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① 九年級上冊語文試卷及參考答案

打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。下面給大家分享一些關於九年級上冊語文試卷及參考答案，希望對大家有所幫助。

試卷試題：

第Ⅰ卷(30分)

一、 基礎知識及課外現代文閱讀(每小題3分，合計21分)

1、下列加點字注音完全正確的一項是( )(3分)

A.折腰(zhé) 風騷(sāo) 鮮妍(yàn) 妖嬈(ráo)

B.佝僂(lǚ) 寬宥(yòu) 驚駭(hài) 枉然(wǎnɡ)

C.陰翳(yì) 觥籌(ɡuānɡ) 綺戶(qǐ) 累贅(zhuì)

D.冠冕(miǎn) 麾下(huī) 琺琅(fà) 野蔌(sù)

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)

A.嘶啞天驕濡養相得益章

B.呢喃陰翳綴滿彬彬有禮

C.漫遊臟物灰燼李代桃僵

D.飄逸困厄妄想富麗堂黃

3.下列加點 成語 使用不正確的一項是( )(3分)

A.學習猶如登山，要腳踏實地，循序漸進，不能指望一步登頂，這個道理是不可名狀的。

B.對別人漠不關心的人，也不會得到別人的關心。

C.人應該要學習負責，你這樣李代桃僵地為他承擔責任，不是幫他，反而是害了他。

D.如果開始不成功，就多次努力，不行再放棄，沒必要為此自慚形穢。

4、下列句中沒有語病的一項是 ( )(3分)

A.中國不僅是「一帶一路」建設的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當的行動者。

B.通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣。

C.《紅海行動》在影片質感和人物情節方面突破了一大步的跨越。

D.防止校園欺凌事件不再發生是個系統工程，需要多方面、多領域齊心協力完成。

5、(2017·德陽模擬)對下列 句子 使用修辭手法判別有誤的一項是( )(3分)

A.山舞銀蛇，原馳蠟象。(比喻、對偶、擬人)

B.風從水面掠過，留下粼粼碧波;雨從山頭飄過，留下片片新綠;陽光從林間穿過，留下絲絲暖意;我們從時代的舞台走過，該留下點什麼東西呢?(排比、反問)

C.閃閃爍爍的聲音從遠方飄來，一團團白丁香朦朦朧朧。(比喻)

D.有責任感的「80後」現在少了嗎?不少!當災難來臨時，他們挺身而出，勇於獻身。(設問)

6、選出依次填入橫線上最恰當的一 組詞 語( )(3分)

將一門技術掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠不限於此。倘若沒有發自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出?沒有超今冠古的追求，怎有________的卓越?沒有物我兩忘的________，怎有腳踏實地的淡定?工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。

A.盡善盡美內容脫穎而出境界B.融會貫通內涵更勝一籌情境

C.爐火純青內涵出類拔萃境界D.出神入化內容遙遙領先情境

7、對這首詩的理解不正確的一項是( )(3分)

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

A.首聯寫詩人自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，一個人度過了二十多年，飽含了無限的辛酸。

B.頷聯寫歸來後的感觸，引用 典故 ，表達詩人對當時統治者的不滿和因人事變遷而產生的悵惘的心情。

C.頸聯中詩人以「沉舟」「病樹」比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之後繼續向成功邁進的積極進取的態度。

D.尾聯既是對友人關懷的感謝，也和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。

(二)閱讀下面 文章 ，完成8-10題(每小題3分，共9分)

植物愛聽和諧音樂

①一群喜歡 戶外運動 的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林，發現了一種會跳舞的樹。當時，他們長途跋涉，人困馬乏，有人提議就地歇息。一個活潑好動的年輕人拿出隨身攜帶的收音機，播放了一曲輕松舒緩的樂曲。這時，奇怪的一幕出現了：只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來，滑稽可愛，隨行的人全被它逗樂了。大家忘記了疲勞，跑過來欣賞小樹跳舞。有人提議：「換一首曲子，換一首曲子。」又有人喊：「換快節奏的。」於是，收音機的主人調了頻道，換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是，剛才還在搖頭擺尾的小樹突然停止不動了，像是被突然嚇著了似的，靜靜地呆立著。這是怎麼回事呢?是不是它只會跳優美的舞蹈，不會跳強勁的舞蹈呢?於是，年輕人又調回剛才的頻道，小樹聽了這優美的曲調，又開始搖頭擺尾。所有人都驚呆了，他們得出一致結論：小樹喜歡輕柔、溫和的曲子，不喜歡節奏強烈的樂曲。

