讀外國科幻小說的好處

❶ 讀外國文學名著的現實意義

讀外國文學名著可提高藝術鑒賞水平，了解外國文化的根源和發展，增強對人性、人生的理解，了解社會，豐富自己的內心世界，進而加強人文精神的培育，一生受用不盡。

❷ 有關於看科幻小說的好處

《希望星》

科幻小說，科幻巨制

作者：老母！

未來高等文明科技，比肩漫威，中國元素色彩，真正的中國科幻小說！

未來宇宙，列強爭霸，科技升級，人類以科技一次次突破，追求創世主的境界！

每次科技升級，人性膨脹，必然帶來毀滅的戰爭！

希望星！人類最後的救贖！

人造希望星計劃，一群努力的人，一個偉大的國度，共創輝煌！

開啟人類最後的救贖，也是模擬追尋創世主的科技！

本書不是穿越小說！

本書不過多碼字，不追求過多字數。

寫給看的懂的人！

歡迎留言評論！

喜歡看打怪升級無腦小說的人，請不要來！

❸ 看科幻小說的好處

可以拓展思維，讓讀者進入一個全新的世界。許多新奇、不可思議的東西都會出現，很吸引人。

❹ 閱讀科幻文學有什麼好處

很多科幻文學作品是與人類面臨的危機聯系在一起的，比如能源危機、生態危機、環境危機等等，通過閱讀科幻文學能使青少年建立起善待地球、善待環境的正確理念。對維護我們的地球家園而言，青少年的科幻文學素養是不可或缺的。

❺ 如何理解科幻小說的現實意義

「現實意義」的定義，現實意義就是不僅僅是用來消磨時間，而是對成長和成熟有某種不可替代的作用的作用。
科幻小說首先是小說。作為小說下的一種亞文學形式，科幻小說自然有小說的一些共性。如果一片科幻小說在小說的意義上是好的，那麼它就會對現實產生意義。它具有科學性，前沿性，拓展性，幻想性。具體解讀如下：
科學性：科幻小說的科學性首先應該是廣義的科學。狹義的科學是指科學的知識體系。廣義的科學則還包括科學態度（世界觀）、科學方法（方法論）。科幻小說，首先是對科學的尊重，可以承認和允許自己的幻想誇張甚至不符合一些現有的科學知識的地方，但反對自欺欺人，把一些明顯的偏見或者迷信的東西偽裝為科學的事物，混淆視聽。
前沿性：雖然存在所謂的歷史科幻，但科幻無疑還是主要面向未來的。而面向未來的科幻與其說是對未來的構建，不如說是對現實的反應，尤其是現實中一些前沿的科技，一些熱點的話題的反應。如果說後者是大多數小說或文學形式的關注焦點的話，那麼前者——前沿的科技和科學理念無疑是科幻小說的特殊的關注點。
拓展性：如上所述，科幻以現實為基礎，而文學作品自然要源於生活，高於生活。作為科幻小說，個人感覺，它的拓展更有明確的方向性，無論從時間空間，或者思維方向，都有別於其他，顯得更為超前，更為宏大，更為具有使命感，也許這也是一部份科幻讀者自視甚高而瞧不起其他題材的文學作品的原因。
幻想性：其實這並不只是科幻單獨具有的特性，如果比幻想的自由和灑脫，一片yy文也許幻想的更好看一些，而奇幻在幻想上的成就也許更為卓越一些，畢竟奇幻甚至已經建立了幾個很著名的世界和設定，而科幻也許除了沙蟲世界，其他的更像是現實世界的有限的延展而不是幻想。但正因為科幻的幻想有其局限和嚴謹性，更易被接受，也更易在細節上出彩。

