高考小說閱讀考點歸納

『壹』 四大名著高考知識點總結

《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》稱作「四大名著」，不僅是中國文學史上的四座偉大豐碑，更是世界寶貴的 文化 遺產。作為中國人，你對它們了解多少呢?下面我給大家分享一些四大名著高考知識點 總結 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

四大名著高考知識點1

《西遊記》

1、《西遊記》，長篇_________小說，是_________中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品並非全無依傍，它有歷史真實的影子，即唐貞觀年間_________的事件，《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事

載。_________的 故事 經民間文藝演出，成為以後小說的素材來源。

2、《西遊記》全書_________回，基本由兩個故事組成，第1至7回，寫孫悟空出世至_________，表現的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現出了人性的自由本質與現實生活的約束的矛盾處境。

3、《西遊記》中所寫天下所分的四大洲分別是哪些。

4、《西遊記》的作者運用了_________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的 對聯 是_________。

5、孫悟空的第一個師傅是_________，他的兵器原是大禹治水的_________，又喚_________，大鬧天宮後被如來佛祖壓在_________下。後皈依佛門，唐僧為他取名______。為西天取經立下汗馬功勞，後被封為____________。

6、豬八戒又叫______，原為管理天河水兵的______，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占______為妖，後經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為_________。

7、沙僧也叫_________，原為天宮中的_________，被貶下界，在_________為妖，後保唐僧取經，得成正果，封為_________。

8、白龍馬原是_________之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，後化作白馬馱負唐僧取經，被封為_________。後在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的_________上。

9、《西遊記》中孫悟空從菩提祖師處學到_________、_________等神通，又從龍宮索取_________作為兵器.因大鬧天宮被_________壓在五行山下，受苦五百年，後受_________規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。

10、在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、嫉惡如仇的是______;憨態可掬、好耍小聰明的是______，法名是______;忠誠老實、勤勤懇懇的是______。

11、唐僧是如來佛祖的弟子____ __轉世投胎作狀元__ ____之子，出家後法名______，修成正果後被封為____________。

12、《西遊記》中有許多膾炙人口的故事，如三打______、大鬧______、真假______、三借__________________。

13、古典文學名著《西遊記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節是：____________。

14、通過「大鬧天宮」這一段精彩描寫，我們不難發現，作品的象徵意味是很深濃的。天宮是______的代稱;玉帝是____________的化身;孫悟空是______的化身和__ ____的代表。

15、當托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數了悟空的數條罪狀後，悟空答：「實有!實有!」這又給孫大聖的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就____________。

答案

1、神話;古典神話小說;玄奘西行取經;玄奘取經

2、100;大鬧天宮

3、東勝神州;西牛賀洲;南贍部洲;北俱蘆洲

4、浪漫主義;花果山福地，水簾洞洞天。

5、菩提老祖;定海神針;如意金箍棒;五行山;行者;斗戰勝佛

6、悟能;天蓬元帥;雲棧洞;凈壇使者

7、悟凈;卷簾大將;流沙河;金身羅漢

8、西海龍王;八部天龍;擎天華表柱

9、七十二般變化;筋斗雲;金箍棒;如來佛;觀音菩薩

10、孫悟空;豬八戒;悟能;沙和尚

11、金蟬子;陳光蕊;玄奘;旃檀功德佛

12、白骨精;五庄觀;美猴王;芭蕉扇

13、亂蟠桃大聖偷丹，反天宮諸神捉怪

14、人間朝廷;封建皇帝;人民意願;民主主義思想

15、敢作敢當 16、100;齊天大聖

四大名著高考知識點2

《水滸傳》部分

1、《水滸傳》的作者是_________，該書描寫了北宋徽宗時，以_________為首的名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。它是我國第一部_________。

2、《水滸傳》共有_________將，天罡共_________人，地煞星共_________人。

3、《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先後共有_________位，分別是誰。

4、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮關西，被_______當街所殺;一是開葯鋪的西門慶被_______所殺;一是開酒鋪的_________被武松所殺。

5、梁山一百單八將中秀才出身的三人是誰

6、「好人有難皆憐惜，奸惡無災盡詫憎」這兩句詩出自古典文學名著《水滸傳》，詩中「好人」是指_________，被人稱為及時雨。

7、《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關雲長面目為模子,所寫的是他的後人_________。

8、《水滸傳》中「位列三十六星之末,卻機巧靈心,多見識,了身達命,都強似那三十五個」的梁山好漢是_________。

9、《水滸傳》中唯一以農家子弟身份入伙的好漢是_________。

10、《水滸傳》中「浪里白條」指的是張順，和他相關的故事有_________。

11、那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，一直望黃泥岡下推下去。

這段話描述的情節是《水滸傳》中的_________。

12、補全回目：

_________，魯提轄拳打鎮關西

_________，汴京城楊志賣刀。

13、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰_________;大鬧忠義堂的人是誰_________;大鬧飛雲浦的人是誰_________。

