最短科幻小說續寫哆啦A夢

① 求哆啦A夢的大結局

首先聲明：此貼的目的如題目，是為了反駁各種有關於哆啦a夢的冒牌結局。(駁既是反駁的意思)
相信點開此貼的很多人都知道哆啦a夢有種各種版本的結局，這種結局源於日本、像傳染病似地大肆傳播，傳遍了整個網路。
在此，我明確的告訴你——哆啦a夢沒有結局。至今，這部作品仍在播映（日本朝日電視）。
現在，你可能想起你所見到的某個結局，相信你可以在此貼內找到它，並且了解它的荒誕和愚昧。
若想轉載本貼，使更多的人了解真相，請自便。無需申告筆者。
本貼很長，為了方便搜索，您可以利用目錄。

目錄：

No.1 自閉症的大雄 —— 2L

No.2 植物人大雄 —— 3L

No.3 沒有電的哆啦a夢 —— 4L

No.4 童年的終結(真實的黑暗生活) —— 5L及6L

No.5 其他結局 —— 7L

No.6 總結及謝詞 —— 8L

頂
1209

舉報 | 2010-08-07 15:17回復

哆啦士
御風空谷9 2樓

No.1 自閉症的大雄
哆啦A夢最後一集在日本播映。
世界，真的不是美麗的——主角大雄突然從睡夢中驚醒，發現自己躺在病床上。原來，世界上從沒有過機器貓、也沒有萬能口袋、也沒有.....總之，主角是由於極度的自閉症被送入精神病院的病人，已經在醫院住了八年，靜子是主角兒時暗戀的同伴，主角所有的記憶都停留在八年前的早晨。一切都是主角的幻想......
這個結局反映了日本社會的冷漠，也表達了作者對社會的極度失望...後來，由於讀者極其反感其結局（同時期日本自殺率明顯UP，至少有一百多人是直接受其結局影響而對生活感到絕望，《機器貓》是這些自殺者唯一美好單純的心理慰藉），所以才決定不在動畫版中使用此結局。（國內當然更看不到）在小學館的博物館中，珍藏著藤本弘先生的最後一頁作品《野比太發條都市大冒險》藤本弘先生並沒有完成最後的作品就去世了，死因是積勞成疾。

————————駁論：很久以前就有的結局，相信不少朋友都見過這個結局。首先，這個結局並非官方，在TV版或是漫畫版中均未曾出現過。
據我了解，自閉症的兒童缺乏想像力、也不願與他人接觸、交流。既然如此，那大雄如何能營造出如此絢麗斑斕的世界呢？又怎麼暗戀別人呢？
接下來令我覺得奇怪的是文中寫道「哆啦A夢最後一集在日本播映」後又寫道「決定不在動畫版中使用此結局」。既然沒有使用這個結局，何來「播映」？其次，文中已經說「最後一集」那後來又何來「發條都市大冒險」呢？
文中還說「作者對社會的極度失望」，但是看看藤本老師（即作者）最後的作品《大雄與鑰匙城（既發條都市大冒）》，雖然老師沒有能畫完這個大長篇，但卻留下了底稿，所以劇情是完全依照老師的想法。看過這的作品的朋友應該知道，這個作品絲毫不像一個"對社會的極度失望"的人的遺作。
文中還寫「同時期日本自殺率明顯UP，至少有一百多人是直接受其結局影響而對生活感到絕望」根據資料，日本每年自殺人口都有20萬至25萬人，別說100人，哪怕有1000人因為這個結局自殺，起伏最多也只有0.5%，怎麼能說是「自殺率明顯UP」呢？
因此，這個結局是一個假結局。

舉報 | 2010-08-07 15:17回復

哆啦士
御風空谷9 3樓

No.2 植物人大雄

康夫摔倒撞了頭,但是沒錢動手術,為了康夫,叮當把所有的道具賣光,但很不幸手術失敗了,康夫成了植物人.最後叮當拿出以防萬一而留下的時空門,讓變植物人的康夫開門到他想 去的地方,結果康夫想去的地方是...天國。

————————駁論：同樣是很久以前就有的結局，毫無根據、漏洞百出。具體點的說，哆啦A夢有急救箱，可以治好百病，僅僅是「撞了頭」怎麼就治不好？未來的科學也應該能很簡單的醫好他，又何必要去變賣道具？並且，在原著中，曾明確否定過有天堂（參照《大雄的雲之王國》），更何況時空門是指轉移時間，如果想要轉移地點，應該使用任意門，我不相信藤子老師（此漫畫的作者）在短短幾句話中能製造出這么多的矛盾，這個結局顯然是由第三者執筆的——一個對《哆啦a夢》毫無了解的人。
放下這些矛盾，漏洞依舊存在。簡單的舉個例子，植物人沒有思想，無法思考自己想去哪裡，更不可能「讓變植物人的康夫開門」了。再比如，日本的保險以及醫療制度非常完善，意外導致做手術原則上是免費的，而且大雄是小學生，在日本，15歲以前的孩童的醫療費全由國家提供，這個在日本可算是常識了。
只是短短兩句話，漏洞數不勝數。這個簡練的結局只是翻譯版本，日文原版我也讀過，那可更是漏洞百出。
所以，這個結局，也是假的。

舉報 | 2010-08-07 15:17回復

哆啦士
御風空谷9 4樓

No.3 沒有電的哆啦a夢

某天,康夫如往常般忘了做作業,在學校被老師罵,也如往常般被大胖,強夫他們欺負, 就連未來的太太靜子也說要嫁給別人.總之,對康夫來講,生活就是一連串類似事件的反復 ——今天跟昨天沒什麼兩樣.唯一的變化是,叮當突然變成植物機器,無論康夫怎麼踢,打和罵,叮當都沒有反應.
康夫不知道叮當到底發生了什麼事,傷心地哭了整晚.可是,無論 康夫再傷心,叮當也只是紋絲不動地坐在柱子前.康夫伸手到口袋內試試,口袋也毫無動靜 .最後康夫想起抽屜里的時光機,就穿著睡衣飛到22世紀去找叮當的妹妹叮鈴. 叮鈴一看哥哥動也不動,馬上知道是電池用完了.正想換電池時,叮鈴想起一件非常重要的事:沒有備用電源!叮鈴只好問康夫:你願意讓哥哥跟你的回憶都消失嗎?原來舊型的貓機器人的耳朵里裝有備用電池,以便充電時能保持至今為止的記憶.可是……叮當沒有耳朵!康夫終於理解了事情的困難,種種回憶在康夫的腦海里翻騰:康夫跟叮當曾飛到過去,未來,也曾到恐龍世界,海底世界,更在宇宙打過仗……叮鈴拚命解-釋給康夫聽:若要裝新電池,叮當醒來時會失去一切與康夫曾有過的回憶.若保持現狀,記憶則不會消失.結果,康夫選擇現狀. 此時,康夫還是小學六年級.
十數年後,從海外歸國的康夫,已成長為英俊迷人的青年,並就職於某家尖端科技的企業. 他身邊的新娘,正是靜子.當年,叮鈴回到22世紀後,康夫只跟身邊的人們說,叮當回到未來的世界去了.時日一久,也就沒人再提叮當的事了. 不過,叮當其實一直被保管在康夫家的壁櫥里.康夫為了修好叮當,拚命用功讀書,成績逐年上升,最後到國外求學.現在,康夫身在他自己的研究室中,叫來平日嚴禁其出入研究室的妻子靜子並對她說:"你看,我要按開關了."說完,康夫頰上情不自禁流下兩串淚珠.他就是為了這一刻,苦學了十幾年……為了這一刻,從一個老是忘了做作業,成績從倒數起算的笨學生,爬到今天的地位……當他按下開關後,久久的寂靜,寂靜……終於,叮當開口了:"康夫,我等你很久了！"

