實用類文本閱讀電子科幻小說
『壹』 什麼是文學類文本閱讀和實用類文本閱讀
文學文本是指構成文學這種語言藝術品的具體語言系統，是傳達人生體驗的特定語言系統，包括詩、小說、散文和劇本等形態。實用類文本則是指有針對性的應用類文章如傳記、新聞、報告、科普文章等。
『貳』 實用類文本閱讀和文學類文本閱讀
應該是實用類文本閱讀好做，因為一般都是科技文之類的，直接在文中就能找到答案，比較容易得分
是不是老師帶著復習，就看老師的安排，不過一般都是做完後老師講題，老師會將一些方法之類的，但是主要還是自己做題積累經驗
『叄』 實用類文本閱讀 根據上述材料，概括說明應對台風的有效防範措施有哪些
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
表達技巧在古代詩歌鑒賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：准確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質朴、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯系背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語准確、簡明、規范。
附：易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。
（二）「情」、「志」的區別
在詩歌里，「情」就是我們平時說的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，一般都是通過景物描寫表達出來的；「志」就是我們平時說的理想、抱負、情操、品格等，一般都是通過對物的描寫表達出來的。例如，宋人楊萬里「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」抒發了作者熱愛生活及對新事物的喜愛之情，元人王冕《墨梅》「不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。」是以冰清玉潔的梅花反映自己不願同流合污的品質，屬於言志。
（三）「情」、「景」關系區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌後的感受是見「情」不見「景」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌後的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（四）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。
『肆』 實用類文本閱讀
D,E
拒絕用壺交換兒子的提早返城；拒絕用壺交換比賽的參評優勢；因「以畫換壺」的戲言而差點兒拒絕人品高尚的畫家；拒絕受贈心愛藏品而使壺販子拿壺套利。
遇到認為值得深交的朋友；贈給為紫砂壺打開銷路的廠長；贈給為紫砂發展傾注心血、清廉實在的退休官員。
①顧景舟視紫砂如生命——對於制壺技藝精益求精，堅決維護紫砂藝術的尊嚴。
②顧景舟的人格與他的紫砂壺相等——拒絕不正當交易、拒絕諂媚巴結，而主動結交正直廉潔以及為紫砂發展奉獻傾注心血的人。
③顧景舟十分善良——紫砂壺和人命並論時，他選擇為留人性命而懇求。
『伍』 實用類文本閱讀,馬爾克斯,世界上最不孤獨的人 答案
（2）除作品外他還留下了什麼？
答：他成功的秘訣：一份靈感，九分汗水；持之以恆，鍥而不舍；
使外國注意到拉美文學更為本質和深層次的精神訴求，及為整個美洲大陸代言的責任感和使命感；
他為人的品質對他人的影響，誠信足以感動他人，作家之間的情誼，對自己的偶像不忘初心；
（3）答：請略薩作序，體現了他本人的熱情謙和，平易近人；
補交房租，表現了他的誠信。「唯一記得來補交房租」，帶著一大疊錢連本帶息加倍專門回來補交，只為當年流離失所時，房東放他一馬。
拜訪嘉寶，不變初心，不因名利自負，即使他青年時的偶像現在是個無人問津的老嫗。他仍舊心儀，專門造訪，不因有了身份而抬高自己仍舊恭敬。
『陸』 實用類文本閱讀,姜亮夫自傳
我有很多很多的夢想，人們說「魚和熊掌不能兼得」。也許是不能。但我要去嘗試，不管我在哪裡都能魚與熊掌兼得。 我有個夢想，就是在我不打球的時候想在夏威夷有個家。我從來沒有到過夏威夷，但我喜歡這個地名的發音。我的家會是兩層樓，所有的傢具都是北歐風格。我喜歡那種式樣的顏色。。它讓我 感到平靜和舒適。這個房子也會有個游泳池。這將是一個我可以常常感受寧靜的地方。除了在我的夢里，我不記得上一次是什麼時候我有過這樣的感覺，徹底的寧靜。 我的夢想是去中國的南海度假。在我還是個孩子的時候去過那兒，非常優美，但是那時候我沒有錢但有充足的時間。現在我有錢卻沒有時間，這就是生活。 我已經實現的一個夢想是，在我之後那一年NBA的選秀狀元，勒布朗·詹姆斯，能找到合適自己的球隊，然後成為大明星。我對第一年所受到的太多關注感到有點疲倦。好像勒布朗很喜歡這種關注，我希望他能夠一直喜歡下去。在我能去南海或者夏威夷之前，我的夢想是能在同一個地方住上六個月，並過上一陣子不變的生活。 但我不喜歡相同的生活持續得太久。我的夢想是希望有一天也能夠成為探險旅行家。我會訪問不同的國家，認識不同的人。我不會把這當成工作，但就是想這么做。