②事實真是這樣，小樹的確是只愛聽舒緩的音樂，激烈亢奮的曲調會讓它進入睡眠狀態。法國農科院一位專家為了驗證植物的音樂細胞究竟有多濃，異想天開地把嶄新的耳機套在一棵蕃茄上，每天定時播放3個小時的音樂。數周後，奇跡出現了，這棵蕃茄長勢強勁，比周圍任何蕃茄結的果實都多，而且個頭兒大，每個果實平均重達兩斤以上。

③還有一位科學家，每天下班後都喜歡在自家花園里拉上一段優美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發現，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機。不僅如此，(a)音樂就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂，一朵朵開得熱烈而燦爛。後來，她的科學家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因為聽了優美的音樂，才煥發了生機。它們的葉子綠得茁壯而賣力，花開得鮮艷而碩大，這讓科學家欣喜萬分。憑著職業的敏感，這位科學家開始思索，既然花兒這么熱愛音樂，莊稼會不會也是如此呢?他開始有意識地在稻田裡播放音樂。他每天上午准時來到稻田，給水稻們播放半個小時的輕柔樂曲。(b)一個月後，這片田裡的水稻比普通生長的水稻要高出30多厘米，也就是說，是音樂代替了化肥使它們長得又高又壯。

④草本植物既沒有聽覺器官，又不具備聽力系統，為什麼它們接觸了音樂，會產生如此大的變化呢?

⑤音樂，說白了是一種持續聲波。在優美、輕快聲波的反復刺激下，植物體內的物質分子會發生共振，那些處於休眠狀態的分子，隨著音樂節奏被悄悄激活，開始運動。正是這一過程促進了新陳代謝，加快了細胞分裂，大大地促進了它們的生長發育。如果適當地對植物播放音樂，它們就會不斷地進行代謝和分裂，從而達到快速生長的目的。不過，一定要選擇那些和諧美好、悠揚柔和的音樂來播放。反之，植物聽了節奏強烈的打擊樂和搖滾風，不但不會長勢旺盛，還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會說、不會表達，但它們絕對懂得：什麼是好的，什麼是不好的。 (《中學生 網路 》)

8、下列說法符合原文意思的一項是( )

A.小樹愛聽舒緩音樂，因為悠揚柔和的音樂會讓它進入睡眠狀態。

B.如果對植物播放音樂，植物細胞就會不斷地進行代謝和分裂，從而使植物快速生長。

C.草本植物沒有發達的聽覺器官，聽力系統也不完備。

D.節奏強烈的樂曲不利於植物生長，甚至會使植物死亡。

9、下列說法有誤一項是( )

A.本文是事物 說明文 ，採用了從發現現象到探究本質的邏輯順序。

B.本文綜合運用了說明、記敘、描寫等表達方式。

C.文章第①段運用生動的事例引出本文的說明內容，激發了讀者的閱讀興趣。

D.文章第④段在結構上的作用是承上啟下。

10、下列對說明 方法 及其作用的分析判斷，不正確的一項是( )

A.文章第②段綜合運用了舉例子、作比較、列數字的說明方法。

B.文章第③段畫橫線句(a)採用了打比方的說明方法，生動地說明了優美舒緩的音樂對花兒生長的作用。

C.文章第③段畫線句(b)運用了作比較、列數字的說明方法，具體說明了輕柔樂曲對水稻生長的作用。

D.「音樂，說白了是一種持續聲波。」這句話運用了下定義的說明方法。

第II卷(90分)

二、現代文閱讀： (一)閱讀下面的文字,完成下列各題。(15分)

①第一要敬業。敬字為古聖賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被後來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：「主一無適便是敬。」用現在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什麼可敬呢?為什麼該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化麵包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼裡看來，有高下;事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做;拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神聖。凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對於各種職業，沒有什麼分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

②怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的 故事 ，說道：「雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。」凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什麼好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：「坐這山，望那山，一事無成。」一個人對於自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神聖;從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利。莊子說：「用志不分，乃凝於神。」孔子說：「素其位而行，不願乎其外。」我說的敬業，不外這些道理。

【鏈接材料】

淺談敬業精神

【美】謝里·佩普 譯/馮國川

什麼是敬業精神?我個人認為，把平凡的工作做到極致，便是對敬業精神最好的詮釋。

也許，在這個什麼都講究品位、時尚、經典、速食的年代，談敬業精神好像有點落伍，就好像 拖拉機 穿行在名牌跑車的縫隙，與周圍的環境格格不入，理應畏畏縮縮，以袖掩面，自動消失，免礙觀瞻。不過我想，咱們大多數人都是普通人，需要一份普通的工作，來維持普通的生活。不過，每個人對於所從事工作的態度卻千差萬別：有的得過且過，做一天和尚撞一天鍾，把當天的薪水賺入腰包即可，至於明天何去何從，無暇顧及;有的趨利避禍，獨善其身，把分內的工作交代過去便完事，一點點多餘的超范圍的服務內容也休想咱去做，缺乏起碼的工作熱忱;有的憤世嫉俗，怨天尤人，總認為自己懷才不遇，世人有眼不識金鑲玉。在工作中牢騷滿腹，抱恨連連，影響自己心情的同時，也污染周遭人的耳朵。如此種.種，不一而足。