14、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是_________。

答案

1、施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小說

2、 108、36、72 3、王綸、晁蓋、宋江

4、魯智深、武松、蔣門神 5、吳用、蕭讓、蔣敬

6、宋江 7、關勝 8、燕青

9、九尾龜陶宗旺 10、夜鬧金沙渡 11、智取生辰綱

12、史大郎夜走華陰縣;梁山泊林沖落草

13、魯智深、李逵、武松 14、九紋龍

四大名著高考知識點3

《紅樓夢》部分

1、《紅樓夢》的作者是_____代作家_____，相傳後40回是_____所作。

2、《紅樓夢》又名_____、_____、_____等。

3、《紅樓夢》的兩條主線是_____、 _____。

4、金陵十二釵都有誰。

5、《紅樓夢》中，「品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。」說的是_____

6、「未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流」的作者是《紅樓夢》中的_____，此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。

7、賈府的媳婦，穩重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是_____。

8、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是_____ _____。

9、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是_____和_____，社長是_____。

10、《紅樓夢》中的「閬苑仙葩」指的是_____;「美玉無瑕」指的是_____

11、《紅樓夢》中，「絳珠仙草」指的人物是_____;「神瑛侍者」是_____

12、《紅樓夢》中，「眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔時而有情」。說的是_____

13、《紅樓夢》中有詩「縱然生得好皮囊，腹內原來草莽」，「潦倒不通世務，愚頑怕讀 文章 」指的是_____

14、《紅樓夢》中，「富貴又何為，襁褓之間父母違。轉眼吊斜輝，湘江水逝楚雲飛。」說的是_____

15、瀟湘妃子指的是_____，蘅蕪君指的是_____

答案

1、清、曹雪芹、高鄂

2、《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》

3、賈府由盛到衰的演變過程、寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇

4、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘雲、秦可卿、妙玉

5、薛寶釵 6、林黛玉 7、李紈

8、機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命

9、海棠社、桃花社、李紈、林黛玉

10、林黛玉、賈寶玉 11、林黛玉、賈寶玉

12、賈寶玉 13、賈寶玉 14、史湘雲

15、林黛玉、薛寶釵

四大名著高考知識點4

《三國演義》部分

1、諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是 _____;再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為_____一事。

2、《三國演義》中的人物很多都有綽好，如「水鏡先生」是_____、「卧龍」是_____、「鳳雛」是_____ 、「美髯公」是_____、「小霸王」是_____ 、「常勝將軍」是_____。

3、《三國演義》中忠義的化身是_____ ，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：_____、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。

4、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絛，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。這句話描寫的人物是誰?用三個詞概括性格特點。

5、《三國演義》中桃園三結義的三弟兄分別是使用_____的劉備， 使_____的關羽和使丈八蛇矛槍的_____。

6、曹操、孫權、劉備後來分別建立了_____國、_____國、_____ 國。

7、「獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重」，稱贊的是_____ 所報答的「主」指_____「義釋」的是_____ 。

8、填人名，補足 歇後語 。

(1) _____借東風，巧用天時

(2)_____借荊州，有借無還

(3) _____進曹營，一言不發

(4)三個臭皮匠，頂個_____

(5)_____打_____，一個願打，一個願挨。

9、杜牧《赤壁》詩中「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」的 句子 寫的戰役是_____ 。涉及到的兩個主要人物_____、_____。

10、 成語 「萬事俱備，只欠東風」是根據《三國演義》 _____ (戰役)中」周瑜定計火攻曹操」的故事演化而來的。請再寫出源於《三國演義》的兩個成語，並寫出相應的人物及故事。

