『壹』 閱讀小說《病人》，回答問題。（急！！！幫忙找正確答案！！）
18：電梯里那些所謂的正常人們。
19：（2）她讓大伯從8層走到了7層，其實樓梯口離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了。
（3）她主動接過來說：是的，往左拐。
（4）她迅速觸動開門按鈕並撿起那枝玫瑰。
20：（1）
（2）
（3）電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有說什麼。當然，肯定有人心裡會想：「這人真多事。」
22答：舉止高尚，富有愛心的人是精神病人，自私自利的人是正常人，這難道正常嗎？
23答：一直未說明「她」是精神病人，直到最後才揭穿。
『貳』 閱讀下面的小說，回答問題。（18分）誰是畫師① 西班牙著名的畫家穆律羅（1618—1682）經常發現他學生的
小題1:塞伯斯蒂從一個奴僕自學成為一名畫師。 小題1:①②段是故事情節的開端，其作用是為故事情節的發展設置懸念。 小題1:「呼喊」形象地表現出塞伯斯蒂完成畫作強烈的願望與塗掉畫布的矛盾心情，和不甘心將自己的心血付諸東流內心掙扎的苦悶。 小題1:正面表現：「優美的線條，清晰的輪廓，許多筆調無與倫比」。側面表現：「穆律羅的學生陸續來到畫室，聚集在一個畫架前，不由得發出驚訝的贊美聲」「穆律羅看後同樣震驚不已」「穆律羅和學生們靜悄悄地站在周圍! 」「所有的人目光都投向塞伯斯蒂，流露出熱切的神情。」 小題1:文中從「有的提議賞給一套衣服，有的說贈送一筆錢，「今日先生心情愉快，塞伯斯蒂，請求自由吧。」「這些無一打動塞伯斯蒂的心弦。」而他卻首先想到「先生，請給我父親自由!」的對比中表現了塞伯斯蒂心地善良。
『叄』 請自行上網閱讀小說《旗魂》（薛培政）回答下列問題17.本篇小說是用第幾人稱來敘述的,這樣寫有什麼作
摘要
親親~~您好！請自行上網閱讀小說《旗魂》（薛培政）回答下列問題 17.本篇小說是用第幾人稱來敘述的,這樣寫有什麼作用?(2分)回答：本篇小說是用第三人稱,作用：先從文中找到運用了表現手法的具體內容，結合具體內容去思考這一表現手法的效果，文章本身所達到的實際效果。 18第④段加點詞有何作用?請簡要分析。(2分)回答;段加點詞有何作用:要求讀者特別注意的字、詞、句,用著重號標明. 19.文章中有兩處畫線句子,請任選一處自選角度進行賞析。(3分) 回答：我查詢到的文章並沒有劃線.20.閱讀全文,揣摩作者將主人公取名為「長安爺」的用意。(3分)回答： 便於故事情節的集中敘述，「旗魂「是文章的線索，文章圍繞長安爺槐樹下升旗、戰爭年代舉旗沖鋒來組織行文。21.小說的結尾耐人尋味,談談你的理解。(3分)回答：可以節省大量的篇幅，達到以簡勝繁的藝術效果。「沖啊——劉長安，沖啊！」回憶中一句簡單的語言描寫能讓讀者強烈地感受到長安爺在戰場上浴血奮戰的場景。
『肆』 閱讀小說，回答後面的問題月亮三十年前。鐵，七歲。晴空朗月，鐵和爹坐在籬笆圍的小院壩子里，爹嘴裡叼著
小題:這是兩人對心中女人的愛慕和贊美，（2分）反映了兩人對愛情的追求。（2分） 小題:狹窄、自私、嫉妒的心理，麻木、冷漠、缺乏愛心。（其中兩個形容詞，每個2分） 小題:這篇小小說通過幾代人對月亮的不同聯想，（2分）表現了社會的進步，少年的清純（2分），人性的美好（1分）和相伴而存的狹隘（2分）。
『伍』 閱讀下面這篇小小說，按要求答題。（18分）尋人啟事金文吉讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹
小題:母親只顧掙錢，忽略了女兒的精神關愛；對女兒限制太多。（要點有二，答對一點給2分） 小題:借母親的話來諷刺母親；沒有你，我活得更好；我可能利用美貌作資本來求得生存。 （前兩點各1分，後一點2分） 小題:（1）母親認識到了自己的不足，正在改變自己對女兒的態度。（2）女兒一步一步理解了母親，加深了對母親的感情。 小題:有以下鑒賞點供選擇：①用「尋人啟事」來聯系母、女二人的感情世界，構思巧妙。 ②出人意料的結尾，深化主題。③平常的故事與不平常的主題。（總之，言之有理即可，抓住一點即可。視鑒賞有理的程度斟情給分。）
『陸』 閱讀下面《八號風球下》這篇小小說，回答問題。（共17分）八號風球猛烈地襲擊著香港這個小島。天色很暗，
