關於科幻小說地心之旅的內容

㈠ 寫地心之旅的作者是什麼博士

埃德加·賴斯·巴勒斯（Edgar Rice Burroughs，1875－1950）美國作家，在美國文學史上的地位雖然不高，但是他的《人猿泰山》長篇系列小說卻可稱得上是經典之作。自問世
泰山之子
以來，一直經久不衰，深受廣大讀者喜愛。
巴勒斯開始寫作是在上世紀的一十年代，除寫《人猿泰山》系列之外，還著有《火星》等系列科幻小說。其文風觀點介於樂觀與悲觀之間，作品兼有科幻、冒險成分，至今仍膾炙人口。

㈡ 法國科幻小說大師儒勒·凡爾納的巨作《地心之旅》哪裡有下載

最好買下來吧(當當網),或者去圖書館借閱
看書要手捧著書才夠意思

㈢ 18世紀儒勒寫的著名的科幻小說《地心之旅

有部同名電影：《地心之旅》，感覺還可以吧，你可以去看看，
夢幻天堂.
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㈣ 地心之旅科幻短文100字

2120年4月2日，我精心研製的地心號經過13年終於研製成功了。我太高興了。我的地心號是防2萬度高溫的，還防撞，防水等。我計劃從美國黃石公園的火山進入。我的目的是為了更進一步的了解地心。
我的地心號將在2120年11月2日進行計劃實施。
到了那一天，我和幾位著名的科學家穿著能夠承受1萬度的防溫服坐在地心號上。聽著倒計時，我很緊張。我把眼睛閉上了。一下子，我就看見了岩漿。有一種做潛艇的感覺。
地心含蘊著豐富的礦物，如硬化的熔、岩的石英，到處是五彩繽紛的的石塊和水晶，還有一些我不認識的物質。這時候，我已經迫不及待的想拍照了，但當我剛拿出5000萬像素的相機時，意外發生了！
我們看見了一個大怪物：綠瑩瑩的身子，身上長滿了像仙人掌般的硬刺，他渾身是白色的，大大的黑眼珠，身上長著一雙薄膜小型翅膀。我想這可能是很早以前形成的。但現在不是考慮這個的時候，怎麼辦呢？
這時候的地心有6000度。如果一個人出去打怪物是可以的，因為我們的防溫服是能承受6000度的。但如果誰出去了，那就回不來了。
當我把這個消息告訴他們時，都說：「我去！」但我說：「還是我去吧！」
這時候，有一位科學家約翰邁德說：「這是你造的地心號，你怎沒能去呢？再說了，如果又出緊急情況，我們也不太熟悉地心號，都無法操作，所以，還是我去吧！」
就這一句話，把我觸動了，我決心就讓約翰邁德去。
他帶著激光槍，和威力最大的世界名槍要下去了，我趕緊啟動不讓岩漿進來的裝置，讓後我打開艙門，他就出去了。
他用激光槍打死了怪物，但他是回不來了。我當時就傷心的流了眼淚。
我們繼續前進，竟然看見了一片白色，我們沖了進去，結果我們回到了白堊紀早期的陸地上。我想：「這可怎沒辦呀？我們怎沒回去呀」？突然我想起了我們時代的時間機器。時間機器能穿梭1000000年。我們趕緊找材料，做時間機器！
在做時間機器的同時，我們有很多次差點被恐龍吃掉。
終於，經過了2年之久，我們的時間機器做好了。我們趕緊進去，按2120年7月1日。讓後時間機器就走了。

