微小說100字閱讀理解及答案
Ⅰ 想要一些感人的短文,100字以內的微小說最佳,講愛情或者友情的都可以的,有的親們推薦給我吧...
「我們分手吧。」
「好啊,分就分吧。那讓我們組後一次握手吧。」
她伸出手,他我住他的手,他壞笑說:「你能把手掙脫出去我們就分手。」他掙脫了好久也沒有掙脫出去,於是很生氣的說:「你知道嗎?很痛啊!」男孩立刻放開了手,非常嚴肅的說:「愛你,怎麼捨得你痛。」說完轉身離開,女孩突然明白,於是追上去抱住男孩哭著說:「我愛你,我們不分手。」說完轉身就離開了,消失在女孩的世界裡 。
Ⅱ 誰有微型小說100字的
我打開窗遙望著對面的街道,正有一家賣饅頭店剛把肉包子做出來,正准備移屜販賣呢。看著香氣騰騰的包子,聽見叫賣聲:「皮薄大餡的大包子誰買啊!五角錢一個。」我在也忍不了饞蟲勾撓著我,就從存錢豬罐的肚子里掏出五張錢,向老闆說:「全都給我包了吧!」…
Ⅲ 閱讀小說記錄精彩部分100字
讀書是人的一大樂趣,書是知識的源泉,裡面有我的一方凈土.有句話是這么說的:」書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,」書是我的一大愛好,我愛讀書,所以我快樂. 每當到星期六星期天時,我都會迫不及待地到書店裡去看書,買書,以致於我的寫字台上面堆滿了書,最後索性在上面搭了一個小書架,在書的海洋里自由地遨遊. 記得有一次,我在家看書入了迷,媽媽叫我去買包味精,我答應了,但沒有動身.媽媽從廚房出來,看見我在看書,生氣地對我說:」你怎麼還不去呀!」我這才出了門.在路上我邊走邊看書,沒想到到了商店一摸口袋才發覺錢沒帶,原來是剛才看書忘記了,我回到家跟媽媽說明了原因,不好意思的摸了摸頭. 書是知識的寶庫,讀書使人心明眼亮,在書中,我可以找到我想要的東西.曾經我讀過許多名著小說,如《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學.《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強,面對困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人.而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等. "書中敘述之愛,師聲之情,朋友之窗,社會之同情,都已近於理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺到理想世界的情味,以為世間要如次才好,於是不覺就感激地流淚." 我愛讀書.書真是讓我著迷.書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進步.書,你真是我的良師益友啊!所以說,我讀書.我快樂!
Ⅳ 小說閱讀100字
火鞋和風鞋
書摘
本書的小主人公名叫迪姆,他差不多七歲了。
迪姆常常感到沮喪。怎麼回事呢?他是一個特別胖的男孩子,全班數他
最胖;加上他又生得特別矮,全校數他頂矮。同學們都管他叫「獅子狗兒」
或「小胖墩兒」。他們這樣叫並沒有什麼惡意,可是迪姆聽了又傷心又憤怒
,他總是高喊著回敬道:
「你們這些可惡的長蘆柴棒兒!豆蔓稈兒!籬笆樁兒!」
孩子們一聽就更樂了,笑得更厲害了,因為迪姆顯得太激動了。為此迪
姆時常哭鼻子,誰叫自己這么矮又這么胖來著。
迪姆和他的父母住在一個大城市裡。他們的家幾乎可以說是在一個地下
室里。要是有人來訪,得先往下走三個台階。窗戶呢,差不多與地面相平,
說來根本用不著安門。
迪姆的爸爸是個鞋匠。可是他不但縫得一手好鞋,而且講得一口特棒特
棒的故事。他掙錢不多,僅夠養活迪姆的媽媽和小迪姆。
雖然手裡錢不多,但是迪姆的媽媽並不把這放在心上。她總是心滿意足
,因為她有一個可愛的、聰明的好男人。
然而迪姆情願做一個有錢人家的孩子。他常想:這么胖,這么矮,又這