我個人認為，不管身處何時，不論身在何地，也不要去想這份工作是暫時的消遣，還是可以維系一生的事業，既然選擇了，就要用心去做。作為一名醫務工作者，敬業精神是對於生命的敬畏，良好的醫德，精湛的醫術，挽救了何止千千萬萬條可貴的生命!作為一名 教育 工作者，敬業精神是為祖國未來奠定扎實的基石，辛勤的園丁們哺育著祖國未來的希望;作為一名從政者，敬業精神是心繫民生，身先士卒，以民為本，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的博大胸襟;作為一名從商者，敬業精神是誠實守信，童叟無欺，以優秀的產品奉獻世人……

日本的武者小路實篤曾說：「我們每個人的工作在於提高人的價值，也就是從事著有益於自己，有益於他人的生活，有益於生命的工作。」工作沒有貴賤之分。不管從事何種職業，盡力把它做到最好，並樂在其中，無疑會使心靈得到最踏實的慰藉，得到其他的東西無法比擬的滿足感。當我們服務於別人的同時，也享受著別人無微不至的服務。那麼，整個社會將處於良性循環之中，何樂而不為哉!

工作是高貴心靈的營養，工作是眼能看見的愛。梁啟超先生曾說：「人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。」這些都是敬業樂業的精髓之所在。

「牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。」願我們每個人都有一份實實在在的工作，都有一份實實在在的敬業精神。

11.文中作者闡明的主要觀點是「要敬業」，請依據提示，完成選文論證思路的填寫。(2分)

業有什麼可敬的

12. 各用四個字概括文段①中所列舉的兩個事例,並指出兩個事例論證了文中哪句話。(4分)

13.文中畫線句採用了什麼論證方法?其具體作用是什麼?(4分)

14.從選文的語言來看， 說說 演講稿 的語言有怎樣的特點?(3分)

15.從課文《敬業與樂業》和鏈接材料《淺談敬業精神》中，我們應當理解 「敬業」精神?(2分)

三、文言文閱讀;(15分) (2017·廣安)文言文閱讀。

【甲】環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

(節選自歐陽修《醉翁亭記》)

【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉於山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。遂書以名其亭焉。

(節選自歐陽修《豐樂亭記》)

16.給加點字注音。(2分)

(1)漸聞水聲潺潺 ( ) (2)掇幽芳而蔭喬木 ( )

17.解釋下列加點的詞語。(5分)

(1)林壑尤美 尤： (2)有亭翼然臨於泉上者 翼：

(3)名之者誰 名： (4)既得斯泉於山谷之間 斯：

(5)遂書以名其亭焉 遂：

18.翻譯下列句子。(4分)

(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。

(2)修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。

19、【乙】段中「 」和「 」(用原文語句回答)交代了作者為亭子取名為「豐樂亭」的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表現出作者 (提取【乙】段中四字 短語 回答)的高尚情懷。(2分)

20、【甲】【乙】兩文同為歐陽修被貶滁州時所作，作者仕途受挫，猶能心繫百姓，造福一方。你從其生活態度中獲得了什麼啟示?請結合文章內容、鏈接材料和自身實際談談你的看法。(2分)【鏈接材料】

二十歲時他們都在干什麼?

和上萬知青在農村幹活;奧巴馬：因多種族背景自卑而酗酒抽煙解煩;普京：放棄練 柔道 決心考大學;愛因斯坦：找不到工作做家教謀生;馬雲：三次高考後勉強被杭州師院錄取;莫言：棉花加工廠臨時工。

四、語言積累與運用(10分)

21、(5分)

①江山如畫，往往引來詩興大發。這時人們常引用《沁園春·雪》中的「 ， 」詩句來抒發感慨。

②對那些胸懷天下、憂國憂民的人物，我們可以用范仲淹的名句「 ， 」來贊美。

③雲橫秦嶺家何在， 。

22、在艾青詩選中，《一個拿撒勒人的死》取材於( )里的故事。(2分)

A、 《聖經》 B、《古蘭經》 C、《山海經》

23、近期，一檔以「信」為載體，傳遞「信仰、信念、信守、自信」內核的讀信節目——《信·中國》，刷爆了朋友圈。某校開展「書信與閱讀」系列活動，請你參與並完成任務。(3分)

材料一：綜藝節目《信·中國》悄然走紅，這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節目，從開播到第一季播出結束，幾乎一直保持著「零差評」的驚人成績。在豆瓣上最初評分高達9.8分，並連續三周登上豆瓣綜藝榜首。截至目前，全國點擊量超過2億，而受眾當中，________________________。