答案

1、赤壁之戰、失街亭。

2、司馬徽、諸葛孔明、龐統、關羽、孫策、趙雲。

3、關羽;千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

4、(1)人物：諸葛亮;性格特點：足智多謀，雄才大略，運籌帷幄;(2)人物：呂布;性格特點：忠肝義膽、有勇無謀、貪戀女色。

5、雙股鐧、青龍偃月刀、張飛。

6、魏、吳、蜀 7、關羽，劉備，曹操

8、諸葛亮、劉備、徐庶、周瑜、諸葛亮

9、赤壁之戰;周瑜、曹操 10、赤壁之戰

四大名著高考知識點5

三國演義主要人物及 事跡

1、劉備

事跡：桃園結義，三英戰呂布，禮讓徐州，煮酒論英雄，三顧茅廬，西川稱帝，東征伐吳，永安託孤。

性格特點：寬厚，仁慈，愛民如子，禮賢下士，後期剛愎自負

2、曹操

事跡：孟德獻刀，挾天子令諸侯，討伐張秀，煮酒論英雄，白門樓斬呂布，官度之戰，赤壁之戰，華容道，割須棄袍，討伐張魯，封魏王，左慈戲奸雄，殺華佗。

性格特點：奸詐，智慧，殘忍，愛才，多疑

3、孫權

事跡：坐領江東，赤壁之戰，東吳稱帝，公孫淵降吳鬧劇。

性格特點：謙虛，愛才，識人，明智，後期剛愎

4、關羽

事跡：桃園三結義，溫酒斬華雄，三英戰呂布，賺門斬車胄，相約三事，斬顏良諸文丑，封金掛印，千里走單騎，華容道，單刀賦會，水淹七軍，大意是荊州，敗走麥城，靈山顯聖。

性格特點：驕傲，堅毅，忠誠，有膽色，重信義，傲上而不欺下

5、張飛

事跡：桃園三結義，怒鞭督郵，三英戰呂布，酒醉失徐州，長阪橋，義釋嚴顏，挑燈夜戰。

性格特點：敬才，暴躁，好酒，粗中有細

6、諸葛亮

事跡：三顧茅廬，隆中對，火燒博望，火燒新野，舌戰群儒，智激周瑜，草船借箭，借東風，三氣周瑜，永安託孤，安居平五路，七擒孟獲，六齣祁山，空城計，星隕五丈原。

性格特點：謹慎，謙虛，智慧，有才能，執法如山

7、呂布

事跡：投降董卓，三英戰呂布，鳳儀亭，斬董卓，大戰曹操，轅門射戟，白門樓。

性格特點：勇猛，自大，反復，不智

8、周瑜

事跡：赤壁之戰，三氣周瑜。

性格特點：聰明，小氣，嫉妒

9、趙雲

事跡：單騎救主，截江奪阿斗。

性格特點：勇猛，聰明，忠誠

10、龐統

事跡：連環計，末陽縣廢事，取川三策，落鳳坡。

性格特點：智慧，嫉妒

11、司馬懿

事跡：速殲孟達，大戰諸葛亮，葫蘆谷天助，討伐遼東，計諸曹爽。

性格特點：智慧，陰險

西遊記主要人物及特點

《西遊記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩撰寫。

唐僧

唐僧，俗姓陳，法號玄奘，號三藏，被唐太宗賜姓為唐。為如來佛祖第二弟子金蟬長老投胎。他是遺腹子，由於父母凄慘、離奇的經歷，自幼在寺廟中出家、長大，在金山寺出家，最終遷移到京城的著名寺院中落戶、修行。

為人誠實善良，一心向佛，慈祥，膽小怕事，迂腐，鑒別能力差。

孫悟空

孫悟空又名孫行者、悟空、外號美猴王、號稱「齊天大聖」。拜唐僧為師，同往西天取經。

孫悟空生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇，在中國民間文化中成為了機智與勇敢的化身，中國人將它奉為神明。

豬八戒

又名豬剛鬣、豬悟能。原為天宮中的「天蓬元帥」，掌管天河水府。後被孫悟空降伏，跟隨唐僧西天取經。最終得正果，封號為「凈壇使者」。

為人好吃懶做，憨厚，膽小，且貪圖小便宜、好色，但他又是溫和善良的，而且富有人情味。

沙悟凈

又名沙和尚。原為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被貶入人間，在流沙河畔當妖怪，受萬箭穿心之苦。後被唐僧師徒收服，負責牽馬。得成正果後，被封為「金身羅漢」。為人忠厚老實、任勞任怨卻毫無主見。

