車站小說免費閱讀答案

❶ 《免費》的閱讀答案

[美]雪莉·凱撒小小說《免費》閱讀答案

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[美]雪莉·凱撒

一天晚上，我正在准備晚飯，我10歲的兒子走進廚房遞給我一張紙，他在紙上寫了一些東西我在圍裙上擦了擦手，仔細地看了看，上面寫著：

割草，5美元；

這一周整理自己的床鋪，1美元；

去商店，50美分；

你去購物我照看小弟弟，25美分；

倒垃圾，1美元；

取得了優秀的成績單，5美元；

還有打掃院子，2美元

看著他滿懷期望地站在那裡，千萬個記憶一瞬間閃過我的腦海我接過那張紙，翻到背面，在上面寫道：

懷你9個月，免費；

為你熬夜，請醫生為你看病，免費；

多年來花在你身上的時光、為了你流過的淚、撫養你成長所付出的一切，免費；

日日夜夜為你擔憂，將來還要為你操心，免費；

給你忠告和教你知識，供你上學，免費；

給你買玩具、食品、衣服，為你擦鼻涕，免費

兒子，當你把這些都加到一起時，媽媽付出的所有的愛都是免費的

看完之後，兒子的眼睛裡噙滿了大滴的淚水他望著我說：「媽媽，我真的很愛你」說著拿起筆在紙上寫下了很大的幾個字：「賬已付清」

10．請聯系現實想像一下，當面對「兒子」開列的賬單的時候，除了文中的應對方法外，「我」還能採取什麼方法？請至少列舉三種

答：

11．聯系第10題，對比以上方法，你如何評價文中的「我」的方法，為什麼？

答：

12．請簡要概括文中「我」的形象

答：

13．你認為這篇小小說最大的價值是什麼？

答：

參考答案：10．提示：或一笑置之，或以牙還牙，或當真付錢給「兒子」，或大聲呵斥，等等

11.「我」的方法是高明的，讓人肅然起敬的，因為「我」的「免費」，不但使孩子感受到了母愛的偉大與親情的無價，而且還使孩子明確了自己的職責與義務

12．具有博大胸懷、熱愛孩子、善於家教的母親形象

13．《免費》的最大價值，在於警示人們：良好的家教，不僅是孩子之福，也是父母自己之福

❷ 火車上的故事閱讀答案

火車上的故事
我說一件1983年夏天去吉林市的事，再說一件1984年夏天從大連回上海的事，兩件事合起來正好是一個完整的故事。
1983年的時候我是助教，出去開會只能坐火車硬卧，不能乘飛機。可是1983年的時候想買卧鋪票都很難，我只好上車再補。火車剛離開上海，我已經站在補票的車廂排隊。那是7月，火車上沒有空調，所有的車窗都開著，但是車廂里依然很熱。廣播里說，要過了無錫才能補票。我安心地站著等，那時我的耐心比現在好無數倍。我的前面是一個抱著孩子的年輕女人，她旁邊還有一個大箱子。孩子總在她懷里動，一邊掙扎一邊哭。女人為難地一會兒離開隊伍，一會兒又回來。我對她說：「你就站在旁邊吧，等會兒我幫你一起補票。」女人感激地說：「謝謝你，真謝謝你。」女人告訴我，她是去大連探親的，愛人是海軍，她要在沈陽轉車。
這是一列到沈陽的車，我也是在沈陽轉車。
補到卧鋪票，已經是深夜，我幫女人拎著箱子朝卧鋪走去。
