可以復制的領導力聽書

Ⅰ 哪裡有攀登 可復制的領導力免費看

還是看一些名人演講，比如馬雲、柳傳志、俞敏洪等，聽他們的演講可以開拓思維，提升格局，對管理和領導力提升大有益處。

Ⅱ 通過對可復制的領導力學習,你期望什麼樣的管理風格

領導可以復制，一個好的領導可以模仿，我有音頻哦，想轉以下內容可以: c1p0: extract qkhrg2rmp-vmvwer43rhkq1 / s / moc。 ？ ？ ？ . Nap / : sptth: address plate network

Ⅲ 可復制的領導力1-書課

【可復制的領導力】
金句：領導力並非不可捉摸，而是一系列工具關於本書：想要提升個人領導力的普通人想要在家裡不斷獲得話語權的家長們想要在人群中有理、優雅、文明地「霸佔」影響力的人想要不動聲色地提升非「職權」而擁有「權力」的企業中高管理層

Ⅳ 我看了《可復制領導力》這本書，但在工作中還是覺得不會用，還有沒有什麼其他的方法讓我更好學習這個內容

那麼什麼才是可復制領導力呢？

為什麼有些公司做到500強，有些公司卻在生死線上掙扎？其根源就是領導力。據調查，像可口可樂、保潔這樣的大公司，他們就是用了可復制領導力的模式，他們所有的崗位都是用步驟清單流程運行的，任何人都按照步驟行事，即便有核心人員離職了，也會立馬有人接手就能幹。

可我們許多公司都會遇見這樣的情況，好不容易培養出一個優秀的員工，結果被人挖了牆角，於是心血白費，還罵人沒良心。這就是可復制領導力和無效領導力的區別。

領導在大多數人心裡，都覺得是一種能力，其實你只要看過《可復制領導力》這本書，你就會知道，原來領導力不是一種能力，而是一種技巧，是任何人都可以學會的技巧。只要你按書中的方法去做五件事，那麼，在任何地方，你都會成為一個出色的領導人。

第一件事：每件事情都要有5問步驟

我們都以為，「一件事不需要說第二遍」就是做事高效的表現，當結果往往不盡人意。或者根本不是你想要的樣子。原因就是你認為的是這樣，他以為的並不是這樣，而是那樣。你認為他以為永遠不會在一條直線上，他們兩永遠都是兩條平行線，沒有交叉點

如果你想要結果跟你所期待的一樣，那麼你就要使用這個5步驟。

第一步：交代清楚要做的事情和需要達成的結果及日期

第二步：要求當事人復述這件事情

第三步：和當事人探討做這件事情的目的

第四步：和當事人討論如果這件事情問了問題，應急預案應該怎麼做

第五步：要求當事人換位思考，如果自己是領導，這件事情會怎麼做

只要你做了這五個步驟，即便你不看下面的內容，無論你的工作或是家庭，又或是你的孩子，你和他們的溝通效率都會提高許多倍。

第二件事：用游戲的機制，激發他人自願為你做事創造價值

為什麼這么多人喜歡玩游戲？就是因為刺激，游戲里規則明確，不斷的會有各種獎勵，讓大家自願的去遵守規則去按照你設計的線路去游戲。那為什麼游戲能夠讓人那麼聽話呢？

原因就是因為他在游戲里，感受到了尊敬和信任，以及不斷獲得獎勵的成就。但是在工作中大部分得到的反饋都是：再接再厲，或者是還需努力。很少被認可和肯定，更加別說榮譽和尊敬了。

而可復制領導力第二件事，就是設置游戲規則似的工作場景。

Ⅳ 《可復制的領導力》這本書的讀後感

管理有標准一一《可復制的領導力》讀後感1000字

一直以來，財務部都高度重視財務人員培養和團隊建設。目前，財務部正穩步推進財務人員培訓課程體系建設。同時，部門也很重視財務骨幹團隊的管理能力培養。新年假期期間，部門對骨幹團隊還安排了讀一本好書（《可復制的領導力》）活動。

《可復制的領導力》是樊登讀書會發起人樊登老師的首部作品，是其講授了十年的領導力課程的精華總結。該書的一個核心理念是：領導力是可以標准化的，大家可以通過一系列的管理工具提升管理質量和效率。讀完這本書也給了我很多啟發，對我更好地開展工作、帶領團隊有很大的幫助。

1、明確角色定位，打造團隊一致性

書中管理人員角色定位和如何高質量開展團隊工作這個部分，其中的很多理念對我觸動很大，像「管理者的使命是培養員工，打造有戰鬥力的團隊」，「通過設定明確的團隊願景、制定清晰的游戲規則、建立及時的反饋系統、自願參與的游戲機制構建游戲化組織，讓工作變得更...

