神級留學生小說全文免費

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作者在跟藤野先生的交往中，著重選寫了他的四個典型事例。從四個方面來表現藤野先生的崇高品質。
(1)寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。表現了先生認真負責，一絲不苟的工作態度。
(2)寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
(3)寫藤野先生為「我」不信鬼神，敢於解剖屍體而感到高興和放心。表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
(4)寫先生向「我」詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
這四件事，(1)(2)兩件是詳寫，(3)(4)兩件是略寫。通過這四個典型事例的記敘，贊頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質。這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱情地教育魯迅的原因。

老師的教案:

1．藤野先生
第一課時
一、導入新課：
1．提問：魯迅是大家熟悉的我國偉大的無產階級（文學家、思想家、革命家）。魯迅是筆名，本名（周樹人），是（浙江紹興人）進入初中以來我們學過了寫魯迅的文章和魯迅寫的文章有哪些？（學生回憶回答，教師肯定歸納）現在我們再學習魯迅的一篇文章（板書課題）
2．指名一學生讀有關注釋，要求學生考慮，注釋告訴我們哪幾層意思學生回答，由教師歸納明確
1）交代了文章的出處，選自《朝花夕拾》，「朝」讀「zhao」，「早晨」的意思，這表明這個集子的文章都是回憶性的。我們學過《從百草園到三味書屋》就選自這個集子。
2）說明了文章的體裁－－－散文。
3）介紹了文章的寫作年代、作者生活的背景和所寫的對象－－－藤野先生的全名和藉貫。
3．介紹時代背景
這篇散文記敘了作者1902年夏末至1906年初春在日本留學的生活片段。寫作年代則是在魯迅離別了藤野先生二十餘年後的1926年10月12日。魯迅到日本留學， 本想以學醫來救國救民，可在仙台醫學專科學校學習進，有一次觀看反映日俄戰爭的影片，片中中國人看日本槍斃給俄國人做偵探的中國的麻木神情給魯迅以很大的刺激。從此，他棄醫學文，決心用文藝作為武器進行戰斗，從而喚起國民的覺醒。魯迅寫此文時，正當「三．一八」慘案發生以後，魯迅積極支持愛國學生的正義行動，與反動軍閥以及反動文人進行英勇斗爭，用戰斗的文章來抨擊「正人君子」的迫害，抒發了自己的強烈的愛國主義情感和歌頌沒有民族偏見、正直、熱情的藤野先生所代表的日本人民對中國人民友誼。
二、學習指導：
要求學生以較快的速度閱讀全文，在閱讀時
1．做到藉助課文注釋和詞典對文中字的形、音和詞的含義有清楚明白的了解，為研習課文內容掃清障礙。
2．考慮文章是按什麼順序來組織材料的，記敘的線索是什麼，變換了幾個地點，記敘了哪幾件主要事情，表達了作者怎樣的情感，贊揚了藤野先生哪些高貴品質，怎樣來劃分文章的段落層次，說說各部分的大意（閱讀課文可請學生范讀或老師范讀，大家邊聽邊看邊想，但一定要有情感。還可以用放課文錄音的方法進行）教師巡迴輔導，學生自習。（根據學生的實際情況規定學生閱讀的時間與速度）。
三、閱讀完畢，根據預習中提出的問題，進行研討。教師發揮主導作用，進行歸納，提示要點：
1．根據課文的內容和學生提問，補充書中的沒有的注釋。
1）緋紅（fei）：鮮紅
2）宛如：好像
3）會館：舊時同鄉或同業在京城、省會或大商埠設立的寄寓和機構
4）遺民：a留下的在國外的人b改朝換代後仍效忠前朝代的人c 大禮後遺留下來的人民
5）流言：流傳的毫無根據的壞話