卧鋪的人早已安靜地睡去，燈全熄滅。我幫女人拎著箱子摸黑走進來時，心裡只覺得那些睡著的人真幸福，原來如果上車前就有一張卧鋪票，是可以如此優越的！
我用自己天生的好視力尋找著卧鋪號，我是中鋪，她是隔壁一間的上鋪。我讓她和孩子睡在我的中鋪上，我到隔壁的上鋪躺下了。我離開她時，她對著我很輕聲地說：「謝謝你，真謝謝你！」
我躺在上鋪，沒一會兒就睡著了。
早晨醒來，車廂里已經被7月的太陽照滿。我看見女人坐在鋪上和孩子玩。我刷了牙洗了臉，就去餐車吃面條了。
餐車人不多。我吃著5毛錢一碗的肉絲面，看著窗外的田野飛快逝去。火車在符離集停下了。
這是一個以燒雞著名的地方。我想，等回來的時候，要買一隻燒雞帶回去。
可是還沒有等我想更多，火車已經開動。接著聽見的是腳步聲和喊叫聲，車站上一片混亂。我不知道發生了什麼
我回到卧鋪。卧鋪里也發生了混亂。那個在大聲說話的是列車長。他說，他幹了二十幾年鐵路工作，從來沒有碰到過這樣的事情！他發紙給大家，讓大家寫下看見的情景，簽上名，作證，他要告到鐵道部。
原來，車站打錯信號，火車提前4分鍾開了。不少人下去買燒雞，來不及上車。那抱著孩子的女人也沒上車，她的箱子還在車上。
事情接著怎樣？列車長不知聽誰說的，昨天夜裡是我送女人和孩子進卧鋪車廂的，於是就讓我學雷鋒學到底，明天一早到了沈陽先別去吉林，在沈陽逛逛，傍晚5點半他在車站通勤口等我，女人和孩子坐後面的車到沈陽，我陪他一起把箱子交給女人。列車長沒說女人，而是說女同志。我一口答應了。列車長說，到吉林的票，他會幫我解決，一定有座位！
我早晨5點半到沈陽，一直逛到傍晚，傍晚5點半和列車長在通勤口碰頭，女人抱著孩子來了。列車長把箱子放在女人面前，女人激動地和我擁抱。那是1983年，中國的普通男女還不會這樣的擁抱，但是她擁抱了我！
我乘半夜的車去吉林。列車長幫我買的票沒有座位，他說：「真抱歉，沒有座位了，你以後再到沈陽來一定找我，我姓張！」我昏昏欲睡地站著，列車駛過黑夜，我沒有一點埋怨，很像雷鋒。故事結束。
又是夏天，1984年了，我在大連開完會，陪著著名的陳伯吹先生先到沈陽，再回上海。遼寧作協為我們買沈陽到上海的卧鋪票，可是他們把我們送到車站時，沒有給我們票，而是給了一張紙，紙上寫著列車長的名字，列車長姓陳。他們說，姓陳的列車長會為我們辦好卧鋪票。
列車員說，陳車長今天根本不當班。我急得發昏！因為陳伯吹先生年紀大了。這時已經是晚上9點多。我讓陳伯吹先生先坐在卧鋪，我站在過道上等。其實我也不清楚自己在等什麼。
結果我等到了張車長！
他從過道那一頭走來。我大聲喊：「張車長！」我的眼淚都快湧出來了。我說：「張車長，你還記得我嗎
他看看我：「你就是那個學雷鋒的大學老師！」
張車長為我們補了票。他說：「今天如果沒有卧鋪了，我就讓你們睡到列車員的車廂去！」
第二個故事也結束。
兩個故事加起來的完整故事結束。
再加個結束語：哪怕車廂的燈全都熄了，還是會有人看見你。我送女人和孩子進卧鋪車廂就被黑暗裡的人看見了。如果你「學過雷鋒」，那麼你就會等到「張車長」