————————駁論：這個結局是一個日本作者出版的「漫畫同人結局」，也就是同人雜志。作者為「田嶋·T·安恵」，並非官方。一開始小學館並未搭理，但是後來這個結局在網上傳播導致書賣的很火爆（13380部），由於太多的人誤解，小學館只好起訴這位男作家並要求停止出版以及刪除傳播在網上的漫畫。結果理所應當的以小學館的勝訴告終。該男作家被要求賠償從稿費等獲得的數百萬日元的利益，該書剩下的在庫也全部被破棄。這個作家也因為此事件，放棄做漫畫家，回家鄉去了。所以說，假結局不僅危害讀者，也會給作者帶來諸多麻煩。
那麼，我們來具體的反駁一下此結局吧。首先，關於哆啦a夢的動力。在原著中，哆啦a夢的動力來源為「核融合爐」即核能。原料是一般的食物。這么看來，哆啦a夢應該沒有電池啊？更別說電池用完了。假設哆啦a夢長期不吃不喝導致核能量的枯竭，即使如此，哆啦a夢的記憶也不會消失。舉個例子來看看，相信諸位很多人都有硬碟或是U盤，請想想當你們把這些器具的電源拔掉的時候，它們的內存有消失過嗎？據我所知，沒有。這是因為在硬碟中有小小的電池來保持內存。這種電池散落在各個部位，有些時候我們能看到晶元上面有一個小小的電池，那東西就是。可是，在這個結局中，這些小電池居然全部集中在耳朵裡面。只是一個小小的電池，為什麼非要把它拿到距離硬碟很遠的地方呢？這實在不合情理。而且，如果沒有保持內存的小電池，那主電池沒電的瞬間記憶就應該都會消失，而不是把電池拔掉的瞬間。
文中還提到，四次元口袋沒法兒使用。在原著中大雄很多次的拿下口袋，哆啦a夢也常常洗口袋，也沒有見到過口袋變的沒法兒使用。
文章的最後，大雄奮發圖強，成為了一個海歸博士。這本是一個很令人溫馨的一幕，不過我也不得不反駁。其實大雄大可以不「苦學了十幾年」來修復哆啦a夢——只需要將哆啦a夢送去未來的工廠，讓他們修理就可以了，或者用復原燈也可以。既然哆啦美能從未來來到現代，那大雄也應該能從現代到未來去。
綜上，這個結局也是假的。不過筆者我並不討厭這個結局，因為這個結局畢竟很溫馨，而不像其它結局那樣殘酷和惡心。

舉報 | 2010-08-07 15:17回復

哆啦士
御風空谷9 5樓

No.4 童年的終結(機器貓真實的黑暗生活)