紅樓夢主要人物及事件

賈寶玉：共讀西廂記、祭奠晴雯、初試雲雨情

林黛玉：共讀西廂記、黛玉葬花、黛玉焚稿、魁奪菊花詩

薛寶釵: 寶釵撲蝶、諷和螃蟹詠

晴雯：晴雯補裘、晴雯撕扇

王熙鳳：毒設相思局、逼死尤二姐

賈探春：代管榮國府、探春遠嫁

史湘雲：醉卧芍葯裀、偶填柳絮詞

平兒：平兒失鐲、小廚房事件

花襲人：初試雲雨情、情結蔣玉菡

妙玉：茶會寶黛釵、妙玉折梅

水滸傳主要人物及事件

1.豹子頭——林沖 京城八十萬禁軍教頭

主要事件：風雪山神廟、火並王倫 誤闖白虎堂、火燒草料場、雪夜上樑山。

正面評價：忠厚老實、武藝高強、善良

反面評價：懦弱隱忍

2.黑旋風——李逵

主要事跡：斗浪里白條、毀金剛塑像、殺潑皮牛二，只因疾惡如仇。後宋江怕他影響招安，用酒將之毒死。

正面評價：直爽、忠誠

反面評價：殘暴、大老粗

3.活閻王——阮小七

主要事跡：智劫生辰綱

正面評價：直爽、義氣、水上功夫了得

4.智多星——吳用

主要事跡：智劫生辰綱。智取江州城，梁山頭號軍師，利用雙掌連環計攻克祝家莊。 吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。

性格品質：高智商的軍師，料事如神，用計變化多端 反面評價：對宋江愚忠

5.宋江——及時雨

主要事跡：

1，宋江起先為鄆城小吏。他冒著風險去告知晁蓋等生辰綱一案已發，體現了他肯為朋友兩肋插刀的一面;私放晁蓋

2，與婆惜討要梁山來信不得而怒殺婆惜，體現了他性格中略帶英雄豪氣的一面;

3，日後將梁山「聚義廳」改為「忠義堂」、接受朝廷招安，對「天使」卑躬屈膝表現了他始終忠於封建統治者(即使是昏庸的)的一面;

4，殺死因不滿贓官剋扣賞賜而奮起反抗的小兵、鴆殺李逵，表現了他雖滿口忠義，實際上卻在拚命給這些反抗者洗腦，叫他們忠君愛國的假仁義一面。

正面評價：宋江仗義疏財

反面評價：不能文不能武，出身低微形容猥褻，趨炎附勢，一心出人頭地流芳百世，對統治者妥協、反抗不堅決，有封建愚忠思想

6.小李廣——花榮

主要事跡：三打扈家莊

正面評價：武藝非凡尤其 射箭 百步穿楊

反面評價：也愚忠宋江，不值

7.浪子燕青

主要事跡：擂台勝任源 在盧俊義家中長大，吹簫唱曲樣樣能行，射箭發鏢百步穿楊，人稱「浪子燕青」。

盧俊義被判死刑之後，燕青又與楊雄上山報信，引來宋江大隊人馬，在法場救下盧俊義，一同投靠了梁山。

正面評價：聰明機靈，努箭高明，識時務

8.行者武松

主要事跡：景陽崗打虎、血濺鴛鴦樓 。大鬧飛雲浦，陽谷縣殺嫂

正面評價：武藝高強、性格剛烈

反面評價：有點殘暴

9.青面獸——楊志

主要事跡：賣刀 先是失了花石綱，又因弒人充軍大名府;得梁知府提拔看重後，又一心要報知遇之恩，盡心竭力地要做好事情，以博取將來能封妻蔭子.後遺失生辰綱、走投無路方上二龍山落草為寇

正面評價：武藝高強

10.花和尚——魯智深

主要事跡：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、野豬林救林沖 生擒方臘

正面評價：見義勇為、武功高強、力大無窮

11.盧俊義——「玉麒麟」

主要事跡：活捉史文恭

評價：一身好武藝，棍棒天下無雙。原為一員外大戶，更兼俊義作事謹慎，非理不為，非財不取」，其人家世清白，為人謹慎，世居大名府。

『貳』 高考小說題目的作用解題技巧有哪些

人物形象塑造的考查
誤區：分析人物形象時，不從實際出發，過分拔高人物的思想品質；沒有立足原文，無中生有，概括出原文中沒有的東西；以偏概全，不能全面分析評價人物。
解題思路應分四步走：
首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。然後畫出小說中關於這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。接著看用了什麼描寫方法，在此基礎上進行歸類概括。最後選擇恰當的詞句表述出來。

『叄』 求高考語文中小說考察的知識點(例如表達方式和其他有哪些之類)