6）陌（mo）生：不熟悉
7）不遜（xun）：不客氣；無禮貌；驕傲、蠻橫
8）畸（ji）形：不正常的形狀
9）匿名（ni）：不具名或隱藏趙名
10）疑惑：心裡不明白，不相信
11）杳（yao）遠得不見蹤影；無影無聲
12）瞥見（pie）很快地看一下
13）精通：深刻了解，非常懂得
14）喝彩（he）：大聲叫好
15）決意：拿定主意
16）發髻（ji）：挽束在頭頂或腦後的頭發
17）美其名曰：（把不美的事物）美化它的名字叫
2．1）文章是按事情發展的時間先後順序來組織典型材料的
2）以作者的思想感情變化為線索
3）變換了三個地點：a「我」在東京b「我」在仙台c「我」離開仙台後
4）與藤野先生相處寫了他四個典型事例，贊揚他認真負責、正直熱情、嚴謹求實的精神。還寫了匿名信事件和看電影事件，抒發了作者強烈的愛國主義精神
5）段落層次劃分以「我」活動地點的變換為標志。全文38段可分成三個部分：第一部分：（1－3）寫我在東京的見聞感受及轉到仙台的原因。第二部分（4－36）這是全文的主體部分，寫「我」在仙台結識藤野先生，受先生教益，贊揚先生的崇高品質，以及「我」棄醫從文的原因。第三部分（36－38）寫「我」離開仙台後對藤野先生的懷念之情，以及先生的崇高精神品德對我的激勵與鼓舞。
四、研習課文第一部分：
請一學生朗讀，同學們看書並考慮：作者是怎樣抓住主要特徵來描寫清國留學生的形象的？比喻和反語修辭手法的作用是什麼？「無非」、「實在」對表達句子的意思有什麼作用？
學生議論，教師歸納明確要點：
1．作者抓住清國留學生的主要特徵－－－－將長辮子盤在頭上，來描寫他們的不男不女、不倫不類的丑惡形象。
2．用兩個貼切的比喻，「形成一座富士山」和「宛如小姑娘的發髻」，加上「油光可鑒」，生動形象地描繪與諷刺了清國留學生的奇特打扮。「還要將脖子扭幾扭，實在標致極了」。「實在」是「的確」的意思，「標致」是「漂亮」的意思，用「實在」修飾「標致」，說思想腐朽的清國留學生「的確漂亮」這是反語，強有力地諷刺了這些頑固維護清王朝統治的「遺少」，強烈表達了作者對他們的極端憎惡的感情。同時，還以「上野爛漫的櫻花」之美來反襯這群清國留學生之丑。
3．「東京也無非是這樣」。「無非」是「只不過」的意思，表達了作者對東京「清國留學生」的惡濁生活的憎惡、失望和不滿。這群人生活空虛、無聊，不是去逛上野公園就是在會館里學跳舞，這兒不是探求救國救民之道的作者的棲身之所，因此決心離開這個烏煙瘴氣的環境，而「到別的地方看看」。這也就是作者想要離開東京去原因。第3段是過渡段，承上啟下，由記敘在東京的所見所感轉到記敘在仙台的見聞和感受這一部分內容看似與寫藤野先生無關，實際上側面反映了魯迅不願與清國留學生同流合污的愛國主義思想。他離開了東京，前往仙台，這為與藤野先生的相識埋下了伏筆。
板書段意：寫「我」在見到藤野先生的之前，在東京的所見所感，以及離開東京到仙台求學的原因。
五、布置作業
1．朗讀這一部分課文，復習研習的內容（朗讀要求流暢而有感情）
2．完成「理解．分析」題一二
3．預習課文第二部分。該部分可分幾個大層次？各層次寫了些什麼內容？概括各層層意
第二課時：
教學要點：
研習課文的主體部分－－－第二部分
教學內容和步驟
一、檢查作業，復習第一部分研習的內容要點。
二、在課後預習的基礎上，教師指導學生劃分第二部分的層次
明確：該部分可劃分為四個層次。第一層（第45段）寫到仙台的途中所見所聞和初到仙台受到的優待。第二層（6－23段）寫與藤野先生的相識，並通過寫藤野先生四個典型事例贊揚他的高貴品質。第三層（24－31）寫匿名信事件和看電影，激發作者的愛國熱情。第四層（32－35）寫作者離開時與藤野先生依依惜別
三、研習課文第二部分第一層的內容
學生默讀第4、5兩段，思考下列問題：從東京到仙台的途中，要寫的內容是很多的，作者為什麼只寫「日暮里」和「水戶」兩個地點？用意何在？「大概」對表達句子的意思有什麼作用？魯迅到仙台後，受到了哪些優待？這能說明什麼問題？「居然」對表達句子意思有什麼作用？