❻ 看外國名著有什麼好處

經典名著的好處是可以培養一個人的素養，讓你心中有一種正確而優雅的為人處世觀。
而讀流行文學的好處是能掌握社會發展的動態，掌握社會發展的方向。
不過重要的是你要懂得把握什麼是真正的經典，什麼是好的流行。
現代流行的通俗作品雖然讓人感染到時代的氣息，跟上潮流的步伐，但不朽的經典名著凝聚了世代人類思想藝術的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。從小讀經典名著，加以思考，對孩子的人格塑造有很大的好處。孩子通過這些不朽的文學作品而認識、感悟到的世界，對真善美、假惡丑的認識和理解，對人生哲理潛移默化的接受，比我們大人膚淺的說教要深刻得多、有效得多。
選擇有益的書籍閱讀
知識無邊無際，全世界每天出版的圖書就有幾萬、十幾萬冊，一個人的時間、精力是有限的，我們永遠無法通曉所有的知識，所以，我們要選擇對我們最有益的書來讀。
在調查中發現，同學們特別喜歡武俠、言情小說以及卡通漫畫、科幻、恐怖、休閑方面的書，如：《三重門》、《武俠傳奇》、《文摘》、《意匯》等等。的確，每種書都有它的可取之處。如：言情小說語言優美、文筆流暢；武俠小說，語言形象、人物刻畫惟妙惟肖；偵探小說情節生動、推理縝密、布局扣人心弦。可是讀這些書籍，你有多少受益，你學到多少知識呢？
大部分都是無效的閱讀，是沒有價值的。加上這些書故事情節性太強，內容低級、庸俗，同學們自我控制能力還不強，很容易陷入故事情境而不能自拔，就會出現上課、上自習時也想看的現象，這樣肯定會影響學習。在現實生活中，也有不少因為痴迷武俠小說中的「俠」、「義」而參與打架斗毆，痴迷言情小說而過早談情說愛耽誤學業的例子。據老師反映，去年高三有位成績優秀的同學，就是因為沉迷淫穢書籍，學習成績急劇下降，最後連二榜大學都沒考上。
建議同學們多看看中外名著。而許多同學對名著有畏懼感。一位同學在調查表中很中肯談了自己的看法：「名著的部頭巨大，情節冗長，節奏緩慢，書中所寫的時代距今遙遠，時代背景、人物的關系難以理解」。但是，同學們，經典名著是幾千年的文化精髓，它的思想價值、文學價值無與倫比。它影響了幾代人甚至幾十代人，受到讀者和時間的長期檢驗，作為人類重要的文化遺產流傳下來，它的語言、它的情節、它的人物形象，對讀者產生的震撼力，遠不是現在的流行文學所比得了的。高中語文教學大綱中要求我們要讀的二十種著作，《論語通譯》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《女神》、《子