我在青島大學上了2年，期間專業課沒怎麼學好，反而自己報了一個日語學習班。 當時比較喜歡火影和海賊，所以就想著學點日語玩玩。
我們的老師是個日本人，叫藤本廣義，1981年的，比我大5歲，中文特別棒。 他是個蠻風趣的人，而且在講課的時候廣征博引，一個小的語法點都能被他講出來哲理。
藤本讓我顛覆了對日本人的看法。 以前總覺得日本人心裡都對中國有憎恨，都是右翼。 可是他卻是個極左的人。 他跟我們講，他有個比自己大15歲的哥哥，在日本Communist運動。熱潮的時候加入過「赤軍」（一個日本KB組織，以Communist主義為幌子，這 個不在這里討論），當時是狂熱的革命份子。 那時很多日本的年輕人都把美國看成是墮落的根源，把中國看做世界上最美好的國度。有次下課的時候我們就在那裡討論漫畫。 有很多同學都是因為喜歡日本的漫畫而來他這里學日語的。聊著聊著我們聊起了小時候看過的記憶最深的動畫片。 一休，聖鬥士，魔神英雄壇，等等等等。
說到最後大家都談到了同一個話題：哆啦A夢（台譯版本，也就是我小時候最早接觸的是叫:小叮當）。
不可否認，這是寄託我整個童年最美好回憶的動畫片。 穿梭在奇怪軌道里的時光機，戴在頭上四處飛行的竹蜻蜓，打開就可以到任何地方的任意門……大雄，宜 靜，小叮當……記得聽過一首歌，歌詞里有「如果說最後宜靜不是嫁給了大雄/一生相信的執 著一秒就崩落」還莫名的感動了下呢。當我們談到這個話題的時候，藤本笑了一下，自豪地對我們說：你們知道關於《哆啦A夢》作者的事情嗎？我說，作者是叫藤子不二雄我記得小時候喜歡看機器貓的大長篇，封皮上都寫著這么一個名字。他依然笑著說，對的，但是說的還不夠詳細。接著他開始對我們說關於作者的事情：
《哆啦A夢》是由兩個作者合作畫的，他們是藤本弘和安孫子素雄。從1952年 開始，他們共同用了一個筆名叫「藤子·F·不二雄」。當然，在所有的漫畫中最出名的還是《哆啦A夢》 。
突然，他神秘的對我們一笑。你們知道藤本弘和我是什麼關系嗎？我這才突然發現，藤本廣義和藤本弘的姓氏是一樣的。難道他是你爸爸？ 一個人弱弱地問道。藤本廣義笑了起來。 藤本弘的年齡當我爺爺都行啦！他對我們講到，他的爺爺跟藤本弘是同父異母的兄弟，在藤本弘沒有去世前， 藤本廣義的同學們經常纏著藤本廣義要「哆啦A夢」作者的簽名。不過他跟藤本弘細數下來也就見過幾次而已。
在我們的交談中，我發現中日兩國的兒童原來都有一個共同的童年元素，那就 是哆啦A夢萬能袋裡的夢啊……藤本告訴我們，自從藤本弘去世後，機器貓的創作權就交給了他的兩個徒弟。怪不得看新聞上說機器貓又要出新的劇場版了呢…… 我想。
一個永遠沒有結尾的哆啦A夢，還能一直影響我們的後代呢。 一個同學感嘆到。這時藤本弘的表情有了點低落。 他對我們說，其實哆啦A夢是有結局的。我在網上也看過類似的帖子，是不是說主人公是個自閉患者？ 我問。不是的，網路上的傳聞都是假的。 他說。曾經小學館的漫畫上曾經有過一個結尾，說哆啦A夢離開了大雄，不過那不是 真正意義上的，因為最後哆啦A夢還是回來了。那真正的結尾是什麼呢？ 我們急切地追問道。
藤本嘆了口氣說： 其實我挺不願意談這個結局的，當時知道這個結局的時候很小，所以覺得有點灰暗，現在年齡大了想想也 沒什麼呢。 你們也知道藤子·F·不二雄除了畫《哆啦A夢》還畫過其他的漫畫吧，其中有一個個叫《異色短篇集》， 是一些科幻，KB，和深刻反思人性的短篇漫畫。藤本弘去世的時候總共畫了5本《異色短篇集》。 而實際上他去世前正在著手第6本的創作，可是第6本只進行了幾篇的文字分鏡和草圖，他便去世了。後來整理他的遺物的時候這些草稿流落到了他的徒弟手裡，而其中裡面就有一 篇關於《哆啦A夢》大結局的。由於藤本弘去世的時候遺言讓他的兩個徒弟來接手《哆啦A夢》的衣缽，所以他的徒弟也就沒有把這個結局畫出來。 後來我聽說了這件事情，特地跑到他的徒弟那想看一下藤本弘畫的結局。 他的徒弟不好推辭，就給我看了。
藤本廣義低下了頭，像是在回憶。我們沒有講話，靜靜等著他下面的話。他抬起頭，看著我們說： 我看了那個故事，只是草圖和簡單的文字介紹，大體的意思是這樣的。
一天早晨，大雄（台譯版里叫康夫）醒了過來，發現自己坐在一個奇怪的椅子 上，眼前就是哆啦A夢。 哆啦A夢熱情的向它打招呼，可是表情呆滯。 大雄試圖從椅子上站起來可是卻摔倒了。 哆啦A夢說，由於你長時間坐在椅子上且生命都是靠營養液繼續，所以你的肌肉過於萎縮，不方便行走。 大雄不明白哆啦A夢說的是什麼意思。於是哆啦A夢向他解釋道，在22世紀，人類的科技大幅度的發展，但是新的能源和食物問題卻沒有得到解決，世界的人口猛增。於是，當時的人類go-vern-ment處於人類總體利益的考慮，決定對新誕生的嬰兒統一進行大腦測試，被證實智力處於一定水平線之下的新生兒將會被連接上一種維持生命的裝置，這種裝置會給他們輸送低成本的營養液維持生命，並且會讓他們進入一種虛擬狀態。 像是黑客帝國呢。 有人插嘴道。
藤本點了下頭，繼續講。
在這種虛擬狀態下，這個裝置將會模擬出新奇，有趣的場景，讓人感受到現實世界裡體會不到的快樂。
於是，一切都明了了。那些哆啦A夢口袋裡的道具——竹蜻蜓，隨意門，縮小手槍，桃太郎飯團，時 光包袱巾……那些童年的好友——宜靜，技安，小夫，出木杉……
那些一起經歷過的不可意思的事情——海底鬼岩城，一千零一夜，夢幻三劍士 ，魔界大冒險……

舉報 | 2010-08-07 15:18回復

哆啦士
御風空谷9 6樓

這一切一切都是裝置模擬出來的，為的只是對那些智力相對較低的兒童的一種 補償，讓他們能在虛幻里快樂，體會童年的美好。
而童年結束的時候，一切也都結束了。 營養裝置只是一種人道考慮，當那些兒童滿14歲的時候，殘酷的現實就要開始了。 由於地球的資源過於緊張，所以那些在虛擬世界裡的靠營養液維持生命的兒童要被強制「離開」，即被殺死。 「離開」之前，他們唯一的權利就是知道事實的真相。
那個長得像哆啦A夢的機器人對大雄說：你應該感到慶幸，因為你在虛幻里體會到了現實里的人一輩子都感受不到的快樂，在現實里的人要經歷工作的勞累和殘酷的社會的折磨，而你什麼都不用做，只要體會那些新奇就好。所以你不要為你的「離去」感到害怕，相反，融入到忙碌的現實社會才是最可怕的事情。
大雄流著淚聽著它講完這些，懇求它再讓自己進入一下虛幻里，跟虛幻里的朋友道別。 機器人同意了。
大雄重新進入了虛幻，他用自己存下的零用錢給好朋友們買了很多禮物——小夫的遙控飛機，技安的棒球帽，宜靜的裙子……最後，他把剩下的錢買了哆啦A夢最愛吃的銅鑼燒，跟家裡人一起吃了最後一次團圓飯。
大雄懂事了呢。 媽媽笑著說。
是的，因為我長大了…… 大雄眼睛裡含著淚水。
在當天晚上，大雄緊緊著抱住了哆啦A夢。 哆啦A夢，你說我們是不是會永遠在一起呢？
這時，漫畫分鏡切到了現實世界，那個哆啦A夢摸樣的機器人伸出圓圓的手觸碰到了閉著眼睛的大雄。 大雄的身軀一陣抽搐，然後倒在了地上。最後一個畫面，那個機器人用冰冷的聲音說了一句：完成任務，目標已經「離去」……
藤本老師講完了，大家都為了這個結局感到感傷。
他說，我當時看到這個漫畫的時候只有十幾歲，看完後就哭了，不過現在想想 ，倒也沒什麼，最鮮活的哆啦A夢的故事只能存活在童年的記憶里，而現在， 我們的童年早已終結……