㈤ 《地心之旅》中布魯克教授看到了什麼寫一個有關地球內部的科心幻小短文150字

烈登布魯克教授進入地球內部以後，感覺好像靠近了太陽一樣，到處都熱烘烘的令人難以忍受。腳下是一片像大海一樣一望無際的岩漿。這時不知從哪兒冒出一個人說話的聲音：「烈登布魯克教授，你好，歡迎來到地球內部。」烈登布魯克教授聽到這聲音有些害怕，他忙問：「你是誰？」「不用害怕，我們不會傷害你的，我們就是你腳下的這片岩漿。」聽了這個聲音的介紹後，烈登布魯克教授的心裡不太害怕了，經過一段時間的對話後，烈登布魯克教授覺得岩漿這位朋友很熱情，於是就把他來地球內部的目的告訴了它。岩漿知道後說：「原來是這樣，走，我們帶你到處去轉轉。」烈登布魯克教授聽後高興極了，他拍手歡呼：「那真太好了。」於是他們開始了旅程。

他們首先來到地球內部的中間，岩漿像烈登布魯克教授介紹：「這浮在上面的大塊兒的就是地殼，在地球內部有很多它們的兄弟，它們很團結，只有在迫不得已的情況下它們才會互相碰撞，給你們人類造成很大的災難。」教授對地殼有些不滿了：「它們也真是的，就知道由著自己的性子來，一點兒都不考慮我們的生命安全。」說著說著就來到了地球內部的最裡面。「你看，這里還有幾塊兒沒化開的岩石。」教授說。「別看他們現在是岩石，不過幾日他們會加入我們的同盟。唉，地下簡直太熱了，有時讓我們都喘不過氣來，所以我們只好從地殼受傷的地方鑽出去透透氣。實在對不起，我們也給你們帶來不少災難。」岩漿帶著歉意說。「沒關系，雖然你給我們帶來了危害，但同時，你們對我們也有有利的一面。」烈登布魯克教授見岩漿心裡如此憂慮，就安慰他說。岩漿一聽，自己還會給人類帶來好處，忙讓教授給自己講講。烈登布魯克教授說：「你們噴發後，火山灰有豐富的礦物質，火山岩又是有致的建築材料；在火山常發地區，往往有豐富的地熱資源，有時你們還能形成優美的景觀呢！」「真的。」岩漿一下子高興起來，它再也不為自己會給人類帶來危害而心裡特別難受了。

烈登布魯克教授說：「來了這么長時間，知道了很多關於地球內部的事情，我也該回去了，很高興認識你這么一個朋友。」岩漿很不願意讓教授走，可是教授不可能一輩子呆在這里，最後他們依依告別，各自回到各自該去的地方了。

㈥ 很久以前看過一部電影好像叫《地心之旅》，分上下兩集，一群人進入地心,有看到極光,在地

好像在影視大全里可以看到

㈦ 求10篇寫「地心游記」的讀書筆記...字數只要不少於300就行。。。。

作者：儒勒·凡爾納[法]

出版社：譯林出版社

出版日期：2003年01月

概括內容：登布羅克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行，里登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，途中他們經歷了一個又一個恢宏而令人驚心動魄的場面：地底深處的波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠古時期的海獸及令人心驚膽戰的搏鬥，以及原始古猿在地下森林中放牧乳齒象，海上的狂風暴雨，耀眼的電閃雷鳴，攝人心魄的岩漿奔騰等等。經過整整3個月在地底的艱辛跋涉，在完成地心穿行之後，終於在一次火山噴發中從火山口回到了地面。

好詞好句：科學的真理總是從幻想開始，展開想像的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結合起來，任何人都可以成功。

我的感受：

關於角色詮釋，我認為教授很勇敢，什麼也不怕，而且敢於嘗試，向導漢恩斯堅韌、執著、不達目的決不退縮，做事冷靜，這些優秀的品質都值得學習。小說裡面，主人公們如痴如醉執著追求科學的精神很讓人感動。

關於小說情節解讀，在作者筆下，我能領略到一個又一個恢宏而令人驚心動魄的場面：地底深處的波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠古時期海獸及令人心驚膽戰的搏鬥，以及原始古猿在地下森林中放牧乳齒象，海上的狂風暴雨，耀眼的電閃雷鳴，攝人心魄的岩漿奔騰……這一切，無不緊緊扣住讀者心弦，引人入勝。

關於科學知識，《地心游記》中總是出現一些關繫到科學知識的段落，讓我能暢游於曲折生動、饒有趣味的情節外，又在不知不覺中學到許多科學知識，感受人類征服自然的堅強意志。這部小說具有作者的想像力，又有一定的科學性。

關於未來，我堅信只要朝著自己的夢想出發，就能實現最初的夢想。路在腳下，堅定往前，成功就在彼岸！

最近，我看了法國科幻作家儒爾˙凡爾納的得意之作--《地心游記》.帶給我一次奇幻的地心之旅與深厚的感悟.