么窮,太多的壞事集中在一起了!為此他想自個兒掙點錢。大清早,他時常
到學校前面的市場上去幫助售貨員卸貨。他把甜橙壘成寶塔,把紅蘿卜和白
蘿卜擺成圖案。這些是他拿手的活兒。他時常得到一個蘋果、一支香蕉或者
一嘟嚕挺不錯的葡萄。有時攤主會給他一個十芬尼的硬幣作為報酬,賣蛋和
賣乳酪的女人甚至會給他兩個硬幣,如果他完好無損地把貨物從箱子里拿出
來的話。他把掙來的錢拿去買水果糖,分送給學校的那些孩子們。他盤算,
這樣一來他們就不會再嘲笑他了。可是,他們一旦發現迪姆滑稽可笑,他們
照笑不誤。
有時候,他也把錢攢起來,直到夠買一塊巧克力、一包雪茄煙外加一根
棒棒糖。巧克力送給媽媽,雪茄煙給爸爸,棒棒糖歸自己享用。
「今天可真是個好日子!」每當這時爸爸總是高聲喊道,「我們家過節
嘍!」他把鞋匠的工具收拾到一旁,點上一根雪茄煙叼到嘴上,接著就扯起
自己當漫遊鞋匠時的往事。當年,每到夏天他就把工具塞進背囊,走村串戶
去找活干。他幫人們縫補鞋子,人家就招待他吃喝歇宿。他有過許許多多的
經歷和見聞,這成了他日後最喜歡的談資。
想高飛的貓
弗羅羅是一隻小貓。它喜歡在窗口看著鸛(guan)鳥飛翔……
「要是我也能飛,從高處看看地上的一切那該多好啊!」弗羅羅經常這樣想。
但是實現飛的夢想可不是那麼容易,不過幸運的是。弗羅羅有一個善良、充滿愛心的主人巴吉塔太太,她可是弗羅羅的知己哦……
弗羅羅終於踏上了去往棄屋的路。它選擇了最陡的屋檐,它面向一座舊花園。現在那裡只剩下一些舊時的痕跡。弗羅羅盡管很興奮。但還是慢慢地、鎮靜地來到那個地方……
也許你也希望自己能有一個像巴吉塔太太那樣慈祥的老奶奶在身邊,我也希望。嗯,她真是一個好人。她把弗羅羅當成自己的朋友、知己,甚至是孩子。她的寵愛成就了弗羅羅的夢想……
弗羅羅喜歡在窗口看鸛鳥展翅高飛。鸛鳥是他夢想的見證。
弗羅羅在看什麼呢?在看懸在空中的愛情信札(zha)、自由飛舞的風箏、雲中搖曳(ye)不定的問號、飄揚
的心、飛翔的歌……
最終。弗羅羅吸引了所有人的目光:天空中有一隻由一圈彩色氣球拉著的貓籃。在那隻輕輕的小籃里。
一隻小貓正在向惶惑的鸛鳥打招呼……
蘋果樹上的外婆
安迪沒有回答。他知道父母不願意去游藝場。母親一坐木馬就頭暈。而父親星期六最喜歡做的事就是待在花園里。父親不贊成去「魔鬼宮」,他說,去過「魔鬼宮」後會做噩夢。他說得沒錯兒,上次安迪和約爾格逛了「魔鬼宮」以後,安迪夜裡睡不好覺,在夢中簡直比在現實中更害怕。可盡管如此,安迪還是想再去一次。
「來!」母親邊站起來邊說,「我給你看看外婆的照片。」
他們穿過走廊,走進客廳。放在鋼琴上的玻璃相架里,鑲著安迪幼兒時的照片,照片里的他驚異地望著周圍世界,懷里緊緊摟著一個玩具兔子。母親從大相冊里找出一張照片,把它夾在那個相架中,再擺到鋼琴上。
「好了!這樣你就有你的外婆了。」母親把安迪抱到鋼琴椅上,把鋼琴椅旋高,這跟坐旋轉木馬一樣好玩兒。
「你看外婆,她是不是很和藹可親呀?」
為了放外婆的照片,不得不把安迪的照片拿出來,安迪對此有點兒不滿意。但是他承認外婆看上去很幽默。她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子,帽下露出白色小彎鬈發,胳臂上挎著一個大綉花挎包。她穿的是一件舊式長裙,裙邊下露出鑲著白色花邊的褲子。
母親問:「你喜歡她嗎?這張照片是過狂歡節時照的,這是你外婆在那天的化裝舞會中的扮相。
少年小樹之歌
付完車錢,我們朝車廂後頭走去。我一眼就看到一位蒼白的女士。她的雙眼周圍有著一圈極不自然的烏青,嘴唇上盡是鮮血。當我們經過她的身旁,她伸出手捂住自己的嘴,然後向外打開,喉嚨里發出又長又大聲的痛苦呼喊:「哇……呼!」不過我猜想她的疼痛一定很快就消失了,因為才呻吟完,她自己就笑了起來,甚至連所有的乘客也都被她給逗笑了。坐在她身旁的男士笑得猛拍自己的大腿。那位男士的領帶上還別著一支又大又亮的胸針,因此我很放心,既然他們是有錢人,找個醫生應該不困難吧!