表達方式有五種
記敘，抒情，議論。說明，記敘
表述特定內容所使用的特定的語言方法、手段，是表達方式。它是文章構成的一種形式要素。表達方式隨語言表達的產生發展而逐步形成。現代寫作學研究提出「表達方式」這一概念，延用至今.
1、記敘 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明
(1)記敘。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。在寫事文章中應用較為廣泛。
(2)描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
五種表達方式，作為文章的形式要素，一定要為內容表達服務。一定的內容採用不同的表達來寫作，可產生不同的效果，這就是所謂表達功能。
五種表達方式按功能又分為兩大類，即再現客觀類和表現主觀類。
再現客觀類，包括敘述、描寫、說明；其共同點在於反映客觀物象，這就是說，在某地出現的事，寫出來再傳告到另一地方的人，一個行業里創造的成果再向其他行業傳遞。作者在觀察、思考與表達時，多取客觀態度，力求真實表述客觀事物。
表現主觀類，包括議論和抒情。特點是表現主觀精神。議論表達作者對客觀事物的見解，抒情表達的是作者主觀的情感。一般議論文的寫作，是作者在觀察生活發現有社會意義的問題之後，有題而議才寫成文章。作者在體驗生活過程中，產生獨特的認識和感受，有感而發才寫成一篇抒情文。一句話，主觀的東西向外轉化和傳遞，即所謂表現。
一、詩歌鑒賞知識儲備
詩歌鑒賞所涉及的內容較為龐雜，如作家的寫作背景、常用典故、文化習俗、風格流派、思想內容、常用的表達技巧等，再加上相當多的考生對一些詩詞的風格和表達技巧方面的術語並沒有清楚的認識，復習起來倍感艱難，所以最好的方法還是對其進行舉例歸類。
1、語言風格：精煉、含蓄、簡朴、清新、明快等。
2 、思想內容：寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰、即事感懷、懷古詠史、羈旅生活，惜春傷春、閨怨詩、愛國詩、愛情詩、鄉愁詩等。思想感情有迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節操、憂國憂民等。
3、表達技巧：表達方式有記敘，議論，抒情，描寫，說明。考查的重點是抒情和描寫。其中抒情可分直抒胸臆、間接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）；描寫可分動靜結合，以動襯靜，以景結情，以樂景寫哀、以哀景寫樂、明暗相襯、粗筆勾勒和工筆細描；描寫順序有：所見，所聞、所感；感覺、聽覺、視覺、味覺、觸覺的變化；遠景、近景、上下；現實和神話相結合等。表現方法有渲染、烘托、映襯、反襯、化用、虛實相生、正側面相結合、情與理的結合、欲抑先揚、欲揚先抑、鋪排、含蓄、幽默、象徵、聯想、想像。一些常用的修辭格有比喻、諷喻、起興、借代、擬人、對偶、誇張、排比、反問、設問、襯托、反復、反語、委婉、互文、用典、化用、疊詞等。
4、詩歌的個人風格：大而言之有現實主義和浪漫主義兩種，各詩家在自己的創作實踐中又呈現出各自不同的特點，形成各自的藝術風格。例如：陶淵明的樸素自然，杜甫的沉鬱頓挫、李白的豪邁飄逸、白居易的通俗易懂、杜牧的清健俊爽、王維的詩畫一體、王昌齡的雄建高昂、高適的悲壯蒼涼、李商隱的朦朧隱晦、溫庭筠的綺麗香艷、李清照的纏綿悱惻、郊寒島瘦，「韓孟詩派」的奇崛險怪、陸游的悲壯愛國等。此外詞還有婉約、豪放之分，曲有通俗和幽默之分。總的來說，詩詞曲的特徵分別是「詩庄」、「詞媚」、「曲俗」。
5、篇章結構：常用的術語有層層深入、首尾呼應，有總有分，詳細得當，巧妙過渡，伏筆照應、鋪墊、卒章顯志，以小見大。
二、掌握解題思路
詩詞鑒賞的主要內容是：語言、形象、表達技巧、思想內容和作者的觀點態度。由於是簡答題，受字數限制，因此考生在解答時必須做到審清題目要求，准確概括要點。答題時要注意：
1、緊扣原詩的內容。命題者對這方面的考查目的是看看考生是否真正讀懂詩歌，因此對思想內容和表達技巧的賞析， 必須結合原詩的具體內容來進行，千萬不要脫離原詩空泛而談，否則難以說明考生是讀懂了詩歌。
2、點面結合。如考查對詩歌的思想內容或表達技巧進行賞析，可以在概括表述的同時，適當展開對個別詩聯的簡析。
3、思想內容和表達技巧相結合。如果是對整首詩歌的思想內容或表達技巧進行賞析，往往兩者是結合在一起來進行表達的，很難孤立地回答其中一項內容，也就是說，當要求賞析詩歌的思想內容或表達技巧中的一項時，可以從思想內容和表達技巧兩方面一起來回答。
4、要用規范的術語。考生在答題的時候，盡量用上面提到的那些名詞術語來解答。
表現手法與表達方式的區別
關於表達方式：
①表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋；
②一篇文章可以以一種表達方式為主，兼用其它表達方式；
③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方式為主並綜合運用其它各種表達方式。
綜合起來，「表達方式」應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。
關於表現手法：
托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 襯托 想像 聯想 照應 寓情於景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等，數量不限
關於修辭手法：
比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反復等