材料二：

材料三：書信作為私人內心話語的承載，一筆一畫，一字一符，無不灌注著寫信人的真情，每一封書信都是一個歷史節點，封存著一個鮮活的時代場景。看見這些文字，就如同看見寫信者本人一樣，即使相距幾十年，幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過對 文化 的解讀，朗讀書信的內容，也能讓這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來，為當世人學習並傳承。

(1)藉助材料二，給材料一的橫線處補寫一句話， 總結 節目受眾情況。(2分)

(2)根據材料三，在下面橫線上補寫兩個句子，使之構成一組排比句。(1分)

書信里灌注著作者的真情， ， 。

五、 作文 (50分)

24、請以「 的手」為題，寫一段文字，描寫你最熟悉的那雙手。字數150字以上。(10分)

25、「寬」即打開人生格局，「容」乃采擷智慧美德。只有讓「寬容」與成長攜手，年少的你才能用「寬容」的音符奏響青春最美的和弦!

請將「寬容若在，__________」這個題目補充完整後寫一篇文章。

要求：

①文章要有真情實感，主題要鮮明，思路要清晰。

②除詩歌、戲曲外，文體不限;不得套寫、抄襲。

③文中不得出現真實的地名、校名、人名。字數在600字左右。

參考答案：

一、 基礎知識及課外現代文閱讀(每小題3分，合計21分)

1、 D【解析】A項，鮮妍(yán);B項，佝僂(lóu);C項，觥(ɡōnɡ)籌。

2、B (解析：A.「章」應寫作「彰」;C.「臟」應寫作「贓」;D.「黃」應寫作「皇」。)

3. A (解析：A.「不可名狀」比喻無法用語言來形容。與語境不符。)

4、 A (解析：B.缺主語，去掉「通過」或「使」;C.搭配不當，「突破」改為「實現」;D.否定不當，去掉「不」。)

5、 C 【解析】 C項用「閃閃爍爍」來形容聲音採用了通感的修辭手法，而不是比喻的修辭手法。

6、 C

7、 C 【解析】 C項「沉舟」「病樹」比喻詩人自己。

8、 D

9、 A

10、 D

二、現代文閱讀： (一)閱讀下面的文字,完成下列各題。(15分)

11. 解釋什麼是「敬」;怎樣做才是「敬」 (每空1分)

12. 當大總統;拉黃包車(每點1分);

凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。(2分)

13. 道理論證;引用曾文正的 名言 ，有力地論證了敬業的重要性。(或論證了不敬業的危害，從反面論證了作者的觀點。)(每問2分)

14. 多用口語，通俗易懂，容易與聽眾交流，產生共鳴。(3分)

15. 熱愛自己的事業，干一行，愛一行，不蔑視普通職業，尤其是體力勞動。

要敬業，既然選擇了，就要用心去做。或者把平凡的工作做到極致。(2分)

三、文言文閱讀;(15分)

16.(2分)(1) chán (2) ō

17.(5分)(1)尤：格外，特別 (2)翼：像鳥張開翅膀一樣

(3)名：取名，命名 (4)斯：這 (5)遂：於是，就

18.翻譯下列句子。(4分)

(1)欣賞山水的樂趣，領會在心裡，寄託在喝酒上。

(2)我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風俗安恬閑適。

19、 「樂其歲物之豐成」和「安此豐年之樂者」 與民共樂 ((2分)

20、

作者樂觀豁達的生活態度，不懈追求的職業操守難能可貴。也曾經歷過迷茫、困頓與坎坷，但都憑借一往無前的熱忱與勇氣，成就了自己的夢想。我們在學習、生活中也要發揚樂觀向上的精神，不懼挫折，不畏困難，積極進取。

附【乙】文參考譯文：

我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之後， 於是每天同滁州的人士來遊玩，抬頭望山，低頭聽泉。春天採摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木下乘涼，刮風落霜結冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風光，無一不令人喜愛。(那時)又慶幸遇到民眾為那年穀物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。於是為此根據這里的山脈河流，敘述這里風俗的美好， 讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生於這太平無事的時代。

宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責范圍內的事。於是就寫下(這篇文章)來為這座亭子命名

21、(5分)

①《沁園春·雪》中的「江山如此多嬌，引無數英雄競折腰」詩句來抒發感慨。

②范仲淹的名句「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」來贊美。

③雲橫秦嶺家何在， 雪擁藍關馬不前 。

22、 A (2分)

23、 (1) (2分)30歲以下的年輕人佔75%。(或24～29歲佔多數，30歲以上的佔少數。)