❼ 談談你們對科幻小說的前景和作用的認識！

在我國第一個在北京大學開辦科幻學習班的吳岩曾經這樣說過：「科幻可以表達現代甚至後現代的主題，可以使用任何全新的文體。」而且，好的科幻小說絕對不是讓人消遣的小東西，他們反映的范圍之廣，之深是一些純文學遠遠不可能達到的。比如像我最喜歡的一部科幻小說《來波維茲的贊歌》，那種對人性和文明發展的思考讓人震撼，再比如我國最優秀的科幻小說作者劉慈欣的名作《流浪地球》中，那種人類在極端環境下的描寫，使宇宙的深邃和未知讓人心潮澎湃和扼腕嘆息。對人類的反思，對宇宙的思考，科幻文學在這方面比起純文學的起點高出許多。還有，凡爾納的對科學發展的極度樂觀到現在已經更加理性，在法國科幻文學被算作浪漫主義，而像號稱英國戰後最偉大的作家喬治奧維爾的代表作《1984》中那種對極權主義的控訴在歐洲產生了風暴一般的影響。可以說科幻文學在西方已經得到了承認，但在中國的發展並不樂觀，首先，大家對科幻的定義都分不清，如衛斯里的毫無科學理論根據的作品被稱作科幻，其實是玄幻，而《哈利伯特》是奇幻，卻被當成科幻。再者，認識的科幻小說家太少，人們了解的科幻小說家不是凡爾納，就是韋爾斯，要不就是好萊塢大片，殊不知科幻小說大家雲集，名作輩出，還看著100多年前的作品，在時間上，已經落後了。我們可一下這一段話，對中國科幻的憂思：
「一位網友說，但是，「中國的媒體只要有個小藝人的花邊，可能就有大量報道。」一位科幻迷說，在西方，科幻作家的地位是很高的，是媒體追逐的偶像，是財富的象徵，「美國一位科幻大師去世了，那是轟動世界的新聞。」
但中國科幻卻一直命運多桀。1904年，作為西方工業革命副產品的科幻首次被魯迅從國外引進，魯迅認為，這種文學樣式可以「導中國人群以力行」，是改變國民劣根性的一劑良葯。然而，此後，就在西方科幻進入黃金時代以後，中國科幻卻地位尷尬，頗受打擊。
上個世紀80年代初期，科幻再次遭到批判，被認為是「偽科學」。如今，中國科幻走向復甦，但作為一個五千年來習慣於從歷史和經典中尋找答案的民族，還一時難以適應科幻那種對未來的神奇想像、對無盡可能性的灑脫描述以及對權威的顛覆。
在科技革命日新月異的時代，在西方，科幻已被認為是一種反映人類後現代焦慮的「先鋒文學」，但在中國，僅僅被當作是難登大雅之堂的「兒童文學」。「從中可以看出，中國科幻的復興，還有很長的一段路要走。
如果樓主對科幻感興趣，請看
中國
劉慈欣http://xjecpc.vip.sina.com/kehuanwenxue.htm
http://www.white-collar.net/01-author/l/60-liu_cx/index-lcx.htm
王晉康
http://scifi.51flying.com/homepage/wangjinkang/index2.asp
何夕
http://www.white-collar.net/01-author/h/24-he_xi/
此三人為中國科幻小說的最高水平代表
外國
阿瑟克拉客
http://book.tiexue.net/novel8010/
http://www.ebook99.com/lx_khsk_klk.htm
阿西莫夫
http://www.yifan.net/yihe/novels/science/xsa/xsa.html
海因萊因
http://www.aikanshu.com/books/8003/

此三人為上個世紀中後期公認的外國科幻三巨頭

❽ 科幻小說的優點

第一點要是只看片段很難有什麼特別吸引人的，因為凡是小說總要有劇情的
第二點有的小說立意特別好，它不同於名著，名著有時會讀的乏味，但小說因為其特有的筆觸，天馬行空的想像，或搞笑或悲傷的場景，可以吸引人讀下去，有時讀者就會被主角的人生觀，價值觀潛移默化的影響

❾ 利用課余時間多讀一些外國文學作品,能有哪些好處

閱讀文學作品，在潛移默化中讀者

的文字能力和美感都能提升。

政大中文系教授張堂錡指出
，
閱讀經典文學對於提升學生語文能力有很大的
幫助，如果讓新世代的年輕學生多接觸文學經典，一定會產生良好的效果。不過
新世代讀者似乎對經典文學作品提不起興趣，或因為生長背景、或因為閱讀的難
易，經典文學作品對於學生而言似乎不易親近。

隱地指出，年輕人不喜歡讀經典文學作品是可以理解的，因為很多所謂的經
典作品，年代都已經久遠，情境與現代的生活脫節，再加上使用的文字習慣與今
日不同，所以不易引起共鳴。隱地也表示，現在跨國之間的文化傳播如此繁盛，
文學商品化，且又講究行銷手法，年輕世代因此喜愛當代的國外作品，對於年代
差距較遠的文學經典著作自然會有排拒。

中國時報和聯合報傳統兩大報對於文學閱讀的推廣可謂不遺餘力
，
例如中國
時報的人間副刊曾經請作家推薦經典閱讀的書單。甚至連鎖書店像誠品，也在網
路上舉辦百大小說的投票活動，希望找出最有影響力的文學作品。