『肆』 高考語文小說閱讀答題方法及技巧有哪些

如下：

一、看題目。題目是一篇文章的靈魂，一般我們看到一個題目，就能明白這篇文章寫的是什麼，也能對文章的大意有了基本的了解。

二、通讀全文。一篇短文，看完題目，接下來就是要通讀一遍，讀的過程中，一定要注意文章的第一段和最後一段，因為這可能是這篇短文的重要內容的總結。還要注意每段的第一句話，一般也是每段的總結，這樣一遍讀下來，基本上短文的大意和每段的段意就應該明白了。

三、帶問題再讀一遍。讀完一遍後，我們就可以去讀題目了，先不要著急做題，同樣的把題目通讀一遍，然後帶著這些題目問題，再回去讀一遍短文，這時候，有些簡單的題目，比如直接可以從文章中，就能找出答案的，就可以直接寫答案了。

四、確定區域，深入思考。這個就是閱讀理解的重點及難點了，題目問題不能直接在文中找出答案，需要孩子們自己總結中心思想，甚至要自己去延伸才能得出答案。

閱讀現狀分析：

IDC最近的報告預測稱，到2020年，全球數據量將擴大50倍。這當然並不僅僅是數據的洪流越來越大，全新的支流也會越來越多，各種意想不到的來源都在產生著數據。它正以前所未有的速度，顛覆人們探索世界的方法，驅動產業間的融合。

人們的閱讀方式、閱讀品位在海量信息時代也發生了重大改變，青燈黃卷式的傳統模式被即時在線瀏覽所取代，以快餐式、跳躍性、碎片化為特徵的數字閱讀已成為一種潮流趨勢。龐大的數據流背景下，人們尋找閱讀內容的過程變得繁冗不堪，有價值信息如何被發現則成為更具研究價值的問題。

推薦閱讀的確能夠為人們提供一定的選擇性空間，但是如果僅僅依靠推薦來決定閱讀內容，那麼大多數人的閱讀能力都只能維持在一個水平，因為他們閱讀的內容相差無幾。數字化背景下人們需要的是更具個性化的閱讀方式。

『伍』 高中語文小說閱讀有哪些套路或者答題技巧

要做好高中語文閱讀，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整體感知、整理歸納分析等放方面。可以練習掌握一下快速閱讀的能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，培養直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，形成眼腦直映式的閱讀方式。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時海可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。

閱讀能力較弱的同學建議去練習一下，具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟體》，在閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面幫助較大。閱讀能力是一方面，提高閱讀答題正確率，還需要平時多練習，最好能給自己規劃一下時間，每天或兩天練習一篇語文閱讀理解，各種類型的都要有，這樣才不會導致眼高手低。

高考語文閱讀題答題具體技巧，分別舉例如下幾點：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。

（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？ 不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點

『陸』 語文小說的基本知識點

知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，接下來我給大家分享關於語文小說的基本知識，希望對大家有所幫助！

語文小說的基本知識1

小說考題主要命題方向

（1）「理情節」題型：①用簡明的語句概括 故事 情節。②這一情節在文中起什麼什麼作用。

（2）「析人物」題型：①指出小說對人物進行描寫的具體 方法 ，並說明好處或者作用；②簡要概括人物的性格特徵；③對文中人物進行客觀公平的評價。

（3）「看環境」題型：①在文中景物描寫有什麼特點，起什麼作用；②就指定的環境描寫分析其對人物或表達主題的作用。

（4）「談構思」題型：① 說說 作品在材料安排有何特點，分析其好處；②這句（段）話在文中結構上起什麼作用；③聯系全文，指出某某物在文中結構上起什麼作用。④小說全文的構思。

（5）「講方法」題型：①文中運用了什麼表現方法以及用它塑造形象時所起的作用；②文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務的；③在語言運用上有何特點；④從語言運用角度，鑒賞文中畫線 句子 。⑤本文人物語言有哪些特點？請分別舉例說明。

（6）「明主題」題型：①用自己的話概括作者的寫作意圖，作品的主題；②這篇 文章 的主旨是什麼，為什麼？③前後說法，是否有矛盾，為什麼？④闡釋小說社會意義。

語文小說的基本知識2

⒈情節的作用

⑴交代人物活動的環境； ⑵設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。⑶ 側面烘托，為後面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。⑷照應前文。⑸線索或推動情節發展。⑹刻畫人物性格。⑺表現主旨或深化主題。

2.情節的特點

①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。

②就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密、完整。

③就開頭來說有倒敘式（把結局放到開頭來寫），如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然後再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到製造懸念的作用。