學生討論：都是歸納，明確要點：
1．因為「日暮里」中「日暮」會使作者自然想到「日暮途窮」之意，從而觸發他對社會黑暗的憂憤之情，所以記得。「水戶」則是反清至死不渝的朱舜水客死的地點，作者這時也正身居異國他鄉，對這樣一位具有民族氣節的學者自然會產生仰慕之情，因而也記得。這樣寫是為了表達作者愛國主義的思想感情。
2．「大概是物以稀為貴吧」「大概」有猜測、估計之意，表達似有此事，又不能完全肯定。它與句末的「罷」合用，更加強了不敢肯定的語氣。「物以稀為貴」從字面上看是仙台「還沒有中國學生」，魯迅當算第一個。但這不是受優待的根本原因，作者用「大概」一詞詼諧而含蓄地猜測其根本根本原因大概是出於日本人民的善良心地和對中國留學生的友好之情。
3．受到的優待是「不收學費」，「幾個職員還為我的食宿操心」，這段生活情況的描寫，將作者在生活上的刻苦精神與東京「清國留學生」的醉生夢死的生活形成了鮮明地對比
4．「居然睡安穩了」中「居然」表示出乎意料之外，竟沒有想到的意思。該詞前面寫的內容是說明這個客店的居住條件差，蚊蟲多，晚上難以安睡，而作者採用了防護措施，竟出乎意料地睡得安穩，表達了作者對不好的生活環境並不在意，這種態度說明作者的生活上的刻苦精神。用「居然」一詞，還加強了整個句子的幽默感。
板書第層層意：寫「我」到仙台途中的所見和在仙台受到的優待，表達了作者強烈的愛國主義精神和中日兩國人民的友好情誼。
四、研習課文第二部分的第二層次內容：
學生快速誦讀說明文的6-23段，並思考下列問題：
作者抓住了哪些特徵來描寫藤野先生？這些描寫揭示了藤野先生的什麼品質？作者著重寫了藤野先生的哪幾件事？這些事表現了藤野先生怎樣的品質？
學生邊復述課文內容，邊回答上述問題。教師歸納，明確：
1．寫藤野先生，作者抓住了他的外貌特徵（黑瘦，八字須，戴著眼鏡）、舉止（挾著一疊大大小小的書）、聲調（緩慢而有頓挫）等方面的主要特徵，將一個正直的學者形象描繪得栩栩如生。然後作者又從目睹到先生大大小小的書的情景和耳聞先生的衣著模胡，來表現先生的嚴於治學和生活儉朴的崇高品德
2．作者在跟藤野先生的交往中，著重選寫了他的四個典型事例。從四個方面來表現藤野先生的崇高品質
1）檢查添改講義－－－－表現了他認真負責，一絲不苟的工作態度
2）指出解剖圖中的錯誤－－－－表現了他熱情關心，嚴格要求的工作作風
3）為我不信鬼神，敢於解剖屍體感到高興和放心－－－表現了他正直無私，真摯誠懇的工作精神
4）向我詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了他的探索研究，實事求是的精神這四件事，1）2）兩件是詳寫，3）4）兩件是略寫，通過這四個典型事例的記敘，贊頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見高尚品質。這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱忱地教育魯迅的原因
板書第二層層意：記與藤野先生相識相處中的幾件事，贊揚藤野先生的高尚品質
五、研習課文第二部分第三層內容
指導學生結合文中有關注釋，仔細閱讀課文的第24－31段，並思考下列問題：這一層次寫了幾件事？反映了作者什麼的思想情感？作者為什麼又要離開仙台，並棄醫從文？
學生討論回答，教師歸納，明確：
1．寫了「匿名信」和「看電影」這兩件事。這兩件事對探索救國救民之道的魯迅刺激很大。匿名信事件既用寫匿名信者的卑劣行為來反襯藤野先生的高尚品質，又使作者深感弱國弱民倍受歧視的悲哀，激發了作者強烈的民族自尊心和為拯救民族、富國強民的斗爭精神。「終於這流言消滅了」，魯迅的正義斗爭終於取得了勝利。「看電影事件」更深深地刺激了魯迅。他極為沉痛而憤慨地寫道：「中國是弱國........也無怪他們疑惑」用這樣的反語來表達作者的自尊心所受到的挫傷，思想上所受到的極大的震動，以及改變的志向，棄醫學文的決心。結合課文注釋，我們可以更清楚地了解作者這樣做的原因：中國民眾的愚昧、麻木，使他深感醫學只有解救病人肉體上的苦痛，要真正解救自己的民族道德要救治人的精神，喚醒民眾的覺悟。魯迅的這種將個人的志願與祖國的前途命運緊密的結合在一起的精神，是強烈的愛國主義精神的充分體現。