政大外語學院院長陳超明認為，年輕人普遍不愛讀文學經典，不過文學經典
仍舊有其價值可言，不應偏廢。

義大利文學作家卡爾維諾寫《為什麼讀經典》
，在書里他陳述了許多為何要
讀經典的理由，也對所謂經典作品下了許多定義，其中之一就是：
「經典是具有
特殊影響力的作品，一方面，它們會在我們的想像中留下痕跡，令人無法忘懷，
另一方面，它們會藏在層層的記憶當中，偽裝為個體或集體的潛意識。」可見得
經典作品是歷經時代的淘汰，公認具有影響力的作品。

張堂錡表示：
「文學經典的推廣應該是一種全民的運動，讓許多人都能夠接
觸到文學經典。」他認為，這方面的工作政府應該負起責任，讓文學的種子能夠
自小紮根。

作家朱天心同樣對文學經典典籍所能對人產生的影響表示肯定
，
她認為對她
自己來說，讀文學作品就好像吃東西一樣，有時候會喜歡吃一些零食，但是也需
要吃一些好一點的東西。

朱天心和先生謝材俊兩人都是作家
，
因此在教導小孩時也希望自己小孩自幼
便能接觸「好的作品」
，不過在教育的過程中卻也不強塞太過艱澀的作品，一切
順其自然發展，父母只要適當地予以指導或協助即可。

張堂錡認為，不管是現代文學還是古典文學，只要學生接觸好的作品，相信
對於學生都有好的影響。文學閱讀的推廣，對於習慣讀較為簡易、輕松作品的新
世代讀者來說，或許有執行上的困難。但是如果能夠自基礎教育紮根，讓讀者從
學生時代就有良好的語言和文學基礎，對於中文教育和文學推廣將有莫大幫助。

其實不管稱不稱得上經典文學之作，基本上只要是好的文學作品對於讀者來說都是很好的心靈饗宴。類似作家朱天心的例子畢竟少數，但是學校和家庭是教育學生的關鍵，如果父母和師長不要只重視升學率，讓孩子在生活中多接觸文學，讓文學成為良師益友，便可受用終身。

就像作家朱天心所說的，閱讀就像吃東西一樣，最好能夠達到均衡。看到現
在連鎖書店暢銷書的排行榜上，許多名列前矛的書籍都是商業管理、或是社會趨
勢等實用性書籍，要不就是名人出版，真正具有文學創作水平的書反而難以得到
認同。但是好的文學作品不但能夠撫慰人心，更能夠洞見人性，讓讀者對於人性
價值有更多反省，也能夠讓讀者閱讀到更豐富的生命經驗。

即使是新世代讀者偏好的漫畫也有好壞之別，許多漫畫的主題不脫暴力、色
情這些主題，對於學生的影響就不好。但是好的漫畫同樣不少，建國中學老師郭
素妙就認為，漫畫書也是對於真實世界的反映，許多日本漫畫主題很豐富，像是
《政治最前線》、《新聞最前線》等作品其實主題還不錯，幾年前風行的《灌籃高手》《將太壽司》也很有教育作用，如果新世代讀者能夠讀到好的漫畫其實對他們也很好。

台灣社會堪稱富庶，但是在文化上仍有許多努力的空間。對照每天打開電視
我們所接收的資訊，不禁令人感嘆，為什麼台灣不能少一點政治口水，多一點文
化素養？如果能夠從文學著手，讓民眾有欣賞文學的能力，進而接近文學世界，
對於文化的涵養將有莫大的幫助。

閱讀像是一場狩獵，像是一場探險，也是作家楊照所說的在樹林里的漫步，

如果新世代讀者有幸接受更多文學洗禮，悠遊在文學世界中，讓文學豐富心靈，
或許便能夠體會義大利作家艾可(Umberto Eco)所言：你到林中散步，如果不是迫於擺脫野狼或惡魔的糾纏，非得趕快離開，那麼，緩步流連是很美的，欣賞陽光在林間跳躍，投影在沼澤地上，察看灌木叢下生長的青苔、蘑菇和植物。緩步流連並不是浪費時間……