失敗，整個狼群都陷入飢餓中，我就想看看為什麼會捕獵失敗？所以，我就重頭開始看，哦，原來是母狼紫葡萄成為新的狼王，可是紫葡萄卻是整個狼國的第一人母狼王，所以第一次捕獵出師不利，不僅使大公狼小嚏慘死於獵物蹄下，還差點使整個狼群因飢餓而死，所以，我就越看越想看，不僅把自己的書看完了，還借了別人好多書來看，從此，我就愛上了看書。

現在，我來說說我對書的看法。我認為，書，可以陶冶情操，開闊視野，增加詞彙量，讓你在不知不覺中增加了詞彙量學會了更多的好詞好句，既然書有這么多好處，我們就應該告誡我們的朋友，多讀書、讀好書。你在讀書的過程中就會發現，我們在不知不覺間就陶冶了情操，開闊了視野，增加了詞彙量，那麼我們還有什麼理由不讀書呢？

所以，我認為，我們應該多讀書、讀好書，這樣我們就會達成自己的夢、陶冶自己的情操、開闊自己的視野，是我們自己變得更加出色！

快樂閱讀放飛夢想演講稿10

親愛的老師、同學們：

放寒假了，我終於可以盡情地讀書了，我讀了許多書，有漫畫，又童話故事，有校園故事，有網路書，歷險記等，但我最愛的是漫畫書——瘋了！桂寶

這本書講的是冷笑話，桂寶講了許多幽默搞笑的話，如：「狼不發威，你拿我當傻狗啊！」「天才一定要有自控力」「求知若飢，虛心若愚」「人說我丑，我很自豪，自然界中，美得動物都很較弱。丑的生物，都很堅強！」等，句子雖短，但寓意深刻，讓我百讀不厭。

桂寶還帶著我走進了一個個童話世界。我和水果，蔬菜，魔鏡，月老，銀河，宇宙都來了一個零距離接觸，他們幽默搞笑，幾次都讓我差點笑掉大牙！每天只要有時間，我就抱起書讀得津津有味，有時候自己彷彿融進桂寶的世界，自己一個人傻笑，媽媽說我小傻瓜。才不理她呢，她不知道我的快樂！

這本書帶給了我許多知識，許多快樂！我喜歡你，桂寶！

快樂閱讀放飛夢想演講稿11

試想，如果人類的生活中沒有了書籍，將會怎樣？

毫無疑問，我們的生活將會變得空虛，我們的靈魂將會變得寂寞，我們猶如小草脫離大地，猶如魚兒遠離海洋。這是可怕的，沒有了書籍，我們的精神將無法傳承，我們的歷史將去往何處都不得而知。

所以一本好書說是良師益友是不為過的。它可以很細微，細微到可以描述出一個生命的剎那光彩，又可以很雄偉，雄偉到向我們展現千古帝王的雄圖霸業。向北延伸到極地，向南深入到熱帶雨林——一直在拓展我們的視眼，一直在豐富我們的胸懷。

它又可以很深沉，深沉到追溯出千年前被風沙掩埋的歷史，又可以輕快，就像一個老朋友在娓娓道來。向西描繪出了童話，向東傳播著京劇和飲茶。一直在充實我們的靈魂，一直在引導我們走向希望。

書里這樣的世界怎能不被稱為「快樂天堂」？我們在書中尋覓，在書中遨遊，在書中沉思，在書中希望，在書中涅盤，在書中洗禮，在書中放飛自己美好，熱烈，充滿昂揚鬥志的理想！

書是老師，博古通今；書是朋友，比目連枝；書是親人，溫暖守候；書是人類文明的容器，書是靈魂追求的航標！你的美好我已經無法言表，只能用些淺薄的語言來贊美你，可這只是冰山一角。我從只言片語中便能窺探到你的美麗，可這難道不夠嗎？書和朋友一樣，不必多。詩人從少女不經意間從面紗下露出的皓齒便已驚艷，但我從翻開你的一剎那就已沉醉。

當我迷茫時，我翻開了書，它給我指明航向；當我頹廢時，我翻開了書，它為我點燃希望；當我失敗時，我翻開了書，它讓我勇往直前；但我明白，這些最終都是為我，放飛理想，讓理想飛的更高，更遠，更亮。

如果理想是一盞即將直向翰天的孔明燈。那書籍就是火炬，默默的燃燒自己，卻只為更多人看到燈的光亮。書中的世界彷彿是個無憂谷，小溪肆意穿行，不為世俗所拘束，鮮花暢意盛開，不懼純潔被玷污。

在書中美好的世界裡，我們不正如鮮花般爛漫開放嗎？

可這不代表我們就會是溫室里的花朵，不知風雨為何物。我們要讓勇氣為寶劍，讓知識為盾牌，讓毅力為鎧甲，讓理想為信念，一路披荊斬棘，到達成功彼岸，澆灌出屬於自己的鮮花！

快樂閱讀放飛夢想演講稿12

讀書，是一種享受。讀書，是一種快樂。讀書，是一種生活方式。書對我們來說，並不是可有可無的，而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂趣。我非常喜歡讀書，但是以前我並不喜歡讀書，嫌它枯燥乏味，沒意思。現在我卻愛上了讀書。為什麼呢？請聽我慢慢道來。

以前我最討厭讀書了，但是媽媽卻非要讓我讀書，她說，一定要讀書，那樣才會增長知識，開闊視野，陶冶情操，成為一個有用的人。我偏不，玩兒一會兒也挺好的呀？為什麼非要讀書呢？但是有一天，一件事讓我發生了改變。那天，媽媽讓我陪她去商店買書，她想借用這個機會，讓我有所改變。在書店裡，只有書，沒有別的東西。我無奈之下，只好從書架上取下一本書來看，誰知這一看便入了迷，久久不肯離去，直到媽媽喊我回家時，才放下書，依依不捨地走了。

這件事情不僅僅讓我的想法發生了改變，更讓我的夢想發生了改變。以前我的夢想是畫畫，但現在我的夢想是寫書，寫最好的文章、最好的詩歌給大家看。並且我也喜歡上了看書，因為看書的感覺就是和沒有見過面的朋友在交談。有的時候，書就像一面鏡子，照著自己，反省自己。有的時候，書就像一陣清風，打開我們的心窗，吹著我們的心靈。

不管怎樣，讀書是一件很美妙的事情。

『拾』 聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的願望。（修改病句）

願望換興趣