言情小說的引子怎麼寫

❶ 引子正文的格式

引子一般使用一句名言或者點明中心的一句話.
例：如果說我看得遠,那是因為我站在巨人們的肩上——牛頓
正文：.
（在最後一段結尾時,也可以適當的添加一個後引,目的是為了文章首尾呼應和更明確文章主題,切記,請適當）
（引子前空兩格）

❷ 要寫個結局不錯的言情小說，請問引子里應該寫什麼呀

小說界里有一句話叫做三章定生死，可見一個好的開頭對於一本小說來說是很重要的。可以寫倒敘的方式來寫。現在前面寫到你們過得多麼多麼幸福什麼什麼的，或者是謝謝小孩子出生的情景~\(≧▽≦)/~啦啦啦然後再去寫你們相識的過程什麼什麼的
以下是關於倒敘式寫文的介紹（一般情況下寫引子都是用這種方式的）
倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片斷提到文章的開頭來敘述,然後再按事件的發展順序進行敘述。
倒敘法
【特點】倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。

望採納O(∩_∩)O謝謝

❸ 怎樣寫好引子

一、讀懂原文抓中心�
「讀後感」的「感」是從讀中產生的。只有讀得認真，才能有所感，並能感得深刻。如果有必要的話，在讀文章前我們可先讓學生了解一下作品涉及的社會背景、作者等。在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路：以《小音樂家揚科》為例，一是初讀感知，理清層次，把握文章的來龍去脈，建立起對課文的初步總體印象。初讀《小音樂家揚科》我們知道文章記敘了具有音樂才能的波蘭窮孩子揚科為了看看、摸摸地主僕人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事。二是細讀深思，抓重點，引導學生評詞析句，細讀深思，體會用詞的生動、准確。細細品讀文章，可先讓學生找出一些能反映揚科熱愛音樂的重點詞句，再細細體會語言的形象生動，故事的扣人心弦之處。三是研讀體悟，突破難點，引導學生掌握文章的內容和表達的中心思想，用心去感悟生活、研讀文章，理解含義深刻的句子，學生們進一步明白了奪去小音樂家揚科生命的罪魁禍首是人吃人，人剝削人的資本主義社會，在這樣的社會里窮人的孩子即使有才能，也只能被埋沒，甚至遭到被迫害至死的悲慘命運，使學生感悟到我們生活在社會主義社會里是如此幸福。我們只有引導學生通過認真地「讀」，才能領會到文章的內容和作者的思想感情，在此基礎上，才具備了寫「感」的條件。�

二、選擇重點作感點�
一本好書或一篇好文章的讀後感，可「感」的點很多，要寫好讀後感，必須選好「感點」。什麼叫「感點」呢？感點是由書中某一個地方的內容引起的，引發我們體會的地方，它不是憑空產生的。面對眾多的感點，我們必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現實針對性最強、最善於寫的一個或幾個感點，作為自己寫讀後感的切入點，切不可面面俱到。例如《三顧茅廬》這篇文章，有這么三個方面可以作為感點：一是張飛對諸葛亮粗魯無禮，張飛很莽撞。二是寫劉備的語句和寫張飛的語句對應起來可以看出劉備態度很謙恭。三是從劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐完成統一國家大業，從中體現劉備求賢若渴，禮賢下士。我們可發現第三個感點是這個故事的中心，也就是反復讀這個故事後感受最深的一點，那麼我們就選第三個作為讀後感的切入點。�

三、讀感結合有側重
寫讀後感要處理好「讀」與「感」的關系。我們說，「讀」是「感」的前提和引子，「感」是「讀」的結果和目的。讀後感中少不了對原文的「敘」述，但它不像記敘文中的「敘」那樣具體、形象、生動，讀後感中的「敘」要做到簡明。小學生寫讀後感常犯的毛病是復述原文，沒有做到簡明扼要。有的只「感」不「讀」，離開原文意思漫無邊際地胡編亂寫，說道理時空發議論，而缺乏身邊的實例。寫讀後感可以說經驗，也可以談教訓。大多出色的讀後感，總是受原文內容或情感觸發，從而引起對生活、學習、思想等實際問題的思考。讀後感，是有「讀」有「感」，「讀」、「感」結合的。可以先敘述文章內容，後集中談體會，這種寫法適於只談一點體會。還可以邊敘邊談體會，「讀」和「感」交叉寫，這種寫法可以談幾點體會。無論用哪種方法寫，必須叫學生做到二不要；不抄錄課文：要用自己的話簡要敘述；不離開文章的內容，要真切聯系自己的實際抒發感想。�

四、聯系實際談感受�
這個「實際」，可以是自己的思想和生活實際，也可以是別人的思想和生活實際。沒有情感的讀後感蒼白無力，有情感的讀後感才能感染人。以《時光老人的禮物》為例，可以這樣去引導學生思考：詩中的孩子們對時光老人送的禮物很珍愛，表現在哪裡？你覺得應該珍惜時光老人送的禮物嗎？平時你有哪些珍惜時間的事例或不珍惜時間的做法呢？以後你會怎樣對待時光老人送的禮物呢？通過一系列問題的思考，學生就把文章內容、自己的思想和生活實際聯系在一起，這樣就能寫出真情實感，傾吐真實心聲。而在指導學生聯系實際談體會時，不要就事論事，要注意啟發學生展開想像，從古到今，從近到遠，從己到人，從正面到反面，只要與文章的主要內容有關系，都應允許他們大膽自由地寫，如果指導學生把自己的經驗教訓與作者的切身體會結合起來寫，那麼他們的讀後感一定更真切，更有感染力。

❹ 新手寫小說求教 我想問問引子怎麼寫 我是這樣寫的，一個很牛逼的人

你好！小說引子盡量多描述環境，用環境襯託人物心理，這樣可以使你的文章看起來更加的有內涵，有營養。如果引子這不好，讀者看了以後就產生不了興趣。所以引子不要太隨意，最好寫個兩三章。希望我的回答能給你帶來幫助！

❺ 穿越小說的引子怎麼寫

首先，開頭部分最重要的是萌點，即吸引讀者興致的內容：比如帥哥啊、暴力啊、詭異的畫面等等。雖然這很俗，但是新手開篇必要的，除非你自信有很深厚功底或者很突出的才華，可以不必依靠這些手段，也能寫出引人入勝的開頭。
其次，開頭的懸念設置也很重要，所謂懸念，說明白點就是吊讀者的胃口，吸引讀者很想看下去的線索。
還有開頭的語言方面，最好是優美、清新、不做作的，千萬不要為了華麗的效果採用堆砌形容詞的手法，也不要為了創新的效果故弄玄虛。
一般穿越小說的開頭會先寫一點女主角在現代的生活、職業、以及部分性格，然後就很俗套地出車禍阿、絕症阿等等，然後就穿越到古代，再就是遇見腹黑又多金的帥哥，然後在帥哥的照顧下當米蟲。
鑒於這種樣式開頭的穿越小說已經太多，多到讀者看了都倒胃口，我建議你採用倒敘的手法來寫，就是先寫一點在古代的事情，後面穿插為什麼會穿越的橋斷。
嗯，基本就這些應該注意的吧。
哦，關於字數預存方面，絕對是因人而異的。如果你的寫作速度比較穩定，基本每天都能更新2000字左右，那沒有預存也沒關系。但是你如果很不穩定，寫不出來的時候會幾星期甚至幾個月都沒靈感，那建議你最好寫完全篇再發上去。
一般現在的小說網站，沒有名氣的新寫手，更新速度應該保持在最低兩日一更，每更3000字左右。

❻ 引子怎麼寫

如果是一個普通人醒來之後如果世界上只剩他一個人了他絕對會瘋掉，因為還有親戚朋友在，我建議你最好把開頭寫成他本身就是是孤單一人，可以是從小被拋棄流浪的乞丐，也可以是地震或者某災害中的倖存者，這樣寫起來才有真實感，也易於別人接受，以這樣的視角來寫引子，應該很不錯。

❼ 什麼是小說的"引子"

1、引子，就是文章開頭，像序一樣，起引導作用的一段話。也就是進入正文前的一段鋪墊。有的是一段正式情節前的鋪墊,算是小說內容的一部分,有的則是作者或其它人士寫的題跋，講些與作者或小說相關的感言和評論。

2、就是主體故事以外的發展，對主題沒什麼關系，可以講主角故事之中或者以後的某個時間發生的事情，也可以講配角的故事，用來交待故事沒寫出的原因，或是畫龍點睛。讓故事更圓滿。番外篇，特別是漫畫，一些冷冷的角色總在番外篇里才展現溫情。
3、好多日劇也有這樣的特別篇，會給你一個更完美的結局。

❽ 古言小說中的引子怎麼寫

我想相戀，你願意嗎？

❾ 校園愛情小說的引子怎麼寫求會寫小說的學霸解答！！！名字在照片上

那年，我遇見了你。我們相識，相戀，相知。盡管畢業，也永遠是彼此心裡最美的回憶。遇見你，是最美的意外。。。