我坐在爺爺奶奶中間。奶奶把手伸過去輕拍著爺爺的手,奶奶握住它,然後把他們的手放在我的大腿上。這種被環抱的感覺實在好極了。我很安心地沉沉入睡。
抵達目的地時已經是深夜。我們在碎石路旁下車,爺爺開始領頭出發,我和奶奶緊跟在後。冬天的寒意很快就浸滿全身。我抬頭一看,月亮已經出來了,形狀真像個渾圓的西瓜。月光照亮了前端的路,一直到轉彎的地方為止。
直到我們離開大馬路,轉進一條中間長滿雜草,兩旁有著深深車輪痕跡的馬車道時,我才發現山就站在不遠的地方。夜晚的山是一群巨大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一條山脊上,高得你必須仰起頭來才看得到。望著那些如巨人般的幢幢黑影,我不由得打了個寒噤。
奶奶的聲音從我的背後響起:「威爾斯,他已經累壞了。」爺爺停下腳步,轉過身低頭望著我。那頂大黑帽的陰影遮住了他的臉。
「在認輸的時候,最好先確定自己有沒有盡了全力。」爺爺說完,轉過身又繼續走下去。但是他的腳步慢多了,我可以輕松趕上他。我想他也和我一樣累了吧。
太陽溪農場的麗貝卡
19世紀末美國一個小鎮上的女孩麗貝卡的成長故事。麗貝卡是一個快樂的、對一切都充滿好奇心的女孩,她因家境貧困,離開了童年生活的太陽溪農場,前往利佛保羅姨媽家裡上學。新環境與新朋友改變著她,而她也用熱情去改變周圍――如飢似渴地吸收新知識,為了幫助朋友前去推銷三百塊肥皂,勇敢地和辱罵她朋友的米妮作斗爭,為了討得米蘭達姨媽的喜歡,又努力使自己變得溫柔憫靜……麗貝卡就這樣長大了。
小坡的生日
「媽!昨兒晚上,我也看見那個白鬍子老仙了。他對我說,小坡,給你這幾個柚子。說完,把柚子放在桌兒底下就走了。」
媽媽沒法子,只好打開一個柚子給大家吃;以後再也不提白鬍子老仙了。妹妹為什麼叫仙坡,到底還是不能解決。
大坡上學為是念書討父母的喜歡。小坡也上學——專為逃學。設若假裝頭疼,躺在家裡,母親是一會兒一來看。既不得暢意玩耍,母親一來,還得假裝著哼哼。「哼哼」本來是多麼可笑的事。哼,哼哼,噗哧的一聲笑出來了。叫母親看出破綻來也還沒有多大關系,就是叫她打兩下兒也疼不到那裡去。不過媽媽有個小毛病:什麼事都去告訴父親,父親一回來,她便嘀嘀咕咕,嘀嘀咕咕,把針尖大小的事兒也告訴給他。世上誰也好惹,就是別得罪父親。那天他親眼看見的:父親板著臉,鄭重其事的打了國貨店看門的老印度兩個很響的耳刮子。看門的印度,在小坡眼中,是個「偉人」。「偉人」還要挨父親兩個耳光,那麼,小坡的裝病不上學要是傳到他老人家耳朵里去,至少還不挨上四個或八個耳刮子之多!況且父親手指上有兩個金戒指,打在腦袋上,啷!要不起個橄欖大小的青包才怪!還是和哥哥一同上學好。到學校里,乘著先生打盹兒要睡,或是爬在桌上改卷子的時候,人不知鬼不覺的溜出去。在街上,或海岸上,玩耍夠了,再偷偷的溜回來,和哥哥一塊兒回家去吃飯。反正和哥哥不同班,他無從知道。哥哥要是不知道,母親就無從知道。母親不知道,父親也就無從曉得。家裡的人們很像一座小塔兒,一層管著一層。自要把最底下那層彌縫好了,最高的那一層便傻瓜似的什麼也不知道。想想!父親坐在寶塔尖兒上像個大傻子,多麼可笑!
Ⅳ 提供一些微型小說(100字左右)
也許是因為太過寂寞,現實生活中不善言辭的我,一度竟迷上了網上聊天,或是打開QQ和熟人侃大山,或是在網易、新浪的一些聊天室里串門兒,結識了不少天南地北的網友。有時碰到十分投緣的,會聊得昏天黑地廢寢忘食,全然不顧時光之流逝。為此老公意見多多, 慪了不少閑氣。每每在網上聊得眉飛色舞之際,聽到他回家開門的聲音,只得悻悻地關機下線。也許是想弄清這網聊究竟是用什麼樣的魔力勾引得他的老婆流連忘返,忙得整天不著家的他竟也學會了上網,學打字太困難,有辦法,買回塊寫字板,跌跌撞撞地闖入我常去的幾間聊天室,象每個初學上網的人,效果不是很好,但興致頗高。
那幾天他的腰疾犯了,醫囑在家卧床靜養。從辦公室打電話回家囑他吃葯,卻總是占線。嗬,想必帶病聊上了,真虧了他不知是怎樣挪到書房去的,早晨上衛生間還要人扶哪,心中忽然生出一個念頭,何不...嘿嘿......
很快在一個熟悉的聊天室找到了他的網名,也隨即起了個女性的名字,沉住氣等著他先來招呼,對此滿有把握,看過他幾次聊天,很菜鳥的,文字輸入又慢,很少有人肯與他長談,因此總會遍點所有的MM。果然,不多會兒, 魚兒上鉤了。
你好-哪的-多大......例行的戶口檢查過後,一場有趣的網聊開始了。也許是第一次在網上有異性對他這樣感興趣,老公顯得頗為激動,很快,聊天進入了預期的軌道。
你們夫妻感情好么?
這個嘛,叫我怎麼和你說呢?
為什麼這樣說?有什麼問題嗎你們?
沒有,我們應該算還可以吧。
你老公是怎樣一個人?
他是個生意人。
你上網聊天他沒有意見么?
為什麼要有意見呢我只不過是和陌生人聊天而已。
為什麼會喜歡和陌生人聊天,夫妻之間難道沒有足夠的交流?是他生意忙而忽視了你?
怎麼說呢?也許是我和他在性格、志趣等方面反差太大。我是個愛詩愛夢的女人,喜歡的是吟風誦月的浪漫情懷,把精神的愉悅看作超越一切的享受,而他,卻卻相反......
難道你們之間,不曾有過激情燃燒的時光?