2．「他們也何嘗不酒醉似的喝彩」中「何嘗」與「不」連用，以反問的語氣加強肯定，說明「他們」無一例外地是這樣的幸災樂禍、麻木不仁，強烈地表達了作者對反動派長期統治下的人們精神麻木的痛恨。
上述兩件事，尤其是後一件事是魯迅決心離開仙台棄醫學文的根本原因。同時，也給下文寫與藤野先生的惜別作了鋪墊。
板書第三層層意：寫作者離開仙台，棄醫學文的原因，充分表達了作者強烈的愛國思想。
六、研習課文第二部分第四層次的內容
學生閱讀32－35段，考慮作者是怎樣描寫「我」與藤野先生依依惜別的深厚情誼的
學生討論，教師歸納要點：藤野先生聽說「我」不學醫，並要離開仙台，甚感「悲哀」「凄然」，他「嘆息」並贈照題詞「惜別」，還希望我回贈照片，並常來信告訴他狀況。這些記敘和描寫將「我」與藤野先生依依惜別的深情生動具體地反映出來。先生對魯迅這種毫無民族偏見的深情，魯迅是終生難忘的。
板書第四層次的層意：寫作者離開仙台時，與藤野先生依依惜別的深情。
總結：課文第二部分是全文的主體部分。這一部分的意思，同學們可根據研習各個層次的內容及層意來進行歸納。
七、布置作業
1．朗讀這一部分，復習上一節研習的內容
2．預習第在部分，考慮這部分寫了什麼內容，怎樣寫的，說明了什麼問題
第三課時
一、檢查作業，復習第二部分研習的內容要點
二、請學生朗讀36-38段，思考下列問題
這一部分的三段，各寫的是什麼內容？怎樣寫的？說明了些什麼？
學生討論：教師歸納，明確：
1．第36段：我沒有給藤野先生寄照片和通信的原因。 對「又因為狀況也無聊，說起來也無非使他失望，便連信也也怕敢寫了」這句話怎麼理解？作者對中國辛亥革命後，依然是黑暗混亂的局面感到失望和不滿，而又不願意將這種情緒帶給他敬愛的老師，對良師的期望無以告慰，用一個「竟」字將自己的這種無限遺憾和內疚之情表達出來。文字的筆調是十分含蓄壓抑的。盡管如此，作者對藤野先生的真摯深沉的懷念之情還是充分地顯示出來。
2．第37段：寫作者對藤野先生的懷念、感激之情以及對他的崇高評價。作者為什麼說藤野先生是「最使我感激，給我鼓勵」的都是之一？因為藤野先生高尚，尤其是他毫無民族偏見－－－他對我的熱心期望，「小而言之，是為中國....... 大而言之，是為學術..........」這種精神與品格，在我的眼裡和心裡怎能不感到偉大呢？怎能不感激他呢？又怎能不從中受到鼓舞、激勵呢？一個「最」字分量極重，真摯地表達了作者的崇敬、感激和懷念之情。
3．第3、8段：寫把對藤野先生的崇敬和懷念化做斗爭的勇氣和力量。如何化懷念為力量呢？作者為了懷念藤野先生，一是裝訂收藏他改正的講義來作為「永久的紀念」，但因丟失，非常惋惜。二是把藤野先生的照片掛在書桌對面的牆上，時時可以看到，以此來激勵自己，增強自己的斗爭勇氣和力量，用自己戰斗的筆繼續寫些為「正人君子所深惡痛疾的文字」。這里的「正人君子」是反語，意在諷刺那些在為軍閥政客張目而自命為正人君子的反動文人。作者用這種韌的斗爭精神和堅持繼續戰斗的行動來表達自己對藤野先生的仰慕、懷念之情。
4．「似乎正要說出抑揚頓挫的話來」中「似乎」表明並未真地出現，不過是作者想像中的情景。但鼓舞的力量是巨大的，從而強烈地表達了作者對藤野先生的真摯懷念之情
總結：請同學們依據第三部分的內容歸納該部分的意思。板書第三部分的意思：深切懷念藤野先生，繼續進行頑強斗爭指導學生朗讀這一部分：體會作者深切懷念藤野先生的真摯感情。
三、總結全文，請學生歸納中心思想，概括本文寫作特點
1．脈絡分明，記敘有序，按照表現人物品質的需要組織材料
2．抓住特徵和選取有典型意義的細節來描繪人物

