科幻小說價值

㈠ 什麼叫做科幻小說

科幻小說（英語簡稱：Sci-Fi）全稱科學幻想小說，直譯應為科學虛構小說（英語全稱：Science Fiction），是一種起源於近代西方的文學體裁。

其定義為在尊重科學結論的基礎上進行合理設想（而非妄想，否則就是科學奇幻小說）而創作出的文藝，一般認為優秀的科幻小說須具備「邏輯自洽」、「科學元素」、「人文思考」三要素。

當下以敘事為重點，追求人文思考已成為科幻小說主流，國內科幻小說還呈現出輕科學偏文藝的趨勢。

值得注意的是，目前中國各大主流網路文學平台上的所謂的科幻分類下的小說很少完全具備以上三要素，其細分類型與受眾跟本詞條所定義科幻小說均有極大差別，也不受中國科幻界和世界科幻協會的認可，屬於網路文學的一個分支，據此本詞條將不對該類型進行介紹。

(1)科幻小說價值擴展閱讀：

在大陸，鄭文光、童恩正這些作家是最早能 寫出科幻故事的。《珊瑚島上的死光》當年為什麼 轟動一時，還被改編過廣播劇和電影？因為那是 戲劇沖突很飽滿的故事。

葉永烈最早寫《小靈通 漫遊未來》，1.0階段科幻的經典。後來他寫《金 明戈亮探案集》，就進化到2.0階段科幻。那是偵 探加科幻的類型，每個故事都是一個案子，有時 甚至是案中案,葉永烈把情節梳理得很順暢。

到了20世紀50—60年代，歐美科幻基本都 發展到2.0階段科幻，不敘述完整的故事，編劇 都不會給發表。到了20世紀90年代，中國科幻 也基本完成了這個轉變。

㈡ 硬科幻還是軟科幻更有價值

硬科幻：以物理學、化學、生物學、天文學等自然科學為基礎的、以描寫新技術新發明給人類社會帶來影響的科幻作品稱為硬科幻。

硬科幻小說(英語Hard Science Fiction，簡稱Hard SF)是一種科幻小說的分支類型。作品的核心思想是對科學精神的尊重和推崇。在手法上，硬科幻以追求科學（可能的）的細節或准確為特性，著眼於自然科學和技術的發展。

軟科幻：（英語Soft Science Fiction，簡稱Soft SF），相對於硬科幻，是情節和題材集中於哲學、心理學、政治學、社會學等的科幻小說分支。 軟科幻作品中科學技術和物理定律的重要性被降低了。

軟科幻小說(英語Soft Science Fiction，簡稱Soft SF)是情節和題材集中於哲學、心理學、政治學或社會學等傾向的科幻小說分支。相對於「硬科幻」，作品中科學技術和物理定律的重要性被降低了。因為它所涉及的題材往往被歸類為軟科學或人文學科，所以它被稱為「軟」科幻小說。

硬科幻的側重點是對科學技術發展的想像，這種作品一般會涉及很多技術性問題，有很強的理論依據。所以叫硬科幻。代表作有《基地》三部曲，《三體》三部曲等

軟科幻更多關心的是社會人文，就是未來科技給個人和社會施加的影響，一般來說都較為沉重，屬於反思型小說。像反烏托邦三部曲這樣的

(2)科幻小說價值擴展閱讀

軟硬科幻

把科幻分為「軟科幻」與「硬科幻」，是科幻界內部流傳最廣的一個分類法。而流傳得廣與劃分得合理。

具有理工背景的科幻作家，通常比較注重科學根據，對科幻因素的描述與解釋也較為詳盡，令讀者不禁信以為真，這便是所謂硬科幻一派，而其中最硬的則非「機關布景派」莫屬（請注意「硬」在此並沒有「生硬」的涵義）。

