怎樣用生物學知識寫科幻小說
A. 科幻小說怎麼寫
如何寫科幻小說?這是個極難回答的問題。如果有固定答案，豈不是人人都可寫科幻小說?豈不是科幻小說再不會發展?我這里不想詳細敘述寫科幻的技巧，只想列舉一些作家的經驗之談，供同學們參考。
先說兩件美國寫作課上發生的事。
一次，在寫作課剛開始時，學生在教室里坐定，教師走進課堂，從講台上看看學生，開口第一句話是：「一切能夠寫出的故事都已經寫出，你們不可能寫出更好的故事!」
還有一次，也是第一次上寫作課，教員把這門課定名為「為樂趣和收益而寫作」的寫作課。他開口第一句話是：「《灰姑娘》的故事已經寫了5萬次，都能賣掉。這故事還可以再寫——再賣!」
兩個教員講的話是什麼意思呢?按第一個教員的說法，豈不是無需再學寫作?按第二個教員的話說，豈不是一切故事都是重復或抄襲?
否!他們的含義是我們必須向前人學習，學習前人的寫作經驗。他們那樣說只是為了幽默，引起學生的興趣。
現在，我們列舉一些著名科幻作家關於寫作經驗的名言。
一、關於科幻小說的結構
傑克·威廉森(曾參加成都科幻會議)說：
永遠不要讓讀者設想有多個基本前提……保持故事連貫一致，小說中的一切都要合乎邏輯順序，前後呼應……要讓讀者極想知道你准備告訴他什麼。
A．E．范·汪說：
考慮一些大約800字的場景……每個場景都有一個目的，一般在第三段陳述，在場景結束時這個目的可以完成也可以尚未完成……場景不一定按最終順序來寫……想到它們就寫下來。
二、關於科幻小說的人物
傑克·威廉森說：
保持人物符合邏輯……壞人一般比英雄人物好寫。
約翰·布魯納說：
如果誰有志寫科幻小說，對銀河帝國的興衰極有興趣，而對他故鄉街道上的人卻漠不關心，那麼我勸他回家，在自己腦門上用硫酸寫上下面的標語：「科幻小說與所有的小說一樣，是關於人的小說，」這樣他一照鏡子就能提醒自己。
約翰·坎貝爾說：
首先，科幻小說是關於人的小說。即使以狗為主人公，我們也會把人的品質投射到狗的身上，只注意它象人的一些特徵，而不管它是否是四條腿。如果一個能思維的機器人是主人公，那麼這機器人要麼具有人性，要麼與它們支持的人物為敵。
三、如何向別人學習
雷·布拉德伯里寫道：
1940年，我拆散斯特金的每一篇故事，找出它的內部結構，看看是什麼使他的故事引人入勝。當時我20歲，還未能發表一篇故事，因此我熱衷於找到成功作家的秘密。我暗暗地懷著痛苦的忌妒注視著斯特金……然而由於他有我追求的獨創性，我仍然不斷地回到他的小說，拆解、分析、反復考察小說的結構。
約翰·坎貝爾寫道：
人們常說，你若要寫作，就得研究專家的作品，這並不是說你只是閱讀他們的小說，而且還應注意他們的寫作方式，為什麼用那種方式?他們為什麼成功?這次成功和下次成功有什麼不同?