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《斗破蒼穹》
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《斗羅大陸》

《斗羅大陸》（異世大陸）完結
唐門外門弟子唐三，因偷學內門絕學為唐門所不容，跳崖明志時卻來到了另一個世界，一個屬於武魂的世界。名叫斗羅大陸。
這里沒有魔法，沒有斗氣，沒有武術，卻有神奇的武魂。這里的每個人，在自己六歲的時候，都會在武魂殿中令武魂覺醒。武魂有動物，有植物，有器物，它們可以輔助人們的日常生活，擁有魂力的還可以用來修煉，這個職業，是斗羅大陸上最為強大也是最重要的職業，——魂師。
當唐門暗器來到斗羅大陸，當唐三武魂覺醒，他能否在這片武魂的世界重塑唐門輝煌？ 職業等級：魂士、魂師、大魂師、魂尊、魂宗、魂王、魂帝、魂聖、魂斗羅、封號斗羅、半神、神。
魂環：白環十年、黃環百年、紫環千年、黑環萬年、紅環十萬年、金環【神環】百萬年。 神位：海神，修羅神，天使之神，羅剎神，食神，九彩神女。
宗門（帝國）：昊天宗，唐門，武魂殿，七彩琉璃宗，藍電霸王龍家族，海神島，星羅帝國，天斗帝國，史萊克學院（藍霸學院）， 四大元素學院，巴拉克學院，植物學院，天斗皇家學院。
小說關鍵字：暗器、魂師、魂力、魂環、魂骨、斗羅、 唐三、武魂、魂技、斗羅。
魔獸階數：十年、百年、千年、萬年、十萬年（可以化形）、百萬年（化龍/化神）
漫畫：2010 《 知音漫客 》 與唐家三少合作，改編其小說【斗羅大陸】為漫畫版119期是第一回
《天珠變》
《天珠變》
人有本命珠，覺醒後或為意珠、或為體珠，如手串分別在左右手腕處盤旋。天珠如人類之雙胞胎，當意、體雙珠同時出現在一個人身上的時候，即為天珠。修煉體珠者是為體珠師，修煉意珠者是為意珠師，而修煉天珠者自然即是天珠師。天珠師最高為十二雙珠，因此，它的修煉過程也被稱之為：天珠十二變。我們的主角就是一位修煉著天珠變的弓箭手。 小說關鍵字：周維清、上官冰兒、上官雪兒、上官菲兒、東方寒月、巫月寒、天兒、變石貓眼、 天珠、弓箭手、聖力、恨地無環、六絕神芒陣、無雙教 屬性：光明 時間 生命 黑暗 空間 邪惡 風 雷 火 水 冰 土 稱號：天珠師最多十二對天珠，每多一對，稱號也會有所變化。 一對為下位天師，兩對為中位天師，三對為上位天師。 四對為下位天尊，五對為中位天尊，六對為上位天尊。 七對為下位天宗，八對為中位天宗，九對為上位天宗。 十對為天王，十一對為天帝，十二對為天神。 而普通的御珠師，最多擁有九顆意珠（體珠），稱號與天珠師前九珠稱號相對。 天力：天力分為四大層次，分別是：天精力、天神力、天虛力、天道力。每一個層次有十二重。 天珠師需要每提升四重，才能多修煉一對珠子，這是對天珠師強大力量的限制。 而對於體珠師和意珠師來說，是沒有這樣限制的，一般來說，體珠師和意珠師只要提升三重天力就能夠得到一顆本命珠。
《酒神》

