劉慈欣短篇科幻小說鄉村教師
㈠ 劉慈欣的鄉村教師的好詞好句
《鄉村教師》2001年1月發表於《科幻世界》的小說,後收錄於《2001年度中國最佳科幻小說集》。主要講述了作者劉慈欣對廣大教師的敬佩之心,以及對教育事業本身意義的思考與詮釋。
主要講述了一位偏僻山村的鄉村教師,在臨終前,將力學三大定律教給了四個學生。而正是這一舉動,在外星高級文明的戰爭中,拯救了地球文明,乃至整個太陽系。
經典內容選段:
當娃們造好那座新墳時,東方已經放亮了。老師是放在從教室拆下來的一塊門板上下葬的,陪他入土的是兩盒粉筆和一套已翻破的小學課本。娃們在那個小小的墳頭上立了一塊石板,上面用粉筆寫著「李老師之墓」。
只要一場雨,石板上那稚拙的字跡就會消失;用不了多長時間,這座墳和長眠在裡面的人就會被外面的世界忘得乾乾凈凈。
太陽從山後露出一角,把一抹金暉投進仍沉睡著的山村;在仍處於陰影中的山穀草地上,露珠在閃著晶瑩的光,可聽到一兩聲怯生生的鳥鳴。
娃們沿著小路向村裡走去,那一群小小的身影很快消失在山谷中淡藍色的晨霧中。
他們將活下去,以在這塊古老貧瘠的土地上,收獲雖然微薄、但確實存在的希望。
㈡ 劉慈欣的《鄉村教師》為何受推崇
《鄉村教師》受推崇的原因分析:
(1)在技術和思想上,兩手都硬,選擇的表達方式、節奏感和所要表達的思考相互為支撐、助力,達到了一個相得益彰的效果。
(2)這篇小說,不只是偉大的科幻,也是可以傳世的經典小說。拋開作者因素,這篇小說即使放在整個小說界,也是佳作,無論是節奏,是結構,是人物,是情節,都是一流的,給人造成的震撼和感動,不會亞於任何其他類型的小說。朴實的文筆往往讓人擔心撐不起華麗的主題,但這一篇例外,《鄉村教師》本來是一篇以朴實反襯華麗的小說,劉慈欣的文筆正好和這種立意相得益彰,不得不說是一種完美的巧合。與劉慈欣其他的小說相比,《鄉村教師》不是僅僅靠那個謎底吃飯的,它真正體現了敘述的藝術,讀到最後震撼之餘,再從頭讀起,每一個細節都是必要和完備的,它是一個可進可退的完整空間,這種整體的美感和極高的文學性在劉慈欣的其他小說中是沒有見過的。至於科幻部分,只是提供了人類自我審視的一種更高視角,而且它的科幻並不晦澀,就算從來不讀科幻的讀者,讀起來也並不難懂。這篇小說突破了類型的局限,讓科幻小說閃耀出的光芒,照耀到科幻以外的地方。
《鄉村教師》小說架構和表達方式分析:
(1)小說架構:
劉慈欣在《鄉村教師》中所選擇的是:對比。隨便一數,就可以數出很多對比,例如:
窮病交加的瀕死教師——拯救地球的傳道者(小——大)
無法享受更好教育、知識結構失衡的鄉村學生——拯救地球的功臣(小——大)
村莊的渺小——地球的龐大(小——大)
地球的渺小——外星人聯盟能力的可怕(小——大)
這樣的對比,充斥在了短短的《鄉村教師》中,鄉村教師的故事,本身是常見的,但是放在了宇宙的尺度下,就顯得點鐵成金、化腐朽為神奇。對比的作用是產生反差,而在這反差中所表現出的沖突,就蘊含著深刻的力量。劉慈欣想要表達這樣一個情懷,也選擇了一個表達力度最大化的方式。
(2)小說表達的點:
劉慈欣最成功的地方,在於他希望表達的點,都是極其龐大深遠的,在表達時沒有選擇繞彎彎,而是選擇了直擊母題。《鄉村教師》其中所蘊含的母題,極其了不得。譬如說,這一篇小說最重要的母題:平等和分化。
鄉村教師和孩子們代表的赤貧群體和沒有寫出來的既得利益者們,在財富分配和獲取知識的難度上差異有多大,這其中蘊含的問題,不用多置一詞。更翻一層,人類社會本身就具有吞噬弱者的特質,但人類所在的星球,和真正主流的智慧文明團體的戰爭之間,人類本身又站在了弱者的位置上,人類的存在與否,只是一個簡單的決定而已。這不能不說是一種諷刺,也是一種深入本質的思索。
㈢ 劉慈欣的鄉村教師主要內容,用幾句話概括。
一位偏僻山村的鄉村教師,在臨終前,將力學三大定律教給了四個學生。
而正是這一舉動,在外星高級文明的戰爭中,拯救了地球文明,乃至整個太陽系。
㈣ 鄉村教師大結局
小說《鄉村教師》大結局:娃們決定自己掩埋自己的老師。他們拿了鋤頭鐵鍬,在學校旁邊的山地上開始挖墓坑,燦爛的群星在整個宇宙中靜靜地看著他們。
《鄉村教師》是劉慈欣1999年創作的短篇小說,首次發表於2001年。《鄉村教師》 獲得第十三屆中國科幻銀河獎讀者提名獎。
小說介紹:
在《鄉村教師》中,罹患絕症的老師在臨終之際仍在要求懵懂的孩子們背下他們不能理解的牛頓力學三定律,在這現實主義色彩高度飽和的一幕之後,故事忽然躍向了星際戰爭:神一般的外星人在清掃戰場時鑒定著沿途行星的文明等級。
被隨機抽作地球樣本的孩子們面對一系列測試題時無動於衷,直到正確答出了牛頓定律,才證明了地球值得保存。
以這種近乎諷刺的方式,人類躲過了一劫,卻無人知曉所有的功勞屬於一個在這個星球上最貧瘠的角落裡默默死去的中國教師。
㈤ 劉慈欣的鄉村教師主要內容,幾句話概括,謝謝。幫幫忙
一位偏僻山村的鄉村教師,在臨終前,將力學三大定律教給了四個學生。而正是這一舉動,在外星高級文明的戰爭中,拯救了地球文明,乃至整個太陽系。