④就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

⑤貫穿情節的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間，如《葯》中的「人血饅頭」、《故鄉》中的「我」等。

情節記敘順序技巧

①順敘：按時間（空間）順序來寫，情節發展脈絡分明，層次清晰。

②倒敘：不按時間先後順序，而是把某些發生在後的情節或結局先行提出，然後再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。

③插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然後再接上原來的事件寫。對主要情節或中心事件做必要補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。

④補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然後再接上原來的事件寫。對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。

⑤平敘：(指敘述兩件或多件同時發生的事)使頭緒清楚，照應得體。

語文小說的基本知識3

1. 表現人物的手法：

⑴正面描寫——直接描寫描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現人物性格特徵，如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節描寫、心理描寫等。

⑵側面描寫——間接描寫側面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。如用有關人物的對話，心理活動，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特徵；在情節發展中展現人物性格特徵；環境描寫襯托或烘托。

2. 形象刻畫基本技巧——各種描寫手法的運用與作用

⑴肖像、神態、動作描寫：更好展現人物的內心世界及性格特徵。

⑵語言描寫：言為心聲，人物的語言也體現著人物的思想性格。①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。②描摹人物的語態，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。

⑶心理描寫：直接表現人物思想和內在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節發展。

分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內心世界。心理描寫是對人物在一定環境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。

⑷細節描寫：更細膩地展示人物某一特徵。

細節是文學作品中細膩描繪的最小環節。作品中的人物性格、故事情節、社會環境和自然景物，是由許多細節組成的，如場景細節描寫、服飾細節描寫、動作細節描寫、心理細節描寫、語言細節描寫等，成功的細節可以增強藝術感染力，是文學創作和 記敘文 不可忽視的技巧。

細節描寫的作用如下：

①典型的細節可以刻畫人物性格 追求 愛好 。如魯迅《孔乙己》中，孔乙己會「回」字的四種寫法，典型地表現了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴監生臨終前望著燈盞里點了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現了這一人物的吝嗇和刻薄。

②典型的細節可以深化主題。如魯迅《葯》中的「人血饅頭」這一「物」的細節，形象而深刻地表現了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點。

③典型的細節可以推動情節的發展營造一種氛圍。如《林教頭風雪山神廟》中，「那雪下得正緊」這一自然景物的細節描寫，致使林沖到山神廟躲避風雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細節描寫就推動了情節的發展。

④典型細節可以渲染時代氣氛地方特色。如魯迅《風波》中釘了十六個銅釘的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸乾菜和松花黃的米飯，就渲染了當時的時代氣氛和地方特色。

⑤ 營造典型的環境，渲染人物心情心理活動。

⑥典型的細節可以暗示影射。如魯迅《葯》中描寫丁字街頭破匾上的「古口亭口」四個字，其實是影射秋瑾就義地點——「古軒亭口」，暗示小說中的夏瑜影射了秋瑾。

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『柒』 高考小說閱讀常見題型及解題技巧是什麼

1、拿捏詞義的輕重

近義詞雖然表達的意思是相近的，但在表現事物的某種特徵或程度上，往往有輕重之別。辨析時就要注意區別。

例如：「損壞」「毀壞」「破壞」其表現的程度就層層升級，依次加重。再如：「陌生」與「生疏」，兩個詞都有「不熟悉」的意思。但「陌生」表示對一個人或事物因初次接觸而不熟悉；

「生疏」則可表示對一個人或事物以前熟悉或曾經有過接觸，因相隔時間長變得不熟悉了，或者因接觸時間不長次數不多所以不熟悉。

2、限定詞義的范圍

有些近義詞雖指同一事物，但所指范圍卻有大有小，這種分別也是辨析近義詞的一個標准。

例如：「邊疆」「邊境」「邊界」范圍是越來越小。「邊疆」指遠離中心的地方，靠近國界的領土，范圍大，同時這個概念比較抽象;「邊境」指靠近國界的地方，范圍較小，同時這個概念比較具體。「邊界」僅指一條界限，范圍最小。

3、揣摩詞義側重

有些近義詞雖指意義相似，但由於詞素構成不同往往所指的側重點不同，使用就有所不同。

例如：「景色」與「景點」，「景色」側重指景象、情景。「景點」側重指景物的地點。再如：「詭辯」與「狡辯」都指無理強辯，但「詭辯」著重在「詭」，即欺詐、怪異，「詭辯」就是用欺詐的手段，奇怪的言辭，似是而非的論證來為自己的謬論辯護。