那是很久很久以前的事了,而今,如詩如酒的歲月早已遠去,寡淡無味的日子紛至沓來......打個比方,如今我們夫妻就像兩個生意合夥人,只不過我們的業務是共同經營一個家而已。
那麼,你有沒有產生過離開他,去尋找你夢想生活的念頭?
沒有。從來不曾有過這樣的念頭。因為我們共同經營的這個「業務」還是很不錯的,我們的小家人見人贊,我們的產品——女兒,更是人見人愛。
那麼,他應該是個還愛家的男人了。
是的,他是個顧家的男人,一個人在外面打拚,掙的錢也全部拿回家來,讓我和孩子過得衣食無憂。我不知道自己還有什麼不滿足的。
你還想要什麼呢?
是呀我還想要什麼!我完全應該做個心滿意足的小女人,就像他那些朋友的太太們,把頭發燙成無數個小卷卷,兩只手十根手指戴上至少五六個戒指,抱一隻名貴的小貓小狗什麼的,整日蜷縮在沙發上看那些港台肥皂劇,抑或和那群痴肥臃腫的太太們邊嘩啦嘩啦地搓麻將邊講著家長里短。不應該去弄那些酸腐的詩詞文章,不應該去讀蕭紅、張愛玲,不應該去寫那些無聊的網文。。。
女人家哪,怎麼都。。。
都?還有誰也這樣,你太太?
不是,她不是......
哦,這樣啊。
我想你們只是缺少交流,你應該試試。。。
試?怎麼試,請你告訴我要怎樣才可以和他交流?他總是忙著,也許有時並不是因為忙。
怎麼回事?
這么說吧,你也許不會相信,在一起這么多年,我已不記得,最後一次,他主動拉過我的手,是哪年哪月的事了......
... ...
下班回家,屋子裡靜靜地,大概他已睡著了。沒敢驚動,徑直去廚房做晚飯,剛繫上圍裙,卻聽見他在卧室里叫:先別忙做飯,進來說說話。便走過去,在床邊輕輕坐下。
他什麼也沒說,只是伸出手來,握住了我的手
Ⅵ 求超短的微小說,字數大概在100左右,主要以感情為主
1..約好的每周下棋時間,他難得遲到,他看著他有些異樣的神色什麼都沒問。突然他開口說:「我兒子剛才說,要和你兒子去荷蘭結婚,我答應了。」他微愣了一下,點點頭。下完棋,兩個人都坐著沒動。沉默良久,他輕嘆口氣:「當初我們要是勇敢一點,也就沒這倆小子什麼事了。」他笑笑:「青出於藍。」(最喜歡的一個了)
2.女孩說:我懷孕了。 男人繼續低頭吃飯,說:我早結扎了。
女孩愣了一會兒:我和你開玩笑呢。
男人抬起頭看了她一眼,喝了口水說:我也是…
3.她每個星期三都會來郵局,
人們都稱她為「星期三小姐」。
這個星期三她如期而至。
「小姐,這樣的信件,我們真的是無法寄出的。」
他無奈的笑,將沒有收件人地址和姓名的信件遞還給她,
這一次他抬頭看了她,卻發現她雙唇微抿,
目光有些緊張卻閃爍熱情的看著自己。
(他好笨,一直不知道她愛著他。)
4.
畢業那天,班長提議全班同學坐成一個圈,
每個人在紙條上寫一個自己的秘密,
傳給左邊的人,這樣每人分享一個自己秘密的同時也保守了一個別人的秘密。
我故意坐在他的左邊。暗戀四年卻沒敢表白,
能知道一個他的秘密也好,我安慰自己。
傳來的紙條上只有三個字:我愛你。
Ⅶ 求小說閱讀理解題及答案
春光美
周海亮
①街路劃一條漂亮的弧線,探進公園深處。公園綠意盈盈,卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛,落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步,孩子們快樂地追逐,空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬於山野,屬於城市,屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
②公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮,慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點,碰到了毫無防備的老人。
③老人輕微地「噓」了一聲。
④「對不起,」女孩急忙停下來,「對不起……戳痛你了吧……真的對不起,我是一個盲人……」
⑤「沒關系的,」老人輕輕地笑,「我知道,你只是有些不便。」
⑥「只是有些不便?」女孩的神情霎時黯淡下來,「可是我看不見了,永遠看不見了……就像現在,每個人都可以在這里欣賞春色,我卻不能……」
⑦「可是孩子,春色只是為了給人看嗎?春天裡的一花一草,只是為給人欣賞而存在嗎?」
⑧「難道不是嗎?」
⑨「當然不是。」老人說,「比如我面前就有一朵花。這朵花很小,淡藍色,五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧?那一個可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明,裡面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花,然而你看不到。可是這朵花因為你沒有看見它而開得鬆懈嗎?還有那些有殘缺的花兒,比如被蟲兒吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被風雨所折斷,被石塊所擠壓,它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎?」
⑩「孩子,你要知道,當秋天來臨,所有春天開過的花兒,都會結成種子。就像我眼前的這朵小花,它也會結出它的種子……這與它的卑小無關……更與它的殘缺無關……它是一朵勇敢的花兒,勇敢的花兒都是快樂和幸福的。」
⑪「花兒就像你,你就是花兒……為什麼悶悶不樂呢?為什麼要放棄開放的機會呢?為什麼要放棄整個春天呢?」
⑫「我沒有放棄春天……可是我看不到春天……」
⑬「你還可以去觸摸春天。孩子,你可以觸摸花草,觸摸鴿子,觸摸陽光與柳絮……其實盲人也是可以看到這世界的,卻不是用眼睛,而是用心,用感覺,甚至,用愛……」
⑭「您是說,用愛嗎?」
⑮「是的,孩子。只有用愛才能真正感受春天,讀懂春天。我知道你看不見春天,可是你的心裡,難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎?只要你還相信春天,那麼對你來說,這世上就還有春天,你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎,孩子?」