原名為《陰陽冕》（異世大陸）完結
國際巔峰調酒大師、品酒大師，有酒神之稱的李解凍，為了品嘗出土的漢代美酒而醉死於而立之年。
當他一覺醒來時，卻發現自己來到了一個名叫五行大陸的世界，變成了一個叫做姬動的小乞丐。在這里，有一種極其特殊的職業，名叫陰陽魔師，奇異的十系魔技令人嘆為觀止。每一名陰陽魔師都有一頂屬於自己的由本屬性凝聚而成的陰陽冕。
一次偶然的機遇，讓他認識了地底世界的火焰女王——烈焰，作為陰陽平衡體質的他，接受了陰陽極焰的傳承，他的命運也從此走向了強者的道路。
他的未來，只有他一個人創造……
「混沌覺醒於烈焰之中，神將帶來無盡悲傷，極致傷痛之際，也為破繭重生之時，虛幻，現實，靈魂在烈焰中掙扎，破碎在烈焰中永生，當烈焰重臨人間之時，天意將變，虛無，虛幻，虛境，看不到那無盡的未來，只願結局不是悲劇，切記，切記。」上一代天機的預言終會成真，姬動，這個被外界認為絕世天才的少年究竟將經歷什麼？無盡的悲傷,只願結局不是悲劇…… 且看本性屬火的一代酒神如何在這神奇的世界再現輝煌。
十系陰陽魔師：甲木系、乙木系、丙火系、丁火系、戊土系、己土系、庚金系、辛金系、壬水系、癸水系。
職業等級：學徒，學士，師，大師，宗師，大宗師，天士，天師，天尊，專屬稱號，聖階（九十九級），神級（一百級）
魔獸階數：一階，二階，三階，四階，五階，六階，七階，八階，九階，十階神獸，聖階，神階
小說關鍵字：陰陽冕、姬動、烈焰、陰陽五行、天干、魔師、酒、調酒師、陳思璇，黑暗神王，光明神王，五糧液茅台。
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《光之子》（玄幻類） 完結 光之子
一個懶惰的少年，因性格原因選學了無人問津的光系魔法，卻無意中踏近了命運的巨輪，一步一步的成為了傳說中的大魔導師。正是在他的努力下結束了東西大陸的分界，讓整個大陸不再有種族之分，成為了後世各族共尊的光之子。
小說關鍵字：光之子，長弓·威，木子·默，海水·星，諸神之王，妖王，聖劍。
《狂神》
《狂神》（玄幻類）完結 狂神
本書是既《光之子》之後本人又一力作，這個故事發生在一個充滿戰爭的世界。在晉元大陸上生活著很多種族，其中以人族、魔族和獸人族實力最為強大。為了爭奪更多的土地和資源，戰火數百年從未間斷，而我們的主人公就是在這個亂世應運而生的一個人、魔、獸混血兒，他將有什麼樣的經歷？最後會有什麼樣的結果呢？請大家持續關注本書吧。