完

————————駁論：
也許有些人看多類似的結局，但是內容稍微有點不同。（既"真實的黑暗生活"）這是在轉載中有些人進行了刪減，在這里，我們來反駁原始的版本。
這個結局最近開始流傳，據我所知，這結局源於中國。其內容殘酷，頗有真實性，在結局中也是有著很大的危害性。
那麼，我們開始反駁吧。在文中，筆者說他采訪了藤本廣義。我立即在日本搜索網站搜索了這個名字，但是並未出現此人。從文中可以看出，「藤本廣義」是青島大學的教授。於是，接下來我找到了青島大學的首頁，並查找了「藤本廣義」這個名字，但是結果依舊是零。一個身為大學教授的人怎麼可能一點音訊都沒有？實在是令人不解。
藤子老師去世的時候正在製作大長篇《鑰匙城歷險記》。如果這個結局是由藤子老師所作，那麼藤子老師是寫了結局再畫大長篇？還是正在畫大長篇的時候畫了結局？那邊也說不過去。而且，文中也稍微有提到，「他的兩個徒弟來接手《哆啦A夢》的衣缽」這個是事實，藤本弘患上癌症後便寫過遺書，具體的交代了自己死後哆啦a夢應該如何延續。既然藤本弘讓兩位徒弟來接手，那麼為什麼還要畫結局呢？明顯這是矛盾著的。這個結局明顯很黑暗，就這一點就已經說不過去了。「藤子不二雄」原本是兩個人，藤本和安孫子，後期，兩人分家，原因恰恰就在於安孫子的作風漸漸偏向黑暗，也就是說安孫子為了不影響到哆啦a夢等樂觀漫畫，所以才刻意分開。那麼，專門為了不使哆啦a夢黑暗才與安孫子分開的藤本弘，還會給《哆啦a夢》畫如此黑暗的結局嗎？退一步說，假設這個結局真的是藤本弘所著，那麼他既然沒有發表，而哆啦a夢至今還在連載，那代表他放棄了這個結局，也可能只是在腦子里閃現一下。既然如此，我們有必要把一個人的突發奇想或者是專門遺棄的東西作為結局來發表嗎？這樣也與藤子老師的初衷相異。因此，即使這個結局真的是由藤子老師所著，我們應當也看作是假的。當然，這已經是退了一大步，我依然相信我們擁有樂觀的思想以及優越的幽默感的藤本弘老師是不會著作如此消極的結局的。
不過這些也未免太過於主觀，那麼接下來我們就客觀點的從文章內容里找到破綻吧。
文章很長，簡單的說說內容就是「大雄的世界是未來的科學所營造出來的，因為未來的資源已經無法維持人口了，所以讓大雄這樣智力不高的孩子們進入虛幻，體會到現實世界中無法體會到的幸福。但是到了14歲，這些孩子就會被殺死」。咦？體會到現實世界中無法體會到的幸福？我怎麼記得大雄在「虛幻世界」中並不是非常快樂，至少到哆啦a夢到來之前不能說是幸福吧？那麼，如果哆啦a夢的到來就是所謂的「幸福」的話，為什麼還要等近十年？（原著中哆啦a夢來的時間並不統一，在這里視為10歲既四年級）這十年來大雄被胖虎、小夫等人欺負，考試成績一直很差，靜香也不搭理他。能說這是「幸福」嗎？並且，「到了十四歲就會被殺死」的這個設定也有問題。有些朋友可能知道，大雄在《離家到無人島》一集中在無人島生活了15年，遠遠超過了14歲。按照這個結局中的設定，在哆啦a夢到來之前就應該一個人抽搐，然後獨自死去（當然，這也很難說是「幸福」了）。可是，眾所周知，大雄並沒有死亡，最後被哆啦a夢找到，並用時間時光包巾恢復到原來的年齡。
綜上所述，這個結局也是假的。這個結局的可惡之處就在最後，它將《哆啦a夢》中的充滿著愛世界，也就是藤子老師多年來營造出的世界完全的否定，並給我們植入一種很可怕的概念——「現實永遠是黑暗的」。這也是作者的一種變態的情感吧。

舉報 | 2010-08-07 15:18回復

哆啦士
御風空谷9 7樓

No.5 其它結局
看到這里的朋友可能還找不到你所看到的結局，這很正常，因為那並不是「結局」。

「結局」A：
因為未來人跑來現代觀光，造成現代人的困擾，所以在未來，制定了法律禁止時光旅行，所以哆啦A夢不得不回去。
————————本結局刊登在《小學四年級》昭和46年（1971）3月號。刊登《哆啦a夢》的雜志的名字叫「小學館」，這個「小學館」並不是每個月只出版一本，而是出版從《小學一年級》到《小學六年級》的共六本，對應著所有的年級。所以，當四年級的小學生開學要成為五年級的時候，他們要看的書也會從《小學四年級》轉變為《小學五年級》，於是這個結局就是為了對這些孩子們告別。但是等到他們看到《小學五年級》時，他們會發現「哆啦a夢回來了」。

「結局」B：
大雄的孫子覺得如果哆啦A夢一直在大雄身邊，大雄將會變成凡事依賴別人的人，所以要哆啦A夢回未來。於是哆啦A夢就裝病，但是看到大雄真誠擔心的表情，哆啦 A夢就向大雄說他真正要回未來的原因，大雄說他也是這麼想，於是要多啦A夢放心回未來。從此大雄努力向上，哆啦A夢天天用時光電視看大雄努力的樣子。
————————本結局刊登在《小學四年級》昭和47年（1972）3月號。同上（以上面的結局同樣的理由畫了這個結局）。

「結局」C：
哆啦A夢決定要回到未來，但又怕大雄被欺負、沒人照顧，大雄看到哆啦A夢擔心的樣子，暗自決定要好好照顧自己，即使和別人打架，也要咬緊牙根打敗對方，不要事事依賴哆啦A夢的法寶制勝，終於讓哆啦A夢放心地回到未來。
————————本結局刊登在昭和49年的《小學三年級》3月號。題名《再見，哆啦a夢》。這個結局與上面兩個結局稍有不同。當時因為日本電視台的哆啦a夢沒有人氣，以及藤本（即作者）有了自己新的連載，真的打算把哆啦a夢完結，但是後來因為他自己對哆啦a夢的熱愛致使他無法拋棄哆啦a夢，所以在同一年的《小學四年級》四月號又畫了《哆啦a夢回來了》，再次執筆哆啦a夢，直到現在。

這三個「結局」都是結局，但都不能算是真正意義上的結局。如果這三個結局其中一個結局成為真正的結局，我們都將無法再看到現在的哆啦a夢了。正是因為作者對《哆啦a夢》有著這么深的愛戀，才能鑄出了如此經典的漫畫吧。