⑯「可是我不知道這里的春天是什麼樣子的。奶奶,你願意把你看到的告訴我嗎?」
⑰「當然可以,孩子,我很樂意……你的面前有一朵花兒,藍色的花兒,五個花瓣……你的旁邊有一棵樹,樹長出嫩綠色的葉子……再旁邊有一個草坪,碧綠的草坪,有人在澆灌……再往前,是一條卵石甬道,鴿子們飛過來了,輕輕啄著人們的手心……」
⑱女孩聽得很是痴迷。她的表情隨著老人的講述而變化,每一種變化,都是天真和幸福的。似乎,女孩真的看到了整個春天。
⑲女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。
⑳然後,老人輕輕拍拍她身邊的導盲犬。她說:「虎子,我們該回家了。」她戴著很大的墨鏡,悄無聲息地走向春的深處。
——選自《青年博覽》(有刪改)
1.細讀全文,題目「春光美」中的「美」,除了景色美之外,還具體表現在哪些方面?(4分)
2.聯系文章語境,品析下列加點詞語的含義。(4分)
(1)(春天)屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
(2)女孩的神情霎時黯淡下來。
3.聯繫上下文,品味文中畫線句子,簡要分析其表達作用。(5分)
(1)我知道,你只是有些不便。
(2)花兒就像你,你就是花兒。
4.文中的女孩,是因為明白了什麼道理,才由先前的「畏畏縮縮」變得「步履輕松」的?(4分)
5.文章獨具匠心,直到最後才告訴讀者,老人也是一位盲人。說說這樣結尾有哪些妙處?(4分)
答案:
1.(4分)老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。(答到一點得2分,答到兩點得4分。)
2.(4分)(1)指(小花的)不美,也暗指女孩的殘缺卑小,表現作者對殘缺卑小生命的憐愛。(答到其中兩點即得2分)(2)指小女孩情緒低落,流露出小女孩的悲觀心理。(答到一點得2分。)
3.(5分)(1)委婉含蓄,(1分)體現了老人對盲女孩的尊重。(1分)表現了老人的善良和愛心。(1分)(2)運用比喻,(1分)生動形象地表達了老人對女孩的希望和鼓勵;雖殘缺卑小,但仍然要像花兒一樣勇敢開放,樂觀生活。(1分)
4.(4分)花兒的開放與殘缺、卑小無關,任何生命都是有價值的,都可有所作為;(2分)一個人只要用心、用愛去感受世間萬物,就能體會生活的美好。(2分)
5.(4分)這樣結尾使讀者覺得老人的形象更高大;(2分)收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術效果。(2分
角落裡的陽光?閱讀答案?
①1980年7月1日,我驅車前往我的超市召開員工會議。結束時已是下午兩點,我驚訝地發現是個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲,他穿一雙破舊的布鞋,看得出是貧民窟的孩子。
②我輕輕地拍了一下他的肩膀,他「啊」了一聲轉過來,一張黝黑成熟的臉,驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說:「嗨,你好!我叫湯姆·特爾斯。」他遲疑了一會兒慢慢地伸出手:「您好,湯姆先生!我叫比爾·萊特。」我從口袋裡抽出一百美元給他,可他慌忙搖頭,輕輕地說:「我在廣場上等您四個小時,不是為了這個。」我越發詫異了。因為小傢伙告訴我他喜歡我的「保時捷」。「您能把我送到家嗎?就三英里不到的路程。」這個狡猾的比爾,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?
③十五分鍾後,我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車,一邊跑一邊對我說:「請您務必等五分鍾!」不一會兒比爾就出來了,他的神態和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到,他的背上背了一個小女孩,女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上後告訴我:「其實她是我的姐姐,今年十七歲,是小兒麻痹症。」然後我聽見比爾對他姐姐說:「記得上次我跟你提起的那種車嗎?瞧,就是這種。弟弟有錢了一定買給你。」比爾雙手叉腰,眼睛閃閃發光。原來他為我擦車,在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的,就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!
④後來我又去了比爾的家,他的家比我想像的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外,每天還要去老人院做五小時的護理工作,他剛剛十六歲。
⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上,可比爾還是硬塞給了我:「我們自己行。」我給超市的人事經理打電話,告訴他明天將有個很棒的小夥子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕,我比他自己更清楚他能勝任這項工作,況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。
⑥等我三個月後再去超市時,差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞,活兒也幹得漂亮;服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理;甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。
⑦比爾說,他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工:即使他在最陰暗的角落走路,人們也會發現他身上溫暖、燦爛的燦爛。
⑧他會成功的,是的,我深信。
1.第②段說:「這個狡猾的比爾,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?」這句話在文中有何作用?(4分)?