4、分清詞性和語法功能

近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同的。

例如「誕生」與「誕辰」，前者為動詞，後者為名詞，詞性不同，用法自然就不同了。也有因詞性不同，表達的意思也就不同，如「突然」(形容詞），「猛然」(副詞)。

5、語感與第一印象

選詞填空題還考察學生的日常詞彙和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

學生在一定要相信自己的積累，不要耗費兩大量時間迂迴於一道試題。此外，有些詞語習慣搭配我們也需要注意，這些就是考察學生的詞語積累了。

『捌』 高考語文閱讀題答題技巧總結

高考語文該如何答題才能拿到高分呢?有哪些語文答題技巧呢?下面給大家分享一些關於高考語文閱讀題答題技巧 總結 ，希望對大家有所幫助。

高考語文閱讀題答題技巧總結

一、修辭格與體會 文章 表達。

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式： ①比喻：……採用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現了作者對……的感情，形象生動。

②擬人：……採用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現了作者對……的感情，十分形象，生動(或栩栩如生，逼真)。

③誇張：……採用了誇張的修辭手法，描寫了……，表達了作者……的情感，聯想奇特，富於形象感。

④反問：……採用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達出來，語氣更強烈，表達的思想也更強烈。

⑤排比：……採用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達了作者……的感情，節奏明快，增強了語言的氣勢。

⑥對偶：……採用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發了作者對……的感情，節奏明快，富於音樂美。

二、插敘的作用。

1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯系。

2、公式： ……採用了插敘的寫法，既對文章……的內容加以補充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

三、歸納文章的中心。

公式： ①寫人為主：記敘了……贊揚了……表達了……

②記事為主：記敘了……(批評了)歌頌了……表現了……

③寫景狀物：採用了……手法，藉助……描寫，贊揚了……抒發了……

④游記：描寫了……表達了……感情 ⑤ 議論文 ：文章論述了……闡明了……

四、記敘的要素的作用。

公式： ①時間：以……的時間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更清楚。

②地點：以……的轉換為序來寫，為人物提供活動環境。

③事件：以……事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。

④人物：以……的活動來寫，推進 故事 情節向前發展。

五、描寫手法的作用。

1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關知識：

①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特徵

②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界

③動作(細節)描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特徵，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理(神態)描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界

3、公式：外貌：描寫了……的樣子，表現了……語言：……的語言，生動、傳神地展示了……內心，表現了……動作：用運……的詞語，生動、准確地刻畫了……心理：……等詞語寫出了……，表現了……

語文基礎題答題技巧

答題技巧、答題模板1.【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。

審清題干，用排除法是較好的 方法 。

答題技巧、答題模板2.【字形辨析題】答題技巧：「形近而音」不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。

答題技巧、答題模板3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：

答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。

答題技巧、答題模板4.【熟語(含 成語 )辨析題】答題技巧：

第一，逐字解釋熟語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義;

第二，體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;

第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象;

第四，盡可能找出句中相關聯的信息。

第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。

要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。

高考語文復習有哪些技巧

平時要多積累

眾所周知，語文復習的技巧知識是要靠積累的。它不像數學或者物理那樣，有公式有常識等，它的學習只能靠平時的積累。所以不要指望說一下子就能把成績給提升上去。對於語文這一學科而言，積累真的很重要，如：多看課外書籍，可以積累素材。多閱讀課外古詩文可以積累文言實詞、文言虛詞等知識，對我們的做題是很有幫助的。高三同學想要進行語文的積累主要有四個技巧：摘抄、背誦、記憶和訓練。語文復習的技巧有三種：單元積累法、考點積累法和易混點積累法。各位同學可以根據自己的情況來決定用哪種途徑，哪種方法來進行積累。

語文的 作文 是重中之重

通常有學生都說，作文都沒法復習的，因為作文都不像其他題目，沒法一下子就能提高寫作能力。但學生也不能因此而忽視作文的准備。其實一個人的寫作能力想要提高是需要一定的過程，但學生也是要在考前進行准備的。平時可以多練習下作文的寫作。在練習過程中，要重視審題，同時也要形成積累作文材料的習慣，進而熟練掌握一種作文的思路。這樣才能夠在高考中寫好作文並且掌握一定語文復習的技巧，拿到較高的分數。

用好語文課本知識

包括現代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學過課本上的知識點：考題與課本中某篇文章在語言、寫法、立意，以及人物性格、主題觀點等方面的異同的分析，寫作中對課本事例、 名言 名句的引用等，這都需要考生重視。對於語文復習的技巧可以按照 散文 、科技文、 說明文 、議論文、小說、詩歌、古文等不同文體，分別有重點地選取有代表性的名家名作的內容加以領會，一篇文章花上五到十分鍾左右的時間，溫故知新、熟能生巧就可以了。

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