(2) (1分)書信里灌注著作者的真情，【示例】封存著時代的場景，傳承著遙遠的文化。

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② 九年級課外閱讀必讀書目有哪些

九年級課外閱讀必讀書目有《平凡的世界》，作者是路遙《穆斯林的葬禮》，作者是霍達，《黃金時代》，作者是王小波。

《平凡的世界》是中國作家路遙所作的長篇小說，於1986年12月首次出版。該書共三部，以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復雜的矛盾糾葛，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象，全景式地表現了中國當代城鄉社會生活。

書中勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。

平凡的世界賞析

1975年初農民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困，自卑；後對處境相同的地主家庭出身的郝紅梅產生情愫，在被同班同學侯玉英發現並當眾說破後，與郝紅梅關系漸變惡劣，後來郝紅梅卻與家境優越的顧養民戀愛。少平高中畢業，回到家鄉做了一名教師。

但他並沒有消沉，他與縣革委副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關注著外面的世界。少平的哥哥少安一直在家勞動，與村支書田福堂的女兒——縣城教師田潤葉青梅竹馬。

少安和潤葉互有愛慕之心，卻遭到田福堂反對。經過痛苦的煎熬，少安到山西與勤勞善良的秀蓮相親並結了婚，潤葉也只得含淚與父親介紹的一直對她有愛慕之情的李向前結婚。

③ 九年級語文必讀名著有哪些

九年級上冊必讀名著有：《水滸傳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《城南舊事》、《駱駝祥子》等。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版於1719年4月25日。

故事相關：

該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（Robinson Crusoe）出生於一個中產階級家庭，一生志在遨遊四海的故事。

一次在去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天後，最終得以返回故鄉。

④ 九年級上語文第五單元試題

九年級語文第五單元試題

總分：120分

一、語文基礎知識與運用(12分)

1、下面詞語的字形及加線字注音都正確的一項是( )(2分)

A、朴(pō)刀 庖(páo)官 膩(nì)煩 面面廝覷

B、恁(rén)地 稟(bǐng)請 桑梓(zǐ) 恃才放曠

C、聒(guō)噪 腆(tiǎn)著 商酌(zuó) 精血成聚

D、譖(zèn)害 顰(píng)兒 畫繒(zēng) 啟承轉合

2、下面句子中 加線成語運用有誤的一項是( )(2分)

A.影片《木星上行》展現出了一幅 幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的宇宙星圖。

B.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離方向，錯過了貯藏點，無異於直接走向死亡。

C.小明同學遇到了難題，不好意思麻煩老師，只好禮賢下士請教同學了。

D.剪紙、刺綉、皮影、磚雕是隴原大地的鄉土文化元素，可總有人對這些產品不屑一顧。

3、下列病句修改錯誤的一項是( )(2分)

A.通過漢字聽寫大賽，使人們進一步認識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(去掉「通過」或「使」)

B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(把「刻畫」改為「描繪」)

C.一個人能否成為正真的讀者，關鍵在於他青少年時期養成良好的讀書習慣。(在「養成」前加上「是否」)

D.《標准漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習教材。(刪去「為」)

4、 從句式的角度看，填入橫線上的句子，最恰當的一項是( )(2分)

①老師非常嚴厲地對他說：「這樣糟蹋，太不像話了，___________________ 」

②他急匆匆地跑來告訴我：「太可惜了，由於最後一個球沒有踢好，_______________」。

A.①難道你不知道糧食來之不易 嗎? ② 我們的球隊被他們打敗了。

B.①難道你不知道糧食來之不易嗎? ② 他們打敗了我們的球隊。

C.①你知道糧食是來之不易的。 ② 我們的球隊被他們打敗了。

D.①你知道糧食是來之不易的。 ② 他們打敗了我們的球隊。

5、下列句子組成語義連貫的語段，排序最恰當的一項是( )(2分)

①如果你沒有過走進別人內心世界的機會，你就永遠不會理解歷史和個體的復雜性。

②只要你進入過一次別人的內心世界，你再看待其他人的時候，你就會去考量：是不是我把自己的觀點強加在了人家身上?

③我們以前老講「要推己及人，要學會寬恕」，大多數人會認為這是一個態度問題，即要學會去體諒別人。

④實際上，態度固然重要，但更核心的是能力問題。

⑤因為人都以自我為中心來看世界，所以才看不到別人經歷的東西 。

A.③①②④⑤ B.③④⑤②① C.③④①⑤② D.①②⑤③④

6、在「自媒體時代」，專業的歷史研究無法回應社會急切需求，無法應對迅即出現的許多新問題，這就為另外一種即被稱為「草根史學」的非專業研究所替代，由此我們看到與過去一百年歷史研究日趨專業化相背離的一個現象，即專業的研究越來越顯得非常「不專業」。

與這段文字語意不符的一句是( )(2分)