反之，一位科幻作家若是沒受過理工方面的訓練，在描寫科技內容時便會避重就輕，而盡量以故事情節、寓意與人物性格取勝，他們的作品自然而然屬於「軟科幻」。

疑問馬上就出現了：難道「硬科幻」就不需要有好的故事情節、寓意與人物性格嗎？如果一部被劃分為「硬科幻」的作品在這幾方面上作得很出色，又應該算是什麼呢？

相反，如果一個沒有受過理工方面訓練的科幻作家並沒有「避重就輕」，反而刻苦鑽研科學知識，最終寫出具有優秀科學內核的小說，難道又犯了什麼禁忌嗎？比如凡爾納，就是被人們劃為硬科幻作家的宗師。

他只不過是一個典型的文學青年，他的自然科學知識完全是自學的。所以，葉李華先生給出的定義是不能定性的。並且還明顯帶著對文科知識背景作者的岐視。

在內地，早在七八十年代便出現了類似的分類：重視科技含量的科幻小說是「硬科幻」，重視文學技巧的科幻小說是「軟科幻」。當時，它們曾被稱作科幻小說中的「重科學流派」和「重文學流派」。

將科幻小說中的科學內容與文學形式分開，到了九十年代又演變成將科幻小說中的「科學成份」與「人性成份」分開，認為主要寫科學知識的作品是「硬科幻」，主要寫人性的是「軟科幻」。

這樣的定義更是危險，它的立論基礎是：科學是反人性的東西，多一分科學便少一分人性，反之亦然。這種定義深入思考下去，會令人不寒而慄。因為它將把科幻，至少是所謂的「硬科幻」排除在文藝圈之外。

㈢ 劉慈欣大劉的《三體》系列，在中國科幻界是什麼樣的地位

《三體》獲得了2015年雨果獎最佳長篇小說獎，這是雨果獎第一次頒獎給亞洲人，也是因為這個劉慈欣成為中國科幻界頂級科幻小說家。2015年幾乎成為了劉慈欣年，在這一年裡《三體》一手包攬了就像世界級的科幻獎。三體的出現在全球掀起了一股三體熱，三體是一本把科幻上升到哲學的高度的書，不像是我們這個時代的書。劉慈欣將中國科幻推至世界頂級級別的水平。中國科幻界的扛鼎之作，其影響力之大已經遠遠超脫於科幻圈本身。

㈣ 如何評價劉慈欣的科幻小說《西洋》

評價：《西洋》是一篇描述虛構的未來社會的幻想小說，不像科幻。劉慈欣的這本小說的價值，就在於通過一種荒誕的方式，將歷史倒轉，破除了人們頭腦中被植入的思想鋼印。

劉慈欣承襲了古典主義科幻小說中節奏緊張，情節生動的特徵，並且在看似平實拙樸的語言中，濃墨重彩地渲染了科學和自然的偉大力量。

敘事特徵：

劉慈欣擅長將工業化過程和科學技術塑造成某種強大的力量，作品中洋溢著英雄主義的情懷。例如小說《流浪地球》，該作品綜合了自然災害、技術進步和人類生存的宇宙困境等宏大的主題，地球因為太陽的毀滅而必須進行逃離太陽系的悲壯遠征。

劉慈欣還擅長使用「密集敘事」和「時間跳躍」的手法，在作品中無限加快敘事的步伐，使讀者的思維無法趕超作者的思維，並在敘事過程中留下大量的時間空缺，將未來發展呈現到讀者面前的機會，產生一種獨特的「沉舟側畔千帆過」的歷史感。

如在《地火》《吞噬者》和《夢之海》等小說中，密集化的敘事提高了作品的可讀性，還增加讀者對大自然瞬息萬變的感受，增加了讀者對科學技術應付危機的信心。

以上內容參考網路—劉慈欣

㈤ 有哪些科幻小說家提出的極有價值的科學猜想

他的科學幻想冒險小說，總名稱為《在已知和未知世界裡的奇異漫遊》，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《機器島》、《漂逝的半島》、《八十天環游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。他的小說在世界各地廣泛流傳，家喻戶曉，特別是《八十天環游地球》帶有逼真的現實主義色彩，當它在《時報》上連載時曾一度轟動全世界，至今仍是一部受歡迎的作品。