??
2.請從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子。(3分)?比爾雙手叉腰,眼睛閃閃發光。???
3.小說的主人公是比爾,作者為什麼在第⑥段寫超市員工對比爾的印象?(2分)???
4.小說題為「角落裡的陽光」,這里的「陽光」喻指比爾的哪些良好品質?請分條簡答。(4分)???
??
答案:?
1.①用「我」對比爾的猜測,設置了懸念,激發讀者的閱讀興趣;②反襯後文比爾夢想的與眾不同。(4分,每點2分)?2.運用神態描寫,表現了比爾堅定的自信心以及為家人付出的滿足感。(3分,手法1分,?效果2分)?
3.從側面表現比爾的良好品行。(2分,手法1分,作用1分)?
4.①身處困境卻自信樂觀。②自尊自強,不懈奮斗。③熱愛家人,懂得付出。④熱愛生活,擁有夢想。⑤敬業愛崗,吃苦耐勞。(4分,每點1分,答出四點即可)
媽媽和房客
①媽媽在窗外貼出「租房啟事」,海德先生應租而來。這是我們家第一次出租房屋,所以媽媽忽略了弄清海德先生的背景和人品,也忘了讓他預付房費。
②「房子我很滿意,」海德先生說,「今晚我就送行李來,還有我的書。」他順順當當地住進了我家。平時,他好像沒有固定的工作時間,常和善地與我家的孩子逗趣。當他走過我媽媽坐著的大廳時,總是禮貌地彎彎腰。我爸爸也喜歡他。爸爸喜好回憶遷居美國前住過的挪威。海德去過挪威,他能與爸爸起勁地聊在那兒釣魚的野趣。
③只有開客棧的傑妮大嬸不欣賞我們的房客。她問:「他什麼時候交房租呢?」「向人要錢總難開口,他會很快付清的。」媽媽答道。但傑妮大嬸只是哼了兩聲,「這種人我以前見得多了,別指望借給人一件新外套,回來還是好的。」媽媽笑笑:「興許你說得對。」她遞上一杯咖啡,止住了傑妮大嬸的嘟囔。
④雷雨天里,媽媽擔心海德的屋子夜裡冷,就讓爸爸邀請他到暖和的廚房和我們一起坐。我的兩個姐姐、哥哥尼爾斯、還有我在燈下做作業,爸爸和海德靠著爐子叨著煙斗,媽媽在洗盤子或是在小桌上靜靜地工作。
⑤海德能輔導尼爾斯的高中課程,有時還幫他學拉丁文。尼爾斯漸漸對學習產生了興趣,他不再求爸爸讓他停學做工了。當我們做完了作業,媽媽坐在搖椅上拿起針線時,海德就給我們講他的旅遊奇遇。噢,他知道的可真多。那些美妙的歷史和地理,便隨他走入我們的屋子和生活。
⑥有天晚上,他給我們讀狄更斯的書,很快,讀書成了我們生活的一部分。我們寫好作業,海德就夾一本書來高聲朗讀,一個神奇的新世界向我們洞開。
⑦媽媽也像我們孩子一樣愛聽古挪威俠士傳奇:「太好聽了!」海德還朗讀莎士比亞的戲劇。他悅耳的男低音,聽起來像是大演員。即使在天氣暖和的晚上,我們也不再出去玩耍。媽媽對此很欣慰。她是不喜歡我們天黑上街的。而最值得高興的,還是尼爾斯幾乎不再混到街頭的野孩子堆里。有天晚上,孩子們在街上闖了禍,而尼爾斯正和我們一起聽《孤星血淚》的最後一章。
⑧就在我們急於聽完一個騎士的傳奇時,一封信送到了海德手裡。第二天一早,他告訴媽媽要離開。「我得走了,」他說,「我把這些書留給尼爾斯和其他孩子。這是一張我所欠房租的支票。夫人,對您的好心款待,我深表謝意。」我們再也不能聽他讀完那個故事了。
⑨我們傷感地看著海德先生離開了,同時,又為能在廚房繼續讀書感到興奮。那麼多的書啊!媽媽精心地整理了書堆:「我們可以從這里學到很多東西。尼爾斯能代替海德先生讀書,他也有一副好嗓子。」我看得出來,這使尼爾斯很自豪。
⑩就在這一天,媽媽向傑妮大嬸亮出海德的支票:「你看,收回的還是一件好外套。」
⑪幾天後,開麵包鋪的克瑞波先生來我家,怒氣沖天地喊道:「那個海德是個騙子,瞧他給我的支票,全是假貨。銀行的人告訴我,他早把款兌光了。」在一旁的傑妮大嬸得意地點著頭,那神態分明是說:「看,我不是提醒過你們了嗎?你們不聽嘛。」「我敢打賭,他也欠了你們家許多錢,是不是?」克瑞波不無希望地探問道。
⑫媽媽轉過身向著我們,目光長久地停留在尼爾斯身上,然後走到爐子邊,把支票投入爐火。
⑬「不!」他向克瑞波先生回答道,「不,他什麼也不欠。」
1.請以「媽媽」的口吻概括這篇微型小說的主要情節。(不超過60字)(3分)
2.結合上下文,品味下列句子中加點的詞語,指出其表達效果。(4分)