舉報 | 2010-08-07 15:18回復

哆啦士
御風空谷9 8樓

No.6總結與謝詞：
我寫這個貼子並不是想說「不要結局」，結局並非不好，有一個好的最後也許會勝過一個永遠沒有結局的作品。製作結局，這也是一個作家最傷感的時刻、同時是一個最溫馨的時刻。要說結局是整個作品中最重要的部分一點都不過分。然而，1996年9月23日，藤本老師不幸早逝使他沒有能完成這個偉業，又或許，這就是一個最好的結局。但是，這些凄慘的結局，卻糟蹋了他的遺願，也糟蹋了《哆啦a夢》這部作品，更多的傷害了我們這些讀者的感情。
對一些不知情的讀者，這些結局或許就代表著絕對、一個無論你想或不想都必須要接受的「現實」——一個變態的「現實」。我見過多少讀者因為這些」現實「感到悲痛欲絕，而痛哭流涕。所以，我才希望揭開這些「現實」的狐皮，告訴大家「現實」並非是那麼殘酷、變態的。
這些結局害人匪淺，結局的作者當然有罪，但是，更多的責任或許是在與眾多傳播這些結局的網友們，或是輕易相信這些結局的網友們。其實他們如果能稍微查一查、想一想就能識破騙局的。
看到或是查到這個貼的朋友們，我希望你們了解到真相，能感受到一點寬慰。如果如此，我也會深感欣慰。容許我重復一遍：若想轉載本貼，使更多的人了解真相，請自便。無需申告筆者。
如果有有什麼疑問，歡迎提出。我將最大限度回復。
在此，我還要感謝眾多吧友、網友們的補充、支持，甚至反駁，真的謝謝你們。
最後，讓我們用小學館的哆啦a夢室室長的橫田清的話來結束此貼吧：
「これまでも、そこそこのことであれば見過ごしていたが、ネットで野放図に拡大されていくことには強い危機感を覚える。もしドラえもんに最終回があるとすれば、それは亡くなられた藤子先生の胸の中だけであり、この『ドラえもん最終話』によって、先生が作り上げた世界観が変質してしまうようなことがあってはならないと思っている」
翻譯：
「以前，我們基本都會忽略掉（結局）這類的東西，但是因為網際網路，這些「最終話」旁若無人的擴大著，使我們在感到強烈的危機感。假如《哆啦a夢》有結局，那也只會在已故的藤子老師心中，絕對不能讓這些「哆啦a夢的最終話」肆無忌憚變質藤子老師做出的世界觀。」

② 《少年文藝》中的一篇文章《我的哆啦A夢》

光打題目真不好找，還好我看過

其實最初原文是在15land（島）一本雜志上的（最新一本島10·銀千特），後來在最小說上可能也有登
新華書店有得賣，

我也很喜歡這篇文，看了很令人感動。

正文

作者：money

題目：你是哆啦A夢

你陪我度過了童年、少年，但是往後的日子卻只能與你在回憶里相見。

【法寶】

如果哆啦A夢就站在你面前，你會向它索取什麼法寶呢？

「當然是美食餐布啦，那麼我就可以天天吃到很多好吃的東西，更重要的是不要錢嘛，哈哈……」

「我會要故事進入鞋，哈哈，那麼我就可能做做白雪公主，然後又去當一下睡美人等王子來救我了……」

「我還是比較實際點，給我一支計算機鉛筆就好了，每次考試拿出來，OK！全部正確，多好啊……」

「我想到，給我愛神之箭吧，那麼五班的校草就逃不出的掌心了……」

「隨意門當然是首選啦，我想到處旅遊，有了隨意門就哪裡也去得了，也不用擔心經濟問題……」

「神奇橡皮擦。我想擦掉以前所有所有令爸爸不開心的事，那麼他也許會走得更開心點。能夠這樣就很好了……」

「給我時光機吧，將過去所有的美好再重新過一遍，我很懷念看哆啦A夢的時光……」

上帝說，這個世界上根本不存在哆啦A夢，所以以上所有命題不成立。

【你是誰？】

你是誰？一直存在於我生命里，一直牽著我的手向前走。

我是野比大雄。我讀書不行，經常「捧鴨蛋」；運動也不行，賽跑經常獲得倒數的第一名，打球又經常犯錯；笨口笨舌，經常惹怒身邊的……縱使我有很多很多的缺點，可你卻一直一直陪在我身邊，教我做作業的是你，拉我去做運動的是你，一遍遍原諒我的還是你。

我是技安。我新 獨浪家總是最愛欺負你，做不完的作業要你幫我啃掉，最討厭吃的芹菜也要你幫我吃掉，回家不想騎自行車就讓你帶上我，請假條的理由就由你來編好了……這樣的事多得數也數不清了，而你總是默默地接受著我的欺負。

我是強夫。我很要強卻又怕事，記得初中有一次看見一個小混混在偷人家的錢包。當時看到了就想也沒想就說：「有人偷錢啊！」結果在第二天放學後被那個小混混跟著，當時嚇得要命，之後跟你說了這事，你二話不說就當我的「護花使者」幾個月。你就是這樣的人，在我的生命里以保護者的身份出現著。

我是靜香。當我發小脾氣的時候你會說些軟話哄我，當我心情不好而不說話的時候你會靜靜地陪我，當我心血來潮想去看電影的時候你會義無反顧地陪我逃課……與你從小學到大學都是同學，這種緣份強到風吹雨打都分不開。

你，你們。一直在我生命里扮演著哆啦A夢的角色，所有的平凡如淡水的情節因有了你們的參與而成為我生命里的一種傳奇，或者說，能遇上你們，本身就是一種傳奇。

我是哆啦A夢。我想和你們一起繼續創造屬於我們的奇幻之旅。

【路】

大路，小路；直路，彎路；上坡路，下坡路；康莊大道，羊腸小徑……

這世上有那麼多的路，究竟選擇了哪一條才能走向更強大的幸福呢？

每一個都在沿著自己選擇的路義無反顧地向前走。記得在高三的作文素材本上有這么兩句話，一句是「選擇你要走的路，走你所選擇的路」。另一句是「處於青春期的我們，擁有著一種青澀的情愫，一般有兩種選擇，一種是不顧一切地去不顧一切，而另一種是不顧一切地去顧及一切」。那時候的我們把這兩句話工工整整地抄寫在紙上，還用透明膠貼在課桌上。一直以來，我們將此當作我們的信仰。而最後能做得到的人卻只有小船和牛奶。

小船在高考前的一個月就退學了，然後就去了好多個地方旅遊。去了她一直想去的那些地方，三個月後竟然在毫不知會我們的情況下移民美國了。

而牛奶在填高考志願的時候，頂著父母的壓力挑了間美術學校。現在她每天就在自己選的學校里畫自己喜歡的畫。

當初說好的幾個朋友，都去了不同城市的學校繼續各自的路。
哆啦A夢走著反時間的路才能遇見大雄，才能創造出屬於他們的傳奇。而我們到底要怎樣走才能創造出屬於我們的傳奇呢？

只是，不管怎樣，我們都記得回家的路。

【結局】

一直以為無論是哆啦A夢也好，叮當也好，又或者是最原始的機器貓，這樣打鬧歡笑的日子是不會有結束的一天。 嗯，那時候是沒有完結的概念的。天很藍，草很綠，大雄不會長大，哆啦A夢不會故障，稚嫩的臉都在笑，一切都很好。

可事實並不是這樣的。無論是真的還是假的，哆啦A夢也有屬於它的結局。是朋友在暑假的時候告訴我的，這也算是2007年一件很重要的事吧。

第一個版本是新獨浪家哆啦A夢沒電了。大雄為了「救活」它就努力學習。在成功的那天，大雄叫來妻子靜香，對她說：「你看，我要按開關了。」當他按下開關後，是久久一陣的靜寂，靜寂……終於，哆啦A夢「復活了」，它開口的第一句話是：「大雄，我等你很久了。」