㈥ 什麼是科幻小說

科幻小說與一般的傳統小說不同，其特殊性在於它與科學技術的發展有著直接的聯系，但它又是一種文藝創作，並不擔負著傳播科學知識的任務。
從抒寫幻想的方式來看，它應歸屬於浪漫主義文學的范疇。一些優秀的科幻小說也像優秀的浪漫主義作品一樣，紮根於社會現實，反映社會現實中的矛盾和問題。其中某些傑出的科幻小說，往往能在科學技術發展的方向上，提供若干有參考價值的預見。有時，某些科學發明尚未出現，科幻小說里則已經進行生動的描繪，如潛水艇、機器人、宇宙航行等。
在當代的西方世界，科幻小說是最受人歡迎的通俗讀物之一，其影響和銷售量，僅次於驚險小說和偵探小說。西方科幻小說的發展，大致可分為四個時期：一、英國有工業革命和達爾文的進化論導致真正科學幻想小說的中興；二、二十世紀初期物理學家愛因斯坦的相對論帶來科學幻想小說的中興；三、第二次世界大戰後，由於核裂變、宇宙航行、彩色電視機、電子計算機等科學技術的飛速發展，進一步促使西方科幻小說的繁榮；四、經過二三十年的繁榮，科幻小說家從作品的主題、情節，到藝術的方法進行新的探索。
當代西方的科幻小說，涉及到許多尖端的科研項目，當然也經常出現似是而非的假科學。因此，科幻小說常常遭受到科技界人士的鄙視和指責。
西方最著名的科幻小說，有法國的儒勒·凡爾納寫的《月球旅行》，英國的赫·喬·威爾斯寫的《大戰火星人》，美國的阿西莫夫寫的《赤裸的太陽》等。
國內最著名的科幻小說，有鄭文光的《飛向人馬座》，劉慈欣的《球狀閃電》等。中國的倪匡也是一位多產的科幻小說作家，現居美國三藩市，「衛斯理」是他常用的一個筆名，代表作有《還陽》，《新武器》，《爆炸》，《另類復制》等。

㈦ 閱讀科幻作品的意義和價值在哪裡

科幻是想像，想像基於理想和現實的差異，源於無限意識和有限軀體的矛盾，而科幻通過想像將抽象的精神需求具象到現實層面反映出來的能力，怎麼說呢，非常迷人。對於智慧生命來說，科技是最能反映進化本能和實際造福物種的人造物。它從無到有，從玄妙到普及的整個過程大概可以分為兩個部分（理論和實踐）及三個階段：根據需求提出概念，依據概念發明技術，仰賴技術改造世界。所以既然只是設想，其意義何在？即便我們要參與上述三階段的全程而非僅僅進行文藝創作，共通的第一個步驟仍然是提出idea。在作為導向的科幻需求和科技需求產生共通之處時，這些腦洞就能夠起到素材，思路和試錯案例的作用。很難具體去描述那種感覺，但如果說要從零開始提出新的設想是憑空畫畫的話，科幻可以作為一個輔助上場———它能夠提供大致的模糊輪廓，減少不必要的胡思亂想。最終在物理層面被定型出來的科技實物實際上是靜態的，而在精神層面存在的科幻由於沒有束縛時刻處於動態，按照矛盾論來說，兩者甚至可以稱為科學這枚硬幣的一體兩面。

㈧ 三體的文學價值

《三體》不僅是一部很好的科幻作品，同時也是一部傑出的科普作品、歷史現實作品。《三體》營造了一個極其恢弘的科幻世界，能指引學生從另一個角度認識科學，能激發他們對浩瀚星空的嚮往；讓他們永遠保持好奇心，不斷探索、擁抱宇宙；啟發他們將課本中所學的知識同現實相結合，對人類社會進行深入思考。