小說關鍵字：狂神——雷翔，墨月，神王之女（湛星天使）——紫嫣(思菲雅)，紫雪，白劍，父神，路西法，神獸之王——焚日天龍，光神——蘇迪曼，暗之神——斯蘭。
《冰火魔廚》
冰火魔廚
《冰火魔廚》（玄幻類）完結
七柄絕世神刃： 冰雪女神的嘆息——晨露刀 火焰之神的咆哮——正陽刀 自由之風的輕吟——傲天刀 大地蘇醒的旋律——長生刀 神機百變的六芒——璇璣刀 貫通天地的曙光——聖耀刀 永世地獄的詛咒——噬魔刀 這是七柄神刀，也是七柄擁有著冰、火、風、土、空間、光明、黑暗的魔法杖，最重要的，它們還是主角的——菜刀！
小說關鍵字：念冰，鳳女，冰火同源,廚師、冰雪女祭司。
《惟我獨仙》
惟我獨仙
《惟我獨仙》（東方仙俠）完結
天上地下，惟我獨仙（主角最願意說的話，也是他的夢想，當然夢想成真了，他才是真正的仙人，也可以說是仙人中的仙人，也只有他，才能最配地上仙人這個稱號，我只能用一個詞彙來形容他，那就是惟我獨仙。） 神州大地，西域邊陲，因最好的朋友相譏，他走上了一條自己從未想像的路。 連雲仙宗，神州正道七大宗派之「末」，五年一度收徒之日，迎來了唯一如乞丐般的五代弟子。 修真之門從此敞開，調皮聰慧的孩童能否成長為霸絕天下的仙人，請閱本文——惟我獨仙。（天帝乃一屆色狼，諸位看時要有心理准備） 主角：海龍，飄渺，天琴，弘治，影，夢雲，冥靈（娃娃）
小說關鍵字：海龍，飄渺，天琴，混沌王，天帝，惟我獨仙。
《琴帝》
《琴帝》（玄幻類）完結
開創音樂魔法的先河，顛覆以往的設定，赤橙黃綠青藍紫，彩虹等級將成為所有武技和魔法衡量的標准。龍，不再無敵的生物，這將是一本高龍小說。 神音師，精神系魔法師的分支，龍崎努斯大陸上最高貴也是最雞肋的職業。但是，它真的是那麼一無是處么？ 曠古絕今的赤子琴心，一代琴魔法師，在碧空海之中悄然誕生。這將是一個單純的少年，逐漸成為琴中帝王的故事。但是，他真的只是琴中帝王么？ 門宗：武：梅宗，蘭宗，竹宗，菊宗 魔：琴宗，棋宗，書宗，畫宗。 主角：葉音竹，蘇拉，海洋，紫
小說關鍵字：葉音竹、琴、魔法、斗氣、比蒙、龍、東龍，紫，法蘭。
望採納~