本書主要講述了19世紀中期，德國科學家裡李登布洛克教授一本舊書《王紀》時發現了夾在書中的一張古老的羊皮紙，上面由阿爾納·薩克努塞姆記述從斯奈菲爾的約庫爾火山口進入就可以到達地球中心！李登布洛克教授對此深信不疑，不顧侄子阿克塞爾的反對，毅然趕赴冰島並僱用向導漢斯，三個人憑借智慧,勇氣,冷靜和執著進行了一次穿越地心的神奇冒險之旅.

雖然地心不可能有那樣的奇幻世界，但從幻想開始的科學真理，展開想像的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結合起來，任何人都可以成功。

《地心游記》憑借科學的非凡想像力、豐富逼真的景物描寫，讓讀者體驗了神秘的地底世界，彰顯了對科學永無止境的探索精神，令人沉醉於凡爾納的美妙幻想之中。這本書讓我明白：生活需要探索與發現，為自己的理想而奮斗，堅持不懈地努力，不斷地磨練自己；敢於冒險並接受生活中的挑戰，使自己更加茁壯地成長。相反，如果我們沒有探索與冒險精神，不勇敢去挑戰生活中的磨難，猶如縮頭烏龜，一有危險就馬上躲進自己的避風港里，每天提心吊膽，即使能活上幾百年或是幾千年，也不會快樂的. 試問每一個人：這樣的人生有價值和意義嗎？能體會到人生的樂趣呢？

今天的我們，從來都是衣來伸手，飯來張口。碰上點小問題就纏著父母幫忙解決，有時還要發脾氣，耍小性子，什麼事都依靠父母來做。很少自己經歷挫折與磨難的我們，甚至不知道什麼是苦。在父母的庇護下，我們什麼都不用愁，一直生活在溫暖的環境中，還有的人「生在福中不知福」。這樣，即使我們的年齡在長，實際上卻是個什麼都沒經歷過的孩子，那麼，一個人就不算真正意義上的長大。

讓我們堅強起來吧！讓我們勇敢起來吧！學習漢斯勇於冒險的精神;學習李登布洛克教授的崇尚科學;學習阿克賽爾的冷靜執著。只有經歷風吹雨打的小草，才能茁壯成長！用自己的力量，創造出自己的精彩人生！