現代科學技術已經發展成為一個龐大而分工細致的體系，普通人對其縱然有興趣，也難以理解其細節和發展。而《三體》基於作者個人學習理解，將龐雜的現代科技用普通人能夠理解的方式講述，提供了一個「普通人能看懂的」科學故事，解決了上述問題。同時，我認為作者對於未來的一些預測，也能像18世紀凡爾納設想的環球旅行、潛水艇、登月計劃一樣，隨著科技進步在未來大多也成為現實，這種基於科技現況的想像也增加了學生閱讀小說的快樂。

學生屬於未來，我們用「未來」吸引他們才是最好的教育方式。作為一部寫於2006至2010的系列作品，《三體》相比我們熟知的著名科幻小說更為「新鮮」。閱讀其他科幻小說，學生是用現實驗證前人的猜想，基於課本中現有的知識來理解現有，增加的是學習課本知識的興趣；而閱讀《三體》，書中對現代前沿物理和天文領域重要概念和猜想出神入化地使用，則能激發學生對學習和掌握學科知識的興趣，讓學生暢想未來，堅定他們為了實現書中的美好未來而努力。

讀《三體》之前，我曾一時興起閱讀了關於量子力學的相關科普書籍，盡管有一定的基礎，但是書中不同於經典物理的各種知識，讓我因內容深奧晦澀而放棄了。在閱讀《三體》的過程中，很多我在科普書中看到的概念，原本不能懂得的理論，在書中的未來變成了實物。2010年出版的《死神永生》中出現的引力波天線，其實是對愛因斯坦廣義相對論中預言的引力波的一種想像。而引力波在2016年才被探測並證實存在，而作者以深厚的物理學基礎，准確跟蹤並大膽想像引力波能成為一種信息傳播媒介，創造性地想像了引力波天線。類似這種把深奧的科學知識，用波、震動等只需初中或者高中物理知識水平就能理解的方式進行講述，給學生留下深刻的印象，更能激發他們學習學科知識的興趣，吸引他們實踐前沿研究，並可能成為他們多年後從事相關領域研究誘因，就像他們第一次看到機器人，第一次仰望星空。

《三體》整部作品的背景布局和思維邏輯非常大氣，讓人閱讀時感到震撼，感覺眼中的世界放大了，整個思想視野都得到了擴展，世界觀得到了調整。《三體》的宏觀布局，令人嘆為觀止，學生應該多看這些書的，因為他們從小習慣從小事入手觀察寫作，一些宏觀的概念想法不足，導致作文顯得大氣不夠、想像力不足，需要通過閱讀類似作品放大眼界，補充想像力。讀《三體》時，我們不僅要欣賞當中豐富、強大的想像，還要進行邏輯思考。比如書中關於黑暗森林理論的推導，我們要提醒學生不要迷信書中為了劇情發展而設定的這套邏輯，而要注重理解理解並學習書中人物羅輯的推導思路，並學會用現實世界來否定它，這對他們的的眼界可以有很大的一個提升。同時，從培養邏輯思維到人生合理規劃、長遠發展來看，《三體》能給學生帶來很深刻的思考，在這個時代，先一步具備獨立思考的能力，有時候比分數更重要。

有人評價說，《三體》三部曲中不同的時期、人物性格和事件，在不同的歷史時期、不同的國家中都能找到相似點。通過閱讀《三體》，我們可以看到落後國家所受的屈辱壓迫，可以看到「冷戰」對峙的情形，可以看到現代極端主義的危害，也可以看到對「忘戰必危」的反思。作為教師，我則從書中不同人物的故事，領悟到良好的教育環境、有效的溝通手段、善於發現學生優點以及適當表揚鼓勵對學生成長進步的積極作用，對以上體會我結合工作中的經歷，收益頗豐。

