聽書之後的啟發

㈠ 讀《xx》書的感想與啟發作文600字

法國思想家孟德斯鳩說：「喜歡讀書,就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻.」莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.」打開你的書,讓你走進書本里去,或者做一個夢,或者給思想洗一個澡,或者去尋求無價的人類的聰明才智.讀書中,我們提高；讀書中,我們快樂；讀書中,我們收獲.
總喜歡翻看一篇篇雋永的小品,芳香；天然；濃郁；悠長.
總喜歡閱讀一本本有趣的故事書,神奇；新鮮；美麗；動人.
總喜歡坐在圖書館的排椅上享受書的馨香.那種感覺,就像走進了上帝的伊甸園,你大膽地摘食了智慧的果子,於是你知曉了一切.
原本,我是不喜歡讀書的,總是認為書枯燥無味,平淡無奇.於是,我從來不去碰那些書本,所以總在作文課上受到語文老師的批評.苦惱中,我思考：難道讀書真得能幫我把作文充實起來嗎?於是,我一點一點的吸取著書本的營養,一點一點收獲著書本的果實.好詞、好句、好段,我全部抄在讀書筆記上.漸漸地,我發現讀書是快樂有趣的.於是又一本一本地吸取著,收獲著.終於,我的作文成了同學們在作文課上寫作的範文,而且不久之後,我發表了一篇文章.這使我信心倍增,真正理解了讀書的益處,從此我就跳到書海里去了.
每個星期天,我必定要去一趟書店,哪怕是雪天雨天.每個夜晚,我也必定要讀一篇文章,無論長短,無論早晚.有時 ,夢中我也在捧著自己心愛的書,有時,生日禮物也是書.總之,一看到書,我就會精神煥發.那種感覺,就像在沙漠中遇到水源一樣.
總喜歡到琮琮姐姐家去,她的書房是我和她最長呆的地方.一進她的書房,我就習慣性的從書架上抽出一本書,攤在腿上,隨意找個地方坐下,便到書里去了.也許就因為書吧,我們成了知心朋友,經常在一起談讀書心得,談自己在書中收獲的點點滴滴.讀書,要讀好書,要讀對自己有幫助的書.如果讀些污七八糟的東西,就是對人生的不負責任.我們也不能在那裡收獲什麼對自己有益的東西,我們要知道：許多參天大樹是被自己養大的蟲子毀掉的.所以,我們要讀些積極向上的書,讀合我們的書,只有讀這些書,我們才能收獲陽光.
俗話說,人有三寶精氣神,腹有詩書氣自華.為了獲取知識,我們要讀書；為了提高修養,我們要讀書；為了改變命運,我們要讀書.成長不可無書,成功不能無書.熱愛讀書吧!「書猶葯也,讀之可以醫愚.」
讀書——生命飛翔的羽翼.書是我們的翅膀,有了它,我們可以騰空而起,飛向藍天,飛向成功,飛得更高更遠.書是我們的鑰匙,有了它,我們可以開啟幸福與快樂的大門.
我讀書,我收獲.收獲知識,收獲力量,收獲智慧.
我讀書,我收獲.收獲快樂,收獲勇氣,收獲成功.
讀書吧,收獲吧,品味吧,進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受.書是黃金,珍貴無比；書是陽光,能量無限.捧起書本吧!
書籍是人類進步的階梯.對於渴望精神富裕的人來講,讀書實在是件快樂無比的事,可以廢寢,可以忘食.書教會了我太多太多,感動了我太多太多.讀書中,我收獲著；讀書中,我成長著.我愛讀書,我愛收獲.
我讀書,我收獲.

㈡ 羅輯思維聽書收獲，加聽書書目

羅輯思維這種東西可以給人一種有收獲的愉悅感，實際上不會有啥作用。建議當作娛樂節目看待就可以了，畢竟在娛樂的同時偶爾受到啟發，是更加讓人愉快的經歷。

㈢ 大家使用益伴聽書之後有什麼感悟嗎

我覺得在益伴上聽書還是蠻不錯的，自己也是用了有幾個月了，在這一段時間里，每天都有不同的感悟。最近聽了很多職場類的書籍，能感覺到自己再工作中存在的一些問題，在慢慢嘗試調整，每天都聽一點書對自己幫助還蠻大的。

㈣ 聽書讀書哪個好 聽書和讀書的效果有什麼差異

首先，聽書和讀書肯定不一樣。

聽書產品中對應的文字，咱們叫講書稿或者聽書稿。講書稿或者聽書稿是怎麼寫成的呢?