(1)但姐妮大嬸只哼了兩聲:「這種人我見得多了。別指望借給人一件新外套,收回來還是好的。」
(2)媽媽向傑妮大嬸亮出海德的支票:「你看 ,收回的還是一件好外套。」
3.第⑾段克瑞波的出場,在情節結構上有什麼作用?請結合上下文簡要作答。(2分)
4.小說主要刻畫了媽媽和海德先生兩個人物形象,請任選一個,結合內容分析。(4分)
答案:
1.我把房子租給了海德。海德與我們融洽相處,給我們家尤其是尼爾斯帶來了積極影響。後來他離開了,我不認為他欠我們什麼(後來,我燒毀了海德離開時留下的支票)。(3分,語言簡潔,意思符合即可。)
2.「哼」字活畫出傑妮大嬸說話時不屑的神態和語氣,從而表現了她對海德的不欣賞、不信任,及對媽媽做法的不認同。(2)「亮出」運用動作描寫,生動地寫出媽媽收到海德的支票時內心的喜悅和自豪感,從而表現出她對海德人品的肯定與維護,同時也是對傑妮大嬸先前態度的有力回擊。(4分,每小題2分,意思符合即可。)
3.推動情節發展,讓小說扣人心弦,為後文媽媽燒支票做鋪墊。(2分,意思符合即可。)
4.示例①:從媽媽不調查海德的背景,不向他預收租金,可以看出她淳樸、信任他人;雷雨天她邀請海德與「我們」一起呆在溫暖的廚房,看見她心地善良,關愛他人;燒毀海德留下的支票,可以看出她對人懷有感恩與寬容之心;她「不喜歡孩子們天黑上街」,和孩子們一起沉浸在書的世界裡,鼓勵尼爾斯代替海德先生讀書等言行表面她關心孩子成長,而且教子有方。示例②:海德隨身攜帶大量書籍,可見他見識豐富;他輔導尼爾斯高中課程,並教他拉丁文,為「我們」全家朗讀,把「我們」帶入書的世界,可見他有一副熱心腸,善於與人相處,討人喜歡。但最後留下假支票,說明他不夠誠信,令人遺憾。(4分,結合文章內容答到兩點,意思對即可。)
一片白雲
他欣喜地聽著羊圈傳來的羊的叫聲,他蹲在靠牆的地爐旁邊,清出昨晚燒過的余灰,然後,用松枝和牛糞點燃起火,燉上銅壺,水隱約地吟唱的時候,他掰了塊磚茶丟進。輕煙暖和著屋子。
這時,屋外響起急驟的腳步聲,漸漸近了,門框出現女兒一張驚惶的臉。女兒哭著,說:阿爸,我那隻小羊羔死了。
他關注著地爐里的火,表情平靜,說:嗯。
女兒說:昨晚它還歡蹦亂跳呢,阿爸,它硬得像塊白石頭 。
他腦子里還留著夜晚掃盪山谷的暴風雪的喧囂。他說:我等會兒去處理。
女兒泣聲說:阿爸,小羊羔……
他倒出奶茶、取來糌粑,說:坐下來,來,羊等著你要上山吃草。
父女倆安靜地吃著。他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了氂牛,還有狼、雪豹、狐狸、禿鷲叼走了羊羔。他對失卻有著精神准備,知道擋也擋不住。他捏著木勺舀著木碗里的糌粑,嚼出響聲。女兒似乎擔心響聲驚擾了什麼,嘴裡克制著,她用手掰碎著糌粑。
等到他聽到出去的女兒傳來模仿羊的叫聲的時候,他站到門口,望見峽谷里那一群羊,像白雲一樣飄離村莊。他嚼著乳酪,來到空寂的羊圈。羊圈充滿著羊的氣味。
羊圈旁邊有一塊石頭,他把那隻死了的羊羔拎上去。身後是零零落落的石屋,前邊是起起伏伏的谷地。刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔,他的嘴念禱著什麼。一張皮展開攤晾著,它將是女兒冬天穿的皮夾。羊毛稚嫩可愛地曲卷著,一綹一綹曲卷得那麼自然,卻已經沒有時間舒展開來。
先是聽見烏鴉的叫聲,像是被風吹亂了的烏雲。他知道,它們沖著羊羔來了。陽光里,肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。還有凝固的血。他用泥土搓洗著雙手。烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。
隨後,高闊的藍天,出現一個斑點,慢慢地,他眼前的地上一個偌大的影子移動,禿鷲展著巨大的翅膀已頻臨他頭頂的天空,穩穩地滑翔著。他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。
他捲起羔皮回屋。背後一片亂亂的鳴叫。烏鴉躲閃 開了。不知哪兒又趕來幾只禿鷲,俯沖下來。他看見一隻禿鷲傾斜著翅膀沖下來叼走了一根骨頭。他把羔皮釘在門前的牆壁上,回屋取了鋤頭准備去田地,蒼蠅已敏感地飛來,去叮那留著血跡的羔皮。他走近,羔皮已微微縮皺。蒼蠅驚慌飛開,卻近近地亂舞。
