什麼與牛的小說閱讀理解

1. 作家汪曾祺稱孕婦和牛是一篇快樂的小說，溫暖的小說，為這個世界祝福的小說，對此你是如何理解的

不僅僅只是傳達一種和諧的人生意味。

我覺得此文作者是想通過牛對孕婦態度轉變的前後對比表達作者對孕婦重視優秀傳統文化的傳承（石碑上的字）的贊揚之情。個人覺得牛和孕婦一樣，代表孕育新生命，通過牛和孕婦的互動我們可以理解為人與動物的和諧相處，通過對牛的描述反襯了人類追求理性的美好願望。

2. 寒假作業《孕婦和牛》的閱讀答案

（1） 下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分） A. 由於歷史的原因，巨大的石碑被推到了，村民們拿它做歇腳的坐物，也算是發揮了它的作用。 B. 孕婦非要等放學的孩子走了以後，才上前去描畫那些字，表明她是個內斂害羞的人，他本來是可以叫會寫字的人幫他寫的。 C. 孕婦努力描畫石碑上的字，這些字給了孕婦無限的希望和寄託，她認為只有這樣才有資格與將要出世的孩子見面。 D. 孕婦在黑暗中小聲的嘟囔，是因為回家的路盡管漫長，走起來很累，但母牛一路的相伴與溫情，讓一切變得幸福而輕松。 E. 本文用詩意的筆調，在從容淡定的敘述中，傳達了一種溫馨和諧的人生意味，表現了一個女人將為人母的幸福和喜悅。 【答案】（1）（5分） （2）小說中的孕婦具有什麼樣的性格？請簡要概述。（6分） 【答案】(2)(6分) ①具有善良、溫婉等傳統的女性美； ②有責任心，做事認真； ③對人生抱有美好的嚮往和期待。 【考點】考查分析小說的人物形象。 【解析】小說中的人物的分析要根據故事情節、事件，從人物描寫的方法（如動作、語言、心理活動、肖像）角度入手分析。 【思路分析】人物形象的答題格式是：性格+身份 （3）牛在小說中有什麼樣的作用？請簡要分析。（6分） 【答案】（3）（6分） ①通過懷孕的牛與孕婦形象的並置，凸顯孕育新生命的幸福與喜悅； ②通過牛與孕婦之間的親昵行為，表現人與動物之間的溫馨和諧； ③通過牛的形像描述，反襯孕婦作為人具有的能動性和理性的追求。 【考點】考查小說的構思 【解析】文中寫了和牛有關的三個場面：懷孕的牛，牛與孕婦的親昵，牛的形象描繪。這三個場景都有孕婦在場。考生可從二者的關系中發現牛對表現孕婦性格的作用。 【思路分析】考生可以從作者筆下的牛的形象的角度入手分析，它與主人公的關系的角度入手分析。 （4）孕婦並不認識石碑上的字，也不會寫字，卻十分努力的描畫著它們，後來還感嘆：「字是一種多麼好的東西啊！」小說這樣來寫孕婦，有人認為讓人感動，也有人認為有些做作。你的看法呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。（8分） 【答案】（4）（8分） 觀點一：這樣寫讓人感動。 ①突出了孕婦對文化知識的朦朧追求，雖然她不識字，但這不影響她對文化的尊重； ②揭示了一個沒有文化的農村女人在將為人母時的責任感，在她看來，學會認這幾個字，將來就不擔心孩子的提問了； ③表現了孕婦認識到文化知識對孩子未來成長的重要性，也表明在她在盡可能地彌補自己沒有文化知識的不足。 觀點二： 這樣寫有些做作。 ①觸動她描畫字的原因主要應該是日常生活的需要，而不只是路邊一塊廢舊的石碑； ②孕婦自己不會寫字，想臨摹石碑上的字，可以請放學的孩子幫忙，不必那麼費勁，非要自己描畫； ③作為未來的母親，孕婦識不識字，其實都不影響她對孩子的責任與愛。 【考點】考查對作者在文中的觀點和態度的評價。 【解析】考生根據文章和題目的提示，可以任選一種情況。答題時一定要緊扣原文。

3. 鐵凝《孕婦和牛》小說閱讀答案

【答案】（1）（5分） （2）小說中的孕婦具有什麼樣的性格？請簡要概述。（6分） ; 【答案】(2)(6分) ①具有善良、溫婉等傳統的女性美； ②有責任心，做事認真； ③對人生抱有美好的嚮往和期待。 【考點】考查分析小說的人物形象。 【解析】小說中的人物的分析要根據故事情節、事件，從人物描寫的方法（如動作、語言、心理活動、肖像）角度入手分析。 【思路分析】人物形象的答題格式是：性格+身份 （3）牛在小說中有什麼樣的作用？請簡要分析。（6分） ; 【答案】（3）（6分） ①通過懷孕的牛與孕婦形象的並置，凸顯孕育新生命的幸福與喜悅； ②通過牛與孕婦之間的親昵行為，表現人與動物之間的溫馨和諧； ③通過牛的形像描述，反襯孕婦作為人具有的能動性和理性的追求。 【考點】考查小說的構思 【解析】文中寫了和牛有關的三個場面：懷孕的牛，牛與孕婦的親昵，牛的形象描繪。這三個場景都有孕婦在場。考生可從二者的關系中發現牛對表現孕婦性格的作用。 【思路分析】考生可以從作者筆下的牛的形象的角度入手分析，它與主人公的關系的角度入手分析。 （4）孕婦並不認識石碑上的字，也不會寫字，卻十分努力的描畫著它們，後來還感嘆：「字是一種多麼好的東西啊！」小說這樣來寫孕婦，有人認為讓人感動，也有人認為有些做作。你的看法呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。（8分） ; 【答案】（4）（8分） 觀點一：這樣寫讓人感動。 ①突出了孕婦對文化知識的朦朧追求，雖然她不識字，但這不影響她對文化的尊重； ②揭示了一個沒有文化的農村女人在將為人母時的責任感，在她看來，學會認這幾個字，將來就不擔心孩子的提問了； ③表現了孕婦認識到文化知識對孩子未來成長的重要性，也表明在她在盡可能地彌補自己沒有文化知識的不足。 觀點二： 這樣寫有些做作。 ①觸動她描畫字的原因主要應該是日常生活的需要，而不只是路邊一塊廢舊的石碑； ②孕婦自己不會寫字，想臨摹石碑上的字，可以請放學的孩子幫忙，不必那麼費勁，非要自己描畫； ③作為未來的母親，孕婦識不識字，其實都不影響她對孩子的責任與愛。 【考點】考查對作者在文中的觀點和態度的評價。 【解析】考生根據文章和題目的提示，可以任選一種情況。答題時一定要緊扣原文。 ;;