讀書的人，通讀全書(也許運用很多閱讀方法，牛人遇上簡單的書也許都不用通讀)，理清書籍脈絡，提煉他覺得重要的或者喜歡的幾個要點(並不是全書內容)，一般是三個，進行解讀。好的講書人，是用自己的知識、經歷，把整本書消化了之後，再按照自己的思路、邏輯，給讀者講出來，就像一塊幕布，投影儀把影像打到幕布上，幕布再反射出來，只不過，講書人是塊智能幕布，他可能能把影像里模糊不清的東西給清晰化，讓你看得更清楚，當然，也可能把某塊影像削減下去。

如果講書稿作者足夠好，比如他的閱歷很深，那很多你看不懂的書，聽了他的解讀，你就懂了。特別一些跨界的專業領域的書，你想了解，又讀不懂，那聽書就很適合。但是看你的問題，選擇聽書的主要原因是沒有時間讀，而不是跨界的讀不懂，那接著看下面兩條。

其次，聽總比不聽不看好。特別跨領域的專業書，聽書很好。

聊勝於無。如果沒有時間看書，就是看不了，那聽一些書籍，吸取別人的精華，也是好的。特別是一些干貨類的書籍，聽大咖解讀一下還是很爽的。

只是，別人感興趣的點，別人理解的角度，未必是你需要的點。有時候我看書，一整本書讀下來，裡面不起眼角落的一句話，反而是最打動我，讓我永久記錄下來的。

當然，如果這些書，你有Kindle的話，聽書的同時，能抽二三十分鍾掃一眼聽書時吸引你的知識點，不要強求自己一定讀完，堅持一陣，你的讀書體質應該會有所改變。

最後，怎麼讓自己能讀書?

1.降低讀書門檻，不要有一定讀完的想法。

從感興趣的點開始，可以就讀那幾段，其他你聽書沒有問題。愛讀什麼就讀什麼，堅持一陣。

這本書很適合剛開始閱讀的人看，每頁字數不很多，排版清爽，看起來沒有壓力。從怎樣改變讀書體質，到成為閱讀高手，到實現產出，都有講。作者語言風格日系清新，讀著舒服，會有想跟著書中的做法照著做的感覺。

2.提高閱讀速度

閱讀速度通過訓練時可以提高的。我之前也是很多年不好好讀書了，速度很慢。開始學習閱讀之後，讀書刻意按照速讀的要求練習，現在如果追求速度的話，我可以每分鍾讀1000字了(讀完整本書，計時，計算速度)，當然，按我的水平，這個速度肯定不是逐字讀的，會用到跳讀、掃視等方法，但我比較“珍惜”書籍的每部分文字，說白了就是扔掉哪裡都不捨得，速讀的精髓總是難以做到，每次都是通讀整本書，如果能夠完全按速讀方法來的話，比如運用類似“黑體字讀書法”這種可以快速提取要點的閱讀法，我的閱讀速度應該還會更快一點。

3.做筆記，建立知識庫

這是比較高級的階段了，不知道題主是否有這方面需求。簡單說下。

書籍有很多營養，但我們記性沒有那麼好，把看過的書瞬間全部內化。老話就說，好記性不如爛筆頭。我深以為然。如果想把知識變為自己的，那一定要做筆記。我喜歡奧野宣之的“一元化筆記法”的理論，簡單、易行、可持續。篇幅原因不細寫，感興趣可以另起問題：)。

從簡單的，自己能做到的開始，讀書不要怕慢，半個月沒什麼，我還有四年前讀一半的書放在那裡呢。不預設目標，放鬆看書，簡單開始，讀著讀著，你的速讀就快起來了。這時候，聽書就是別人的思想，和自己思想的碰撞，會更有火花。