午後,村裡一位朋友來他家。喝著奶茶,倆人偶爾說句話,更多的時間是沉默。似乎過去的歲月,還有眼前,往後,已在無言的默契中交流著。朋友想起了什麼事,起身走。他送到門口,說:明天我去你那兒。回身,他收起了牆上那張羔皮。一片白雲閱讀答案
峽谷,一邊陰,一邊亮。他走到村邊,好像一天的力氣都積攢到這一刻,喊得悠長而粗獷。那喊聲碰著對面的懸崖,反彈回來,又返回去,一來二去,同一個喊聲,回盪之間,弱下來,彷彿他不止喊了一次。
不一會兒,他女兒的回應穿過峽谷飄了過來,如同和聲,那麼自然承啟了兩個人——父女的聲音,一喚一應,灌滿著峽谷。峽谷小心翼翼地收集起它們——恢復了峽谷那遼闊的平靜。
轉眼,一片白雲在峽谷那邊飄出來,女兒趕著白雲。谷底銀亮的河像一條哈達。漸漸地,母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過來。他一臉的皺紋里沁出笑意,因為,他聽見女兒模仿羊羔的叫聲。
6.請概括小說的主要情節。(3分)
答案:①女兒告訴父親小羊羔凍死的消息。②父親趁女兒出去放羊處理好羔皮。③父親呼喚女兒,女兒在回應中回家。
7.小說中的父親是一個什麼樣的形象?請簡要分析。(5分)
答案:①慈祥善良,對女兒充滿愛意。②敏銳細致,有豐富的生活經驗。③坦然淡定地面對生活的艱辛,面對苦難有超常的韌性和承受力。
8.文中的畫線部分分別表明了父親當時怎樣的心理?(4分)
答案:(1)轉移話題,不想讓女兒沉浸在羊羔之死的事件中。(2)聽到回應,認為女兒沒有受羊羔之死的影響,內心感到欣慰。
9.有人認為,這篇小說情節平淡;有人認為,這是一篇意蘊豐富的精緻作品。請結合文本,聯系自己閱讀小說的經驗和對生命的認識,談談你的見解。(4分)
答案:(示例一)作品圍繞一隻在暴風雪之夜凍死的小羊羔展開敘述,表現出生存的不易和生命的艱辛。同時也表現了作者在生與死的糾葛中,有一種超越死亡的執著和嚮往;人與自然在不斷的抗爭中達到的一種和諧。
(示例二)面對死亡,卻能表現溫情,實則蘊涵著作者對生命有更高的認識,即生命要承受苦難和死亡,趨向更為博大的存在。
10.有人說,讀謝志強的小說,能感受其蘊涵著濃濃的詩意。請結合文本作簡要賞析。(4分)
答案:(示例一)雖然表現了生存的艱辛,但文中反復描繪羊群如同一片白雲,給我們感受更多的是生存的喜悅。尤其是小說結尾,作者為我們描繪和營造了一個充滿詩意的童話般的世界:峽谷、白雲、山澗的河,一個牧羊的少女,正揮舞著一條潔白的哈達奔向父親。
(示例二)小說中的藍天、白雲、羊群、雄鷹、歲月、老者、兒童等構成了獨特的意象世界,其中的意境、情緒營造了詩一樣的氛圍,不僅給人難得的精神享受,還讓讀者深思生命的升華、超脫和傳承。
Ⅷ 一百字以內的微型小說!
出生,上學,早戀,初戀分手,愁中高考,大學,戀愛,畢業分手,工作,戀愛,愁房子,結婚,生子,升職一小步,愁老人家愁孩子,愁孩子讀書,孩子畢業,愁孩子工作,孩子結婚,孫子孫女出生,退休養老,擔心孩子不成熟,放心養老,老了回憶,人生一輩子就這樣過了!!
Ⅸ 求一篇以「我身邊的幸福事」為主題的微小說微小說,字數在100字以內。
秋天,在羽毛球場上一個小男孩跑得氣吁吁的,還不時地用手擦汗。他的對面是一位滿頭白絲的老奶奶。老奶奶一直笑著,沒有因為累而氣喘。小男孩開球,老奶奶有點笨拙的揮動球拍,球飛出界了。老奶奶轉身就去撿,小男孩卻爭先一步說道:「奶奶,不是說好了嗎?球都歸我撿。」
Ⅹ 一篇古風微小說,100字以上,要原創,否則不給分,復制了,我也查得到,練練文筆吧,謝謝
她叫月現。
八年前,他初次見她,問她叫什麼名字,她還一愣一愣的【我叫月現。】
他胖乎乎的小手指著她【月現?是什麼意思?】
她皺著眉頭【我也不知道。是爹爹給我取的。】他也不在乎,一下子反應過來拉著她【走,我們去山上玩兒去!】
她被他拉著跑,笑了,享受著從未有過的快樂。
而上山後,她掉進河裡,他水性極好,將她抱上岸。
她抹著眼淚【哥哥,我的衣服濕了,爹爹媽媽知道我跟你來山上玩,一定會罵死我的!】他臉上依然帶著從容可愛的笑容【你別怕,他們要是罵你,我叫我的爹娘來幫你求情。】
他那時十歲,她六歲。就這樣,他們相識。