地心游記 (Journey to the Center of the Earth) 此篇為儒爾·凡爾納的代表作之一，《地心游記》講述里登布羅克教 授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發現前人曾到 [1] 《地心游記》書籍封面 地心旅行，里登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發， 到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，途 中歷盡艱險和種種奇觀，經歷迷路、缺水、史前生物等種種險情，也得到 了地下海、史前人骨骸等驚世的發現，經過三個月的旅行，最後回到了地 面。 小說主要內容(中文版) 小說主要內容 ( 中文版 ) 1863 年 5 月的某一天， 里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發現 一張羊皮紙，他從這張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思·薩克 奴姍曾到地心旅行。里登布羅克教授決定也作同樣的旅行。他在某年 5 月 27 日帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等。由漢堡出發，到 了冰島又請一位向導漢恩斯隨行。 他們三人按照前人的指行，由冰島的斯奈弗火山口下降，經過三個月 的旅行，歷盡千辛萬苦，最後由於岩流的沖擊，又從地中海裡面西西里北 部的斯多倫波利島上的一個火山口回到了地面。 通過這部小說，讀者可以學習堅忍不拔的剛強意志，獲得豐富的科學 知識。 全書以緊湊的筆法記載了旅途上的艱險經歷和地底下的種種奇觀，像 凡爾納的所有作品一樣，不僅文筆幽默流暢、情節波瀾起伏，而且有著浪 漫而合乎科學的非凡想像力，把讀者帶進了一個超越時空的幻想世界。 背景說明 本書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說， 《小靈通漫遊未來》是通過眼明手快的小記者小靈通漫遊未來市的所見所 聞，對未來作全景式的「掃描」。 有一些科學幻想已經實現，或者即將實 現： 小靈通前往「未來世界」，乘的是「原子能氣墊船」。如今，氣墊船 已經很普通，從上海至寧波，從深圳到珠海，每天都有「飛翔船」往返。 所謂「飛翔船」，也就是氣墊船。當然，小靈通乘的以原子能為動力的大 型氣墊船，雖然還沒有出現在世界上，但是已經不很遙遠了。 小靈通手腕上戴的「電視手錶」，已經接近於變成現實，如今，「掌 上微型電視機」已經商品化。更小的手錶大小的微型電視機的誕生，指日 可待。 小靈通在未來世界乘坐的「飄行車」，不僅能在地面行駛，而且能夠 在空中「飄行」。這種「飄行車」，也許會在 21 世紀出現。 在《小靈通漫遊未來》中寫到的「環幕立體電影」，如今已經變為現 實。把小轎車駛進電影院，坐在車里看電影，這些已經實現——雖說並不 那麼普遍，但是畢竟有了。 小靈通見到小虎子的「老爺爺」（曾祖父）下棋不戴眼鏡，很吃 驚。一問小虎子，這才明白：「他的眼睛不花，那是因為他眼睛裡裝了老 花眼鏡。鏡片是嵌在眼睛裡的，所以你看不出來他戴眼鏡。我的爸爸的眼 睛里也嵌著鏡片， 不過， 他嵌的是近視鏡片。 」這種「嵌在眼睛裡的眼鏡」， 如今比比皆是——隱形眼鏡。 這是一部科學幻想小說。作者在這部前後長達四十年所寫的作品中，塑造了眼明 心亮的小記者小靈通的可愛形象。作品通過小靈通三度漫遊未來的種種見聞，多 角度、全方位、生動有趣地展示了未來的美好景象。 賞析 1 《去年的樹》是日本已故童話作家新美南吉的一篇名作。作家在極為精短的篇幅 內，給我們講述了一個十分凄楚動人的故事。幾年前我去馬來西亞吉隆坡、新山 等地講學時，每次都朗讀了這篇情真意切、蘊涵深厚的作品，許多聽眾（學生、 家長和教師）都感動得熱淚盈眶。 這篇童話的故事情節其實很簡單：冬去春來，一隻鳥兒從南方飛回，找她的好朋 友——一棵樹，但樹不見了。原來，樹被砍伐運到工廠，又被做成火柴，火柴又 點燃了火……鳥兒曾答應樹，回來後再唱歌給他聽的，沒想到只看見留在那裡的 樹根。鳥兒一次次打聽她的好朋友的下落，一次次去尋找，最後終於找到了火柴 點燃的燈火；鳥兒睜大眼睛，深情地「盯著燈火看了一會兒」，「接著，她就唱起去 年唱過的歌兒，給燈火聽。」 有人可能認為這篇作品的主旨在「環保」上：要愛護樹木，保護樹木，不應該亂加 砍伐。這當然也是不錯的，但我以為作為文學作品，這篇童話更為重要的，在於 非常生動地敘寫並歌頌了人與人之間存在的深厚的愛意、純正忠誠的友誼。 童話這個特殊文體的特點是，它不像小說、報告文學那樣直接描繪和反映社會現 實生活， 而是通過想像和幻想的藝術手法， 折射出現實生活中的種種行狀和影像， 以寄託某種情感及思想。