我已經上了美國的一個電視節目「國家地理終極探索」，他們僱人來參加，而我是一個故事的主題，不是裡面的旅行家。電視主持人麗莎·林來到中國，向人們展示這個國家是如何變化的，並和我在節目上進行了討論。如果我能夠通過探險旅行來賺錢，固然很好。但是這不重要，我的首要目的是想看看世界。 我的夢想是去蹦極。在NBA第一年結束後的那個夏天，本來打算蹦極的。國家隊在斜彎島（譯音）培訓，那個地方在中國北部的海邊。因為當時我們原來的培訓中心北京有SARS疫情，所以我們改去了那兒。有一天休息，我們去了海邊，那兒有個蹦極塔。管理人員問我：「你體重多少？」 「大概300磅。」我說。 「你不能在這蹦極，」他們說：「體重大於230磅的人都不可以。」 我的夢想是有一天能在上海銷售汽車。這樣我就能擁有很多不同的汽車，而且可以了解每輛車的性能。我把車當成大玩具，也是好玩的工具。我知道NBA有些球員有很多很多車，甚至收藏車。現在我還沒有錢買那麼多車。如果有一天我有錢了我會這么做嗎？不會，因為我不想開收藏車。我感興趣的不是那些古董車，我喜歡非常新潮的車。配有所有先進技術的車。這樣我可以學到許多新事物，而在我賣車時，就可以免費學習。也許在中國從未擁有過車是我如此掛念車的原因。當我去印第安那玻利斯參加世界盃賽時，有一天球隊去購物。每個人都去看衣服皮鞋之類的。我卻去了家賓士車經銷店。當時我口袋裡的錢不超過20美金。在我第一個NBA賽季後的夏天，我在國家隊比賽時劃傷了我的眼睛，他們只好剃光了我的眉毛，我看著傷疤想到：「嘿，這好像賓士的標志啊。」假如我真成為一個汽車銷售員，我會告訴我的客戶這些都是二手車，因為我才是第一個開過它們的人。 我沒有擁有一支籃球隊的夢想。擁有一支球隊不僅僅牽涉到商業以及運動，還有太多的政治，太多的黑暗面。這些我實在是不喜歡。 我的夢想是美國人能夠真正認識中國和中國人。在我NBA第一年回來後，上海市任命我為官方大使。當然，幫助人們了解中國或上海不是我的首要任務，卻是我樂意做的。 我的夢想是中國人能夠了解籃球。現在他們不在乎你怎麼打球，只在乎輸贏。如果你贏了，他們說你打得好；如果球員們為了對抗或者為了追球奔跑而摔倒，他們會笑而不是歡呼；或者如果一個個頭小的後衛防守大個球員，他們會嘲笑他而不是佩服他的勇氣。不是所有得分的投籃都是好球，也不是所有沒投入的球都是壞球，但觀眾不理解這點。我認為這都是因為他們不了解比賽。中國觀眾應該多看看全場48分鍾的比賽，而不僅僅是最後幾秒。 我的夢想是中國籃球能夠樹立自己的風格。如果你觀察韓國人的打球方式，你會發現每個人都在運球後投三分球，即使是他們的大個子，而且使用全場緊逼戰術。你會發現這不是從NBA或者任何其它地方學來的。韓國發展出了適合自己球員的風格，中國也應該做相同的事情 我的夢想是中國球員不再尋找借口了。我在CBA時候，很不喜歡的一點就是很多球員會說：「上海大鯊魚隊之所以會贏是因為有姚明，如果姚明走了，他們什麼都不是。」我覺得他們應該面對我屬於大鯊魚隊這個事實。你不能說「如果」姚明不在，事實是我在。查爾斯·巴克利可以說「如果」喬丹離開了，我就能贏得總冠軍。沒有「如果」，是你錯過了自己的機會。 我的夢想是中國的運動員能夠被當作個人來對待。運動當然是為了國家，我不反對這一點。但是運動員也應該被允許從中受益。他應該能夠自己決定去哪裡打球以及怎樣成為一個更好的球員。如果一個球員想穿和隊伍中其他球員不一樣的鞋，他應該可以這樣做。即使耐克贊助了國家隊，我在2003年亞洲錦標賽上穿的還是銳步鞋。巴特爾與隊伍里另外一名球員和阿迪達斯有合同，但是他們在國家隊的時候還是得穿耐克鞋。我希望成為第一個不這樣做的隊員，不是為我自己，而是為我後面的隊員們。如果我不這樣做，他們會一直對所有隊員說：「姚明沒有穿自己的鞋，為什麼你們認為自己可以？」如果我不這樣做，製鞋公司就不願去和球員簽約，他們只想與球隊簽約。但是如果我成功的話，也許他們不僅僅會花錢在明星球員身上，也會想讓候補球員穿上他們的鞋子。我不需要這些錢，但我身後的其他球員也許需要。 我在中國將可口可樂告上法庭也是出於同樣原因。他們簽了一個合同付錢給中國隊，但他們在收集者的瓶蓋上使用了我的照片。可我已經和百事公司簽了合同。這對中國的運動員來說是件新鮮事，但我明白不管我身上發生了什麼事，都會為我後面的球員開啟或關閉大門。我只要求可口可樂賠償一塊錢，相當於大約12美分，因為我不需要他們的錢。我上了法庭，這樣某條法律就會被通過，也許可以用來阻止可口可樂，或者其他公司再這么干。 我的夢想是在2004年奧運會或2008年北京奧林匹克運動會上為中國舉國旗。 2008年北京奧運會的一枚金牌。這可能是我所有夢想里最大的一個。 我的夢想是贏得一次NBA總決賽冠軍，這可能和贏得2008年奧運金牌的夢想一樣大。我不知道我離哪個夢更近一點。如果我在NBA再打10年或10年以上的球，那我的事業會是很成功。有許多球員曾經做到過。但作為一個中國職業球員，我的意義會更大。也許如果我贏得了一個總冠軍或最有價值運動員的頭銜，NBA球隊會因此而更願意簽下或者選中中國球員。 這些夢對一個自從來到NBA後就沒什麼時間做白日夢的人來說，好像太多了點。但我現在是在兩個國家用兩種語言做夢。 在美國，人們會說「你不能又想有自己的蛋糕又想吃掉它」，我們中國人也有相同的說法。因為熊用他們的手掌抓魚，而中國人喜歡吃熊掌，我們說:魚和熊掌不能兼得。也許是不能。但我要去嘗試，不管我在哪裡都能魚與熊掌兼得。
『柒』 實用類文本閱讀科學大家楊嘉墀
楊嘉墀有哪些精神品質