第二個版本是大雄發生了意外，但沒錢動手術，哆啦A夢為了救大雄賣光所有的道具，但不幸手術失敗，大雄成了植物人。最後哆啦A夢用最後的法寶讓大雄去他最想去的地方，結果大雄想去的地方是天國……

第三個版本是因為未來人跑來現代觀光，造成現代人的困擾，所以未來政府制定法律禁止時光旅行，所以哆啦A夢不得不回去。

第四個版本是哆啦A夢回到了未來，而大雄也努力地學習向上，哆啦A夢天天用時光電視看大雄努力的樣子。

第五個版本是大雄是個自閉症兒童，所有的哆啦A夢的故事其實都只是大雄的想像。換言之，大家陪大雄做了一場好長的夢。

心裡竟有一點點悲壯的味道。原來是夢一場，都是夢一場。人長大了，夢醒了，該是結局了。不是嗎？

自此，每次見到哆啦A夢，無論是電視上看到的可愛形象，還是現實中的哆啦A夢公仔，都會有點感傷。童年的美好回憶，竟蒙上這么一層不協調的色彩。忽然想到，我這篇文不也是在重復破壞別人夢想的事情么？

【……】

人人期望可達到 我的快樂比天高 人人如意開心歡笑 跳進美夢尋獲美好 爬進奇妙口袋裡 你的希望必得到 離奇神話不可思議 心中一想就得 想小鳥伴你飛舞 雲外看琴譜 系竹蜻蜓呀! 多喜愛誰都知我真喜愛哆啦A夢

哆啦A夢，你能用你的「法寶」告訴我「你是誰」嗎？在回家的「路」上，童話的故事是不會有「結局」的吧。「……」所代表是未知，你還會在遙遠的未來等我嗎？

以上是原文。

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我補充一點，關於哆啦A夢結局的看法

哆啦A夢是沒有真正結局的

唯 一可算正統結局的是哆啦A夢決定要回到未來，但又怕大雄被欺負、沒人照顧，大雄看到哆啦A夢擔心的樣子，暗自決定要好好照顧自己，即使和別人打架，也要咬緊牙根打敗對方，不要事事依賴哆啦A夢的法寶制勝，終於讓哆啦A夢放心地回到未來。 本結局收錄在螢火蟲comics版第六卷。
當時由於日本電視台的小叮當沒人氣，以及藤子自己在小學X年級上的新連載，真的打算把小叮當完結掉，但是後來由於他自己對小叮當的熱愛，在當年的《小學四年級》四月號又畫了《小叮當歸來》

第一版本是作者徒弟畫的，非作者本人。

第五個版本雖然是作者本人畫的。是原作者准備的結局，但是因為有至少16人因這個結局導致自殺所以不得不改變：
主角突然從睡夢中驚醒，發現自己躺在病床上，原來，世界上從沒有過機器貓； 也沒有萬能口袋；也沒有……總之，主角是由於極度的自閉症被送入精神病院的病人，已經在醫院住了八年，靜子是主角兒時暗戀的同伴，主角所有的記憶都停 留在八年前的早晨。一切都是主角的幻想（反映了日本社會的冷漠，也表達了作者對社會的極度失望。後來，由於讀者極其反感其結局（同時期日本自殺率明顯UP，至少有16人是直接 受其結局影響而對生活感到絕望，《機器貓》是這些自殺者唯一美好單純的心理 慰藉），所以才決定不在動畫版中使用此結局。（國內當然更看不到）

大多數貓謎（包括我）都認為哆啦A夢沒有結局，他們會永遠開心快樂的生活著。

參考資料：http://tieba..com/f?kz=367613166

③ 哆啦A夢歷險記的哆啦A夢歷險記及哆啦A夢S歷險記特別篇

藤子·F·不二雄於1996年與世長辭後，田中道明，三谷幸廣等漫畫新秀開始畫機器貓漫畫，他們的主題是哆啦A夢七小子的冒險故事。
田中版以短篇為主，通過簡潔的故事介紹了哆啦A夢七小子各自的出身、個性以及他們是如何結識並成為最好的朋友的，在國內出版的名字為《哆啦A夢歷險記》，共6卷。
田中版的部分短篇被製作成動畫，包括以下六部。
機器人學校的七不可思議
怪盜哆啦邦 迷之挑戰書
蟲蟲跳跳大作戰
奇怪的 點心的 點心的娜娜
心跳加速的火車大暴走
宇宙游樂園千鈞一發的危機
三谷版則多以具有強烈奇幻或科幻風格的長篇冒險故事為主，穿插了少量短篇和四格，在國內出版的名字為《哆啦A夢『S歷險記特別篇》，共12卷。

④ 科學幻想小小說作文怎麼寫250字

如果你喜歡冒險，你可以崇拜福爾摩斯或名探柯南，讓他們帶你去一個神奇驚險的恐怖地帶。如果你喜歡文學，那就了解毛澤東、歌德，跟著他們去一個富麗堂皇、詩歌洋溢的才華世界。而我，兩者兼備，我崇拜的偶像是儒勒.凡爾納。忘記了是從《海底兩萬里》開始，還是到《神秘島》結束，儒勒.凡爾納漸漸走進了我的視野。他的故事不像江戶川亂步一樣，單純的偵探情節，也不像《網路全書》一樣，單調的介紹知識，正如大多數人們給予他的評價：他既是科學界的文學家，又是文學界的科學家。走進他的書里，彷彿從地球到宇宙空間里遊了一遭，途中遇到了不少地質、地理、航海航天的知識，簡直是一個包羅萬象的另類世界，驚險的故事，曲折的情節，清新的文筆，大膽而又新奇，神秘而有浪漫，是另一個版本的哆啦A夢，帶我們遨遊於未來的世界中。正是這種把科學和文學巧妙地結合，使他的作品煥發出了永恆的魅力。當我從《八十天環球旅行》中參觀完各地風情，接著被《地心游記》帶去了一個奇幻無比的底下世界，然後又隨《神秘島》去獨立生存，與海盜戰斗。神秘的大千世界潛水艇、電報、電視、飛機......這些在他生存的年代根本不存在的事物，卻形象地在他作品中表述，難怪人們說：「他是時代的預言家。」或許他沒有莎士比亞的天分，也沒有J.K羅琳的想像力，正是他獨特的文采，征服了一個又一個讀者，吸引了無數的愛好者。他是19世紀的偉大科幻小說大師，法國人的驕傲，歐洲人的自豪。「科學幻想之父」的稱號他當之無愧。不管是過去、現在，還是未來，我都會記得,伴我度過童年，伴我努力奮進的_____儒勒.凡爾納