小題1:八號風球來臨，停課在木屋區家裡的朱老師批閱學生作文，後被泥流侵吞。（共4分。時間、地點、人物、事件） 小題2:參考：雖然家境貧寒，但善良且富有責任心和愛心。（共3分，寫出2點並結合具體語句進行分析，意對即可） 小題3:參考：他隱隱約約覺得屋子在搖，他分明看到屋頂震搖得快被掀開了；看看玻璃窗外，湍急的雨水迅猛地從山上向下流，那土坡正在蠕移，快要崩塌了……；忽聽得玻璃窗噼里啪啦一陣響。抬頭一看，玻璃窗已被震裂，碎片紛紛散落。(共2分。) 小題4:渲染悲涼的情感基調隨著暴風的變化推動故事情節的發展 暗示人物悲劇的命運 把人物放在風球中更能凸顯人物的高貴品質（寫出2點得4分） 小題5:參考：風球來臨，物質生活貧乏的朱老師依然在破舊的小屋裡忘我地工作，而洪成平家住在豪華別墅，或睡懶覺，或聽音樂，或欣賞窗外風景。通過對比，表現了貧窮者的責任心和愛心，富貴者的精神空虛和冷漠。表達了作者對貧富懸殊現象的思考以及對物質生活貧乏者、精神生活貧乏者的關切。（共4分。對比准確2分，作用2分）
『柒』 閱讀小說《病人》，回答問題
18.這篇小小說的標題是「病人」，綜觀全文，你認為小說中真正的「病人」是誰？（2分）
真正的「病人」是那些自私自利，把別人的善良和樂於助人當作是有病的人。
19.小說一般通過細節來刻畫人物形象。這篇小小說圍繞「她」寫了4個細節片斷。下面概括出了第一處，請你概括出其它三處細節片斷。（3分）
（1） 電梯超載，最後上來的人不下去，她主動從中間擠了出去，等下一趟。
（2） 農民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯，她主動把他送到了單層停的電梯
（3） 主動告訴不清楚口腔病房在哪的小夥子樓層和方向。
（4） 一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰並追出電梯送還給她。
20.根據這篇小小說的文意和前後語境，回答下面問題。（3分）
（1） 你認為文中穿西裝的中年人會怎麼說？
「真煩人，早就應該把她甩下去了。」
（2）「電梯內剩下的十餘人恍然大悟。」在這「恍然大悟」的背後隱含著什麼呢？ 作用?此前人們不明白的是什麼？
「恍然大悟「隱含的意思是人們早就覺得她的行為不正常，但卻不知道原因。作用是表現電梯里其他人的。不明白她為什麼總是」多管閑事」幫助別人。
（3）小說的結尾說「大家都覺得甩掉她真是太正常了」，文中對此還有一處鋪墊。請摘錄文中的語句回答出鋪墊之處。
電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有說什麼。當然，肯定有人心裡會想：「這人真多事。」
21.小小說中的「她」與其他人，形成了巨大的反差，作者這樣寫，想要表現什麼呢？（2分）
通過反差表現現代社會人心的扭曲，正常人把樂於助人當成精神病的表現，而精神病人卻保持善良平和的心態。
22.設置懸念，是小說常用的手法，這篇小說也給我們設置了許多處懸念。你認為這篇小小說的懸念是什麼？（任寫一處）（2分）
「雖然病號服並不合體，但並不能掩蓋住她典雅的氣質。」 懸念是她得的是什麼病，為什麼說氣質典雅。
23.主題是什麼？你怎樣看？
批判當今社會人們的冷酷和自私以及人際關系的冷漠。
我認為，身體和精神上的疾病都不可怕，因為先進的醫療技術可以發現和治癒，但心靈上的疾病確很難被發現，而且很難治癒，甚至會越來越嚴重。
24.第8段中」剛剛」」及時」對表現人物有什麼作用？
說明那些所謂的「正常人」，對於拋棄和遠離「病人」的急不可耐的心情，愈發凸顯他們的冷漠和自私。
『捌』 閱讀下面的小小說，回答問題。（10分）免 費［美］雪莉凱撒一天晚上，我正在准備晚飯，我的10歲的兒子
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小題1:①一笑置之 ②以牙還牙③當真付給兒子④大聲斥責（或許還有其他答法，意對即可）。
小題2:（2分）「我」的方法是高明的，讓人肅然起敬。因為「我」的「免費」，不但使孩子感受到母愛的偉大與親情的無價，而且使孩子明確了自己的職責與義務。
小題3:「我」具有博大胸懷，熱愛孩子，善於家教。
小題4:《免費》的最大價值，在於警示人們：良好的家教，不僅是孩子之福也是父母自己之福。
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發布：2025-01-24 03:33:05
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