關於聽書讀書哪個好 聽書和讀書的效果有什麼差異的相關內容，今天小編就說到這里了，希望能夠幫助到大家。更多每日聽書相關內容，小編會持續更新。

㈤ 懶人聽書，值得一聽的好書，有啟發，有感悟的書

《了凡四訓》，種德立命、修身治世類書籍。作者為明代袁了凡，作於六十九歲，作者以自己的親身經歷，講述了改變命運的過程。命中本無功名長壽卻得功名長壽，命中無子，卻得兩子，書電影版和電視劇版都有,網上皆可搜到,,只有善惡可以突破命運，做每件事時的善惡，善增加，惡減少，善即使暫時吃虧，整個命運的福氣是增加的，而且增加的多很多，惡正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人，就可以驚天地泣鬼神了，當然這是需要慢慢練的。所謂修心改命就是修這個，人越善運氣會越好,極善之人命運束縛不住

㈥ 睡前給半歲寶寶聽書，到底對他好不好呢

從米粒一出生，我就給他讀繪本。每天睡前講繪本、讀故事，是我們雷打不動的親子時間。一點也不誇張地說，米粒是個小學渣！有一段時間，我給他講故事，他特別抗拒，要麼抓玩具，要麼笑嘻嘻地說，「媽媽，你睡覺吧！」意思是不要我給他講。

「呦呦呦，小東西，你還不願意聽是吧 ，我還非得給你講！」我心想著，講故事時間卻一點沒動搖。就這么跟米粒打了大半年拉鋸戰，米粒突然「開竅」了！

每天晚上9點，准時催我給他講故事。有時兩三個故事聽不夠，他還想聽更多！老母親困得上下眼皮直打架，口乾舌燥，還要硬撐著給熊孩子講故事。

所以上次在閨蜜群里聊天，我跟她們講 ：「千萬別給孩子講睡前故事，這簡直是給自己找罪受！」沒想到她們「幸災樂禍」，排隊點贊，還要我講講過程。

提到講過程，我的職業病就犯了。因為後台總有職場媽媽留言 ，抱怨陪孩子時間太少，有沒有簡單高效的方法。其實啊，抓住每天睡前半小時時間，給孩子講講故事，一樣能收獲滿滿。

給孩子講睡前故事的好處太多了

首先，能培養孩子良好的閱讀習慣，全方位鍛煉孩子的聽說表達能力。米粒媽的閨蜜，就靠著每天睡前和孩子一起讀英文繪本，培養了一個雙語小學霸呢。

㈦ 使用益伴聽書有什麼感受

使用益伴聽書已經有一陣子了，每天可以收到很多不同的書籍講解，而且還可以自己記筆記，堅持收聽的這一段時間，每天都有不同的感受。前幾天收聽了一篇關於如何學習的文章，這類文章對於正在備考的人來講，能收到太多的感悟。比如如何處理遇到的一個難題能想了很長時間也沒有思路，不如就先放一放。突然在某一天，你會發現其實答案就在那裡，你就有了一個清新的思路，找到了一個關鍵的突破口。也就這就是頓悟。非常感謝益伴，自從使用它之後，感覺每天都有不一樣的收獲，每天都能體驗到不同的感悟，隨著時間推移，讓我就這么一點一點的了解到各種各樣的東西，可以每天充實自己。

㈧ 一篇文章：內容主要是讀書給你的好處·啟發·讀書方法

貌似已經過了吧?
讀書的方法有多種多樣，下面介紹常見的十種方法。

（1）泛讀

泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鑽研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的准備資料。

（2）精讀

朱熹在《讀書之要》中說：「大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得爾。」這里「熟讀而精思」，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法 .

（3）通讀

即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。

（4）跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。

（5）速讀

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。可以采勸掃描法」，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。

（6）略讀

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

（7）再讀

有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，「溫故而知新」。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為「重讀一本舊書，就彷彿老友重逢」。重復是學習之母。重復學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

（8）寫讀

古人雲：「不動筆墨不讀書」，俗語也有「好記性不如爛筆頭」之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

（9）序例讀

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

（10）選讀

就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

㈨ 讀書對你有什麼啟發和幫助怎麼做

先假定一下你這里的讀書是指閱讀書籍的意思，而不是「接受教育」俗稱的說法

我們做任何一件事的時候總是會有初衷，目標。否則，做這件事的意義何在。所以就必須要問幾個問題：是什麼，為什麼，怎麼做。看書同樣如此；書是什麼？為什麼要看書？看書之後怎麼做？
首先，書籍是記載小到古今中外的人類活動，大到整個宇宙乃至未知宇宙的活動內容。其中包含包含的三要素就是時間，空間，物質。
其次，書籍是思想的載體，很多的思想有機地匯集在一起就成為思維，很多的思維有機地匯集在一起就成了思維體系。
另外，書籍是信息的載體，很多時候一本好書能夠在意想不到的時候給人啟發覺悟。