A 、「草根史學」由於其自由靈活更利於發揮史學的作用。

B、「草根史學」由於其非專業性，無法應對迅即出現的新問題。

C、 在過去的一百年，歷史研究越來越脫離社會現實需求。

D、 在某種意義上，「草根史學」比傳統的專業歷史研究更「專業」。

二、古詩文積累與閱讀(22分)

(一)閱讀下面一首明詩，完成7—8題。(4分)

山丹①題壁【楊一清②】

關山逼仄③人蹤少，風雨蒼茫野色昏。

萬里一身方獨往，百年多事共誰論。

東風四月初生草 ，落日孤城蚤閉門。

記取漢兵追寇地，沙場尤有未招魂。

[注]①山丹：即今甘肅山丹縣，明代設山丹衛，地處河西走廊蜂腰部，自古為東西交通要道;漢時霍去病曾率兵在此與匈奴作戰。②楊一清：明朝人，官至內閣首輔，曾三次出鎮西北邊關。③逼仄：狹窄的意思。

7、對本詩分析不正確的一項是( )(2分)

A.全詩緊扣「秋望」，詩中之景物皆「望」中所見，透著凄清的秋意。

B.首聯中作者看到漢朝宮牆外是黃河水環繞，有世事滄桑的傷感。

C.頷聯中再現了訓練場上將士們的活動，表現了他們意氣風發的精神面貌。

D.尾聯以問句作結,意味綿長，表達詩人深深的隱憂與熱切期待。

8、詩的尾聯表現了作者什麼樣的感情?(2分)

(二)閱讀下文，完成9—13題(10分)

孫亮方食生梅

孫亮①方食生梅，使黃門②至中藏③取蜜漬④梅，蜜中有鼠矢;召問藏吏⑤，藏吏叩頭。亮問吏曰：「黃門嘗私從汝求蜜耶?"吏曰：「向求，實不敢與。」黃門不服⑥。亮曰：「此易知耳。」令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：「若矢先在蜜中，中外當俱濕;今外濕里燥，必是黃門所為!"黃門首服，左右莫不驚悚。

[注釋]①孫亮：孫權的兒子，很小就做了三國時東昊的皇帝。②黃門：宦官。③中藏：宮中倉庫。④漬：浸、蘸。⑤藏吏：管理倉庫的官吏。⑥服：認罪。

9、下面句子朗讀節奏劃分正確的一項是( )(2分)

A、中/外當俱濕 B、中外/當俱濕 C、中外當/俱濕 D、中外當俱/濕

10、解釋下面加線的詞(2分)

①實不敢與( )②中外當俱濕( )

11、翻譯：黃門嘗私從汝求蜜耶?(2分)

12、請用自己的話回答：孫亮是如何證明老鼠屎是黃門剛放入蜜中的?(2分)

13、聯系全文你看出黃門這樣做的目的是什麼?(2分)

(三)14、默寫(8分)

①大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》

②驛外斷橋邊， 。(陸游《卜運算元詠梅》)

③《卜運算元詠梅》中詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是 ， 。

④《破陣子》詞中用特定的景物點明時令的詞句是 ， 。

⑤古詩中有許多寫冬天的詩句，請寫出連續的兩句 ， 。

三、小說與說明文閱讀(30分)

(一)閱讀下面小說片斷，完成15—19題(15分)

那寶玉聽見賈政吩咐他不許動，早知凶多吉少，那裡承望賈環又添了許多的話。正在廳上干轉。怎得個人來往裡頭去捎信，偏生沒個人，連焙茗也不知在那裡。正盼望時，只見一個老姆姆出來，寶玉如得了珍寶，便趕上來拉他，說道："快進去告訴，老爺要打我呢。快去，快去。要緊，要緊。"寶玉一則急了，說話不明白;二則老婆子偏生又聾，竟不曾聽見是什麼話，把"要緊"二字只聽作"跳井"二字，便笑道："跳井讓他跳去，二爺怕什麼?"寶玉見是個聾子，便著急道："你出去叫我的小廝來罷。"那婆子道："有什麼不了的事，老早的完了。