《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹，實際上表 現的是生活中的人， 揭示的是人的思想、 感情和品德。 其中小鳥的那種誠信守諾， 以及通過執著的追蹤尋找表現出來的她對朋友的篤厚深情，確是十分感人的。 和許多作品不同，這篇童話的故事結局不是「大團圓」，而是由於「樹」的不幸遭際 和「悲慘」結果，使整個作品蒙上一層凄婉的悲劇色調，從而更能產生一種情感震 撼的效果。 在藝術手法上， 這篇童話在情節設計上， 採用了民間文學常用的連鎖反復的形式， 加上著名童話作家兼翻譯家孫幼軍極為簡潔流暢的譯筆， 都大大增強了作品的可 讀性。 賞析 2 童話《去年的樹》是小學語文四年級教材上冊第 11 課。文章講述了這樣一個故 事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的 請求——還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時， 樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到由樹做成的火柴點燃的燈火。鳥站在燈火 前，唱了去年的歌，又看了一會兒，就飛走了。 每個人讀完這篇童話都會有種莫名的惆悵，僅僅是被一種高尚的、令人盪氣回腸 的友情所感染和感動嗎？在一遍一遍的品讀中，我感到，這並不是這篇童話想要 表達的全部思想。它並不是在寫鳥，而是在寫樹，通過鳥這條明線，暗寫「去年 的樹」。通過寫「去年的樹」 歷經磨難變成燈火，告訴我們，生命是需要升華的， 只有升華的生命才值得朋友為之歌唱。「去年的樹」雖然沒有了，鳥還可以在燈火 中回憶起自己的朋友。那麼當我們不在世間的時候，我們是否留下了值得朋友回 憶和歌唱的東西呢？這就是這篇童話讓我們惆悵的原因。 《去年的樹》用高超的文學手法，將主角隱藏在暗線中，通過寫樹的朋友「鳥」的 活動，側面寫樹的經歷，表面上寫了鳥追蹤朋友的曲折，實際上寫了樹幾經磨練 升華生命的光輝歷程。正是這種寫法，渲染了一種哀傷但不悲涼，凄美但不惋惜 的情緒。 童話的結尾是全文的高潮，也是點睛之筆。「唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一 會兒，就飛走了。」鳥兒為什麼沒有掉眼淚就飛走了？是因為它並不悲傷和惋惜， 它的朋友給它留下了燈火，看著這燈火，它能回憶起它們在一起的美好時光，這 就是它的朋友給它留下的最好的東西，所以它沒有悲傷，飛走了。 《去年的樹》讓我們不禁自問：我走了，要留下些什麼最值得朋友和親人回憶的 東西？ 我想，財富和軀體終將像朽木一樣會腐爛掉，唯一能夠永恆的是偉大的思想和精 神，我們如果能將生命燃燒成精神的火花，哪怕只有星星之火，也可以照亮另一 顆心靈，在那顆被照亮的心靈中我們將得到永生！ 去年的樹》 是日本已故童話作家新美南吉的一篇名作。 作家在極為精短的篇幅內， 給我們講述了一個十分凄楚動人的故事。幾年前我去馬來西亞吉隆坡、新山等地 講學時，每次都朗讀了這篇情真意切、蘊涵深厚的作品，許多聽眾（學生、家長 和教師）都感動得熱淚盈眶。 這篇童話的故事情節其實很簡單：冬去春來，一隻鳥兒從南方飛回，找她的好朋 友——一棵樹，但樹不見了。原來，樹被砍伐運到工廠，又被做成火柴，火柴又 點燃了火……鳥兒曾答應樹，回來後再唱歌給他聽的，沒想到只看見留在那裡的 樹根。鳥兒一次次打聽她的好朋友的下落，一次次去尋找，最後終於找到了火柴 點燃的燈火；鳥兒睜大眼睛，深情地「盯著燈火看了一會兒」，「接著，她就唱起去 年唱過的歌兒，給燈火聽。」 有人可能認為這篇作品的主旨在「環保」上：要愛護樹木，保護樹木，不應該亂加 砍伐。這當然也是不錯的，但我以為作為文學作品，這篇童話更為重要的，在於 非常生動地敘寫並歌頌了人與人之間存在的深厚的愛意、純正忠誠的友誼。 童話這個特殊文體的特點是，它不像小說、報告文學那樣直接描繪和反映社會現 實生活， 而是通過想像和幻想的藝術手法， 折射出現實生活中的種種行狀和影像， 以寄託某種情感及思想。《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹，實際上表 現的是生活中的人， 揭示的是人的思想、 感情和品德。 其中小鳥的那種誠信守諾， 以及通過執著的追蹤尋找表現出來的她對朋友的篤厚深情，確是十分感人的。 和許多作品不同，這篇童話的故事結局不是「大團圓」，而是由於「樹」的不幸遭際 和「悲慘」結果，使整個作品蒙上一層凄婉的悲劇色調，從而更能產生一種情感震 撼的效果。 在藝術手法上， 這篇童話在情節設計上， 採用了民間文學常用的連鎖反復的形式， 加上著名童話作家兼翻譯家孫幼軍極為簡潔流暢的譯筆， 都大大增強了作品的可 讀性。

