贊美科幻小說

Ⅰ 找幾本讓人看了熱血沸騰，感動的小說，20分！

強烈推薦，藏地密碼

Ⅱ 為什麼柳文楊被稱為天才,他的科幻小說不咋樣

樓主，既然你也看過網路上的評論了，你也應該明白柳文揚的特點在哪裡。

你可以說他寫的不是科幻，但有人贊美他，

正如你所說，他的小說的卻缺少科幻內涵，缺少宏大的想像力，似乎不是科幻。但是，科幻並不是純粹為了幻想，我們只能說某一篇小說他的側重點在哪。比如詹姆斯布里氏的硬科幻，就是側重技術。而我覺得，在科幻並不發達的中國，存在一種偏「軟」的科幻文風是很好的，這是硬科幻必有的起步。柳文楊的可愛之處，在於他並不虛張聲勢地拉開架子，卻是在生活的細微處，隨手拈來，便洞悉了人性最本真的一面，並准確地描繪出來。柳文揚做的事情，就是把科幻表達出來，是中國有更多的幻迷，也可以說是為中國科幻做了奠基工作。

我承認，網上有不少評論不太合乎柳文揚的真正特點，但是大家對他的最終與愛是真摯的。而樓主比較清醒，因此你有了疑問，並且發問，還認真回復了我們的回答。

建議你把柳文揚的作品都讀一讀，這樣你可以多理解他一點，這是他的文風，別人無法模仿，從而他就是獨一無二的。

Ⅲ 求一個描述科幻小說的成語（褒義），一定要是生僻成語，越生僻越好

白駒過隙báijūguòxì
[釋義] 白駒：白色的少壯馬；喻指太陽；過隙：經過縫隙。白色的駿馬飛快地馳過縫隙。現指日影在縫隙前一掃而過。比喻時間過得很快；光陰易逝。
[語出] 《莊子·知北游》：「人生天地之間；若白駒之過隙；忽然而已。」
[正音] 駒；不能讀作「jú」。
[辨形] 隙；不能寫作「細」。
[近義] 光陰似箭 日月如梭
[反義] 度日如年
[用法] 比喻時光飛快流逝。一般作賓語。
[結構] 主謂式。