⑸ 有什麼好看的青春、純愛、校園、小說

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希望採納

⑹ 變身小說 完本的

《時尚俏媽咪（全本）》文
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青鋆
惡女，絕對的惡女，林晟天看著此刻的女人，簡直要崩潰，他發誓一定要在她的身上還上屬於他的印跡。
然而，目的是達到了，更可惡的是，等他學成歸國，他發現這個女人有了他的小孩，是可忍孰不可忍，看來，非得逼他用『特殊手段』不可了，先綁來自己身邊再說。
切，去他狗屁的四大家族？她要那麼聽話還是五大惡女嗎，『時尚女魔頭的稱號』也不是那麼好惹的，走著瞧。
然而，當那個惡魔拿著他和她家寶貝的親子鑒定和錄像帶的時候，幕熙焉徹底蒙了……不好，她惹上惡魔了。
《新娘十八歲（全本）》文
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青鋆
諸位看官，此乃新娘三部曲，可選擇自由觀看。
第一部：新娘十八歲全文（1—246）
番外：（247—284）
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第二部：我的無賴總裁全文（285—507）
番外：（508——538）
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第三部：契約新娘正文（539—？？）ING
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十四歲，他親眼目睹她母親的死，是差點殺了也是她的救命恩人，因為望進了她的憂傷，從此將她帶在身邊。
十六歲，他讓她報答自己的方式是命令她不準談戀愛，自己卻不斷地帶著不同的女人出現在熒幕，報刊，雜志上。
十九歲，他莫名的丟給他一紙修書和一張怎麼也刷不暴的信用卡，至此天各一方。
二十五歲，當她在那個酒會上再度遇見那個他，她唯一的想法，便是躲開。
然而，再度遇見她，那個女人依舊令他失魂心悸，他冷硬的心，已經再也不願錯過她。
十四歲，他就教會了她，在她的世界裡，愛她，即使任她傷害，他只願躲避，從不怨他，一切都只因為刻骨的愛！
《美人計：龍鳳呈祥》
夏熏
他將她三嫁他人，只是因為愛而不得。
《雙面蛇王》
曉月紅讀
這個蛇王太奸詐，現在職場居然也能玩得轉。
《還珠格格續集三之一
傾國..》
齊朝宏
愛情是傳說中的奇跡，只要你敢付出，一定會有！
潮穿：非主流王妃
c想想c
一朝穿越，誤惹一國之君，雖成王妃，卻
《暴君寡愛
》冰淚草1
她雖為弱國公主卻有著不輸人的倔強，最後卻因為沒有
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紅袖添香小說網看到的，幾部類似的小說，都很好看哦看你喜歡不

⑺ 小說!求!最好有介紹

《鬼吹燈》
主要內容是講盜墓的事情。作者家傳了一本《十六字風水陰陽秘術》的古書殘本，裡面詳細介紹了如何看風水找墓葬，作者研讀了此書，機緣巧合之下和自己最要好的哥們一起干起了盜墓的行當，其中經歷了諸多冒險經歷。
整個故事緊張、刺激，情節非常緊湊，雖然裡面有很多鬧鬼的情節，但是作者的敘述手法比較詼諧，所以並沒有給人留下很恐怖的感覺，值得一看。

《衛斯理》
科幻小說. 寫的是偵探方面的推理 很好看的

《美女江山一鍋煮》
好不好看也不要我說，大家都心知肚明，要不然來這里做什麼！！！

《飄渺之旅》
相信有很多人都看過，不過在這里還是介紹一下；這是一部修真類型的小說，也是修真小說的始祖，從後來不少的模仿之作就可以看出此作品的優秀。沒看過的人可以一看`

《猛龍過江》
我看過的第一部網游小說，到現在也覺得沒有哪一部網游可以相比！

《光之子》
是寫的一個叫「長弓。威」的魔發師成為傳說中的大魔導師的傳奇。

《傭兵天下》
兩年前曾經出現過一批精彩的以西方奇幻小說，但是堅持下來的不多，到了今天就更少了。而《傭兵天下》這本書的出現，使得中國原創小說領域中又多了一本非常好看的純西式魔幻小說。深厚文字的功底，對西方傳統奇幻的了解，喜歡西方奇幻的人一定不能錯過。

⑻ 你看過什麼封神級的網路小說

1、《重生之第三帝國的崛起》

《重生之第三帝國的崛起》是連載於起點中文網的一本科幻幻想類小說，作者是小周周1919。內容簡介：一次意外讓19歲的他想離開離開這個世界，當他醒來時發現知自己還活著而當他發現自己還活著但莫名其妙的還回到了二戰。

⑼ 神級留學生還叫什麼名字

孟婉晴。
《神極留學生》 主角:孟婉晴詹姆斯 精彩章節: 這天夜裡,小少婦孟婉晴難以入眠,伸手摸向了身邊的老公。 三十歲,正是如狼似虎的年紀,空虛至極。