四、關於科學的精確性
哈爾·克萊門特寫道：
你不能使故事與生活中已知的事實矛盾，例如跑得快的動物一般腿長，吃草的動物腦子不會發達。
保羅·安德森寫道：
約翰·坎貝爾曾引用過一個可怕的例子：一顆行星圍繞著一個藍白色的太陽，上面有氧氣和氟氣。這在化學上是絕對不可能的，因為氧和氟在陽光照射之下立刻爆炸結合。
五、關於寫作和投稿
最後，羅伯特·海因萊因對初學者提出幾點忠告：
必須不斷寫作(光說不練不行)。
必須寫完你已經開始的故事(不可半途而廢)。
除非編輯提出要求，一定不要擅自重寫你的故事。
B. 科幻小說裡面的空間該怎麼用科學的方式寫出來
我覺得如果是想寫警世的科幻，大可不必追求技術方面的描寫。很多精通於這方面描寫的科幻小說作家都是醉心於世界或者文明的架構，如阿西莫夫所架構的機器人世界，基地世界，平行宇宙世界；哈里·哈里森的恐龍文明及其所構想的一系列生物工具等等。但是這樣的構思是非常花時間的，而且要寫到使人信服更是很困難，因為內部邏輯關系稍有不慎就可能錯亂，所以這類比較硬的科幻寫起來是相當死腦細胞的^_^
C. 寫科幻小說，需要了解或者通曉哪些方面的知識
當然要注重文章裡面所描寫的技術內容，這就十分需要作者自身的理工科的功底，要使寫的內容在基本的尺度上自圓其說，注重描寫的技術細節，讓人感覺這就是現實中或者是在某個空間應該存在的。
D. 寫科幻小說，如何描寫裡面的高科技、未知文明
我覺得如果是想寫警世的科幻，大可不必追求技術方面的描寫。很多精通於這方面描寫的科幻小說作家都是醉心於世界或者文明的架構，如阿西莫夫所架構的機器人世界，基地世界，平行宇宙世界；哈里·哈里森的恐龍文明及其所構想的一系列生物工具等等。但是這樣的構思是非常花時間的，而且要寫到使人信服更是很困難，因為內部邏輯關系稍有不慎就可能錯亂，所以這類比較硬的科幻寫起來是相當死腦細胞的^_^
所以如果摟主想寫些關於外星球或者尖端科技的東東，完全可以簡略的帶過，不需要給出其技術支撐，不用動不動就拋出個普朗克常數啥的，自己如果不懂就不用寫了。或者可以用輕松的語言帶過，甚至可以略帶調侃的說：這玩藝就是這樣，至於怎麼運作的，主角才不知道！
不過如果能想出來些不錯的點子，還是寫進去一些好，但是要注意不要寫得太幼稚或者在賣弄，不然讓人覺得是在侮辱讀者的(這種小說我看了很多……)在世界架構上，一定要多想想，如果自己是一個非常挑剔的讀者，自己會怎麼從這個架構中間挑刺？要從各個方面抨擊自己的架構，進而修改，使之變得在邏輯上越來越無懈可擊（當然100%完美是不可能的，大體看上去差不多就行了）
其實，好的科幻小說不一定要這些細節技術描寫，科幻小說的目的在於以一個虛構的背景道出作者對現實或對未來的看法和觀念，真正重要的是其核心情節的安排處理和對人物性格的描寫，而非起輔助作用的技術描寫，畢竟，科幻小說家不一定要是科學家；同時，並非所有科學家都能當科幻小說家的
如果有什麼問題，可以hi我交流交流，呵呵
推薦:（有點多……）
艾薩克·阿西莫夫的「基地三部曲」：《基地》《基地與帝國》《第二基地》及他的平行世界系列，代表作《神們自己》，機器人世界，代表作《我，機器人》，《鋼窟》。這三個世界架構宏大而且嚴謹，情節安排極度強大，看完後應該會心潮澎湃……
奧森·斯科特·卡德的「安德系列」：《安德的游戲》《死者代言人》《安德的影子》《屠異》。這個系列世界架構不多，但是對外星文明探討得很好。
弗蘭克·赫伯特「沙丘三部曲」：《沙丘》《沙丘之子》《沙丘救世主》，這個系列……額……無敵了……雖然有點老……
金斯坦利羅賓遜的《綠火星》《藍火星》《紅火星》，寫改造火星的，具體是什麼不太記得了……