❸ 師生戀小說車站結局是什麼

章玉死了……給車撞死了，章玉就是海天。

❹ 第9車廂的閱讀答案 （急啊）

11. 小說開篇寫了「我」的一次乘車經歷，有什麼作用？（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11. 參考答案：①用作鋪墊，引出主要故事。②強化（襯托）主要故事的敘述效果。③突出這類現象的普遍性。
【解析】分析作用一般從內容上與結構上兩方面的作用來寫。內容上表現車站工作人員的不負責任，突出這類現象司空見慣。結構上要考慮文段處於文章的什麼位置（開頭、文中、結尾），不同的地方在結構上有不同的作用。本文結構上為發表諷刺小品，引起讀者回信，我拜訪寫信人，引出第9車廂的故事做鋪墊，也與下一個故事互為映襯。
12. 補寫第二段中「基輔讀者」來信的內容。（不超過50字）（3分）
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12. 示例：您的遭遇與我和我妻子上次坐火車的遭遇比起來簡直就不值一提。請您來一趟，肯定不會讓您白跑的！
【解析】讀者來信的內容一定與他的坐火車內容有關，並且能夠讓主人公前往。該句也有承上啟下的作用，是後文故事的總起。
13. 故事的主體部分採用第幾人稱敘述？有什麼效果？（3分）
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13. 第三人稱敘述。①突破開篇以第一稱寫「我」的所見所聞的局限，較為自由的展現事件過程、人物心理，以及不同地點發生的事情。②拉開了敘述者與故事之間的距離，更具客觀性。
【解析】顯然本文的主體部分用的是三人稱，是「他」在講「他」的故事。第二小題具體考查人稱的作用。一般人稱的作用，有以下三種：
第一人稱的優點是，增加對事情對人物敘述的真實性，讀者認為這所描述的一切是作者親歷的。親切自然,能自由地表達思想感情；給讀者以真實生動之感。
第二人稱敘述的好處是，增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。便於對話，便於抒情，有呼告效果，可加強感染力；用於物，有擬人化效果。
第三人稱敘述則顯得比較客觀公正，這是以一個冷靜的旁觀者的身份來進行敘述的方法。能直接地展現生活，不受時空限制，反映現實更自由。
14. 賞析畫線部分的景物描寫。（5分）
14.①「光禿禿」的大草原、「冷冷」的圓月渲染了凄清、空曠、荒蕪的氛圍。
②烘託了人物的無助感。
③以月之「圓」顯人物心情、事情結局之「殘」，與結尾點明的已成泡影的旅遊構成了對照。
【解析】本題考查了對文中精彩語句表現力的品味。畫線部分是景物描寫，景物描寫的作用主要有：一、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景。二、渲染氣氛，烘託人物心情。三、推動故事情節的發展，為下文埋下伏筆。四、突出主題。五、烘託人物形象。在本文里，主要是二點。但不能籠統回答渲染氣氛，烘託人物心情，這樣沒能結合文章具體作答而無法得到高分。
15. 第9車廂的故事帶給你哪些思考？請結合作品談談你的看法。（6分）
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15. 示例：①疏於管理、不負責任的工作作風會給他人帶來麻煩和傷害。乘務員、列車長、摘車廂的人似乎都在糾正差錯，可差錯卻越變越大，個中原因正是工作作風問題。
②判斷問題勿機械武斷，解決問題勿依賴慣性思維。錯掛兩節車廂造成的差錯之所以遲遲未能得到解決，和列車長、摘車廂的人思維僵化、缺乏獨立思考精神分不開的。
【解析】本題考查了學生的探究能力，考查對作品個性化閱讀和有創意的解讀。此題是開放性的，可以從負任心、管理、平常處事等方面來談，但不能離開文本。

❺ 小說《車站》的名詞解釋

我雖然沒看過,但你問的是名詞解釋,我覺的除了表面的意思外,(人們侯車的地方,車停息的地方);還有可能是指默默的等候,或者是離別,還有期待.
等等,這方面的意思.