<<地心游記>>

作者：儒爾·凡爾納

出版社：中國書籍出版社

儒爾·凡爾納大師被尊榮為現代科學幻想小說之父.大師手下出名的著作要數<<八十天環游地球>>,<<從地球到月亮>>.看過這兩本書的讀者,想必早已為大師那高深莫測的筆法所折服了吧.與之前的科幻小說不一樣的是,凡爾納大師似乎不是再讓我們去真正知道小說內部各個主角之間的關系,而不懈怠的他真面目是讓我們在口味小說的結構時,更把世界的風雨人情,美麗風光展示給大家.
閑話少說,還是把最近我領略到大師的天馬行空的創作用我的方式詮釋出來.<<地心游記>>故事一開始發生在德國漢堡舊城古老的街道的木樓裡面.享有盛譽的李登布洛克教授是個科學界泰斗,這和他古怪而急燥的脾氣一樣早為人所知.而那座他生活的閣樓里他的唯一親人也是侄子阿克賽爾整天在其叔叔的虎口下過著日子,像這座年久的老樓一樣,離不開李登布洛克教授,同時備受摧殘.
古怪的教授支配著他富有的財產,過著科學工作者們清靜又較為奢侈的生活.在小幢樓里他有自己獨立的博物館般的書房,裡面寶藏有幾個世紀中稀有金屬和罕見的動物標本,可想而知這些年到半旬的老教授天天與這群沒有語言和交流的石頭和骨胳打交道,他的脾氣是多麼不為人理解.
故事的發展正是得益於這間舉世無雙的書房,李登布洛克教授在無意之中從書架上得到一本古奧難懂的書籍,意外讓他發現藏匿於遠古時代的羊皮紙上的天書般的文字,這更有挑大樑的李登布洛克教授如獲至寶,古怪毛病發作,以拒絕中午飯而投入到破譯那獨特的冰島文的忘我境界中.而他的侄子阿克賽爾和家裡的女傭便面臨著艱苦卓絕的苦味日子了,這一直持續到聰明的阿克賽爾巧合地破譯那張羊皮卷古怪的符號後.
於是教授在得知這足以震驚中外的信息准備著發現之旅.同時,他的侄子也就苦惱了,原因是這次旅行對他看來幾乎是不可能實現的無理取鬧----通過冰島的斯奈菲爾火山進入到地心.
無情的教授最終固執己見地踏上了十九世紀最為神奇的旅行.陪伴他走在征程的還有就是他的侄子阿克賽爾,他們是否是這世紀末里最為傳奇最為英勇的人物呢?凡爾納並沒有給我們如何有想像的餘地,接下來便是給我們完全感官上的宏大威懾,展現了自然界無奇不有的奇觀....