1：看書是認識人類社會，自然世界的前提，透視一個社會從三個方面入手：文明，制度，技術。這些我們都可以通過書籍去了解，鑽研。
2：看書是認識自己的前提，透視一個人從兩個方面入手：思維體系，實踐能力。這些我們也可以通過書籍去了解，學習。
3：看書是為了構建一個人的思維體系，其中包含情緒調控體系；還包含思考辯證體系。
4：看書是為了獲得某方面專業的信息，通過這些信息的啟發指引我們去實踐，由此培養我們的實踐能力。

由此可以看出書籍的重要，但不等同於我們看書可以不加甄別和選擇，一本爛書可能會摧毀我們原有的思維體系而戕害我們。具體選擇方法：

1， 什麼書適合現在的我看（不同的心理年齡階段看的書）。

2， 什麼書對我現在所從事的工作會有幫助（不同的社會地位看的書）。

3，看書只是基礎，是辯證階段或者叫信證階段；因為有兩種可能，你相信或者不相信書上的內容。但最為重要的是通過實踐去驗證，一旦驗證就知道這本書的效果。如果看書後不通過實踐加以驗證，會被人恥笑為書獃子，書袋子。那樣還不如不要看書去交個對自己有益的朋友。

4，看書驗證之後，總結歸納之後，看自己的思維體系更新升級多少。

5，再次重復閱讀，好書不厭千回讀。

6，與同道中人前輩交流心得，共同分享，相得益彰。

另外：
1，看書不要急切，看書過程和驗證結果是場一輩子的持久戰，效果不可能立竿見影。朝聞道，夕可死也。
2，看書的思維狀態很重要，不要在思維混亂情緒波動時逼迫自己看書，那樣還不如不看。
3，看書要時常隨筆寫些心得體會，一時寫不出來也不要緊，多讀幾次就會有心得體會。

這里所指的書籍不是特指書本，只要是有文字的載體都可以稱之為書籍，如：書本，圖片，音頻，視頻，電子文檔等等。

三個問題：

1，社會的本質是什麼？（世界觀，空間）
2，人與人的最大區別是什麼？（人生觀，時間）
3，好人和壞人，你做什麼樣的人？（價值觀，物質）
4，人的本質是什麼？

㈩ 堅持每天聽書，可以提高我們的聽力和專注力嗎

堅持每天聽書，可以提高我們的聽力和專注力嗎?

聽書是一種非常好的習慣。

首先可以充分利用所有的碎片式的時間，去聽平時沒有時間看的書，實在是一舉兩得。

如果您是計劃用聽書開始鍛煉，要通過聽書鍛煉自己的聽力和專注力，那麼可以先選擇自己非常喜歡，並且期望已久的書籍來聽，在你非常迫切的想要知道這本書的內容時，就會非常專注的去聽，久而久之，就會養成專注傾聽的習慣。如果你最初選擇的就是一本枯燥無味的書籍，那麼不由得你要去分心嘍!

同樣的方法，也非常適合鍛煉孩子的聽力和專注力。從孩子 很小的時候，只要有點空閑時間，我就放一些孩子非常喜歡的故事，這樣孩子在玩游戲的過程中，雖然是在邊聽邊玩，卻也是聽的非常認真，在我嘗試著想要看看孩子有沒有真正的聽故事時，隨時去問剛才故事裡講的什麼時，孩子都能夠非常清晰的告訴我。也就是說，孩子是完全可以一心兩用的，既能專心的聽故事，手裡的組裝玩具也一點沒耽誤。在我發現這樣可以這樣鍛煉孩子專注力這個優勢之後，又開始給孩子播放一些趣味英語，這樣孩子在起床洗漱、吃飯以及玩的時候，都在聽英語，這樣可以幫助孩子鞏固學過的課程，沒有學過的就可以給孩子灌耳音，等開始學習新的課程時，就會輕松很多，所以這對於鞏固以及預習英語都是非常有效的。

所以，任何一件事情，只要你找到正確的方法，並且用心的去堅持，就一定會收到意想不到的效果。