❻ 車站：盲師與才女之愛by秋ヤ 免費小說txt版本在線看

鏈接:

《車站：盲師與才女之愛》的作者是秋ヤ。一篇凄美的愛情小說，明明彼此相愛，卻不能表達，留下了終身遺憾的結局

❼ 最具善意的公交車站 閱讀短文答案

1。實驗人與人之間的善意和真誠
2。運用第一人稱我的敘述自己的所見所聞增強了文章的真實性和可信度
3。進站時候我早看見了，你們倆推推搡搡連打帶鬧的還說不是一起的
4。看看自己遭遇困境的時候能不能得到善意的幫助能不能感受到人間的溫暖
5。在現實生活中人類是自私了人與人之間缺少了真誠的關愛充塞著無情的冷漠和道德的缺失這句話流露出作者對真誠和善良的呼喚能夠引起讀者的共鳴
6。略。。。。。。

❽ 車站小說的介紹

車站小說（英文名：Roman de gare）是2007年克勞德·勒魯什執導的電影，由芬妮·阿爾丹 、多米尼克·皮諾等主演。（基本信息欄資料來源：1）

❾ 《車站》txt全集下載

《車站》網路網盤txt 最新全集下載

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《車站》是連載於紅袖添香的一本師生類小說，作者是商採薇。講述的是一個雙目失明的老師和他學生的情感故事。

❿ 《站台》曾明偉 閱讀答案 急急急急急急急急

小小說的生命力在於創新
——曾明偉小小說《站台》賞析

洋滔

這些年，四川青年作家曾明偉在小小說創作上取得了令人羨慕的可喜成就，《站台》就是他的代表作之一，這篇小小說發表於2011年12月16日《四川日報》原上草副刊，同年12期《小小說選刊》轉載，獲四川省作家協會、四川省小小說學會首屆（2007—2011）優秀小小說一等獎。
曾明偉的《站台》，以深刻的思想、奇特的構思、新穎的表現手法，引起人們極大的關注。作者沒有將自己的創作停留在一般的起跑線上，而是在現實生活的大海里，比較注意並著力弘揚時代主旋律，但又不一味地圖解政策歌功頌德，以小小說短平快的新形式展示平民百姓的親情、友情、善良、平凡和偉大的精神，盡力探索出一條小小說創作的嶄新路子，形成自己獨特的風格，在我國小小說園地里散發著別致濃郁的撲鼻芳香。
這篇千餘字的小小說，容量較大，情節復雜，細節感人。故事發生在我們日常生活中司空見慣的公交車站台上。一對老人晚年喪子，痛徹心骨，思念綿綿，錯把一個陌生的但長得和自己死去的兒子有些相像的公交車駕駛員當作兒子，一廂情願地天天到站台上去看「兒子」開車，在「我」的巧妙周旋和真誠撮合下，駕駛員對老人從陌生到熟悉，良心、善良和愛心驅使「8路車的年輕駕駛員下班後，提上禮品認了兩位老人為爹娘」（曾明偉《站台》）。這對孤寡老人的心靈得到莫大的慰藉，美好的日子立馬又回到了從前，令人傷心落淚的故事有了一個意想不到的圓滿結局，讓讀者也感到出其不意的溫馨和愉悅。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。在小小說創作中，我們面臨的挑戰仍然是這個問題：創新。小小說的生命力在於創新。管理大師德魯克說：「對企業來講，要麼創新要麼死亡。」其實，德魯克的話對小小說創作也是適用的，小小說發展的歷史，就是一部創新的歷史。一個文學門類，沒有創新，就等於死亡。我讀過曾明偉不少小小說，他的構思和表達方式，他的情節和細節，他所反映的現實生活，都與眾不同地顯示出他獨到的創新意識。他在《站台》中勾畫出來的人物形象，挖掘出來的人物性格特徵，敘事思維的邏輯性、流暢性、獨特性和敏感性，運籌帷幄之波譎雲詭，人物事件變化之層出不窮，結構安排的新奇不拘，無不蘊含著創新的藝術手法，讓人讀後感到不落窠臼，耳目一新。
小說好寫，創新維艱。作為業余作者，沒有突破，不敢創新，沒有鶴立雞群的打得響的好作品，是很難「出人頭地」的。其實，這也是曾明偉和所有作家面臨的一個嚴峻的新課題。如果不創新，我們就沒有出路，小說就沒有出路。

（原載《四川經濟日報》2013年4月12日副刊）