Ⅳ 求助一篇關於科幻文學方面的論文<急!!!!>拜託了各位 謝謝

題目是 科幻與神話的關系 科幻與神話的關系 神話可以分為兩類，一類是中國神話，一類是歐洲神話，而別的國家拍出的可以說算不上神話，因為其他國家並沒有真正意義上的神話背景，既然從古代就沒有信念，那麼又怎麼去體會呢？ 例如： 非洲：想寫神話，全是巫術、通靈，上哪裡找神話呀？頂多是個愛神——部落酋長，臨性大量女性。 南美：有的只是信仰，雖然有神和故事，但沒有形成一個完全的神話體系。 北美：只有300多年的歷史，上哪裡找神話呀？印第安人，土著部落，沒有神話體系，就算有，也被無情的抹殺在美國人的歷史中了！ 大洋州：發現的更晚，一邊玩去吧！ 南極洲：你說它會有神話嗎？有也只是神的，不是我們的，我們是不會知道的！ 中國神話分為幾個背景。1.以玉帝的天庭。2.封神榜時期。3.盤古開天與女媧造人時期。 而這幾個時期又有互相的矛盾，最明顯的一點是1與2中的楊戩，1中的楊戩是玉帝的侄子，而2中的楊戩是一名道童，後成仙，成仙時還是女媧執掌天庭，那麼玉帝又是怎麼升天的呢，這很矛盾！ 再有就是：3中的女媧以身補天而死，沒有神話說過，她復活了，那麼2中她是怎麼成神的？天界是怎麼誕生的？ 歐洲神話以北歐神話為主，歐洲神話是人性的，與中國的神話不同。 歐洲神話以宙斯，這個萬神之王為背景，又有三個分支。 其一：是說宙斯是萬神之王，沒一個神都是他的孩子。 另一個是：神，是代代相傳的，宙斯是第四代神王，普羅米休斯有先知的能力，他預言說，宙斯與海神（女）的孩子會殺死他，取代他的神位！宙斯便將她嫁給了一個國王，避開了這一切，永遠鞏固了他的神王地位。 還有一個說：海神波士頓與冥界之王都是宙斯的兄弟 科幻是以科學為前提，很容易理解，又不容易理解。 科幻的幾個主要模式就是1.超越時空回到過去、2.未來的人來到現在、3.意外到達未來、4.和外星生命的關系、5.還有未來的事、6.超級英雄。 第1個並不能完全算做科幻，因為他其中不會有太多的科技。 第2個，這其中也不會有太多的科技含量，但它已經是科幻的范疇了。 第3個，這個已經有了未來的社會為背景。 第4個是一個一直都很熱門的話題，其中蘊涵了大量的可研究因素和我們人類對於宇宙、地外文明和自身的幻想、渴望和求知慾！ 第5個是一個可以完全發揮自己「合理」想像力的空間，人類大腦的發展給了我們不斷幻想又把幻想變為現實的能力。 第6個好象也只有美國才會孕育出來！！！ 而這里有個問題，就是以19世紀為背景的科學與魔法交織的故事，應該算是哪一累呢？我認為應該是魔幻，例如《紳士大聯盟》 以上是我對科幻和神話的一個自己的看法。 科幻與神話的區別在許多方面，在這不能一一列舉和對比，我認為具有突出代表性的兩個方面的區別。下面我想簡單的談談這二者之間撲朔迷離的關聯。 科幻和神話都源自於人類的幻想，這從本質上就把它們聯繫到了一起。更甚者，許多西方科幻作家都從本國的傳統神話作品或宗教典籍中尋找藝術靈感，甚至直接將它們改造成科幻文學題材。這充分體現了科幻與神話之間的傳承性。 有些科幻成為神話的翻版。以美國人拍的《天煞》為例，外星人選在獨立日發起總攻，並且最後是有美國人找到了打敗外星人的辦法，再次拯救了世界。這種救世情節不正雷同於我們中國神話嗎？如精衛填海，女媧補天等等。再如《星球大戰》中希奇古怪的外星生物，其實沒有什麼新鮮感，都是古希臘古羅馬神話中生物的刻版。類似的科幻劇作比比皆是，這足以說明了科幻與神話之間的淵源，神話故事給科幻小說創作家以靈感的「源泉」。其原由在於，科幻和神話都是用故事來表達人類知覺和理解世界的方式以及人類如何解釋未知（起源，死亡，對另類的經驗等等）。以這個觀點來考察《福蘭克斯坦》，就不會認為它是遺傳學教科書，更不是博愛大全，這部雪萊夫人的作品其實是普羅米修斯式的試圖以知識促進人世自足，但卻斗膽冒犯聖上後為此付出的痛苦的寓言。 神話的意義：神話是人類社會童年時期的產物，一個大人固然不能再變成一個小孩子，可是一個小孩子的天真爛漫畢竟也還是令人高興的。從神話里，我們可以看到古代勞動人民的思想觀念是怎樣的：他們怎樣設想世界的構成，怎樣歌頌人民的英雄，怎樣想望生活過得更美好，怎樣贊美勞動和斗爭……等等。研究神話，可以使我們更加懂得應該熱愛生活和熱愛人民。 因為神話本身就是富於興趣，它對於文學藝術有很大的影響，文學藝術靠了它才更加顯得美麗而年青。例如我們所熟知的希臘古代精美絕倫的雕刻，就幾乎全和神話有關。再如中國殷周時代的鼎彝，多用饕餮、夔、夔龍、夔鳳、蛟、螭……等奇禽異獸的鑄像作為裝飾，就很富於神話意味；大詩人屈原著的離騷、天問、九歌……等，也都取材於神話，藉此以抒寫其對當時楚國昏庸腐敗的政治的悲憤。他如埃及壁畫，印度史詩，都具有神話的因素：這都說明神話對文學藝術是起著豐美的作用的，研究神話，可以使我們對古代優美的文學藝術遺產有更深刻的認識。 神話雖然不是歷史，但卻可能是歷史的影子，「是歷史上突出的片段的紀錄」（翦伯贊《中國史綱》）。要把神話中的人物都當作是一個個實有的古先帝王看，固然是荒謬絕倫，可是一概抹殺神話事跡所暗示的歷史內容，也不妥當。例如黃帝和蚩尤的戰爭，當暗示蒙古高原系人種和南太平洋系人種在中原的接觸；昆侖山和西王母的故事，當暗示「諸夏」之族和「諸羌」之族的文化交流（同上書）。所以我們研究神話，也能從神話的暗示中尋出歷史的真相。 我們還應該注意到：神話又是民族性的反映，各國的神話都在一定的程度上反映出了各國民族的特性。中國的神話，自然也在好些地方反映出了中華民族的特性。從我國保留下來的古代神話的片段如「誇父逐日」「女媧補天」「精衛填海」「鯀禹治水」等所記述的事跡看，我們的民族，無用自愧地說，誠然是一個博大堅忍，自強不息，富於希望的民族，神話里祖先們偉大的立人立己的精神，實在是值得作為後代子孫的我們很好地去學習，去發揚的。研究神話，就能了解民族性的根源，這對於我們社會主義的建設事業，當然也還是有幫助的。 科幻的意義： 科幻改變我門的觀念，首先，許多科幻作品能增強對祖國的自豪感，如劉慈欣的《光榮與夢想》。 其次，科幻從一個更高的角度影響我們。英國著名科幻作家J*G*巴拉德宣稱：科幻的主題應當是「內層空間」，即人類內在的思想。因此科幻影響著我們的內在精神。它把我們的精神上升到另一個高度——世界、人類，乃至整個宇宙。劉慈欣說的：「……科幻文學是全人類的視野的文學，但這與民族立場似乎並不矛盾，在銀河系中，全人類也就是一個民族……」 長期作用於科幻，你就會覺得自己某些時候代表的不是一個個體，而是代表人類，代表地球生命。這樣，在關繫到全人類利益的問題時，例如環境問題，你思考問題就會有一種對人類的責任感，對一切流露出一種平等觀念，體現出作為地球主人的主人瓮精神，體會到作為地球公民的自豪感。這無疑是精神上的更高境界，我們所有人都與之有關。我想，如果每一個統治者都長期受到科幻對他的思想的影響的話，世界將會少很多戰爭。 另外，科幻作品中流露出的很多思想都能讓人對生命，對愛有一番新的認識，例如何夕的《傷心者》，道格拉斯*亞當斯的《銀河系漫遊指南》，韓松的《地鐵驚變》……它們讓我們更清楚，更重視生命的價值。 科幻可以拓寬我們的思維。青少年的想像力是無窮的，而科幻則為我們提供了一個巨大的空間，讓我們的思維在時空中翱翔。我們可以潛入到幽深的海底，觸摸海洋的神秘；我們可以飛翔遙遠的星系，探索宇宙的奧妙；我們可以穿梭時空；我們可以和機器人游戲……宇宙是無限的，思想是無限的，而科幻為我們提供了比當前科學更廣闊的空間。 它是連接科學的紐帶。科幻與科學有著重要的聯系，前面已經說過，，而相對於深奧嚴謹的科學世界來說，科幻似乎更容易接受。好的科幻作品往往包含許多科學知識，縱橫了物理、天文、地理、生物、歷史、軍事……把這些融入到科幻中，更容易使人有興趣去探索其中的理論，科幻中超越現實的概念也會促進我們大膽的創新。阿西莫夫說：「科幻小說最大的意義不是教給讀者什麼理論知識，而是要激發他們對科學的興趣