總而言之，《三體》是一部內容精彩且內涵深遠的作品，常讀而常新，適合推薦給學生，讓他們初看津津有味，細看能思考得啟發。

㈨ 海底20000里科幻小說的價值400字左右作文

希望能對你有幫助：《海底兩萬里》讀後感讀完這本書,心中還是存在這個願望,就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密,可恨沒有阿龍納斯教授的好運.故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,許多船隻在海上發現了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知落入水中,與同伴一起周遊四海,最後不堪海底的沉悶,想方設法,重回陸地.寫到這里,竟然情不自禁地想到了《哈利波特》,而此書的價值遠遠勝過前者(就我個人而言),畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說並流傳至今是極為珍貴的.135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗並沒有使它的銳氣磨減,反而更肯定了它的價值,而我覺得它在文學史上之所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字"幻想".幻想自古以來便是推動社會發展的力量源泉.而至今天,事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的,例如:海底森林, 穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲).在未來世界,一切幻想皆成為了現實.在《海》中,尼摩船長說了一句話:"人類進步的實在是太慢了."幻想其實是進步的翅膀.100多年前的人的幻想在100多年後成為現實,探索是無止境的呀!《海》贊美了那深藍的國度,史詩般壯麗的海洋,一個無憂無慮,與世無爭的地方,那裡有數不清的珊瑚,海藻,游魚,礦產,正是一幅瑰麗的錦圖, 我無法用語言來贊美或形容它. 諾第斯號不管在那個年代都是一部不朽的神話.是它揭示了海洋中無限神秘的一切,對於船長尼摩來說,更是精神的家園.終於說到尼摩船長了,這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友去會無聲地落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人,會逃避人類,施行可怕的報復,他對人類有根深蒂固的不信任感,這個棄絕人世天才,我一向都是由衷喜歡這種人,對於尼摩船長無盡的痛苦,我總想探個究竟,我不明白,這樣的人有著怎樣的經歷和出身,但我相信他是一個善良的人.《海底兩萬里》委實是一本經典名著,而在現代,卻很少見到這樣的經典名著,那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!2 打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想像力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的――只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想像，否則不是科幻只是空想；而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。看到這書名並不覺得是個有意思的故事，海底兩萬里能有什麼值得去探尋的呢。看完後才知道是自己的孤陋寡聞。並不是只有熱帶雨林，無垠的沙漠，高聳的險峰能讓人們產生征服的慾望。那廣袤的海洋更是一個蘊藏數之不盡寶藏的地帶。正因為陸地上有限的空間、能源，使人們不得不把視野擴展到佔有地球面積70%以上的海洋里。現在人們能夠從海里捕魚，采礦等，僅僅是發揮了海洋一點點的功能。Jules verne用他豐富的想像力為我們展現了如何利用海洋中的能源物質來生活（雖然有一些是缺乏理論支持，且就現在我們所擁有的技術條件無法達到的）。但正因為有如此多的設想才能使我們世界不斷進步與發展，而不是僅局限於小小的陸地上。未來不是建築師也不是航海員的我，無法想像如何潛入幾千米深的海底，也無法想像在暗波涌動的海底如何建築象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來的幾十年將要把醫病治人作為職業的我，在中醫博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，興許現在很多無法治癒的疾病在海洋醫學的重大突破下可以得到無法預想的結果。不過就如馬克思哲學所言，任何事物都是有相對的兩面性。工業革命的產生推動了社會的進步，卻把我們生活的環境弄得一團糟，什麼溫室效應海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應有的報應。以後若是將利爪伸向海洋後還會發生什麼呢，無法遏制人的慾望也許會把人類推向歷史發展最高峰，自然是按照它的規律向前進的，否極泰來的道理是不變的。萬惡的人們，不要過多的要求，適可而止會讓我們生存的更長久些呢 這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的海底之旅…… 本書作者--儒勒.凡爾納是一位傑出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創造了一艘潛艇--鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀，並發現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，終於克服了所有的困難。經歷了難已想像的海底冒險。 同學們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧！我們一起去探索！