你會想從火山口到達地心是何其不可思議的行動,，那地下千年而存活的侏羅紀恐龍，生活在白堊紀的巨大蜥蜴和鱷魚，彷彿生來便要給這三位英雄般的勇敢者以阻擋，然而書中主人公憑借頑強拼搏的科學求真,踏上了世紀之旅........

不能不說大師的宏大想像力給我們無盡的思維空間，筆下的史詩風格再一次點亮了我們對地球和幻想的渴望熱情。還等什麼，看了下面的介紹，我們開始行動吧！

最近，我看了一本《地心游記》，真是一次奢華的視覺享受。 《地心游記》是法國科幻作家儒爾˙凡爾納的得意之作。本書主要講述了19世紀中期，德國科學家裡登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述從一個神秘的火山口進入就可以到達地球中心！教授對此深信不疑，不顧侄子阿克塞爾的極力反對，毅然偕同阿克塞爾與向導漢斯，進行了一次穿越地心的冒險旅行。《地心游記》憑借合科科學的非凡想像力、豐富逼真的景物描寫，讓讀者體驗了神秘的地底世界，彰顯了對科學永無止境的探索精神，令人沉醉於凡爾納的美妙幻想之中。 這本書帶給我很大的震撼，讓我深知：要想體驗到生活的無限樂趣，情趣與精彩，就要勇於探索與發現，為自己的理想而奮斗，堅持不懈地努力，不斷地磨練自己。敢於冒險並接受生活中的挑戰，使自己更加茁壯地成長。反之，如果我們沒有探索與冒險精神，不勇敢去挑戰生活中的磨難與攔路虎，而想成為溫室里的鮮花，一生都在溫暖的環境中度過，不經歷任何風吹雨打，就這樣平平安安的生活，那何時才會體會到人生的樂趣呢？就好比縮頭烏龜，一有危險就忙躲進自己的避風港里，成天提心吊膽。試問每一個人，這樣的人生有價值或意義存在嗎？即使能活上幾百年或是上千年，也不會快樂的！今天的我們，從來都是衣來伸手，飯來張口。碰上點小問題就纏著父母解決難題，甚至還要發脾氣，耍小性子，什麼事都依靠父母來做。很少自己經歷挫折與磨難的我們，甚至不知道什麼是苦。在父母的庇護下，我們什麼都不用愁，一直生活在溫暖的環境中，生活在蜜罐子里。還有人生在福中不知福。這樣，即使我們的年齡在長，實際上卻是個什麼都沒經歷過的孩子，那麼，一個人就不算真正長大。 讓我們堅強，勇敢起來吧，學習書中主人公的探索與冒險精神，崇尚科學。不經歷風吹雨打的小草，怎能茁壯成長？用自己的力量，創造出自己的精彩人生！

《地心游記》發表於1864年，是凡爾納早期著名的科幻小說之一。小說講述的是德國科學家裡登布洛克教授前人一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，在地心經歷三個月的艱辛跋涉，一路克服缺水、迷路、暴風雨等艱難險阻，最後從西西里島的火山口返回地面。
在小說中，凡爾納將自己掌握的知識巧妙地穿插在小說的情節及對人物的刻畫上，在向讀者描述一個神奇的地下世界，展示曲折生動、饒有趣味的情節同時，又讓讀者學到豐富的科學知識，感受人類征服自然的堅強意志。

《地心游記》出自法國科幻作家儒爾˙凡爾納筆下講德國科學家李登布洛克教授從前人薩克努塞姆一封密碼信里得到啟發於帶著侄子阿克賽爾和向導漢斯進行了一次穿越地心探險他們從冰島斯奈菲爾火9口出發一直向著地心方向下降一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難終於在一次火9噴發中從西西里島斯得龍布利火9回到地面

讀這本書能把你帶到地心深處去看原始人類化石和許多早已滅絕了生物以及不同時代沉積下來各種岩層你還會隨著教授他們三人一起去艱難地找尋水源在地下暗河裡漂流以及漂流途中不斷地和怪獸搏鬥隨著故事發展你還會陪著阿克賽爾渡過光亮走失四天最後終於憑著毅力藉助聲音在花崗岩間傳播找到他叔叔和向導後來他們一起隨著又一次火9噴發被噴到地面結束了這次旅行