⑤ 哆啦A夢故事的結局

哆啦A夢故事結局的五個版本：

版本1：

昭和47年（1972年）版，世修認為如果哆啦A夢一直在大雄身邊，大雄將會因為凡事依賴別人而一事無成，所以要哆啦A夢回未來。

哆啦A夢開始裝病，大雄很擔心。哆啦A夢只好向大雄說他真正要回未來的原因，大雄便同意讓哆啦A夢回未來。從此哆啦A夢天天用時光電視看大雄努力向上的樣子。

(5)最短科幻小說續寫哆啦A夢擴展閱讀：

《哆啦A夢》（日語：ドラえもん；英語：Doraemon；舊譯叮當 / 小叮當）是由日本漫畫家藤本弘（筆名藤子·F·不二雄）和安孫子素雄（筆名藤子不二雄A）共同創作的漫畫作品，1987年12月23日後，由於兩位作者打算各自創作漫畫，《哆啦A夢》系列的創作便完全由藤本弘負責。

該漫畫敘述了一隻來自22世紀的貓型機器人——哆啦A夢，受主人野比世修的託付，回到20世紀，藉助從四維口袋裡拿出來的各種未來道具，來幫助世修的高祖父——小學生野比大雄化解身邊的種種困難問題，以及生活中和身邊的小夥伴們發生的輕松幽默搞笑感人的故事。

參開資料：網路-哆啦A夢 （藤子·F·不二雄創作的科幻喜劇漫畫）

⑥ 異色短篇集的異色短篇集與哆啦A夢假結局

有些自以為真正了解藤子大師的思想，拿出了藤本弘老師的另一部偉大作品《異色短篇集》作為例子。《異色短篇集》是一部格調稍顯灰暗的作品，其中蘊含了作者對於人生，對於社會的一些思考和見解。其中也不乏針對於社會和人類思想陰暗面的思考。有很多人以此為例，證明藤子老師的思想是「偏向於反應現實的灰暗」的，並以此來支持所謂的「假結局神作論」，也不惜說「假結局真的繼承了藤子老師的思想」。 我並不以為然，而且我想所有真正對哆啦A夢和藤子老師理解更深也都不會認同。生活不會那麼光明和戲劇化，更不會那麼黑暗。在這里引用劉慈欣在科幻小說中提到的一句話：「就象那道著名的人稱火焙阿拉斯加的菜，那道暴炒冰激凌，其中的火熱和冰冷都是真實的」社會中殘酷和溫暖都是真實的，拋棄任何一方去偏重另一方都是不明智的做法。所謂「反應黑暗的假結局」，在我看來無非就是一種嘩眾取寵意蘊淺薄的跳樑小丑而已。也正是這樣的故作深沉的文字，才能吸引一些明明還沒摸到社會的腳後跟但是卻自以為「懂得社會的黑暗」的人的吸引，並將其作為炫耀自己的「成熟與理智」的工具。不要總是認為自己看透了生活，一個人一輩子從來沒有絕對的看透生活，只有抱著探索和求知的心裡不斷的進步。要是一個人真的抱著「社會是這樣黑暗」的思想走進社會中，我不敢擔保肯定混不好，但是我敢擔保肯定混的不快樂。單純的從欣賞的角度上講，給哆啦A夢套上這么個結局更是完全沒有任何價值的。哆啦A夢的主題就是讓人們體會到夢想和樂趣，並不是什麼反應社會的灰暗。給這么一部動漫套上這個風格完全不相匹配的所謂結局，無異於畫蛇添足狗尾續貂。物極必反，有的作品需要反應黑暗，有的作品需要反應光明，過於偏頗某個方面肯定是不好的。藤子老師的思想是深邃的，他能畫出《異色短篇集》已經足以說明他的思想內涵，但是他並沒有在《哆啦A夢》中把這些內涵寫進去。這並不是因為他不能寫，而是他不想寫。之所以不想寫，正是因為他知道，這部作品並不是用來反映社會怎麼樣的。至於深思，可以在《異色短篇集》深思，哆啦A夢不合適。哆啦A夢只是反映了一種我們應該學會的生活方式和態度，非要讓它反映什麼社會的黑暗或者用那樣的觀點去看哆啦A夢，無異於買櫝還珠。
最後，請允許我引用小學館哆啦A夢室室長橫田清的一句話：『これまでも、そこそこのことであれば見過ごしていたが、ネットで野放図に拡大されていくことには強い危機感を覚える。もしドラえもんに最終回があるとすれば、それは亡くなられた藤子先生の胸の中だけであり、この「ドラえもん最終話」によって、先生が作り上げた世界観が変質してしまうようなことがあってはならないと思っている」 』翻譯： 「以前，我們基本都會忽略掉（結局）這類的東西，但是因為網際網路，這些「最終話」旁若無人的擴大著，使我們在感到強烈的危機感。假如《哆啦a夢》有結局，那也只會在已故的藤子老師心中，絕對不能讓這些「哆啦a夢的最終話」肆無忌憚變質藤子老師做出的世界觀。」

⑦ 星雲志《再見哆啦A夢》講了一個什麼故事

《再見哆啦A夢》

作為國內科幻文學最具權威性和影響力的獎項，星雲獎在科幻讀者群體中有著不可替代的地位。「星雲志」系列圖書收錄了星雲獎自2010年以來的中短篇精彩佳作，代表了華語科幻近十年的最佳寫作水平，以「讓想像力去旅行」為叢書主題。《再見哆啦A夢》為星雲獎獲獎作品精選集之一，內容主要包括阿缺《再見哆啦A夢》、謝雲寧《這顆星球上最孤獨的那一隻鯨魚》、江波《星落》等幾篇作品，其中《再見哆啦A夢》主要講述漫畫家胡舟在北京失意，回到故鄉，遇見小學時精靈可愛的女孩唐露。得知唐露如今的悲苦遭遇，是自己無意間造成之後，胡舟利用古怪老師的機器，回到成年，拯救唐露的命運，完成了哆啦A夢的使命的故事。

⑧ 哆啦A夢特別篇

特別篇： 1.2112年哆啦A夢誕生(2112年のドラぇもん誕生)： 2.機器人學校的七大怪事(ロボットの學校の七大おかし怪事): 3.驚心動魂的火車頭大暴走(驚き動転する機関車が大いに粗暴で歩きます): 4.蟲蟲跳躍大作戰(蟲はジャンプして大いに戦います): 5.迷一樣的挑戰書(同じ挑戦狀に迷います) : 6.奇怪的點心娜娜王國(奇怪のなお菓子娜娜王國) : 7.少年山賊團（少年の山の賊団）： 8.我是桃太郎的什麼人(私は桃の太郎のどんな人です)： 9.HELLO小恐龍： 10.迷你哆啦A夢SOS： 11.大雄的結婚前夜
12.再見了樹小子： 13.哆啦A夢七小子球門!球門!球門! ： 14.哆啦A夢七小子宇宙游樂場千鈞一發的危機 ： 15.多啦A夢漫長一天 16. 多啦A夢重生之日 17.貓型機器人vs犬型機器人 18.傳說中 多啦美 三劍士 19.22世紀大決戰 多啦A夢vs德古拉