Ⅳ 讀航海科幻系列小說《驚濤駭浪》讀後感

讀《驚濤駭浪》有感

今天在家閑著，偶爾翻開《驚濤駭浪》一書，情不自禁地讀了起來。《驚濤駭浪》講述了長江的很多地方的大堤被洪水沖破，幾萬解放軍官兵來到了長江保衛人民家園的故事。
看完《驚濤駭浪》一書，那些戰斗在抗洪前線上的解放軍官兵大無畏的精神真值得我們學習。他們為了人民的生命，為了人民的家園捨生忘死，他們的精神是我們學習的好榜樣，是我們應該歌頌的，應該贊美的。他們不炫耀自己，他們只覺得是他們應該做的，他們只覺得人民群眾的生命財產才是最重要，最寶貴的。如果我也是一名戰士的話。我也會是毫不猶豫地沖鋒在前，和解放軍官兵一道對抗洪魔，拚命去保護人民的生命財產，去建好大堤和洪魔作最後的決戰。
《驚濤駭浪》這個故事給我的教育頗深。生命對每個人來說，真的很寶貴，但抗洪前線上的解放軍官兵認為，人民群眾的生命才是最重要的，他們可以用自己的生命去換取人民群眾的生命，他們的精神是偉大的，是應該發揚光大的。

Ⅵ 凡爾納是什麼國的科幻小說家,他是現代科幻小說重要的奠基人,他被公認為什麼

⑴法國；被譽為「現代科學幻想小說的之父」；構思巧妙；情節驚險；科學與幻想巧妙結合的成果。
⑵例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等於自投羅網，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。（言之有理即可）