哈里·哈里森的《伊甸之西》《伊甸之冬》《重返伊甸》，寫恐龍文明如果沒有滅亡而統治人類雲雲，裡面有很有意思的生物設定，還有兩個文明的沖突。
再推薦些我個人比較喜歡的:
羅伯特海因萊茵的《異鄉異客》《星船傘兵》《雙星》《嚴厲的月亮》
洛伊斯比約德的「邁爾斯系列」《戰爭學徒》《貴族們的游戲》《鏡舞》《記憶》《科瑪》《外交豁免權》《無盡的邊界》《西塔甘達》
邁克爾斯萬維克的《地球龍骨》
羅伯特索耶的《金羊毛》《星叢》《計算中的上帝》《終極實驗》
阿爾弗雷德貝斯特 的《被毀滅的人》
小瓦爾特米勒的《萊伯威茲的贊歌》
拉里尼文的《環形世界》
凱特威爾黑姆的《遲暮鳥語》
弗諾文奇的《深淵上的火》《天淵》
撒繆爾狄蘭尼的《通天塔-17》
E. 寫科幻小說需要做哪些准備
儲備豐富的科學知識。在科學知識上的涉足越精深越廣泛，就越容易寫出嚴謹專業的科幻小說，科幻小說作者是很忌諱文章中出現科學知識性錯誤的。因此在決定寫科幻之前，至少預留一年的時間博覽科學群書，先廣泛學習，後精深鑽研，做好充足的知識准備。同時發掘深刻的社會人文認知。科學知識如果單獨變成文字，那就成了科普文章而不是科幻小說了。即使是硬科幻小說，故事情節同樣要跟人類有關，因為讀者是人類。對社會人文認知得越深刻，寫出的故事情節就越能貼近人心，引起讀者共鳴。要培養這一點，必須經常與各種人和事打交道，豐富閱歷，對這些人和事勤於思考，慢慢地就會對社會、人性都有深刻的理解。
當兩部分原材料都已配齊，准備創作了，要先確定自己想告訴讀者一件什麼樣的宏觀大事，這也是故事的梗概。科幻小說的故事梗概可不一定是對現實社會的感悟了，它可以是對未來人類狀態的悲喜預測，可以是宇宙尺度上微觀與宏觀生物之間的火花，甚至可以超出本宇宙之外，放眼另一個平行宇宙中的關聯沖突。總之盡管放開膽量去想像，無論想像有多遠，都遠不過科幻的疆土。
F. 打算寫科幻小說求各位寫作高手的意見.我該怎麼樣才能吧這部科幻小說寫得很好。讓人很喜歡看。
一個不太好發揮的題材......恐怕寫不長，而且直觀帶入感不夠強烈，改善需要花大篇幅描寫場景，人物，心理等細節，還要個人英雄主義與民族大義並重，主人公單獨的戲份與戰爭大場面還要協調，時間跨度小難以發揮，也許可以在時間線上想想辦法......個人愚見僅供參考
另：沒有缺點的英雄不算英雄，沒有優點的敵人不是敵人......
G. 想學寫科幻小說應該從哪些方方面入手
http://www.zzsck.com/網站裡面有科幻小說的素材 以及一些寫小說的方法 祝作者的小說越寫越好
H. 求一些關於生物科技的科幻小說
加拿大知名兒童作家、科幻作家凱瑟琳•奧斯汀寫的《可怕的乖孩子》。
最先發現問題的是馬克斯的妹妹，她說感覺她的同學們都怪怪的，一點都不活躍，很安靜。其實一年級的學生已經注射了「疫苗」，而他的妹妹卻因為和媽媽、哥哥一起去參加阿姨的葬禮而躲過一劫。後來，馬克斯因為過度活躍和之前喜歡胡亂塗鴉，要被提前一天注射，好在他的媽媽是注射護士，又躲過一劫，但是他也因此要假裝自己被注射，成為行屍走肉。
在這樣的高壓環境下，一家人終於不堪重負，決定背井離鄉，在外面的世界裡，馬克斯展現出不凡的創造力，也因為自己的聰明才智，在旅途中克服了一次次驚險困難……
我不希望孩子因為乖而失去活力，寧可他們不乖而充滿創造力，這才是孩子該有的童年。科幻作為一種「假設式未來文學」，為我們描述了一副如《可怕的乖孩子》里這樣的場景，希望我們和我們的孩子們都能像書中所說，保持自己的與眾不同，哪怕因此身臨險境。
I. 如何用生物統計學知識寫情書
如何用生物統計學知識寫情書？這個寫情書的話。就按你自己的大腦思維展開你的想像力去寫就可以了