Ⅵ 可復制的領導力讀後感

2018年讀的第一本書《可復制的領導力》，此書是樊登讀書會的創始人寫的。對於一個愛學習想成長的人讀此書應該是最適合的了。

我是一位母親，同時也是公司中的一名中層管理者。領導力我想應該是我要學習的，就想書中說的那樣，領導力是可以習來的，而且每個人都可以具備領導力。我越發的感覺到在工作中對待員工和生活中對待孩子沒有什麼兩樣。怎麼和人說話，怎麼表揚人，批評人，如何布置工作，…這些都是有步驟，有工具的。領導力是有標準的，我們在布置一件工作時不能只說一遍，而是五遍，第一遍:布置任務，第二遍:請對方重復任務，第三遍:做此任務目的何在，第四遍:執行任務會遇到什麼困難，第五遍:遇到困難怎麼解決。這樣一來，避免了很多工作不必出現的問題。作為領導者，必須和員工建立信任，建立團隊，敢於放手，建立體系，制定標准和規則，最後建立企業文化。領導者要明確角色的定位，避免親力親為。所謂優秀的管理者就是不自己做，讓別人做，通過別人完成任務。學會放手和授權，這點非常像我們養育孩子，我們經常能看到一個什麼都行很強勢的媽媽背後一定有一個懦弱的孩子。對待員工也該如此，給予他們更多的成長空間。而且優秀的管理者都是擅長營造氛圍的高手，要關注員工的內心需求，通過切實可行的手段真正打動員工，讓他們真正融入團隊。

一個團隊一定要有團隊願景，一群為了同一個目標同一個使命的團隊，做一件事就變得很容易。管理者還要制定清晰的規則和建立及時的反饋系統。打造團隊的一致性，在實現願景的路上只有一致可言，不一致的只能掉隊。管理者制定合理可行的目標，通過目標來管人，並且明確量化目標。管理者明確人際溝通的四個象限，隱私象限，公開象限，盲點象限，潛能象限，理解了這四個象限，就很容易將隱私象限轉化為公開象限，盲點象限轉化為公開象限。管理者必須學會傾聽，創建良性的交流通道。傾聽要用心，善用肢體需要，吸收對方的信息，適當的提問，都能在傾聽中解決員工的問題，拉進和員工的關系。管理者在工作中必須及時的給予反饋，讓員工尊重和信任你。贏得員工的尊重和信任是管理者塑造員工行為的情感基礎。反饋一定是正面的，正面反饋引爆你的團隊，什麼是正面的，積極的不打消員工積極性的話語，負面反饋時對事不對人。管理者必須利用有效時間，拒絕無效努力。

書中很多要點都剖析的精準到位，而且配合了很多案例，很接地氣。通讀第一遍，感覺很受啟發，對於我這個母親而言非常適用，婚姻和家庭都需

Ⅶ 《可復制的領導力》用五步法交待下屬,線上員工訴求,他的加班漏報工資少發,怎

申請勞動仲裁即可。

Ⅷ (可復制的領導力)讀後感

寫讀後感的要訣
我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.
第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法.敘述是聯系實際擺事實.議論是談感想,講道理.抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要准確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯系實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.這一種讀後感的重點仍在「感」字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議論文論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.

Ⅸ 可復制領導力的安排工作五部法，總覺得有時候用不出來，而且總是與預期不一樣，達不到效果，這是為什麼

因為你不是領導
領導如果和你一樣的效率
那麼你們就是同事
就不會出現他是領導的場面了

Ⅹ 有什麼關於領導力方面的書可以推薦嗎

基礎的是《組織行為學》和《管理溝通》，這也是MBA必修課程。精度這兩門課程就會受益良多了。這方面的知識，其實主要靠悟，現實生活是千變萬化的。個人感覺比較有用的還有以下： 1、《胡雪岩全傳》一共七本，高陽寫的，對了解中國官場和商場的人際關系非常重要，高陽文筆比較絮叨，作為小說並不精彩，但對於如何做人和如何說話是很好的教材。 2、《影響力：你為什麼說是》，西奧迪尼寫的，注意這本書有現在有好幾個同名孿生兄弟，內容不一樣的，還是最早的那本好，講了互惠、權威、社會認同等幾個原理。對於了解人的心理和提高說話水平很有益處。 3、《心理控制術》，這書是如何建立良好自我暗示的，也不錯。 讀書貴精不貴多，這些書都是需要精讀的，如果僅僅是當小說那樣走馬觀花，可品不出其中精妙喔。