這本書語言幽默情節扣人心弦我認為最驚心動魄第三十五章本章講述向導漢斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠地下河遇到了風暴大風把他們小船吹得差點沉下河後來火球襲擊了他們這個帶電火球落下後將木筏上所有鐵器都磁化了書中寫道：「儀器和武器顫動著、碰擊著發出尖利聲音我鞋釘和一塊嵌入木頭鐵板牢牢地吸在一起難怪我無法收回我腳」

「半白半藍火球如同一刻直徑10英寸巨大炸彈慢慢移動著在風暴抽打下急速旋轉它朝來了它爬上木筏骨架然後跳到食品包上然後又輕輕飄下反彈掠過火葯箱多麼恐怖！都要被炸上天了」

這本書不僅情節使人驚心動魄更讓我印象深刻書中三位性格迥異人物李登布洛克教授精力充沛卻性格急躁人物他科學界泰斗他固執卻有著堅定信念和頑強意志正他這份對科學執著追求才使這個團隊勝利穿越地心另一位同樣可敬冰島人漢斯他誠實守信不怕困難認真踏實地履行當向導職責雖然語言不通但漢斯頭腦冷靜且動作靈敏憑著這些他幫助教授克服了種種困難作者阿克賽爾經過這次地心之旅也由毛頭小伙長成了真正男子漢

人們稱凡爾納科幻文學之父他所預言事情若干年後總能變成事實那麼此次奇妙旅行所見所聞也將會未來事實了？所以我一定要向他們學習

㈧ 法國科幻小說大師儒勒·凡爾納的巨作《地心之旅》有拍成的電影嗎

有部同名電影：《地心之旅》，感覺還可以吧，你可以去看看，
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㈨ 《地心之旅》內容簡介

《地心游記》（2008年，美國）劇情簡介：

安德森兄弟倆都是世界上赫赫有名的地質學家，哥哥馬克斯在十年前出發前往冰島進行探險，卻不幸遭遇意外，至今仍然下落不明。弟弟特雷弗決心繼承哥哥的研究，在特雷弗潛心探討之下，他提出了關於「地心秘密隧道」的設想，可學院里的其他教授對這一設想相當不以為然，還恥笑特雷弗的研究完全違背了傳統的自然科學，特雷弗也因此聲名掃地，教授的頭銜幾乎不保。

十三歲的少年肖恩是馬克斯的兒子，在父親莫名失蹤陰影的影響下，變得沉默寡言和自閉。而特雷弗一直忙於研究，忽視了身邊的人，和侄子肖恩也甚少交流。為了表示彌補，特雷弗答應整個夏天都陪在肖恩身邊。某日，特雷弗得到了一次重返哥哥馬克斯失蹤地的機會，為了同時遵守曾經答應過侄子的承諾，特雷弗決定帶上肖恩前往冰島。

不善言辭的特雷弗和沉默寡言的肖恩在相處過程中總顯得尷尬，唯一的話題就是馬克斯。肖恩在一次整理父親遺物的時候，意外發現一本筆記本，特雷弗馬上意識到這和哥哥的失蹤一定有著密切的關系。到達冰島後，特雷弗找來了漢娜擔任向導，她是一位老科學家的女兒。按照筆記本的提示，三人來到一個神秘的地穴入口，一場驚心動魄、大開眼界的地心之旅正式開鑼！

一路上，特雷弗、肖恩和漢娜三人目睹了令人嘆為觀止的地心世界的景觀，還有一堆稀奇古怪的動植物——食人魚、日光鳥、巨大兇猛的恐龍等等。在遭遇了種種劫難之後，精疲力盡的三人以為總算找到了出口，卻因為地心異常的磁場，導致指南針指錯了方向，倒霉的三人誤闖火山核心，隨時爆發的熔岩正步步逼近，探險三人組能否九死一生？