太太又賞了衣服，又賞了銀子，怎麼不了事的!"寶玉急得踩腳，正沒抓尋處，只見賈政的小廝走來，逼著他出去了。賈政一見，眼都紅紫，也不暇問他在外流盪優伶，表贈私物;在家荒疏學業，淫辱母婢等語，只喝命："堵起嘴來，著實打死。"小廝們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板打了十來下。賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過來，咬著牙，狠命蓋了三四十下。眾門 客見打的不祥了，忙上前奪勸。賈政那裡肯聽，說道："你們問問他乾的勾當可饒不可饒!素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸。明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成!"眾人聽這話不好聽，知道氣急了，忙又退出，只得覓人進去給信。王夫人不敢先 回賈母，只得忙穿衣出來，也不顧有人沒人，忙忙趕往書房中來。慌的眾門客小廝等避之不及。王夫人一進房來，賈政更如火上澆油一般，那板子越發下去的又狠又快 。按寶玉的兩個小廝忙鬆了手走開，寶玉早已動彈不得了。賈政還欲打時，早被王夫人抱住板子。賈政道："罷了，罷了，今日必定要氣死我才罷!"王夫人哭道："寶玉雖然該打，老爺也要自重。況且炎天暑日的，老太太身上也不大好。打死寶玉事小，倘或老太太一時不自在了，豈不事大!"賈政冷笑道："倒休提這話。我養了這不肖的孽障，已不孝;教訓他一番，又有眾人護持;不如趁今日一發勒死了，以絕將來之患。"說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住，哭道："老爺雖然應當管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障;必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發要他死，豈不是有意絕我!既要勒死他，快拿繩子來，先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠。"說畢，爬在寶玉身上大哭起來。 賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅子上坐了，淚如雨下。王夫人抱著寶玉，只見他面白氣弱，底下穿 著一條綠紗小衣皆是血漬，禁不住解下汗巾看，由臀至脛，或青或紫，或整或破，竟無一點好處，不覺失聲大哭起來："苦命的兒嚇!"因哭出"苦命兒"來，忽又想起賈珠來，便叫著賈珠，哭道："若有你活著 ，便死一百個我也不管了。 "此時裡面的人聞得王夫人出去，那李宮裁王熙鳳與迎春姊妹早已出來了。王夫人哭著賈珠的.名字，別人 還可，惟有宮裁禁不住也放聲哭了。賈政聽了，那淚珠更似滾瓜一般滾了下來。正沒開交處，忽聽丫鬟來說："老太太來了。"一句話未了，只聽窗外顛巍巍的聲氣說道："先打死我，再打死他，豈不幹凈了!"

賈政見他母親來了，又急又痛，連忙迎出來。只見賈母扶著丫頭，喘吁吁地走來。賈政上前躬身陪笑，說道："大暑熱天，母親有何生氣，親自走來?有話，只該叫了兒子進去吩咐。"賈母聽說，便止住步，喘息一回，厲聲道："你原來是和我說話!我倒有話吩咐，只是可憐我一生沒養個好兒子，卻叫我和誰說去?"賈政聽這話不像，忙跪下含淚說道："為兒的教訓兒子，也為的是光宗耀祖。母親這話，我做兒的如何禁得起?"賈母聽說，便啐了一口，說道："我說了一句話，你就禁不起;你那樣下死手的板子，難道寶玉就禁得起了!你說教訓兒子是光宗耀祖，當初你父親是怎麼教訓你來!"說著，不覺就滾下淚來。賈政又陪笑道："母親也不必傷感，皆是做兒的一時性起。從此以後，再不打 他了。"賈母 便冷笑道："你也不必和我使性子賭氣的。你的兒子，我也不該管你打不打。我猜著你也厭煩我娘兒們，不如我們趕早兒離了你，大家干凈。"

說著，便命人："看轎馬!我和你太太、寶玉立刻回南京去。"家下人只得干答應著。賈母又叫王夫人道："你也不必哭了。如今寶玉年紀小，你疼他;他將來長大成人，為官做宰的，也未必想著你是他母親了。你如今倒不要疼他，只怕將來還少生一口氣呢。"賈政聽說，忙叩頭哭道："母親如此說，賈政無立足之地。"賈母冷笑道："你分明使我無立足之地，你反說起你來!只是我們回去了，你心裡干凈，看有誰來許你打。"一面說，一面只命快打點行李車轎回去。 賈政苦苦叩求認罪。賈母一面說話，一面又記掛寶玉，忙進來看時，只見今日這頓打不比往日，又是心疼，又是生氣，也抱著哭個不了。

15、用一句話概括選文的故事情節。 (2分)

16、寶玉挨打的原因是什麼?(2分)

17、賈政痛打寶玉的目的是什麼?(3分)

18、王夫人護寶玉與賈母護寶玉方法不同，試分析說明。(4分)

19、試加以評析賈政教育兒子的方法是否恰當。(4分)

(二)說明 文閱讀，完成20—24題(15分)

數字時代，我們的大腦被改變了【曉 輝】

①我們知道，人類的大腦是可塑的，當人類生活方 式改變時，大腦也可能發生變化。從遠古人類首次發現如何使用工具開始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數字時代，我們的生活方式發生了巨大的變化。當我們每天離不開網路、離不開手機時，我們的大腦是否也被改變了?