Ⅶ 您曾經閱讀過並會推薦的前三本科幻書籍是什麼

前三名科幻小說……嗯……讓我看看，現在……

絕對不是現代的。大多數現代科幻小說赤裸裸地宣揚左翼政治，醜化富人、白人、資本家、異性戀者、宗教人士和藍領階層，贊美一切進步的事物，包括威權主義。

不。不是因為我。肯定是復古的東西。但是很難把名單縮小到只有三個…

好的，我想我知道了。

排名不分先後……

1. 羅伯特·a·海因萊因的《星艦騎兵》

3.H.G.威爾斯的《莫羅博士島》

我不喜歡兩件事：說教的科幻小說和晦澀難懂的科幻小說(讓人無法分辨主題)。幸運的是，這本書兩者都不是。它擁有我讀過的所有科幻小說中最清晰的前提和道德，更不用說最懸疑的開頭了。所有情節的開端都是曲折的，結局幾乎是斯威夫特式的《格列佛》。簡而言之，這本書充滿了驚喜，如果某個扭曲現實的超級反派拿槍指著我的頭，告訴我，我將被捲入自己選擇的科幻小說中，這本書可能是我最願意選擇的科幻冒險。遺憾的是，改編的電影總是拍得這么俗氣。也許我還是看漫畫比較好。

Ⅷ 《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什麼

Ⅸ 《飛向人馬座》、《森林報》、《地心游記》、《喬治開啟宇宙的秘密鑰匙》分別一篇讀書後感1000字。

估計大家都知道，地球相當於一個雞蛋，雞蛋殼相當於地殼，蛋清相當於地幔，蛋黃相當於地核。剛開始讀書我也很郁悶，地球既然是這三個組成，那地心是什麼呢？最後上網查詢才知道原來「地心」是「地核」的俗稱。

這本書是儒爾·凡爾納的科幻小說，大家對他不陌生，他就是《海底兩萬里》、《八十天環游地球》等著名科幻小說的作者，幻想小說之父。（好崇拜！)

書中描述的是一個礦物學教授李登布洛克和他的侄子阿爾塞克和他們的向導漢斯在探索地心的故事。礦物學教授李登布洛克在一本古老的書中發現了一張羊皮紙。這位教授認為紙中神秘的字元隱藏著秘密，在阿爾塞克偶然破解了密碼後，發現了這是前人薩克奴塞姆——第一個去過地心的人留下的話。

教授勇敢自信地和侄子阿爾塞克還有他們聘來的忠誠勇敢的向導漢斯帶上足夠的糧食（能吃六個月）、儀器、武器、工具，踏上了這個神秘危險的探險旅程。他們從信上說的斯納菲爾火山口下降（這是座死火山），在這次危險又奇妙的探險中他們克服了飢渴、迷路、大風暴，以及恐懼和退縮繼續前進。他們見到了世人所沒有見到「蘑菇林」「灌木林」和一些我們知道低級植物，不過同樣的是，它們都有著高大的身材，大約就有一百多英尺，而一英尺是30.45厘米，也就是說，我們現在看到的植物，在那裡最少有三十多米的高度！他們還看到了許多古代動物的骨骸！我有些驚訝又非常羨慕。最後他們在一次火山噴發中從義大利的西西里島火山回到了地面。他們成了德國人們心目中的英雄。

很佩服儒爾·凡爾納的想像力，同時也為這次精彩危險神秘的探險叫好。第一遍讀這本書，沒想什麼，一味得跟著故事裡的每個主人公去探險這個神秘危險的地心，當阿爾塞克迷路時，不禁替他擔心他的處境，當他們的沒有水時心也跟著揪起來，因為水是生命的源泉，沒了水怎麼辦！在他們一次次克服困難，堅強勇敢走下去的時候，心裡充滿了激動。看書時，我整個人的情緒狀態和主人公一起起伏著，驚喜、難過、失望、焦急、感嘆、高興從我臉上表現，當翻完了這本書時，我有些意猶未盡的感覺。

我贊嘆儒爾·凡爾納那奇妙的寫法，不知不覺就把文學和一些地質知識和大自然現象混合到了一起，讓我們在讀書時不僅樂在其中地見識到作者的想像力，也能學到一些知識。這是我絕得這本書難得的地方，我要好好借鑒借鑒！（再加一句話：何樂而不為呢？）

很佩服文中的教授，他雖然脾氣很古怪，可是很有主見，而且遇到事情很理智、冷靜，能靜下心來想到解決辦法，這一點也是從開始看的時候總結的，先看的時候覺得這個教授很不近人情，考慮不周全，但是隨著後面的事情讓我改變的看法。還很喜歡他們的向導漢斯，聰明機智，有生活的經驗，能把困難化險為夷，而且很勇敢，給人有種天不怕地不怕的感覺。、

在讀這本書的時候，就很感嘆，因為地球太大了，我們人類的知識面相對於整個宇宙還是很少很少的，地心、宇宙，都是需要我們了解的（誰說宇宙就是無邊無際的呢！說不定有一天開飛船撞著牆壁呢！）這個世界需要現在需要我們的長輩，將來將會是我們繼續去探索這個大大的世界裡所蘊含的奧妙！所以我們先在要好好學習，以後成為祖國的棟梁，讓祖國變成一個強國、大國！