內容介紹
繼卡通之後，哆啦A夢電影的誕生，再度把哆啦A夢系列推向一個新境界。一方面使得哆啦A夢的舞台不僅局限於電視或漫畫，而多了大銀幕的表現空間；另一方面也證明了哆啦A夢的受歡迎程度、作品成熟度都已經達到了一定水準，推出的作品才能引起轟動和反響。 其實在以往的短篇漫畫中，藤子老師原本就有很多靈感、場景無法納入。自從決定製作哆啦A夢電影後，對於藤子老師而言，他擺脫了哆啦A夢人的日常生活圈，是能夠充分發揮天馬行空創意的絕佳舞台。如今每年三月日本春假期間，哆啦A夢的電影上映已經成為了眾所期待的例行公事了。 哆啦A夢電影的基本核心要素，都是緊扣「勇氣，友情，冒險」幾大主題。而故事背景的設定如時間旅行、秘境探險等多有類似古典科幻小說情節。科幻（SF）本來即為藤子老師所擅長的題材。帶有這些元素的故事，如《大雄的平行西遊記》、《大雄一千零一夜》等是藤子老師從小視為聖經般喜愛的作品。這樣的元素後來也在他自己寫的電影劇本中得到成功實現。 每年纂寫電影劇本時，難度最高的部分是決定冒險舞台和主題。有時故事是參考某部電影（如1996年的銀河超特急），有時則從短篇中尋找靈感（如1992年的大雄的雲之國）但歷年的哆啦A夢電影都有如下起承轉接的公式——1、為了滿足大雄的人心和好奇心，大家前往一個異於日常生活的世界。2、大家和異世界的人成為好友。3、威脅到異世界的敵人出現，或者異世界的敵人想侵略地球。4、大雄等人與敵人作戰，拯救了異世界或地球，最後和異世界的好友分離。 藤子老師自己曾把電影分成3類： 1、系列初期，冒險背景多為和現實環境有些相關的異世界、過去的地球、地球秘境、宇宙，強調純粹的冒險。 2、系列中期，冒險平台多為魔法世界、書本、夢境、游戲中等空想世界。 3、系列後期，冒險舞台不脫離上述范圍，而故事主題更加豐富。 這個分法不是非常嚴謹，不過已大致勾勒出了電影的主要類型。此外，從90年代的電影開始，不難發現，藤子老師的環保意識越來越鮮明。他過世前的作品更將環境污染、文明批判等較為深入的題材結合在電影中，熟悉哆啦A夢大長篇漫畫的朋友一定能立刻說出幾個這類題材鮮明的名字吧——如動物行星、宇宙開拓史、雲之國、創世紀日記、宇宙漂流記，等等。此時，哆啦A夢電影已經不是給小孩子看的動畫了，更是活生生的給成人的教科書。 小時候的我，不知道大長篇漫畫是隨著電影一起每年出一本，以為經常會出，每天放學就都會到小學附近的書店看有沒有新的賣，其實那時候都已經出過十幾本了，不知道有多少的我，反正看到了就買，寧可花掉所有的零用錢。如果知道了同學買到了新的，就千方百計的也要買到手。長篇除了注入了更多天馬行空的有趣情節外最吸引我是幾位主角展現出的和短片中不同的個性——平時懦弱的大雄，總能迅速和陌生人成為好朋友，設身處地為異世界的朋友著想，願意為朋友犧牲，且常常展現神槍的絕技。靜香的勇敢絲毫不比男孩子，而她的溫柔有時候甚至能拯救大家。自戀懦弱的小夫總能硬著頭皮克服恐懼，面對敵人，而總是欺負人的孩子王胖虎總會變成一行人中最有正義感和勇氣的人。而哆啦A夢經常面對危機，自己壞了好幾次，口袋也丟了或者無法使用好幾次，總是拿道具給大家的他經常需要大家的援助。大家同甘共苦、強調友情的情節，為電影增添了無窮的魅力。

⑨ 哆啦A夢的故事內容

哆啦A夢的創造要追溯到1969年的某個截稿日，大師藤子·F·不二雄的家裡突然闖進了一隻小貓，雖然很快就要截稿了，但大師還是和小貓玩了起來，還替小貓撓虱子，而這一撓就是幾個小時。

等大師發現時間不夠用的時候，已經來不及完成稿子了。這時老師像熱鍋上的螞蟻走來走去，突然踢到了女兒的不倒翁玩具，於是老師靈光一顯，把貓的形象和不倒翁結合起來，就創造了帶給我們歡樂的哆啦A夢。

故事從一個小學4年級學生大雄開始。大雄並不是個非常優秀的學生，像不少小孩子一樣，他在學校里成績平平，也沒有其他的什麼長處。

有一天，大雄打開自己的課桌，一隻貓型機器人突然從抽屜里跳了出來，而這就是哆啦A夢。它是由大雄的後代從22世紀里給送來的，目的是幫助大雄解決許多他暫時無法解決的問題，並且盡可能地滿足大雄的願望。整個故事圍繞著大雄和哆啦A夢這兩個主角展開。

哆拉A夢的故事將孩子們帶進了一個奇妙的、極富幻想力的世界，也正因此，哆拉A夢能夠作為一個長青的形像，伴隨了幾代少年兒童的成長。

(9)最短科幻小說續寫哆啦A夢擴展閱讀：

哆啦A夢

名字的意思是銅鑼衛門。心腸好，樂於助人，做事很拚命，但卻心腸軟。每次大雄遇到困難，他總會幫大雄。但有時會用愚蠢的方法來幫助大雄。當它吃不到銅鑼燒或人們叫他狸貓時，脾氣會非常暴躁。

他原來是和妹妹一樣，黃色的，而且有耳朵，一天，小世為了感謝哆啦A夢照顧他，做了一個哆啦A夢的泥娃娃，可就是耳朵老做不好，就用未來世界的工具老鼠機器人修改泥娃娃。

可是小世下錯了指令，那個老鼠機器人就把哆啦A夢的耳朵咬壞了，他要喝一種葯振作精神，可他拿錯了葯，是讓人大哭不止的葯，結果他哭了三天三夜。

嗓子也哭沙啞了，身上黃色的噴漆也都被淚水沖刷掉了，只剩下藍色的底漆。所以哆啦A夢就成了現今這個樣子。因此，他也懼怕老鼠。怕冷，最討厭冬天。被說成是狸貓會馬上生氣。