②科學家認為，對網路科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時表現得最為明顯。對書籍的深閱讀與在網頁上那種為了獲取信息而進行的淺閱讀是不一樣的。美國技術專家尼古拉斯卡爾在《網路也有黑暗一面》一書中寫道：「過去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺，覺得某些人或某些東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過去相比已經截然不同，當我閱讀時，能最為強烈地感覺到這一點。持久地閱讀一本書或一篇長文，曾經易如反掌，我曾耗費數個小時徜徉在長長的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進或論點的轉折，從而進行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁後我的注意力就開始漂移了，我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本。」

③對書籍的深閱讀需要耐心，而數字閱讀堪稱「耐心殺手」。以微博為例，瀏覽一個微博頁面只要幾分鍾，眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關鍵詞、點擊閱讀——這個過程因為信息的豐富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優秀的圖書通常是有內在的邏輯框架的，只有進入這一邏輯框架，才能說是閱讀。而網路內容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關聯，跳躍性的閱讀當然談不上邏輯了。互聯網在給人們提供信息盛宴的同時，也使我們的思維「碎片化」。

④數字時代，人類的大腦結構也被改變了。由於互聯網和智能手機已經滲入到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨鍾。一些人因為在智能手機上面頻繁敲敲打打而被戲稱為「拇指族」。但是，就是這樣一種看似簡單的重復運動卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項實驗中，瑞士蘇黎世大學神經科學家邀請37位手機重度用戶參與實驗，其中26人用智能觸屏手機 ，11人用普通按鍵手機。他們將電極連接在這些參與者頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機時，大腦皮層的反應。科學家記錄下這些參與者10天的活動。結果顯示，大腦皮層中拇指控制相關區域活躍度更高的是用觸屏手機的人，而使用按鍵手機的則沒有明顯變化。使用觸屏手機的次數越多，大腦皮層相應區域更加活躍。在數字時代長大的「數字原住民」，因長時間用拇指上網和操控智能手機，從而改變了大腦形成神經通路的方式。

⑤數字時代，人們更加善於利用社交網路與人交往，但在現實生活中與人交往的能力卻越來越弱。多動症、自閉症、抑鬱症、躁動症和多任務癖好等現代疾病，與過度上網和玩視頻游戲等有著密切的關系。

(摘自《網路知識》2015.03A，有刪改)

20、閱讀全文，說說數字時代給我們的大腦帶來了哪些改變。(4分)

21、文章第②段畫線句子能體現「深閱讀」特點的兩個詞語是 、 。(2分)

22、文章第④段畫線部分用了多種說明方法，指出其中一種並分析其作用。(4分)

23、聯繫上下文，分析下列句子中加點詞語的作用。(3分)

對書籍的深閱讀需要耐心，而數字閱讀勘稱「耐心殺手」。

24、下面對文章內容理解正確的一項是( )(2分)

A.卡爾說，他在翻閱網頁時，往往閱讀兩三頁後注意力就開始漂移，需要很大的努力才能把大腦拽回去。

B.人們閱讀微博時，不斷掃視、瀏覽、搜尋，導致閱讀內容缺乏內在的邏輯框架，跳躍性閱讀就不可避免。

C.數字時代，人們更加善於利用社交網路與人交往，但現實生活中與人交往的能力日益下降。

D.多動症、自閉症、抑鬱症、躁動症和多任務癖好等現代疾病是由過度上網和玩視頻游戲引發的。

四、綜合性學習和作文(56分)

(一)25、閱讀下列材料，按要求作答案。(6分)

近日，國內一所大學的影視傳媒學院成立。被聘為該學院的某明 星在微博上透露，自己沒有上過大學，對作教授很「惶恐」。對此，網友們也有話說——

@清新：明星們還是先教好自己的孩子吧。

@小雯：好開心!我一定要努力考進去，作偶像的學生。

@abc：美國明星有當總統的，但沒有做教授的。基辛格曾想去某大學當教授，被該校的校長一口回絕。

(1)請用一句話概括以上材料的內容，不超過20字。(3分)

______________________________________________________________________________

(2)就國內這所大學的做法，請跟帖評論，表明你的觀點，並簡述理由。(3分)

_______________________________________________________________________________

(二)閱讀下面文字，按要求作文。(50分)

26、我們有時會站在岔路口，面臨選擇。

《散步》中，「兒子」選擇有意思的小路，而「我」為了母親選擇平順的大路。

《未選擇的路》中，「 我」選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那 條未選擇的路 ，但絕不回頭。

《故鄉》中，魯迅寫道：「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」這句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創造。

上述材料引發了你哪些聯想與思考?請你寫一篇文章，可以講述經歷，也可以闡述觀點，還可以……

要求：①自擬題目，選好角度，確定立 意。②明確文體，但不得寫成詩歌。③不少於600字。④不要出現含個人信息的地名、校名、人名等。